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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到名言警句，大家肯定都不陌生吧，名言警句是歷史文化精華的積淀，對(duì)后人有重要的指導(dǎo)意義和警戒作用。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的名言警句嗎？下面是小編精心整理的學(xué)校名言警句，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校名言警句 篇1
1、珍惜糧食就是熱愛(ài)生命。
2、珍惜糧食，遠(yuǎn)離浪費(fèi)。
3、欲求溫飽，勤儉為要。
4、由儉如奢易，由奢入儉難。
5、飲水要思源，吃飯當(dāng)節(jié)儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換。
6、飲食是文化，請(qǐng)從窗口文明做起。
7、一粥一飯汗珠換。
8、一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，一絲一縷恒念物力維艱。
9、一勺勺積累的東西，不要用桶倒出去。
10、一飽之需，何必八珍九鼎。七尺之軀，安用千門萬(wàn)戶。
11、學(xué)問(wèn)勤中得，富裕儉中來(lái)。
12、小錢不知省，大錢將濫花。
13、惜衣有衣，惜食有食。
14、文明禮貌，秩序井然。
15、誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。
16、食不過(guò)佳，充饑則可；身不過(guò)華；遮身則可。
17、十匙合成一碗飯。
18、省吃餐餐有，省穿日日新。
19、勤勤儉儉糧滿倉(cāng)，大手大腳倉(cāng)底光。
20、論吃還是家常飯，論穿還是粗布衣。
21、糧再多，野菜也要備幾鍋。
22、糧食就是生命，知識(shí)拯救靈魂。
23、浪費(fèi)是支出，節(jié)約是收入。
24、節(jié)約莫怠慢，積少成千萬(wàn)。
25、節(jié)約節(jié)約，積少成多，一滴兩滴，匯成江河。
26、節(jié)儉是你一生中食之不完的美筵。
27、粗茶淡飯就是福。
28、粗茶淡飯，細(xì)水長(zhǎng)流。
29、吃千吃萬(wàn)，不如吃飯。
學(xué)校名言警句 篇2
1. 愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
2. 把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)青春活力，關(guān)鍵就是關(guān)注學(xué)生。
3. 幫助孩子與來(lái)自不同社會(huì)文化階層的孩子正常交往。
4. 備課組的活動(dòng)質(zhì)量，決定學(xué)科質(zhì)量。
5. 不因孩子房間里或者桌上很亂而責(zé)罵他，只要這與他的創(chuàng)作活動(dòng)有關(guān)。
6. 不尊重學(xué)生，就是不尊重自己。
7. 從來(lái)不對(duì)孩子說(shuō)，他比別的孩子差。
8. 當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
9. 當(dāng)在學(xué)校所學(xué)的一切全都忘記之后，還剩下來(lái)的才是教育。
10. 讀史使人明智，讀私詩(shī)人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使邏輯修辭學(xué)使人善辯。
11. 讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交流使人清醒。
12. 讀書無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。
13. 對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評(píng)。
14. 對(duì)孩子提出的所有問(wèn)題，都耐心老實(shí)地回答。
15. 多點(diǎn)溝通，少點(diǎn)抱怨;多點(diǎn)理解，少點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)。
16. 凡是出于人為的事，人都能破壞它，只有自然的本性是不能消滅的，因此教育必須遵循自然。
17. 給孩子一個(gè)房間或房間的`一部分，主要供孩子玩耍。
18. 和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
19. 家長(zhǎng)們信任是學(xué)校的生命，社會(huì)的滿意是學(xué)校的成功。
20. 家長(zhǎng)養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做。
學(xué)校名言警句 篇3
1）多一份安全，多一點(diǎn)責(zé)任，校園就能長(zhǎng)治久安。
2）校園隱患處處有，時(shí)時(shí)刻刻要小心，只要安全心中記，平安一定伴你行。
3）校園我的“家”，讓我們用“安全”裝飾它。
4）校園是文明的`家園，愿您與她同在，是安全的財(cái)富，愿您與她共存。
5）星星之火，可以燎原；安全之燈，照亮和諧。
6）交通安全要記住，莫用生命來(lái)賭博。
7）關(guān)心集體，關(guān)愛(ài)他人，校園安全你我他。
8）平安伴你一路行，家家放心，確保安全，生命之舟。校園是我們與老師的家，安全安全時(shí)時(shí)記。
9）我們每個(gè)人的生命只有一次，所以都要珍惜生命，不能拿生命開(kāi)玩笑，一定要隨時(shí)隨地都要安全意識(shí)。
10）玩耍嬉戲要當(dāng)心，安全警鐘常在心。
11）安全的意義在于行動(dòng)，把安全撒在校園的每個(gè)角落。
12）安全是一把生命的直尺，請(qǐng)勿折斷它的完美。
13）保安全深究細(xì)查不松手，抓紀(jì)律道似無(wú)情卻有情。
14）增強(qiáng)安全防范意識(shí)，共創(chuàng)溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。
15）自身安全事事小心，校園安全人人上心。
16）安全意識(shí)心中樹(shù)，文明校園育才子。
17）倡導(dǎo)安全文明風(fēng)尚，共建海經(jīng)平安校園。
18）安全系我心，平安伴我行，幸福滿校園。
19）營(yíng)造校園安全的氛圍，創(chuàng)建溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。
20）今日今時(shí)我為安全而注意，明日明刻安全為我為牽伴。
學(xué)校名言警句 篇4
書是這一代對(duì)下一代精神上的遺訓(xùn)。 ——赫爾岑
書籍是糊口的加速器。 ——尼克拉耶娃
優(yōu)秀的書籍是撫育杰出人才的貴重乳汁，它作為人類財(cái)富保留下來(lái)，并為人類糊口的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。 ——彌爾頓
理想的書籍是聰明的鑰匙。 ——托爾斯泰
書籍是培育我們的良師，無(wú)需鞭笞和棍打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥，不收膏火，也不拘形式。 ——德伯里
書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。 ——惠普爾
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
書籍是人類的編年史，它將整個(gè)人類積累的'無(wú)數(shù)豐碩的經(jīng)驗(yàn)，世世代代傳下去。——坎耶里
在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。——愛(ài)因斯坦
讀書也像開(kāi)礦一樣，“沙里淘金”。——趙樹(shù)理
加緊學(xué)習(xí)，捉住中央，寧精勿雜，寧專勿多。——周恩來(lái)《周恩來(lái)選集》
無(wú)所不能的人其實(shí)一無(wú)所能，無(wú)所不專的專家其實(shí)是一無(wú)所專……——鄒韜奮《韜奮文集》
讀書以過(guò)目不忘為能，最是不濟(jì)事。——鄭板橋
學(xué)貴精不貴博。……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。——戴震《戴東原先生年譜》
讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎?——朱熹《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》
看文字須大段出色看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。就一段中須要透，擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng)，方始是。不可按冊(cè)子便在，掩了冊(cè)子便忘。——朱熹《朱子語(yǔ)類大全》
——蘇軾《東坡文集事略》
書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。
——蒲松齡《阿寶》
性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。——世之落拓而無(wú)成者，皆自謂不癡者也。
知識(shí)是貴重寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤。——泰戈?duì)?/p>
與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己。——馬克思
讀書是易事，思考是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。——富蘭克林
不讀書的人，思惟就會(huì)休止。——狄德羅
讀書不要貪多，而是要多加思考，這樣的讀書使我獲益不少。——盧梭
讀一本好書，就是和很多高尚的人談話。——歌德
一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向糊口的無(wú)窮廣闊的海洋。——?jiǎng)P勒
書籍是培植聰明的工具。——夸美紹斯
書籍是造就靈魂的工具。——雨果
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。糊口里沒(méi)有書籍，就似乎沒(méi)有陽(yáng)光;聰明里沒(méi)有書籍，就似乎鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。——莎士比亞
書籍是青年人不可分離的糊口伴侶和導(dǎo)師。——高爾基
書籍是朋友，固然沒(méi)有熱情，但長(zhǎng)短常忠實(shí)。——雨果
一個(gè)愛(ài)書的人，他必然不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者——巴羅
人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。——普希金
書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。——莎士比亞
舊書不厭百回讀，人求長(zhǎng)進(jìn)先讀書。
書籍是人類提高的蹊徑。——高爾基
知之為知之，不知為不知，是知也。——孔子
非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。——諸葛亮
吾生也有涯，而知也無(wú)涯。——莊子
讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。——朱熹
奇文共賞識(shí)，疑義相如析。——陶淵明
讀書百遍，其義自見(jiàn)。——《三國(guó)志》
書癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡
舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。——蘇軾
問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。——朱熹
書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)由不知難。——陸游
立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元
鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求長(zhǎng)進(jìn)先讀書。——李苦禪
發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾
學(xué)校名言警句 篇5
1、處事要公，立身要廉，待人要誠(chéng)，工作要勤。
2、誠(chéng)信是做人的立身之本，清廉是為官的自律準(zhǔn)則。
3、處事公平，平似水；為官清廉，潔如冰。
4、過(guò)馬路兩邊看，還要走在斑馬線。
5、倡廉潔反腐敗警鐘長(zhǎng)鳴，重操守講自律拒腐防變。
6、兼聽(tīng)則明，偏信則暗。
7、倡廉清風(fēng)書公仆歲月反腐正氣鑄社科年華。
8、晨鐘暮鼓常盈耳廉潔自律掛心中。
9、誠(chéng)信是經(jīng)營(yíng)的承諾，廉潔是管理的原則。
10、播種一種習(xí)慣，收獲一種品質(zhì)。
11、良好的習(xí)慣使人終生受益。
12、誠(chéng)信做人嚴(yán)謹(jǐn)為官。
13、我喜歡讀母校的書，更喜歡讀母校的人。
14、課間活動(dòng)有秩序，校園文明爭(zhēng)第一。
15、行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。
16、己所不欲，勿施于人。
17、紅燈停，綠燈行，安全處處伴我行。
18、創(chuàng)建和諧社會(huì)，大興廉正之風(fēng)。
19、春蠶到死留潔繭，蠟炬成灰釋余溫。
20、學(xué)習(xí)改變生活，知識(shí)改變命運(yùn)。
21、弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)校。
22、朝省夕省朝夕自省，上廉下廉上下齊廉。
23、誠(chéng)實(shí)客觀，厭惡浮夸。
24、努力保持胸中圣火，即稱作良心的火花永燃不息。
25、誠(chéng)實(shí)于心，踏實(shí)于志，儉以養(yǎng)德，廉以立身。
26、修為政之德，常懷律已之心，常思貪欲之害。
27、依法辦學(xué)，以質(zhì)立校；管理興校，教師強(qiáng)校。
28、高質(zhì)量、有特色、創(chuàng)一流。
29、君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。
30、見(jiàn)善如不及，見(jiàn)不善如探湯。
31、穿馬路時(shí)左右看，用家電時(shí)看插頭，用火電時(shí)要小心，做工作時(shí)要認(rèn)真，平平安安過(guò)一生。
32、知識(shí)不全可以用道德彌補(bǔ)，道德不全卻難以用知識(shí)彌補(bǔ)。
33、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
34、誠(chéng)信做人清白為官，踏實(shí)做事勤政為民。
35、汽車多我不急，耐心等待車過(guò)去。
36、此刻腐敗，高興一時(shí)；此刻廉潔，受益終生。
37、牢牢地把握今天，創(chuàng)造美好明天。
38、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。
39、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時(shí)開(kāi)始
40、誠(chéng)實(shí)是為人的行為支撐，守信是立業(yè)的道德基石，正直是從政的.品質(zhì)核心，廉潔是做官的行為準(zhǔn)繩。
41、將安全牢牢的記在心中，平安將會(huì)伴隨我們渡過(guò)美好的一生。
42、我為母校而感到無(wú)比驕傲，也要讓母校為我感到自豪。
43、緊追時(shí)間的分分秒秒，一步一個(gè)腳印向著成功高峰攀登。
44、理念決定行為，態(tài)度決定一切。
45、成就事業(yè)勤是本修身養(yǎng)性廉為基。
46、誠(chéng)信立身，廉潔自律，正派做人。
47、古之成大事者，不惟有超士之才，亦有堅(jiān)忍不拔之志。
48、倡廉反腐乃國(guó)策也，非倡廉無(wú)以反腐，非務(wù)實(shí)難于求真。
49、我們最偉大的光榮并不在于永不跌倒，而在于每次跌倒后能站起來(lái)。
50、時(shí)間等于金錢，知識(shí)就是力量。
51、做“文雅”“優(yōu)雅”“高雅”的苑中人。
52、鳥(niǎo)欲高飛先展翅，要想成才早學(xué)習(xí)。
53、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。
54、知榮辱，明廉恥，—從我做起。
55、誠(chéng)實(shí)勤廉是福，貪圖錢財(cái)是禍。
56、誠(chéng)心做人，廉潔做事。
57、君子憂道不憂貧。
58、做人誠(chéng)為本，做事實(shí)為基。
59、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。
60、誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)心、誠(chéng)摯、誠(chéng)懇待人，公正、公平、公道、公而忘私。
學(xué)校名言警句 篇6
1、沒(méi)有溝通就不可能有教學(xué)和學(xué)習(xí)。
2、泰山不是壘的，學(xué)問(wèn)不是吹的。 天不言自高，地不語(yǔ)自厚。
3、理念決定行為，態(tài)度決定一切。
4、我們最偉大的光榮并不在于永不跌倒，而在于每次跌倒后能站起來(lái)。
5、我喜歡讀母校的書，更喜歡讀母校的人。
6、自強(qiáng)不息，厚德載物；
7、讓每一個(gè)孩子都有成功而精彩的故事。
8、做人誠(chéng)為本，做事實(shí)為基。
9、種下一種個(gè)性，收獲一種命運(yùn)；
10、用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
11、知行一致，行勝于言；
12、讓我們告別不文明的行為。
13、寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。
14、讓我們一起來(lái)：關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境！
15、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。
16、時(shí)間等于金錢，知識(shí)就是力量。
17、勞動(dòng)是知識(shí)的源泉；知識(shí)是生活的指南。
18、樹(shù)百年報(bào)國(guó)志，做世紀(jì)棟梁才；
19、謙虛是學(xué)習(xí)的朋友
20、自贊就是自輕。 自滿是智慧的盡頭。
21、生命的價(jià)值不在于活多少天，而在于我們?nèi)绾问褂眠@些日子。
22、我為母校而感到無(wú)比驕傲，也要讓母校為我感到自豪七。
23、自信是成功之母，自卑是失敗之父。
24、全面發(fā)展，提高素質(zhì)；
25、星星使天空絢爛奪目；知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。
26、包子有肉，不在皮上；人有學(xué)問(wèn)，不掛嘴上。
27、不吃飯則饑，不讀書則愚。
28、播種一種習(xí)慣，收獲一種品質(zhì)。
29、學(xué)校發(fā)展以師為本，教師發(fā)展以德為本。
30、吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意。
31、知識(shí)是智慧的火炬。
32、數(shù)百年人家無(wú)非積德，第一等好事當(dāng)數(shù)讀書。
33、造燭求明，讀書求理。
34、別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命，成為足下陰魂
35、樹(shù)不修，長(zhǎng)不直；人不學(xué)，名言警句大全，沒(méi)知識(shí)。
36、學(xué)習(xí)改變生活，知識(shí)改變命運(yùn)。
37、種下一種個(gè)性，收獲一種命運(yùn)。
38、少壯輕年月，遲暮惜光輝；
39、知識(shí)不全可以用道德彌補(bǔ)，道德不全卻難以用知識(shí)彌補(bǔ)。
40、做文雅優(yōu)雅高雅的.苑中人。
41、不實(shí)心不成事，不虛心不知事。 不自是者博聞，不自滿者受益。
42、不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。
43、虛心的人，常想己之短；驕傲的人，常夸己之長(zhǎng)。
44、早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，早起的蟲(chóng)子被吃！
45、敬業(yè) 修德 強(qiáng)能 健體。
46、水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。
47、求實(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)；
48、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
49、敬人容人，助人愛(ài)人；
50、糧食補(bǔ)身體，書籍豐富智慧。
51、做人誠(chéng)為本，做事實(shí)為基；
52、事在人為，路在腳下；
53、讀書不想，隔靴撓癢。 讀一書，增一智。
54、茂盛的禾苗需要水分；成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。
55、好好學(xué)習(xí)，天天向上！
學(xué)校名言警句 篇7
1、也許肩上越沉重，信念越是巍峨。
2、希望在不悔的追求中。
3、人生的意義在于追求，在于升華。
4、追求是永恒的。只要有追求，就會(huì)有痛苦。
5、人生的拐杖就是信念。
6、風(fēng)越大，浪花開(kāi)得越美。
7、水不激不躍，人不激不奮。
8、長(zhǎng)江永遠(yuǎn)奔流前進(jìn)著，它知道最美的風(fēng)光總在前頭。
9、礁石永遠(yuǎn)迎著風(fēng)浪站立。
10、追求光明的人，并不埋怨黑夜的存在
11、名言
12、樸實(shí)敦厚的橋梁一生都樂(lè)于負(fù)重。
13、當(dāng)你行走在陽(yáng)關(guān)大道時(shí)，切勿忘記道路上還有泥濘。
14、如果失去了頑強(qiáng)的意志，困難就會(huì)給你戴上枷鎖。
15、寧愿壯麗而生，不愿骯臟而死。
16、幸福的淚由勞動(dòng)的汗水釀成;失望的淚只有用奮斗才能抹去。
17、同在一個(gè)環(huán)境中生活，強(qiáng)者與弱者的`分界就在于誰(shuí)能改變它。
18、人生的閱歷像海洋--豐富，浩瀚，深廣;人生的追求像太陽(yáng)--鮮亮，熾熱，閃光。
19、如果大海里沒(méi)有風(fēng)浪，海燕絕不會(huì)美名遠(yuǎn)揚(yáng)。
20、事業(yè)的成功沒(méi)有止境，它是一場(chǎng)無(wú)終點(diǎn)的追求。
21、山登絕頂我為峰。
22、人生的途程是遙遠(yuǎn)的，只要雙腳不息地前行，道路就會(huì)向遠(yuǎn)方延伸。
23、目標(biāo)不是都能達(dá)到的，但它可以作為瞄準(zhǔn)點(diǎn)。
24、沒(méi)有理想的生活，路上就會(huì)聳著生活的墓碑。
25、信念是人生征途中的一顆明珠，既能在陽(yáng)光下熠熠發(fā)亮，也能在黑夜里閃閃發(fā)光。
26、春天最難過(guò)的是沒(méi)有收獲的耕耘;人生最難過(guò)的是失去信念的寂寞。
27、不知道自己走向何方的人，大都是人生的匆匆過(guò)客;
28、向自己奮斗目標(biāo)飛奔的人，才是美好生活的播種者。
29、終于有一天，海水和淚都是甜的。
30、只要昂起頭，就會(huì)把苦水變成美酒。
31、毅力可以征服任何一座高峰。
32、不能因?yàn)槿松牡缆房部溃褪棺约旱纳碥|變得彎曲;不能因?yàn)樯畹臍v程漫長(zhǎng)，就使求索的腳步遲緩。
33、人應(yīng)該學(xué)會(huì)走自己的路，但更應(yīng)該掌握手中的羅盤。
34、幸福和歡樂(lè)有時(shí)是要從驚險(xiǎn)斗爭(zhēng)的硝煙中去尋找的。
35、有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者只有千難萬(wàn)難。
36、理想是人生的堅(jiān)實(shí)支柱，如果失去了生活的理想，精神也就會(huì)隨之而癱瘓。
37、如果在勝利前卻步，往往只會(huì)擁抱失敗;如果在困難時(shí)堅(jiān)持，常常會(huì)獲得新的成功。
38、如果沒(méi)有戰(zhàn)勝怯懦的勇敢，就不會(huì)聽(tīng)到勝利的宣言;如果沒(méi)有斬?cái)嗯腔驳囊懔Γ筒粫?huì)延伸前進(jìn)的航線。
39、徹底了解人生的畢竟比那些糊涂一生的人快活得多。
40、人除了享受之外，還有自我實(shí)現(xiàn)的需要。
41、經(jīng)歷失敗愈多的英雄愈有韌力。
42、有多大的胸懷就有多大的氣勢(shì)。
43、命運(yùn)不會(huì)憐憫向它低頭的人。
44、人只在站在山峰上的時(shí)候，才能看到遠(yuǎn)處那眾多的高峰。
45、人生的意義在理想的光輝中閃爍;生命的價(jià)值在創(chuàng)造的生活中閃現(xiàn)。
46、奮斗目標(biāo)是人生的精神支柱。
47、人們走過(guò)的每一個(gè)足跡，都是自己生命的留言;留給今天翻過(guò)的日歷，留給未來(lái)永久的歷史。
學(xué)校名言警句 篇8
在失敗面前一百次感嘆，不如一次實(shí)干。
讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。
學(xué)須靜也，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
讓愛(ài)心伴我左右，讓文明與你同行。
立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。
多思是知識(shí)的鑰匙，勤備是知識(shí)的土壤。
業(yè)精于勤，荒于嬉水;行成于思，毀于隨。
今天我以學(xué)校自豪，明天學(xué)校以我驕傲。
崇尚科學(xué)，追求真理，赤誠(chéng)愛(ài)國(guó)，奮發(fā)成才。
不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折。
啟蒙之道，恩師之情，師恩難忘，師情永存。
人人都要有真心愛(ài)心善心還有感恩之心。
不要吝嗇一句“謝謝”，不要無(wú)視他人的恩情。
學(xué)會(huì)感謝，感謝讓你變成堅(jiān)強(qiáng)的人;學(xué)會(huì)感恩，感恩讓你的世界充滿陽(yáng)光。
在世界上我們只活一次，所以應(yīng)該愛(ài)惜光陰。必須過(guò)真實(shí)的生活，過(guò)有價(jià)值的生活。
丈夫志四海，萬(wàn)里猶比鄰。
人的`全部本領(lǐng)無(wú)非是耐心和時(shí)間的混合物。
吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。吾嘗企而望矣，不如登高之博見(jiàn)也。
今天不走，明天要跑。
不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日。
學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無(wú)法征服，還能做什么呢?
此刻打盹，你將做夢(mèng);而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。
人之知識(shí)，若登梯然，進(jìn)一級(jí)，則所見(jiàn)愈廣。
君子之學(xué)也，入乎耳，著乎心，布乎四體，形乎動(dòng)靜。
崇尚科學(xué)，追求真理，赤誠(chéng)愛(ài)國(guó)，奮發(fā)成才。
普通人只想到如何度過(guò)時(shí)間，有才能的人設(shè)法利用時(shí)間。
書是為了用的，每個(gè)讀者有其書，每本書有其讀者，節(jié)省讀者的時(shí)間，圖書館是一個(gè)生長(zhǎng)著的有機(jī)體。
讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。
要求真學(xué)問(wèn)，先下苦功夫。
學(xué)校名言警句 篇9
1、不要以為你比教師地位高一點(diǎn)而自傲，你也是來(lái)自他們其中的一員。
2、不要在工作中發(fā)脾氣，教師對(duì)你個(gè)人的情緒并不感興趣！
3、不要不懂裝懂，更不要“武大郎開(kāi)店”，否則，你將永遠(yuǎn)成為孤島上的“拓荒人”。
4、不要認(rèn)為完善細(xì)節(jié)會(huì)彌補(bǔ)整體性的不足。
5、不要讓別人為你寫講話稿，除非你忙得不可開(kāi)交。
6、不要開(kāi)無(wú)準(zhǔn)備、無(wú)目的的會(huì)議，即便是例會(huì)，也應(yīng)盡力使其妙趣橫生。
7、不要用你自己的意志左右教師。
8、不要指望你的權(quán)力會(huì)給你帶來(lái)威望。
9、不要指望你的教師去做你都不愿做的事情。
10、不要用教師之短來(lái)難為教師，而要用人之長(zhǎng)。
11、不要指望用“管、卡、壓”來(lái)顯示你的威風(fēng)，那樣的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。
12、不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)教師的責(zé)任，否則會(huì)使教師把工作當(dāng)作一件屬于別人的事，而不是一件屬于自己的事。服從與自尊之間的界線很小，但是分明的。
13、不要以為與教師接近就會(huì)失去你的'自尊，也不可認(rèn)為教師與你的見(jiàn)解不同就對(duì)你有惡意。
14、不要只給教師講大道理，而應(yīng)把大道理體現(xiàn)在具體工作中。
15、不要為做思想工作而做思想工作，應(yīng)把思想工作與解決具體問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。
16、不要以為是把獎(jiǎng)勵(lì)恩賜給教師，獎(jiǎng)勵(lì)其實(shí)是教師自己掙的。
17、不要在教師面前表功，如果你的教師是癡呆，他們就不會(huì)參與你的工作
18、不要開(kāi)教師的玩笑，除非你希望他們開(kāi)你的玩笑。
19、不要以救世主的身份出現(xiàn)在教師的面前，誠(chéng)心地幫助教師解決困難，將會(huì)贏得教師的擁戴。
20、不要以為教師沉默就是跟你過(guò)不去，恭維你的人，也許是你的“掘墓人”。
21、不要認(rèn)為自己高明而嘲諷一個(gè)教師。每個(gè)教師對(duì)你知道些什么的興趣，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于他知道自己能發(fā)揮多大作用的興趣。
22、不要對(duì)工作提出“寧可要沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)誤的枯燥，也不要有一個(gè)錯(cuò)誤的生動(dòng)”的死板要求。
23、不要單調(diào)地與教師談話，教師的注意力只會(huì)跟隨你的思路而不會(huì)跟隨你的聲音。
24、不要在你要求教師所做的工作范圍之外去檢查教師。
25、不要為講笑話而與教師講笑話，笑話應(yīng)為你的工作服務(wù)。
26、要永遠(yuǎn)真誠(chéng)地對(duì)待教師，就像他們真誠(chéng)地對(duì)待你一樣。
27、要永遠(yuǎn)用微笑面對(duì)教師，因?yàn)槲⑿κ且簧却蜷_(kāi)的心靈之窗。
28、要敢于承認(rèn)你的無(wú)知，但要弄清楚是只你一個(gè)人無(wú)知，還是其他人也是如此。
29、要把你的工作分擔(dān)一些給其他副校長(zhǎng)做，你不是全能。
30、要永遠(yuǎn)按時(shí)上下班，最好比你的教師還要早，以身作則，除非你已臥床不起。
31、要盡你所能，解決教師提出的各種問(wèn)題。因?yàn)樗岬膯?wèn)題很少只是一個(gè)人的事，及時(shí)解決問(wèn)題是為了避免將問(wèn)題堆積成山而難以收拾。
32、要體諒教師，如果教師在開(kāi)會(huì)時(shí)打瞌睡，請(qǐng)別隨便猜測(cè)和指責(zé)，也許他為備課而熬了個(gè)通宵。
33、要關(guān)心教師的家庭，如果教師遲到了，不要只看到遲到，而看不到教師的辛苦，教師也是生活中的普通一員。
34、要經(jīng)常詢問(wèn)教師的身心健康，這比詢問(wèn)他的教學(xué)成果效果更好。
35、要做到生活中的有心人，學(xué)校任何一個(gè)員工都是你的好兵，包括臨時(shí)工，也要關(guān)心他們的生活和健康。
36、要適當(dāng)?shù)厣莩蓿處熎鋵?shí)是很容易滿足的。
37、要永遠(yuǎn)想到：你的教師希望取得工作成績(jī)，而不是僅僅為了應(yīng)付檢查。
38、要經(jīng)常表?yè)P(yáng)你的教師取得的成績(jī)，永遠(yuǎn)也不要過(guò)分指責(zé)他們的失敗。
39、要尊重教師，以取得教師對(duì)你的尊重，并要對(duì)教師有禮貌，他們是不會(huì)把禮貌與軟弱混淆的。
40、要經(jīng)常常到教師的辦公室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、看看，要比總呆在辦公室聽(tīng)匯報(bào)收獲大。
41、要相信教師，指責(zé)你的人，未必都是對(duì)你不滿的人，大多是想幫你改進(jìn)工作的人。
42、要組織教師開(kāi)會(huì)研究工作，首先應(yīng)指明本次會(huì)議的主題，因?yàn)榻處煵皇莵?lái)接受命令，而是來(lái)參與議論的。
43、要組織好每一項(xiàng)教育活動(dòng)，但不要做該組織方式的“奴隸”。
44、要懷揣一顆感恩的心，你的成績(jī)是靠所有的員工來(lái)完成的。
45、要讓你的管理顯得自然，
46、要做到“用人不疑，疑人不用”。
47、要說(shuō)道做到，不要欺騙教師。
48、要以從容的速度與教師談話，喋喋不休會(huì)引起糊涂，而慢條斯理會(huì)產(chǎn)生厭煩。
49、要把檢查作為工作的一個(gè)有機(jī)部分來(lái)對(duì)待。
50、要把先進(jìn)的思想具體化，而不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教。
學(xué)校名言警句 篇10
1、讀書的作用書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——?jiǎng)⑾?/p>
2、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
3、不敢妄為些小事，只因曾讀數(shù)行書。——陶宗儀
4、人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強(qiáng)不足謀也。 —— 孫中山
5、外國(guó)語(yǔ)是人生斗爭(zhēng)的一種武器。——馬克思
6、人不光是靠他生來(lái)就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己。 ——歌 德
7、書給人以優(yōu)點(diǎn)，人從書中得益。——陳伯吹
8、辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀。 —— 布萊克
9、筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。（杜甫）
10、揮汗讀書不已，人皆怪我何求。我豈更求榮達(dá)，日長(zhǎng)聊以銷憂。讀書，為明理也；明理，為做人也。——彭兆蓀
11、雖天才雋朗，而實(shí)須墳誥以廣知。——葛洪
12、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。——《禮記》
13、才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。——諸葛亮
14、圖書的作用，甚至在古代就已經(jīng)被挪威和瑞典人一諾爾曼人一所肯定了。他們認(rèn)定，他們的魯恩（北歐古金石文字）具有超自然的`力量。——盧伯克
15、人才雖高，不務(wù)學(xué)問(wèn)，不能致圣。 —— 劉向 十日畫一水，五日畫一石。 —— 杜甫
16、常求有利別人，不求有利自己。 —— 謝覺(jué)
17、學(xué)固不在乎讀書，然不讀書則義理無(wú)由明。——朱熹
18、有人問(wèn)：寫一首好詩(shī)，是靠天才呢？還是靠藝術(shù)？我的看法是：苦學(xué)而沒(méi)有豐富的天才，有天才而沒(méi)有訓(xùn)練，都?xì)w無(wú)用；兩者應(yīng)該相互為用，相互結(jié)合。 —— 亞里士多德
19、人才那得如金銅，長(zhǎng)在泥沙不速朽。愿公愛(ài)士如愛(ài)尊，毋使埋渣嗟不偶。 —— 袁枚
20、古人相馬不相皮，瘦嗎雖瘦骨法奇；世無(wú)伯樂(lè)良可嗤，千金市馬惟市肥。 —— 歐陽(yáng)修
21、格天功業(yè)有本源，誰(shuí)謂讀書記名姓？——?dú)w莊
22、自私自利之心，是立人達(dá)人之障。 —— 呂坤
23、如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。 —— 陶鑄
24、那里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 —— 魯迅
25、說(shuō)到讀書，似乎是很明白的事，只要拿書來(lái)讀就是了，但是并不這樣簡(jiǎn)單。至少，就有兩種：一是職業(yè)的讀書，一是嗜好的讀書。所謂職業(yè)的讀書者，譬如學(xué)生因?yàn)樯龑W(xué)，教員因?yàn)橐v功課，不翻翻書，就有些危險(xiǎn)的就是。……我們習(xí)慣了，一說(shuō)起讀書，就覺(jué)得是高尚的事情，其實(shí)這樣的讀書和木匠的磨斧頭、裁縫的理針線并沒(méi)有什么分別，并不見(jiàn)得高尚，有時(shí)還很痛苦，很可憐。……現(xiàn)在再講嗜好的讀書罷。那是出于自愿，全不勉強(qiáng)，離開(kāi)了利害關(guān)系的。——魯迅
26、讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。——吳晗
27、希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。 —— 普希金
28、一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。 —— 愛(ài)因斯坦
29、宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。 —— 羅曼·羅蘭
30、應(yīng)知學(xué)問(wèn)難，在乎點(diǎn)滴勤。 —— 陳毅
31、一日不書，百事荒蕪。——李詡
32、士欲宣其義，必先讀其書。——王符
33、非讀書，不明理。要知事，須讀史。——李光庭
34、當(dāng)以讀書通世事。——倪元璐
35、人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。 —— 愛(ài)因斯坦
36、任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是讀書，就越是深刻的感到不滿足，越是感到自己的知識(shí)貧乏。——馬克思
37、不要慨嘆生活底痛苦！———慨嘆是弱者…… —— 高爾基
38、三日不讀書，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味。——朱舜水
39、諺日：“積財(cái)千萬(wàn)，不如薄技在身。”使之易習(xí)而可貴者，無(wú)過(guò)讀書也。世人不問(wèn)愚智，皆欲識(shí)人之多，見(jiàn)事之廣，而不肯讀書，是猶求飽而懶勞饌，欲暖而惰裁衣也。——顏之推
40、不學(xué)而求知，猶愿魚而無(wú)網(wǎng)。
學(xué)校名言警句 篇11
01、天才的主要標(biāo)記不是完美而是創(chuàng)造，天才能開(kāi)創(chuàng)新的局面。——亞瑟·柯斯勒
02、現(xiàn)在的一切美好事物，無(wú)一不是創(chuàng)新的結(jié)果。——穆勒
03、詩(shī)歌的靈魂在于創(chuàng)新，即創(chuàng)造出使人意想不到的，驚嘆不已和賞心悅目的東西。——塞·約翰遜
04、具有創(chuàng)造性活動(dòng)的意識(shí)是巨大的幸福，也是人活著的偉大證明。——馬修·阿諾德
05、知識(shí)是浩瀚的大海，而創(chuàng)造卻是注入大海的一股清冽甘美的聰明泉。——佚名
06、人生的價(jià)值在于創(chuàng)造，沒(méi)有創(chuàng)造的生活，只能叫活著。——佚名
07、青春，一旦和它緊緊地握手，就能獲得開(kāi)拓新途的動(dòng)力，擁有創(chuàng)造性人生的靈性。——佚名
08、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的'靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。
09、科學(xué)研究的基本特色就是創(chuàng)新，不斷地向新的領(lǐng)域，新的高峰攀登，是科學(xué)研究的本色。—袁隆平
10、創(chuàng)新有兩點(diǎn)：一是不要囿于前人的成見(jiàn)，二是不要怕犯錯(cuò)誤，這兩點(diǎn)都需要膽量。——楊振寧
11、提出新的問(wèn)題、新的可能性，從新的角度去看舊的問(wèn)題，都需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。——愛(ài)因斯坦
12、如果學(xué)習(xí)只在于模仿，那么我們就不會(huì)有科學(xué)，也不會(huì)有技術(shù)。——高爾基
13、大膽的見(jiàn)解就好比下棋時(shí)移動(dòng)的一顆棋子，它可能被吃掉，但它卻是勝局的起點(diǎn)。——歌德
14、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果，是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生將永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。——列夫·托爾斯泰
15、不創(chuàng)新即滅亡。——彼得·杜拉克
16、學(xué)我者生，似我者死。——齊白石
17、為了能夠作真實(shí)和正確的判斷，必須使自己的思想擺脫任何成見(jiàn)和偏執(zhí)的束縛。——羅蒙諾索夫
18、幾乎所有新穎和驚人的思索都受到過(guò)有系統(tǒng)的粗淺的思想的啟發(fā)。——納·斯·穆勒
19、我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認(rèn)識(shí)了兒童有創(chuàng)造力，就須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來(lái)。—陶行知
20、創(chuàng)新即是創(chuàng)造一種資源。——德魯克
21、毀滅是創(chuàng)新的序曲。——伊斯拉謨
學(xué)校名言警句 篇12
1、道路的拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
2、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
3、與朋友交，言而有信。
4、桃李芬芳新海花開(kāi)四月，琴瑟和弦音符躍動(dòng)校園。
5、讓我們的心靈像花一樣美麗。
6、一個(gè)人要幫助弱者,應(yīng)當(dāng)自己成為強(qiáng)者,而不是和他們一樣變成弱者------羅曼.羅蘭
7、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！
8、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座山峰。
9、生活的理想,就是為了理想的生活------張聞天
10、相信自我，磨礪自我，充實(shí)自我，展示自我，放飛自我。
11、讓我們一起來(lái)：關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境！
12、我是小草，是你的朋友。
13、巨筆長(zhǎng)卷，寫不盡滄海新顏洪波涌;畫板宏圖，展不完文彩風(fēng)流藝德馨。
14、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。
15、讓青春的汗水流淌著生命的活力；讓蔚藍(lán)的天空洋溢著藝術(shù)的笑容。
16、領(lǐng)悟文化天地，超越平凡課堂。
17、文明是快樂(lè)的源泉。
18、燕雀安知鴻鵠之志哉------陳涉
19、愿我們擁有火熱的青春之舟，在文化的海洋里乘風(fēng)破浪。
20、做人誠(chéng)為本，做事實(shí)為基。
21、樹(shù)百年報(bào)國(guó)志，做世紀(jì)棟梁才。
22、愛(ài)心造就生命的新綠，新綠展示愛(ài)心的美麗。
23、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛(ài)護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲。
24、大海的浪花靠勁風(fēng)吹起，生活的浪花靠理想鼓起。
25、貧而無(wú)怨，富而不驕。
26、偉人只在事業(yè)上驚天動(dòng)地,他時(shí)常不聲不響地深思熟慮------克雷洛夫
27、敬業(yè)修德強(qiáng)能健體。
28、為者常成，行者常至。
29、千里之行，始于足下。
30、厚積薄發(fā)，用藝術(shù)映照生活，噴薄欲出，讓感動(dòng)充溢校園。
31、給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才能遨游；給我一個(gè)美麗、文明、寧?kù)o的校園，我才能在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆起航！
32、星空為我們貢獻(xiàn)燦爛，天空為貢獻(xiàn)蔚藍(lán)，森林為我們貢獻(xiàn)綠色，鮮花為我們貢獻(xiàn)絢麗，大自然為我們貢獻(xiàn)了自己，而我們?cè)摓榇笞匀回暙I(xiàn)點(diǎn)什么呢？
33、天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
34、科學(xué)家的天職叫我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)奮斗,徹底揭露自然界的奧秘,掌握這些奧秘便能在將來(lái)造福人類------約里奧.居里
35、我們必須有恒心,尤其要有自信力!我們必須相信我們的天賦是要用來(lái)作某種事情的,無(wú)論代價(jià)多麼大,這種事情必須作到------居里夫人
36、綠色、文明是希望，讓我們一起來(lái)播種希望吧！
37、讓我們告別不文明的行為。
38、海納百川，有容乃大。
39、讓藝術(shù)燃燒新海的輝煌，用新海滋養(yǎng)藝術(shù)的`勃發(fā)。
40、人類也需要夢(mèng)想者,這種人醉心于一種事業(yè)的大公無(wú)私的發(fā)展,因而不能自身的物質(zhì)利益------居里夫人
41、向老師說(shuō)聲好，不困難；困難的是，要堅(jiān)持向老師真心地說(shuō)聲好。
42、用心靈的眼睛發(fā)現(xiàn)藝術(shù)，用藝術(shù)的才華美化心靈。
43、聚沙成塔，集腋成裘。
44、敬人容人，助人愛(ài)人。
45、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
46、綠色的生命需要我們的共同呵護(hù)。
47、讓我們用藝術(shù)的水彩渲染浮云的斑瀾。讓我們用文化的魅力點(diǎn)綴陽(yáng)光的絢爛。
48、偉大的事業(yè),需要決心,能力,組織和責(zé)任感------易卜生
49、為人類的幸福而勞動(dòng),這是多麼壯麗的事業(yè),這個(gè)目的有多麼偉大------圣西門
50、決定一個(gè)人的一生,以及整個(gè)命運(yùn)的,只是一瞬之間------歌德
51、事在人為，路在腳下。
52、文墨之香飄滿常春的新海，激情歲月徜佯藝術(shù)的殿堂。
53、有一種恩情是手下留情，有一種愛(ài)心叫腳下留心。
54、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。
55、出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大行為舉止切記惡小不為。
56、未來(lái)是光明而美麗的,愛(ài)它吧,向它突進(jìn),為它工作,迎接它,盡可能地使它成為現(xiàn)實(shí)吧------車爾尼雪夫斯基
57、同一片藍(lán)天下，我們一起走過(guò)。
58、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
59、鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。
60、放開(kāi)夢(mèng)想的翅膀在藝術(shù)的繁花中享受芬芳；搭乘希望的小舟在才華的長(zhǎng)河里盡情釋放。
61、我不如起個(gè)磨刀石的作用,能使鋼刀鋒利,雖然它自己切不動(dòng)什麼------賀拉斯
62、道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深。
63、自強(qiáng)不息，厚德載物。
64、以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。
65、千里始足下，高山起微塵。
66、你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。
67、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園!
68、文化是盞燈，新海是艘船。文化之燈引導(dǎo)新海航船。
69、花朵的自然之美，正是你心靈之美的映射。
70、讓藝術(shù)的歌聲回蕩在新海的殿堂。讓文化的芬芳熏陶著新海的學(xué)子。
71、桃李不言，下自成蹊。
72、自信成功，自強(qiáng)成才，自律成長(zhǎng)。
73、不要踩我，我是你們的綠化者。
74、偉大的事業(yè)是根源于堅(jiān)韌不斷的工作,以全副的精神去從事,不避艱苦------羅素
75、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志------蘇軾
76、種下一種個(gè)性，收獲一種命運(yùn)。
77、一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,他的才力就發(fā)展得越快,對(duì)社會(huì)就越有益------高爾基
78、陽(yáng)光灑向新海，彩虹穿進(jìn)新海，鳥(niǎo)兒飛進(jìn)新海，藝術(shù)照亮新海。
79、會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小------杜甫
80、讓青春的笑臉寫滿誠(chéng)信的詩(shī)篇，讓歡快的笑聲點(diǎn)綴和諧的樂(lè)章。
81、要成就一件大事業(yè),必須從小事做起------列寧
82、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。
83、大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里------李白
84、燕雀戲藩柴,安識(shí)鴻鵠游------曹植
85、文明是彼此溝通的橋梁。
86、在風(fēng)雨中飛翔的鳥(niǎo)才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的。
87、汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀。
88、展開(kāi)新海光輝的藝術(shù)翅膀，托起未來(lái)閃耀的灼熱朝陽(yáng)。
89、全面發(fā)展，提高素質(zhì)。
90、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。
91、共同的事業(yè),共同的斗爭(zhēng),可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量------奧斯特洛夫斯基
92、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
93、一花一草藏世界，一言一行見(jiàn)精神。
94、嘩啦嘩啦把自己的事業(yè)講給大家聽(tīng)的人,他的價(jià)值一定是毫不足道的切實(shí)苦干的人往往不是高談闊論的,他們驚天動(dòng)地的事業(yè)顯示了他們的偉大,可是在籌劃重大事業(yè)的時(shí)候,他們是默不作聲的------黑格爾
95、精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)。
96、放飛你的青春，奔灑你的熱情。
97、手下留情花似錦，腳下留情草如茵。
98、一個(gè)不注意小事情的人,永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)------卡耐基
99、尺有所短，寸有所長(zhǎng)。
100、誠(chéng)信是一片天，合作是朵朵彩云；開(kāi)放是寬大的雙翅，和諧是彼此的河流。
101、用青春的活力幻化絢爛彩虹，用生命的熱情譜寫生動(dòng)旋律。
102、神駒肆蹄，競(jìng)走蜿蜒五百里天野；雛鷹振翅，啟翾翀遁九千重云霄。
103、少壯輕年月，遲暮惜光輝。
104、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!
105、習(xí)勤忘勞，習(xí)逸成惰。
106、讓文化與藝術(shù)充滿每一寸大地。
107、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
108、精雕細(xì)刻出精品，千錘百煉鐵成金。
109、凡事都要腳踏實(shí)地去作,不弛于空想,不騖于虛聲,而惟以求真的態(tài)度作塌實(shí)的工夫.以此態(tài)度求學(xué),則真理可明,以此態(tài)度作事,則功業(yè)可就------李大釗
110、把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈。
111、每個(gè)人都有一定的理想,這種理想決定著他的努力和判斷的方向.就在這個(gè)意義上,我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作生活目的的本身-- 這種倫理基礎(chǔ),我叫它豬欄的理想------愛(ài)因斯坦
112、人生包括兩個(gè)部分：過(guò)去的是一個(gè)夢(mèng)；未來(lái)的是一個(gè)希望。
113、人生有世,事業(yè)為重.一息尚存,絕不松勁.東風(fēng)得勢(shì),時(shí)代更新,趁此機(jī),奮勇前進(jìn)------吳玉章
114、奧運(yùn)健兒奮力拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)人間奇跡；新海學(xué)子刻苦攀登，再鑄歷史新高。
115、虛懷若竹，清氣若蘭。
116、言必信，行必果。
學(xué)校名言警句 篇13
莫容易，白了少年頭，空悲切。——岳飛《滿江紅》
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——?jiǎng)⑾?/p>
書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。——于謙
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。——?jiǎng)⒁?/p>
立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。——?dú)W陽(yáng)修
讀書有三到，謂心到、眼到、口到。——朱熹
書籍——當(dāng)代真正的大學(xué)。 ——托馬斯、卡萊爾
讀書使人充實(shí)、討論使人機(jī)智，作文使人正確。 ——培根
學(xué)會(huì)讀書就是點(diǎn)燃火把。 ——雨果
書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。 ——愛(ài)迪生
書是我們時(shí)代的生命。 ——?jiǎng)e林斯基
好書不厭讀百回，熟讀課思子自知。 ——蘇軾
書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。——?jiǎng)⑾?/p>
饜飫、暖衣而無(wú)書教，則近于禽獸。 ——孟子
讀書對(duì)于聰明也像體操對(duì)于身體一樣。 ——愛(ài)迪生
書籍是巨大的氣力。 ——列寧
讀書補(bǔ)自然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書之不足。——培根
貪者因書而富，富者因書而貴。 ——王安石
學(xué)問(wèn)是光明，愚昧是黑暗。念書吧! ——契坷夫(俄)
不讀書的人，思惟就會(huì)休止。 ——狄德羅
讀書也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”。 ——趙樹(shù)理
無(wú)窮相信書籍的氣力，是我的教育信奉的真諦之一。-—蘇霍姆林斯基
與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己。 ——馬克思
讀書忌死讀，死讀鉆牛角。 ——葉圣陶
讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。 ——朱熹
書籍是朋友，固然沒(méi)有熱情，但長(zhǎng)短常忠實(shí)。 ——雨果
讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。 ——郭沫若
讀書是易事，思考是難事。但兩者缺一，便全無(wú)用處——富蘭克林
讀書不要貪多，而是要多加思考。這樣的讀書使我獲益不少——盧梭
理想的書籍是聰明的鑰匙。 ——列夫托爾斯泰
人的影響短暫而微弱，書的`影響則廣泛而深遠(yuǎn)。 ——普希金
問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。 ——朱熹
熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。 ——孫洙
鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求長(zhǎng)進(jìn)先讀書。 ——李若禪
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，糊口里沒(méi)有書籍就似乎沒(méi)有陽(yáng)光;聰明里沒(méi)有書籍就似乎鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。 ——莎士比亞
書籍是造就靈魂的工具。 ——雨果
理想的書籍是聰明的銅匙。 ——列夫托爾斯泰
為中華之崛起而讀書。 ——周恩來(lái)
讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友。 ——藏克家
讀書給人以快樂(lè)、給人以色澤、給人以才干。 ——培根
學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。 ——孔子
少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;志而好學(xué)，如炳燭之光。 ——?jiǎng)⑾?/p>
學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。 ——高爾基
讀一切好書，就是和很多高尚的人談話。 ——笛卡兒
讀一本好書，就猶如和一個(gè)高尚的人在交談——歌德
書到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)由不知難。 ——陸游
我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。 ——高爾基
學(xué)校名言警句 篇14
1、尺有所短，寸有所長(zhǎng)。
2、想左右天下的人，須先能左右自己。——蘇格拉底
3、己所不欲，勿施于人。——《論語(yǔ)》
4、清水出芙蓉，天然去雕飾。——李白
5、博觀而約取,厚積而薄發(fā)。——蘇軾
6、由儉入奢易，由奢入儉難。——司馬光
7、生氣，就是拿別人的過(guò)錯(cuò)來(lái)懲罰自己。
8、試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。——白居易
9、想象比知識(shí)更重要。——愛(ài)因斯坦
10、貧而無(wú)怨，富而不驕。
11、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。——韓愈
12、高山仰止,景行行止。——《詩(shī)經(jīng)》
13、工欲善其事，必先利其器。
14、成功者找方法，失敗者找理由。
15、每個(gè)天才的產(chǎn)生，必是熱忱的產(chǎn)物。——本杰明·狄斯拉里
16、時(shí)間是沒(méi)有聲音的銼刀。
17、革命尚未成功，同志仍需努力。——孫文
18、強(qiáng)本而節(jié)用，則天不能貧。——荀況
19、送人玫瑰，手有余香。
20、少成若天性，習(xí)慣如自然。——孔子
21、吾日三省吾身。——孔子
22、桃李不言，下自成蹊。
23、我們的驕傲多半是基于我們的無(wú)知。——《萊辛寓言》
24、機(jī)遇偏愛(ài)善斷之人。
25、身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。——李商隱
26、君子喻于義，小人喻于利。——孔丘
27、真理是時(shí)間的女兒。——達(dá)·芬奇
28、聚沙成塔，集腋成裘。
29、蓬生麻中，不扶自直。——《荀子》
30、禮貌是人類共處的金鑰匙。——松蘇內(nèi)吉
31、千里之行，始于足下。
32、土扶可城墻，積德為厚地。——李白
33、所謂奴隸，就是不能發(fā)表自己思想觀點(diǎn)的人。 ——?dú)W里庇德斯
34、貧而無(wú)諂，富而無(wú)驕。——子貢
35、只有順從自然，才能駕馭自然。——培根
36、人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。——文天祥
37、人生最大的敵人是自己。
38、文武之道，一張一弛。
39、人類的一切努力的目的在于獲得幸福。——?dú)W文
40、沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的`信心。
41、歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。——李商隱
42、牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。——毛澤東
43、喜愛(ài)人生的人絕不是失敗者。
44、精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。——王充
45、對(duì)自己真實(shí)，才不會(huì)對(duì)別人欺詐。——莎士比亞
46、有生命，那里便有希望。
47、虛懷若竹，清氣若蘭。
48、燕雀安知鴻鵠之志哉！——陳涉
49、見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)省也。——孔子
50、信用既是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財(cái)富。——松下幸之助
學(xué)校名言警句 篇15
1、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
2、不要隨便給一個(gè)人定性。
3、寬容別人等于祝福自己。
4、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。
5、把一切知識(shí)教給一切人。——夸美紐斯
6、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。——孔子
7、美是一種形式，也是一種價(jià)值，更是一種生命的體驗(yàn)；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
8、捧著一顆心，不帶半根草去。——陶行知
9、體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學(xué)生，而在于是否傷害了學(xué)生。合理的處罰是一種教育策略，教師應(yīng)該有處罰權(quán)，也應(yīng)該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛(ài)的感動(dòng)。
10、德高為師，身正為范。
11、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。——華羅庚
12、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的.偉業(yè)。
13、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書。
14、十年樹(shù)木，百年育人。
15、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
16、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
17、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
18、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢(mèng)想。
19、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
20、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人。
21、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
22、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
23、打電話的時(shí)候請(qǐng)你微笑，對(duì)方一定感覺(jué)得到。
24、念人之善、揚(yáng)人之長(zhǎng)、量人之難、幫人之過(guò)。
25、才有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書。
26、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
27、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。——蘇赫姆林斯基
28、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對(duì)其教育是教師的責(zé)任，教育的過(guò)程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過(guò)程。
29、教師的幾個(gè)不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點(diǎn)子≠有能力，資格老≠經(jīng)驗(yàn)多。
30、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。
31、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
32、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。——馬卡連柯
33、表?yè)P(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話。
34、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
35、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。――第斯多惠
36、走下講臺(tái)給學(xué)生講課。
37、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
38、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
39、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
40、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
41、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
42、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
43、執(zhí)著杏壇，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
44、尚自然，展個(gè)性。——蔡元培
45、我愛(ài)我?guī)煟腋鼝?ài)真理。——亞里士多德
46、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
47、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。——朱熹
48、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
49、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
50、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
51、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
52、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“斜字，即使天天從小事抓起。
53、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)，否則就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。
54、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的、無(wú)私的。
55、愛(ài)拼才愛(ài)贏。
56、為別人照亮道路，自己必須放出光茫——這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基
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