有趣的一天又要結束了，今天一定有不少的收獲吧，因此我們要寫好日記了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的三年級優秀日記3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級優秀日記 篇1

　　曾經聽到過爽朗的笑聲，聽到過傷心欲絕的哭聲，還聽刺耳的責備聲。曾經看到過看到大街上手挽手相偎在一起的戀人，也曾看到過因為心痛痛到蹲下的場景。我把頭靠在了窗口覺得好吵！為什么這個世界會那么吵！

　　隔著玻璃看世界。唯一值得期待的是下一秒，唯一值得慶幸的是，不是發生在自己身上。美麗的地方就這里，似乎我很是著迷下一秒會發生什么充滿了期待。

　　微一不變的就是那種心情，（期待）也算是一個種信念吧。笑著期待著，那怕下一秒是不好，但請記住上一秒——我是笑著的。愛笑的眼睛，就掛在那。你可曾感覺到它有一絲倔強呢。

　　有一天，帶著情緒來到了深水泳池邊發現空無一人。自己無力的低下了頭，但嘴角卻劃過一絲笑容。慶幸這一切似乎都是為自己安排的。于是慢慢的轉過了疲憊的身體輕輕的舉起了手臂緩緩的抬起頭仰望著天空最后依依不舍的閉上了雙眼身子微微一傾。隨后傳來的是”通“的一聲——自己已經坦然的躺入清水之中。

　　原本喧囂的世界安靜了下來，有的只是”咕咚咕咚“的氣泡聲、有的只是小氣泡輕輕的撫打著我每一寸皮膚，似乎述說著什么。隨著自己不斷的下沉，恐懼正在一點點的霸占自己的內心，好像離鬼門關越來越近了。當自己完全認命的時候一道微弱的光芒照進了我的眼簾，下意識的'瞇開一道縫。看的卻是陽光透過水面形成的連綿不斷的光束。那樣美麗，就像那一絲希望好想抓住它。可已經沒有繼續活下去的勇氣，煩惱、悲傷、心痛，纏繞了一身。難道就要這樣子走了嗎？突然我沉到底了，在水壓的作用下我迷迷糊糊的吐出了最后一口氣倒吸了幾口冷水。真的就要這樣子走了嗎？看來這是最后一個下一秒了。是活？還是亡。

　　最后不服輸的心使我拼命的鉆出了水面。出了水面后——呼……深深的吐了一口氣緊接著對著蔚藍的天空肺腑的吶喊了一聲啊——最后一個人趴著水道帶上哭泣了許久。

三年級優秀日記 篇2

　　寫語文日記，早就成了同學們的家常便飯。寫數學日記嘿嘿，沒聽說過吧！那就來看看我們班是怎么寫日記的，讓我們來揭開他們的.秘密。這個學期，張老師說：從今天起，每一周寫一篇‘數學日記’。不是吧，全班同學都不約而同地叫了起來，并把眼睛都給睜大了，心里想怎么回事，怎么連數學日記都要寫？張張老師看著我們全班驚訝的表情的表情，就說：你們可不要見怪，數學日記就是要你們把今天老師上課講的全部過程寫出來，然后想一想老師為什么要這樣講？我們似懂非懂地各自點了點頭，回家了。

　　第二天，數學日記剛交上去，張老師就笑了，對我們說：你們看，有些同學仔細聽，記不下來，情急之下，就把當時開小差時在想什么也寫上去了，笑話百出。課后，有的同學說：上課再也不開小差了，否則數學日記怎么能完成？寫上日記，等于復習了一遍。我突然想起有人講過：牛有兩個胃，白天吃下去的草，晚上再翻上來嚼。數學日記是不是也是這個道理？

三年級優秀日記 篇3

　　“加油！加油！”操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲，一浪高過一浪，原來我們學校正在舉行一年一度的運動會。

　　操場上到處充滿了緊張、激烈的比賽氣氛。瞧，一群同學圍成一團，手拿跳繩，正準備參加跳繩比賽。運動員們個個精神抖擻，有的`正在做準備，躍躍欲試；有的談笑風生，一副胸有成竹的樣子……

　　裁判員一聲令下，隨著同學們的歡呼聲，激動人心的跳繩比賽終于拉開了序幕。你看那位胖嘟嘟的，穿著藍衣服的小男生，正是我們班的李運卓。他可是我們公認的“跳繩高手”，所以都對他報以最大的希望。我們在操場上拼命地齊聲吶喊，給他加油。李運卓滿載著我們的期望，拿著繩子，輕盈自如地跳著，那玉帶似的繩子就像是一個通人性的小精靈，任隨擺弄。一分鐘到了，他果然不負眾望，以209個的成績取得了勝利。我們高興得擁上去把他團團圍住。

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