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忙碌而又充實的一天又過去了，相信你一定有很多值得分享的經驗，需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編為大家整理的初中日記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中日記 篇1
吃過晚飯，我和爸爸來到稽山公園環城河邊，進行古城內河水資源調查。
我們沿著環城河邊散步邊看，河上不時開過一艘艘大型的機船，河埠上有很多的奶奶、阿姨在洗衣服，顯得很熱鬧。來到河埠頭，我用事先準備好的可樂瓶從河中盛了一瓶水，拿到燈光處看了看，看到瓶子里的水面上泛著一層油花。然后又用鼻子聞了聞，覺得有一股刺鼻的柴油、肥皂水的混合味道。
我們知道，水是我們紹興的`驕傲，水是我們生命賴以生存的基礎，而環城河又是我們紹興的母親河。雖然近幾年來政府花了大力氣進行了治理，使水質有了很大的改善，魚蝦又游回來了，但如果我們不好好加以保護，在河中任意洗衣服，扔垃圾，開機船，任意排放工業污水等等，還會使我們的母親河變成一條臭水河。
讓我們都來關心、保護環城河!
初中日記 篇2
放下《笑貓日記—那個黑色的下午》這本書，不禁熱淚盈眶，是無聲的大愛感觸了我；是永遠一起的信念感動了我；是無私奉獻的精神感染了我。心中一直回蕩著一首曲子：無論你在哪里，我都要找到你，手拉著手，生死不離……
你們還記得嗎？20xx年5月12日下午2：28分，一場震驚世界的大地震。這場驚動世界的大地震，讓這個黑色的下午，永遠停在了笑貓的記憶中，“親愛的虎皮貓，親愛的孩子們，親愛的爺爺奶奶、黑旋風、阿黃和阿黑，你們在哪里？”在慘白的陽光下，笑貓走過一片又一片廢墟，踏上了艱難的找尋之路 “無論你們在哪里，我都一定要找到你們，生死不離！”雖然無數人在這里喪命，但是笑貓一起憑著堅定的信念，找到了震散了的家人，并救了馬小跳的爺爺和許多人，可地震的傷害不只一點點，大白鵝為了救爺爺餓死了，黑旋風又下落不明。可我相信，他們會活下來，因為，他們有愛。
我還記得，這本書的第二章：那是一位母親，她在無比黑暗的廢墟下，用自己瘦弱的身軀撐著即將要倒下的房屋，緊緊地抱住自己的孩子，為孩子騰出了空間，當救生員找到她時，她已經死去了，臉上掛著欣慰的笑容，孩子安然無恙地躺在***懷中，甜甜的睡著，當救生員抱出孩子時，發現了孩子的脖子上掛著一部手機，手機上有一條正在顯示的.短信，是那位死去的母親留下的，寫著讓人襟然淚下的一句話：“親愛的孩子，如果你能活下來，一定要記住，我愛你！”救生員被感染了，他們放下孩子，深深地向那位偉大的母親，鞠了一躬。這是一種不能用言語而表達的那種偉大而無私的母愛，正是如此，這是地震沒有摧毀的東西—— 母愛
讀到這，我深切的體會到那位母親對孩子的愛，其實，我們的媽媽也很愛我們，她們雖然不會這樣的驚天動地，但她們的愛會在平時的一點一滴中顯露出來。
嘮叨——似乎是每個***標志，但這也是她們對我們愛的表現。我的媽媽也是如此，從早上的“快起床，去洗刷，好好刷牙，來吃飯，洗手”到上午的“快做作業”，再到中午***一聲令下：“來吃飯，拿筷子，端飯”，還有晚上：“該睡覺了！”處處透露著媽媽對我們的愛、關心。
母愛是迷惘時苦口婆心的規勸；母愛是遠行時一聲殷切的叮嚀；母愛是孤苦無助時慈祥的微笑，我想我很久以后，都會記住，我愛您！
初中日記 篇3
我們《看見》三年后的分離。
14張考卷，是三年的付出。辛苦，感動，欣喜，釋然，激動，憤怒，不平，抱怨，緊張，勞累，迷茫...這所有的情感積在一起，匯集成一股股涓流般的回憶。三年以前，互不相識。三年以后，卻要分離。
我們在三年里《慢慢來》。
最初是一個成績不是很好的班級，查看以前的記錄，會發現一點點的進步，“仰望星空，腳踏實地�！笔切W語文老師告訴我的。初中的我們，心中懷著星空般的夢想，踏下堅實的腳印。我們抓緊中午的時間自習，我們跑到老師辦公室請教著問題，我們在體育中考前練習跑步，我們在演出前回回的練習。我們慢慢的，穩穩的，一點點攜手前進，一次次互相鼓勵。文明班級次數的增多，大掃除一次次的滿分，老師一次次的夸贊，演唱“我的未來不是夢”后轟鳴的掌聲，都來自班級的腳踏實地。
我們在三年學會了《團結協作方可鑄就輝煌》。
四分鐘的大掃除滿分奇跡，是全班同學的參與。體育中考的30分，是全班同學一起加油�；缴讲舻某晒κ峭瑢W一起的智慧與努力。外語節的輝煌是校里同學們的奮斗與熱情。三年凝聚著屬于外校的團結，屬于我們的外校的`輝煌。
我們在一起《傾聽》溝通三年。
校園里的每一處，操場，走廊，教室，食堂，寢室。傾聽著學校的生機。昨天，今天，明天，喜歡細語的我們耳畔充盈彼此的聲響，學習不如意時，和同學談心，和老師溝通，友誼受挫時，和朋友交談與了解。
我們在三年體驗著彼此的《溫度》。
剛來軍訓的時候，陌生的人和事讓我不習慣這些變化。一個月之后，竟有了一群朋友環顧左右。溫度是王雯媛在晚上對我的安慰，是李欣穎盛情的邀請，是崔瑞琛夜晚的悄悄話，是彭助給的外套，是張涵章的信任，是王施懿教題目的耐心，是吳夢的搞笑，是葉美安的無數瓶水，是黃詩悅的一句“兒子”，是張燕妮的一句“爸爸”，是佘丫丫的玩笑，是雷宛云的一句鼓勵，是李欽的加油，是王慕元的問題目時的“師父”，是王婧姝的大笑，是柳佳暉的小綠皮……更是和鄧思齊在不見幾天后電話聊天了近一個小時的不舍。
初中日記 篇4
寒假了，爸爸讓我預習六年級下冊的數學，我在數學練習冊上看到了這樣一道題：一個圓錐底面半徑是8分米，高的長度與底面半徑的比3：2，這個圓錐的體積是多少立方分米？分析：這是一道按比例分配的應用題……
我沒多看分析，對著這道題便琢磨開了，咦？圓錐體的.面積我沒學過怎么計算啊。那這道題我怎么解呢？我嘆了口氣，準備繼續看完分析，刻我轉念又想，這個寒假過了我不就六年級下冊了嗎？若是連這道題都不會做，那我還是好學生嗎？對，我一定要靠自己把它解出來。
往常我在這種題面前一定先在腦子里建立一個模型，可是，對于這道題我卻格外謹慎，生怕有個閃失。我在紙上畫了一個圓錐的透視效果。定睛一看，哦？這個圖形如果是平面圖形不就和三角形一樣了嗎，那這個圓錐的立方面積不就是和它同底同高的圓柱體的面積的2分之1了嗎？我一下子喜出望外。原來圓錐體的面積也挺容易求的嘛！只要知道圓錐體的高，和底面積不就可以求出了嗎？再回到這道題上，它的條件里告訴了你底的半徑，就等于告訴了底面積，它說高和底半徑的比例是3：2，也就是底半徑的長度是高的3分之2、那高不就是半徑×3÷2=高。這么說來，高就是12分米，底面積就是200、96立方分米，圓錐體面積就是200、96×12÷2＝1205、76立方分米。
“呼，終于被我解出來了�！蔽议L吁了一口氣，通過這道題，我也發現了，其實數學中有許多東西是相通的，并不需要知道所有的計算公式，只要可以融會貫通，一樣可以解題。
初中日記 篇5
一天下午，放學了。
當艾麗跨出教室時，卻下起了毛毛細雨，艾麗可著急了，她想：如果我遲一點回家的話，媽媽會擔心的'。后來，她又想想，覺得雨下得不大，應該可以跑回家。于是，她沖進雨中，一邊沖，一邊小聲嘀咕：“我今天怎么這么倒霉啊�！笨烧l知，雨卻越下越大了。
這時，后面傳來了一個聲音："艾麗，艾麗，快停下�！卑愞D身一看，原來是王老師啊。王老師披著雨衣，向她走來。走到她面前時，王老師脫下了雨衣，給艾麗穿上。艾麗心里頓時覺得暖洋洋的，可是她還是很著急，因為她為老師擔心，她說：“王老師，謝謝您，可您沒有了雨衣，怎么辦呢？”說著，王老師曾經的學生——李正舉著雨傘走了過來，對王老師說：“王老師，請您打好雨傘吧，如果您著涼了，就沒辦法教同學知識了�！蓖趵蠋熡么葠鄣哪抗饪戳丝蠢钫�，說：“你還不夠高，還是我來舉吧�！蓖趵蠋煱延陚愀吒吲e著，她先把艾麗和李正一一送回了家，然后自己才回了家。
人們都說大雨無情，但卻有許多的愛發生在雨中。
初中日記 篇6
母愛，老媽的愛。老媽的愛，每一個人都汲取過老媽的愛，老媽的愛哪種感覺呢？就像……我是個幸運的小孩，我是老媽愛的糖罐里面長大，一分一秒，年年月月。在我小的歲月里，還記得老媽給我的個深情的吻，在我的印象里，老媽的愛是周全的，是滋嫩的；在半夜三更的晚上，我又失眠了，寢食難安。
老媽感到了，給我拿來了1杯熱乎乎的鮮奶，嘗一口，在我的印象里，老媽的愛是樸實的，是溫馨的；累得亂七八糟的我回了家，垂頭喪氣的寫起作業，此時，老媽給我拿來了1杯濃稠的果汁，輕輕品味，在我的`印象里，老媽的愛是浪漫的，是清爽的；我難受時，老媽會突然的給我在嘴中塞了一塊糖，好甜，在我的印象里，老媽的愛是甘甜的，是芳香的……我深愛老媽，我想給老媽個比黃金還珍貴的禮品——一個深情的吻，可，老媽給我了個安逸的微笑，我看著她，品味著，醞釀著，此刻，我的印象里，老媽的愛是實際的，是圣潔的！
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