時光在流逝，從不停歇，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編精心整理的一年級養成教育計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格。養成良好的行為習慣是學生健康成長的根本保證。結合我校工作實際，特擬訂本計劃：

　　一、指導思想

　　我校行為習慣養成教育以培養學生良好的生活習慣、學習習慣及文明行為習慣為出發點，以有利于指導中小學生健康成長為目的，堅持教育與管理、自律與他律相結合的原則，不斷完善學生日常學習與生活的準則，建立富有生機和活力的教育與管理機制，以教育為先導，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓練為基礎，以習慣的內化與養成為目標，從基礎小事抓起，注意點滴積累，切實提高我校學生的基礎文明水平。

　　二、工作目標

　　1、通過“禮儀習慣”教育，使學生逐步養成尊敬長輩、禮貌待人的優秀品質，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。

　　2、通過“生活習慣”教育，使學生養成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習慣，提高學生的生活能力。

　　3、通過“學習習慣”教育，教會學生科學的學習方法，提高學習效率，促進學生文化素質的提高。

　　4、通過“節儉習慣”教育，培養學生在節儉意識的前提下，較好地發揮人力物力效能，使學生養成艱苦樸素的良好習慣。

　　三、階段目標

　　第一階段：學。通過學習《中小學管理規范》、《中小學生守則》、校紀班規，學校行為習慣要求等，明確行為規范的內容，知道在學習和生活中如何做，怎樣做。

　　第二階段：做。制定各種規章制度，檢查約束學生行為，通過各種活動，強化訓練。通過自查互糾，共同進步。通過激勵評優樹立典型，帶動進步。養成正確的行為習慣。

　　第三階段：管。堅持長期恪守正確的行為習慣，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理。從而達到“教”是為了“不教”的目的，養成好習慣終身受益。

　　四、教育內容

　　以《中小學管理規范》、《中小學生守則》為標準，歸納學生在生活和學習中存在的不良行為，從禮儀、學習、生活和節儉四方面，正面規范學生行為習慣。

　　禮儀習慣

　　尊重長輩，聽父母教導，不頂嘴，講話態度誠懇；

　　接受長輩物品時要起立雙手接，受到贊揚時說“謝謝”；

　　上學或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向；

　　吃飯不獨占獨吃，先讓長輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用”；

　　⑤關心父母等長輩的身體，父母生病要問候，端水送藥，主動承

　　擔力所能及的家務勞動；

　　有客人來訪，接待熱情、周到，要使用“歡迎光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語；

　　進校第一次見到老師，早上問早、中午問好，放學見到老師說“再見”，進出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行；

　　上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進辦公室前喊“報告”；

　　同學要互助，不以強欺弱，不叫同學綽號；

　　⑩參加升降國旗，要嚴肅、莊重、衣著整潔。

　　學習習慣

　　課前要預習，中高年級預習有記錄，學會帶著問題聽課；

　　課前準備好學習用品，靜待老師上課；

　　上課座姿端正，書寫時握筆姿勢正確。手握筆的地方離筆尖一寸，眼睛離書一尺，身體離桌一拳；

　　上課專心聽講，勇于提問，積極回答，抓重點，積極思考；

　　作業要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩；

　　按時完成作業，做到獨立、耐心、細致；

　　學會先復習后完成作業，先審題再解答的習慣；

　　⑧考試答題要細心、準確、書寫規范。

　　生活習慣

　　早晨早起，不睡懶覺

【一年級養成教育計劃】相關文章：

班主任小學生養成教育計劃(精選15篇)06-15

養成好習慣02-17

好習慣的養成作文02-21

養成好習慣作文03-14

（經典）養成好習慣作文09-23

健康工作教育計劃03-08

【精品】養成好習慣作文07-13

健康教育計劃20篇04-03

養成好習慣作文15篇03-15