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在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過評語，肯定對各類評語都很熟悉吧，評語的內容包括被考評者的工作業績、工作表現、優缺點和需努力的方向。那什么樣的評語才好的評語呢？下面是小編為大家整理的作業批改評語，希望對大家有所幫助。
作業批改評語1
1、世界很小，而人的心卻很大很大。今天我又學會了一句。
2、寫得多好呀，一顆“花生心”，一顆謙恭的心！
3、駁論，有助思維，你做得好！
4、勤奮地學習，獲得成功，你做到了，我很高興！
5、是的，有時，一首歌也能給人很大的啟迪！
6、人性的真善美！
7、寫得好，你是這樣做得嗎？做一只鷹！
8、“馬上做”而不是“慢慢來”，你說得對！
9、這本書，我也看了很多遍，我們可以交流一下。
10、你的文章給我很大啟發，謝謝你！
11、向你學習！
12、看你的作業，總能給我的教學帶來啟發。
13、共同努力，共同進步！
14、你的努力給我力量！
15、我喜歡你對學習的專注，它能影響我！
16、從你身上，我學到了默默無聞地奮斗！
17、這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你！
18、富有童趣的語言，讓我變得年輕！
19、獨立思考，才更有效！
20、注意書面衛生，你就更優秀啦！
21、加油，成功會屬于你的！
22、作業完成認真及時，繼續努力！
23、一份耕耘，一份收獲，你試試？
24、我相信，你能行，別放棄啊！
25、付出辛勤的汗水，收獲會心的微笑！
26、作業認真，老師歡心！
27、良好的習慣來自于點滴的積累！
28、努力的果實只有自己栽種，繼續努力！
29、勤能補拙，從你的作業中我感覺到了你的努力與上進，加油！
30、聰明的你一定可以把作業完成得更好！
31、沒有最好，只有更好，相信你就是那個更好的！
32、你在老師心中永遠都是最好的！
33、老師相信你有能力做得更好！
34、認真是學習的第一步，希望你把第一步邁出來！
35、你的進步，我的心愿！
36、讓我以你為榮！
37、喜歡看你自信的微笑，請大膽發言，別怕！
38、這么端正的作業，一定下了很大功夫！
39、作業挺多，你還能寫這么好，這就叫堅持！
40、我知道你昨天生病了，沒想到作業還能做這么好！
41、學習退步，我會注意你！
42、你沒有認真完成！
43、放松要求了吧！
44、為什么總有錯字？我等待你的回答！
45、這不是你的水平！
46、認真寫了嗎？我喜歡你上次的作業！
47、驕兵必敗！
48、你的朋友們快超過你啦，還不努力！
49、從容面對失敗，就有超越自己的底氣！
50、孩子，懂得珍惜就會擁有更多！
51、失敗乃成功之母，別泄氣！
52、一份耕耘，一份收獲！
53、對自己的要求有多高，就能達到多高的水平！
54、你的汗水不會白流，你的努力也不會白費！
55、別人能做到的，你也能！
56、不要辜負老師和家長對你的希望�。�
57、你是全班同學的榜樣，你覺得該怎么做？
58、你的作業由灰姑娘變成了漂亮的公主！
59、家長簽字不能忘，成績提高有保障！
60、相信自己，一定沒問題！
61、加油，成功會屬于你的！
62、你的不懈努力換來了老師和家長的笑臉，你永遠都是我們心中的驕傲！
63、有困難來找老師，老師是你的好朋友。
64、課上的小動作要影響你成為未來領導者的形象的！
65、踴躍發言，展示真正的自己！
66、書寫工整，是否應該展示給家長，再簽上字呢！
67、表現不錯，有進步，繼續加油喲！
68、相信你的口語會如唱歌般的動聽！
69、作業完成認真及時，繼續努力！
70、你的學習態度值得讓全班同學向你學習！
71、近來調皮的你真的進步很多，加油！
72、基本功扎實的你若再主動些，會更好！
73、世界很小，而人的心卻很大很大。今天我又學會了一句。
74、寫得多好呀，一顆“花生心”，一顆謙恭的心！
75、駁論，有助思維，你做得好！
76、勤奮地學習，獲得成功，你做到了，我很高興！
77、是的，有時，一首歌也能給人很大的啟迪！
78、人性的真善美！
79、寫得好，你是這樣做得嗎？做一只鷹！
80、“馬上做”而不是“慢慢來”，你說得對！
81、這本書，我也看了很多遍，我們可以交流一下。
82、你的文章給我很大啟發，謝謝你！
83、向你學習！
84、看你的作業，總能給我的教學帶來啟發。
85、共同努力，共同進步！
86、你的努力給我力量！
87、我喜歡你對學習的專注，它能影響我！
88、從你身上，我學到了默默無聞地奮斗！
89、這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你！
90、富有童趣的語言，讓我變得年輕！
91、獨立思考，才更有效！
92、注意書面衛生，你就更優秀啦！
93、你能說出得到這一結論的理由嗎？
94、最聰明的課堂表現之一，就是從別人錯誤的答案中獲得正確的結論！
95、分析數量關系，要做到有序！
96、你能說出第題做法的道理嗎？
97、為什么不能連等，你現在知道了嗎？
98、養成回顧與反思的習慣，對于數學知識網絡的建立至關重要！
99、對于不明白的問題，同桌或鄰桌是可以討論的！
100、分步解決，可以更好地理清你的.思路！
101、你知道括號在運算中的作用了嗎？
102、你知道求近似值有幾種方法了嗎？
103、把小數點寫得再清晰一些，就更好啦！
104、列出的算式，要明確所表示的意義是否與題意相符！
105、審題一定要明確有關信息的意義及相互關系！
106、括號可以改變算式的意義！
107、上課時請抬頭聽講！
108、注意：作業認真與否，取決于習慣與態度！
109、我忍不住要多看兩遍，真好！
110、你真棒！最近學得真棒！
111、喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考！
112、祝賀你每次都考一百分！
113、就這樣做下去，孩子！
114、喜歡你的認真勁兒！
115、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！
116、我發現你的成績又提高了！
117、今天我太高興了，因為看到了你的作文！喜歡你的語言，樸素而富含哲理。
118、這一次做得不錯，再努力些就會更棒！
119、孩子，你在努力！我能感覺到！
120、這就是耕耘后的收獲！
121、這段時間學習狀態很好！
122、有進步啦！
123、書面設計要注意美觀、大方！
124、數據信息要準確運用！
125、老師相信你會天天進步！
126、你的明天會更精彩！
127、單位名稱的書寫要符合規范！
128、數學離不開“善思”與“多問”！
129、數學方法的靈活，取決于思維的角度！
130、追求上進，才是你最好的選擇！
131、請將“認真”進行到底！
132、相信你今后的作業會更認真！
133、我多希望你能自己完成作業�。∥蚁嘈拍隳茏龅�。
134、我很遺憾，你這次作業沒有使用自己的腦袋。下次作業獨立完成，好嗎？
135、我已發現你的字比以前好了，謝謝你！
136、“這是漂亮的你的作業嗎？媽媽真不敢相信！”
137、只要你努力，你的字就會像你一樣漂亮，招人愛！
138、“這次的字好看多了，看來你是個很有上進心的孩子，堅持下去，你會成為班上的小書法家呢，媽媽期待著這一天�！�
139、“批改你的作業真是一種享受，感謝你給媽媽帶來的愉悅！”
140、勤奮+技巧+毅力=成功。
141、畫一朵“小紅花”，“你做得好極了”。
142、畫一張“笑臉”表示“你真聰明”。
143、畫一個“大拇指”表示一種贊許或肯定——“你真棒”。
144、畫一面“小旗”提醒說“你該加油啦”。
145、畫一個小小的“果皮桶”告訴他“請注意書面衛生”。
146、你永遠是最優秀的。
147、注意，粗心大意是數學的大敵。
148、不應有的失誤，往往叫人遺憾！
149、學習數學的關鍵在于理解！
150、學不可已矣！
151、學習數學應具備一定的自學能力！
152、學會思考，才會找到打開智慧大門的鑰匙！
153、優異的成績緣自勤學、善思與多問！
154、作業是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成！
155、先做“學者”，然后才能做“專家”！
156、失之毫厘，往往謬以千里！
157、方法與策略要具備或符合一定的方向性！
158、思路的走向要合乎數學信息的脈絡！
159、學習是一種不懈的追求！
160、對待作業再專心一些，你的收獲會更多！
161、練習的目的之一，就是在練習的過程中得到新的收獲！
162、理解————是解決數學問題的金鑰匙！
163、學習是快樂的！
164、興趣是最好的老師，數學同樣如此！
165、數學可以使你的頭腦更靈活！
166、每天都應對所學知識進行回顧與反思！
167、“想學”比什么都重要！
168、掉隊是危險的！
169、積極向上的心態，是學習數學必不可少的！
170、專心聽講加上用心思考，是學好數學的必要條件！
171、學習是一種責任！
172、回顧與反思是學習數學必不可少的方法與途徑！
173、記�。簲祵W可以使人更靈活！
174、“精益求精”是數學的一貫追求！
175、數學是把復雜的問題簡單化！
176、有效的學習方法，可以使數學學習變得更輕松！
177、從某種意義上，對數學知識的掌握，可以說是“理解萬歲”！
178、數學需要融會貫通和觸類旁通！
179、有認真對待作業的態度，可以養成一絲不茍的習慣！
180、努力是成功之父！
181、自主探索，是重要的數學能力之一！
182、專心致志，方能有效！
183、注意：作業認真與否，取決于習慣與態度！
184、我忍不住要多看兩遍，真好！
185、你真棒！最近學得真棒！
186、喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考！
187、祝賀你每次都考一百分！
188、就這樣做下去，孩子！
189、喜歡你的認真勁兒！
190、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！
191、我發現你的成績又提高了！
192、今天我太高興了，因為看到了你的作文！喜歡你的語言，樸素而富含哲理。
193、這一次做得不錯，再努力些就會更棒！
194、孩子，你在努力！我能感覺到！
195、這就是耕耘后的收獲！
196、這段時間學習狀態很好！
197、有進步啦！
198、我多希望你能自己完成作業啊！我相信你能做到。
199、我很遺憾，你這次作業沒有使用自己的腦袋。下次作業獨立完成，好嗎？
200、我已發現你的字比以前好了，謝謝你！
201、“這是漂亮的你的作業嗎？媽媽真不敢相信！”
202、只要你努力，你的字就會像你一樣漂亮，招人愛！
203、“這次的字好看多了，看來你是個很有上進心的孩子，堅持下去，你會成為班上的小書法家呢，媽媽期待著這一天�！�
204、“批改你的作業真是一種享受，感謝你給媽媽帶來的愉悅！”
205、勤奮+技巧+毅力=成功。
206、畫一朵“小紅花”，“你做得好極了”。
207、畫一張“笑臉”表示“你真聰明”。
208、畫一個“大拇指”表示一種贊許或肯定——“你真棒”。
209、畫一面“小旗”提醒說“你該加油啦”。
210、畫一個小小的“果皮桶”告訴他“請注意書面衛生”。
211、你永遠是最優秀的。
212、注意，粗心大意是數學的大敵。
213、結尾恰到好處地點明中心語言樸實而含義深刻耐人尋味。
214、以感受開關以感受結尾。這樣便使文章前后照應首尾連貫同時又使文章主題回環復沓感染力極強。
215、結尾處對人物的贊美情真意切感人至深。
216、文章含蓄的結尾既點題又耐人尋味。
217、結尾處集中表達情感既照應開頭又總結全文。首尾連貫一氣呵成。
218、對細節傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界這是本文的成功之處。
219、老師很喜歡你那寫得端端正正的字！
220、愿你像“啄木鳥醫生”，捉掉身上“懶蟲”。
221、知道龜兔賽跑嗎？千萬別學驕傲的小兔子��！
222、懶惰會使你的一生蒙上陰影。
223、懶惰是魔鬼，千萬別把它放出來偷走了你的心。
224、方塊字要方方正正，做人不摻假，學習不虛假。
225、你的字如能做到橫平豎直就會更加好看。
226、工整正確的作業常常是同學的榜樣。
227、老師每次批改你那干凈整潔字跡又漂亮的作業本。
228、作業每次都完成得很好、作業每次都能按時認真完成。每次的作業都完成得不錯。字比以前漂亮得多了。字體端正整潔漂亮。
229、作業一次比一次整潔，成績總是保持優良。
230、學習肯努力，作業越寫越好。
231、基本上能按時做好老師布置的作業。
232、老師布置的作業一定要認真完成。
233、你的作業正確率很高，如果再把字寫大些就好了。
234、你有抄襲別人作業的習慣，這樣不好。
235、總抄范文，你的作文水平永遠也提不高。
236、你能按時完成作業，但時常用膠條粘字改錯，說明你寫作業時不夠認真。
237、當你數學應用題陷入困境的時候，你能主動向老師和同學請教，你進步了。
238、你聽寫字詞總是不過關，說明你沒有下苦工夫認真復習。
作業批改評語2
數學作業中如何巧用評語對數學作業的批改，我們習慣于用來評判正誤，采用百分制量分。此法在評價學生學習成績，判斷解題正誤，比較學習差異方面有一定的作用。但枯燥乏味、缺乏激勵性，評價結果帶有有一定的片面性。不能全面評價一個學生的基本素質、學習潛力。作業的滿分僅表示答題正確，學生的解題思路、方法、過程、習慣、能力、品質等各方面并不能從分數中體現出來，而這些東西卻正是小學生學習潛力之所在。此外，單純的用和來評價學習思維、學習成績影響師生之間思想、情感的交流，直接影響學生的學習情緒。而利用評語能彌補這些不足。評語，是一種作業批閱的方式，便于學生更清楚地了解自己作業中的優缺點，還可加強師生間的交流，促進學生各方面和諧統一的進步。將評語引入數學作業的批改中，指出其不足，肯定其成績，調動了學生的學習積極性，取得了較好的效果。
一、指導方法，激發興趣 ，強化動機
當學生作業中出現審題、計算、觀察、分析、判斷等方面的錯誤時，老師可以利用評語進行方法指導，讓學生正確的解題方法。先找準數量關系式、利用逆推方法試試看、第二步該干什么等評語實際是向學生思考的路線。學生在老師的提示下自己去思考、改正。根據指導，學生不僅找到了錯在哪里，而且知道為什么錯、怎么改正。評語此時體到四兩撥千斤的效果。
恰當的評語可以激發學習興趣、強化學習動機。方法太好了，可要細心呀！、解得巧，真聰明、你肯定有高招，因為你是我的驕傲。不責罵質量特別差的作業本，相反，應盡量地發現他們的閃光點，以鼓勵的語氣調動他們的積極性。你準行！你的進步很大，因為你付出勞動�？吹侥阍谶M步，我萬分高興，希望你更上一層樓。這種帶感情色彩的評語使學生感受到了老師對他的關愛，充滿了希望。從而會使逐漸產生濃厚的學習興趣。
教師對學生的錯或對要進行適當的評價和鼓勵，這樣才能使學生對成功和失敗都有一個正確的認識，從而做到勝不驕、敗不餒。特別讓學生從容的對待失敗，樹立必勝的信心，明確失敗乃成功之母。
二、積極引導，拓寬思路，自主創新
評語，不僅要反映學生解題的'正誤，對學生進行恰當的學法指導，使學生形成正確的解題思路和方法，而且要注意挖掘學生的智力因素。通過積極引導，拓寬學生的思路，培養學生自主創新。
利用評語適當給予啟發，以幫助開發學生的潛能，激活創新意識。如一題多解培養學生從多種角度，不同方向去分析、思考問題，克服了思維定勢的不利因素，開拓思路，運用知識的遷移，使學生能正確、靈活地解答千變萬化的應用題。利用評語：解得巧、方法妙肯定其獨特見解的學生。對有的題可用多種解法而學生只采用了一種，可以寫上：還有更好的解法嗎?愛動腦筋的你肯定還有高招！。這樣的評語激發學生的創新意識,使學生開啟心靈，馳騁想象；鼓勵學生動腦思考發現問題做出假設嘗試驗證歸納總結應用；使他們敢于大膽的去想去做，鼓勵學生要敢于標新立異，敢于try。
三、嚴格要求，積極鼓勵,養成良好的學習習慣
對學生作業的批改不僅判斷正誤、了解學生的認知水平，還要注意對學生非智力因素的評價。養成良好的學習習慣是掌握知識、培養能力的基礎，符合素質教育的要求。
教師在學生的作業書寫、格式以及算理過程要嚴格把關。這些是體現良好學習習慣的外在標準。及時用恰當的評語指出作業中的不足之處，能使學生很快的加以改正。例如，你很聰明,如果字再寫得好一點,那就更好了!、結果正確，但格式正確嗎？、聰明的你，一定能發現簡便方法等。
對于學生由于粗心出錯,首先要肯定其長處,增強自信,再提出殷勵希望,改正缺點。如，搬開你前進的絆腳石-----粗心,奮勇前進!、和細心交朋友!、你的字寫得可真漂亮,要是能提高正確率,那肯定是最棒的!或者再細心一些，準行！這樣,一方面不打擊其自信,另一方面使其糾正不良傾向,培養嚴謹的治學態度。
學生作業做得又對又好,除了打上優☆外,還加上各種評語展開競賽。如你好棒!太妙了!very good!對字寫的好,作業正確率高,解題最有創意的學生,打上best!對于這些陌生而新鮮的評語,學生充滿了興趣,自然得使其學習數學的優勢得到了順勢遷移。
當然，寫評語時要本身要簡潔、明了、自然、親切、實事求是，充滿希望、付有啟發性，這樣才能得到良好的教學效果。
實踐證明，數學作業批改中使用評語,可以彌補判斷方法的不足，還能從學生解題思路、能力、習慣、情感、品質多方面綜合評價了學生作業。她有利于促進學生的發散性思維和形成創新意識；更有利于溝通師生之間的情感，調動學生的學習積極性，促使學生養成良好的學習習慣。這種評估方式符合素質教育的要求，并在評估過程中體現素質教育。
作業批改評語3
1.我相信你一定能行，離優秀還有一步之遙。
2.你是最有前途的學生，努力吧!
3.我面對你的試卷笑了，因為你又進步了。
4.終于看到了你的進步，真高興。
5.只要堅持不懈的努力，勝利一定會屬于你的。
6.成績是刻苦學習的結果，前進吧。
7.終于看到你的笑容，我真替你高興。
8.看到你的這次成績，我都不敢相信自己的眼睛，老師祝賀你!
9.你是一個不甘落后的.學生，我相信你一定能趕上來。
10.你終于站到優秀隊伍里了，我怎能不為你自豪呢?
11.你的語文成績每次都是優秀的，祝你在新學期幸運。
12.你很認真，繼續努力吧!你會做得更好。
13.孩子，老師發現你有點灰心，別泄氣，你能行!(黃興濤
14.相信你能把作業做的更好。
15.看到你的字，我感到非常得舒服。
作業批改評語4
1.可惜你有時很粗心，簡單的字都寫錯。
2.作業的書寫不夠整潔。
3.你的作業有時很認真，有時卻寫得很馬虎。
4.作業本字跡潦草，太馬虎了。
5.要克服作業書寫馬虎的現象。作業本字跡潦草，太馬虎了
6.你的作業很漂亮，希望你寫得更美!
7.你近期表現棒極了!
8.最近你的'進步很大，我很為你驕傲!
9.我對你充滿了信心，加油!
10.聰明肯學，人見人愛!加油!加油!
11.你可是咱班的常勝小公主/小王子哦，一定要再接再厲!
12.人生中最可悲的事就是有實力而不努力，值得我欣慰的是你不是這種孩子。
13.老師知道你的字可以寫得更漂亮一些的，對嗎?
14.小句號可不要忘了哦，否則它會哭的!
15.希望你的書寫像你的人一樣帥氣(漂亮)!
作業批改評語5
1.單位間的進率是有來路的!
2.你是怎樣得出這一結論的，能告訴老師嗎?
3.你對這道題是怎樣理解的?老師想聽你說一說。
4.體積和面積單位的區別，在于對三維和兩維的認識和理解!
5.審題的要義在于把握題目中的數量關系!
6.單位換算方法的掌握，有賴于對單位間進率的理解!
7.版面設計也是一項數學基本功!
8.你能說出得到這一結論的理由嗎?
9.最聰明的課堂表現之一，就是從別人錯誤的答案中獲得正確的結論!
10.分析數量關系，要做到有序!
11.你能說出第題做法的道理嗎?
12.為什么不能連等，你現在知道了嗎?
13.養成回顧與反思的`習慣，對于數學知識網絡的建立至關重要!
14.對于不明白的問題，同桌或鄰桌是可以討論的!
15.分步解決，可以更好地理清你的思路!
作業批改評語6
贊賞式：
對學生表示由衷地贊美和賞識
1.我忍不住想多看兩遍，真好！
2.寫得真棒！最近學得很棒！
3.喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考！
4.祝賀你每次作業都完成得這么好！
5.最近很好，就這樣做下去，加油！
6.喜歡你的認真勁兒！
7.你努力，你收獲，你勤奮，你成功！
8.我發現你又進步了，真棒！
9.今天我太高興了，因為看到了你的這篇作文！
10.喜歡你的語言，樸素而富含哲理，我會推薦給大家！
肯定式：
對學生的作業或作業中的某方面表示關注和肯定
1.這一次做得不錯，再努力些就會更棒！
2.孩子，你在努力！我能感覺到！
3.這就是耕耘后的收獲！
4.這段時間學習狀態很好！
5.有進步啦！
6.孩子，我喜歡你的進步，為你高興！
7.字跡美觀，頁面整潔！
8.這么端正的作業，一定下了很大功夫！
9.作業挺多，你還能寫這么好，這就叫堅持！
10.我知道你昨天生病了，沒想到作業還能做這么好！
批評式：
直接點明作業中存在的問題，促其改正
1.最近學習退步，老師注意到嘍！
2.你沒有認真完成，提出批評！
3.對自己放松要求了吧？
4.為什么總有錯字？
5.這不是你的水平！
6.認真寫了嗎？我喜歡你上次的作業！
7.驕兵必��！
8.你的朋友們快超過你啦，還不努力！
9.后面沒有前面認真，“持之以恒”！
10.不可以對自己降低要求，因為你能做到更好！
激勵式：
激發和鼓勵學生，使其奮發
1.加油！你是最棒的！
2.放飛夢想，突破渴望！
3.讓大伙兒看到更出色的你！
4.相信你能做得更好！
5.加油！加油�。〖佑停。。�
6.希望你更專注些，再把目標定得高些！
7.你很認真，繼續努力吧！你會做得更好！
8.下次要拿第一哦！
9.一切皆有可能，你的'努力也一定能收獲成功！
10.老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好！
說理式：
通過說明道理，幫助其戰勝困難，轉變學習狀態
1.失敗乃成功之母，別泄氣！
2.一份耕耘，一份收獲！
3.對自己的要求有多高，就能達到多高的水平！
4.你的汗水不會白流，你的努力也不會白費！
5.別人能做到的，你也能！
6.不要辜負老師和家長對你的希望啊！
7.你是全班同學的榜樣，你覺得該怎么做？
8.作業是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成！
9.從容面對失敗，就有超越自己的底氣！
10.孩子，懂得珍惜就會擁有更多！
導行式：
直接指導學生行為，幫助其學習進步！
1.看看你同桌的作業，他的格式更美觀！
2.字的大小相同，字形規范，你能做到，加油！
3.再加把勁！
4.不要嘆息時間的消逝，要熱情而執著地抓住它！
5.要結合自己生活實際談感受。
6.把你的作業和××同學交流，你們都會有收獲！
7.試著看一些科普類的讀物，我覺得你需要這些知識！
8.選擇一些文學類讀物，對你的語言表達會有好處！
9.如果像上次的作業那樣寫，我會更欣賞你的韌性！
10.沒有規矩，不成方圓，對吧？
指導式：
對作業中存在的問題，進行針對性指導
1.要注意詳略得當。
2.你應該概括得更全面些，加油！
3.語言可以更活潑些！
4.嘗試用景物描寫來表達自己的心情，借景抒情，你一定能學會！
5.在作文的創新方面，還可以做得更突出些！
6.字要寫正，不出格。
7.我想，你作業的時間分配可能需要調整，我們可以商量一下。
8.眼到，心到，手到。你能做到！
9.沉住氣，看清楚，寫準確！你能做到！
10.大小一致，行款整齊。
談心式：
與學生交流思想，增進情感，促進學習的內驅力
1.給自己一個笑臉，你會發現，生活，完全不一樣。
2.今天我看到你寫作時專注的神情，被你感動！你從第一頁翻起，便會看到自己的進步！
3.孩子，老師發現你這兩天有點灰心，別泄氣，你能行！
4.我相信自己的學生，你也要相信自己，你能行！
5.字里行間流露出的真情，讓我感動！
6.太喜歡你的語言，細膩，柔軟又富有韌性！
7.你讓我送給他一個微笑，對嗎？孩子。
8.鼓勵，對你很重要，我記住了！謝謝你！
9.你能感覺到老師對你的期待嗎？
10.用你的努力，給我一個鼓勵，讓我們一起沖！
總結式：
針對學生作業的內容、形式，進行總結
1.你的文章告訴我，用眼睛和心靈發現世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。
2.讀史可以明智，你寫得好！
3.世界很小，而人的心卻很大很大。今天我又學會了一句。
4.寫得多好呀，一顆“花生心”，一顆謙恭的心！
5.駁論，有助思維，你做得好！
6.勤奮地學習，獲得成功，你做到了，我很高興！
7.是的，有時，一首歌也能給人很大的啟迪！
8.人性的真善美！
9.寫得好，你是這樣做得嗎？做一只鷹！
10. “馬上做”而不是“慢慢來”，你說得對！
互動式：
讓學生感受到老師在和他們共同努力，共同成長
1.這本書我也看了很多遍，咱們可以交流一下。
2.你的文章讓我得到啟示，謝謝你！
3.向你學習！
4.看你的作業，總能給我的教學帶來啟發。
5.共同努力，共同進步！
6.你的努力讓我感受到力量！
7.我喜歡你對學習的專注，它能影響我！
8.從你身上，我學到了默默無聞的奮斗！
9.這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你！
10.富有童趣的語言，讓我也變得年輕！
作業批改評語7
1.未來靠自己去創造!
2.優秀的成績是報答父母最好的禮物!
3.勤于思考，才能更有成效!
4.注意：離開了靈活性，數學就失去了生命力!
5.注意：優秀的成績取決于良好的態度!
6.粗心大意，往往與成功失之交臂!
7.成敗往往取決于態度!
8.作業的`認真程度往往反映一個人的學習態度!
9.記�。郝斆鞯暮⒆硬庞懭讼矚g!
10.成功與勤奮是孿生兄弟!
11.知識就是力量!
12.美好的明天要靠自己去創造!
13.注意：馬虎不得“分”!
14.謙虛使人進步，驕傲使人落后!
15.智慧之樹要用汗水來澆灌!
16.有志者，事競成!
17.數學可以通天下!
18.每次作業，其實都是你的一幅作品!
19.失敗并不可怕，可怕的是搞不清失敗的原因!
20.知識可以改變命運!
作業批改評語8
1、就這樣做下去，孩子!
2、你的文章告訴我，用眼睛和心靈發現世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。
3、認真寫了嗎?我喜歡你上次的作業!
4、要結合自己生活實際談感受。
5、對自己的'要求有多高，就能達到多高的水平!
6、你是全班同學的榜樣，你覺得該怎么做?
7、字跡美觀，頁面整潔!老師為你驕傲!
8、選擇一些文學類讀物，對你的語言表達會有好處!
9、駁論，有助思維，你做得好!
10、我知道你昨天生病了，沒想到作業還能做這么好!
11、孩子，老師發現你這兩天有點灰心，別泄氣，你能行!
12、你真棒!最近學得真棒!
13、下次要拿第一哦!
14、我發現你的成績又提高了!
15、不要嘆息時間的消逝，要熱情而執著地抓住它!
16、眼到，心到，手到。你能做到!
17、人生最美好的事就是欣賞你的作業!
18、學好英語首先從寫好作業開始!
19、你的字還會飛呢?真讓人不敢相信……
20、希望你的書寫像你的人一樣帥氣(漂亮)!
作業批改評語9
1.希望你勤奮學習，把學習搞上去。
2.希望你以后多加努力，爭取成為一名好學生。
3.老師希望你能把精力多花在學習上。
4.希望你以后能認真聽課，使成績更進一步。
5."你肯定有高招，因為你是我的驕傲"。
6.你的進步很大，因為你付出勞動。
7.看到你在進步，我萬分高興，希望你更上一層樓。
8.你很聰明，如果字再寫得好一點,那就更好了!
9.聰明的你，一定能發現簡便方法!
10.搬開你前進的絆腳石──粗心，奮勇前進!
11.最近有很大進步，繼續努力!
12.加油!書寫再工整些，會更好!
13.注意書法/語法，老師相信你會更出色!
14.明天會更好，相信自己沒錯的`!
15.你的作文很優美，希望下次能看到更好的文章!
16.方法太好了!
17.老師相信這也同樣不是你想看到的成績，相信自己，你可以做的到的，加油!
18.如果你認為自己可以，那么你一定可以!
19.不要浪費你的時間，那是你的財產。
20.你的字還會飛呢?真讓人不敢相信.....
作業批改評語10
1、你在作業中遇到了困難，我相信你不會退縮。
2、你是班內有希望的學生，我相信你會繼續努力的！
3、你的作業字體雖然不夠規范，但我相信你會練好的。
4、你的作業答案都很正確，但今后注意書面整潔。
5、你做作業認真的優點是值得大家學習的
6、如果都象你一樣作業做的這樣好，老師多高興啊！
7、勤奮學習，力求上進，成績一定會很快提升的。
8、你的作業非常認真，所以你的成績不斷提高。
9、你是一個不甘落后的學生，我相信你能趕上來的。
10、做作業是提高成績的基礎，只要你作業認真，你的成績是會很快提很高的。
11、努力吧，成功就在你眼前。
12、你的書寫是班里最棒的，要再努力。
13、我相信你能行，因為你離優秀的距離越來越近了。
14、你是有前途的學生，再努力一定會成功。
15、你終于趕上來了，老師真為你高興。
16、我相信你一定能行，離優秀還有一步之遙。
17、你是最有前途的學生，努力吧！
18、我面對你的試卷笑了，因為你又進步了。
19、終于看到了你的進步，真高興。
20、只要堅持不懈的努力，勝利一定會屬于你的。
21、成績是刻苦學習的結果，前進吧。
22、終于看到你的`笑容，我真替你高興。
23、看到你的這次成績，我都不敢相信自己的眼睛，老師祝賀你！
24、你是一個不甘落后的學生，我相信你一定能趕上來。
25、你終于站到優秀隊伍里了，我怎能不為你自豪呢？
26、你的語文成績每次都是優秀的，祝你在新學期幸運。
27、你很認真，繼續努力吧！你會做得更好。
28、孩子，老師發現你有點灰心，別泄氣，你能行！
29、相信你能把作業做的更好。
30、看到你的字，我感到非常得舒服。
31、老師相信你，本學期你一定能行!
32、解決問題的方法與步驟，一定要想明白，弄清楚!
33、計算時，一定要注意精確!
34、注意：錯誤的結論，是由錯誤的計算造成的!
35、方法要靈活，計算也要精確!
36、記�。阂嬲斫鈹祵W知識和方法，就必須進行積極有序的思考!
37、有什么想法，你可以告訴老師!
38、單位的換算是有理有據的!
39、分數的計算要用心掌握!
40、對出現的錯誤，應用心分析與糾正!
41、老師相信你本學期一定比上學期更優秀!
42、形與體要分清!
43、練習的目的在于加深對相關知識的理解!
44、請用心把握每一個步驟!
45、記住：學習數學首先要做一個勤于思考的人!
46、新的學期，你肯定會有新的姿態!
47、相信你今后會注意書寫認真的!
48、相信你今后的表現會更出色!
49、注意：打草的時候也不能太潦草!
50、作業間距是否可以再大一些?
作業批改評語11
1. 記�。簮燮床艜A!
2. 數學也需要聯想!
3. 用心探索，才能獲得成功的體驗!
4. 拓展你的思路，你就會發現數學更廣闊的天地!
5. 過程比結果更能反映一個人的數學才能!
6. 知其然，更要知其所以然!
7. 改變觀察與思維的角度，你的眼前將會出現一片新的天空!
8. 數學一樣需要靈感!
9. 理解是解決數學問題的基礎!
10. 興趣與熱情是學習數學的發動機!
11. 失之毫厘，往往謬以千里!
12. 方法與策略要具備或符合一定的方向性!
13. 思路的'走向要合乎數學信息的脈絡!
14. 學習是一種不懈的追求!
15. 對待作業再專心一些，你的收獲會更多!
作業批改評語12
1、給自己一個笑臉，你會發現，生活，完全不一樣。
2、今天我看到你寫作時專注的神情，被你感動！你從第一頁翻起，便會看到自己的進步！
3、孩子，老師發現你這兩天有點灰心，別泄氣，你能行！
4、我相信自己的學生，你也要相信自己，你能行！
5、字里行間流露出的真情，讓我感動！
6、太喜歡你的語言，細膩，柔軟又富有韌性！
7、你讓我送給他一個微笑，對嗎？孩子。
8、鼓勵，對你很重要，我記住了！謝謝你！
9、你能感覺到老師對你的.期待嗎？
10、用你的努力，給我一個鼓勵，讓我們一起沖！
11、這本書，我也看了很多遍，我們可以交流一下。
12、你的文章給我很大啟發，謝謝你！
13、向你學習！
14、看你的作業，總能給我的教學帶來啟發。
15、共同努力，共同進步！
16、你的努力給我力量！
17、我喜歡你對學習的專注，它能影響我！
18、從你身上，我學到了默默無聞地奮斗！
19、這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你！
20、富有童趣的語言，讓我變得年輕！評語的內容，希望你們能夠喜歡
作業批改評語13
1、聰明的你一定可以把作業完成得更好！
2、沒有最好，只有更好，相信你就是那個更好的！
3、你在媽媽心中永遠都是最好的！
4、媽媽相信你有能力做得更好！
5、認真是學習的第一步，希望你把第一步邁出來！
6、你的進步，我的心愿！
7、讓我以你為榮！
8、喜歡看你自信的微笑，請大膽發言，別怕！
9、不要氣餒，媽媽會一直支持你的！
10、你的學習態度值得讓全班同學向你學習！
11、近來調皮的你真的進步很多，加油！
12、基本功扎實的你若再主動些，會更好！
13、深受媽媽喜歡的你最近進步可真快！要繼續噢！
14、我相信你，一定會努力的！你一定不會讓媽媽失望對嗎
15、你是我心中的天使，我希望你可以飛得更高，更遠……
16、這本書，我也看了很多遍，我們可以交流一下。
17、你的文章給我很大啟發，謝謝你！
18、向你學習！
19、列出算式后，你弄清算式所表示的意義了嗎
20、專心聽講，才能更好地提高學習效率！
21、弄清新舊知識的聯系，你就會豁然開朗！
22、單位間的進率是有來路的！
23、你是怎樣得出這一結論的，能告訴媽媽嗎
24、你對這道題是怎樣理解的媽媽想聽你說一說。
25、體積和面積單位的區別，在于對三維和兩維的認識和理解！
26、審題的要義在于把握題目中的數量關系！
27、單位換算方法的掌握，有賴于對單位間進率的'理解！
28、版面設計也是一項數學基本功！
29、你能說出得到這一結論的理由嗎
30、最聰明的課堂表現之一，就是從別人錯誤的答案中獲得正確的結論！
31、分析數量關系，要做到有序！
32、你能說出第題做法的道理嗎
33、為什么不能連等，你現在知道了嗎
34、養成回顧與反思的習慣，對于數學知識網絡的建立至關重要！
35、對于不明白的問題，同桌或鄰桌是可以討論的！
36、作業有進步，媽媽為你感到興奮！你的正確率很高，假如字寫得認真些會更漂亮！
37、你的作文寫得真好，媽媽都被感動了，假如你能把用錯的字寶寶改過來，你的作文就更棒了！
38、多漂亮的書法呀！要是作業再仔細一點就好了！
39、請你再開動腦筋，能不能想出更好的解法。
40、你的結果是正確的，但格式對嗎
41、你的字很漂亮，要是能提高正確率那肯定是最棒的。
42、搬開你前進的絆腳石——粗心，奮勇前進，和細心交朋友。
43、看你的進步媽媽真為你興奮，希望你更上一層樓。
44、你的進步很大，因為你付出了勞動。
45、你的字東倒細歪，是不是今天的風太大才亂成這樣的，我不相信你的字不好，耐心的寫你的字比我棒。
46、不要總擔心自己比別人笨，只要按媽媽的要求做，你的夢想遲早會實現的。
47、今后作業要認真對待。
48、作業要細心啊。
49、請用方程的解法試一試。
50、你的進步很大，繼續努力。
作業批改評語14
1、你是個好學的學生，作業做得很棒！
2、你的成績，你的作業讓我感受到做老師的成就感，幸福感！
3、老師相信這也同樣不是你想看到的成績，相信自己，你可以做的到的，加油！
4、加油，成功會屬于你的！
5、要努力哦，爭取做到更好！
6、踴躍發言，展示真正的自己！
7、相信你的口語會如唱歌般的動聽！
8、課上的小動作要影響你成為未來領導者的形象的！
9、繼續努力，你很有潛力！
10、望你繼續努力，我等著你的好消息。
11、望你繼續努力，老師關注著你的進步。
12、可惜在學習上欠缺刻苦精神，望以后能改正。
13、只要努力，老師相信你能成為一名最優秀的學生。
14、作業要"保質保量"，希望下次你的作業既保質，又保量！
15、課下的你"生龍活虎"般活躍，希望你課上的你活躍得如龍如虎，活潑的你挺可愛！
16、在老師心目中，你是全班最優秀的學生，一定要堅持喲！
17、只要你能再認真些，你就會成為最棒的！加油！
18、今天的欣喜，就是來自于你的進步！
19、再細心些，會更好��！
20、在老師心中你是最優秀的學生！
21、上課時請抬頭聽講！
22、思考問題要有順序！
23、思考問題要有深度！
24、請多考慮一些"為什么"？
25、不會做的時候你就"畫"！
26、題意是可以畫出來的！
27、畫一畫，你就可以更好的理解題意！
28、數學方法是可以畫出來的！
29、畫一畫，可以幫助你找到解決問題的方法！
30、舉一反三是學習數學的有效手段！
31、讀圖讀表同樣要明確相關信息的意義與作用！
32、聯系身邊的實際，你就可以明白該怎么做了！
33、你認為還可以怎么做？
34、解決這一問題的方法有很多，你還能想出幾種？
35、明確等量關系是列出方程的第一步！
36、你現在知道是怎樣錯的了嗎？
37、弄清算理，才能列出正確的算式！
38、運用表格法解決問題，也是很不錯的！
39、你能把解決問題的依據畫出來嗎？
40、一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！
41、這一次做得不錯，再努力些就會更棒！
42、放松要求了吧……
43、用你的努力，給我一個鼓勵，讓我們一起沖！
44、一份耕耘，一份收獲！
45、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！
46、看你的作業，總能給我的教學帶來啟發。
47、共同努力，共同進步！
48、你的努力給我力量！
49、我喜歡你對學習的專注，它能影響我！
50、從你身上，我學到了默默無聞地奮斗！
51、上課時請抬頭聽講！
52、思考問題要有順序！
53、思考問題要有深度！
54、題意是可以畫出來的！
55、畫一畫，你就可以更好的理解題意！
56、數學方法是可以畫出來的！
57、畫一畫，可以幫助你找到解決問題的方法！
58、舉一反三是學習數學的有效手段！
59、讀圖讀表同樣要明確相關信息的.意義與作用！
60、聯系身邊的實際，你就可以明白該怎么做了！
61、你認為還可以怎么做？
62、解決這一問題的方法有很多，你還能想出幾種？
63、看你的作業，總能給我的教學帶來啟發。
64、共同努力，共同進步！
65、你的努力給我力量！
66、我喜歡你對學習的專注，它能影響我！
67、從你身上，我學到了默默無聞地奮斗！
68、你現在知道是怎樣錯的了嗎？
69、弄清算理，才能列出正確的算式！
70、運用表格法解決問題，也是很不錯的！
71、你能把解決問題的依據畫出來嗎？
72、一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！
73、這一次做得不錯，再努力些就會更棒！
74、用你的努力，給我一個鼓勵，讓我們一起沖！
75、一份耕耘，一份收獲！
76、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！
77、你是個好學的學生，作業做得很棒！
78、你的成績，你的作業讓我感受到做老師的成就感，幸福感！
79、老師相信這也同樣不是你想看到的成績，相信自己，你可以做的到的，加油！
80、加油，成功會屬于你的！
81、要努力哦，爭取做到更好！
82、踴躍發言，展示真正的自己！
83、相信你的口語會如唱歌般的動聽！
84、繼續努力，你很有潛力！
85、望你繼續努力，我等著你的好消息。
86、望你繼續努力，老師關注著你的進步。
87、可惜在學習上欠缺刻苦精神，望以后能改正。
88、只要努力，老師相信你能成為一名最優秀的學生。
89、作業要“保質保量”，希望下次你的作業既保質，又保量！
90、課下的你“生龍活虎”般活躍，希望你課上的你活躍得如龍如虎，活潑的你挺可愛！
91、在老師心目中，你是全班最優秀的學生，一定要堅持喲！
92、只要你能再認真些，你就會成為最棒的！加油！
93、今天的欣喜，就是來自于你的進步！
94、再細心些，會更好�。�
95、在老師心中你是最優秀的學生！
作業批改評語15
1. 你的作品真不錯，每次都讓老師的眼前一亮。希望你繼續努力，期待看到你更精彩的作品。
2. 你的作品就象你一樣仔細和整潔。而且總有不凡的創意。如果在繪畫表現方法上多化點時間，那會更棒!
3. 你的作品總是和干凈很整潔，如果畫畫的時候膽子再大一點，想到什么就畫什么，那你的作品會更優秀。只要你認真地畫好每一塊顏色、每一根線條，你會發現你也和別人一樣優秀。
4. 干凈、整潔就是你的作品給老師的印象。如果繪畫的時候再放開一點、不要那么拘謹，你會畫的更好。你的畫面總是很熱鬧，從中老師讀到了一個個有趣的故事。
5. 如果平時注意多多觀察，那你會表現得更好。在成功的路上既要有細心，也要有耐心、信心。繪畫也是如此，要對自己有信心，老師對你也有信心。在繪畫中，僅有好的想法是不夠，還需要有好的表現方法，再加上一點耐心。相信你以后會表現得更好。
6. 干凈、整潔就是你的作品給老師的印象。如果繪畫的時候再放開一點、不要那么拘謹，你會畫的更好。你的畫面總是很熱鬧，從中老師讀到了一個個有趣的故事。如果平時注意多多觀察，那你會表現得更好。
7. 你的作品真不錯，每次都讓老師的眼前一亮。希望你繼續努力，期待看到你更精彩的作品。你的作品就象你一樣仔細和整潔。而且總有不凡的創意。如果在繪畫表現方法上多化點時間，那會更棒!
8. 你的作品總是和干凈很整潔，如果畫畫的時候膽子再大一點，想到什么就畫什么，那你的作品會更優秀。
9. 楊齊峰寶貝線條大膽流暢，想象奇特，你是一個聰明的`小機靈，飛揚的畫筆充滿整個畫面。希望你能堅持學習畫畫，取得更大的進步，加油!
10. 鐘楚西寶貝每次作畫都很細心，畫面內容豐富，構思獨特，想像能力強。你對畫畫很有熱情，很有想法。能夠大膽的運用色彩，畫面豐富，每次都能很快的完成作品。 熊嘉政寶貝你的作品線條大膽流暢，較為豐富多彩的畫面展現了你的個性，色彩鮮艷，構圖完整，畫面能夠在用心些就更棒了哦!
11. 鄒清揚寶貝你的作品線條大膽流暢，較為豐富多彩的畫面展現了你的個性，無論在造型還是色彩上都有很大提高。畫面色彩也是越來越豐富，創作也來越大膽，繼續加油哦! 趙凌瑄寶貝作畫認真，畫面清爽，色彩鮮艷，能大膽用筆和色彩表現自己的想法，顏色搭配鮮艷潔凈又不失靈氣的圖畫，展現了你是個出色的好孩子。繼續加油哦!
12. 黃錦浩寶貝你的接受能力較強，一點就通，畫面中充滿著你智慧的光芒，飛揚的畫筆顯露出你與眾不同的思維，富有個性。對繪畫有興趣，每次的繪畫都很認真，畫面清爽，色彩鮮艷。還會不時指導其他的小朋友，小朋友都很喜歡你哦!
13. 羅敘堯寶貝你的作品線條大膽流暢，較為豐富多彩的畫面展現了你的個性，無論在造型還是色彩上都有很大提高。進步就像你平時的表現，是越來越棒的，畫面色彩也是越來越豐富，創作也來越大膽，繼續加油哦! 盧雨汐寶貝你畫畫時，自由表現，無拘無束，繪畫作品稚拙可愛，處處透著童真，希望你能堅持學習畫畫，取得更大的進步，加油!
14. 周雨朦寶貝細膩、小巧的你在作畫中體現出你的靈氣，在每一次細心繪畫涂色中展現了你求知的渴望。能大膽用筆和色彩表現自己的想法，顏色搭配需加強哦，希望以后畫畫時，迅速一些，多些專注會更好!
15. 丁海昕寶貝你的作品線條大膽流暢，較為豐富多彩的畫面展現了你的個性，無論在造型還是色彩上都有很大提高。進步就像是你平時的表現，是越來越棒的，畫面色彩也是越來越豐富，創作也來越大膽，繼續加油哦! 羅婉瑜寶貝對繪畫有興趣，每次的繪畫基本都能認真對待，畫面清爽，色彩鮮艷，構圖大膽有創意!
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