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在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到評語吧,評語是指含有說明、解釋或評論的話。寫起評語來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的五年級小學生期末評語,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級小學生期末評語1
1.你是一個沉默、文靜的孩子。老師布置的任務一定會認真完成,從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真。但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問,不知道你是否發現了自己這一不足。希望在今后的學習中,不懂就問,大膽地問,成功將屬于你。
2.付雪蓮:你有一顆善良包容的心,能夠和每一位同學成為好朋友,也能時時為別人著想,體貼和關心身邊的每一個人。老師特別喜歡你,把事情交給你老師很放心,因為你會完成得很好,在學習上,你能積極思考,開動腦筋,大膽發言,隨時提出問題,書寫工整,語言表達能力強。希望以后在課堂上積極開動腦筋,遇到難題不要放棄,加油!
3.你一直在努力,老師注意到了,也看到了,你想學,想取得優異的成績。記得有一次默寫,你認真準備,結果只錯了一個字,多令人高興啊!知道嗎:“天才出于勤奮”,如果你比別人多花時間學習,是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己,不斷進取,成為一個更出色的你。
4.劉寧:從這學期的表現來看,你是沿著一條健康的路向上攀登的。你能認真地學習,按時完成各項作業。老師希望你能改掉一些壞毛病,在新學期里會有更大進步的。加油!
5.程劉宇:你聰敏機靈,接受能力強,反應快,在各個方面都很有潛力,是一塊學習的好料子。我想:如果你能認真地學習,做完題后仔細地檢查,那么,分會常常出現在你的數學測驗卷上,其它科目的成績也不會時起時伏。繪畫是你的特長,常常可在墻報上看到你的作品。老師贈送你一句話:聰明人自認一無所知,愚蠢人自負無所不曉。
6.徐文慶:你的學習比較踏實,勞動時總那么勤快,同學間的小事,你常常忍讓。你發現沒有,只要努力一下,你的字就可以寫得漂亮,讓腦子多思考一下問題,你就可以得出令人滿意的答案,努力吧,你是一個聰明的學生!
7.黃澳璇:你給我的感覺是一個勤奮學習的學生,不用老師費心,你的性格那么靜,也許是你學習上的一個優勢,你總是默默無語地認真學習,即使遇到了挫折也毫不氣餒,沉靜之中帶著幾分倔犟,淳樸之中透著踏實,每次打開作業都能欣賞到你清秀的字體。還要多和老師、同學們交流,多笑笑!
8.徐暄奇:你是我們班的運動小健將,在這次的運動會中,為我們班獲得了好成績,這里有你的一份功勞。但老師好希望能在課堂上經常看到你高舉的小手,聽到你響亮的回答聲,看到你做題的認真勁兒,這樣你的成績會進步更快,相信你一定會做到的,對嗎?老師期待著。
9.你是一位聰明可愛的女孩。課堂上經常看到你高舉的手,聽到你響亮的回答聲,可不知什么時候你漸漸驕傲起來,身邊多了一位“粗心”這位朋友,知道嗎?這樣好成績是不會和你交朋友的,老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細心”交上朋友。你會做到的,是嗎?
10.韓宇:你有禮貌,愛勞動,發言積極。瞧,老師一連串數出你這么多優點,看來這學期你進步不小,老師看在眼里,喜在心里。可是你有時愛調皮,作業馬虎,紀律松懈,也讓老師失望。你是聰明的`,要是把更多的心思用在學習上,你會更棒。努力吧,老師期待著你更大的進步!
11.你是個文明守紀,團結同學,尊敬教師的好學生。你助人為樂,把每個同學當成好朋友,那么,老師也希望你把書本當成“好朋友”,多讀多看,記住“書籍是知識的源泉”。在這里,老師送你兩顆心,“信心”和“決心”,希望你好好收藏,并發揮它的作用,你的學習一定會得到滿意的成績。
12.可欣:文靜、聽話的你上進心強,老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子,從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真,希望今后更大膽一些,爭取做個全面發展的好學生!老師拭目以待。
13.敖磊:你是個性格極其內向的孩子。你并不比別人差,只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信,你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些,主動些,你會進步的,能做到嗎?
14.丁小龍:你是一位多么聰明、機靈的孩子!可你有時顯得不大“聰明”了:同學們個個專心地做作業,你卻低著頭做小動作,檢查作業時,同學們紛紛交出一份份端正的作業,你卻總是落在最后。老師贈你一句話:少年不努力,老大徒傷悲。請你好好想一想,今后該怎么做?
15.你沉默寡言,不茍言笑。但是你也很尊敬老師,只是你上課時而不專心聽講,還有些小動作。作業書寫馬虎。這些都是你的成績提高不上去,如果你能在學習上不怕辛苦,多開動腦筋,多下功夫,一步一個腳印的學習,你一定會有進步的。
五年級小學生期末評語2
老師真的很喜歡你!你真是太棒了!勤奮好學,思維敏捷,在課堂上精彩的回答,流利的談吐;一手漂亮的好字,你品學兼優,全面發展,令老師贊嘆,同學們羨慕。不過,你的寫作水平總達不上老師對你的要求。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干,使你更加出色。
老師常訝異于你造句的優美,作文的流暢。這些都顯示了你思維敏捷、豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的字,等到六年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑。老師相信,不久以后,你的聰慧,+漂亮的字+關心集體,你將是個受每一個同學歡迎的同學。
真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進的心,再加上你的聰明,才智,你學什么東西都特別快。瞧你,作業本上大紅的優,每次測驗取得的好成績!要是你在大家面前大聲地發言,那我們就更喜歡你了。加油吧,你將會是個很有出息的男孩。
你有一雙靈巧的手,繪畫、制作、寫字,令同學羨慕,令老師贊賞。你熱愛大自然,熱愛科學,喜歡探索,任何事情都想弄個究竟。你學習上進心強,態度端正。只是有時候對自己的要求不太嚴格。記住只有嚴于律己,刻苦學習,才能走向更高、更遠。
你是一個非常樸實、可愛的孩子與同學關系不錯。自覺性較強,能吃苦,成績有進步。繼續努力吧,我相信,成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
人貴在堅持,我相信你是有理想有抱負的男孩,只是不強的自制力使你離優秀還有點距離,在不久的將來,我堅信你會成為思想+行動上的巨人!
知道嗎,老師很喜歡你,不僅是因為你的成績好,更重要的你做任何事都認認真真,踏踏實實。在班級工作中,你是老師的好幫手;在學習生活中,你是同學們的好榜樣;在思想覺悟上,你能積極向團組織靠攏。關心班級,樂于助人。這一切都是你的可貴的之處。
常言道:“金無足赤,人無完人。”如果你能發揮班長的威信,敢管敢抓,我想成功一定屬于你。
學業對你來說是一個沉重的負擔,紀律對你來說是一項惱人的約束,你也曾下定決心重新開始,但每一次決心都被早起的困倦給沖淡了,沖散了,而瀟灑與無所謂,不過是自己欺偏自己的借口。以后每當你懶惰或困惑時,都想想老師說的話和你的保證吧!
你為人大方,誠實謙虛,待人真誠熱情,樂于助人;學習上你認真刻苦,努力進取,給老師們留下了深刻印象;你學習態度端正,成績突出,每次你的作業都認真完成,書寫也端正,是個品學兼優的學生;但你意志不夠堅強,心理較脆弱,不太自信,頂不住壓力,以至成績不夠穩定。希望能正視自己的不足,勤奮學習。在這里我要送你一句話:堅強點,你會做得更好!
一學期以來你為班級做了很多工作,辛苦了。擔任班干部相對會累點,作為班主任我理解你,也感謝你。你工作主動、熱情,能出色完成老師交給的各項任務;你勤奮的學習態度,儉樸的生活作風,也令大家敬佩。你熱愛班級,樂于助人,尊敬師長,團結同學……你的優點大家有目共睹。在德智體各個方面你都做得不錯,在班里也能起到先鋒模范作用,這是很可貴的。但你成績不太突出,還須加把勁,繼續努力,爭取更大進步,要知道學習猶如逆水行舟,不進則退。希望你能再接再厲,力爭更好的成績,相信只要你堅持下去,一定會有更大的收獲。
你是個聰明的孩子,數學考試經常名列前茅,可是,語文怎么就不行了呢?只有春天用心的耕耘,才有秋天的碩果累累,加油吧,努力吧!聽,成功正在敲你的門呢!
在班級工作中,你是老師的好幫手,在學習生活中,你是同學們的好榜樣;在思想覺悟上,你能積極向團組織靠攏。關心班級、樂于助人,這是你身上的閃光點,作為班長,這一切都是你的可貴之處。
常言道:重無足赤,人無完人,你能找出自己的不足嗎?實際上,所有的優點都將成為你前進的障礙,在成績面前,你有新的目標嗎?在榮譽面前,你能正視自己的位置嗎?在過失面前,你能虛心接受批評嗎?
看得出,你喜歡學校,喜歡這個大家庭。可平時,你為什么總不愛和同學們多說一句話呢?內向的你似乎和大家多了一層隔膜,常言道:孤木難成林,眾志才成城。成功時,和大家一起分享喜悅;失敗時,讓大家和你一起分擔,不要把一切都深埋在心里。班級就是你的家,還有什么不能和兄弟姐妹們說的呢?用心去做好每件事吧!當你成功時,大家一定會在心里為你祝福!
每次班級去搬書都有你的身影,班上有什么需要幫忙的,你都積極參與,你熱愛體育運動,尤其愛打籃球。要是能把球場上的那份勁挪一點到學習上,我想,你的成績一定會突飛猛進。丟三落四的習慣給你的學習帶來許多不便,分明會做的題目卻在考試時丟了分,可惜! 用心點吧!老師和同學們都期待著你的進步,我想,你不會讓大家失望吧!
是否記得參選班長時的豪言壯語?是否記得你的相聲逗樂全班?是否記得積極主動的為班級做貢獻?而這些我都一一記在心上,看到你從課堂上偶爾的口不擇言到如今的積極配合老師,我真心的為你高興!
你有一顆火熱的'心,你熱情、友善,做事總是設身處地地為別人著想。班級事務繁雜,可你卻用你那瘦弱的雙肩扛著,為同學們解決了許多加減乘除,雞毛蒜皮的事,真夠難為你的。不過你也該多為自己做打算,畢業在即,你該為自己制定一個科學的學習計劃,認真扎實地打好基礎,爭取優異的成績。
在媽媽心中一直保留著你過去的輝煌;從媽媽臉上讀得出那份遺憾;媽媽的眼里,依然是那種期待的目光,期待著你更加懂事,更加成熟,期待著你有錦繡前程。有挑戰性的人生道路不平坦,懦弱的人跌到了,只有悲觀,只有退縮,而勇敢的人能從一次次的挫折中爬起來,笑對人生。
你是一位聰明可愛的女孩。課堂上經常看到你高舉的手,聽到你響亮的回答聲,可不知什么時候你漸漸變了,身邊多了一位“粗心”這位朋友,知道嗎?這樣好成績是不會和你交朋友的,老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細心”交上朋友。你會做到的,是嗎?
撇開你的學習不說,你是個可愛的男孩,但作為學生,學習是最主要的。我認為,學習失敗的主要原因在于你自己,你學習自覺性不夠,上課時容易走神,學習上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步。好好努力,爭做一個人見人夸的好學生!
五年級小學生期末評語3
1、李:你就像一朵靜靜開放的花兒,從不需要老師操心,上課安安靜靜地聽課,作業認認真真地完成,各科成績都很優異!她平時愛勞動,懂禮貌,責任心強,能協助老師管理好班級,是老師的得力助手!
2、肖:你是個有恒心的孩子,對待任何事情都有著不達目的不罷休的韌勁和勇氣。你是那么善解人意,又是那么謙虛謹慎,難怪同學們都喜歡和你交朋友。學習上更是不需要老師操心,上課聽講專心,作業完成認真,各科成績都很優異。繼續加油哦!
3、付:看到課堂上,你那專注的眼神,認真的學習態度;看到你作業本上那工整的字跡;看到你能出色完成老師布置的各項任務,老師感到很欣慰。你的要強、你的勤奮、你的謙虛……必定會讓自己變得更加優秀!
4、張:作為班長的你,做事認真負責,老師總能很放心地把任務交給你;你學習認真自覺,那工整的書寫,絹秀的字跡,優異的成績讓老師欣慰。憑著你的勤奮和認真,相信你的未來會色彩斑斕!
5、劉:看著你越來越自信的眼睛;收到你越來越工整的作業;批著你一次比一次流暢的作文,老師真的為你感到很高興!你已向成功邁出了一大步。假如你能在課堂上踴躍一些,勇敢地表現自己,老師相信你一定會更棒!
6、王:你是—個待人熱情,聰明的男孩子。或許你有些調皮,有些好動,也挨過老師的批評,可在老師心里,一直認為你學習能力應該很強。你知道嗎?學習要靠持之以恒的努力。那樣,你也可以成為班上的佼佼者。孩子,努力吧!老師等著你的`好消息!
7、趙:你是一個懂禮貌、明事理的孩子。你作為班上的勞動委員,責任心強,幫老師分擔了很多工作,是老師的好幫手。學習上上進心強,能按時完成作業。如果平時的作業能再工整些,多閱讀課外書,擴大知識面,那么你一定會取得更優異的成績。加油,孩子!
8、李:你是個待人真誠,明理懂事的孩子。平時自覺遵紀守規,積極參加集體活動,與同學和睦相處,學習較認真,但作業質量有時不高,希今后在學習上加倍努力,并能養成良好的學習、生活習慣,老師希望明年能看到一個全新的你!
9、馬:人生如同一張棋盤,而我們則是棋盤中那一顆顆棋子,每走一步都要經過深思熟慮。我真誠的希望你在人生的棋盤上,能穩穩地、扎扎實實地走過每一步,為你的小學時光贏一盤好棋!做一名令老師放心,令家長自豪,令同學佩服的學生。
10、郭:你是個樸實,聰明的孩子,平時能團結同學,關心他人,勞動積極,有為集體服務的意識,學習較認真。只是有時在課堂上會和同學交頭接耳,自制力稍差,新的一年里,老師希望你能改掉壞習慣,爭取更優異的成績!
11、畢:孩子,要知道,成功者之所以偉大,是因為他生命的每一個細胞都刻上了追求,這也正是你所欠缺的。新的一年里,希望你能嚴格要求自己,向著自己的目標努力奮進!讓我們一起努力,好嗎?
12、王:你是個乖巧的女孩子,平時樂于助人,關心集體,能順利完成各項學習任務。但老師覺得學習上你沒有盡到自己的最大努力,如上課會開小差,老師一邊講課,你一邊做小動作,這些都是壞習慣,希望你竭盡全力,把心思放到學習中去。
13、張:你是個待人真誠,明理懂事的孩子。平時自覺遵紀守規,積極參加集體活動,勞動積極主動,與同學和睦相處,學習尚認真,但質量不高,希今后在學習上加倍努力,爭取更大進步。
14、孫:你是一個不善言辭的孩子,平時能自覺遵紀守規,禮貌待人,但學習上不愛動腦思考,作業有時也較馬虎。希今后,能增強自己的競爭意識,樹立自信心,向著自己的目標努力奮進!
15、柳:你是個性格開朗、明理懂事的孩子。你的運動細胞很發達,同學們都喜歡看你在賽場上揮汗如雨的模樣。你上課發言踴躍,學習較認真。希今后再接再厲,朝著知識彼岸奮勇前進。
16、柳:你是一個活潑聰明的孩子。課堂上經常能看到你高舉的手,聽到你響亮的回答,只是有時不愛動腦筋,而且有些粗心,這樣好成績是不會和你交朋友的,老師真希望能看到你和“細心”交上朋友,變成一個對待問題有個人見解的孩子。你會做到的,是嗎?17、屈:在班里你并不顯眼,但卻有一顆關心集體的心,平時能與同學和睦相處,勞動積極主動。上課能認真聽講,但缺乏一股鉆勁。在新的學期里,希望你更加嚴格要求自己,多讀課外書,拓寬知識面,上課大膽發言,勇于亮出自己與眾不同的觀點,好嗎?
17、王:你是一個帥氣的孩子。平時熱愛班集體,反應靈敏,才思敏捷,面對問題有自己獨到的見解。如果你能和同學和睦相處,自覺學習,認真完成作業,爭取各科都取得優異的成績,那就更棒了!
18、張:你是個活潑聰明的孩子,喜歡動腦筋,記憶力強,老師很喜歡你,但是,你發現了嗎?老師有時也會批評你,那是因為你上課時喜歡做小動作,喜歡與別人交頭接耳。新學期里,老師希望你能嚴格要求自己,在學習上用心一些,相信你會取得更優異的成績!
19、王:你是一個文靜、善解人意的女孩,老師最喜歡看你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子,從你娟秀的字跡中可以看出你對待學習非常認真,希望你今后在課堂上能大膽一些,讓同學們聽到你精彩的回答。
20、王:你的進步是喜人的,是有目共睹的,但要一直保持進步勢頭是要付出艱苦努力的,只要你揚長避短,多與“勤奮、善思”交朋友,那樣,你就象插上兩只有力的翅膀,將會飛得更高更遠。
21、陳:你活潑可愛,好學上進,課堂上你撲閃著一雙炯炯有神的眼睛,聽得是那么入神。每次批改你的作業,都能欣賞到你那清秀的字體,由于你的認真和努力,取得了優異的成績。老師希望你再接再厲,讓自己綻放的更加燦爛!
22、張:古人云:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資聰明,但本學期學習上不夠努力,快六年級了,你現在不勤奮,等待何時?
23、牛:你是一個懂事,才思敏捷的姑娘。課堂上高高舉起的小手,眉頭緊鎖認真思考的神態讓老師印象非常深刻。你時刻都充滿著自信,無論碰到什么樣的難題,你都能想方設法去解決。老師很欣賞你!本學期書寫退步啦,要注意哦!
24、羅:你是個懂事、有禮貌的女孩。課間與同學相處和睦,團結友愛。勞動時,總表現得很積極。在學習上也比較勤奮,但如果能多思、多問、多說,那你的進步會更大的!我相信,成功的花朵在汗水的澆灌下會更加鮮艷
25、李:你是個聰明樂觀,愛說愛笑的姑娘。老師忘不了課堂上你那雙求知的眼睛,回答問題時,洪亮、有自己見解的聲音。優異的成績更是讓老師欣慰。但老師覺得學習上認真的態度,工整的書寫會讓你的未來更加絢麗多彩!
五年級小學生期末評語4
1. 每次班級去搬書都有你的身影,班上有什么需要幫忙的,你都積極參與,你熱愛體育運動,尤其愛打籃球。要是能把球場上的那份勁挪一點到學習上,我想,你的成績一定會突飛猛進。丟三落四的習慣給你的學習帶來許多不便,分明會做的題目卻在考試時丟了分,可惜! 用心點吧!老師和同學們都期待著你的進步,我想,你不會讓大家失望吧!
2. 你一位很愛軍事的同學,無論是你畫的畫、你的玩具、或是你看的書,大部分都與軍事有關。愛一門就要專一門,這樣才會有自己的特長哦!五年級,你長大了,懂得了怎樣要求自己,人緣也好多了,這樣讓老師感到很欣慰。但在學習上,你要求自己還不夠。希望你能合理安排好自己的時間,玩的時候痛痛快快的玩,學的時候認認真真的學,這樣才會事半功倍哦!
3. 常言道:“金無足赤,人無完人。”如果你能發揮班長的威信,敢管敢抓,我想成功一定屬于你。
4. 你是個機靈的孩子,隨時都是笑瞇瞇的,自然地流露出心靈的善良。你思維靈活,接受能力較強,勤于思考,大膽質疑。希望你能改掉拖拉的毛病,提高作業質量,在新的一年里,爭取更大的進步。
5. 學習“小標兵”、體育“小健將”、打字“小能手”、升旗“小主持”,你又是老師的“小助手”,你是老師教學生涯中遇到的最為出色的小女孩。一朵花開一點紅,朵朵花開一片紅,希望在你的感染下,讓我們的班級之花朵朵盛開。
6. 父母給了你一個聰明的腦袋,你本是一個好學自信成績優秀的女孩,可是因缺乏自律,首先你成了同學中的掉隊者。你缺乏超越自己的恒心,更缺乏學習的主動性。如果你還不從中醒悟,最后以失敗告終的還是你,這是很不值的,請你深思。
7. 高高的個,憨厚而幽默的你,總是每天心情都很high;課外活動課,總是看到你穿梭于籃球場上,只要說到打籃球,班上同學都會想到邀請你的加盟。你的數學成績像一只忽飛忽落的小鳥,有時很高有時卻只能拿 多一點,想一想,你有沒有迷戀電腦,還是你付出的不夠多了?我相信,你只要有信心,恒心+毅力+信心,沒有做不到的事!希望你像展翅高飛的雄鷹朝著目標勇敢前進!加油!
8. 希望你踏實地學習,不屈不撓、勇往直前,在剩下的 個日子里好好努力,交給自己一份滿意的答卷。
9. 吳朝超:看著你成功時歡欣雀躍的樣子,老師為你高興,,“一分耕耘一分收獲”這句話你明白嗎?只要你自覺學習,不懂就問,把字寫好,你一定有進步,加油啊!老師為你打氣。
10. 袁霄:你是個聰明的孩子,很有潛力。你上課積極舉手回答問題,這說明你很愛動腦筋,這點老師很喜歡。希望你今后提高學習效率,爭做一名全面發展的`好學生。
11. 王忠偉: 你是一個品學兼優的好孩子,有一定的組織能力和責任心,能協助老師管理班級,是老師的得力助手,與同學們相處愉快,在同學中有很高的威信,愛勞動,講衛生,愛護環境,誠實勇敢,意志堅強,堅持做好兩操,學習認真主動,積極思考,大膽發言,課堂練習獨立完成,老師很喜歡你,希望你繼續努力,遇到難題一定要迎難而上,你會趕上蘇純瑞的,加油!.
12. 撇開你的學習不說,你是個可愛的男孩,但作為學生,學習是最主要的。我認為,學習失敗的主要原因在于你自己,你學習自覺性不夠,上課時容易走神,學習上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步。好好努力,爭做一個人見人夸的好學生!岑梓:你是個心地善良,是非分明,有責任心的孩子,對任何事情都能盡職盡責地做好,你努力向身邊地好同學學習,成績也在一天天進步。老師很喜歡你!老師想經常聽到你在課堂上發表自己的建議。能做到嗎?
13. 趙秀月:你是一個乖巧聽話的孩子,尊敬老師,與同學們和睦相處,能遵守紀律。老師希望你能找準學習方法,爭取下個更大的進步。送你一句話:有志者,事竟成!
14. 計棟:一個活潑可愛又有點倔強的男孩——老師從來沒有忽視你。你氣過老師,可現在,你的變化令老師感到欣慰:作業始終工整,語言動作越來越文明。真高興,你終于知道怎么做自己。希望未來的你,更懂得克制、忍讓、進取!
15. 龔丹婭:你表面上很文靜,但你又是個好強的孩子,你總不服輸,學習上愿與他人比高下,成績也是喜人的。但要注意加強你的興趣培養和特長訓練,全面發展。特別在培養組織能力方面下些工夫,全方位施展自己的聰明才智,我想對你今后的人生大有裨益。
五年級小學生期末評語5
1.向陳:老師知道你很想學,很想取得進步,這學期你也確實有了很大的進步,學習上比原來刻苦了一些。不要著急,一步一個腳印,慢慢來,相信總有一天你會實現自己的理想,做一個學習上的勇者,加油!
2.陳鈺婷:你是個文靜樸實、心地善良、樂于助人的小姑娘。你那甜甜的微笑真可愛。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課,每次的作業都能欣賞到你那清秀的字體。繼續努力,老師期待著你不斷地進步。
3.夏霞:你是同學們公認的學習高手,但是,作業、考試時為什么不能精益求精,讓成績再提升一些呢?在小學的最后一年里,老師希望你憑借毅力和汗水,登上全年級的學習頂峰!
4.余垚:你喜歡靜靜地思考,執著地做自己喜歡的事;生活上,能熱心幫助其他同學。今后的日子里,希望你多讀書,提高寫作能力,寫的鋼筆字與身體一樣“成長”得更高、更強!
5. 中國有句老話:“初生牛犢不怕虎”,從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。運動會上,別人不報的項目你報,即使跑得滿頭大汗,你仍是笑容滿面;課堂上,你經常提出與眾不同的假設和見解,雖一次次被否定,你仍是勁頭不減。同學們不解地問你,你總是一笑,但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心。老師相信,只要你不懈地努力,一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙,成為真正的男子漢。
6.你是一個有追求的女孩,你用自己的努力告訴了大家;你也是一個很聰明的女孩。拿出你的努力,加上你的堅持到底,拿出你的聰明,加點堅韌不拔吧,相信你會成功的!加油!老師支持你!明白繩鋸木斷是為什么嗎?因為執著!生活中需要我們堅定的走一條執著的道路。你的聰明、你的快樂,你的思想都將是這條路上最好的幫手!讓自己走的更漂亮一點吧,男孩!加油!老師支持你!
7.熊凌翔:你是一個懂禮貌識大體的男孩。你尊敬師長遵守紀律,關心集體愛護公物。你性格開朗,幽默風趣。平時能努力學習文化知識,積極參加班級活動。但有時粗心大意,考試不檢查,導致成績不理想。數學也成績有待加強。世上無難事,只怕有心人。只要你勇于挑戰,勝利必將到來!加油!
8.姚曉珍:你天性善良,尊敬老師,熱愛勞動,關心集體。上課積極發言,課后能按時完成作業,但學習上粗心大意,寫作業和試卷的效率不高,不敢正面面對自己的錯誤。在今后的學習生活中,希望你能嚴格要求自己,專心致志地做好該做的事,讓人生結出豐碩的果實!加油!
9.胡羅睿博:你是一個貪玩的男生,怕動腦筋,不喜歡寫作業,課堂上聽課效率也不高,對老師的批評教育也能接收。你熱愛體育運動,但人的一生不僅僅是身體的長高,更是智慧不斷積累的過程。希望你在今后的人生征途中,能多些勤奮,學習更加努力。為自己定個合適的目標,你可以成功的!老師同學們拭目以待!
10.諶恬心:你是個講文明、懂禮貌的好孩子。性格開朗,活潑可愛,很討人喜歡。上課能專心聽講,每次的作業都完成得不錯。學習刻苦認真,善于思考。你是個關心集體,熱愛勞動的孩子,能幫助同學,主動為集體做好事。老師希望你今后上課能夠更好的表現自己,鍛煉自己的語言表達能力!
11.章芯鑫:你是一個聰明機靈的小男孩,只是課堂上自由散漫,從不完成作業,字跡潦草,成績不理想,老師知道你并不愚笨,只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間,愛玩雖不是缺點,可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績,你說對嗎?
12.蘇一展:你一定很羨慕那些成績優秀的同學,你一定認為他們很聰明,學得很輕松,其實不然,真正聰明的人,學習的時候比一般人更要使勁,因為他們深知,積累知識在于勤,學問淵博在于恒,希望你能像啄木鳥醫生那樣,捉掉身上的小懶蟲。”
13.學習中你能嚴格要求自己,這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學習方法,抓緊一切時間,笑在最后的一定是你!
14.你聰明伶俐,思維敏捷,反應、動作都很快,上課認真聽講,對老師布置的作業都是認真主動地完成,你的學習成績讓老師驕傲。今后若能在功課上注意學習方法,你的成績將會有更大的提高。同時在處理事情時也要注意方法,特別是在處理同學之間的矛盾方面,要注意一些技巧和方法,這樣你與同學之間的關系將會更加友好。
15.你性情開朗積極樂觀,懂得在學習中享受生活;你團結同學,具有強大的凝聚力,是同學們的朋友也是學習的楷模;你尊敬老師,珍愛友誼,擁有陽光一般燦爛的心情。很高興你能在初中三年里取得優異的`成績,順利完成人生第一步的轉折。在今后的學習中,相信你會以你執著的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的成功!
16.經常聽到你“唉!”的嘆氣聲,為什么呢?你很優秀,很出色,只不過你還沒有挖掘出自己全部的潛力。嘆氣不能解決問題,靜下心來,查漏補缺,才是你要做的!
17.有段日子,你對待學習有所松懈,老師看在眼里,急在心里,如果在學習上有什么困難,老師很愿意幫助你的,因為你一直是位很乖巧,很努力的好孩子,不過,最近你又有了進步,這可真讓我松了一口氣。
18.性格開朗,待人熱情,與同學相處融洽,總有自信的微笑。壓力之下,也有好心情,坦然面向生活、學習上的各種困難。專業學習踏實認真,一個學期以來,進步顯著。
19.一雙會說話的眼睛,告訴我你內心一切道理都懂,只是學習上怕吃苦,可是,“吃得苦中苦,方為人上人”你難道不懂嗎?
20.你是一個有個性的小女孩,有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容,你尊敬老師,常常幫老師做事情,在這個學期,你的學習有所進步,課堂紀律方面也比以前好,能夠不影響他人,和同學相處也好多了,開始有了自己的朋友,學校的生活多姿多彩,老師希望你盡快地適應,有一個美好的小學生活!
五年級小學生期末評語6
1.李,你能遵守學校的各項規章制度,見到老師總是很有禮貌,對待同學你很熱情,上課能專心聽講,積極舉手發言,作業時老師希望你要認真細心,多檢查,避免不必要的錯誤,爭取更好的成績。
2.付:你寬厚、隨和,與同學友愛相處,學習態度端正,有不甘落后于人的精神。勞動自覺、有較強的獨立能力。你也能為集體的榮譽努力拼搏。學習上勇敢一點,多問、多思、多練是提高自己的必要措施。
3.許:每當老師見到坐在前面的你那專注的神情,就知道學習踏實的你總能按老師的要求完成學習任務。真是一個對自己要求嚴格,率先垂范的好學生。你的多才、你的認真、你的聰慧首屈一指。記住運動場上頑強拼搏的運動健兒們,逆風而上才是真豪杰。期待你來年有更驕人的成績!
4.李:在運動場上,你是一名健將,在學習上,你也是一名健將,眾多優秀品質集于一身:聰慧、謙遜、吃苦耐勞、待人坦誠……是個難得的`德、智、體全面發展的好學生。作為班干部,你為班級的榮譽作出了不少努力,勝不驕敗不餒,要向更高的目標進發。
5.陳,你尊敬老師,團結同學,積極參加公益勞動,干得滿頭大汗,上課能專心聽講,積極舉手發言,作業也能按時完成,要是你能把字寫端正,考試時多檢查,肯定你的成績會更出色。
6.當你一次次主動幫助同學打掃教室時,當你為一道難題凝神沉思時,當你彎腰拾起地上的紙屑時……作為老師的我,是多么的高興!我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興。如果,你能多花點時間及時復習,預習,多看課外書拓寬知識面,會有進步的。
7.你是一個天真可愛的孩子,有較強的自尊心和上進心,集體榮譽感強,尊敬老師,喜歡幫助老師做事,與同學相處和睦,不計較個人得失,懂得謙讓,愛勞動,能吃苦耐勞,誠實勇敢。學習上你能按時完成作業。如果你以后在學習上能再認真些,課堂上專心聽講,那你一定會更出色。
8.你是一個乖學生,在紀律上很少讓老師操心。但是為了你的成績,老師又怎能不羅嗦一下:這次考試全線告急,那怎么辦?時間一眨眼就過去了,你要想考那間中學?不下功夫你將來就要吃虧。我想你應該要更懂事一點,為了自己的前途作好打算。你最大的缺點是:懶!唯一的解決方法是:勤!是該振作的時候了,好好的珍惜,時間對每個人都是公平的!
9.不要計較老師總批評你,其實老師是喜歡你的,喜歡你聰明,對待工作的熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講,如果用心聽講你的成績會趕上來的,那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你,你進步一定會很快的。
10.你愛好足球,一談到足球,你總會眉飛色舞。如果你把對足球的那分熱誠投入到學習當中,成績一定能在班上排前十。曾經你對我承諾,只要能踢球,你表現與成績就能一定行。你的足球之夢,是美妙的,但總不能以學習作為代價,球踢地再好,能否上高中也是得看成績。
五年級小學生期末評語篇11 1.進入三年級的你進步真大呀!現在的你,有一顆善良包容的心,學會了和每一位同學交好朋友,學習自學性提高了,各科成績也不斷進步。當然,你也有不足之處,那就是:有時上課愛玩小玩意兒,作業時不能夠把認真仔細的習慣堅持到底。你以后上課一定會專心,堅持把每件事都完成得很漂亮。
2.你是一個很懂事的男孩。在學習上,你特別認真,作業有了錯誤,及時訂正,遇到困難,肯動腦筋,不懂就問。無論在教室還是寢室,你都是一名讓老師信任、令同學信服的小干部。你能和大家友好相處,樂于助人。學習的道路還很長,老師希望你千萬不能滿足,而要繼續努力!
3.你是一位科學謎,在電腦專業隊里成績優秀,還取得了渝中區科技創新大賽獎。在三年級上期時,你的語文、數學成績拔尖,勇摘年級獎學金。遺憾的是本期你的數學作業為什么不肯寫得認真一點呢?希望下次的領獎臺上,再次出現你的身影!
4.你是個很聰明的小男孩,豐富的見聞令你的發言有時特別精彩,令大家羨慕不已!課堂上你思維敏捷,但卻不愿主動展現。還有你的作業為什么不肯快點給老師欣賞呢?為什么字要寫得很潦草呢?鋼筆為什么不事先多準備一枝呢?你那么聰明,肯定知道該怎么做了,對嗎?加油,你還有許多的機會!
5.你是我班的小“才女”,不但舉止優雅,寫的字也端莊、漂亮。面對數學難題,你毫不退縮,主動請教,所以本期單元考試成績提高很快。相信你的付出,會讓你擁有一個美好的未來!
6.你很能干,是老師的得力小助手。在學習上,你十分地投入,認真地聽講,所。作為班干部,你在工作認真,主持的各種活動都比較成功,給老師和小朋友留下了良好的印象。可是,你也有不足之處,比如:上課的時候,你很少主動發言,有時候在做作業的時候,你也比較粗心,特別是數學,你說是嗎?老師祝愿你在今后的學習道路上“像芝麻開花一樣節節高!”
7.你是一個很有繪畫和舞蹈天賦的孩子,因為我看到過你畫畫,胸有成竹,一氣呵成。老師希望你在這兩方面繼續下點工夫,如果學得好,對你以后的升學會有不小的幫助哦!你是一個聰明的孩子,可是,你的成績卻不是很理想。我想:只要你上課時更專心,作業錯了自覺地訂正成績會好起來的!
五年級小學生期末評語7
1.知錯能改就是好孩子。聰明的你由于對自己放松要求,前期表現不盡人意。經過師長的教育和自己的努力,愛學習的你上課積極開動腦筋,逐漸大膽發言,成績有了進步,老師為此而高興。努力啊,孩子,把字寫工整些,有老師做你的堅強后盾,你會越來越出色的!
2.不要計較老師經常批評你,其實老師是喜歡你的。一段時間你的成績總不是很理想,是因為你上課沒有用心聽講,如果用心聽講你的成績就會一直保持很好的,那么老師也會更喜歡你。敢跟你的同座來個競賽嗎?只要你肯努力,有老師幫助你,你一定會出眾的!
3.你是一個聰明懂事的男孩,樂于助人更是你毫無遮掩的真正個性的體現,怎能忘記你一次次慷慨大方地伸出援助之手,小到一支筆,大到一本書,老師全都看在眼里,記在心上。這學期你的學習也不用老師那么操心了。愿你再接再厲,把那點小聰明悄悄藏起來,好嗎?最后老師送你一條座右銘:“少壯不努力,老大徒傷悲。”
4.你總是默默無語地認真學習,即使遇到了挫折也毫不氣餒,沉靜之中帶著幾分倔犟,淳樸之中透著踏實。一學期來,你在學習上一直平穩前進,讓老師和同學們刮目相看,可又有誰知道,在這成績的背后凝聚著你多少心血,這可真印證了那句古話:鍥而不舍,金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質,它將使你終身受益。望你能提高效率,真正做一個學習上的強者!
5.你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研,課堂上日漸能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極,樂意當老師的小助手;成績總是保持優良;平時你總是帶著甜甜的笑容,與同學友愛相處。你也是父母的好女兒,有一顆善良的心,真難得。你如果今后做每一件事再細致認真一些,處處嚴格要求自己,相信你將贏得更多的掌聲。
6.你有沒有覺得你是個很“奇怪”的人。課堂上總會迫不及待地舉手發言,而不愿深入思考;寧可作業返工再做,也不愿一次認真完成。你知道嗎?每當看到這些,想到這些老師便心急如焚,為你的過于熱情而著急,為你的貪玩好動而著急,為你的難以靜下心來投入學習而著急。這些都是你學習中的“頑石”,不把它們搬掉,想取得進步是不可能的。因為知識不可能自己長翅膀飛到你的腦子里。
7.良好的習慣是一筆豐厚的財產,而不良的習慣則是一筆利滾利的債務。當你進入良好的學習狀態時,你就像一葉在大海中遨游的小舟,嘗到學習的歡樂。不是嗎?課堂上你如魚得水,揮灑自如。可是一旦鉆起牛角尖來,壞習慣接踵而來讓你積重難返。學會控制自己,只要辛勤地付出,就一定會有豐厚的回報的。
8.你是個本性善良,脾氣溫和勤奮、正直有上進心的女孩。你活潑可愛,積極進取,學習上充滿斗志,不懈的進取換來了你持久的進步。工作上任勞任怨,盡職盡責,有一定的班級管理能力。雖然平時話語不多,但你能細心觀察班級所發生的事情。你的付出,贏得了同學們的交口稱贊,愿你戒驕戒躁,腳踏實地,堅實地走好人生的每一步,更愿你能百尺竿頭,更進一步。注意各學科方面深度和廣度的拓寬,尤其是學科的平衡。
9.你生性乖巧、懂事、善解人意。你關心集體,認真做好值日工作,老師知道,你一直都想做個成績優異的學生。你能按時完成作業,可你知道你的學習成績為什么總是徘徊不前嗎?希望你能勤奮學習,爭取成績有提高。
10.你是一個非常聰明、可愛的孩子,本該有著令人滿意的學習成績。但你的成績和作業常讓老師操心不夠,在不該松懈的'時候自我放松。孩子啊,你可要記住:良好的習慣是一筆豐厚的財產,而不良的習慣則是一筆利滾利的債務。學習的道路上要的是專心、耐心、恒心,這樣你會碩果累累的!
11.每每看到你可愛的小臉,天真無邪的笑容,老師真想湊上前跟你說幾句話。但是,你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂,但上課,老師卻很少看到你舉手發表過意見。不過,最近你又好像進步了好多。知道嗎?你的每一點進步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧!老師永遠支持著你!
12.你能尊敬師長,有一定的集體榮譽感,也能按時認真完成作業,雖然你的成績還不太理想,但老師發現你一直在進步,你一直在努力,你想學好,想取得優異的成績。老師注意到了,也看到了,知道嗎:“天才出于勤奮”,如果你比別人多花時間學習,是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己,養成良好的學習習慣、多一些靈活、找到更好的學習方法、不斷進取,成為一個更出色的你。
13.老師常訝異于你造句的優美,作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的字,等到高年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑。老師相信,不久以后,你的聰慧+漂亮的字+關心集體,你將是個受每一個小朋友歡迎的小朋友。
14.父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子,同學的眼中你是助人為樂、成績良好、關心集體的同學,老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學生,但老師希望你今后能大膽發言,給自己多創造一些機會,老師相信,你將是一位更優秀的學生。
15.你機靈活潑,聰穎好學,心地善良,待人真誠,你有很強的進取心,同時也是一個極富鉆研精神的學生,在很多方面都顯示了你的聰明才智。平時學習還努力,但有時精力較分散,作業質量不高,所以成績并不是很理想。如果你有決心、有恒心,把字寫端正,做好學科平衡工作,那你的成績將會很出色。老師祝愿你在將來的學習中象雨后春筍,一節高過一節。
五年級小學生期末評語8
1.你能歌善舞,勤勞能干,是班級中的小能人,是老師的好幫手,大家都喜歡你。課堂上你能積極思考,常能聽到你富有“創造性”的發言,真棒!書山有路,學海無涯,希望你從書香中品味出更多的知識來,不斷進步!
2.婉婷:這學期的你又進了一步!你更加關心同學,熱愛勞動了,能積極參加學校組織的各種活動,集體榮譽感強。你愛清潔講衛生。如果上課再專心一點,學習再自覺一點,你的表現會更出色。
3.佳圻:這學期的你又進了一步:你積極參加學校組織的各項活動;熱愛勞動,樂于助人。如果能積極思考,努力克服困難,認真寫好每一個字,你的表現會更出色。在此,老師送你一句你熟悉的話:世上無難事只怕有心人!
4.你是個可愛懂事的小姑娘,優秀的成績,逼真的繪畫、標準的朗讀,無不讓人佩服;你又是個助人為樂,人見人愛的好孩子,無論誰有了困難,你總是熱心幫助。你面對榮譽而不驕傲,真是同學們心中的好榜樣。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”老師希望你好好努力,爭取更大的進步。
5.在老師的眼里,你是一位很乖巧的女孩,你很有表演才能,文文靜靜的你,只要一走上舞臺,那精彩的表演,令所有的人驚嘆!課堂上你專心聽講,你的字跡端正漂亮,常常受到同學和老師的贊賞。我真的好喜歡你噢,好好努力吧,老師相信你一定會更出色!
6.喬龍宇:你的臉上整天掛著陽光般的笑容,人見人愛。你的作業能及時完成了,不再讓老師操心了。你能積極參加學校組織的各項活動,在集體活動中鍛煉自己、表現自己。——瞧,這學期你的進步多大呀!這么出色的你,只要再加一把勁,就能成為班級帶頭人。孩子,努力,爭取下學期你能把“四好少年”的獎狀抱回家!
7.你是個聰明可愛,勤學好問的好孩子,總有問不完的為什么,老師喜歡你這種孜孜不倦的`學習勁頭;你不僅活潑開朗,聰穎靈活而且勤勞肯干,對于班級的工作,你總積極參與。可愛的小姑娘,老師相信你一定會繼續加油,使自己更出色的,我說得對嗎?
8.你是個受老師與同學們喜歡的好孩子。上課時你認真地聽講,下課時你的眼睛總是關注著班集體。同學們遇到困難,你總是樂意幫助解決。你又是一個懂事的孩子,老師相信你一定會勇敢地邁出前進的步伐,迎接美好的明天。
9.梁李翔:講究衛生的你,團結同學,待人有禮貌。你上課回答問題完整清晰,朗讀有聲有色。這么聰明的你,如果勤勉為學,注重復習,你的學習肯定不會落后于人的。在此,老師送你兩個你熟悉的成語:人一己百,奮起直追!
10.你勤學好問,總有問不完的為什么,老師喜歡你這種孜孜不倦的學習勁頭;你活潑開朗,聰穎靈活;你很肯干,對于班級的工作,你總積極參與。可愛的小姑娘,老師希望你嚴格要求自己,繼續加油,你一定會更棒的!
五年級小學生期末評語9
1.陶欣然:你的多才多藝令老師們交口稱贊,你的無私奉獻讓同學們由衷敬佩。看著你熱心地幫助每一位需要幫助的同學;看著你凝神的思考我真為你感到高興。你的智慧來自于日常的積累,如果你在對待學習上,能再多幾分不達目的不罷休的韌勁,那就更接近完美了。欣然,加油吧,你的未來注定流光溢彩!
2.李成杰:“幽默是一個人的學識、胸懷、智慧和靈感在語言表達中的體現。”隨著歲月的流逝,你已成為一個少年。我知道你心中蘊藏者一股進取不息的熱情與力量,是個甘于平凡卻不甘于平庸的孩子。希望你把握少年好時光,用真正的智慧去化解未來生活、學習中的每一道難題。
3.韓貽嘉:如果不是你踏踏實實地學習、,也許我至今還沒有發現深藏不露的你。今天的你開朗真誠,一天天的進步讓我欣喜不已。靜靜地欣賞你,這樣的感覺真好!希望你能用發現的眼睛多觀察,用智慧的腦袋多思考。我相信,你用信心加恒心一定能贏得未來更遼闊的天空。
4.顧超:你是個活潑、開朗的陽光男孩,對新鮮事物的接受能力很強。課上你精彩的發言,令我高興;憑著聰明自信,你屢次在考試中取得優異成績。浩瀚的海洋來自涓涓細流,廣博的學識全憑日積月累。希望今后你能在學習中勤奮謙虛,繼續挖掘自身潛力,力求最好。
5.劉涵琪:無論是課堂上認真專注的身影,還是習作中娓娓道來的故事,或是一張張漂亮的答卷,都能讓人牢牢記住你的名字——劉涵琪。我想告訴你:用愛心對待朋友,用寬容對待對手,你將贏得更多人的喜愛。我相信你一定能揚長補短,充分發揮自己的聰明才智,不斷地成長、成熟。
6.高婕宇:“字如行云流水,人如雪山晶瑩。”你早已用溫潤清亮的文字和溫柔寬容的心,征服了老師和同學。這都源自你平日不懈的努力和積累。你的習作文辭優美,寓意深遠,我為有你這樣才華橫溢的學生而驕傲。希望你能為實現理想而孜孜不倦地學習,牢牢記住:多一份堅持,就給自己的人生多添了一扇美麗的窗戶!
7.管泓雨:文靜的你總是默默地做著自己的事,默默地完成老師布置的每一項任務。你是一個勤勞的耕耘者,在學習上養成了一定的學習習慣。但真正的.人才不僅要有優異的成績,還要有多方面的能力,如口頭表達能力,人際交往能力。希望你在集體生活中,課堂學習時,不斷地鍛煉自己,充分地展示自己,好嗎?
8.程心怡:純樸善良的你,寬容懂事的你,嚴于律己的你,成績優異的你,熱愛集體的你,深受老師和同學們的喜愛。“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,大膽展示,這也是戰勝自我的過程。我希望在未來的日子,你會努力繼續克服一個又一個困難,字如其人一樣漂亮,從而帶給我更多的驚喜,好嗎?
9.王嘉伶:你溫柔的眼睛里寫滿了乖巧與上進,平時總是輕輕地回答,輕輕地問候,悄悄地思索,默默地觀察,像一棵毫不張揚的小草,總在得到肯定與贊許之后綻放一絲甜美的微笑!“一份耕耘一份收獲”,勇敢地展現自己,再加上細心踏實,你一定會更加出色!
10.李睿:你喜歡自己的班級,對待伙伴熱情,充滿快樂和活力。我最高興的時候,是你能及時完成作業。你發現沒有,只要努力一下,你的字就可以寫得很端正;讓腦子多思考一下問題,你就可以說出令人滿意的答案。努力吧,從及時完成各項學習任務,不拖拉開始,好嗎?
11.朱一鳴:你是個文靜乖巧的女孩。上課時,總是坐得端端正正的,專心地聽講,默默地學習,認真地完成作業。作業本上那工整的字跡,宛如開出的花朵。但要想出類拔萃,還須不斷提高自己分析問題的能力,勤于思考,大膽地回答問題,那樣你會有更大進步的。努力吧!
12.張牧言:喜歡你回答問題時流露出的靈氣;喜歡你認真寫字時專注的神情;喜歡你幫助他人時快樂的笑容。這學期的進步,讓我看到了你的成長,我真為你感到高興。我相信,只要你努力,堅持,你一定能夠找到最適合自己的學習方法,在未來的日子里再創佳績。
13.劉昊瑋:一提起你,我腦海中立刻浮現出你可愛的笑臉。你的真誠、善良,加上你的勤奮和聰穎,讓你的學習和生活如此快樂和充實,你的沉穩,讓我們每個人都感到踏實,充滿信心。不過,平時如果你對自己各方面的要求更“嚴”些,更“高”些,你的天空會更美麗。
14.段一鳴:作為文藝委員的你為班級做了很多工作,辛苦了。你做事認真負責,每次活動,老師總是很放心地把任務交給你;你的優點大家有目共睹。但是作為文藝委員,你在工作方面少了點胸懷全局的膽識,希望以后的你能時時刻刻嚴格要求自己,鍛煉自己的膽量,這樣就更容易開展工作,使自己更全面!
15.蔡睿翔你是一個很陽光的小小少年,愛學習的好孩子,作業能夠認真完成。放學后經常看見你輕快的身影,那是你在幫助老師做教室的清潔衛生。暑假到了,老師希望你暑假玩的開心,同時也能夠認真完成假期作業,特別是要把字寫好。好嗎?祝你假期愉快!
16.曹瑞雪你是一個不愛表達自己的孩子,我難得看見你的笑容,也很少看見你與同學開心地游戲,其實,只要你愿意,大家都愿意與你交朋友哦!學習上,你后面一段時間表現不錯,有了一定的進步,假期內多看書、補習,期待你新學期更好的表現!
17.陳婧奕聰明活潑的小男孩,學習于你來說,基本上沒有什么難題,而且,回答問題時,你總有自己的見解表達,這很棒!唯一美中不足的是,你的自控能力要加強培養,改掉課上一些小動作,老師相信你,一定能行!
18.陳詩涵活潑熱情的小女孩,每次看到你,都讓人覺得心情順暢,因為你嘴角邊總掛著那抹恬淡的淺笑。如果學習照現在的良性發展,一定會越來越棒,加油哦!
19.陳震宇,在我們班上你雖然個子長的高可是你的年紀卻很小,文靜內向的小男孩,我喜歡看你笑的樣子,尤其是練習時,你指著本子說“老師,我做完了”。假期內多看書、補習,期待你新學期更好的表現!
20.程一然活潑好動的男孩,老師希望你能夠在課堂上積極思考,大聲表達自己的看法。你寫字速度快,但是稍欠工整。學習上還要專注些,踏實些,進步應該會更大,老師期待你新學期的轉變,加油!
五年級小學生期末評語10
1. 自覺遵守紀律,儉樸誠實,尊師愛友,關心集體。積極參加體育運動和其他有益的課外活動。聽課專心,每天早來早學,作業認真,成績良好,各科發展較均衡。誠如自我鑒定所述,學習是長期的,希望繼續努力,爭取更優秀成績。
2. 學習如駕車登山,不進則退,聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣,是因為你還缺乏主動性,只有鼓足學習的熱情,并且腳踏實地,不斷積累,才能不至于埋沒自己的良好天資。
3. 撒下一路笑聲,好象從未體驗過憂愁,你的快樂感染了與你一起生活的伙伴,因此,大家都喜歡接近你。你當生活委員工作得很辛苦,也卓有成效老師和同學們感謝你。老師還喜歡你課堂上,聚精會神的神態,喜歡你字正腔圓的朗讀,更喜歡你運動上頑強拼搏的英姿。要是你多看書,勤練筆,你的寫作能力會提高得更快,愿意試試嗎?
4. 關心集體,自理能力強,你能按時完成各科作業,但有時上課不夠留心,還有些小動作,希望你能勇敢地站起來與貪玩怕困難作斗爭,這樣你才會不斷進步,相信你一定會做到的。
5. 愛說愛笑是你的優點,但有時也是你的缺點。課堂上,你的奇思妙想總能引來同學們敬佩的目光。對班集體工作很關心,各項工作都能盡職盡責做好。能熱心幫助有困難的同學。能積極參加有益的文化體育活動。希望更嚴格要求自己,在各方面打個漂亮仗。
6. 這學期你為了在體育方面做出點成績,確實吃了不少苦,流了不少汗,你能從挫折中振作起來,迎難而上,這種精神十分難得,你樂觀,個性豁達,這將有助于你的成功。但記住:千萬別荒廢了學業。
7. 性格內向不是什么缺點,但過于內向就不好了,一定要改變過來。你要勇于參加各項各項集體活動,在集體活動中和大家融洽相處,不要把自己和大家隔離開了。只要你這樣去做老師相信到時你會有很大的變化:和同學關系好了,學習成績也會好的。
8. 你一直在努力,老師注意到了,也看到了,你想學,想取得優異的成績。記得有一次聽寫比賽,你認真準備,結果只錯了一個字,多令人高興啊!知道嗎:“天才出于勤奮”, 如果你比別人多花時間學習,是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己,不斷進取,成為一個更出色的你。
9. “天下無難事,只怕有心人”你相信這句話嗎?其實你也很不錯,遵守紀律,團結同學,尊敬老師,很有藝術天賦,工作負責。如果你在課堂上多思考,好成績一定和你交朋友。相信你能做到,趕快行動吧,老師等著你的好消息。
10. 這學期你為了在體育方面做出點成績,確實吃了不少苦,流了不少汗,你能從挫折中振作起來,迎難而上,這種精神十分難得,你樂觀,個性豁達,這將有助于你的成功。但記住:千萬別荒廢了學業。
11. 你只要嚴格要求自己,上課認真聽講,課后認真復習,不懂的問題及時向老師和同學請教,成績會很快跟上來的。你并不是笨,只是你還沒有掌握有效的學習方法。老師希望你能嚴格要求自己,上課時集中注意力,改變懶散現象,積極投入到學習當中去。
12. 你正直,誠實的品質,認真踏實的學風給我們留下了深刻的印象,你很有責任心,任何事情都能一絲不茍地完成好,這也贏得了老師和同學們的信任,你馬上就成為一名中學生了,老師祝愿你有一天能展開成熟的'羽冀在蔚藍的天空中翱翔。
13. 你是位健康,精力充沛的孩子,能干、熱愛勞動,能吃苦,如果你能將時間和精力更多地放在學習上,成績會遠遠不是現在這個樣子,如果你能對同學們以禮相待,會擁有更多的朋友。
14. 你是一個待人誠懇,心地善良的孩子,忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,上課總是認真聽講,作業認真完成。老師驚喜于你造句的優美,作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來,大膽地表現自己,老師期待著… 相信你會做的更好的!
15. 你是一個很有上進心的孩子,能虛心接受他人意見,知錯就改,已經懂得謙讓和寬容他人,也會自我批評,尊敬老師,有一定的責任心,值日工作表現不錯,基本上能做老師的小幫手,與同學也相處不錯,能在課間與同學做有意義的活動,熱愛勞動,拾金不昧,學習認真,成績拔尖,課堂練習完成情況優秀,老師希望以后繼續努力,在書寫方面再下功夫,爭取更大的進步,你的未來是美好的,相信你!
16. 你是老師最喜歡的學生之一,源于你無論何時掛在臉上的微笑,源于你在處理事情上所顯示的聰慧,無疑,你應該是優秀的。你是一個心地善良,是非分明,有責任心的孩子,對任何事都能盡職盡責地做好。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭,更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
17. 你是一位熱情、大方、誠實的好孩子,對集體和他人的事非常關心,在學習上是個有學習能力的學生,但學習不是件輕松簡單的事,要有戰勝困難的信心及毅力,希望能把握每一天,做個優秀的好學生。
18. 你是個聰明、性格開朗的小女孩,同學們都喜歡接近你,與你在一起談笑風生,你懂禮貌,尊敬老師,熱愛勞動,關心集體,還有一手工整漂亮的字,這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己,不滿足現狀,提高答題速度,有競爭思想,那么,你一定會跟“優秀”靠得更近一些。
19. 你性情溫和、言語不多,但待人誠懇、禮貌。你思想健康,要求進步。你學習渴望進步,但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法,學習成績還無起色,平時值日工作做得不夠好。愿你振作起來,增強信心,永不厭倦、永遠進取!
20. 在理科的學習上,你高人一籌,你考慮問題思路開闊,系統全面,這得益于你基礎扎實、興趣高、涉獵廣泛、悟性強、有自信;你的英語基礎不夠牢固,成績有一定的波動,這會影響你的發展。希望能在平時多做練習,多開口讀、背,這依賴的是毅力和勇氣。人生是一張單程車票,在每個小站我們都要學會把握機會,才能順利到達理想的驛站。
21. 你很活潑,也很熱心,所以你的身邊總有很多的朋友。學習上,你聰明,理解力強,接受新知識快;但是你缺少恒心和毅力,學習不夠自覺,故成績不是很理想。今天的成績就是你今后在社會上生存的資本,未來的社會是充滿競爭的社會,你如何去面對挑戰?希望你一定要認真分析學習現狀,打破學習瓶頸,注意克服浮躁情緒,認認真真做事,踏踏實實做人。
22. 你是個平凡而又樸實的女孩,你思想健康,蓬勃上進,你性格開朗,又能明辨是非,你時常默默無聞,但與你交談時,你能侃侃而談,你渴望學習上的進步,但成績又不盡人意,你常常矛盾、信心不足,要知道前進的道路不會一馬平川。 愿你策馬前行,快馬加鞭!
23. 。首先老師向你表示祝賀,祝賀你很快克服缺點。人不怕犯錯誤,怕的是知錯不改。現在站在老師面前的你,是一個誠實、勇敢的好學生。金子是有價的,無價的是擁有一顆誠實的心。做人貴在堅持,眼淚說明你的悔恨,行動才能證明你的決心。希望你能持之以恒,勇敢地投入新生活,使自己成為更加完美的人
24. 生活就像大海,友情就象大海中的浪花,大海有了浪花更加美麗,生活有了友情更加甜蜜,愿你珍惜和同學間的友情,用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。
25. 人的天賦就象火花,它既可以熄滅,也可以燃燒起來,而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個,就是勞動,再勞動,你就是一個極有天賦的孩子,腦子靈,反應快,希望你能早日振作起來,讓智慧的火花早日閃爍起來。
26. 常聽同學說:與你相遇是幸運的,與你相處是美好的,我想,這是你重情義的緣故吧,你是一個典型的男子漢,敢怒敢言,敢作敢當,如果能更嚴格要求自己,相信你一定會更優秀。
27. 你像沙地上溫暖的陽光,給人關愛,你像輕輕滴落的雨點,多愁善感,文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點,學習上的認真與執著又給同學們留下了深刻的印象,敞開心扉,創造出自己明日的輝煌。
28. 你有良好的學習愿望,總是缺乏信心,好好努力,學好每門功課,一分耕耘,一份收獲。克服學習上的困難,不斷向前進。
29. 你的能力和才干是大家公認的。在去年的會操比賽中,你的帶領咱們班取得了良好的成績,我很欣賞你。你有非常睿智的頭腦,敏捷的思維,有深度的思想。老師希望你能堅持下去,做一個讓大家信服的好學生。你的學習習慣不太好,老師希望你在今后的學習中改一改,這樣你將會有更大的收獲的。
30. 你是一位熱情、大方、誠實的好學生,對集體和他人的事非常關心,在學習上是個有學習能力的學生,但學習不是件輕松簡單的事,需要堅強的毅力和較強的信心。老師希望你能把握每一天,在學習和生活中有意識地培養自己戰勝困難的信心和毅力。經過努力,老師相信你會成為一個更優秀的學生的。
五年級小學生期末評語11
1.你為同學服務而無怨無悔;你和同學相處和諧。五( )班的班長,你真了不起!但偶爾的你,像個精美的小話匣子,你總是有那么多的話對同學說而且不分場合;有時的你是否顯得急躁了點,有一句話說的好,“心急吃不了熱豆腐”。凡是都有因有果,相信你能處理好。
2.你,優秀的成績,逼真的繪畫、標準的朗讀,無不讓人佩服,那敏捷的思維更是讓人羨慕。所有這一切,都是你用汗水換來的。特別是你面對榮譽不驕傲,難怪你在同學的心中威信那么高。我為有你這樣學生感到自豪!你是班中的一名優秀干部,更應該敢于同不良行為作斗爭,使我們班成為勤奮好學、團結向上的班集體。
3.你是個聰明、性格開朗的小女孩,同學們都喜歡接近你,與你在一起都感到很快樂。你懂禮貌,尊敬老師,關心集體,工作責任感強,還有一手工整漂亮的字,這些都是你的長處。如果在學習上你能更加嚴格要求自己,不能滿足現狀,有競爭思想,那么,你一定會跟“優秀”靠得更近一些。
4.下半學期你進步不少特別是作業和成績,老師替你高興。不過你不能持之以恒,課堂上老師也能看到你高舉的小手,讓老師十分欣喜,但現在,你卻交了個壞朋友,那就是貪玩。記住,玩是可以的,但是貪玩,就不對了。好好表現,老師相信你還能迎頭趕上。
5.如果說,每個人都有屬于自己的知識海域,那么,你的海域無疑是十分寬廣的。在汲取課外知識方面,你付出了極大的`熱情,但在課內知識的鞏固上,你是否同樣毫不松懈呢?如果你能合理地安排時間,課內外知識相輔相成,老師相信,你會很出色的!
6.撇開你的學習不說,你是個可愛的男孩,但作為學生,學習是最主要的。我認為,學習失敗的主要原因在于你自己,你學習自覺性不夠,上課時容易走神,作業常不完成,學習上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步。好好努力,爭做一個人見人夸的好學生!
7.你是一個很懂事的孩子,你熱愛班集體、遵守紀律、積極參加各種有意義的活動。特別是優美的舞姿,給老師和同學留下了深刻的印象。本學期在學習上你有一定的進步。希望在新的學期你能再多下些功夫,講究學習方法,按時完成作業,積極參與課堂學習,提高學習效率。“沒有做不到,只有想不到”,給自己一個目標,加油吧!老師期待你的進步!
8.你是個懂事、有禮貌的小女孩。能自覺完成作業,課間與同學和睦相處,團結友愛。勞動時,總表現得很積極。這學期你勤奮學習,能吃苦,成績有進步。如果平時你能多思、多問、多說,那你的進步會很大的!我相信,成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
9.你在學校能與同學們和睦相處,尊敬老師,愛護公物,上課認真聽講,作業及時完成,積極參加勞動和各項有益的文娛活動。但是你的學習成績一般,希望今后要加倍努力學習,爭取更好的成績。
10.你是一個很懂事的孩子,熱愛班集體、遵守紀律、積極參加各種有意義的活動。但是你對學習的熱情還是很不夠,上課常常會走神,而且書寫也很潦草,所以老師希望在新的學期里你能給自己提出更高的目標,養成獨立學習得習慣,講究學習方法,提高學習效率,讓自己在各方面都有更大的進步。
11.在老師眼中你是一個乖巧的孩子,同學們也都很喜歡你。你熱愛勞動也熱愛運動,尤其是打籃球,團結同學,上課認真聽講,尤其是這學期你的數學成績又有了很大的提高,老師真為你高興。下學期,希望你能在課堂上給自己更多的鍛煉的機會,多主動回答問題,學習更講究方法,讓自己成為一個優秀的學生,相信自己你會做得更好的。
12.你是個懂事的男孩。尊敬老師、團結同學、遵守紀律、熱愛勞動、聽從教誨、率真可愛,尤其是你極具音樂天賦,你的歌聲,你唱歌姿勢及陶醉其中的樣子給我們留下了深刻的印象。本學期在學習上,老師感覺你總是有點粗心,以你的資質,應該比現在更加優秀,從現在開始,做一個仔細、認真,更佳優秀的男孩吧,加油!
13.你是一個文靜的女孩。你有著積極的學習態度,良好的學習習慣。課上你能認真聽講,課下認真完成作業,尤其是你的數學成績進步最大,贏得同學們的喝彩!而且你還特別愛幫助人,有著一顆寬容的心。如果課上你能在老師提出問題后,積極大膽地說出自己的想法的話,那你會有更大進步的。
14.你是個懂事要強的孩子。本學期無論在做人還是在學習上你都有很大的進步,你執拗的性格有所改變,學習成績也有提高,特別是的籃球技巧,每次在球場上比賽看著你投進一個個的球,真令老師刮目相看。希望在新的學年里,你能給自己樹立更高的目標,嚴格要求、學習要不懈努力,多一分寬容,和同學們和睦相處,爭做一名更加優秀的學生!
15.你是個聰明又懂禮貌的女孩,你也是個活潑開朗、個性率直、敢于大膽負責的好干部。班級事務上,你從不計較個人得失,總以班級利益為重,事事關心,事事參與,堪稱老師的好助手!本學期,你最大的收獲就是課堂發言勇躍,思維敏捷。如果你能在學習中再細心一些,對自己的要求再高一些,做事情做麻利一些,那么相信你會在同學中贏得更高的威望!
五年級小學生期末評語12
1. 朗讀課文時你稚嫩的童音、可愛的表情還有你大方的舞蹈表演給老師印象很深。你是個伶俐可愛、善動腦筋多才多藝的小女孩。為班級爭得了不少榮譽,老師祝愿你在新的一學期中更上一層樓!
2. 你是個善良的小朋友,對于別人的困難,你總熱心幫助;你又是個積極能干的小男子漢,對于班級的事情,你總積極參與;你又是個聰明好學的小學生,總是有問不完的為什么。只是,你有時會有些放松,字還不夠漂亮,老師希望你在下學期表現得更好!
3. 你是一位乖巧可愛,細心甜美的女孩,很有表演才能,文文靜靜的你,只到一走上舞臺,那精彩的表演,令所有的人贊嘆!課堂上你專心聽講,你的字跡端正漂亮,常常受到同學和老師的贊賞。我真的好喜歡看你甜甜的笑容,好好努力吧,你一定會更出色!
4. 你純真可愛,想象力豐富,能歌善舞,是班級中的小能人,是老師的好幫手,大家都喜歡你。課堂上你能積極思考,常能聽到你富有“創造性”的發言,真棒!書山有路,學海無涯,希望你從書香中品味出更多的知識,不斷進步!
5. 你是個多才多藝的小女孩,優秀的成績,逼真的繪畫、標準的朗讀,無不讓人佩服,你是同學們心中的好榜樣。平時你總是默默地吮吸著知識的甘露,樂于幫助其他小朋友。課堂上,老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,回答問題對,你的態度是那么大方,怪不得同學們都那么喜歡你呢!
6. 你是個聰明活潑的孩子,聰明的你,上課把手舉得高高,爭著回答問題。活潑的你,上課東張西望,找伙伴談話,下課追逐打鬧,沒有安全意識。小伙子擁有聰明的大腦,還需要踏踏實實地學習,這樣才能取得優異的成績。
7. 大大咧咧的你,尊敬老師,熱愛集體,特別欣賞你踏步的樣子,真像一個運動員!下學期來,你的字也有了很大進步。希望你進一步嚴格要求自己,做事所動腦,不毛糙,培養條理性,讓好習慣成為你學習生活上的好伙伴。
8. 你性格內向,平時熱愛勞動,關心集體,積極參加學校開展的各項活動,但作為一名學生,應把學習放在第一位,在學習上你缺乏自覺性,作業不能按時完成,希望你改正缺點,正視自己的優點,爭取再創佳績。
9. 文靜少言的你對待學習總是那么刻苦,對待工作總是那么盡責,你以一顆寬容的心贏得了同學們的敬佩,你幾乎很少受外界的干擾,一直在靜心地做著自己的事情,你既有足夠的耐心,又有頑強的毅力,這是你的優勢,仍需繼續保持,但與他人的主動交往也是必不可少的,這樣才能取人之長,補己之短,有利于自己的全面發展。
10. 你富有朝氣,性格直率,愛好廣泛,努力為班級爭榮譽,運動場上的英姿是你最大的驕傲,但你又是一個總讓我“提心吊膽”的男孩,何時能讓我自豪?我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴,托起你明天的輝煌!
11. 你是一個聽話懂事善解人意,令人信任的女孩,你是老師的得力助手。在學習上也較努力,但卻常常無法取得理想的成績,關鍵還是你不夠踏實,老師希望你今后在繼續干好工作的同時,更加嚴格要求自己,老師等待著你在中學的好消息!
12. “積累知識在于勤,學問淵博在于恒,”。這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方,你是個聰明的孩子,希望勤奮學習,提高自己的成績。
13. 課堂上,你答案在胸,卻從不輕易舉手;班級里,你滿腔熱情,卻從未啟齒表白。你的作業整潔,成績總是保持優良,若能敞開心扉,融匯在集體的海洋中,你將會收獲更多的快樂。
14. 你是一個樸實的孩子。你腳踏實地勤奮好學。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。但是老師還是有希望你能夠大膽的敞開心屝,增進與同學的交流,學習上有不懂的問題,不要羞于開口,要多問,多思考,多練習。老師相信:只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會到達成功的彼岸,因為我們已經看到了成功的曙光向我們照來!
15. 古往今來,大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關,大科學家愛因斯坦也曾說過,天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦,可見,成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的,而懶惰的人大多一事無成。
16. 你是一個心地善良,是非分明,有責任心的孩子,對任何事都能盡職盡責地做好,你努力向身邊的好同學學習,成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭,更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
17. 我們相處兩年,老師發現你也是一個有上進心的孩子,從你有較強的集體榮譽感可以看出,不過,我對你有一種特別的期盼,少去游戲機室光顧,把時間多花一些學習上,只有這樣,你的成績才會提高。
18. 你聰明樂觀,愛說愛笑,作業總是那么認真,工工整整的字跡透露著你求知的執著,課堂上,老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,回答問題時,你的態度是那么大方,聲音是那么宏亮。你一定知道“書山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到。
19. 運動場上你奔跑如飛,為班級爭得了不少榮譽。但在運動場外你卻給表現不大好,有時還有違規的行為。老師知道你愛玩好動,這不是缺點,不是過錯。錯的是你在不該玩的時候玩,為此你也受了不少批評。老師希望你在假期好好思考,為什么自己就不能在各個方面都表現的非常好?好好努力吧!
20. 居安思危人才會執著奮發,向往成功人才會不懈努力,激流勇進。面對這個競爭的社會,我不反對甚至欣賞“淡泊明志”式的“平淡”,但對于你的.現在,我更希望你“輝煌”!一個成熟的思維將影響到一個人的終生。老師期望著你能以中學生的心態去積極主動的面對中學生活,因為消極觀望只會消磨一個的意志和銳氣,你說是嗎?
21. 你其實很聰明,這學期,老師很高興看到你不再那么貪吃,校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講獨立完成作業有錯及時改正,相信你會進步的。老師期待著你的進步。
22. 每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影,我總是看在眼里,喜在心里,多好的學生!佳佳,你的學習基礎是差了一些,但你不要灰心,“世上無難事,只怕有心人”,只要你學習專心些勤奮些細心些,不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些,老師家長同學都在關心你支持你!等你的好消息噢!
23. 你活潑可愛,聰穎好學,“沉穩”是所有老師對你的一致評價,勤奮的學習換來了優異的成績,從容地面對這一卻,增加課外閱讀量,提高自己的文學素養,多與他人溝通交流,主動積極地參與集體活動,相信來年我一定會看到一朵綻放的絢麗奪目的小香花。
24. 你渴望做一個守紀律的學生,但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光,但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠。你渴望學習成績的進步,但又缺乏頑強拼搏的精神。 請你不要灰心,慢慢來,只有不懈的追求不斷努力,讓無數次失敗奠定成功的基石,你終能得到成功的喜悅!
25. 你的學習比較踏實,勞動時總那么勤快,同學間的小事,你常常忍讓。你發現沒有,只要努力一下,你的字就可以寫得漂亮,讓腦子多思考一下問題,你就可以得出令人滿意的答案,努力吧,xx,你是一個聰明的學生!
26. 知道嗎,最近,你的進步可真大啊!你的每一點進步,老師都為你感到高興。每次老師表揚時,總有你的名字。你高高舉起的小手,你響亮正確的回答,你努力認真地完成作業,都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續加油,你將會變得更加出色的!
27. 知道嗎,最近,你的進步可真大啊!你的每一點進步,老師都為你感到高興。每次老師表揚時,總有你的名字。你的漂亮的字跡,你那高高舉起的小手,你那正確無誤的回答,都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續加油,你將會時最出色的!
28. 你豁達開朗,爭強好勝,有一付難得的熱心腸,你對事執著盡責,是老師的好幫手,看著你那很有思想內涵的日記,老師知道你越來越懂事了,“粗枝大葉”,經常“失誤”的你給同學們留下了深刻印象,“靜心專注”應該成為你的座右銘,你說是嗎?可愛的“假小子”!
29. 你是個聰明機靈的人,但又是個令人捉摸不透的頑皮的男孩,常常“讓我歡喜讓我憂”,所幸的是,你最近有所醒悟,意識到學習的真正重要。我所要對你說的是從現在開始還來得及,千萬不要白白浪費自己的才智。
30. 你聽話懂事,熱愛勞動,關心集體,樂意助人,遵守紀律,遵守校訓,在生活中你擁有許多的朋友。但你對待學習總是而不實,無法做到靜心專注,馬虎的態度,應付地學習,使你的學習一直停滯不前,望你重拾自信,反省自我,相信自己點點滴滴的積累一定會孕育成功。
五年級小學生期末評語13
你是一個天真可愛的男孩。見到老師,你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學校開展的各項活動。上課時,也時常能聽到你精彩的發言。只是你在學習上還缺少一點鉆勁,所以學習成績總不那么出類拔萃。如果你能和認真、細心交上朋友,你一定會非常出色。
你是一班之長,你的表現說明你無愧于這樣的稱號,你所取得的成績說明你是個認真、執著、上進的女孩,你也樹立了你的威望,你是老師的得力助手,我為你喝彩,我為你驕傲!我也發自內心的感謝你。今后,老師希望你在學習上能有更好的方法,使自己的成績能芝麻開花——節節高。
你總是默默無語地認真學習,即使遇到了挫折也毫不氣餒,沉靜之中帶著幾分倔犟,淳樸之中透著踏實。班級工作上,交給你的事你總能認真完成,讓老師放心。今后,你可要把字認真一點寫,作文上也要努力,爭取在打好乒乓球的同時,文化成績不掉隊。
你是一位內心世界十分豐富的女孩,當老師看到你內涵豐富、文情并茂的作文時,是多么喜悅,可是,這樣的作文不多。記得你曾經對我說,你不是學不到,而是不想學,這一點老師又何嘗不知道呢?孩子,無論是什么原因,你都不能不學習啊,一天不學就掉隊,將來就更難學了,小孩子不讀書是不行的。
你真是老師的小助手,班級的好干部。每天的寫字課,在你的示范下,全班同學都養成認真寫字的好習慣;課堂作業做得又快又美觀。愿你在今后的學習中,能不斷總結學習方法,把知識學得活一些,這樣,你會學得又快又輕松。
你是一個心靈手巧的好孩子,教室文化建設中你畫的小動物個個活靈活現,同學們欣賞了你那幅惟妙惟肖的.作品后,都在夸你,都在暗暗羨慕你。你還能歌善舞,元旦演唱會上,你那甜美的歌聲都給老師和同學留下了深刻的印象。你學習也很棒,一手文章格外感人。工作上,你很踏實。鑰匙在你手里,你不會遲開門,也不會早開門……你就是這樣一位女孩子,積極進取,在各方面不斷的努力著,努力著。
陳雅你是個聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷,特別使老師高興的是,你的語言是多么豐富,多么與眾不同,作文簡直棒極了。老師相信,只要你上課不說悄悄話,那就更棒了。
大家一致夸你頭腦機靈,反應敏捷,工作認真負責,勞動積極,上課發言大膽,這些方面的確叫老師高興。如果你能夠再堅強一點,把自己的身體鍛煉得更棒一點,那你將會成為人見人愛的人。要是這樣,同學們定會為你喝彩,老師也會感到欣慰,聰明的你定會做到的!
你是個聰明、性格開朗的小女孩,同學們都喜歡接近你,與你在一起都感到很快樂。你懂禮貌,尊敬老師,關心集體,工作責任感強,還有一手工整漂亮的字,這些都是你的長處。如果在學習上你能更加嚴格要求自己,不能滿足現狀,有競爭思想,那么,你一定會跟“優秀”靠得更近一些。
你純真可愛,思維敏捷,想象力豐富,某些問題有自己獨到的看法。的確,你很聰明,常問出別人無法想到的問題,多么與眾不同。圣誕演出中你優美的舞姿也令人贊美。不過你的成績總是不能名列前茅。為什么?希望你能思考這個問題,下期爭取更大的進步。
你給我印象最深的是你教我怎樣區分你與張玉嘉,那時,我覺得你真是一位聰明的孩子,事實也證明你就是一個思維敏捷的女孩。此外,我還欣賞你男孩子似的個性:直爽,快人快語,辦事利索、果斷,不拖泥帶水。今后,愿你在知識的海洋里遨游,做一個強者、勝利者!
五年級小學生期末評語14
你是個誠實的孩子,你熱愛集體,關心同學,學習有上進心,作業按時完成,但字跡不太工整,希今后改這些壞毛病,爭取更大的進步。
你是一個活潑可愛的女孩,見到老師總能從你得眼神中流出微笑和自信,積極參加學校開展的各項活動,上課認真聽講,作業認真。學習中很大的優點是能和老師探討不明白的問題,有這種學習品質必將是珍寶,一定會收獲累累碩果。在這里,老師送你一句話:一份耕耘,一份收獲。只要勤奮踏實,你會非常出色。
你上課文文靜靜,可是我覺得并沒有把課聽好,問題是自己有沒有真正去聽?用心聽?聽不懂的問了沒有?不僅僅是知道答案,關鍵要學會題型、方法,我希望周佳以后多問我,看看你到底因為什么不會!有沒有信心呢?我有,相信你能行。
活潑可愛的男孩,總見你燦爛的笑容。一學期來上課能比較認真的聽講,參與課堂討論卻有些少。課下的活動卻異常活躍。如果你在課堂上多發言,作業上寫好字,活動上多參與,你的表現將更完美,學習成績會很好、自己感覺豈不更好?
你一直是個很棒的班干部,課堂上你思維敏捷,發言精彩,更令大家羨慕的是,你做得幾樣精美的手工,實在了不起!只是讓老師奇怪的是:為什么做事你總是慢吞吞的?這使你與好成績總是失之交臂,真可惜呀!你那么聰明,肯定知道該怎么做,對嗎?
你是一個非常聰明,非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良,是位優秀的學生。熱心班集體工作并協助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍,必將為你的人生增添光彩。希望你繼續努力,成為全面發展的好學生。
你熱愛科學,肯動腦筋。書寫有較大進步。你心胸開闊,與同學相處融洽,有較強的生活自理能力。以后注意多讀書、多積累,在數學上也要多下苦功。
你是個深得老師和同學都喜歡的好孩子,在學習中表現得還不錯,特別是你那種認真學習的精神,很值得大家學習。今后的你,應該比現在的你更棒吧?那就看你的咯。
你能尊敬老師,團結同學,積極參加班內組織的各項活動。上課時專心聽講,回答問題聲音響亮。作業也能按時完成。老師建議,新學年的你能膽大心細,集中精力迎接每一次挑戰,做一個真正的男子漢。
撇開學習不說,你是一個天真可愛的男孩,但作為學生,學習是最主要的。我認為,你學習失敗的主要原因在于你自己。你學習自覺性不夠,上課時容易走神,學習上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步!好好努力,爭做好學生。
你不僅尊敬師長、友愛同學,而且關心集體,樂于助人,上課時,你能認真聽講,時而也能聽到你的發言。只是,要想取得更大的進步,一定要注意學習方法。老師希望你能汲取好同學的成功經驗,刻苦學習,爭取加入優秀學生的行列。
你尊敬老師,團結同學,能積極參加校內外的各項活動。只是你在學習上的自覺性還不夠,時而有拖拉作業的現象。老師希望你在新的學期里能努力克服自身的缺點,發揮你聰明的才智,爭取做一名人見人夸的好學生。
你是一個特別有才華和聰慧的男孩,讀文字的能力在咱班男生數第一,的確你做的很不錯,關鍵時刻老師特別器重你。在學習上,你能積極思考,開動腦筋,大膽發言,是同學們的楷模。老師在為你驕傲的同時更愿意你更好的完成各項任務,不推三推四,不油嘴滑舌,公共場合少開玩笑。期待更精彩的你!
誠實淳樸,回答問題比較準確,學習比較上進,是一個可愛的學生。可是自從過元旦,自己做得差了些,學習沒有完成好,讓老師發現了一個偷懶的賈文軒,新的學期里,老師希望看到一個好學上進的你,成績優秀的你,始終如一的.你。
在老師心目中,你是一個聰明、活潑的男孩。對待同學你也很真誠。你能積極參與課堂討論,敢于發表自己的見解。作業總是一絲不茍,字跡端正。不過,你作業的速度總讓老師擔心。在新的學年里,老師希望你能邁好前進路上的每一步,成為一個更出色的男孩。
想到你,浮現在我眼前的是搶著為同學發本子的情景。平時上課你總是坐得端端正正,聽得認認真真,時而也能聽到你精彩的發言。你熱愛勞動、團結同學,深受同學、老師的喜愛。如果你能把細心當朋友,在學習中盡量少一些失誤,平時以高標準嚴格要求自己,你會非常出色。
懂事聽話的你,在學校里,你專心聽講,積極思考,認真完成作業。課后,你自覺遵守紀律,認真學習,成績較好。希望你繼續努力,爭取更好的成績。
無論是董老師、劉老師還是其他老師,都能發現你聰明、出眾的一面。你可能覺得我很難說話,其實在平常我是隨和的,但是同學們不小心惹火其他老師我肯定要嚴厲批評了。你不要懼怕老師,同老師講話要耐心的聽,大大方方的站在老師面前,不要扭扭捏捏,這是一個人的禮儀、修養。我會進一步指導大家的。
你總是笑呵呵的,好象從未經歷過憂愁,你分析問題總有獨到之處,老師欣賞你的機敏。當你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時,你是否為自己沒能很好的完成班級工作而苦惱?愿你在渴求知識的同時,不斷的提高自己的工作能力,努力完善自我。
你像只快樂的鳥兒,你的大眼睛里盛著的是聰明機靈乖巧老師是那么的喜歡你。講臺旁,你是位小老師,領著大家整齊有序的進行早朗讀;你還是位小指揮官,分配同學們值日工作時,那樣子,可真神氣!誰說你個子小,你的心靈像海洋一樣寬闊,筆,本子,橡皮你借給同學多少次,誰也記不清,怪不得同學們都喜歡圍在你身旁。你那工整漂亮的字也給老師留下了深深得印象。
你是一個積極向上的孩子,尊敬老師,與同學們和睦相處,期中質量檢測你讓我非常吃驚,不過我還是相信你是有能力做得更好。做學問,關鍵要專心,你也許會存在用心不專的習慣,這習慣要改,聽課要聽會、聽準,你做作業,也可能抱有如此的態度去做了,要改。用心學習,學完后痛快玩耍,老師相信你會更加出色的!
你是一個非常聰明,非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良,是位優秀的學生。熱心班集體工作并協助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作,和同學講話。希望你改正缺點,成為全面發展的好學生。
五年級小學生期末評語15
1.關雷:你是一個不愛言語,非常斯文的孩子。學習上比較認真,每次的課堂作業都完成得不錯,也能積極思考,大膽發言。做作業速度快,雖然字跡沒有體,但能努力寫工整。只是你的學習不能持之以恒,時緊時松,時好時壞。家庭作業難以出色完成,導致你的成績極不穩定。有時也喜歡自由散漫、貪玩。希望新的學期改正錯誤,勤奮努力,做一個成績優秀的學生應該不難。
2.周利:你是老師和同學們心中的小能人,大家都很喜歡你。你身為班干部,工作時總是那么及時,那么認真。每次老師交給你一項任務時,你總能認真完成,老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。你成績優異,做事認認真真是你一貫的作風,老師欣賞你的才華和工作能力,希望你今后拿出更大的魄力,愿你的才華進一步提升。
3.章陳智:你是個踏實、聰慧的女孩,寬容善良是你最大的美德。你心地單純,總是為別人著想,從來不計較個人得失。在擔任班干部和護旗手期間,你以身作則,一絲不茍,你用實際行動博得了大家的一致贊揚。語文數學等各門功課一樣都不落下,習作也寫得賞心悅目。再開朗大膽些,老師相信,一定能成為最棒的!
4.戴福音:“只要功夫深,鐵杵磨成針。”你是個有毅力有恒心的孩子,對待什么事情都有著不達目的不罷休的韌勁和勇氣。因此即使只有奶奶陪伴你生活,沒有父母輔導,你的各門功課都能出色完成,而且成績不錯。你是那么善解人意,又是那么謙虛謹慎,難怪同學們都喜歡和你交朋友。但美中不足的是上課時你太“珍惜”自己的語言了,提問時總看不到你舉起的手,老師希望上課時能看到充滿自信舉手的你,可以嘛?
5.張問鼎:你勤奮好學,思維敏捷。你聰明的眼睛里,閃著求知的光芒;你執著的神情中,透著探索的渴望;你默默的付出,展現的是一個勤學善思、好學上進的美好形象……。你寫得一手漂亮的好字,品學兼優。尤其是全市奧數競賽中獲得一等獎的'優異成績,怎不令老師贊嘆,同學們羨慕?希望今后你積極表達,永不停歇奮斗的腳步!
6.譚宇豪:你在學習中,總是以溫文爾雅的姿態來迎接各種挑戰,憑著那股認真與執著,取得了令人滿意的成績,特別是一學期來,改變了以前上課不愿發言的缺點,能夠踴躍地發表自己的見解,勇敢地邁出了全面發展的第一步。成長就在一念間,也許有一天,我會見到一個在學習與生活中都開朗的男孩。
7.吳子軒:活潑大方的你機靈可愛,勤學好問是你最大的優點。積極表達、聲音洪亮是你獨特的一面。語文分析講解時,一些有難度的問題你總能想出的穩妥的答案。對待同學,你能熱心幫助,對待師長,你能彬彬有禮,對待自己,那可就還可以嚴格點,尤其是你的字跡。同時,學習上還可以扎實沉穩一些。憑你的才智,應該是個優等生啊!
8.文子豪:你活潑開朗、口才伶俐;你思維敏捷、作業迅速,接受能力較強,勤于思考,善于表達。你是個機靈的孩子,隨時都是笑瞇瞇的,自然地流露出心靈的善良。偶爾不能完成家庭作業,但能知錯就改。字跡也寫得工整漂亮了。希望你繼續努力,多看課外書,使作文更棒,成績更出色!
9.曾錚:老師欣賞你的勤奮、踏實,好學,欣賞你善于思考的獨立性格和樂于助人的品質。大家都佩服你對待問題的嚴謹,不放過一個問題,你就是大家的榜樣。老師希望你今后能看到課堂上大膽發言的你,能看到生活中快樂活躍的你。加油吧,爭取更優異的成績。
10.鄭撼:你言語不多,不太愛表現。但卻知道怎樣管理好自己,知道怎樣約束自己的行為。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課,有很強的學習自覺性。從你工整漂亮的字跡中可以看出,你是個有理想有抱負的孩子。積極向上的學習態度和良好的學習習慣一定會成就你美好的未來。希望你今后大膽表達自己的見解,自信地展示自己。
11.鄧倩:你是一個極有涵養的學生,對待同學總是謙遜友好,對學習也毫不怠慢,是一個上進心強,心地善良的好孩子。也許班干部的工作比較繁瑣,但當你想到雙信任的眼睛在注視著你的時候,忙一些,累一些,也是值得的。別辜負大家對你的信任。繼續努力吧!
12.李雨欣:看到課堂上,你那專注的眼神,認真的學習態度,老師深深地感到欣慰。看到你作業本上那工整的字跡,看到你能出色完成老師布置的各項任務,老師很是欣喜。你善良、活潑大方,一雙大眼睛透著你的聰穎。優美的舞姿看出你的靈氣。只是家庭作業總有時不能出色完成。導致你的成績時好時壞,不穩定。希望你積極進取,有恒心、有耐心,自覺學習。加油吧!
13.彭博:每次班級去搬書都有你的身影,班上有什么需要幫忙的,你都積極參與,你熱愛體育運動,尤其愛打籃球。要是能把球場上的那份勁挪一點到學習上,我想,你的成績一定會突飛猛進。丟三落四的習慣給你的學習帶來許多不便!用心點吧,老師和同學們都期待著你的進步,你不會讓大家失望吧!
14.張方圓:你純真可愛,思維敏捷,想象力豐富,某些問題有自己獨到的看法。的確,你很聰明,課堂上,你會積極思考,積極發表自己的看法。你勤奮努力時成績很棒,作文也會寫得很棒。可是你自覺性較差,自控能力也不強。離開父母的督促,許多家庭作業就不會完成。要向龔奇奇學習,只有爺爺奶奶管他,他晚上點都會起來做奧數。你能有他一半自覺就好了。
15.程婷婷:五年級對于你來說,是充實的,忙碌的。看著你忙碌的身影,老師有些感動,也有些心疼。成功的獲得不但來自勤奮和努力,還需要具備良好的心理素質。老師發現,在很多次測試中,由于你的心急,往往一些本不太難的問題,卻成了阻礙你前進的“攔路虎”。不要緊張,告訴自己:我能行!一切問題都會迎刃而解。相信自己吧!
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