無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到評語吧，評語能激勵被評價對象向更高的目標前進，實現(xiàn)在原有基礎上的飛躍。什么樣的評語才是好的評語呢？以下是小編為大家收集的小學數(shù)學評語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　1、你的勇敢、自信讓我們很欽佩，你清爽的字跡、真誠的行文讓我們感動、軍訓時，你忍受痛苦坐在操場邊看著同學訓練；有問題有想法的時候，大膽的提出自己的看法和要求、青春就是獨立、自主，當然，還有合作！希望你能將你的實力、潛力充分的發(fā)揮出來，那樣，你的未來會非常的精彩！

　　2、開學至今，你的進步很大、你將自己的學習和生活安排的更合理了，越來越踏實、自信、從容、你的學習基礎很好，很有實力，特別是作文語句優(yōu)美、行文流暢，歌曲唱的也很動人呢、相信你會有一個更美好的未來！

　　3、呂慧萍同學在本學期顯然已經(jīng)有了一個美好的開始，學習習慣已經(jīng)得到了明顯的規(guī)范（有問題），基礎知識扎實了許多、請家長朋友注意勤加約束，多幫助，多鼓勵，相信不用多久她一定會取得更大的進步的！

　　4、盡管你作業(yè)有時出現(xiàn)差錯，回答問題可能不夠完整，可老師依然很欣賞你的機敏和大膽、最讓我滿意的是你的體育是那么的優(yōu)秀，為班級和學校都爭得了榮譽、畢業(yè)將至，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎，勝利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人！

　　5、誰能獲得我們班級的“全勤獎”呢？那就是我們的樂佳佳同學了，這一學期，你從來沒有請過一次假！你總是早早的就來到課堂，安心的背書寫作業(yè)，踏實的打掃衛(wèi)生，開心的和同學交往、看著你快樂的成長，我們很為你開心、相信，你的未來更美好！

　　6、你的歌聲很動聽，你的學習很認真、從開學到現(xiàn)在，你一直在努力、努力的參加軍訓，努力的上好每一堂課，努力的唱好每一支歌、你性格溫和，與同學們交往友好、你一直在努力的閃爍著屬于你的一份光彩，祝福你的未來更燦爛！

　　7、你的現(xiàn)在確實可以用懂事兩個字來形容、比起剛開學那時候，你學會了與人商量，這是個非常大的進步、你學會了用溫和的口氣與人溝通交流，做到了愉快的學習認真勤奮的做事、你認真出黑板報的樣子，你積極參加技能大賽的態(tài)度，我一一看在眼里，相信你的未來一定會很燦爛！

　　8、原理同學本學期自始至終都為全班同學樹立了一個很好的榜樣，無論是對待學習還是對待同學都是如此、我們打心眼里佩服家長教育有方，也希望家長朋友繼續(xù)努力，堅持做各位家長的楷模！

　　9、王艷城同學本學期學習方面進步還是蠻大的，作業(yè)比以前不按時交的次數(shù)明顯減少了，上課積極舉手發(fā)言和積極參加集體勞動的次數(shù)明顯增加了、如果家長朋友能多加鼓勵，從嚴要求，堅持監(jiān)督，他一定會越來越棒的！

　　10、數(shù)學課堂評價還顯薄弱，部分教師在學生回答問題時，對學生的鼓勵性語言較少；對學生的解答，有的沒有及時評價，有的甚至還忽略了對學生的評價。有些課堂只體現(xiàn)了教師的“教”的水平，而不了解學生學的“效果”。

　　11、能有效的引導學生學會用數(shù)學的思維方式解決自身學習日常生活中碰到的問題。

　　12、留意指導學生自己得出結論，教師不要把自己的意見強加給學生。

　　13、課堂上學生動起來了，課堂氣氛活躍起來了，小組討論合作探究的學習方式也用起來了。

　　14、課上得很成功，給人耳目一新，無論比指導思想課的設計都充分體現(xiàn)了新的理念，體現(xiàn)了數(shù)學學科的本質(zhì)：

　　15、課上出現(xiàn)了教學內(nèi)容泛化的現(xiàn)象，教材備受冷落，學科特有的價值沒有被充分挖掘，學科味不濃。

　　16、教學重難點突出，板書清晰有條理。教學步驟設計合理，由淺入深，循序漸進。教師基本功扎實，知識講解準確，教學設計合理，始終以學生為主體，自主學習，小組交流討論，上臺交流展示等形式，師生配合默契，取得了較好的學習效果。

　　17、教學是教師與學生交往互動的過程。教師能有意識地營造民主平等和諧的課堂氛圍。學生在學習過程中能科學合理地進行分工合作，會傾聽別人的意見，能夠自由表達自己的觀點，遇到困難能與其他同學合作交流，共同解決問題。

　　18、教學是教師與學生交往互動的過程。教師能有意識地營造民主平等和諧的課堂氛圍。

　　19、教學過程嚴謹有余活潑不足，缺少激情或激情不夠。教師們的課堂反映來看，一是教師的語言平鋪直敘，語調(diào)波瀾不驚，沒有抑揚頓挫，沒有輕重緩急；二是面部表情僵硬肢體語言不豐富，調(diào)動不起學生學習和參與的熱情。

　　20、教師數(shù)學教學水平差異較為明顯，差距較大，部分教師還有待進一步的加強學校、交流，盡快提高教育教學水平。

　　21、教師能有效改變課程實施過于強調(diào)接受學習死記硬背和機械訓練的現(xiàn)狀，倡導學生主動參與樂于探究勤于動手的學習方式。教師能夠有效地組織和引導學生開展以探究為特征的研究性學習，使接受與探究相輔相成，學生的學習境界更高，學習效果更好。

　　22、教師能面向全體學生，激發(fā)學生的深層思考和情感投入，鼓勵學生大膽質(zhì)疑獨立思考，引導學生用自己的語言闡明自己的觀點和想法。能按照課程標準和教學內(nèi)容的體系進行有序教學，完成知識技能等基礎性目標，同時還要注意學生發(fā)展性目標的實現(xiàn)。

　　23、教師能合理組織學生自主學習合作探究，對學生的即時評價具有發(fā)展性和激勵性，教師對學生的激勵既不形式化，又具體誠懇。對于學生出現(xiàn)的錯誤，能及時以恰當?shù)姆绞街赋黾m正。

　　24、老師相信你，本學期你一定能行！

　　25、解決問題的方法與步驟，一定要想明白，弄清楚！

　　26、計算時，一定要注意精確！

　　27、注意：錯誤的結論，是由錯誤的計算造成的！

　　28、方法要靈活，計算也要精確！

　　29、記住：要真正理解數(shù)學知識和方法，就必須進行積極有序的思考！

　　30、讀題與抄寫，有關數(shù)據(jù)信息要力爭準確無誤！

　　31、明確題意，才能明確解決問題的方法！

　　32、弄清數(shù)量關系，方法才會正確！

　　33、用心練習，才能形成數(shù)學技能！

　　34、本學期你一定會做得很漂亮！

　　35、注意：對計算結果的處理要靈活！

　　36、記住：會做的就要做正確，是作業(yè)的起碼要求！

　　37、希望你把數(shù)和字寫得再大方些！

　　38、解決問題的步驟要合乎題目的要求！

　　39、計算步驟不能過簡，要相對完整！

　　40、你何時克服粗心大意的毛病，你何時就能獲得全勝！

　　41、你還是有些馬虎，請注意！

　　42、書寫一定要認真！

　　43、注意：作業(yè)認真與否，取決于習慣與態(tài)度！

　　44、養(yǎng)成認真書寫的習慣，對于數(shù)學學習會很有幫助！

　　45、再次提醒：注意認真！

　　46、老師希望你今后注意用心對待每一次作業(yè)！

　　47、“字如人面”，請努力把字寫好！

　　48、注意：解決問題的步驟要完整！

　　49、每一個數(shù)字都是不能馬虎的！

　　50、請注意解決數(shù)學問題方法的靈活性！

　　51、多角度思考，可以發(fā)現(xiàn)新的數(shù)學方法！

　　52、希望你能持之以恒！

　　53、你的本次作業(yè)不如上幾次認真，是怎么回事？

　　54、精確計算是減少不必要失誤的前提之一！

　　55、太大意了吧！

　　56、只要你專心對待每次作業(yè)，你肯定能提高自己的數(shù)學水平！

　　57、對待作業(yè)，不能錯過每一個細節(jié)！

　　58、老師期待你的進步！

　　59、專心聽講，可以幫助你更好的理解！

　　60、請你好好搞清出現(xiàn)錯誤的原因，你就會知道以后該怎么做了！

　　61、請多一些反思，以加深理解與記憶！

　　62、既要用心想，還要用心算！

　　63、請用心做好每一題！

　　64、讀題時，要弄清每一數(shù)學信息的含義！

　　65、本學期，請繼續(xù)保持爭勝心！

　　66、盡量減少不必要的失誤，是你今后必須注意做到的！

　　67、小數(shù)點的位置要適當！

　　68、“答語”不能過于簡單！

　　69、審題時要明確相關信息及要求，如第5題。

　　70、算法要合理！

　　71、計算時，一定要力求準確無誤！

　　72、計算再精確一些就更好啦！

　　73、學會讀圖，也是數(shù)學的重要內(nèi)容！

　　74、再接再厲！

　　75、希望你成績步步高！

　　76、課堂上請不要做小動作！

　　77、注意：思考的角度要合理！

　　78、請注意書面衛(wèi)生！

　　79、從你涂改的地方來看，你的思路好像不對頭！

　　80、這些問題不是你不會做，而是太粗心啦！

　　81、58﹑心莫急，心要靜！

　　82、注意：“字如人面”！

　　83、有進步，但仍需努力！

　　84、心要細！

　　85、有什么想法，你可以告訴老師！

　　86、單位的換算是有理有據(jù)的！

　　87、分數(shù)的計算要用心掌握！

　　88、對出現(xiàn)的錯誤，應用心分析與糾正！

　　89、老師相信你本學期一定比上學期更優(yōu)秀！

　　90、形與體要分清！

　　91、練習的目的在于加深對相關知識的理解！

　　92、請用心把握每一個步驟！

　　93、記住：學習數(shù)學首先要做一個勤于思考的人！

　　94、新的學期，你肯定會有新的姿態(tài)！

　　95、相信你今后會注意書寫認真的！

　　96、相信你今后的表現(xiàn)會更出色！

　　97、注意：打草的時候也不能太潦草！

　　98、作業(yè)間距是否可以再大一些？

　　99、提示：靜則穩(wěn)，急則亂！

　　100、在課堂上要大膽發(fā)言！

　　101、數(shù)學需要多思，更需要善思！

　　102、相信你今后會把作業(yè)做得更漂亮！

　　103、讀題與寫數(shù)，都應注意仔細！

　　104、書面設計要注意美觀、大方！

　　105、數(shù)據(jù)信息要準確運用！

　　106、老師相信你會天天進步！

　　107、你的明天會更精彩！

　　108、單位名稱的書寫要符合規(guī)范！

　　109、數(shù)學離不開“善思”與“多問”！

　　110、數(shù)學方法的靈活，取決于思維的角度！

　　111、追求上進，才是你最好的選擇！

　　112、請將“認真”進行到底！

　　113、相信你今后的作業(yè)會更認真！

　　114、莫急，請想好了再做！

　　115、認真分析造成失誤的原因并加以注意，你就會走向成功！

　　116、書面要注意保持

　　117、注意把“答語”寫完整！

　　118、對于數(shù)學來說，任何細節(jié)都不能大意！

　　119、老師對你抱有極大的期望！

　　120、對于計算題，也要注意留心觀察與思考！

　　121、請記住“計算四字訣”---看、想、算、查！

　　122、希望你今后注意自查！

　　123、多想一想前后知識的聯(lián)系，你就會變得更聰明！

　　124、你應該好好努力啦！

　　125、每天前進一小步，你終會走向成功！

　　126、每次作業(yè)都是你學習成果的展示，老師都會以欣賞的眼光去對待的！

　　127、每次作業(yè)都應力求做得更漂亮！

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