時間過得真快，一天又將結束了，一定會有值得記錄的想法吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編收集整理的好人好事日記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

好人好事日記 篇1

　　奧運會就要來臨了，我們班也不落后，好人好事不斷涌現。下面就打開我的“攝相機”去回顧一下吧！

　　片段一：不好了！小紅和小彩吵起來了，倆人吵得不可開交，問題的原因還得從這說起：小紅正在畫畫，小彩來了，說：“往這兒畫。錯了，往這兒！”小彩就在那兒指指點點，小紅根本不聽小彩的，只是自顧自地畫。小彩見小紅不聽自己的，說：“喂，你怎么不聽？”這回小紅可生氣了，說：“我畫我的，關你什么事？”“我說我的，關你什么事？”倆人就這樣吵了起來。這時小如走上前去，說：“你們兩個別吵了！我們的班風就被你們給破壞了！”“對不起�！眰z人互相道歉。

　　片段二：這是一天早上，還沒有上課。我們的.劉老師正在維持紀律。突然小威來了，他對劉老師說：“劉老師，我撿到了三元錢！”說著把錢交了劉老師。這不說還好，我們全炸開了�！叭�元錢算什么？還不如自己花了呢！”“就是就是！”這讓小威很尷尬。而劉老師卻說：“三元錢雖然是個小數目，但是他這種拾金不昧的精神值得我們大家學習！”全班響起了雷鳴般的掌聲。

　　片段三：汶川大地震在五月十二日兩點多鐘爆發了！汶川大地震死傷無數。為此我們學校舉行了愛心捐款活動。大家你二十，我三十，他五十地紛紛伸出援助之手。最后，我們班捐款總數統計出來了，總共兩千一百二十元。當我們問誰捐得最多時，劉老師說：“是陳星蓉，捐了一百一元！”“哇！”全班頓時掌聲雷動。

好人好事日記 篇2

　　在廣州，有位托舉哥。他本是來廣州找工作的一位年輕小伙子。可卻因一事，他便出名了。為什么吶？？到底是怎么一回事呢？？請往下看。

　　一個小孩子在家睡覺，醒后發現父母都不在家，便到處找父母。因上班的父母怕他走丟了，便將他反鎖在家中。也不知怎地，他一不小心，頭卡在陽臺的防盜網那兒。整個身子在半空中懸著，只有頭還在上面“蕩秋千”！他隨時都有可能被卡死;他隨時都有可能掉下樓摔死‘他隨時都有可能斷脖子。只要這孩子在防盜網上多掛一秒，他也就 多一分危險��！也就在此時，來到這座城市找工作的年輕小伙子看到了 。他并沒向旁人一般旁觀，只是用自己的實際行動來拯救這個快掉下去的孩子。他沿著下水道爬到 小孩子的下方。左手用力抓住下水道，右手舉起來，拖著這個小孩子。不讓他再在防盜網上“蕩秋千”，就像一尊雕像般，一動不動 。

　　他，也就是這個年輕的小伙子，他托著這個身處危險的小孩子，足足拖了十幾分鐘�。∥覀円虼丝梢韵胂螅阂粋�人，一手拖著一個小孩子 ，一手還要緊緊地抓住 一條粗粗的下水道，還得持續十幾分鐘。他容易嗎他？？

　　他托著孩子的同時 ，圍觀者們已報警了，小孩子終于被解救出來了�？伤�，就當大家的注意力集中在脫離危險的幸運小孩時，他便悄無聲息地離開了。

　　看吧，這就是品德高尚的人，他，做了好事，還不“領獎”！

　　之后，人民再也見不到他了。新聞也呼吁他 。可他 還是不見人影。直到他朋友知道他做了這樣的好事后，才將他 爆出來，當然，也經過了記者的采訪。他，也隨即成了名人。

　　同學們，你們知道嗎？像托舉哥這樣的好人，其實在社會上有很多。其實上帝已經給過每個人做英雄的機會。但是，無數人的都與這個詞語檫肩而過。不都是我們沒有這個勇氣嗎？？

　　在這件事情里，也突出體現了我們現代中國的'“社會風氣”。只要 我們也 爭當“好人”，中國一定會更進步，更文明的��！

　　我i也 借此機會發表我個人的想法和意見：現代的“雙核爸媽”們，你們都上班，不能把孩子單獨鎖在家中，這樣的話，他們很容易會出什么亂子來的。我們可以將他們送到爺爺奶奶家、外公外婆家或者是幼兒園，這些都是很安全的合適選擇。

好人好事日記 篇3

　　在這個社會中，真正的好人好事并不多，畢竟社會是個現實的世界，是個物欲橫流的地方。

　　但在校園中，好人好事非常多。校園是一片純凈的領土，那里的孩子大都沒有經過污染，他們簡單、他們真他們熱愛生活。與此同時，學校非常重視對學生的德育教育。近幾年來，我們一一九中學從各方面，多角度的加強對學生的.誠信教育和良好行為習慣的培養，學生們大都具有良好的道德情操，校園中的好人好事也層出不窮。

　　拾金不昧是中華民族的優良傳統，一一九學子們用自己的實際行動繼續演繹這這一優良傳統。有很多同學，他們撿到同學們遺失的飯卡、手表、帽子等也都及時上交。這些優秀的同學為全校師生做出了榜樣。

　　校園中諸如此類的好人好事還有很多很多，我們要記住，真正有價值的東西是永遠都不會磨滅的。當你幫助別人時，別人幸福了，自己也就幸福了�！百浫嗣倒�，手有余香”，學生們用他們自己的行動向我們詮釋了這句話的深刻含義。

好人好事日記 篇4

　　生活中的點點滴滴有多少呢?在生活中的每一天又會有多少個點滴呢?生活中的點點滴滴是如此的多，你又會記得多少呢?又有哪些點滴最使你記憶深刻呢?

　　記得有一次坐在公交車上，車上的人很多，有一位老奶奶上車后沒有位子坐，就站在車廂中，車上提醒大家讓座的'廣播也放了幾遍了，可是大家都還是無動于衷的坐著，每一個人讓座，于是我將老奶奶帶到我坐的位子上讓她坐下，老奶奶連忙向我道謝，我輕輕地對老奶奶笑了笑。

　　在老奶奶下車的時候，老奶奶讓我坐，這時我突然覺得你對別人有多好，別人就會對你有多好。

　　那只是發生在我生活中的一個點滴，但是到現在我卻依舊記得，你呢?你又會記得發生在你生活中的多少個點滴呢?

好人好事日記 篇5

　　今天早上，我看見媽媽在用手洗衣服，我走過去好奇地問：“媽媽，明明有洗衣機，您干嗎要自己洗啊？”媽媽看了看我，微笑的說：“先用手洗一遍，再放到洗衣機里洗，就會更干凈�！薄芭�！”我恍然大悟。

　　我看媽媽一個人洗那么多的衣服，想她一定很累吧！所以，我決定要幫媽媽一起洗衣服。我慢慢蹲下來，說：“媽媽，我幫您一起洗吧！”我不等媽媽回答，就自己坐下來，拿起一件棉毛衫，打了些肥皂，開始洗了。媽媽看我這么認真，就同意了。過了一會，媽媽已經洗好了2件了，而我一件還沒洗好呢！這時，媽媽遞給我一雙襪子，叫我洗，我接過來，又認真的.洗起來。

　　幾分鐘后，我終于洗好了一雙襪子，高興極了，又拿起一雙襪子，打一點肥皂，雙手來回的摩擦擦出了好多好多的泡沫，不一會，我又洗完了一雙襪子。

　　有了我這個“小幫手”幫忙，一大盆衣服被我們不到半小時就洗完了，媽媽又把它們放到洗衣機里洗了。

好人好事日記 篇6

　　有一次，上數學課的時候，張露韓肚子疼，她告訴了老師，老師說：“誰帶張露韓去校醫室?”我急忙說：“我知道校醫室在哪里，我去。”老師就叫我去了。我牽著張露韓的手，帶著她去校醫室。一路上，我和張露韓談談話。到了校醫室，郭老師把藥給張露韓吃，吃了藥，我又把張露韓帶回教室。張露韓說：“謝謝你�！蔽艺f：“不用謝�！本瓦@樣，我和張露韓成了好朋友。

好人好事日記 篇7

　　當五星紅旗冉冉升起的時候，我總會想起在上學時候胸前飄揚的那條鮮艷的紅領巾，因為它是五星紅旗的一角。那五星紅旗是多少名烈士的鮮血染成啊!紅領巾是少先隊員的.標志、見證，它也是一個人有著良好品質。在生活中你一定經歷過許許多多的感人故事吧!下面，我給大家講講發生在我們班上的感人故事吧!

　　那是發生在上個學期的事，五五班的老師的腰傷了，因為停車的地方與學校有一定距離，老師只能走過去。這時一個學生說：“老師你怎么了”老師告訴他了情況，這位同學的爸爸聽見了說：“你坐我的車吧!”就這樣這位同學和他的爸爸一起把老師扶上了車送到了學校。這件事老師講給了我們，讓讓我們學習這個好榜樣——趙雪穎同學!

　　經過了這件事情，我感覺做一個少先隊員很光榮，但是少先隊員必須要深深地了解紅領巾的道理，要熱心地幫助同學、老師……

　　起了掌，我坐了下來。到站了，我下了車，想想：幾個人的一點舉動就構成了一個溫馨的大家庭。禮貌可以讓人變得和善、友愛。

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