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小學日記

更新時間：2023-06-29 10:06:50

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　　忙碌而充實的一天結束了，相信大家都有不少體會吧，需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編精心整理的小學日記9篇，希望能夠幫助到大家。

小學日記篇1

　　昨天下午回家時，發現他頭頸里多了一塊<衛生員>的小牌子，我問他：“這是做什么的？你當值日生啊？”“不是的，我是衛生員，要戴一個星期呢？”“你們班有幾個衛生員啊？”“恩，一兩個吧？”“是老師讓你當的`？”“是小朋友選的，我和另外一個人競爭，后來因為王予欣選了我，所以我比人家多一票，結果就選我了，王予欣說，還好她救了我！”“是嗎，那你謝謝王予欣了嗎，她真是你的好朋友”，“恩”他呵呵一笑，臉上流露出愉悅的神情~~

　　第二天在送他的車上，我跟他說，當衛生員就要撿垃圾，掃地，你會掃地嗎？“我當然會了！”

　　下午放學接他時，顧老師跟我說：“他當了衛生員知道去撿垃圾了，可是今天地掃了一半，他不掃了，我問他怎么回事？”他說，因為上課鈴響了~~，老師說，那我不怪你！老師的鼓勵和寬容讓兒子很開心，看來他的動作還是太慢了，作為家長要在家讓他學學掃地的本領了，平時很少有機會讓他練習，其實孩子到了這個年齡，有能力做好這些事，關鍵在于家長是否放手讓孩子去做了！以后一定好好配合，加強練習，謝謝老師們三周來的教育，一下子進步特別大！老師們辛苦了！！

小學日記篇2

　　2月4日是過年的`好日子，有些人們會買些鞭炮。

　　前天，我正在做著美夢就能聽到放鞭炮的聲音，才睜開朦朧的雙眼。爸爸就說：“我要去放鞭炮了”。隨后我又匆匆的離開床去看鞭炮。

　　我看見了組合煙花：大鵬騰空。和平鴿。龍飛鳳舞……

　　我玩了：金色電光花。飛天鼠。摔炮……

　　各種各樣的真好看。

小學日記篇3

　　昨天，我去爺爺家玩。去的時候，爺爺正在喂雞食。

　　爺爺家養了八只雞，每只雞個個精神抖擻，有兩只是公雞，其余都是母雞。公雞戴著紅紅的雞冠，走起路來大搖大擺，神氣的'像個將軍。

　　這時，突然有只母雞蹲了下來，不停的在扒土。一會兒就扒了一個坑。然后這只母雞就蹲在坑里，我好奇地等在那邊看。等了很久，母雞慢慢地站了起來，我發現坑里有個蛋。

　　啊，我恍然大悟，原來母雞是在下蛋。我興奮地跑回家，把這件事告訴了媽媽。

小學日記篇4

　　今天，舅舅從昆山帶來了陽澄湖里的螃蟹，舅舅說：“螃蟹可好吃啦！不信你就吃一個。”他還告訴我，怎么知道蟹黃是多還是少。原來如此，螃蟹的肚皮是圓形的話，那蟹黃就多。如果螃蟹的肚皮是橢圓形，那蟹黃就少。外婆拿了三只最大的螃蟹。拿一盆水把螃蟹放進盆里洗一洗，后來再把螃蟹放進水里用力的刷。刷好了以后，再放進裝滿半鍋水的.鍋子里。我發現，螃蟹慢慢的紅了。

　　后來，媽媽把螃蟹剝開來了，我一吃，就感覺很好吃。下次我還要吃一次陽澄湖的螃蟹。

小學日記篇5

　　愚人節實驗，開始！

　　老師首先端上來一個杯子，被子里面裝了四分之三的水，緊接著又拿出了一個雞蛋，將雞蛋放入杯子中，雞蛋就立即沉底了，“平躺”在杯底。這時，老師拿出了一個紙團，說：“這是個神秘的東西，將它加入杯中看看有沒有變化。”說著便將紙團里的東西倒入水中，然后攪了攪。我們仔細觀察著每個人都目不轉睛地盯著杯子，我們發現其實并沒有什么變化，只是水變得渾濁了而已。霎時間就聽見有人說是鹽，老師叫齊了那位叫鹽的人，問他道“你知道這是什么嗎？”“鹽……”“那你能確定這就是鹽嗎？”那人支支吾吾，也不敢確定，有一群人喊著就是鹽，而老師卻說：“你們怎么知道這就不是石灰呢？”這讓我鴉雀無聲。

　　突然，老師問我們：“有誰上來嘗嘗味道？”我們個個都張口說不，有誰愿意嘗石灰呢？“突然有個人挺身而出，說要嘗味道，老師也同意了。他走沈陽講臺，只見老師用教棍在被子里面攪了攪，然后放在了他的嘴上，他嘗了嘗，立即做了個酸澀的表情，老師還特意叮囑他不要告訴別人。老師又拿出白紙團！將里面的東西到了進去，還說：“這兩個神奇的'東西放在一起是對人的身體沒有害的。”有了第一個以后我們都想嘗了，個個伸高手，盼著老師，老師又選了一個人，他也照樣嘗了嘗，但卻一臉笑意，老師問他好不好吃，他張口答道：“好吃。”也告訴他別讓他人。我們又更想嘗了，老師每加一次東西，都會叫人嘗一次，我們都恨不得被選中。同學們有的將手搖來搖去，有的則走至講臺旁去看，還有的升值爬到桌子上去看。老師竟又拿出了個紙團，都爭著要嘗，當選中一個人時我們都唉聲嘆氣。他嘗了之后有一絲笑意但表情復雜，都不知道他在想什么，老師問了一個同樣的問題，他漸漸露出一絲笑臉，說：“好吃。”

　　當我們都認為是鹽時，他們卻說好吃，讓我們覺得有點可能是糖了，老師又將幾個白紙團里面的東西到了進去，讓他們三個反復地嘗，讓我們羨慕不已，突然我們發現雞蛋的一頭翹了起來，有人大喊：“嘗了幾次后你們以為是什么，請寫在黑板上。”當他們轉過身來；只見三個字：“鹽”，“鹽”，“咸”最后一個是味道。老師說：“沒錯，我每次加的都是鹽。”接著，老師放入多量的鹽，又攪了一會兒。突然，全班尖叫了起來，：“雞蛋完全浮起來了。”老師又問：“你們知道鹽水為什么能讓雞蛋浮起來嗎？”我們猜來猜去，最后老師說：“因為鹽水的浮力比汽水的浮力大。”全班都恍然大悟。

　　當實驗結束時，全班依然興奮不已。

小學日記篇6

　　這一周，我們不僅參加了游泳訓練，還學到了許多安全與自救的知識，想知道嗎，那就一起來看看吧！

　　第一天，老師給我們講了小學生的死亡每天都有120多人死亡。還告訴我們，兒童死亡有幾個方面：社會治安、自然災害、意外事故等方面。

　　第二天，老師給我們講滅火器的使用方法——1、檢查容量。2、跑向著火處。3、打開保險栓。4、向火源根部噴。還講了地震時應該找救命三角鐵，或趴在桌子底下。

　　第三天，老師告訴我們，下雨天（特別是打雷）時應離電線桿2米遠，不能跑步，否則會產生跨步電壓的。還有，在空曠的地方，不能成為你周圍的最高點，這樣不容易被雷擊中。歹徒來時，應找較大的'物品躲一下（要兩邊都有出口的）不到迫不得已，不能與歹徒正面沖撞。火災來時，可以采用繩子從窗口滑下去。繩結有：死結、半結、愚人結、接繩結等。

　　第四天，老師教我們心肺復蘇，首先，先拍打受害者的肩膀，看有沒有意識，然后臉靠近受害者的鼻子，去看心有沒有停止，接著去按胸的上部，最后人工呼吸。

　　通過這次訓練，我懂得了不少，以后發生危險，我也可以自救了呢！

小學日記篇7

　　放學的鐘聲，

　　響了，

　　來到公車站。

　　伴著落日的余暉，

　　等待著，

　　等待著公車的到來。

　　雙眼四處張望。

　　吵吵嚷嚷的，

　　與伙伴交談，

　　“作業留了些什么呢？一會你要干什么？”

　　時光匆匆流過，

　　伴著日落的溫暖。

　　伴著沉沉的暮靄，

　　盼望著，

　　盼望著公車的`到來。

　　雙眼望著天邊，

　　沒有喧囂了，

　　與云彩交談，

　　“你是多么逍遙快活，我卻在此獨自等車。”

　　時光緩緩流掉，

　　伴著傍晚的冷漠。

　　伴著朦朧的月色，

　　祈禱著，

　　祈禱著公車的到來。

　　雙眼注視著前方。

　　死寂死寂的，

　　與星辰交談，

　　“公車為什么還不來？為何讓我獨自寂寞？”

　　時光偷偷溜走，

　　伴著夜晚的寒冷。

　　車總會與你交錯，

　　那是在考驗你的堅毅。

　　車總會為你到來，

　　只要你有耐心去等待……

　　北京市第十一中學初一一班馮濤

小學日記篇8

　　美景如畫

　　初秋的早晨，天高云淡，空氣清新，我和爸爸、媽媽去郊外游玩，秋風微微習來，秋天的景色真美啊！

　　我仰望天空，天空是藍藍的，像蔚藍色的大海。藍色的天上漂浮著淡淡的白云，仔細看去，有的像大象卷著長鼻子，有的像兔子在奔跑，有的像大蘋果，可轉眼間又變成了一群群潔白的綿羊，一會兒又像一條手舞足蹈的飛龍。真神氣啊！白云下面成群的大雁排著整齊的人字形隊伍，從北方回來。遠處，是連綿起伏的山，在陽光的照射下，呈現出一條五顏六色、色彩斑斕的錦緞；地面上幾棵蔥翠蒼勁的松樹挺拔地聳立在山腳下，好像是大山的.衛士，時刻保護著大山。不遠處一片蘋果林，樹上結滿了又紅又大的蘋果，像一張張快樂的笑臉。近出，幾棵柿子樹結滿了黃澄澄的果實，像一盞盞小燈籠。樹下黃燦燦的大地像一塊金色的地毯，大地上還有些五顏六色小野花和小草，像是繡上去的。腳下是一條由山上泉水匯成的小河，宛如一條透明的綢帶伸向遠方。

　　河水清澈見底，一群小魚在水中自由自在地游著，它們有的沉在水底呼呼大睡，有的在圓圓的石頭間相互追逐，還有的在荷葉下乘涼，好像在說：“好舒服啊！”我扔了一塊石頭在水里，它們就跑得無影無蹤了。

　　這次郊游，看到了許多大自然的美景，身心得到了放松，真讓我流連忘返啊！