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學生會主席工作計劃書

更新時間：2023-11-02 07:01:37

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【必備】學生會主席工作計劃書3篇

　　日子如同白駒過隙，又將迎來新的工作，新的挑戰，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編幫大家整理的學生會主席工作計劃書，希望能夠幫助到大家。

學生會主席工作計劃書1

　　一、勞逸結合，促進發展

　　為什么大家總結了卻不會解決，首先因為參與面不廣。如果要一個什么都不知道的人去總結問題，會總結出實質性的東西嘛，有也只是按部就班，把從前自己知道的問題說一說就算了，而部長也是聽一聽就算了，導致學生會整個局面都僵持在那里，你不做我也不會去做的，因為身邊的人是這樣，連部長都不愿意帶頭，底下的干事有幾個能自發全心全意的工作。所以下個學期我們結合秘書處的幫助首先給各部門部長施加壓力。當然先要我們這兩個帶隊的隊伍做到“自我管理、自我教育、自我服務”。

　　針對每個部門提出來的活動策劃取其精華開展內部活動及全校性的活動，活動形式可大可小，協助部門完成工作。現在的大家都似乎在混日子，只有有重要事情做的時候才崩起神經，將工作布置下去，一遍做不好就做兩邊，直到做到滿意為之。在日常的常規工作

　　中我們要時不時的穿插一些小任務，讓大家保持著一種緊張感，剛開始可能對這種模式不適應，但是“箭在弦上，不得不發”如果不逼著他們，是永遠無法進步的。當然該放松的時候還是要盡情釋放的，否則適得其反。

　　二、理清自身職責，為他人構建平臺

　　身為主席團的一員，起到的是決策的作用，但并不是說一些實質性的工作就不做了，但以前偏重于做一些實質性的工作，在思想上和整體的大方向上考慮的還是比較欠缺的。這不僅僅影響了自己，也耽誤了整個工作的交接。如果做什么事都是自己親力親為那么培養不了別人自己又累的半死。

　　現在基本每個部門都或多或少存在著這樣的問題，大多數部長們就像保護孩子一樣什么大小事都自己做，聽的多的都是抱怨，交給別人又怕做不好到時候無法交差，有時候試著放手，卻找不到正確的方式方法，所以始終邁不出培養干事的第一步，他們只是在基本面上指出一些問題，很多東西看在眼里卻不愿意指出，深怕他們會反感一樣。所以第二步就是實施一個以崗位職責為中心的`部門內管理者調換的計劃。以部門為單位，讓副部長試做部長，干事長試做副部長，干事試做干事長的職位調換。部門的部長就在旁做好觀察、記錄，發掘可發展的人才，培養整體的干部能力，提高部門的整體素質。（詳細方案見活動策劃書）

　　三、加強自身建設，促進整體發展

　　樹立威信是管理學生會至關重要的一點，因為主席團沒有威信，所以部長的工作懈怠；因為部長沒有威信，所以干事的態度不認真。第一要從自身做起，發揮其作用，才能帶動下面的人。總之一句話“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從”。

　　思想上必須高度重視，時刻把學生會建設放在第一位。多聽取多方意見并協商交流；多觀察學生會動向，有問題立馬解決；多看課外書籍，從中學習知識、道理。按時召開部長會議，利用會議時間加強對部門情況的了解，針對在工作中遇到的問題進行總結并提出可實施的解決辦法，傳達上級的指示與精神，加快前進的步伐。

　　四、協調部門工作，營造團結合作的氣氛

　　因為部門之間的溝通少，學生會部門與部門的成員了解少，致使一些工作上的進度和質量欠佳，除三大部門因工作需要常在學生會工作，會相對較為熟悉外，其他的部門嚴重缺乏溝通。如今要做的就是搭建一個橋梁，讓大家能湊到一起，共同完成各項工作，像文藝部和學習部這兩個部門更是要發揮出其存在的價值。

學生會主席工作計劃書2

　　一、初中學生正處于成長的關鍵時期，雖對善惡是非有一定的認識，但價值觀還沒有定型，意志還不堅定，容易受到外在不良因素的影響。因此，必須采取豐富多彩的形式，加強法制教育，幫助他們認清事情的本質，樹立正確的是非善惡觀，把自己培養為一個是非分明、品德高尚的人。我們將會借助家長委員會的力量開展法治講堂，普及基本法律知識，將會組織全校同學觀看普法宣傳片并且請同學們闡明觀點明辨是非，開展普法活動月，各班以"法律伴我共成長"為主題開展主題班會、手抄報、演講比賽，并在條件允許的情況下組織同學們走上街頭，勸止違法行為，進行普法宣傳活動。

　　二、深化經典教育，把水澆到樹根上，滋養其性靈，讓良好的習慣充滿生命活力。經典是文化寶庫中的瑰寶，燦若星辰，異彩紛呈。那是語言的精華，是智慧的結晶，是思想的花朵，是人性之美的靈光，是人類最純粹的精神家園。我校學生會將組織同學們開展"書香四溢"活動月，倡導同學們會讀書、多讀書讀好書，并進行讀書征文比賽，評比集體優勝獎與個人優勝獎并予以表彰，組織各班建立自己班級書庫。開展"書香四溢"主題班會，各班以班級為單位推薦好書，評析好書。真正將世界各地的文化的博大精深深入學生的生活中，對于學生的日常學習生活起到一定的影響。

　　三、以責任教育為切入點，強壯筋骨，讓良好的習慣始終處于成長之中。社會責任感就是在一個特定的社會里，每個人在心里和感覺上對其他人的*關懷和義務。教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發展的'根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。培養青年一代的社會責任感，是中學教育必須肩負的責任。學校通過學科教學滲透、學校文化建設和家校溝通教育等途徑，使學生了解公民知識、增強公民意識和責任感；掌握一定的公民技能、提高公民道德素養；知道權利、義務和責任間的關系，提高責任意識，培養責任意志和信念，養成責任習慣，達到對自己、他人和集體負責，時時盡職盡責，失職主動承擔責任的教育目的。組織各班關于社會熱點問題的研究，并開展"撿起一片紙，還校園一份潔凈"倡議活動使學生認識社會、了解社會、感受社會，學習社會人文知識和自然科學知識，獲得從事社會實踐活動的經歷、經驗和技能，培養學生健康積極的人生觀、價值觀、世界觀，增強法制意識、環保意識和社會責任感。

　　四、從細從嚴做好常規性活動，做好對于學生會干部的思想工作，要求學生會干部思想要過硬，要高度與學校統一。每周進行學生會例行會議，安排每周重點任務，每月進行班長以及團支書會議了解各班近況，發現問題并及時解決問題。每月與秘書處對于各部門的工作進行匯總分析并評選出月度優秀部門與月度優秀個人，從而提高各部門的積極性，組織各部門明確扣分規定，制定整改書，做好學生會干部能力的培養，使學生會干部真正成為德智體美全面發展的學生會干部。