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忙碌而又充實的一天又過去了，相信你會領悟到不少東西，請好好地記錄下在日記里。日記怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的成長日記9篇，希望能夠幫助到大家。
成長日記 篇1
“成長”是一個快樂的孩子，他有一個黑黑的影子名叫“煩惱”。成長和煩惱總是“形影不離”。所以人們都叫他們“成長的煩惱”。
成長的.煩惱伴隨我們每一個人。小時候我很頑皮，一點兒都不愛學習，所以每次考試就是我最一個頭兩個大的時候，每次考試時我總是滿頭大汗（這些題都不會做）；考完試神經崩潰（怕出成績擔心吊膽太緊張了）；出成績后死的心都有（回家后家里人唾沫淹死你，不如直接了結了）。
不過，雖然是這樣說，“成長的煩惱”有時在我們現在看來反而是一種樂趣，有時回達頭來想想有些事還真不算事。有這樣一件事：一次，我忘帶了一個簽字的條，班主任還急著收，這下子可把我急死了，當時的那個時候真是不知道該怎么辦才好，但后來沒辦法，也只能去找班主任，結果被痛斥一頓，然后自己想辦法。
這樣的一件小事在那些成年人看來，非常簡單，沒有什么可急的，但在我們的立場上，這便是天塌下來了。
這樣的例子還有很多很多，它可以幫助我們不斷地成長，可以幫助我們了解社會上這種事事非非，這就是“成長的煩惱吧”。
成長日記 篇2
活動目標
認識雞的成長過程及習性。分辨公雞、母雞和小雞。
活動準備
搭配小種籽「小雞的成長日記」、雞蛋。
活動過程
1老師拿出一顆雞蛋，請幼兒想想這是誰的蛋；敲一敲，看看裡面住了誰，接著將蛋打破，看看裡面是不是住著小雞。
2告訴幼兒我們平常吃的雞蛋，裡頭并沒有小雞喔！它是由專門下蛋的蛋雞媽媽生下的。
3帶著幼兒翻開小種籽「小雞的成長日記」P.26～27，讓幼兒觀察小雞如何破蛋出生。
4翻開P.28～29，比較公雞、母雞及小雞的外形，觀察公雞的`雞冠和肉垂是不是比母雞大；羽毛的色澤誰比較豐富；公雞的雞腳有一個厲害的武器〔參見課程計畫光碟〕。
5藉由畫面，觀察公雞用一隻腳站立的好功夫，和幼兒玩金雞獨立：將幼兒分組，哨聲響起，則學公雞用一隻腳站立，看誰支撐最久，找出公雞國王。
6老師模仿公雞叫「喔～喔～喔～」、母雞叫「咯～咯～咯～」、小雞叫「揪～揪～揪～」；接著，請幼兒模仿出公雞、母雞、小雞的動作及叫聲。
活動結束
帶領幼兒玩「公雞拳」的游戲。
成長日記 篇3
打我第一天接觸世界，記憶對于我來說，也如同一個新生兒，呱呱墜地伴我成長，攜手走過十七個春秋，每一天都有她的溫度。
有她，心安。
記憶是青春的紀念冊，紀錄著我的點點滴滴，有酸有甜。如同烙下了沙灘上我們留下的每一個腳印，那都是我最真實的回憶。
擁抱她，我可以為心靈開一扇窗，用最真的心情去交流，只有這時，我才能感覺到自己心跳的節奏，擁有莫大的滿足感與充實感，我才能觸及到我的存在。
一
掩蓋耳際，我能聽到的是記憶跳躍時，激起的音符，變成了一曲動聽的旋律，那是十七歲的華音，歌唱出每一次感動。
記憶，暖暖的。還記得媽媽對我噓寒問暖時的呵護。還記得失落時爸爸鏗鏘有力的致詞。還記得同桌特地為我留下的感冒藥。還記得三尺講臺上老師的諄諄教誨……這些生命的點點滴滴，都活躍在十七年的陽光里。不因為時間的流逝而褪色，只會如陽光般的永恒。似地窖里的陳酒，日子久了，就越來越香醇。
記憶在腦海里被風干，帶走的是虛華，留下的卻是每一滴感動，最沁人心脾的淪海桑田，最刻骨銘心的扣人心弦。記憶灑在我的每一寸皮膚。活躍的熱能在我的毛孔貫通，那是這般的舒暢。我像一匹脫韁的野馬。馳騁在茫茫沃野，自由地在藍天下奔弛，去 十七歲感悟
追求我的每一份溫度，那就是我想要的生活。
二
摒住呼吸，我能聞到，記憶浮動時，散發的幽幽清香，撩動著我的心，在心底蕩出一層漣漪，傳遞著每一份美麗。
記憶，淡淡的。沒有顏色的累贅，沒有華麗的修飾。她總是靜靜地灑在你的肩頭，聽你訴說每一個日出。當你有一天想做一位傾聽者，她會透過記憶的玻璃，折射出美麗的光環。每一天，她會記錄下你不同的`心情。默默映襯著你的喜怒哀樂。那些回憶，那些無法抹去的點滴。都無法復制地陪伴著你。倘若有一天，你累了，倦了，只要還記起她，她就會向你述說那美好的過去。這是怎樣的幸福者？
夕陽迷戀黃昏，飛鳥愛上楓林，我也愿意將那份回憶保留，無論她是否美麗。時間的流動。并不是因為花開的美麗，而是為了生命的輪回。因為這才是世界的存在，生命不會因為花開而永恒，也不會因為花謝而調零，它只會在具體直接中而存在。所以我從不憚以恐懼去回憶過去，哪怕它是人間煉獄，至少我在那時的陽光下呼吸過，存在過。無論她有沒有誘人的魅力，我都愛上，不可坑拒地接受她。
三
用心感受，我能觸到記憶舞動時，有力的脈膊，這是怎樣有力的節奏？又有十七歲水一般的溫柔，這是怎樣的細膩與風致。
十七個春秋的記憶，并不是簡單的疊加，而是情感上的糾葛時而濃烈，時而平靜。觸景生情時，難免會萬千感慨。我本不是唯心主主者。但是，當我沉浸在回憶或暢想中時，我愿意隨心所欲。給心插上一雙翅膀，讓它自由飛翔。
那些埋在記憶深處的感動，有些，我不愿意觸動。一旦爆發，我會盡力去控制，因為我是有思想力的蘆葦，我不會讓她泛濫成河。
十七歲，一個情感不斷萌芽的年紀。一個想要去看透整個世界，卻又似乎什么都不懂。每個人都有心里的小九九，總有個地方，讓別人無法觸及，這份情感，并不一定是內心的陰暗，或許，那只是一份特殊的回憶，一段無法忘記的年華。
當然，對于我來說這不是“月上柳梢頭，人約黃昏后”的無限企盼，也沒有“執子之手，與子攜老”的不變誓言。
那只是一份干凈得透明的友誼。那只是為同桌拭去桌上塵埃時的心照不暄，那只是我給她遞上紙巾時的低頭一笑，一個人孤單的時候偶爾會想起她，想起陪她一起數天上的星星，想起兒時的夢想，考上理想的大學，去看看那里的櫻花落瓣，與她，并沒 十七歲感悟
有開始和結局，我只希望能有她這位一輩子的紅顏知已。十七歲的年紀并不躁動，這算不算心理上的成熟？
拾起記憶的火柴，那是幸福的，燈火闌珊下，是生命最美的低頭，人生百味，溫孕在記憶之中，不會日新月異，可是她會越來越刻骨銘心，這又何嘗不是一筆財富。
十七歲的我不希望轟轟烈烈，卻也不愿一塌糊涂，再藍的天也會有一絲白云，再綠的山也會有半畝光禿，我知道我的人生必定不會完美無瑕。也不一定能做到問心無愧，我只求能夠活出自我，能在最短的時間里創造最大的快樂。十七歲難免有新愁，從容待之，會有一番明澈的感悟。不知是是誰曾說過：人生最難得的便是對生活還殘留感悟。我的十七歲就是這樣來到，很好。
有憧憬，有幸福，有感悟。當然，也有憂愁，有心事，總之，我正努力地過著袍滿的人生。
多年后，這又是記憶中的一片桑田。
四
曾渴望擁抱整個天堂，上帝卻僅賜予我一僂陽光，很溫暖，都說，有天使的地方就叫天堂。原來，混了十七年，才知道那些記憶中的陽光就是天使，而我，正在幸福的旅途上擁抱陽光。
成長日記 篇4
那條歲月的長河漸漸流逝，我乘著舟已走過了十三個星河，在這段歲月中，書成了我必不可少的朋友，它陪伴我走過風風雨雨，起起落落。
在我五、六歲的時候，那一本本刻著精美圖畫的小本子，常常使我感到好奇，“媽媽，這個小本子是什么呀？”“傻孩子，這是書�！薄皶俊睆哪且院�，我每晚都會在書的陪伴下漸漸入睡，書也漸漸走入了我的生活。
慢慢的，簡單的圖畫書已滿足不了我對書的渴望，那時候我已經九歲，十歲了，越來越多的書，讓我豐富了知識，開闊了視野：《三國演義》讓我知道了那些古人的聰慧和膽識，讓我了解了中國古代知識；《童年》，我會不自覺地為當時俄國人民的'慘痛遭遇而傷心落淚；讀了《月亮寶石》，我會隨著事情的發展而驚訝、感傷，對人性的貪婪感到不恥；讀了《窗邊的小豆豆》，我也為孩子的天真無邪感到欣喜。
現在，書對我的幫助不可計數，他讓我留心于生活中的每一件小事，每一處變化，每一點發現；他讓我寫起文章不是手足無措，而是“下筆如有神”；他讓我不再是目光短淺的小麻雀，而是可以躍躍欲飛的雛鷹。我愿在書籍的海洋中不斷成長，闖出一片屬于我自己的天地。
站在高處，回首以前的點點滴滴，在那漫漫長河中，有誰才是我的良師密友，也許并不是我的朋友家人，或許只有書籍才會伴我一生。
成長日記 篇5
清晨，無意間抬眼一望，心里頓時一驚：枯槁的枝頭立滿了白玉蘭，一大朵一大朵的雪白雪白的。在這春寒料峭的校園里，她竟一枝獨秀，開得那樣肆無忌憚，那樣驕傲，那樣猖獗。她驚艷了眾人的眼，緩慢了匆匆的腳步，蒼白了絕世的容顏。
這才長長地舒了口氣，唇畔不經意間牽起了無可奈何的微笑，春天竟這般，來了……
過客無不為這樣的繁華而動容，或駐足凝望，或大肆贊揚，或拍照留念，或笑而不語，卻都遮不住眼角眉梢的驚羨。又是一場盛世繁華�。∪欢@樣的美麗卻亦如煙花，她是卯足了一年的精氣才綻放得驚艷如斯�。�
過了兩天，僅僅兩天，再次凝眸四顧，只見雪白的花瓣落了滿地，枝頭亦所剩無幾。讓人不由地幻想到花瓣四落時該是怎樣的美，怎樣的驚心動魄。終究是那句話對了：堂皇轉眼變成寂滅，喧騰是短暫的別名。
我們都欣賞，喜愛她那一場盛世繁華，可又有幾人懂得那繁華落盡后的疼惜呢？靜靜的，一個人，拾起一片花瓣，呢喃著：你不懂，是的，你不懂。
又是一年春換舊，又是一年百花依舊笑春風。我二十一歲了，二十一歲，對于我來說是一個不新不舊的年齡，本該是怒嘯的季節，而我，卻沉默一如昨天。她們有她們的重開日，有她們的燦爛時，她們為春天妍，為春風笑，我……不是不想，而是這個世界有太多的無奈。
曾經幻想，我要做一柄寶劍，寶劍一出，即使不能使天地變色，也要響起平地一聲雷；曾經幻想，我要做秦始皇麾下的一名勇將，親眼見證江山的輝煌豪氣，即使不能名流史冊，也要將一腔熱血灑在戰場，好祭奠我這一生的奔放；曾經幻想，我要做武則天名下的一名謀臣策士，即使不能指點江山，也要俯瞰天下；曾經幻想，我要做花木蘭，替父從軍，卻把戎裝換紅裝，即使不能立下千秋戰功，也要將那十分孝道盡上九分；曾經幻想……愿做那張狂的白玉蘭，獨立在冬末春始，喝退那薄寒，在春風里張狂大笑。雖然短暫，卻愿終其一生，亦無怨無悔！
何曾想，時間竟如無垠的大海，一個石頭投下去，竟驚不起一絲漪漣，時間滑過，竟悄無聲息地湮沒了我，湮沒了我曾經一切一切的幻想，我也如眾海中的一粟一樣，沉寂在海里了，即使有時看到那些不諳世事的狂放誓言，也只是微微一笑，略之……我明白，過一陣就消停了，有些話不是忘了，而是，再也沒有那樣的激情了；不是不想做，而是，戰場已息，硝煙已過，即使戰火再起，也輪不到自己插手，戎裝不再是憑著一腔熱情就穿得了的；不是做不到，而是覺得,這樣也挺好。
寶刀入鞘，再鋒利的劍，時間久了，也會生銹，再也拔不出了。春風一催，百花競放，春風一過，花再開，就是溫溫吞吞的了，了然沒有了精氣。
沒有四處狼煙，沒有十室九空，沒有流離失所，沒有猛于虎的苛政，天明氣清，太平盛世�？墒牵@場繁華剝落，為何沒有聞到繚繞的香氣？剝盡外層的錦衣，我們立于其中，在二十一世紀以主自居，里層是否一如外層那樣錦繡？一如岳飛那樣在春天里歌嘯《滿江紅》？
不，我們沒有。這里的男兒為揚名天下，坦然地換上紅裝。國民�；ㄔu選活動中,某校一偽娘參與評選,且獲得極高的關注。有人問:此人是代表該校的女生的發展方向還是男生的發展方向?對此,我無言以對。也許最初的最初只是為了某次表演的新意，如今，發展到今天這個地步也是無法預料的.吧。曾聽聞，武漢高校偽娘團高調走紅，被問起想法，其聲稱“僅僅是為了興趣而已”。如此興趣，真真是讓人瞠目結舌呢。很久以前，有一個老萊子彩衣娛親，孝名廣為流傳。這，又是為了什么呢？名耶？利耶？
對于名利,從古自今大家趨之若鶩。古有蘇秦，今天卻是層出不窮。如今我們還有什么資格來批判蘇秦的追名逐利呢？我反而是贊賞的，最起碼他是一個真正的男子漢。當代的我們個性獨立，我行我素，真正應了那一句話“誰管得了別人的那張嘴”。
這里的男孩女孩為博君一笑，走上了超級女聲、快樂男聲；這里的大學生蹉跎歲月，在一場又一場的風花雪月里流連，你儂我儂。四處都唱著傷感的、寂寞的歌曲，你我的心里總是彌漫著淡淡的憂傷，女孩心里喜愛的已不是男子漢，而是那種帶著憂傷的男子……這樣的男子我已不敢再用“陽剛”一詞、“英雄”一說，此種說法不能概括整體，可也是一種社會走勢，不是嗎？
難道這就是所謂的盛世繁華？抑或是盛極而衰？“越王勾踐破吳歸，戰士還家盡錦衣。宮女如花春滿殿，而今唯有鷓鴣飛�！边@場“繁華”究竟是隱忍，還是衣錦還鄉，還是“鷓鴣飛”？“一將功成萬骨枯”或許有些不忍見，但也就是那“萬骨枯”滋養了那一場又一場的盛世繁華，渲染了春天�。�
繁華落盡，我們竟成了旁觀者，如果我們還在那場曾經的繁華里沉淪，究竟還有誰能再來導演這一場盛世繁華？
成長日記 篇6
總是向你索取，卻不曾謝謝你，直到我長大了，才知道您不容易。每次我離開時，您都裝作一副輕松的樣子，對我微笑，轉身熱淚盈眶。
在我的印像中，他像一塊肥沃的土壤，我呢，就像一棵纖細的小樹苗，在他的保護之下成長，在我的成長道路中，他沒有給予我多少直接的鼓勵，卻培養了我許多良好的品質。
他的工作十分忙碌，經常忙得不可開交，不是出差就是大大小小的應酬，陪伴我的機會一直很少，但他依然為我們家撐起了一片天，使我們衣食無憂。在他的工作單位里，幾乎遍布著他的腳印，我經常為他送行，但是，通常我只能看到他漆黑的背影，看到他頭上的縷縷銀絲，布滿了歲月的痕跡，皺紋爬上了他的臉頰，看到了他的這副模樣，我也是心如刀絞。
那天晚上，不，是凌晨，風雨交加，風在窗外怒吼著，這時，一陣急促的電話鈴聲，我睜開蒙眬的雙眼，卻發現他已穿好了工作服，眼睛里布滿了血絲，他現在又要拖著疲憊的.身軀和寒風作斗爭了，我想去送他，可連坐都坐不起來，只看到那漆黑的背影，獨自一步一步向前走。
他很偉大，至少在我心中是，他四處奔波，為的是能讓我過上無憂無慮的日子，在我眼里，他漆黑的背影都格外美好。
他，就是我的父親，我偉大的父親。
成長日記 篇7
如果有一天，當你和我因為緣分而相遇相知，我會感謝老天，因為和你的一切已是曾經，當快樂不快樂都有你時，再次快樂不快樂就會想你，你已在我心中生根發芽，只是永遠不會開花結果。直到有一天，你和我都忘了曾經，或許再見時，卻是借過…以后的以后，或許在某個時刻，還會想起你，對天空握緊雙手，讓風帶去我輕輕的問候:朋友，你還好嗎？蒲公英隨著風輕輕的飛向陽光，那日，你我一起許下的承諾和夸下的�？冢娴牟灰娏耍阄覡渴忠黄鹱�，在草地上你說夢想是光，不可缺少，我說夢想是水，晶瑩剔透，我笑你，你笑我，笑著笑著太陽落了，手分了，你走了，我哭了，就這樣，我們失去了聯系，你往東，我往西，但地球是圓的，我們一定還會再見。
天空是溫暖的藍色，時間是青春的旋律，或許到五十年以后，當我們都老到走不動了，回想著這一生的'風景，偶然有一天，也會從惡夢中驚醒，也會慌張，也會害怕，這一生，有太多美好的遺憾沒有實現，但隨著時間的推移漸漸地消失在塵埃里。
時光匆匆，我變了，你也變了，我們都在被無情的歲月蹂躪著，無知無覺中，臉上少了童真和歡笑，多了繁忙與慌張，你我奔波在不同的地方，可卻是為了同一個目的——生存，少女時期無數的幻想在以為生活會按自己的規劃，才發現自己跟本主宰不了，在這個復雜充滿現實的社會上，自己微小到幾乎透明，競爭和壓力像兇惡的魔鬼，它們掐著我的脖子，讓我無法呼吸，更使我渴望呼吸。
曲終人散，人生不過就是一場演出，不管我們有多愛，到了最后，也是散了。不知什么時候上帝會再安排一次重逢，我感謝我一生中遇到的所有人，謝謝。不管未來的路有多長，注定這條路是寂寞的，無助的，一個人的，所以，從今往后，我不會渴望有人在我傷心難過時，給我安慰；在我困難無助時，給我幫助；時間教會我成長，時間催促我長大，時間——是所有秘底的答案。
成長日記 篇8
9月29日星期二天氣：陰
今天中午吃完飯，我決定泡黃豆，因為以前我總是聽別人說，觀察豆子發芽是一件特別有趣的事情，所以我打算親自泡一次豆子，體會這種樂趣。我找來了一個小木盒，又從袋子里挑選了六粒飽滿的黃豆，把它們放進盒子里，再裝上一點水，把豆子完全淹在水里面。妹妹把這些黃豆圍成了一個圈，看起來就像一群“小人”正坐在一張圓桌子旁開會，特別有趣。經過一番思考，我決定就叫這些豆子為“小黃人”！
9月30日星期三天氣：晴轉大雨
今天一大早，我起床后一下子就跑到“小黃人”面前，想看看他們有沒有什么變化。哇，昨天還矮矮胖胖的“小黃人”，過了一個晚上就變高了，變瘦了，還變白了一點點，還穿上了華麗的嫩黃色的晚禮服，真是名副其實的“高富帥”和“白富美”��！哦，對了，這群“高富帥”和“白富美”還跳起了優美的舞蹈呢，可好看了！
10月2日星期五天氣：晴
昨天是國慶節，我玩得不亦樂乎，把“小黃人”忘到九霄云外去了。今天我一大早就爬起來觀察“小黃人”：太好了，大多數“小黃人”已經長出了嫩白色的小芽，就像剛剛鉆出地面的小地鼠，對上面的新世界充滿了好奇，東張西望的看個沒完沒了。
10月5日星期六天氣：雨
前兩天我的“小黃人”一直沒有什么太大變化，今天剛回家，我趕緊沖到陽臺上，滿懷希望地來看“小黃人”，豆子們的嫩芽已經從大約一厘米的“小地鼠”變成了大約四厘米的“橡皮蛇”。在換水時，我發現有的“橡皮蛇”還很不客氣地纏住別人。
10月8日星期四天氣：陰
這幾天，全家人都忽略了“小黃人”。我心中有些不安，擔心萬一他們死了可怎么辦？等到中午吃完飯我才放下了心里的大石頭：“小黃人”長得很好呀，你看，用尺子量一下豆芽，最高的有十厘米，最矮的也有六厘米了。呦，芽上還有一些小絨毛。原來穿著黃色T恤衫的“小黃人”也因為天氣轉涼，穿上了一件綠色的外套。變成“小綠人”了�！靶【G人”身上臟兮兮的，外套上有好多黑色斑點，就像一群穿綠外套的'小孩子跑到菜地里去玩，還沒洗澡呢！
10月10日星期六天氣：雨
今天起床看“小黃人”時，發現爸爸媽媽找來了一些泥土放在盒子里。哇，有了泥土“小綠人”又長高了不少，淺綠色的豆子也裂開了，里面夾著一片新鮮的小葉，嫩綠色的，看上去非常舒服。這時爸爸告訴我，小絨毛已經變成豆芽的根了，看到“小綠人”長得那么好，我的臉上露出了開心的笑容。
10月11日星期天天氣：陰
今天一大早，我懷著期待的心情來看我的“小綠人”，希望有一個新的好消息。哇，豆芽們又長高了大約兩厘米，小葉子也鉆出來了，嫩綠色的。咦，小葉子怎么是心形的？原來豆子里夾了兩片葉子，這兩片葉子一片向左，一片向右，就組成了一個又一個小愛心，可愛極了�？墒嵌棺觽儏s快要掉了，分成了兩半，每一半都有折痕，真舍不得這些小豆子呀。
10月12日星期一天氣：晴
今天早上我起床時，我還在為那些快要掉了的豆子難過，沒什么心思看“小綠人”。這時媽媽在旁邊說那些豆子是不會掉的，它會變成葉子的。我一聽，心中似乎有了一個充滿快樂的氣球，里面的快樂逐漸變多了。當我眉飛色舞的給“小綠人”澆水時，幾滴水珠不小心掉在了“小綠人”翠綠的小葉子上，陽光溫和的撫摸著小葉子和小水珠的臉，把小水珠照得亮晶晶的，像一顆光彩奪目地鉆石，向四周散發著五彩的光芒，真是美不勝收。小豆苗越來越高了，我真希望再過幾天“小綠人”就能開花結果，快點長出小豆子呀！
成長日記 篇9
老師，日月如梭，光陰似箭，轉眼間，我們就快離開培養了我們六年的母校，離開朝夕相處了六年的老師、同學，心中不禁涌起深深的眷戀之情……在這離別的時刻，我有說不完，道不盡的言語想對您說。
您辛苦了！您為了我們這個班的學生，嘔心瀝血，經歷了多少個不眠之夜，付出了多少心血和汗水。往事歷歷在目：同學身體不舒服時您關切的慰問；同學成績下降時，您耐心地教導……冰心說過：“愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫�！边@不正是您教書育人的真實寫照嗎？我就是這其中的一朵花，現在已被您呵護著茁壯成長。
三年級的那次誦讀至今難以忘懷。
那天下午放學，您正整理教案準備離開，也許是天意吧，我沒有像往常一樣，寫著作業等媽媽，而是看著黑板上“預習23課”，莫名地拿出語文書小聲的朗讀23課。沒想到。我這個無意間小小的舉動，卻引起了您的注意，您慢慢向我走來。此時，我手中的書有如千斤重，心里像十五個吊桶——七上八下�！霸陬A習課文嗎？”耳邊響起了您和藹的聲音�！班拧蔽椅ㄎㄖZ諾地應呼著，心不停地“砰砰砰”地跳。過了一小會沒有動靜，我不禁抬起頭，以為您走了，不想，您居然坐下來同我一起預習！我心里懸起了一塊大石頭，然而，您溫和的聲音讓我的心慢慢地平靜下來。您教我感情豐富的讀書，我最記得那一段小鷹的話：“爸……爸爸……我……我飛得……夠……夠高了吧？”您說，省略號是表示聲音說話斷斷續續，不連貫。因為小鷹飛得太累了，是氣喘吁吁地說出這句話的，記住，只要試著猜想文中的人物是一種什么樣的心情、思想，就能好好地讀出人物的感情。而且，要注意語氣的抑揚頓挫，語速，字的讀音……
第二天，您讓我起來朗讀，練習了很久的我流利而富有感情地讀出了課文，當我坐下去的那一刻，我聽見了雷鳴般的掌聲，是掌聲啊！那一刻，我激動，我興奮，我的心情無法用語言形容。之后，您在班上表揚我，希望我繼續努力。那一刻，我從內心深處感謝您！正是從那以后，我對演講的'興趣越來越濃，信心越來越足，而您也總是給我鍛煉的機會。當我燦爛的對著太陽笑時，我知道，您也在笑。
老師，您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方！老師，如果把您比作蚌，那學生便是蚌里的沙粒，您用汗水和心血去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，沙粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期，老師，在人生的旅途上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒，謝謝您，老師�。ㄗ髡呦嫡殃枀^第四小學學生）
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