一天將要結束了，我們對人和事情也有了新的看法，請好好地記錄下在日記里。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編收集整理的初中日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中日記 篇1

　　喜慶鑼鼓敲起來……今天可真是個大喜的日子，因為數學老師出差了！

　　對于數學老師，我們背后經常說他壞話，比如W同學說的：數學老師一回頭，大慶油田不產油。再比如L同學說的：天下三毒，數學砒霜眼鏡蛇……

　　當同學們得知“數學老師走了”這一消息后，個個喜笑顏開，好像比收了壓歲錢還高興。天，瓦藍瓦藍的，萬里無云，看著十分養眼；樹，嘩啦嘩啦的響著，仿佛在開演唱會；鳥，快樂的歌唱著，好像也在替我們高興。一切，看起來都是如此美好、美妙。

　　沒有數學課的日子，像過節一樣。同學們一個個神清氣爽，談天說地，好不痛快。但美好的時光總是短暫的，很快，一個上午就平安無事的過去了。

　　下午，我身穿大紅襖，頭頂小紅帽，手戴黃手套，肩上還挎著個小背包，喜氣洋洋的上學去了。

　　一到教室門口，我立刻呆住了，教室里一片靜悄悄。講臺上那個身穿黑色面包服，腰圍牛皮寬腰帶，像門神一樣的人是誰？正是我們的`數學老師！我飛快的竄進教室，坐到座位上，心里既驚訝又困惑，又害怕……“數學老師怎么這么快就回來了？”我疑惑的想。但這個疑問很快就被沮喪的心情沖散了。唉！又要上數學。

　　現在看看窗外：天，灰蒙蒙的，像罩上了一層灰紗；樹，垂頭喪氣的，像挨了一頓臭罵；鳥，聲音啞啞的，好像之前大哭了一場……一切看起來是那么的慘淡、凄涼。同學們個個神情沮喪，愁眉不展。我感到十分無聊。

　　今天數學老師特殊的行動，給我們的心情帶來非常大的波動。上半天和下半天黑白分明、截然不同，真是特別的一天。

初中日記 篇2

　　溫暖的陽光曬在我身上好舒服，見全世界都光輝燦爛，我心里覺得好愜意。

　　鳥鳴聲想透了全世界，我站在窗前，沐浴著陽光，欣賞著風景……

　　生命其實真的'很短暫，假如我可以活到80歲，那么我就經歷了29200天。如今，已經過4000多日子，唉！只怪時光匆匆。

　　人的一生應該這樣度過——不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥——

　　是的，要讓人生過得有價值，就應該做些有意義的事！不能再虛度光陰了！

初中日記 篇3

　　農歷9月9日是傳統節日——重陽節，是老人們的節日，老人們在這一天里都來慶祝自己的節日，有的在公園里表演節目，今天還有好多老人去游大唐芙蓉園。在24個節氣中叫霜降，霜降的到來，天氣也就越來越冷了。

　　今天還是馬奶奶的生日，我最喜歡馬奶奶了，她也很喜歡我，她總是很關心我，不論從我的學習還是我的身體情況，下午寫完作業我給馬奶奶打電話祝她生日快樂，她非常高興地說：“果果還記得奶奶的生日，奶奶真高興！”媽媽告訴我，奶奶從小關心你，調整你的身體，把你的身體養的'棒棒的，我們就要記住奶奶對我們的好，剛好今天重陽節又是馬奶奶的生日，我們就要祝福馬奶奶生日快樂！身體健康！

　　我還要祝福我的奶奶爺爺、姥姥姥爺、老奶奶老爺爺天氣變冷了，及時加衣服，多吃蔬菜水果，多喝水，祝天下所有老人身體健康！

初中日記 篇4

　　星期六，天氣晴朗，湛藍的天空飄著朵朵白云，爸媽決定帶我去方山郊游。

　　還沒到方山呢，公路兩邊的景色就足以讓人賞心悅目了，瞧，路邊的垂柳多美啊，這不經讓我想起詩人賀知章的“詠柳”，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”道路兩旁不時看到競相開放的櫻花、梅花。特別是櫻花，一簇一簇的遠遠看看滿樹枝頭的.櫻花擠擠挨挨的。還有金黃色的迎春花一朵一朵的似乎在告訴人們，春天來了，春天來了。是啊，一年之際在春，這是一個萬物生長，生機勃勃的季節，這個一個滿園花開，充滿芳香的季節。

　　不知不覺，我們來到了方山，首先映入眼簾的是一座石雕，再往前走，就是一大片的草地，草地上已經搭建了很多頂帳篷。還有好多家長帶著孩子放風箏，看到天上那么多的形狀的風箏在飛來飛去，老鷹風箏直沖云霄，大雁風箏也不甘示弱，蝴蝶風箏在空中翩翩起舞，最有趣的就屬蜈蚣形狀的風箏在空中扭來扭去，感覺根本就飛不動的樣子，不行，不能只看別人放風箏，得自己放才更有趣，于是我買了一個大大的蝴蝶風箏，立刻加入到放風箏的隊伍中來。對于放風箏我還是很有經驗的，先要松一下，然后再緊一下，眼看我的蝴蝶風箏飛到越來越高了，突然我的風箏和別人的金魚風箏絞到一起去了，兩只風箏同時落了下來，哎，真掃興。我只好重新放了起來，這次我要看好我的風箏了，一陣風吹來，我的風箏迎風之上，越來越遠，越飛越高了，風箏飛的越高就越不容易往下掉，如果感覺要往下掉，趕緊拉一下線。不知不覺太陽西落了，我也沒有玩其他地方了。

　　雖然今天我沒有玩方山其他地方，但是晴朗的天空下放風箏也讓我很開心。

初中日記 篇5

　　暑假，我和爸爸、媽媽約好了，準備舉辦一次"家庭智力比賽".暑假到了，舉辦比賽那天，我首先學著電視上主持人的樣子，走到臺上，清了清嗓子說："現在，我宣布，家庭智力比賽正式開始。首先，我們請紅方媽媽回答問題：什么叫文言文?請舉一個例子。"媽媽聽了，想了一會兒說："文言文指事中有人，人中有情，情中寓理的詩詞，例如《學弈》這篇敘事的古文，告訴我們做學問或做任何事情，都要專心致志，否則，將一事無成。"我不禁鼓起了掌，說："回答正確，給紅方加十分。"說完，便轉過身在黑板上紅字紅棉寫了個"加10","下面請藍方爸爸作題：兩只鵝同時放進冰箱里，一小時后，一只死了一只卻還活得好好的，這是為什么?""嗯，這個嘛……"我見爸爸答不上，就揭曉了謎底："因為那只鵝不是一般的.鵝，它是南極的主人—企鵝，給藍方減十分!下面是笑話比賽，無論說什么笑話都可以，只要把婆婆逗樂，就可以得到加分!"

　　話音剛落，媽媽便高高舉起了手說："從前有個笑話大王，一次，他誤闖了一戶人家，被人逮著了，那人聽他說他就那個遠近聞名的笑話大王時，便要求他說一個字，把他逗笑，笑話大王不假思索地說了一個屁字，那人不懂什么意思，笑話大王說：‘放也由你，不放也由你。’"我聽了，忍不住笑了起來，就連媽媽的對手爸爸也笑了起來……最后，媽媽以二十分的優勢大獲全勝，這個"智力比賽"真有趣，既豐富了我們的語文知識，又考了我們的智力，為家庭增添了無窮無盡的樂趣。

初中日記 篇6

　　中秋，九月中旬之秋。

　　適逢中秋九月，我獨倚窗臺，手捧書卷，望卷上明月。

　　始，空中依舊漆黑一片。似，還略帶些黃昏的嬌嬈，玫紅的嫵媚；又似，墨跡屏風后微微一笑，傾城。

　　輕搖小扇，品書中之字——“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。”呵，明月啊，你是寄了多少人的相思愁，思鄉情？又，何來一方夜郎？又如何，微風輕搖蘆葦之時婀娜？

　　中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜明月人盡望，不知秋思落誰家。

　　嘆，老樹孤鴉鳴，秋露私沁桂。明月，明月，你可曾知道這秋思又是誰家可憐人？嘆哉。

　　烏紗籠月，漸漸淡去黃昏妖嬈，不留情面，一絲遺痕也趕盡殺絕。是，夜空中好似有了一星半點的純白，確實在風吹動的烏云門簾下若隱若現，若即若離。伸手抓不住你衣的裙擺水袖，卻在掙脫后留下回眸一笑，漸行漸遠。

　　明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。

　　呵，青天大老爺，又怎知明月幾時現？今夕于天，又是何年。風輕輕樓重重，玉碎碎冷寒寒。

　　曾憶兒時，那呼作白玉盤，瑤臺鏡。青云端上，嫦娥舞翩翩，吳剛桂萬年。玉兔搗藥，似與人間。后羿，你忍，射碎這一幅唯美天宮圖嗎？你忍，望清冷月宮，卻不得團圓嗎？

　　烏紗撐不住了，急急地退了場，月總算是正式登上主角的'臺。淡黃若白，鵝黃襯雅黑托。這是對偶嗎？不，不是，她真的只有那么一點大，怎擬試比天？但就因如此，在浩如煙海的夜空，散出柔和的光，不是夜的冷酷與淡漠，流年逝水，逝水流年。

　　她獨霸了整個舞臺，其余一切都顯得那么微弱，那么渺小。她不需要奮力展現，只需一顰一笑，又多少星為之傾倒。

初中日記 篇7

　　雖說我已經15歲了，但還沒獨自走過一次夜路。不過，今天,可是躲也躲不掉啦！!我和媽媽一起到商店買了件衣服，天就黑了下來。碰巧遇到了媽媽的一個朋友，非讓媽媽去她家，本來是要帶我去的但我不愿意去，媽媽就讓我自己回家，我答應了。

　　一路上，盡管有路燈，但我還是兩腿發軟，東張西望的`，生怕有什么壞人來追殺我。最糟糕的是我家那里的路燈壞了，黑洞洞的，好象怪物張著大嘴，我的心咚咚直跳。我慢慢的靠到墻根，順著墻一腳高一腳低的走著。周圍靜極了，只聽到我自己的喘氣聲．突然，一個人不知從哪里冒了出來，快速的向我逼近，手上好像還拿著短棍．我一下子僵住了，電視里的壞蛋．人販子的樣子一下子全涌進了我的腦海里．他會把我怎么樣？我想叫，可喉嚨怎么也發不出聲來；我想跑，可腳好像粘住了，一動也動不了。＂張琳，一個人站在這干什么，快回家吧！＂原來是陳爺爺出來打醋。＂奧＂我答應了一聲，撒腿就跑，一口氣跑回家，心才從嗓子眼落回心窩里。

　　夜路不好走，但我終于一個人走下來了。

初中日記 篇8

　　今天，我們學校的小記者進行了第一次采風活動。給我印象最深的，當然是西海公園。

　　西海公園兩岸花紅柳綠，河水清澈見底，河里魚蝦成群，含沙量豐富。從前，滿地的垃圾隨風飄，挖沙的'機器隆隆響，弄得汶河臭氣熏天，沒有人再去游玩。汶河邊的居民每天都不敢開窗戶，因為一開窗便會有刺鼻的臭氣撲面而來。這個現象引起了上級領導的高度重視，他們研究決定，改變汶河的面貌，讓汶河變回原來那么美。經過幾年的改造，汶河旁邊建起了污水處理廠等，以保持汶河的美麗，不讓噩夢再現。

　　你現在去游覽西海公園，會留下深刻印象的：兩岸有無限的春光，花兒競相開放，大雁們在河中的小島上逗留休憩，野鴨在平靜的湖面上嬉戲玩耍，一派生機勃勃的景象。

　　在這里，我感受到了大自然與人類的和諧。只有愛護大自然，我們人類才有持續生存的環境。

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