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讀一切好書,就是和很多高尚的人談話。以下是關于讀書的名言85句,僅供參考,歡迎大家閱讀。
1、讀書在古為今用,實踐在立異標新。
2、掌握知識富人間,運用科學改天地。
3、讀書必專精不二,方見義理。——薛宣
4、一本新書象一艘船,帶領著我們從狹隘的地方,駛向無限廣闊的生活海洋。
5、書多筆漸重,睡少枕長新。
6、人在一小時中獲得的經驗,用盡莎士比亞作品中的全部詞匯也表達不清。
7、讀好書,以不讀壞書為條件。因為生命是短暫的,而時間和精力又是有限的。——叔本華
8、讀書時,我們的腦子已經不在自己的生活領域內,是在他人的思想戰場上。——叔本華
9、研究如何編制書目,如何利用書目的學問,便是目錄學。古今中外,許多大學問家都十分重視目錄學,認為目錄學是入門之學,是讀書治學的基礎知識。書目即圖書目錄的簡稱,它是一種記錄書名、著者、出版情況和收藏情況,按照一定的順序加以編排,供人們查找的一種工具書。有些書目還有內容提要,并告訴讀者哪些書應該讀,哪些書不必讀,以及閱讀時應選擇什么樣的版本等。這種書目對于讀書治學來說,無疑是一種指示門徑的路標。——陳宏天
10、我愛好書,好書和好女子一樣,你不能一五一十地說著它的短長,只有一種想與之親近的沖動。當你將身子放平,帶著思想的欲望和摩挲書頁的快感與其共享你生命的時間時,你將無意追尋任何意義和見識,你只有一份過后才能體味的愉快。書也是人。——陳林
11、我從十二歲起就養成了在假期中自己讀書的習慣。起初是迷于讀舊小說,我常常從早晨一直讀到深夜。后來閱讀能力增強了一些,別的書也讀了起來,《三國演義》《水滸傳》《西游記》《聊齋志異》等也就是在這個時候讀的。——何其芳
12、"史書"絕不是"死書"。歷史是一門活的科學,沒有過去,哪有現在,不了解現狀,怎能展望將來。研究現狀也就是研究當代史,古代史、近代史當然要研究,但現狀更重要。——姚楠
13、人有各種各樣的樂趣,我的最大樂趣就是"抓今天""多讀書"。抓住一個一個的今天才能多讀書。讀書不多,知識很淺薄,你怎么做學問呢?——姚雪垠
14、讀書不光能補充知識,還可以通過書籍,使作者和讀者在對話中,產生生命的共鳴,共同去塑造人生。——池田大作
15、讀書之目的非為辯駁之爭論也,非為盡信書言,視為當然也;非為交談吐屬而讀,籍資讀助也;讀書之目的在審度與尋繹。——培根
16、因為世界上的書總是讀不完的,一個人總不能當一個會走路的圖書館。這時要會查書,一旦要用的時候就可以去查。在工作中,在解決某個問題的過程中,需要某種知識.就到第一部書中去找,查到你要看的章節。遇到看不懂的地方,你再往前翻,而不必逐章逐節從頭到尾去看完整部書。如果"閉上眼睛"能夠"看到"某本書在某個部分都有什么,到要用的時候能夠"信手拈來",那就不必預先去看它背它了。事實上,許多書只是備人查,而不值得供人讀的。——嚴濟慈
17、好讀書,不求甚解;每有新意,便欣然忘食。——陶淵明
18、五車載書不堪煮,兩都覓官自取忙。一元好問
19、在康莊塵埃中,常苦人事奪光陰;得岑寂處可讀書作字佳焉?——黃庭堅
20、繁露傳家學,青蓮譯梵書,火風乘四大,文字廢三余。一劉禹錫
21、閱讀只能供給知識的材料,若要據為己有,必須依靠思索之力。——洛克
22、每個人都要摸索適合自己的讀書方法,要從讀書中去發現自己的長處,進而發揚自己的長處。有的人是早上讀書效果最好,有的人則是晚上讀書最好;有的人敏捷,眼明口快,有的人卻十分認真、嚴謹。——嚴濟慈
23、一些有學問的人,他們經常一天都要過眼十萬八萬字。其中除了少量是精讀以外,大多是采用泛讀的方法來攝取的。有些人甚至一夜里就能看七萬字(一小時讀兩萬多字)。日積月累,他們就變成博覽群書,見識豐富的人了。——秦牧
24、讀書有兩種方法:精讀和略讀。什么是精讀呢?精讀就是深入鉆研,細嚼慢咽;什么是略讀呢?略讀就是大致瀏覽,重點掌握。有些青年,不管是必讀書籍,還是參考書籍,都一概淺嘗輒止,瀏覽大概。又有些青年專讀一本書,死抱住一本書不放,其他一概不管。這兩種都是沒有掌握讀書的方法。——曹方
25、"書籍是人類進步的階梯"、"書籍就是力量"、"生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀"這一句句名言警句不都應證了書的重要作用與書在一個人人生中的重要地位嗎?現在大多數人讀書不是為了消磨時間就是為了完成任務,有誰把讀書當成快樂的事呢?
26、讀書過程中,最重要的不是知識的多少,而是掌握知識的深度。有的人知道的很多,卻不知道最有用的東西是什么。
27、我覺得,當書本給我講到聞所未聞,見所未見的人物、感情、思想和態度時,似乎是每一本書都在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到一個不可思議的新世界。
28、讀書須知出入法。始當求所以入,終當求所以出。見得親切,此是入書法;用得透脫,此是出書法。蓋不能入得書,則不知古人用心處;有能出得書,則又死在言下。惟知出知入,得盡讀書之法也。
29、讀書愈多,精神就愈健壯而勇敢。
30、和書籍生活在一起,永遠不會嘆氣。——法·羅曼·羅蘭
31、根深之樹不人風折,泉深之水不會涸竭。
32、人們最高精神的連鎖是文學,使無數弱小的心團結而為大心,是文學獨具有力量。文學能揭穿黑暗,迎接光明,使人們拋棄卑鄙和淺薄,趨向高尚和精深。
33、學習要有三心,一信心,二決心,三恒心 作者:陳景潤
34、讀書良有感,學劍慚非智。——《來從竇車騎行 自朔方行作》唐·李益
35、讀書不光能補充知識,還可以通過書籍,使作者和讀者在對話中,產生生命的共鳴,共同去塑造人生。—— [日]池田大作
36、學,就像一只鉆頭,去開掘知識的深井。問,就像一把鑰匙,去啟開疑團的大門。 作者:新格言
37、勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才。——佚名
38、讀書時,我愿在每一個美好思想的面前停留,就像在每一條真理面前停留一樣。作者:愛默生
39、如果知識是欲望的奴仆,那又跟讀書有什么直接關系呢?
40、讀書是易事,思索是難事,但兩者缺便全無用處。
41、我們需要的書,應該是一把能夠擊破我們心中冰海的利斧。―――理查德·德·伯 利
42、立身以立學為先,立學以讀書為本。——朱熹
43、善于利用零星時間的人,才會做出更大成績來。
44、讀書的目的是為了認識事物原理。為挑剔辯駁去讀書是無聊。但也不可過于迷信書本。求知的目的不是為了吹噓炫耀,而是為了尋找真理,啟迪智慧。——培根
45、善為士者,不武;善戰者,不怒;善勝敵者,不與;善用人者,為之下。
46、求知是一種快樂,好奇心知識的萌芽。
47、實踐是知識的母親,知識是生活的明燈。
48、即以其人之道,還治其人之身。
49、小有疑處,即便思索,思索不通,即置小冊子,逐日抄記,以時省閱,俟歸日逐一會理,切不可含糊護短,恥于咨問,而終身受此黯暗以自欺也。
50、書籍——當代真正的大學。
51、書卷是帶我們到別人的心中,到別的民族當中去的門戶。
52、窗竹影搖書案上,野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成,莫向光明惰寸功。
53、看書只要理路通透,不可拘泥舊說,更不可附會新說。
54、有人讀書為了消磨時光,有人讀書為了蕩氣回腸,有人讀書為了黃金萬兩,有人讀書為了滴滴嬌娘,有人讀書為了救死扶傷,有人讀書為了事業輝煌,我們讀書是為了家國兩旺。世界讀書日,傳遞正能量!
55、讀死書是沒有用的,要知道怎樣用眼睛去觀察,用腦子區思想才行。
56、人而不學,雖無憂,如禽何?——西漢·揚雄《法言》
57、讀書有成效不在于博覽群書,而在于讀有用的書。
58、書籍一面啟示著我的智慧和心靈,一面幫著我在一片爛泥塘里站了起來。
59、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
60、紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。作者:陸游
61、讀書好,多讀書,讀好書。
62、讀書有三到,謂眼到,口到,心到。——朱熹
63、讀書有什么意思,那是不讀書的人不知道的。現代人打發時光的渠道越來越多,書籍在離我們遠去。如果遠去的僅僅是書倒也罷,問題是不那么簡單,因為——書是我們的岸。讀書的多少并不重要,重要的是與書為伴,把自己交給一頁"屬靈"的字。——麥家
64、讀好書,使人豐富。一個人活著依靠直接的人生經驗,然而,我們的直接生活經驗往往不多,我們的經驗絕大多數來自間接的人生經驗。我們通過讀書獲得前人的間接人生經驗。——肖克凡
65、讀書造就充實的人,會議造就未能覺悟的人,寫作造就正確的人。——培根
66、讀書是為了解讀自己的困惑,利于求知,完善自己的。
67、經常有針對性地閱讀。每逢書中他自認為重要和有參考價值的地方,都加以摘要,并做筆記。馬克思的一生雖然顛沛流離,經濟經常陷入困境,生活十分艱難。但他依然克服各種困難,堅持讀書和科研。作者:馬克思
68、一個愛書的人,他必定不致缺少一個忠實的朋友、一個良好的導師、一個可愛的伴侶、一個優婉的安慰者。
69、不讀書,世界和紙一樣單薄。讀書,讓你看得見自己,看得見別人,看得見未來。
70、要掌握書,莫被書掌握;要為生而讀,莫為讀而生。
71、書是靈魂的麻醉劑。——錢伯斯
72、讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段。沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。孟德斯鳩
73、"勞于讀書,逸于作文。"
74、至哉天下樂,終日在書案。——(宋)歐陽修
75、藏書,蘊的是教師的底氣。
76、多讀多抄,這二者是必須保證的。——吳晗
77、讀書以過目成誦為能,最是不濟事。眼中了了,心下匆匆,方寸匆多,往來應接不暇,如看場中美色,一眼即過,與我何益也。——鄭板橋
78、好書讀多了,熟能生巧,這樣寫出來的文章就會思路開闊,文筆流暢。
79、書籍不僅對那些不會讀書的人啞口無言,就是對那些機械讀完了書而不會從死字母中吸取思想的人,也是啞口無言。——烏申斯基
80、念書以過目不忘為能,最是不濟事。眼中了了,心下倉皇,方寸匆多,往來應接不暇,如看場中美色,一眼即過,與我何益也。——鄭板橋
81、少年念書,如隙中窺月,中年念書,如庭中望月;暮年念書,如臺上玩月。皆以閱歷之淺深,為所得之淺深耳。——張潮
82、念書不獨變人氣質,且能養人精力,蓋理義收攝故也。——曾國藩。
83、竹根——縱然被埋在地下無人得見,也決然不會遏制摸索而力圖冒出新筍。
84、見地,見地,不見不識。
85、體貼學校,我們的職責;愛惜學校,我們的義務;熱愛學校,我們的心聲。
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