一天又結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，何不趁現在趕緊寫一篇日記。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編精心整理的初中日記8篇，歡迎大家分享。

初中日記 篇1

　　好不容易放暑假了，我準備大玩特玩。這不，到了亞非家，準備和他斗一場，他欣然同意了。

　　我們開始拉開棋陣。“紅先黑后”，我先來個“當頭炮”“把馬跳”“拱卒”“出車”。這是下象棋的俗套。我仗著有些本領，便和他走了幾步快棋。他卻巧妙地運用迂回戰術，直搗我的老家。沒辦法，只好硬拼了。我的車啊，馬啊，炮啊，都為保護老將“盡忠”了。我心慌意亂，不知所措。接著，我又連失雙象。隨著一聲“將——”結束了戰局，我輸了。

　　我鼓起勇氣對他說：“咱倆再來一盤。”“行。不過，再輸了可不許抹鼻子。”

　　第二局開始了。我吸取了上次的教訓，不敢盲目地瞎走了。咦?我發現我的馬正踩著他的“空頭炮”。吃掉!長長地出了一口氣，這個炮可關系著著盤棋地命運啊!他扯扯腦袋說：“失誤，失誤。”

　　我趁著優勢反攻，殺得亞非顧頭不顧尾。他急忙把殺入我境內的大部隊全部調回“老家”來防守。和我繼續周旋了一陣后，踩炮、蹬車、殺馬、吃兵士，亞非兵敗如山倒，連連擺手“輸了，輸了。”我連忙謙虛地說“僥幸，僥幸。”

　　通過這次下棋，我悟出了一個道理：做任何事，都要勝不驕，敗不餒，否則，將一事無成。 今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢?覺得是想做一些不同的`事情，但是不知道從哪里開始，又從哪里結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。

　　在孩子們的眼里，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區別。

　　大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人說：“生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞臺。”在這個特殊的舞臺上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪;而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。

初中日記 篇2

　　陌生是什么，熟悉又是什么?也許素不相識的一個人也能給我一份溫暖;一份感動;一份關心。下午的陽光分外刺眼，紅暈掛在天邊，像一位嬌羞的少女。小鳥清脆的歌兒也不再清亮。我垂頭喪氣地在回家的路上，我不愿抬起頭，生怕別人像小雞似得“嘰嘰喳喳”地笑我。我就這樣默默地走著忽然的一聲"哐當"我的爆胎自行車撞到了一位叔叔的小轎車，我的頭也“comeover”了!那位叔叔先是查看車的情況，然后氣得面紅耳赤地對我說：“你這個小孩子，怎么?走路不看的!“對……對不起!”我十分抱歉地說，“我……我不是故意的!”我把嗓音壓低了，熱淚瞬間充滿了我小小的眼眶，紅紅的。轉過頭，他又仔細的.詢問了我，為什么有車不騎偏走路呢?我把事情原原本本的說出來，他就思量著并望著我的自行車說：“自行車，自行車嘛……有了!”說著，從他車的后備箱中拿出一個嶄新的打氣筒，然后認真的開始為我的自行車打氣，一秒，二秒，三秒……過了半分鐘，他站著說：“好了，快走吧!不然

　　家人可要著急了，再見!”我心里很是愧疚，我明明撞了他的車，可他還反過來幫我，我的臉霎時間紅了。

　　我無時無刻不受人幫助，可那位叔叔，我倆素不相識，但他卻在淵源地帶幫我找回了陽光。愛心，來源于每一個人的內心善良，即使你們素不相識!

初中日記 篇3

　　我有一輛滑板車，它外殼是藍色的，中間是紅色的，還畫了憤怒的小鳥的`圖案，兩個輪子會發光，而且滑板車兩邊會扭動。

　　那天下午，我在家里閑得無聊，希望有一輛滑板車，然后，我就睡著了。等我醒來時，媽媽抱著一輛滑板車回來了。太好了，美夢成真了。我拿出滑板車就玩，“咚隆”摔了一跤，這才想起我還不會滑。我站起來，繼續滑。可還是摔跤，我有些灰心，可我還是繼續練下去。終于，“功夫不負有心人”。我會滑了，我正滑著，想著：我終于會滑了。不料，摔個四腳朝天，滑板車飛得老遠。我想：滑得時候不要分心，要集中意念，才不會摔跤。

　　第二天，我一起床，就去玩滑板車，我滑著滑著，就比原來熟悉多了。我剛想慶祝，就摔個四腳朝天。哎呀！我怎么這么倒霉啊。

　　我在拐彎的時候，一只腳踩在前面，后面不踩。滑得時候，后面會擺。我給這個絕招取了名字叫“神龍擺尾”。遇到敵人，可以一掃千軍，發怒的時候可以發出雷霆萬鈞。還有個絕招叫“旋風亂舞”。踩在前面，先發出“神龍擺尾”，再一直轉。

　　滑板車給我的生活帶來了樂趣，它將會是我最喜歡的一件玩具。

初中日記 篇4

　　篇一：關于初中的日記

　　已經深夜3點多了，我還在孜孜不倦的坐在電腦旁打著文章，外面早已是漆黑一片，我不由的感慨：“何夜無事?何夜無文章?但只少精神人如吾耳。”

　　現在感覺好精神啊!真不想睡覺，作業也剛剛寫過，只有過來打打文章吧。只可惜像我這樣的人又有多少呢?看著窗外感覺很空洞，世界是那么的安靜，安靜得叫人不自在。我又好像聽到了叫蟲的叫聲，不過這是不可能的，但是我確實聽到了啊。想來想去我倒可以用書上那句話來解釋：“耳朵里有不可捉摸的聲響，及遠的又是及近的……”

　　夜，坐在椅子上，只有身旁的臺燈在陪伴我，看似好像挺寂寞的，但是客廳“滴滴答答”的鐘聲也讓我聽起來感覺是美妙的旋律。真是寂靜啊，爸爸不時的翻翻身打破了這種寂靜……

　　如果要是有杯咖啡該多好啊，只可惜沒有。不過，深夜的寧靜也是很寶貴的。受夠了城市喧嘩與吵鬧，現在再聽聽深夜的寧靜，讓人有種不可言語的感覺，忽悠忽悠…

　　篇二：關于初中的日記

　　前天下雪了。

　　鵝毛大雪飛啊飛啊，我看著窗外的景色，頓時感到好興奮——“我又可以玩雪了!”我想這種心情與想法一定會在每個小孩的心中產生。可是我又想想，又發出了另一種感慨……

　　雨和雪都是水變成的，可是為什么大多數人們總是更喜歡雪呢?我想雪與水象征2個事物，雖然它們的類型相同，但是它們的立場與角度不同，所以導致人對只不同的感受與感情。比如雨和雪都是一句希望別人上進的話，雨呢，而是一句批評的話，雪呢，而是一句贊揚的話。這2句話都可以使人上進，但是人們愿意接納贊揚的話，不太喜歡批評的話。這就是之間的差異。下面我們就用雨和雪本身來說明。雨呢大多人都討厭，因為它可以使熱鬧渾身濕透，雖然雪也可以，但是雪用了另一中方法：變成的固體。這就是雪的巧妙之處，當然，這也是它們之間存在差異的.原因。

　　關于雨和雪的問題呢還有很多很多，我只能說到這了，不能再說了，因為實在太多，你要想知道的話，就動腦筋想想哦。

　　篇三：關于初中的日記

　　忙完了一個學期，剛開始停下來還有點不太適應。在平時工作時，每天都和學生相處在一起，雖然他們也會調皮，也會惹我生氣，但離開他們太久，心里還是惦念著他們還在想著他們在來期來時是不是會更聽話了，是不是比以前有進步了等等。

　　回家已經有好幾天了，在這幾天里，我也在想這個寒假我將如何度過了，是向往年那樣呆在家里看電視，或是到同學家里串串門子還是做點其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時校長給我們布置的寒假作業，可能在別人看來很奇怪吧，校長怎么還會布置寒假作業，老師怎么還會像學生那樣有寒假作業了，其實校長是讓我們在寒假里多看書，多學習，為來期做好準備。其實這樣也挺好的，讓我們以后的工作制定目標，為了將明年的工作做得更好。

　　現在每天在家里看看書，練練字，也感覺自己的寒假生活挺充實的。

初中日記 篇5

　　昨天，奶奶買了一些黃豆。我心想：如果我能種黃豆該多好啊!于是我對奶奶說：“奶奶，我們可以種一粒黃豆嗎？”奶奶點點頭同意了。我立刻行動，拿起黃豆，剪刀，斧子和水來到陽臺。首先我用鋒利的斧子使勁把泥土翻松，接著我又把雜草連根拔起，再用剪刀把黃豆的皮剪掉，用手把黃豆埋進花盆里，最后再用水澆灌小黃豆。

　　第二天早上，我又去看小黃豆，可是一點動靜也沒有。第三天，第四天也一樣沒動靜，但是我仍然照常給小黃豆澆水。第五天，我興奮地發現花盆中長出了一個嫩綠色的小芽芽，我欣喜若狂。我又蹦蹦跳跳地叫來媽媽，爸爸及奶奶，大家看了我培養的小芽芽都夸獎我。從此以后，我對小嫩芽更加喜愛了。下陣雨時，我生怕小嫩芽淹死，我連忙把它搬進家里。中午太陽毒辣辣的.時候，我趕緊撐起大大的陽傘，使小嫩芽躲在陽傘下避免曬傷。就這樣小嫩芽慢慢地長大了。

　　我希望自己像小嫩芽一樣，健康地長大。

初中日記 篇6

　　她給予我們豐富的知識；她給予我們真摯的關愛；她給予我們禮儀的典范，讓我們時刻銘記在心，她就是我們的班主任——池老師。

　　她是個既溫柔、又善良的語文老師，她那靚麗、透光的眼睛襯托著，那紅撲撲的臉蛋，她那長長的黑發似乎會變魔術，每天都變一個樣，在我們的眼里她不像一位老師，好像是一位可愛的大學生。

　　池老師不僅美麗大方，而且她的課上得非常動聽，深深地吸引著我們。她說的每一個字眼都引導著我們，使我們似乎來到了，知識的'海洋里翱翔。特別是做PPT，漂亮、形象、生動，讓我們看得清楚、明白，而且入了迷。

　　池老師不僅對教學認真，而且是個對孩子們關心備至的好老師。有一天班級上體育課，我跑完步，很吃力得氣喘吁吁，低血糖病發作。同學們很費力的把我扶上三樓，池老師見了我非常著急，便慢慢牽著我到辦公室，她一邊拿著衣服蓋著我，一邊拿著糖來放到我嘴里。我的心忐忑不安，胸非常悶，心臟跳得厲害，我可怕極了。池老師用溫和態度來安慰我，還用慈母般語氣來寬松我，不要怕，更不要緊張。當時老師給我的糖在口中慢慢地融化了，甜水緩緩地留在我的心田，我的心剎時暖和起來。像是有點正常，老師還馬上打電話給我的家長，一直陪伴著我，等到奶奶來了，她才放心去上課。

　　雖然池老師在教師的星空中，只是一顆極小的明星，但是她是最亮的一顆！也是最璀璨的一顆！謝謝你，池老師！你是我心中最美的老師！

初中日記 篇7

　　每當周六的時候，我就迎來了快樂的課余生活——學唱京劇。

　　來到教室，我們先壓腿，就是把一條腿放在把桿上，雙手直直地放在腿的兩邊，上下兩條腿不能彎，身子直立著，當聽到音樂的時候，身子使勁往下壓，不能像小雞啄米一樣，頭一點一點的。我剛壓的時候，下面的腿總是彎，經過長時間的練習，動作越來越標準了。還有喊嗓的時候，我就是更喊不好了，老師總是說我：“你不要擠聲音，就像喝水的時候，后面的嗓子是打開的。還有，你要先氣運丹田，然后嘴角微微向兩邊咧開，讓氣流從牙縫里出來，知道了嗎？”我在家里按照老師教的方法練了又練，半年多了，我終于找到“小嗓”，得到了老師的表揚與認可。我心里有一種說不出來的'自豪感，甭提多高興了。在學習中，我還發現京劇里的每一個動作、眼神、腔調都需要長時間的練習，真是“臺上一分鐘，臺下千日功”啊！

　　通過學京劇，我得到了一個啟發，不管做什么事，只要有付出就有收獲。這就樣，我的課余生活因為有了京劇而快樂。

初中日記 篇8

　　20xx年X月X日 星期X 晴

　　這個星期天一大早，媽媽的大嗓門就在家里回蕩著： “掃地了，掃地了，今天該誰打掃了?”一下子攪亂了我和爸爸的美夢。“嚷什么，嚷什么，清大早上還讓不讓人安生!”爸爸極不高興地抗議著。“今天該誰衛生值班了，怎么到現在還是臟兮兮的，我都去過菜市場了，你們還沒起床，我不喊你們能醒嗎?”媽媽氣呼呼地說。“你們不要再說了，煩死了，今天到底該誰值班，查一下不就知道了，干什么這么吵啊吵的，我還沒睡醒呢!”我翻了一下身，又閉上了眼睛。媽媽查看了一下，有點難為情了：“對不起，吵醒你們了，今天該我值日。下次注意，但你們也要記住哪天是自己值班。不然，到時候吵著你們，可別怪我沒有提醒你們。”“領導同志首先應該檢查自己，然后再來管教下屬，這樣才能服眾。”爸爸話里有話。

　　說完，我就到外頭兜了一大圈，我一到家，一陣誘人的香味撲鼻，原來是紅燒帶魚的味道，那是我的最愛。肯定是媽媽正在精心烹制中飯菜。“肚子都快餓扁了，怎么還沒好呢，急死我了，再不好，我外去吃了。”我噘起了嘴。“好了，好了，就知道催，別的就不會做了。”門鈴響了，我打開了門。“回來得可真準啊，爸爸，怪不得你鼻子靈呢。”我笑著拿爸爸開心。

　　沒過多久，我們一家三口圍著桌子開飯。媽媽夾了一塊香噴噴的帶魚塊在爸爸眼前來回一晃，然后筷子一拐彎，帶魚落到了我的碗里：“兒子在家學習最辛苦的`，第一塊給寶寶。”爸爸一臉失望，我連忙夾了一塊給爸爸。爸爸臉上立即“多云轉晴”，笑瞇瞇地說：“還是兒子好，知道孝敬老爸!”我又夾了一塊給媽媽：“老媽辛苦了，這塊慰勞你。”這時我們一家都笑了。

　　今天是我最開心的一天了!因為媽媽平時對我都很羅嗦，而今天是媽媽對我很好，又夾菜給我，所以今天是我最高興的一天。

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