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一天的時間即將結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，立即行動起來寫一篇日記吧。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編幫大家整理的成長日記9篇，歡迎大家分享。
成長日記 篇1
我們的人生中只能慶祝12次的兒童節(jié)，因為在13歲的到來之前我們都還被稱為兒童。到了懵懂的13歲，也就是升上初中的年紀，學校再也沒有兒童節(jié)了，因為我們都長大了，不再會慶祝這個專屬于兒童的節(jié)日了。
小學一年級時，還沒完全了解兒童節(jié)的含義，只知道那天不用上課，只需要準備食物和飲料到學校就行了。小學二年級，漸漸地開始了解兒童節(jié)是什么，我們會按照慣例地準備食物和飲料，老師也會幫我們編排表演的節(jié)目。小學三年級，開始會期待兒童節(jié)的到來，或許是因為那天不用上學，又或許是因為那天老師會給每一位同學頒發(fā)小禮物。
剛升上小學高年級組的四年級，那一年我們成為了高年級，勤于學習的同學會開始努力讀書而不那么期待兒童節(jié)，其余的同學則還是會一樣期待著。小學五年級，為了準備六年級的小學鑒定考而多了許許多多的練習和作業(yè)，有些同學甚至幾乎快忘了兒童節(jié)的存在。終于升上了小學生涯的最后一年——六年級，隨著9月份的小學鑒定考漸漸地來臨，我們的練習和作業(yè)也越來越多，但還是會有些人為了在這最后一年里留下一個美好的回憶而從年頭就開始準備表演，我就是這些人里的其中之一。4月份的時候，我和幾個好朋友決定一起籌備一支舞蹈來紀念這個最后一次的兒童節(jié)。
這個‘可怕’的小學鑒定考終于過了，我們都收起了緊張的心情，想換個心情迎接兒童節(jié)。不過，不知道為什么，我們不約而同地都希望兒童節(jié)不要來。或許是因為這個兒童節(jié)結束后我們都要各分東西了而感到悲傷吧？我依然和朋友們準備著表演，因為我們想以的姿態(tài)來展現(xiàn)這支舞蹈。原本我以為六年級的.表演者不多，但沒想到到彩排時候才發(fā)現(xiàn)其實我的想法是錯的。很多人都和我一樣想在這一次的兒童節(jié)留下一個美好的回憶。
兒童節(jié)的時候，我們都像以前一樣，并排坐在一起看著表演或上臺表演，一剎那我突然希望時間能停留在那一刻，不要長大，不要升上中學。結束后，六年級的我們回家準備晚上的惜別宴。我原本不打算哭的，但在惜別宴結束時，我們都哭了。我們互相擁抱，互相留下紀念。我們曾因為一次考試而聚到一起，又因為一次考試而分離。若可以選擇，我希望我能回到以前，像以前一樣開開心心度過每年的兒童節(jié)。
成長日記 篇2
20xx年11月15日 星期五 天氣：晴
當我拿起她遺落下作業(yè)本，徑直離開座位時，已有不少人注意到了我，為了讓自己不陷入尷尬的窘境，我咬了咬牙，鼓起勇氣去了。
下樓，轉(zhuǎn)角，正是午休時刻，在走廊上僅有零零散散的行人，我不禁松了一口氣。通過先前無數(shù)次在腦海中上演的將遭遇的場景，對于此刻我早有計劃，也便沉著地數(shù)起了教室，數(shù)到第三個后我在門邊猶豫了片刻，抬頭確定沒走錯之后這才邁進了那間教室。
正眼望去，在那邊角落里我找尋到了她。她還端坐在那兒，靜默地思考著問題，一邊演算著。我小心翼翼地在狹窄的過道上行走，以免碰倒立于桌沿上無限向外擴張的物品。
近了，又近了，我望見了她白凈的.面孔，披散著的頭發(fā)。我駐足，將在手中握了許久并帶有余熱的作業(yè)本拿起，輕聲說了一聲“這是你落下的作業(yè)本”，片刻，她仍沒有回應，或許她還陷入沉思之中。隨后，我干脆把作業(yè)本輕放在她的課桌上，又用手輕推了一下以便于她能注意到。此刻，不少原先埋頭寫作業(yè)的人又抬頭望著我，對于這個陌生的班級來說我是來訪者，這樣的氣氛讓我感到緊張，也是時候離開了。
她注意到了憑空出現(xiàn)在眼前的作業(yè)本，這才抬起投來瞟了我一眼，她倒像是有什么話要說的，可我已經(jīng)轉(zhuǎn)身離去，裝出一副不緊不慢的樣子，頭也沒回便離去了。我走的腳步聲很輕，可每邁出一步我卻感到無比沉重（舉步維艱），不知在此時此刻她是否會凝望著我的背影、目送我離去呢？
這次幫她把遺落的作業(yè)本送去僅差了一句“謝謝”，這讓我感到不太完美，我也沒有多想，畢竟會有這樣的遭遇是難免的，又怎能據(jù)此來揣測一個人的內(nèi)心呢？雖有些失落，悵然之意涌上心頭，但總得看得開，少一些庸人自擾，生活總會好的。
成長日記 篇3
你了解我嗎？嘻嘻，想必你搖頭say no！那么，我就在此做個自我介紹吧。
我，興趣廣泛，但廣而不專。我愛運動，愛笑，愛看電視，更愛看書——可以說是愛書如命。你們可以叫我“求知容”，或別的名字，也無所謂，因為名字只不過是個代號！
我，一頭烏黑亮發(fā)，也許愛看書還沒有到走火入魔的程度，所以眼睛依然保持明亮。美中不足的鼻子，潤紅的小嘴，紅撲撲的臉頰，就構成了我一張還算湊合的瓜子臉。
我，說是愛書如命是因為某年某月某一天，我在家里啃著“精神糧食”，廚房里傳來了媽媽的叫聲：“小容，幫媽媽去超市買瓶醬油！”我胡亂應了一聲，身心整個陶醉在曲折的故事情節(jié)中。接到命令，我嘟囔了幾句：“真煩，不知道我正忙嗎？”說著便出門向超市走去，“剛才書中諸葛亮舌戰(zhàn)群儒真是激動人心……”到了目的地，卻忘了要買什么，只好猜猜看嘍。結果我買了瓶蠔油回來，當然免不了媽媽一頓念經(jīng)，可這時我已沉浸在書叢中。
爸媽不可忍耐，便把我的`書沒收了。嘻嘻，我的“精神糧食”可謂星羅棋布，收了一本，我還有一堆，奈何不了我，我自然是悠然自喜啦。
還有，每當路過書店，我腦海里就不覺浮現(xiàn)那回買書的情景。我興高采烈地走進書店，在百聞不厭的書香之中挑選好書。一個小時、兩個小時過去了，腳站麻了，我全然不知，新書差點翻成舊書，。終于我捧著書同樣興高采烈地走出書店，哼哼“得意”之時，售書阿姨一聲大喝把我叫回，原來我竟忘了付錢！我極為尷尬地吐了吐舌頭……
我沒學過書法，鋼筆書法卻有一手，也許這就是天賦吧。我就是傳說中的“乖乖女”，但最好不要當我是病貓。優(yōu)點不多，缺點也不少。最大的絆腳石是粗心，有的時候穿反褲子一整天卻渾然不覺，考試要能做到仔細，可以算是奇跡。我為人有點靦腆，喜新厭舊……
這就是我。你了解我了嗎？希望彼此能成為好朋友，請多指教！Bye-bye!
成長日記 篇4
10月5日星期五晴
今天在語文課上，老師除了給我們布置其他作業(yè)外，還讓我們完成一項特別的任務：栽培種子。今天一大早，我就向媽媽要了一些種子，媽媽就給我了一些綠豆。我連忙找了一個裝滿土的小花盆，用小鏟子松了松土，挖了一些小坑，把綠豆一個一個的灑進去。然后我輕輕地填上土，再澆了點點水。我望著那一盆充滿希望的泥土，心里不斷的祈禱著：我的綠豆小芽兒們快快成長吧！
10月8日星期一晴
今天一大早，我就匆匆忙忙的起床去看綠豆芽兒。邁沉睡的小豆子們終于蘇醒了。他們沐浴著溫暖的陽光，享受著干凈的水源，允吸著新鮮的空氣。他們冒出細小的，嫩黃的小芽兒，像一個小小的小豆號接著我在你途中發(fā)現(xiàn)有一條裂縫細細的長長的原來又有一個新的生命誕生啦有一個剛探出頭的小芽兒它正悄悄地努力的向上鉆，仿佛好奇心正驅(qū)著它窺視外面的世界。看到這里，我心里可比吃了蜜還要甜蜜。為了能讓小芽兒長得更快一些，我又在大榕樹下找到了幾條蚯蚓，把它們一一放進花盆里，撒上了一些花肥，再澆上了一點水。
10月11日星期四晴
中午放學回家后我連飯都顧不上去吃啦，就行色匆匆的跑去陽臺。只見窗外的太陽光芒四射，像一個巨大的火球，透射著一束束金色的陽光，就連我們的小苗兒也低垂著臉。仿佛在說：“真熱啊真熱啊”我又連忙給饑渴的小芽兒們澆了幾口清涼的水，他們仿佛一下子就挺起了高高的胸膛，含笑佇立。芽兒頂端的兩片嫩黃的'葉子真像一把把透明瓦亮的剪刀，在剪刀的下面，有兩瓣被分一為二的豆子。我后退了兩步仔細的端詳著：綠豆芽兒彎彎地，像一個個形態(tài)各異的音符排列成的五線譜，合成了一個歡樂而美妙的交響曲。
通過來這一次觀察綠豆成長記的全過程，它使我明白了：看來，有耕耘就一定有收獲，我們要付出努力才有成功。
成長日記 篇5
時間過得不快，也不慢，猶如那些正處在成長期的小孩子，一段時間之內(nèi)看起來還是那樣大，可是一些日子不見，卻突然長得很高高了。
人們總是習慣的感嘆說：“時間過得真快，都長大了！”
都長大了，曾經(jīng)那些在風中奔跑和歡笑的年華，已經(jīng)悄然流逝！
人們說，現(xiàn)實理想，中間隔著道墻，墻下站滿仰望的兒郎！處象牙塔中的我們，站在環(huán)繞的書本之中，抬頭仰望著外面的繁華世界，有興奮，有擔憂，也有夢想與現(xiàn)實交融的劇烈疼痛。
這一年的三月，春天悄然而至，過往那些時日冰天雪地的寒冷，早已被春日的溫暖熏染得氣息全無。無數(shù)的鮮花，無數(shù)的陽光，點燃了一整個世界亮麗的表情，點燃了年少的夢想，在這個季節(jié)里所有的細節(jié)所有的情緒，都顯得那樣的充滿意義！
正所謂有陽光的地方，就有陰影一樣，當人們看到我們明媚的笑臉的時候，是否也能夠看到我們歡笑背后的憂傷和壓力！
作為一個大二的學生，現(xiàn)實越來越近，越來越喪失距離，將我們稚氣的臉龐一日一日雕刻出細密的紋理。那紋理，正如同樹木的年輪，一圈一圈，記錄成長和憂傷。
總是很關注那些已經(jīng)走出去的人，總是拼命地了解外面的信息，想從中尋找出規(guī)律，在眾多條路中尋找出適合自己的一條！
可是站在象牙塔里的我們看外面的眼光，就如同霧里看花，看到朦朧，卻看不到真正蘊涵的意義。所以茫然在這其中，就悄然而至。
焦慮，灼熱，一切都是傷害。
可是，人生就如同磨鐵，倘若沒有最高溫度的.灼燒，最強烈的挫煉又怎能打磨出最精致的鐵器呢？
所以一切淡然，一切都可以笑著面對。
因為我們要成長，我們的目標是成為精品，所以我們珍惜成長過程中的陣痛。時間很短，很短，苦難的打磨更需要我們一次又一次的堅強，只有堅強，我們的人生才能夠詮釋出最絢麗的光彩！
成長日記 篇6
周日上鋼琴課的時候，兒子哭了。因為樂理課上寫音符和升降記號不過關，老師把他單留下來寫完，一個同班的女孩說了句“他太可憐了，還得留下來。”老師可能也因為比較疲勞的原因，情緒也表現(xiàn)得比平時急躁一些，語氣嚴厲，態(tài)度也很強硬。寫完推開門的一瞬間，兒子已經(jīng)是淚目了，然后撲到我懷里大哭起來。
老師有點尷尬，安慰了幾句，也埋怨了幾句那個女孩不該這么說他。兒子只是一味地哭，來勢洶洶，委屈極了。事后他問我：我哭的時候，你們都說了什么，我哭得太大聲了，都沒有聽見。”原來當時安慰他的話全成了無用功，而他，也許只是需要大哭一場而已。
兒子不是一個脆弱的人，有時在學校挨了批評回來也不會告訴我，只是偶爾在事后說漏了嘴，才露出些端倪來。后來我問他為什么哭得這么傷心，他說一是因為女孩的話，還有，也因為老師太兇了。看來那天的局面是超過了他的壓力承受系數(shù)吧。之后跟老師發(fā)微信，老師也早已暗自內(nèi)疚了起來，安慰了她，也并沒有多說什么。她是個好老師，想想作為親媽的我都忍不住常常失態(tài)而暴跳如雷，天天應付這些精力旺盛的七八歲男孩女孩的她想必更是難以時時優(yōu)雅自持吧。
朋友發(fā)來一篇關于伺弄多肉景天的文章，其中一段話覺得特別有深意：我們必須明白一個道理，那就是景天為什么會美貌?所謂美貌是景天對于惡劣生存環(huán)境的應急反應，表示環(huán)境不適合生長。強烈的紫外線、低氣溫、缺水等不利于生長的因素造成植物收起葉片、改變色素以應對惡劣環(huán)境，與此同時也會降低生長速度。所以生長與美貌是一對矛盾，新手們經(jīng)常會問：為什么我買的美美的景天會變?yōu)榫G菜而美貌不再?答案是它們在成長，它們獲得了優(yōu)越環(huán)境，大快朵頤。所以美的'極致就是_，要想景天美美的，就別對它好，_它吧!
這種toughlove是不是人花通用，不得而知，但有一點是肯定的，成長的過程一定不會是時時精美好看的，我當然愿意做一個耐心的園丁，守護這一株的風華。
成長日記 篇7
孤身漫步在偌大的校園，突然懷念起了高中時光。那時我們總是三三兩兩端著碗在校園里邊走邊吃邊聊，校園雖小，可人情味十足，至少不會像現(xiàn)在這樣讓我感到孤獨。
那一年，我們相聚民高。懵懂的我們離開了父母的懷抱，既興奮又有些害怕。面對一張張生面孔，我們像新車的齒輪，既想與其他齒輪融合，又害怕深陷其中失去自我，故總是留出凹凸不平的一面與其他輪擦出火花。可是我們又都知道車少了任何一個齒輪的轉(zhuǎn)動都將無法前進，必將落后于同一起跑線出發(fā)的對手。喜歡炫耀、追求榮譽的我們怎能沒出發(fā)就輸了呢。于是我們?nèi)套×嘶鸹ǖ拇掏矗瑸⑾潞顾⒘飨聹I水，拼命地轉(zhuǎn)動自己，只求為班級榮譽出一份力。
我們經(jīng)歷了背井離鄉(xiāng)的痛苦，我們也用汗水、淚水澆滅了火花建立了溫暖的大家庭。
第一年，我們一起度過了春夏秋冬。有了一整年的磨合我們相熟相知了，可以使車速達到最高了，可是我們畢竟不是齒輪。我們感受到了這是學習的最佳時期，可我們也有了前不著村、后不著店的迷茫。我們思考為什么自己是一個齒輪，也許可以是神七上的一枚鋼釘，翱翔天宇；也許可以是蛟龍?zhí)柹系囊粔K鐵，深入海底。迷茫中我們失去了方向、放慢了速度，甚至沉迷于小說、電影。曾經(jīng)無數(shù)次我們想離校出走、追求自由，可每一次我們都只邁出了第一步。無助的我們只能一起編織謊言，一起追喜歡的女孩，一起在樓頂高唱怒放的生命。
第二年，我們?nèi)匀幻悦！⑨葆濉o助，這一年我們也付出了感情、見證了友情、豐富了人生。
第三年，我們即將在夏天分離。沒了高一的懵懂、高二的迷茫，我們?nèi)σ愿皼_刺高考。每天一大早我們會一起大喊勵志名言，相互激勵。我們有共同的目標，就是高考取得好成績；我們有一致的行動，就是早起晚歸奮斗在高考一線；我們堅信天道酬勤。可是沖刺就意味著結束即將來臨，當我們發(fā)現(xiàn)沖刺的`效果無法達到我們的目標時，我們抱怨了、后悔了。我們一遍遍問自己，為什么高一高二不努力點，也許就那么一點現(xiàn)在的情況就不同了。可是現(xiàn)實不會因此而改變。高考如期而至，總期望高考之后一切皆大歡喜的我們在高考結束的那天就經(jīng)歷了離別之痛。總以為自己很堅強，總以為自己不在乎，總以為自己放得下，可當離別真的來臨時我們又潸然淚下、無法割舍。
這一年我們有太多太多刻骨銘心的經(jīng)歷，這一年我們也在經(jīng)歷中邁向成熟。
高考已然遠逝，三年前我們齊聚一堂，而今我們早已攜起行囊各奔東西。高中就像路邊供遠行人休憩的客棧，我們都是它的房客，同時入住，休息夠了就必然要分離。而今，步入大學校園的我們又開始了另一段征程。仰望天空，我想問，未來，我們會相聚何方？
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