在生活、工作和學習中，大家都用到過評語吧，篇幅、重點等均不受拘束，完全由考評者自由掌握，不存在標準規范。那什么樣的評語才好的評語呢？下面是小編幫大家整理的課堂紀律差的學生評語，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　1、在課堂上不遵守紀律，經常與周圍同學交頭接耳，影響課堂秩序和其他同學的學習效果。

　　2、這名學生在課堂上經常違反紀律，不僅自己無法專心聽講，還會影響其他同學的學習。

　　3、這名學生在課堂上經常遲到，不僅浪費了課堂上的寶貴時間，還打斷了教師的講解和其他同學的學習進程。

　　4、孩子們不遵守課堂紀律，這不僅影響了他們的學習效果，也干擾了整個班級的教學秩序。我們明白，良好的課堂紀律是保障孩子們學習效果的重要因素，因此我們必須高度關注這個問題。

　　5、這名學生常常在課堂上偷偷吃東西，甚至在教師回顧重點時也不停下，這樣不僅影響課堂秩序，還會影響同學們的學習狀態。

　　6、這位學生在課堂上經常私下交流，不顧及課堂紀律，甚至在教師講解重點時也不停止，嚴重影響了課堂的教學效果。

　　7、這位學生在課堂上經常發出聲響，甚至在教師講解重點時也不收斂自己的行為，讓同學們難以集中注意力。

　　8、在課堂上，小明始終保持著高度的專注力和紀律性。他嚴格遵守課堂規定，從未出現過遲到、早退或分心的情況。

　　9、學生們都很專心，但有些學生在課堂上竊竊私語，影響了課堂紀律。——請注意紀律！

　　10、雖然學生們都很投入，但課堂氛圍還是顯得有些散漫，教師需要加強秩序管理。——請改進！

　　11、增強自我約束能力，控制好自己的行為和情緒，不要讓外界干擾影響你的學習。

　　12、該學生上課缺乏專注，經常分心，影響聽課效果。

　　13、該生學習態度不端正，缺乏學習熱情和動力，成績不理想。

　　14、該生經常遲到、早退，課堂紀律差，缺乏自我約束能力。

　　15、該生對作業敷衍了事，缺乏認真、嚴謹的學習態度。

　　16、該生缺乏與同學交流和合作的精神，人際關系緊張。

　　17、該生自我管理能力較差，生活作息不規律，影響學習效果。

　　18、該生學習目標不明確，缺乏計劃性和條理性。

　　19、該生在課堂上的表現消極，缺乏主動參與和思考的積極性。

　　20、該生對待老師的態度不夠尊重，經常頂撞或反駁老師。

　　21、該生缺乏自信心和進取心，容易放棄和沮喪。

　　22、該生情緒控制能力差，易受外界干擾，影響學習效果。

　　23、該生缺乏責任心和擔當精神，對待班級和集體事務不關心。

　　24、該生對學習缺乏興趣和熱情，缺乏自主學習的動力。

　　25、該生在課堂上的注意力不集中，容易分散精力。

　　26、該生在學習上過于依賴他人，缺乏獨立思考和解決問題的能力。

　　27、該生在學習上經常偷懶，不愿意付出努力和時間。

　　28、作為一名負責任的老師，我認為你有必要認識到這個問題的嚴重性。一個好的學生應該不僅在學術上優秀，而且在道德品質和行為習慣上也要做到表率作用。而好的課堂紀律是培養學生尊重他人、專心聽講、積極思考的重要保障。

　　29、該學生在課堂上的紀律性表現不錯，能夠安靜聽講，不擾亂課堂秩序。

　　30、在課堂上表現出良好的紀律意識，不干擾其他學生和老師。

　　31、該學生在課堂上的參與度不高，很少積極主動地發言。

　　32、我們非常感謝老師和學校對孩子們的教育和關心，但我們也需要與您共同面對一個棘手的問題，那就是我們的孩子在課堂上的紀律問題。

　　33、作業經常不能按時完成，且抄襲現象較為嚴重，對待學習態度不夠認真。

　　34、我們發現這位學生在自律方面有所不足，需要加強對自己行為的規范和管理。

　　35、大部分學生表現出良好的課堂禮儀，但仍有少數學生需要改進。——繼續努力！

　　36、我們家孩子有時會違反紀律，但他已經認識到了自己的錯誤，并且在努力改正。我們也會加強對他的監督，幫助他更好地遵守紀律。

　　37、在課堂上，他/她始終保持安靜，遵守課堂紀律。

　　38、學生紀律差可以形容為課堂上的混亂局面，吵鬧聲不斷，老師無法正常授課，學生們也難以集中精力學習。

　　39、我們深知解決這個問題并非一日之功，需要我們共同持續的努力。我們相信，只要我們攜手合作，一定能幫助孩子們克服不遵守課堂紀律的問題，讓他們在良好的學習環境中茁壯成長。

　　40、該學生的課后復習和預習不夠到位，需要加強自主學習的能力。

　　41、對于孩子違反紀律的行為，我們深感抱歉，我們會加強對孩子的教育和監督，讓他認識到自己的錯誤，并且不再違反紀律。

　　42、該學生上課時總是心不在焉，缺乏對課程內容的關注和理解，導致其學習效果不佳。

　　43、該學生作業完成情況較差，往往拖沓、馬虎，甚至經常未能按時完成，影響其學科成績。

　　44、課堂氛圍融洽，學生表現出良好的互動精神，教師講解生動有趣。——表揚！

　　45、該學生嚴格遵守校規校紀，認真對待每一項規章制度。

　　46、大部分學生在課堂上都能夠遵守紀律，但仍然有少數學生需要提醒。——保持自律！

　　47、我們注意到這位學生在課堂參與度和與同學互動方面表現不佳，這可能影響他的學習效果和社交技能。

　　48、我們深感抱歉，對于孩子在課堂上的擾亂行為，我們作為家長感到非常慚愧。

　　49、孩子在學校違反紀律，我們作為家長深感自責。我們會積極配合學校工作，加強對孩子的管教和引導，讓他在以后的學習生活中嚴格要求自己，遵守學校紀律。

　　50、最后，我希望你能夠采納這些建議，并且在以后的學習中不斷進步。記住，只有通過自身的努力，你才能夠克服這個問題，贏得老師和同學們的尊重與信任。

　　51、在我們看來，孩子們不遵守課堂紀律的原因有很多。可能是因為他們沒有養成良好的學習習慣，也可能是因為他們對于課堂規則不夠了解。同時，他們可能還需要學習如何與同齡人相處，以及如何尊重他人和接受他人的尊重。

　　52、學生們在課堂上無視紀律，隨心所欲地講話、嬉戲，讓老師束手無策，教學質量大打折扣。

　　53、在課堂上注意聽講，遵守老師的指導和安排，積極參與課堂討論和活動。

　　54、為了幫助你改正這個問題，我有以下幾點建議：首先，你可以考慮與同學們約定一些課堂紀律的規范，讓他們了解到你的問題并且一起找到解決方法；其次，你可以嘗試在課后向老師或同學請教，了解課堂上的重點和難點，以便更好地跟上學習進度；最后，你可以培養自己的興趣愛好，選擇一些安靜的活動或者書籍來豐富課余生活，這樣也有助于改善課堂紀律問題。

　　55、該學生在課堂上經常交頭接耳，說悄悄話，不僅影響自己的學習效果，還會干擾其他同學的學習。

　　56、在學生參與度方面，課堂氣氛活躍，學生們積極發言、討論，配合老師的教學，表現出了良好的參與度。

　　57、在學習上缺乏主動性和自律性，課堂參與度不高，成績不理想。

　　58、經常遲到早退，上課期間也經常玩手機，不認真聽講。

　　59、不在課堂上大聲喧嘩，不在課堂上玩手機或使用電子設備。

　　60、在課堂上，學生不應該大聲喧嘩，交頭接耳，應該保持安靜。

　　61、我們家孩子有時候會因為太過于興奮而忘記遵守紀律，但是我們一定會加強對他的教育，讓他可以更好地遵守紀律。

　　62、學生應該按時到達教室，不遲到、不早退，不無故缺勤。

　　63、這位學生在課堂上經常表現出不專注，但是課后卻很勤奮，這使得他的成績并不差。

　　64、該學生在課堂討論中常常默不作聲，不愿意表達自己的觀點和看法，導致其無法充分參與到課堂討論中。

　　65、學生時代，他總是那個遵守紀律模范，課堂上的他總是坐姿端正，從不遲到早退。

　　66、按時完成作業和考試，不抄襲、不作弊、不協助他人作弊。

　　67、在校園生活中，該學生始終保持良好的行為習慣，遵守宿舍管理規定，保持個人生活區域的整潔有序。

　　68、該生在撤銷處分后，表現出了較強的自律能力和自我管理能力，不僅在學習方面取得了優異成績，還積極參加班級組織的各項活動。

　　69、這批學生表現出令人稱道的自律，他們的紀律性讓人印象深刻。

　　70、上課不認真會導致學習效果的下降，影響考試成績。希望你能改變這種不良習慣，積極參與課堂活動，認真完成學習任務。

　　71、這個學生的學習表現確實不夠理想，他在課堂上的專注度很差，經常分心，導致無法充分理解和掌握課程內容。

　　72、我們非常重視孩子的教育問題，但同時也要注重培養他們的品德素質和社會責任感。我們將和孩子認真溝通，引導他們在課堂學習中尊重他人，遵守紀律。

　　73、這名學生在課堂上的表現一直不盡如人意，經常心不在焉，對學習缺乏專注和熱情。

　　74、課堂氛圍輕松愉快，學生與教師互動頻繁，但需要注意避免無關話題。——請聚焦課堂內容！

　　75、我們會加強對孩子的監督，讓他能夠更好地遵守紀律，并且不違反任何規定。同時，我們也會讓孩子明確自己的行為的后果。

　　76、該學生課堂表現欠佳，經常分心且愛做小動作，需要加強自我約束能力。

　　77、該學生常常借口離開課堂，或者在課堂上做與學習無關的事情，缺乏自律和自我管理能力。

　　78、盡管這名學生在某些時候可能會表現出一些不足之處，例如上課走神、筆記整理不夠及時等，但是她已經意識到了這些問題并且正在努力改進。

　　79、孩子違反紀律，我們作為家長深感痛心。我們會加強對孩子的思想教育，讓他明確自己的錯誤，并引導他遵守學校紀律。

　　80、該學生在課堂上有時會表現出過度的自信，不愿意聽取他人的建議和意見，需要更多的反思和改進自己的思維方式。

　　81、在自我管理方面，小明具有較強的自律性。他懂得合理規劃時間，統籌兼顧，不僅出色地完成各科作業，還能抽出時間參加課外活動和充實自己興趣愛好。

　　82、盡管小明在課堂表現方面有許多優點，但仍有提升空間。例如在積極性方面，他可以更加主動地參與課堂討論，大膽表達自己的觀點；在自信心方面，他可以挑戰自己，勇敢地展示自己的才藝和能力。相信在未來的學習和生活中，小明會不斷進步，取得更加優異的成績。

　　83、該學生在某些課程上表現得不夠積極，似乎缺乏興趣和熱情，需要老師和家長更多的引導和激勵。

　　84、班級管理嚴格，學生們養成了良好的行為習慣，課堂氛圍和諧。

　　85、課堂紀律的嚴謹，是每個學生都能夠得到平等學習機會的基石，它讓每一個學生都有機會在靜謐的環境中充分展現自我。

　　86、這名學生的成績一直處于班級下游，對于自己的學業沒有目標和規劃。

　　87、學生紀律差也可以形容為校園內的安全隱患，學生們隨意奔跑、打鬧，容易引起意外事故的發生。

　　88、上課不認真不僅會影響學習成績，還會導致對學習內容的理解不深，影響后續學習效果。希望你能改變這種不良習慣，提高學習效果。

　　89、該生在考試中有些馬虎，未能仔細審題，導致答題不準確，影響成績。希望今后能夠認真仔細，注意細節，提高準確性。

　　90、該生在課堂紀律方面存在一些問題，需要加強自我約束和紀律意識。

　　91、學生紀律差還可以形容為對家校合作的阻礙，家長對孩子的失管失教不滿，也給校方添了麻煩和煩惱。

　　92、這位學生在受處分期間表現出了極大的進步，學習態度、行為習慣以及人際交往方面都有了明顯的改善。班主任建議撤銷其處分。

　　93、在課堂上，小杰的表現常常讓人擔憂。他經常遲到、心不在焉，甚至在某些時候根本不參與課堂討論。然而，他卻在一些需要獨立思考的任務中表現出色，比如寫作和項目研究。我們希望小杰能更加重視課堂學習，發揮自己的優點，克服不足。

　　94、你的優點就是對老師的批評能立即改正并態度非常的好，與同學的相處也非常的融洽，但對自己的要求不高，上課常講話，不搞衛生，作業時有欠交，希望盡快樹立自己的人生路向，并努力朝著這個方向堅強勇敢地前進，老師期待看到你的進步！

　　95、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業而且關心集體。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發言了。老師希望你能繼續努力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧！

　　96、你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的小女孩，你善解人意，熱心幫助有困難得人，你也很勤奮，學習總是一絲不茍，認真對待，只是你的學習成績暫時不理想，俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學習態度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的！相信嗎？

　　97、你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好，至于學習，你更是認真，精益求精。批你的作業是老師的一種享受！你不愧是老師的小助手，同學們的好榜樣，爸爸媽媽的好孩子。如果你能加強體育鍛煉，在運動場上表現出你的拼搏精神，那么你將會成為一個多么出色的女孩啊！老師期待著你這顆明星能發出更加耀眼的光芒！

　　98、看你作業認真，字寫得漂亮，的確是一種享受，說明你有著認真的態度。老師一直認為上課好講話的同學一定不會是你，但為什么又偏是你？如果能把這種態度用到課堂上，那么所有的同學包括老師一定會對你另眼相看，那時的你一定是很優秀的，我期待著你以后有好的表現。

　　99、對老師誠實有禮，積極參與體育活動，熱愛幫助同學，但上課易開小差，時有欠交作業，在課室常吃零食及亂扔垃圾，總體表現不夠嚴格要求自己，希望你趕快改正缺點，爭取更大的進步。

　　100、或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎？學習是要靠持之以恒的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息！

　　101、在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點優點。看到你用心聽課時發言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

　　102、你是個平凡而又樸實，美麗而又善良的女孩。你思想健康，蓬勃上進；你性格文靜，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談。你的舞蹈與演唱是同學們既羨慕又崇拜的。關于那次值日，老師相信你已經處理得很好了吧？在下學期的學習中，愿你策馬前行，快馬加鞭！用自己的智慧與勤奮贏得更大的成功！

　　103、你是一個聰明活潑，善于與別人溝通的男孩子，可是太貪玩了，也很貪嘴，上課經常遲到、講笑、偷吃零吃、搞小動作，這些都是你走向成材的絆腳石，希望你珍惜自己的才能，并把它全情地投入到學習中去，老師相信你一定能建立自己的事業，開創屬于自己的一片天地。

　　104、你是位健康，精力充沛的孩子，能干、熱愛勞動，能吃苦，如果你能將時間和精力地放在學習上，成績會遠遠不是現在這個樣子，如果你能對同學們以禮相待，會擁有的朋友。

　　105、你是一只活潑可愛的小燕子，在音樂室里舞蹈，在體育場上拼搏，在畫室里揮筆速寫，在講演臺上慷慨陳詞。語文課上你敢于發表自己的見解，自然課上你的闡述令同學們大開眼界，社會課上你大談天南海北地方風情……擁有多種特長的你，身上那種進取不服輸的勁兒，令同學和老師佩服！老師希望你保持勤勤懇懇腳踏實地的作風，把你的才華全部都展現出來！

　　106、你生性好動，這不是缺點，但是上課不夠留心，還有些小動作，作業很馬虎，有時分辨不出寫了些什么字，自覺性不強，成績不夠穩定，這些可是缺點啊！還有要和同學要好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點很多，但中要你能改掉這些缺點，依然還是個好學生。

　　107、你的學習意識、學習態度和學習習慣都不錯，但綜合能力仍有很大的進步空間。老師希望你在學習上不斷開拓的同時，自理、自立和溝通表達的能力也能不斷提高，另外，還要加強做事的計劃性，這樣會使你的個人綜合表現更優秀，老師期待你走向更成熟及更優秀。

　　108、你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業，字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎？

　　109、有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不過，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣。特別是作文的進步不小！只是字的練習還要加大力度呀！在你即將步入歲之際，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭；再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。

　　110、一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你——一個漂亮可愛的小姑娘。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，作業本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人，老師好希望你變得勤奮些，認真及時完成作業，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎？

　　111、你思維活躍，但在課堂上常常不能遵守紀律，這會影響你的學習效果和同學們的學習氛圍，希望你能盡快改正。

　　112、你很聰明，可課堂紀律卻成了你的短板。如果能自律一些，你一定會有更大的進步。

　　113、課堂上的你容易分心，紀律意識有待加強。要知道，良好的紀律是學習的保障。

　　114、你的活潑好動在課堂上有時會變成不守紀律的行為，希望你能學會克制，專注于學習。

　　115、你有很多閃光點，但課堂紀律差讓你的光芒有所黯淡。努力改善，你會更加出色。

　　116、課堂上你的隨意舉動不僅影響自己，也干擾了其他同學。請重視紀律，為大家創造一個良好的學習環境。

　　117、你常常在課堂上違反紀律，這可不是一個好習慣。要學會自我約束，才能更好地成長。

　　118、你的聰明才智如果能與良好的課堂紀律相結合，一定會取得優異的成績。

　　119、課堂紀律不佳是你目前需要克服的問題。相信你有能力改變，成為一個自律的學生。

　　120、你在課堂上的表現不夠自律，這會阻礙你的學習進步。希望你能盡快調整。

　　121、你的不守紀律讓老師很擔心。要明白，遵守紀律是對自己和他人的尊重。

　　122、課堂上的你容易開小差，紀律觀念淡薄。努力提升自己的紀律意識，你會有不一樣的收獲。

　　123、你很有潛力，但課堂紀律問題影響了你的發揮。加油改正，展現更好的自己。

　　124、你的活潑有時會在課堂上過度表現為不守紀律。學會適度，才能讓你的優點更加突出。

　　125、課堂紀律差是你的一個不足，希望你能認識到問題的嚴重性，積極改進。

　　126、你在課堂上的隨意行為會影響你的學習和形象。趕緊改正，做一個守紀律的好學生。

　　127、你的聰明如果能配上良好的課堂紀律，那將如虎添翼。努力改變吧！

　　128、課堂上的你缺乏紀律意識，這會讓你的學習之路變得坎坷。盡快調整狀態。

　　129、你常常在課堂上違反紀律，這不僅影響自己，也給班級帶來了不良影響。請改正。

　　130、你的不守紀律讓老師和同學們都很困擾。要學會控制自己，專注于學習。

　　131、課堂上你的表現不夠穩定，紀律方面需要加強。相信你可以做得更好。

　　132、你有很多優點，但課堂紀律差是你的一個弱點。努力克服，讓自己更完美。

　　133、你的活潑好動在課堂上要有所收斂，遵守紀律才能更好地學習。

　　134、課堂紀律不佳會影響你的學習效果。希望你能重視起來，努力改正。

　　135、你在課堂上的隨意舉動會干擾到其他同學。請增強紀律觀念，共同進步。

　　136、你的聰明才智不應被不守紀律的行為掩蓋。學會自律，發揮你的潛力。

　　137、課堂上的你需要提高紀律意識，這樣才能更好地吸收知識。

　　138、你常常在課堂上分心，不遵守紀律。這是對自己的不負責任。請改正。

　　139、你的不守紀律讓老師對你的期望有所降低。趕緊調整，重新贏得大家的認可。

　　140、課堂上的你容易被外界干擾，紀律性不強。要學會專注，提高學習效率。

　　141、你很有個性，但在課堂上也要遵守紀律。找到平衡，你會更優秀。

　　142、你的活潑在課堂上要適度，遵守紀律才能讓你的學習更順利。

　　143、課堂紀律差是你進步的阻礙。下定決心改變，你會有很大的提升。

　　144、你在課堂上的表現不夠自律，這會影響你的未來發展。請重視紀律問題。

　　145、你的不守紀律讓班級的學習氛圍受到影響。要為大家著想，改正不良行為。

　　146、課堂上的你需要更加嚴格地要求自己，遵守紀律，努力學習。

　　147、你很有潛力，但課堂紀律問題限制了你的發揮。加油改進，創造美好未來。

　　148、你的活潑好動如果能在紀律的框架內，會成為你的優勢。學會控制自己。

　　149、課堂紀律不佳會讓你的學習之路充滿挑戰。勇敢面對，努力改變。

　　150、你在課堂上的隨意行為會影響你的形象和成績。趕緊改正，做一個優秀的學生。

　　151、你的聰明如果能與良好的紀律習慣相結合，一定會成就非凡。

　　152、課堂上的你缺乏自我約束能力，紀律方面有待提高。努力提升自己。

　　153、你常常在課堂上違反紀律，這是不可取的。要學會遵守規則，才能更好地生活。

　　154、你的不守紀律讓老師很失望。希望你能認識到錯誤，積極改正。

　　155、課堂上的你容易沖動，紀律意識淡薄。要學會冷靜，遵守紀律。

　　156、你很有活力，但在課堂上要遵守紀律，才能讓你的活力發揮積極作用。

　　157、課堂紀律差是你的一個問題，要認真對待，盡快解決。

　　158、你在課堂上的表現需要改進，增強紀律觀念，提高學習效果。

　　159、你的不守紀律會影響你的成長。努力改正，成為一個有責任感的學生。

　　160、課堂上的你要學會遵守紀律，這樣才能在學習和生活中取得更大的成功。

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