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開學第一天日記

更新時間：2023-06-30 18:37:17

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開學第一天日記五篇

　　一天的生活不知不覺間結束了，一定會有值得記錄的想法吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的開學第一天日記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開學第一天日記篇1

　　今天是2月25日，我興奮的早早起床，大聲喊道：“開學啦！開學啦！”我很快洗漱完畢，背上書包，興高采烈向學校跑去，媽媽督促我說：“路上注意安全”，而爸爸說：“寶貝上課注意聽講，不要做小動作”，我大聲喊道：“爸爸媽媽你們放心吧！我一定會按照你們的要求去做�！�

　　我剛走出樓道，忽然看見雪花飄飄灑灑落在地上、車上、衣服上，有些調皮的雪花還輕輕撫摸我的嘴唇，地上滿是潔白的雪花，給大地披上厚厚的棉被。

　　不一會兒就來到學校，同學們已經座到自己的座位上，認真的檢查自己的'書本，我急忙向曹老師問好，曹老師也微笑著向我打招呼，我很快回到自己的座位上，將書包放進抽兜里，仔仔細細檢查起自己的新書，看看新書有沒有印刷錯誤，我沒有檢查出一個錯誤，過了很久曹老師讓大家認真的預習新書，我被新書精彩的內容迷住了。

　　過了一會兒，曹老師讓大家收拾起新書，接著曹老師給我們介紹一位數學老師，她姓仲，仲老師留著長長烏黑的頭發，彎彎的眉毛，大大的眼睛，高挺的鼻梁，小巧玲瓏的嘴巴，給我影響最深的是仲老師整齊的劉海，接著仲老師作了自我介紹，希望二五班的全體同學上課認真聽講，按時完成作業，爭取考出理想的成績。

　　在新的學期我要抓緊時間，認真學習，爭取考出好成績。

開學第一天日記篇2

　　今天的開學典禮別開生面，我們觀鳥社團的同學和初一的新生在校園中舉辦了一次觀念活動。今天陽光燦爛，萬里無云，同學們帶著喜悅的心情早早的.站在了校門口，老師也準時來到了學校。我們先去老師辦公室為初一的新生準備望遠鏡并幫他們擦拭，調整。還各自準備介紹一種鳥給他們講解，叫他們使用望遠鏡。看著他們好奇的臉，我感覺自己仿佛回到了一年前，眼前浮現出自己上第一節觀鳥課時的場景。我們一開始在食堂周圍尋找常見鳥，烏鶇、麻雀、珠頸斑鳩、八哥……可奇怪的是這次活動我們在門口等了好久，卻沒有一只鳥飛過，遠遠的聽見兩三聲烏鴉的叫聲，若隱若現，忽遠忽近，看不見鳥，只聽得見叫聲。于是我們便向學校大門的方向移動了，我們用望遠鏡掃視樹梢，用耳朵分辨叫聲，等了很久才有一只珠頸斑鳩從頭頂飛過。

　　這次的活動我們只看到了一兩種鳥，鳥類發現人類時就會遠遠的飛走，很懼怕人類。鳥類沒有和人和諧相處是因為我們人類不夠熱愛大自然，愛護并尊重小動物。在長期的進化過程中人類脫穎而出，有時卻會忘了我們和動物原來同屬于一個大自然。這件事讓我有了反省，我們要更加珍惜身邊的大自然，尊重小動物，愛護環境，讓鳥不再怕人，鳥有一天也可以和人做朋友。

開學第一天日記篇3

　　今天是開學第一天，我懷著喜悅的心情去上學，因為我又要和老師同學見面了。

　　我來到學校，和同學們交流暑假過的怎么樣。不一會兒，老師來了，對我們講了注意事項，還發了新書，帶著油墨的香味，真香！我和同學玩游戲、談心，可開心了！不一會兒中午放學時間到了，時間過的真快��！

　　午覺醒來，下午就開始了。我又來到學校，和同學們一起開始大掃除了：同學們有的擦桌子，有的.擦墻，還有的擦門，忙的不亦樂乎。不一會兒，我們教室里里外外變得又干凈又整齊。

　　時光流逝，轉眼間就到放學的時候了，我多希望每天都開開心心的��！

開學第一天日記篇4

　　第一天的孩子們：早晨家長離開孩子后，大多數幼兒都有哭鬧現象，只是個人哭鬧情況不同，有的孩子哭鬧幾聲以表不安，老師稍微抱抱哄一哄就能穩定情緒了;有的孩子則是斷斷續續的哭鬧，這種哭鬧完全視心情而定，無視于老師的安慰;有的孩子，會大聲哭鬧，還念念有詞的說著“我要媽媽”，老師要長時間抱著哄著;還有的孩子在地上撒潑打滾的哭鬧著，這樣的孩子需要老師給與更多的時間和耐心。但大多孩子在情緒稍微穩定的情況下，都能在老師的帶領吃飯、喝水、入廁。早晨9：30孩子們就能像火車那樣一個接一個的和老師一起出門散步了，期間不時的有孩子離開隊伍，但大多數孩子已經有了初步的集體意識。中午睡覺時，個別幼兒需要哄著陪著入睡，大多幼兒都是自己睡覺的。下午起床后，可能是因為餓了，孩子們并沒有強烈的`反復情緒，吃完點心后，看到家長都來接了，孩子們特別開心。大多都是笑著和家長離開幼兒園的。

　　第一天的家長們：其實，相對于孩子們來說，家長們也是很焦慮的。而且有部分家長的焦慮狀況遠超出于孩子。有的躲在教室外邊偷看，有的在外面看到孩子哭鬧自己也哭的，等孩子們出門后，有的家長就在圍墻外拿手機拍照，或者喊叫寶寶的名字，甚至有家長在附近的居民樓樓上拿著手機拍攝。尤其是本班的班級QQ群，里面有很多家長不時的向老師問各種問題。

　　第一天的老師們：為了快速穩定班級幼兒情緒，園領導給每個小班都增加了幫忙的老師，我班由于特殊情況，老師和阿姨共有6位。早晨來園時，孩子們第一次和家長分開時，互相難舍難分的結果就是孩子們的哭鬧，老師常常是左手拉一個右手抱一個，還有一個拉著老師的衣角，每個孩子的情況都不一樣，老師要使勁渾身解數才能安慰好不安的孩子們。早晨穩定幼兒的情緒需要很長時間，哭鬧會傳染，情緒稍微穩定一點的孩子，就能被其他孩子的哭聲感染，跟著一起哭鬧，有那么一小會，哭鬧聲震的我有點耳鳴......等大多幼兒情緒都穩定后，我們才想起自己還沒吃早餐，等我們吃早餐時已經快9點了，這時去吃早餐也就是敷衍了事的喝了幾口稀飯。到了9：30，我們想帶孩子接著火車到戶外活動，大多孩子都能跟著隊伍往前走，但也有個別幼兒一直到處亂跑，操場上能看到的最多的就是老師跟著孩子后面跑。回到活動室，孩子們開始集體活動了，這時，我們也適當的在班級群里發小視頻，家長通過小視頻了解到孩子在園的各種情況。有的家長在群里說，每天最期待的就是老師發的孩子們的照片和視頻，家長們戲稱之為“發福利”。晚上放學了，白天發現的各種小問題都要及時向家長反饋并提出建議。下班后也要手機不離身，隨時聽候家長電話，并及時回復信息。電話、班級群、相冊和視頻等，老師為家長提供了多渠道獲取孩子近況的辦法。

　　第一天的驚喜：孩子們的總體表現很樂觀，第一天能自己吃飯、喝水、睡覺、玩游戲、接著火車去散步這是給老師的驚喜，也是我無懼工作困難的動力。

開學第一天日記篇5

　　一場春雪，送走了漫長而歡樂的寒假。一陣陣春風，迎來了又一個激動人心的開學。我們終于又歡聚在一起，又開始齊頭并進了！

　　開學第一天，我們說說笑笑，和好朋友一起玩耍，高興的事情數也數不完，開心極了。但是最讓我幫不了的事，是記者來到我們小學，給音樂老師拍軍嫂的專題鏡頭的事。

　　上午第四節課，記者來到了我們班。記者是一個大約有教室門高的哥哥，他拿著照相機，出現在教室門口。記者瞄準了鏡頭，音樂老師彈奏起歡快的歌曲，我們隨著悠揚的琴聲，唱起了動聽的歌兒。

　　齊唱完畢，音樂老師又讓我、孫孟竹、陳雨田和倪福瑞到講臺上唱歌。我心頭一驚，歌詞還沒有完全背過呢！這可怎么辦呀？到了臺上，我硬著頭皮裝出了笑容，看到記者的照相機，我的'心哄得涼了半邊。唱著唱著，我好像覺得我的心長出了小兔子的后腿，“咚咚咚”地跳著，我恨不得立刻轉身看一看白板上的歌詞。那一刻，我似乎覺得全班師生的眼睛都轉向了我。便立刻把目光投向了教室后的黑板。我的眼光在黑板上轉來轉去，似乎長時間盯住一個地方，對我來說很難。終于唱完了，我趕快回到了座位上，長長地呼出一口氣。這可真是緊張的開學第一天。

　　開學了，開學第一天真令人緊張，真令人興奮！

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