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時間過得真快,一天又將結束了,想必有很多難忘的瞬間吧,這時候,最關鍵的日記怎么能落下。那么日記有什么格式呢?下面是小編為大家收集的體育課日記8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
體育課日記 篇1
今天下午的第二節體育課,我們上課的時候竟然下雨了。
我們一開始都找不到遮雨的地方了,我們慌忙失措,讓雨淋得都不知該怎么辦了。我想起了媽媽給我講的一個故事:遇到什么困難都不要慌,慢慢的思考,總會想出辦法來的。最后我終于找到了避雨的地方,我們高興不已。我們像小鳥一樣一起擁到了能遮到雨的地方。可是我們的人太多了,有的人都被雨淋濕了,有的人想出辦法到大樹下去躲一躲,可是班長說:“要是有雷把你們打著我可不負責任啊!”聽了這番話大家都不敢到大樹下去躲了。最后,我們還是又找到了一個又寬又能躲許多人的.地方。這樣,一些人在小的地方躲一躲,另一些人在大的地方躲一躲,這樣就不能被雨淋著了。
一開始有的人都沒找到躲雨的地方,就被淋得濕漉漉的。這時下課鈴打響了,雨的“脾氣”還沒有發完呢。體育老師不讓我們打傘也不讓我們穿雨衣,我們只好把身上的衣服脫下來蒙到頭上,作為雨傘用了。回到教室我的衣服已經淋濕了,濕得像媽媽洗過的衣服。我不算是我班淋得最濕的一個人,回到教室我的同桌把頭發一甩,甩了一桌子的水,他的頭好像蓮蓬頭正在灑水一樣,我說我現在不需要洗澡,同桌聽了哈哈大笑。程楊還說他在雨中洗了個涼水澡呢,把我們笑得不得了。
體育課日記 篇2
今天我們上了一節有趣的體育課,我們走完一圈之后我們就做操,做操真麻煩做振臂運動手要弄直,真的非常麻煩。
后來老師讓第一排和第三排一人拿一個足球,我是第三排的我拿的.是一個比籃球軟一點點的足球,后來我和劉建豪一起,可是劉建豪總是踢斜球。
我們都接不住老師每人站一個點踢球,可是他們沒經過老師用以就解散了,后來我和劉建豪也覺得這樣踢沒意思就解散玩足球,后來我見到象棋班的人了他說讓我玩兒玩兒足球,我說不他說行一腳把球踢飛了,我說他你賤不賤呀,我再也不給你玩了!
體育課日記 篇3
人生有四怕:怕老師,怕家長,怕作業,怕上體育課。
隨著一聲聲的“殺豬叫”,我無奈又恐懼地走出去,今天有節體育課。窗外小雨淅淅瀝瀝,凜冽的寒風敲打在我的心頭,凄涼之感油然而生,唉,舊傷還沒好,就又要添新傷。
瞬間,隊伍整齊劃一,我仿佛感到面前的是一支“趕死隊”,大家表情肅穆,等待著嚴峻的任務和艱難的考驗。當聽見“繞著樓梯跑十圈”的命令,并且還是上下五樓時,“趕死隊”立即原形畢露,一個個抱頭鼠竄,驚慌失措,儼然一幅“雨天驚慌圖”。而我則表面鎮定自若,內心卻早已崩潰。
“往前沖!”,我不停地高速撞擊,邁開腿,一步三個臺階,拼命追趕前面的人。可是——這又有什么用呢?再努力,耐力上不去,也沒用啊。漸漸地,腿就軟綿綿的',腳也是軟綿綿的,有勁兒也時不出來的感覺。臺階也晃動了起來,下樓只好一步一個,怕因為幻象而踩空,那就得不償失了。頭暈眼花也伴隨而來,像有只既柔軟又有力的大手抓住了我,身體也仿佛不聽使喚了,再也跑不動了。無奈,只好氣喘吁吁,艱難的快走著,兩個肺都快憋炸了,空氣也根本不夠呼吸,每根頭發上都艱難的挑著豆大的汗珠,晃破了,就順著額頭滾下來,拖動著身體,如一頭病牛,緩慢移動,一圈,兩圈,三圈——到第十圈時,我頭皮發麻,衣服粘著汗水在抽動,神情恍惚,但仍舊硬生生的走完了第十圈。
回到教室,洗了洗臉,喝了幾大口水,坐著,回想起剛才所經歷的,真的不敢想象自己是如何堅持下來的。于是,對自己的敬佩之情如江水般滔滔不絕。體育課,原來并沒有那么讓人害怕,只需要努力和耐力,終會獲得成功。
體育課日記 篇4
雨,不停地從天空中墜落,似乎永遠沒個結束的時候。
天氣已十分寒冷,絕大部分同學都穿著棉襖、毛衣御寒。自己十分擔憂:今天的體育課能否去操場?希望下午,雨能繼續消停,別再嘩啦啦下個不停了。
下午,自己望者窗外的天空,絲毫沒有要下雨的跡象,看來雨還“老實”的待在云里。知道第三節課,雨都未露出半點“蛛絲馬跡”,看來最后一節體育能夠去操場透透氣了。
第三節是七班的'體育,老師正走廊上等著上課。“不對啊!如果去操場,老師應該在樓下。”自己向老師走去:“王老師,體育課去操場嗎?”我期待著答復。
“在教室里上自習。”
自己仿佛跌入萬丈深淵,像個泄了氣的皮球。
“為什么啊,老師。雨不是已經停了嗎”
“上自習吧,你們不冷嗎?”
最后,自己軟磨硬泡,老師卻仍然沒有答應,我哭笑不得:“老師,求您了,去上室外課吧!”“上室內吧!“老師笑著道。自己哀嘆一聲,無可奈何的回到了教室......
沒想到,數學課下課后,王浩老師走了進來:“一會不用帶跳繩,直接下樓站隊!”自己一下子驚喜不已,老師竟然改變了主意!
雨后的操場總是最令人神清氣爽的,不過盼來這一節體育透透氣可真不容易!
體育課日記 篇5
三月二十三日 星期三晴
今天下午我們上了一節體育課。
“稍息,立--正”我們隨著體育委員天樂的口號做動作,火辣辣的太陽想衛兵一樣在天空中站崗,放射著熱光,此時的我們又熱又無趣,又乏味又無聊,于是老師就說“同學們我們來玩一個游戲,名字叫貼人。”“貼人?”我們一副不解的樣子,“貼人呀就是……”我們聽得津津有味,很想嘗試嘗試。
游戲開始了,我們圍成了一個大圈,每個人之間的距離大約有一米,老師又說:“誰來抓同學呢?”勇士立偉舉手了,“誰來跑呢?”老師又問。“我!”又一個勇士《松濤》舉手了。老師說:“游戲正式開始!”老師一聲令下,兩位同學一個跑似兔子,一個跑似豹子,一個猛追,一個猛跑,后來勇士松濤用他的老鼠眼掃描了一下,全班同學都在聚精會神地看著,只有云童在那小聲哼著歌,閉著眼睛自己發愣,于是,獵物找到了,松濤站到了云童后面,云童呢?還沒來得及反應過來,立偉就追了過來,幸好云童的魂又在千鈞一發之際飛回來了,運通把吃奶的'力氣都使出來了,立偉窮追不舍,云童頭上冒汗了,不過他不慌不張對我們說:“hello,baby!”我們笑得早已趴在了地下。眼看立偉快追上來了,運通臉上出現了慌張的表情,“我的媽呀”從他的嘴里蹦了出來,隨便站了一下,竟然站到了我的后面,我又趕緊跑,心想:“這個云童,我一定要偷偷摸摸地站到他后面,然后讓立偉快點跑抓住他,讓他丟臉面。果然不出我所料,他,哈哈,被立偉給抓住了,立偉又站到了紫妍后面,紫妍撒開她那飛毛腿跑了起來,云童抓紫妍的時候我還沖云童做鬼臉,氣得他臉都綠了……
多么有趣的游戲呀,你們也來玩啊。
體育課日記 篇6
在所有的科目中,體育課是最招人喜歡的了,想想以前上過的,滾鐵圈這個游戲我印象最深了。
記得那天,全班高興的排隊去上體育棵,因為我們都知道要玩一個滾鐵圈的游戲,開始上課了,金老師先做示范,只見金老師一手拿著一根棍子,一手拿著鐵圈,迅速地把棒子套在鐵圈上,然后用手推了一下鐵圈,同時另一只手推著鐵圈走,鐵圈好象很聽話似的,金老師讓它走哪,它就走哪。
大家一看幾乎不約而同地說:“哎呀,這么簡單,我肯定比金老師還溜。”金老師笑了一下,然后把男孩子排成一隊,讓他們一個一個的玩。
第一個玩是李貞,他裝出一副很熟練的`樣子,一手拿棒子,一手拿鐵圈,推了起來,沒推到五米,那個鐵圈向左邊倒,李貞慌了,拼命地把鐵圈向右邊倒,好不容易正了一點,李貞松了口氣,可那不聽話的鐵圈右向右邊倒,李貞左搞右搞就是搞不好,剎那間,所有人都說:“哈哈,真苯呀!”李貞也沒辦法,趕緊推完,下場去了。
哎,真是看時容易做時難呀,原來,看著容易做,方便做的東西,真的做起來,是如此的難呀......
體育課日記 篇7
在人生這道漫長的旅途中,會有許多的感受,比如:成功后的喜悅、失敗后的悲傷……在我的記憶中,有一段令我難以忘懷的回憶。在那天的上午第四節課,也就是體育課,我那一段難忘的事情就發生這時。
叮叮叮上課了,雖然這節課是我平時最喜愛的`體育課,但我的心中還是有一絲焦慮,因為上節課老師布置的雙飛我還不會。到了上課以后,老師叫我們在課堂上練雙飛,可我連一個都跳不起來,只好硬著頭皮慢慢練了。這時,我向同學們望去,只見許多的同學都會跳了,有的都能跳好幾個了,而我一個都不會。看著同學們英俊的身姿,我的心中不由得十分的羨慕,下決心好好的練。在我練的時候老是失敗,因為第二次甩的時候老是碰到腳。練了好久,也是一無所成。正在我心情低落的時候,一個同學走到我身邊,說:“要總結經驗。”我聽了以后深受啟發。又經過了我幾次的試驗,我終于找到了成功的關鍵——甩繩要甩得快。又過了幾次練習,我終于跳了一個雙飛,我的心里像吃了蜜糖一樣開心,還使我體會到了成功的甜美
這一次的成功,還使我懂得了一個道理:就是干事要總結經驗,不然很難干成。
體育課日記 篇8
今天第四節課是體育課,體育老師帶我們去籃球場做廣播體操。體育老師說二變六,我們就變成了六排。有一些男孩子有健忘癥,他們太久沒有做廣播體操了,忘記二變六的隊伍了。體育老師說男孩子變成一排,我們男孩子都變成了一排。體育老師又給我們排了隊伍,還是原來的隊伍。然后我們跟著體育老師做七彩陽光廣播體操。
做完七彩陽光廣播體操,然后體育老師說借六個小朋友的`紅領巾掛在前面的鐵柵欄上,體育老師叫我們六個小組比賽,是接力賽。體育老師說最后一個小朋友拿到紅領巾到前面舉下手,就可以分出第一第二第三第四第五第六了。我們這組真氣死了,是第五小組第一名,我們第六小組是第二名。
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