一天又結束了，我們對人和事情也有了新的看法，立即行動起來寫一篇日記吧。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的我的日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的日記 篇1

　　今天，爸爸從市場上買來了三條小金魚，可愛極了！我給它們取了名字，分別是“大櫻桃”、“黑牡丹”、“紅烈焰”。

　　這三條小金魚各有各的形態。“大櫻桃”全身穿著粉紅色的外衣，裹著白白的肚兜，頭上頂著一個大紅球，就像一個櫻桃一樣。“黑牡丹”身披一件黑色斗篷，鼓著一對大眼睛，擺著尾巴在水里快活地游來游去。最漂亮的要數“紅烈焰”了，它穿著一條紅得發亮的裙子，尾巴上還鑲著一條黑色裙邊，遠遠望去，就像一團燃燒的`火焰。

　　金魚們不僅形態不同，性格也大不一樣。最機靈的是“紅烈焰”，它的尾巴就像諸葛亮手中的羽扇，在水中搖搖擺擺的，游得可快了！剛剛還在魚缸的這邊，突然間就躥到了那邊。“黑牡丹”總喜歡擺著它的黑尾巴跟在紅烈焰后面。“大櫻桃”的尾巴則像一朵綻放的百合，它就像一位優雅的女士，總愛靜靜地呆在一旁，嘴巴一張一合地，默默地注視著它的伙伴們。

　　我想，金魚們一定餓了吧？于是，我取了一些魚食撒進魚缸，本以為它們會搶著來吃呢！想不到，它們竟然無動于衷，聞都不聞一下，繼續在水里自由自在地游動著。看來，是剛剛吃飽了吧？

　　哈，這三條金魚真有意思！

　　教師點評：學了《翠鳥》之后，孩子們也模仿著寫起了自己喜歡的小動物。本文的小作者通過認真觀察，大膽想像，能抓住小金魚的不同特點寫出它們不同的外形，又根據不同的外形給小金魚取了很有意思的名字，很是逼真，又富有童趣。小作者還描寫了小金魚有的好動、有的喜靜的不同性格。并且善于發揮想像，多處運用了比喻和擬人的手法，比如把小金魚的尾巴分別比作諸葛亮手中的羽扇和綻放的百合花，真是描寫得栩栩如生。

我的日記 篇2

　　成長就像墨水瓶子,當你把它吸干,就代表你書寫了一段美麗的故事 。每個人都在不斷成長，用經歷的筆繪出彩色心靈。

　　猶記八歲那年夏季，我小小的身影跟著外婆，穿梭于迷宮般的胡同，流連于 與 豐收的田野，最后踏入曾經清澈的湖水，在此，我與水結下了不解之緣。

　　外婆卷起褲腿，踏入水中向我揮手，我望望外婆，又瞟瞟墨汁般黑的水，搖了搖頭。時近中午，外婆在水里摸索著，好像是在找什么叫“螺螄”的東西，臉上跳動著喜悅的音符。我也忍不住了，脫掉鞋子跳下河去。水很淺，剛到膝蓋，我也學著外婆的樣子，一本正經地 摸著。這里的螺絲可真多，一抓一大把，我的臉被曬得通紅，豆大的.汗珠不斷落下。后來，我們挎著一大一小的籃子回家了。

　　這是我第一次感受大湖對我的成長洗禮。那一年，我八歲。

我的日記 篇3

　　他，是一個活潑開朗的小男孩兒。他，是一個天真可愛的小男孩兒。他，長著一雙水靈靈的大眼鏡和一只嗅覺靈敏的鼻子。他就是我小舅舅家的兒子，也就是我的小弟弟：張圳坤。

　　我的弟弟是個難纏的主角兒。而且他還很聰明呢，每一次，我偷吃他的糖，我稍一有動作，他就會立馬跟我爭吵不休。我剛教了他一句Iloveyou，他立馬就學會了,還跑去給我媽媽說了呢！

　　跟屁蟲

　　哦！對了，我忘了告訴你們了，他還是一個跟屁蟲呢!

　　有一回，我來到姥姥家，弟弟一見到我回來，就說：“啊孟開陽來了。”（他從來不叫我哥哥，而我也不叫他弟弟，我們倆算是扯平了！）說完，他就跟在我的后面，我去哪兒，他就去哪兒！

　　頑皮

　　弟弟很頑皮。別看他人小，卻總是把我和姐姐打哭。剛剛我們還玩得好好的，一不留神，我和姐姐還沒反應出怎么回事，就被弟弟的“霹靂掌”給傷到了。我和姐姐太悲慘了！可是又不能還手，因為他畢竟還是個小不點，我和姐姐就只有哭的'份。

　　不過，弟弟還是蠻喜歡我的，我一天不去姥姥家，他就嚷著：“俺陽陽咋還沒來呢？”

　　你們看，這就是我的弟弟，是不是非常招人喜歡啊？

我的日記 篇4

　　平時媽媽也不給我零花錢，奶奶也老夸我不愛花錢，春節時的壓歲錢也都給奶奶藏了起來。

　　以后，我要自己掙零花錢。我告訴媽媽，我長大了，我可以自己掙錢買學習用品，自己掙錢買棒棒糖，嘿嘿。跟媽媽商量來著“以后我做家務，你發我工資，我進步了，你給獎金好不？”媽媽答應了。

　　我要努力掙零花錢嘍！加油！

我的日記 篇5

　　20xx年X月X日 星期X 晴

　　你們知道嗎，我最喜歡的食物就是薯片了。只要是薯片，不管是什么味的我都“來者不拒”。于是，我給自己的成長記錄冊起名為“薯片”。因為我認為，生活中的熱情是意大利紅燴味的;生活中的苦惱是苦瓜味的;生活中的平淡是原味的……-有趣的是本子的.封面上居然還畫著一片雪地里，一個小女孩懷里抱一包薯片正準備去上學。啊!那不就是我嗎?太像了!周圍那一圈發光的泡泡似乎正要告訴我一個又一個的秘密。

　　每天我都要在這“薯片”上記上幾筆，像廚師給“薯片”撒上各種味道的調料。我相信它總有一天會長成參天大樹，上面結滿了味道各異的“果子”。本子的內頁也十分奇特，翻開它，你就會看見各種水果圖案，看到它們，真令我垂涎三尺。其實生活不也一樣嗎?它們有的是酸的，傷心感人;有的是甜的，回味無窮;有的是苦的，讓人悲傷憂愁……

　　我要在這本奇特的本子上記錄我童年的時光，把我的喜怒哀樂，酸甜苦辣，一股腦兒地塞進它的肚子里。我想等我長大以后，吃著薯片慢慢翻看，慢慢回味，那味道一定十分特別吧!

我的日記 篇6

　　有人說，人，凡事總是在失去以后才懂得珍惜。人生路上時而迷茫的我，驀然回首，才發現我的左手旁邊一直有你的右手。

　　——題記

　　還記得握緊你的大手，笑語洋溢，感受拂面暖風。

　　兒時的我，便是一個嬌生慣養的孩子。習慣和小伙伴們在大院里瘋得不可開交，習慣在晚飯的時候跑出家門，等待媽媽端著飯碗一路跟著追上來，一勺又一勺哄著我張開小嘴，我便很嬌氣地吃上一口。習慣被爸爸扛在肩上，親昵地摟住他的脖子，等待他跑著，帶我在風中招搖。習慣霸道地牽著爸爸媽媽的手，笑著，鬧著，在往來穿梭的行人中炫耀我的幸福……

　　后來，漸漸長大，時間的年輪仿佛一圈又一圈洗淡了那份對于親情的幸福感，像是追求陽光的綠葉，剎那間忽略了根的給予。有時候面對媽媽接踵而來的關心，不禁生出絲絲厭煩，面對爸爸善意的批評卻會小小的頂上幾句嘴，以前是話匣子的我，突然變得有些沉默了，和父母之間的世界，也似蒙上了一層隔膜……

　　時間是最好的良藥，自己已漸漸到了懂事的年齡。那些苦戰的夜晚，我總會聽到媽媽輕輕的敲門聲，看她微笑著端一杯牛奶放在我的桌前，那些失落的時候，總會聽見爸爸語重心長的話語，告訴我不要放棄，盡管前路漫漫，但終有收獲的那個金秋……

　　還記得與你一同走在傘下，輕聲細語，體師生情誼。

　　從小到大，一路走來，不知我遇到過多少位心懷感激的老師，你們仿佛我記憶中的`一盞明燈，不管走到哪里，那光亮，始終在我的心間縈繞，給予我光芒，告訴我前進的方向。

　　小時候，我活潑的性格使得很多老師都喜歡我，但每學期的教師評價中卻總是少不了“嬌氣 任性”的字眼，那時候不明白老師為什么總愛挑出自己的每一個毛病，而不像身邊那些可親的叔叔阿姨那么寵愛自己，迎合自己。

　　在這個懂事的年齡，真正體味到師生間深沉的情意。面對黑板上密密麻麻的文字，疲憊間我總會看到老師鼓勵的目光，當我抱著不懂的問題來到你桌前的時候，總會看到你欣喜的眼神，然后耐心幫我解答。當我做出頭疼的難題，看到你在作業本上寫下鼓勵的句子，那一刻，我的心像瞬間被鼓起的帆，期待著一次又一次風雨的考驗。

　　成長路上，或許有過迷茫，或許有過埋怨，但在時間的細流中我明白了很多，懂得去珍惜自己所擁有的一切，因為我知道，無論何時，我的左手旁邊總有你的右手，你牽著我，帶我去往那個光明的地方，催我不斷奮進。

　　感謝你，生命中無數個給予我希望的人們，我會珍惜，你們給我的鼓勵，給我的愛，不覺中忘卻了抱怨，而生出點點感激……

　　因為發現，我的左手旁邊一直有你的右手。

　　——后記

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