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商業計劃書實訓總結

更新時間：2024-09-09 06:59:19

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商業計劃書實訓總結

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不如我們來制定一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家收集的商業計劃書實訓總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

商業計劃書實訓總結1

　　在忙碌中學校的實習結束了，從前兩周的叫苦連天，到最后的依依不舍，從前兩周的懵懵懂懂，到現在的充實不舍，心里真的是很傷感。

　　在學校的日子，從一開始的不知道如何下手，到漸漸的適應，慢慢的把一筆筆業務做起來，慢慢熟悉各個崗位的工作要點，工作任務等等。實訓開始的第一件事情就是要我們小組自己制定會計制度，覺得一開始學校就給我們除了個難題呢，這個雖然之前已經做過手工實訓吧，但是會計制度都是已經制定好的了，我們只要按照那個去做就可以了；但是現在全是要我們自己去制定，然后根據自己制定的會計制度去做，真是讓我們有點找不到頭緒，回到寢室后馬上打開電腦上網百度看看上面是怎么制定的，看得大家暈乎乎的時候也就只討論出來一份簡單的報銷制度，因為對于報銷制度真的是大家接觸的最多記憶最深刻的一個制度，討論制定起來也快一些，這只是會計制度的一角啊，后面的其他還要我們更多的討論，所以在上交會計制度的時候我們小組只上交了差旅費報銷制度，之后的會計制度是我們在一邊做賬一邊完善的，我覺得這樣我們能夠是我們的會計制度和賬務處理更好的融合在一起。

　　后面接下來的工作就是熟悉賬務進行賬務處理了，在做這些之前有很重要的一點，那就是組員之間的分工明確和互幫互助，只有這樣我們才能按照流程處理好每一筆業務。在接下來的業務處理中很多都是按照我們之前做手工帳時的'狀況去做的，覺得這樣一定不會有錯的，但是錯誤還是一個接著一個的出現，唉！聽了老師的解說之后才恍然大悟幫的明白，原來就一個摘要就是要點連連啊；

　　1、要寫的簡單明了；

　　2、摘要要寫的準確；

　　3、錯賬更正摘要要規范；

　　4、摘要中要反映必要的數字等等。

　　我們寫的時候只注意到了第一點；還有在填寫差旅費報銷單的時候分不清填寫的時候覺得磕磕絆絆的總是不能很好的完成；在登帳的時候也是總是會出現點錯誤，要么是數字老填錯，要么就是賬已經登好了才發現憑證錯誤，又要去做憑證沖銷與更改在登帳；最容易錯的還是那現金銀行存款日記賬了，因為業務大多都和貨幣資金有關需要登的賬量也會多，數量多就容易錯，出現錯誤的幾率多了就容易煩，所以登帳是最需要耐心和細心的一件工作了，現在最是體現集體力量的時候了；原本以為做的滿好的我們，其實要注意的要改進的地方還有這么的多，加油！從發現的這一刻開始改進自己。

　　與組員相處的這兩個月可能更多的時候都是在斗嘴，討論，因為意見不合的爭論，我們討論更多的可能是電算化吧，因為電算化是每人做一份，因為是一個集體一個團隊，所以在初始的設置上和平時錄入時都是有很多要統一的東西，自然的討論的東西也就會變多；我們其實根本就是從開始討論到結束，一路下來也發現了我們對于電算化還是有很多的不足的，就說初始建賬是應注意：

　　1、建賬日期

　　2、科目編碼簡單，不宜太長，要為以后留有空間

　　3、數量核算，個人往來，部門核算，各科目是否要設置要考慮周到

　　輔助核算要把握原則，項目核算項目分類一定要唯一，項目目錄一個名字只能出現一次。怎么使多個項目在同一張賬頁上反映出來。尤其是第三點，如果沒有老師的指導的話我想我們的腦細胞不知道要＂犧牲＂多少啊。經過一個月的實習，不僅鍛煉了我的實際工作能力，將理論知識運用于實踐，更讓我開闊了視野，增長了見識，為以后上崗工作打好了基礎。一個月的實習工作讓我體會到了會計在企業中的重要性，它不僅僅是反映一個財務信息的系統，從根本上來說，它是一項重要的經濟管理職能。

　　會計并不是一個獨立的部門，財務部與其他部門息息相關著。例如，我在整理記賬憑證的時候，還要根據購貨及銷貨的原始憑證統計出庫存情況，并且定期與倉管部門的記錄核對，以保證庫存商品不丟失不遺漏。財務部掌控著其他部門的零星開支，其他部門甚至連幾只圓珠筆芯都要到財務部來簽字申領，可見財務部管理的事情可大可小，有粗有細，地位十分重要。

商業計劃書實訓總結2

　　一、重視教育

　　現如今，那么如何引導孩子身心健康、快樂幸福地成長就成了育兒的重中之重。我秉承的育兒理念是身心健康的成長比學習知識更重要。在丁丁還沒入園以前，我就買了許多故事書，比如《安徒生童話》、《格林童話》、《嬰兒畫報》等，丁丁每天都是伴隨一個個既優美動聽又蘊含哲理的童話故事入睡。直到現在，丁丁每晚都必須聽完至少一個故事才肯睡覺。丁丁最喜歡的影片是《花園寶寶》、《托馬斯》、《巧虎》，我希望丁丁從童話的精彩中感悟人生的真善美，培養她自由、樂觀、積極、快樂的人生態度，有益于未來成長的習慣。而對于教她學寫字、學拼音等，我則不是那么熱衷。

　　為孩子選擇一所適合的早教機構非常重要。我在網上搜羅了一些早教信息，后來通過一些早教平臺如優早教網等去看了下別人家寶寶上課的情況，對比了自己寶寶的實際情況，我在網站上篩選出了我家附近眾多的早教機構，而且預約了4、5節不同的課程去上，后來選擇了寶寶最喜歡的一家機構為長期早教中心。

　　著名的教育家葉圣陶認為，教育的目的就是培養習慣。他說：“我們在學校里受教育，目的在養成習慣，增強能力。我們離開了學校，仍然要從多方面受教育，并且要自我教育，其目的還是在養成習慣，增強能力。習慣越自然越好，能力越增強越好”。事實上，廣義的習慣不僅僅是動作性的、生活方式性的或社會風尚性的，還包括人類所有的優點。甚至包括“善良”“仁愛”“禮儀”這樣永恒的主題，也需要進行不斷修煉，才會真正化為行動性的習慣。而兒童期是形成習慣的關鍵時期。孩子的心靈是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會收獲一種行為;播種一種行為，就會收獲一種習慣;播種一種習慣，就會收獲一種性格;播種一種性格，就會收獲一種命運。習慣對于孩子的生活、學習以至事業上的成功都至關重要。因此，我希望丁丁在她喜歡的早教中心里能培養出讓她受益終身的良好習慣。

　　二、尊重孩子

　　丁丁自小就比較活潑好動，還算是個比較懂事的孩子。因此在和女兒相處時，我們都能夠尊重她的選擇，而不是一味地干涉限制;對于她的要求，只要不涉及原則性問題，一般都盡量滿足，只要不會發生危險，就不會去阻止。丁丁從小就愛動，都說跟個小男孩似的。家里沒有她不動的東西，看到筆就拿起來亂寫亂畫，墻壁、沙發、床單等多留有她的涂鴉之作;家里的電腦、手機當然更是逃不過，丁丁一歲八個月自己就學會騎小自行車，兩歲開始上幼兒園，三歲學會輪滑，后來還喜歡在電腦里亂敲鍵盤，在畫圖板里涂色等。但對于那些存在危險的東西則是嚴肅告誡她不能碰。為丁丁購買東西時，我一般都要先問問她的意見，讓她自己拿主意。丁丁也很明白事理，以后每次去商場看見玩具，如果我已經告訴她今天不買玩具了，丁丁總會流連，但她從不要求要買;有時還會遺憾地說“這個很好玩，我看一下就好了，媽媽?”，聽著還真是想笑，但也很欣慰。

　　三、肯定孩子

　　我一向認為，鼓勵比訓斥能讓孩子更優秀。所以，我在家庭教育這方面，基本上都是奉行這一原則。大事小事，只要她肯做，我都會給予表揚。完成得出色，就對她的成績進行肯定，并告訴她為什么表揚她。如果完成得不如人意，我也先對她的精神進行表揚，再指出需要改進的地方，一般情況，她都會愉快的改正。

　　四、以身作則

　　父母是孩子的第一任老師，一言一行都在時刻影響著孩子。因此，父母一定要言行統一，要求孩子能夠形成的品德，自己就應該先擁有。我們基本每星期都會帶孩子去書店去看書，如果發現孩子特感興趣的書本就給她買回來，自己在家里有空就看書，丁丁也會跟著我看書，現在她已經可以自己在書店呆上兩三個小時。

　　五多陪孩子玩，讓孩子生活在愛的氛圍

　　一個健康心理成長歷程，是不能缺少愛的。我們可以看到，長大以后的問題小孩，多數是在缺少愛的環境中長大。所以我希望自己的女兒在一個充滿愛的環境中長大。丁丁不在幼兒園的時候，我和她爸爸一般都是兩個人同時陪伴她，跟她一起玩，一齊游戲。我們很少把工作帶回家，即使是有當天做不完的工作，我們都是等丁丁睡后再加班。丁丁在家不管作什么，我們兩個人都盡心盡力當觀眾，為她取得的每一個小進步搖旗吶喊。

　　六、良好的生活習慣

　　我覺得良好的.生活習慣對身體的健康，心理的成長都很重要。要讓孩子養成好的習慣，就需要對她制定一些規則。而在這過程中，我們都使用商量的口氣，征求丁丁的意見，讓她感覺和大人是平等的，這樣更容易激發丁丁做事的主動性和積極性。例如吃飯不準看電視、看電視時間的控制上、睡覺前的洗洗刷刷等等。她非常積極的配合，每天需要她遵守的都欣然完成。時間一長，習慣就成為自然。在平時的教育中，我們盡可能地引導丁丁自己去決定做什么，什么時候做，尊重她本人的意見，讓她覺得這是她想要做的，而不是我們家長強迫她做的。這樣，丁丁就會在快樂中自覺地去游戲、學習和成長。

　　總之，作為父母來說，教育孩子是一生中最大的投資和工程，多責一分，多溺一分都怕影響孩子的健康成長，很多時候會謹小慎微，而很多時候又覺得惘然無助，不知該如何處理。看到孩子聰明活潑，有趣可愛的舉動，常感到作為父母的驕傲和欣慰，而看到孩子固執不聽話，做錯事不肯認錯，會覺得煩躁和氣惱。自從有了女兒，生活總是在這兩者間徘徊，有歡笑，有生氣，但更多的是希望……我相信，只要不過分寵愛，不過分期望，不求全責備，讓女兒在快樂幸福中健康成長，她一定會成長為讓我們驕傲的人。

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