不怨天，不尤人，下學而上達。以下是小編為大家準備的學習的名言88條,希望能夠幫助到大家。

1、奔跑在教室走道里的那些日子，少年們的心事如同揚起的灰塵那樣不容易被重視。生活的重心雖然未必是學習，但絕對不是感情。玩耍似乎更重要，那些纖細的敏感的細枝末節不容易把握，就不敢去仔細看個究竟。那時的美好于是常常是朦朧，往往是青澀，總之沒有結果，只有幾個人的忽遠忽近罷了。

2、處處都推倒這道冷漠的墻，給有創新精神的人，革新者，創造著開路，這就是管理機關和領導人的重要任務。

3、經過大學四年，你會從思考中確立自我，從學習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間，從交流中鍛煉表達，從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量。——李開復

4、我發了瘋的尋找刺激與歡樂，用所有填滿那顆被拋棄而驚慌失措的心。我拼了命的努力，學習一切讓我強大，美麗，優雅的東西。好多年以后，我贏了一個過去的自己，可最悲哀的還是輸給你留下的那支離破粹的回憶。

5、要時常聽、時常想、時常學習，才是人生真正的生活方式。什么事也不抱希望，什么事也不學的人，沒有生存的資格。——佚名

6、學習和鉆研，要注意兩個不連良，一個是"營養不良"，沒有一定的文史基礎，沒有科學理論上的準備，沒有第一手資料的收集，搞出來的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發展；二是"消化不良"，對於書本知識，無論古人今人或某個權威的學說，要深入鉆研，過細咀嚼，獨立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嚐輒止。——馬寅初

7、觀察走在你前面的人，看看他為何領先，學習他的做法。忙碌的人才能把事情做好，呆板的人只會投機取巧。優柔寡斷的人，即使做了決定，也不能貫徹到底。

8、學習是勞動，是充滿思想的勞動。——申斯基

9、智者問得巧，愚者問得笨。

10、有想象力而沒有鑒別力是世上最可怕的事。

11、在世界的進步中，起作用的不是我們的才能，而是我們如何運用才能。—— 布雷斯福德·羅伯遜

12、君子之學也以美其身，小人之學也以為禽犢。——荀子

13、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，"學而不厭"。

14、成功的法門——向"失敗"學習。

15、獨學而無友，則孤陋而寡聞。

16、凡欲顯勛績揚光烈者，莫良于學矣。 作者：（漢）王符

17、知而好學，然后能才。 作者：（戰國）荀況

18、好學而不勤問，非真能好學者也。——劉開

19、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。——佚名

20、希望會使人年輕，因為希望和青春是一對同胞兄弟。

21、感謝父母，是您們培養了我，我一定會好好學習，長大后報效祖國，回報您們的養育之恩！

22、讀好書，好讀書，不如讀書時，學而思，思而錄。

23、遇到好事，要隨喜、贊嘆、鼓勵，并且虛心學習。——圣嚴法師

24、知識照亮前程，學習成就未來。——魏汝臣

25、學習可以給人以機遇。機遇對于每個人都是平等的，機遇偏愛有準備的人。沒有準備很難把握機遇，有了準備隨時都有機遇。學習可以使你成為有準備的人。我們得到的許多恩澤，都是學習創造的機遇。

26、人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。學問學問，不懂就問學習，永遠不晚。

27、知識是取之不盡的源泉，用之不竭的財富。

28、我可以很確定的告訴大家：沒有人真正了解量子力學。

29、玉不磨礱難作器，人非問學豈成賢。

30、殺人只是殺死了一個理性的動物，破壞了一個上帝的象；而禁止好書則是扼殺了理性本身，破壞了瞳仁中的上帝圣像。

31、人死了，但事業永存。

32、合抱之木，生于毫末；百丈之臺，起于壘土；千里之行，始于足下……

33、我未曾見過一個早起勤奮謹慎誠實的人抱怨命運不好；良好的品格，優良的習慣。

34、心理學家也一致同意，教學方法只有一個，那就是必須保持學生的高度興趣和強烈而持續的注意力。因此，教育所要求的只有一項：通過孩子的內在力量來達到自我的學習。

35、廣泛的求知欲，能使一個人成為系統的博學家。——達爾文

36、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創傷地不覺得難受地逐漸消失。作者：（前蘇聯）蘇霍姆林斯基《要相信孩子》

37、這種生吞活剝式的學習方法，到底會有多少效果，值得大家考慮。

38、他會臨時帶走你通常所擁有的支援，你需要學習新的發展方法，然后自力更生。

39、要達到智勇雙全這一點，有一種方法是要學的，學習的時候要用這種方法，使用的時候也要用這種方法。

40、這樣，學生可以從同齡人那里獲得真知灼見，既向老師求教，又互相學習。

41、所有我們學習的東西，都是一塊敲門磚。你拿它一遍遍地敲擊知識殿堂的大門，你以為自己會看到什么名家、大師、神仙、上帝……但是最后從那門里走出來的，一定是你自己。

42、單有感情不足以養活愛，單有激情不能保證優質和持久的關系。必須讓自己成熟起來，明白人不是為自己而活，必須學習和別人共處才能成長，學習相愛，互相尊重。放下自我，追求男女關系以外更深的愛的層次，謙虛一點進入對方的內心世界，感受對方的所思所感，將心比心，少一點自私，多一點關懷。

43、讓心踏實下來的最好方法，就是不斷學習。

44、什么是兩人相愛最珍貴的紀念，不是那些有形的禮物和紀念品，而是彼此間的學習成長和改變。愛情不是考試，不比誰高分，不計較誰愛誰多，用心體會彼此在愛中的成長。

45、人生，若能全情投入便不是浪費生命～在自習室學習不是浪費，在寢室打游戲不是浪費，在大學談戀愛不是浪費，在小飯館暢聊狂飲也不是浪費！可悲的是有些人常常在學習時沉不下心，在游戲時放不開手，在戀愛時渴望自由，在暢談時沉默不語，在年少時渴望安穩，在中年時追求激情，在有能力給身邊的親人以關心時自私自利，在至親知愛離去時又黯然神傷……在人生的每一時刻都不能全情投入，我想，這才是對生命最大的褻瀆。

46、為了改變面貌，不斷的去學習，去變化，去適應，去拼搏是廣大青年人終其一生將要面對的重大課題，不僅僅是為了高考。

47、學習的痛苦是一時的，而沒有學習的痛苦是一輩子的。——佚名

48、學習使人豐富知識，知識使人提升才能，才能使人創造業績。——佚名

49、學習是苦根上長出來的甜果。——李嘉圖

50、學而不思則罔，思而不學則殆。——《學而》

51、外貌不是永恒的，成功也不是一生的，只有知識是長久的。 ——趙子競

52、恨公不讀數百卷書。 ——佚名

53、若不學，如無目而視，無脛而走，無翅而飛，無口而語，不可得也。 ——馬總

54、人才雖高，不務學問，不能致全。 ——劉向

55、我不曾遇見過一個無知到我無法從他身上學習任何事物的人。——伽利略伽利萊 Galileo Galilei

56、持續和培養每個學生的自尊心，取決于教師如何看待學生的個人學習成績。

57、德能夠分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的。

58、只要愿意學習，就必須能夠學會。

59、兒童的心靈是敏感的，它是為著理解一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創傷地不覺得難受地逐漸消失。

60、我們不僅僅要有政治上文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學和其他方面上的巨人。

61、唯一能持久的競爭優勢是勝過競爭對手的學習潛力。

62、虛假的學問比無知更糟糕。無知好比一塊空地，能夠耕耘和播種；虛假的學問就象一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。

63、要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習，頑強地耐心地學習。向所有的人學習，不論向敵人或朋友都要學習，個性是向敵人學習。

64、當你還不能對自己說今日學到了什么東西時，你就不要去睡覺。

65、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是十分忠實。

66、對世界上的一切學問與知識的掌握也并非難事，只要持之以恒地學習，努力掌握規律，到達熟悉的境地，就能融會貫通，運用自如了。

67、人生一切需有緊定的意志，饑餓和嚴寒捆不住本身。

68、一個不愛學習的人，學習也不會垂青于他。

69、愛學習的人，其靈魂和思想都會在同一高度。

70、學習是智者的成功方式，是愚者的致命枷鎖。

71、學習就是搶鏡頭，有努力就會有看頭。

72、知識是財富，能讓你收獲到很多有用的東西。

73、患難可以試驗一個人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節；風平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅競勝。命運的鐵拳擊中要害的時候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然。

74、害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為。

75、希望你們年輕一代，也能像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發一分光，忠誠而踏實地為人類偉大的事業貢獻自己的力量。青年之字典，無"困難"之字；青年之口頭，無"障礙"之語。

76、奢則妄取茍取，志氣卑辱；一從儉約，則于人無求，于己無愧，是可以養氣也。

77、人之為學，不日進則日退。

78、學習不斷地追求真理和美，是使人們能永葆青春的活動范圍。

79、有十分天資的人，加以十分勤學苦練，才可能使他的十分天資充分發展。

80、你們必須向上代學習，必須掌握人類已經取得的最優秀的成果，然后再由此推陳出新。

81、要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習。頑強地，耐心地學習。

82、我提出五項修養：一為博學而學習，二為獨立而學習，三為民主而學習，四為和平而學習，五為科學創造而學習。

83、立志識遍天下字，發憤讀盡人間書。

84、不奮苦而求速效，只落得少日夸誕，老來窘隘罷了。—— 鄭板橋

85、勞動是常識的源泉；常識是糊口的指南。

86、不要為這個世界而贊嘆，要讓這個世界為你而贊嘆！

87、在人生的階梯上，不管是瀟灑走一回，可能是千山獨行，皆須是本身想走的路，固然，有的人并不是很快就能找到本身的偏向和階梯，不外，只要僵持到底，我相信，就必然可以找到本身的路，只要找到路，就不必怕路途遙遠了。

88、進修是苦與樂的交叉。俗話說："一份耕種，一分收獲。"耕種就得支付必然的價錢，沒有那含辛如苦的"耕種"，哪能了解到甜人內心的收獲？一次次比賽的成功，一點點細小的進步，一道道困難的打破，城市讓我們明確到歡快、快樂，所以說進修的苦與樂是相對的。沒有進修上的苦，那知所取得成績背后的甜呢？進修的苦，是一種苦中作樂。

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