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很快一天又過去了,心中一定有不少感想,是時候用心地寫一篇日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢?以下是小編為大家收集的初中日記9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初中日記 篇1
東風大街位于我的家鄉(xiāng)淮陰市區(qū)南部,是個熱鬧的商業(yè)小區(qū)。
早晨,旭日東升,柔和的陽光照在東風大街上,大街上很清靜。漸漸地,上班的人們經(jīng)過東風大街,留下一申串鈴聲;上學的孩子們經(jīng)過東風大街,丟下了一串串歌聲;做生意的人們也開始擺攤開店,灑下了一串串吃喝聲……
中午,強烈的陽光透過樹葉的縫隙灑在東風大街上,使本來就熱鬧的東風大街顯得更加紅火。一個個路邊攤點各具特色,吸引了熙熙攘攘的人群。首飾攤前,大姑娘們在選購稱心如意的首飾;各種小商品琳瑯滿目,胸針兒、頭花兒、粉盒兒、鑰匙扣兒……真是叫人眼花繚亂;服裝攤前最熱鬧,這個來買,那個來選,可把攤主樂壞了。最吸引人的當然要算東風商場了,顧客走進去就像進人了精品的海洋,再加上價格合理,服務熱情,好不叫人乘興而來,滿意而歸呀。歡聲笑語組成了東風大街高昂激越的樂章。=
夜幕漸漸降臨了,喧鬧了一天的東風大街才開始步人了寧靜。皎潔的月光灑在東風大街上,像給東風大街披上了一層銀紗。位于街西側(cè)的老槐樹也張開了長長的臂膀,在晚風中輕輕搖擺,像一位溫情的母親,安撫著寶寶,出沙沙聲,使人不禁想起舒伯特的《搖籃曲》。
東風大街就這樣在一片寧靜中期待明天的到來,期待著新樂章的奏響……初中日記400字大全 第十篇三:成長隨錄
成長中肯定會遇到許多的挫折和困難,我們不應該退縮,應該像路德維希·凡·貝多芬一樣不把任何阻礙當成是借口。他一路的勇往直前,最終終于成為至今都人盡皆知的'音樂家。他用他真實的生活寫照讓我們明白。“人的生命,似洪水奔流,不遇著島嶼和暗礁,難以激起美麗的浪花”這句話的意思。所以不要怕挫折,因為這將是你成功的前提條件。
成長中會有失敗也會有成功,勝不驕敗不餒,是一句人人會說的話但是能做到的又有幾個人呢?“袁紹的官渡之戰(zhàn)和曹操的赤壁之戰(zhàn),導致的失敗”就是因為袁紹輕敵認為自己贏定了所以才會造就了這場失敗。阿道夫·貝耶爾在大學讀書時他虛心向任何人請教問題。最終成為了一位名人。
成長中會有許多十字路口,要你自己去選擇,現(xiàn)在的我在中考邊緣徘徊,我知道中考很快就會來臨的,所以我一直在努力加油。想要在最后變成一匹黑馬。我的選擇就是加油,拼搏。在這最后一年里,希望我的未來不是夢。
我知道成長會有煩惱,可是如果把這些煩惱編織在一起的時候你就會發(fā)現(xiàn)原來我沒有錯過在努力是時落下的“風景”。
加油吧!為了自己的夢想。加油!
不要讓煩惱控制你的思維!
初中日記 篇2
雖然是三年級的時候,可我總忘不了。說不定大家都忘了。它讓我懂得一個道理——謙虛使人進步,驕傲使人落后。告訴我說這個道理的人不是別人,是我妹妹——上二年級的表妹。(很驚訝吧)
大家應該知道,我從小數(shù)學不好。可我在三年級時數(shù)學有很大的進步。在期中考試時,我得了一次一百分。
我很高興,高興得瘋了。我向那個韓奕棋炫耀。我就輕蔑地說我考了一百分,你考幾分?韓奕棋理都不理我,我向他肯定考得不好,哈哈!
回家后,我把這一訊息告訴了父母。他們也很高興,然后說我繼續(xù)努力。可這句話我沒把他當一回事,就在那玩玩游戲,看看電視。以后的日子也是這樣,簡直用樂不思蜀、高枕無憂、無憂無慮才能形容我的`表現(xiàn)。
在數(shù)學考試前一天,我和父母去參加聚會。我就把這一訊息炫耀給其他的親戚。大家都說我好。然后我用輕蔑的目光看著我妹妹,說:“怎么樣?”我一直都很瞧不起她。可妹妹哼了一聲,說:“得一次沒什么了不起,關(guān)鍵看你以后。我的老師說過,得過一次并不代表以后也會得一百。所以像你這么驕傲,不可能得第二次。”
在這一剎那,我怔住了……
初中日記 篇3
今天,媽媽在洗菜的'時候,發(fā)現(xiàn)了菜葉上粘了一只很小很小的小蝸牛。說它小,可真是小,和小米差不多。別看它小,它跟大蝸牛一模一樣。我把捧在手上,小蝸牛在我手心里慢慢地爬著。它頭上有兩個觸角,用手一碰,它就很敏感地縮了回去,一會兒又伸了出來,很可愛。我見它背上馱著自己的房子,很笨重的樣子,想幫幫他,就用手指把它拿了起來,一不小心就把它捏碎了。我心疼極了。
初中日記 篇4
21世紀是網(wǎng)絡的時代,隨著科學技術(shù)的飛速發(fā)展,電腦已經(jīng)成為人們工作、學習、娛樂方方面面所不可或缺的東西。網(wǎng)絡仿佛真的是一張大網(wǎng),把世界各地聯(lián)結(jié)在一起:不同的文化、不同的風俗縱橫交錯;新的科學技術(shù)成果應運而生,人們的視野開闊了,世界變成了一個“地球村”!
作為新時代的學生,我與網(wǎng)絡有著不解之緣:小學開始接觸網(wǎng)絡到現(xiàn)在,算下來也快有十個年頭了,網(wǎng)絡幫了我很多,也曾經(jīng)使我墮落……
QQ——虛幻卻又讓人著迷的網(wǎng)絡聊天工具
“上網(wǎng)聊天”,這個曾經(jīng)被火熱討論的話題。我們看《今日說法》等電視節(jié)目,或是看報紙、雜志甚至小說,總會看到有人,特別是學生,因為上網(wǎng)聊天而上當受騙,輕者被騙財騙物,重者失去生命。
曾經(jīng)一段時間,社會上很多人(特別是廣大學生家長和老師)高聲呼吁:“讓孩子遠離網(wǎng)絡,杜絕網(wǎng)上聊天。”
回想自己的.聊天史,從認識網(wǎng)絡的第一天起,我就開始跟QQ這個中國被使用最廣泛的網(wǎng)絡聊天工具接觸,捫心自問:是否網(wǎng)上聊天帶給我們的只有傷害?不,答案是否定的。記得高考前夕,心情總是很差,這時候,我就會打開電腦,登上QQ,和一幫網(wǎng)友海闊天空神侃一番,把心里的不滿、悲傷、郁悶發(fā)泄出來,因為網(wǎng)絡是虛幻的,無論說什么大家都不會介意,所以,上網(wǎng)聊天一直被我當作一個郁悶的發(fā)泄地、心靈的療傷所。上了大學以后,遠離了父母,朋友、同學也天各一方,彼此思念是再所難免的,這時打開視頻語音聊天,能看能聽又不花一分錢。
所以說,網(wǎng)絡聊天還是有很多便利之處的。
但是,為什么又有那么多的人在聊天中或上當受騙、或沉迷墮落?記住一點:網(wǎng)絡是虛幻的!對網(wǎng)上一切的東西都不可全信,對網(wǎng)友說的話亦是如此。光明與黑暗并存,既然世上有精華和糟粕,那么社會上也必然有分好人和壞人。一些人出于利益或其他目的在網(wǎng)絡上進行欺詐,我們應該提高防范意識,共同提高網(wǎng)絡環(huán)境。
初中日記 篇5
往往經(jīng)常掛在嘴邊的一句話,本意平常,卻至關(guān)重要。
小學四年級時,我們換了個教語文的班主任,,相貌平平,才華也并不出眾,但是,她有個特點,喜歡重復說一句話,從四年級說到現(xiàn)在。起初以為是她講著玩的,沒想到就成口頭禪了,大家不以為然,完全沒放在心上,但是,這句話若是沒聽進去,真的會完蛋。
今天招生考試,昨天老師又再反復強調(diào)那句話,我沒放在心上,心想:我又不去那學,干嘛要復習,只是去考著玩的而已。昨天晚上我沒復習,今天早上考試,完了,歇后語答不上來,整張卷子都填好了,剩那題不會,我急得比熱鍋上的螞蟻還熱。天生不服輸?shù)奈遥旨庇謿猓底载煿肿约翰徽J真復習,怎么辦,時間到了,考卷收了,問了同學才知道答案,出了考場很沮喪,但是能怪誰呢?
站在來往的人群中,暮然回首,耳中響起老師的話:“要多看書,書比什么都重要。”
書真的'很重要,我所知道的知識與我不曾知道的都在書中。
記得有次考試,有道題目是八字成語:“千里之堤,下一句是什么”我不知道,因為我沒看書,不多看書,又怎么會知道?后來翻了《知識大全》,里面還真有這么一句話,為什么大家不相信有這么一句呢?因為大家都知道有那么一句話叫“千里之行,始于足下”全班都自己改題,自然被老師一頓臭罵。
“要多看書,書比什么都重要。”這句話在我心中,深深地烙了進去。
初中日記 篇6
叮鈴鈴,叮鈴鈴上課鈴響了。我捂著肚子跑進了教室,這節(jié)課是音樂。
石老師邁著矯健的步伐進了教室。石老師開始了她的課程,同學們我們今天學習《好奇的小蜜蜂》。
哎我這不爭氣的(肚子、還是胃)我也不知道叫什么就那一片,反正很痛。不一會兒我全身冒冷汗,我趴在桌子上了。這時,石老師看見了她趕緊跑了過來“孩子你怎么了?”我摸著肚子“石老師這里很痛”孩子不著急啊?沒事的有石老師在。石老師蹲下用她暖暖的手輕輕的按揉著我的肚子,過了一會兒石老師把我摟在懷里,她還是不停地按揉。這時候我感覺好溫暖,好像在媽媽的懷抱,我真的.很想叫一聲媽媽。可是我的(肚子、胃)還是疼啊?石老師見我還是挺難受,她又想了一個辦法“孩子你等等老師馬上來”石老師端來一杯熱水,她慢慢試著往我肚子上放,我感覺好些了。我就自己拿著杯子暖,石老師又回到講臺上繼續(xù)講課了。慢慢的我覺得好多了。
今天如果沒有石老師那雙暖暖的手,我真不知道會怎么樣啊?感謝您我的石老師媽媽,謝謝您那雙暖暖的手,謝謝您那顆有愛的心,謝謝您安慰我、照顧我、石老師您辛苦了!
初中日記 篇7
20xx年X月X日 晴天
放假前,譚老師讓我們對班級的狀況提出問題和建議。我個人覺得,目前班級里存在的問題主要有兩個: 1. 部分同學經(jīng)常拖拉作業(yè);2. 課堂紀律不好。這兩個問題其實是有班級以來的兩個老大難問題。我覺得,同學們拖拉作業(yè),是上課留給我們做作業(yè)的時間較少,不足以讓我們完成課堂作業(yè)。以導致有些同學在課余休息時間趕作業(yè)。另一部分同學甚至國為完不成而拖拉作業(yè)。 關(guān)于課堂紀律,上課鈴聲響了,但同學們久久不能安靜下來,上課時不安靜`不認真聽講這是對老師的不尊重,也影響了他人和自己的學習。我建議,我們可以拿班隊課的'時間來講這些問題,讓同學們自己提出自己的問題,并提出改正的辦法。比如說:班級干部和進步同學,對那些不完成作業(yè)和不守紀律的同學進行幫助和督促,這樣更有利于班級的進步。
初中日記 篇8
小學時,對初中懷著既期盼,又害怕的心情。因為上了初中預示著我又長大了,我能夠?qū)W習更多的知識了。可是整天聽鄰居的姐姐說,她們學校常常有打架傷人的事情,而且那里的學生都很暴力,有很多人抽煙喝酒。更可怕的是她說她們學校鬧鬼,或許這只是她亂說的。可不知怎么我還是相信了。
可是,盡管我再怎么不愿意去上初中。隨著時間的流逝,我還是極不情愿的和初中相會了。但是初中并非像那個姐姐說的那樣可怕,而是正好相反。
我現(xiàn)在的學校是一所環(huán)境優(yōu)美,空氣清新的美好校園。學校的師生有良好的道德品質(zhì),每個相熟的人見面過后就會打招呼。大家文明有禮貌,沒有打架傷人的事情,寢室干凈整潔,教室寬敞明亮,師生走路輕聲,沒有人大聲喧嘩……這一切都出乎了我的意料。于是,我開心極了!貪婪地學習著各科的知識。無憂無慮的'過著我的初中生活。眼看,初中已經(jīng)快過了一半,我現(xiàn)在要和大家一起努力學習,不能虛度美好的初中時光,也不能浪費青春時光!
和初中握手是我人生中的一大轉(zhuǎn)折點。現(xiàn)在的我,努力學習力求和好的高中握手!
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