一天又結束了，相信你有很多感悟吧，不如趁現在好好寫一篇日記。好的日記都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的初一周末日記4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初一周末日記 篇1

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”早晨的鬧鐘將我從睡夢中喚醒，我伸個懶腰，嶄新的一個雙休日又開始了！昨天爸爸媽媽和我商量好了，今天到安富李家寨去玩，所以，我們都起的很早。

　　我們坐上了爸爸新買的車，在鄉間小道上，駛向安富的李家寨。

　　我們一路上聽著音樂，說著笑話，看著外面呼嘯而過的美麗的風景，慢慢地我們終于來到了安富，來到了李家寨所在的山的腳下，我們因為初次來到這兒，一 點都不熟悉地形，就像一只沒頭的蒼蠅一樣在山上亂竄，分不清東南西北。就在我們一籌莫展的是后，看見有一個人從車邊走過，媽媽立刻問：“等一下！你知道李 家寨往哪兒走嗎？”那人一回頭，看了我們一下手指了一個方向并說：“那兒。”我們一看，竟是我們走的相反方向，原來我們早就過了。我們馬上掉頭駛去，過了 一會兒，我們看到了一個有很多車的路口，我們覺得一定就是李家寨了。上了山，我們發現，這兒十分美麗，從山上向山下看，十分壯觀，感覺就像是站在天上。李 家寨的后面有一片翠綠的竹林，我們早就對李家寨后的這座楠竹山有所耳聞，現在一見，果然很美：郁郁蔥蔥的`竹子有次序的生長著，像一個個士兵方陣。我們穿梭 在這些竹林中，呼吸著這天然氧吧所制造的空氣，不禁感到心曠神怡。

　　下午我們戀戀不舍地離開了李家寨，這一個雙休日的一天就這樣快樂的過去了。

初一周末日記 篇2

　　一個周末的早晨，綠地、暖陽、翠柳、紅花、到處都洋溢著盎然的景色。經過一夜姍姍來遲的春雨的洗潤。這正是撿石頭的'好機會。

　　一番整理之后，我和媽媽、妹妹背著挎包出發了。一路上，鳥兒與我們同歌，蝴蝶與我們共舞，那拂面的柔風更使人興致倍增。我們來到一塊離河堤不遠的空地上，便停下了腳步。這時候，一顆顆溫潤澄凈的石頭展現在我眼前。我俯身打量著這些滿地的小精靈，把一顆顆可心的撿起來。在一堆亂石邊，我發現了一塊黑紅相間的水潑紋奇石，它是一塊"心’形的石頭，上面黑色的條紋，好像心臟上在跳動的脈管。真是一個寶貝，我高興極了。喜得我合不攏嘴。媽媽接過來翻來覆去的欣賞了好半天，也贊不絕口。

　　“鵪鶉蛋”妹妹驚叫起來，媽媽、這塊石頭好像“鵪鶉蛋”我接過來一看，真是一塊好像鵪鶉蛋的石頭。我注視著它，它的形狀、大小、白底褐斑的色彩，太好像一個鵪鶉蛋了。媽媽說就叫他鵪鶉蛋吧！

　　回到家里我才發現，這塊石頭剔透玲瓏，晶瑩光潔、放到暗處閃閃發光。我越看越喜歡，愛不釋手，特地做了個盒子，把它裝起來。

　　這是我最快樂的一個周末。

初一周末日記 篇3

　　“花開正濃又逢春，姹紫嫣紅錦上花”，20xx年的西溪濕地又迎來了一年一度的花朝節。恰逢周末，我拉著爸爸媽媽一起去西溪看花朝節。

　　到了西溪濕地東大門，三五成群的游客、熱心的志愿者，熙熙攘攘甚是熱鬧。買好票往里走，首先來到了油菜花的天地。油菜花期已過，看到一株株都已經結滿了油菜籽，果實飽滿喜人，我忍不住上前摸了摸。再往里走，就到了杜鵑花園。看，杜鵑花開的很茂盛，有紅色的，也有黃色的，滿眼都是花朵，波濤洶涌！花的旁邊有蝴蝶撲翅飛翔，花蕊里有蜜蜂飛進飛出，生物世界多么美妙！還有我們，也無不被這植物世界里美麗的花朵所迷倒。瞧，沙棗樹也開花了。我不禁走過去看看，沙棗樹的花并不大，散發著淡淡香味。

　　忽然一陣風吹來，帶著濃濃的香氣，阻擋了那沙棗樹的芳香。我順著香氣往前走，遠遠看見前面有一座石橋，橋對岸竟是成片成片的花海，原來香氣就是從這里散發出來的'。一路走來看到的花都在這里聚齊，有杜鵑、月季、一串紅、牡丹、百合、漏斗菜、瑪格麗特、毛地黃、染料木、木香……多的都數不過來。其中最吸引我的是毛地黃，它的顏色十分艷麗，植株挺拔，好像一個個哨兵，大片的毛地黃就好像一個整齊的方隊，非常有氣勢我在花叢中穿來穿去，不知疲倦。

　　媽媽催著我要回去了，但是我還是意猶未盡，想多玩會。再見西溪，下次我還會來！

初一周末日記 篇4

　　又是一個雙休日，我似乎又感到了快樂。

　　星期六和星期天我的活動是做作業、補課、玩耍。早上六點起床，七點就去補課，兩個小時的補課對我來說很快就過去了。回家后再開始做作業，兩點又要去補作文，這次可是四個小時，但對我來說，我總覺的還沒有享受夠在知識的天空翱翔的感覺，時間就到了。

　　知道我為什么喜歡補作文課嗎？告訴你，我們的課堂是在游戲中感受知識帶來的快樂，在游戲中學習，是在快樂中學習，在快樂中寫作，并在寫作中享受快樂。你說這樣的`課堂我能不喜歡嗎？

　　補完作文回到家，鄰居家的小朋友京京來找我玩。

　　我們先玩數數字的游戲。游戲規則是這樣的：從一開始，遇到7的倍數就說好，否則，就表演節目。我先開始數1、京京說：“2”，3、4、5、6、好、 8、9、10、11、12、13、14，京京數錯了，我吵著說：“京京，該你唱歌了。京京為我唱著她的拿手曲，游戲仍舊在進行中，我們沉浸字在快樂中，感 受這這種幸福的感覺，把學校和生活中的不愉快拋向九霄云外。

　　啊！雙休日給我帶來了快樂，我真的希望天天擁有雙休日感覺，那么我的童年將始終是快樂的，我將永遠快樂。

　　點評：小作者圍繞“快樂”二字，貫穿全文。不論是補作文課玩游戲學習的快樂，還是回家玩游戲，快樂始終伴隨在小作者的臉上，同時也從側面批判了現行社會、家庭、學校教育的現狀。

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