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舞蹈社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃

更新時(shí)間：2024-11-14 19:25:02

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舞蹈社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃（通用10篇）

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的舞蹈社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃，歡迎大家分享。

　　舞蹈社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃 1

　　教學(xué)設(shè)計(jì)理念：

　　舞蹈，是一門綜合的富于動(dòng)感的藝術(shù)，舞蹈教學(xué)是根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的要求，通過(guò)訓(xùn)練和表演，鍛煉學(xué)生身體，發(fā)展身體素質(zhì)質(zhì)，提高學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和動(dòng)作美感，同時(shí)陶冶學(xué)生的情操，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和審美教育，培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌、愛(ài)集體、守紀(jì)律的好品格和團(tuán)結(jié)協(xié)作的群體意識(shí)。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)特色：

　　小學(xué)自主合作舞蹈教學(xué)模式就是在課外音樂(lè)活動(dòng)中以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，合作創(chuàng)編為主線，讓學(xué)生在掌握一定舞蹈基本動(dòng)作和初步具備對(duì)音樂(lè)的感受能力后，根據(jù)自己對(duì)音樂(lè)的理解和感受，通過(guò)小組討論、組際交流的形式，集思廣益共同為歌曲或音樂(lè)形象較鮮明的樂(lè)曲創(chuàng)編動(dòng)作及隊(duì)形。使學(xué)生在自主愉悅的氣氛中，聞樂(lè)而動(dòng)，聞歌起舞，在“練中逐步感知音樂(lè)語(yǔ)言，在“樂(lè)”中掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，在“動(dòng)”中發(fā)展身體各個(gè)部位之間的協(xié)調(diào)性。通過(guò)熱烈活躍、自主合作的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、膚覺(jué)，運(yùn)動(dòng)得到充分協(xié)調(diào)均衡的發(fā)展，這部?jī)H有利于培養(yǎng)學(xué)生膚覺(jué)運(yùn)動(dòng)得到協(xié)調(diào)均衡的發(fā)展對(duì)舞蹈的興趣，還進(jìn)一步增強(qiáng)了群體協(xié)作的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的.感受力，開(kāi)發(fā)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造能力，全面整體性地提高學(xué)生舞蹈藝術(shù)素質(zhì)。

　　舞蹈教學(xué)計(jì)劃與內(nèi)容：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)舞蹈的興趣和節(jié)奏感。

　　2、發(fā)展學(xué)生的感受力，記憶力。想象力和表現(xiàn)力。

　　3、能隨音樂(lè)協(xié)調(diào)地做形體動(dòng)作，知道其名稱。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生與同伴友好相處，競(jìng)爭(zhēng)。合作的個(gè)性。

　　5、基本功訓(xùn)練與芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)練與古典舞聲韻訓(xùn)練。

　　6、根據(jù)學(xué)生訓(xùn)練編排舞蹈組合與元旦晚會(huì)開(kāi)場(chǎng)舞的編排。

　　學(xué)情分析：

　　我所帶領(lǐng)的舞蹈班是中低年級(jí)，舞蹈基礎(chǔ)一般，身體協(xié)調(diào)性及舞蹈表現(xiàn)力均差，所以，我所設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)以先調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性為主，只有學(xué)生先參與進(jìn)來(lái)，才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)的有效性，在此基礎(chǔ)上，弱化動(dòng)作知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化舞蹈感覺(jué)，突出重點(diǎn)。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中以學(xué)生看、練、想、跳為主，教師的示范、激發(fā)、啟發(fā)、點(diǎn)撥為輔，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，使學(xué)生獲得本我的學(xué)習(xí)體會(huì)和能力。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)與技能：使學(xué)生掌握舞蹈的基本體態(tài)、基本動(dòng)作。

　　2、了解舞蹈藝術(shù)的基本特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)舞蹈藝術(shù)產(chǎn)生濃厚興趣開(kāi)發(fā)發(fā)學(xué)生對(duì)舞蹈藝術(shù)的熱情。

　　3、通過(guò)舞種介紹芭蕾古典舞蹈爵士舞種類，依據(jù)學(xué)生情況歸納教學(xué)活動(dòng)，感受舞蹈魅力，了解舞蹈發(fā)展，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。

　　4、通過(guò)舞蹈讓眼睛會(huì)說(shuō)話提高學(xué)生自信。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、舞蹈基訓(xùn)技巧的掌握。

　　2、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　3、舞蹈的表現(xiàn)力。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、舞蹈眼睛眼神流動(dòng)與舞姿的協(xié)調(diào)。

　　2、對(duì)歌曲情緒的理解和舞蹈動(dòng)作的表現(xiàn)力。

　　舞蹈社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃 2

　　一、班級(jí)特點(diǎn)分析

　　少兒舞蹈班招收的都是5-10歲左右的學(xué)生，這個(gè)年齡段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練，身體各個(gè)部分軟開(kāi)度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì)，提高藝術(shù)修養(yǎng)，增加學(xué)生對(duì)舞蹈的了解。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)

　　針對(duì)此年齡層兒童的心理和生理特點(diǎn)，來(lái)編排和教授這門課程，希望通過(guò)這門課程中簡(jiǎn)單的站位，舞姿，動(dòng)律動(dòng)作及小的舞蹈組合訓(xùn)練，讓學(xué)生更充分、正確的活動(dòng)運(yùn)用自己的身體，讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜歡這門課程。

　　三、教學(xué)效果

　　1、軟開(kāi)度達(dá)到一定的`標(biāo)準(zhǔn)（橫豎叉下腰壓腿）完成。

　　2、模仿能力（能夠很快很形象的模仿老師的動(dòng)作）。

　　3、表現(xiàn)力（跳舞蹈小組合要有一定的表情，自信）。

　　四、教學(xué)手段

　　1、有計(jì)劃的制定出每節(jié)課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)目的，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)重難點(diǎn)。

　　2、每次教授新課由老師表演師范導(dǎo)入教授新課內(nèi)容。

　　3、有步驟的教授課程內(nèi)容。如：壓腿練習(xí)（10分鐘）

　　步驟：

　　1、教授正確的把上壓腿方法；

　　2、教師正確示范，口數(shù)節(jié)拍；

　　3、口數(shù)節(jié)拍，教授學(xué)生壓腿練習(xí)；

　　4、口數(shù)節(jié)拍，學(xué)生單獨(dú)完成

　　5、配合音樂(lè)，完成組合。

　　五、教學(xué)計(jì)劃

　　根據(jù)每期課時(shí)，分為四大階段進(jìn)行訓(xùn)練。

　　1、通過(guò)有針對(duì)性，有趣味性的地面活動(dòng)組合，由頭到腳的引導(dǎo)學(xué)生們活動(dòng)開(kāi)身上的每一個(gè)關(guān)節(jié)，每一寸肌肉，進(jìn)行單一舞蹈動(dòng)作的訓(xùn)練。

　　2、由單一的動(dòng)作練習(xí)過(guò)度到音樂(lè)組合中，主要通過(guò)單一的動(dòng)作講解，示范和反復(fù)練習(xí)完成，為下一階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

　　3、這個(gè)階段是最為重要的訓(xùn)練階段，在以前課程的基礎(chǔ)上，大量加大組合的訓(xùn)練，同時(shí)還要不斷鞏固復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課程練習(xí)，并且加入舞蹈小舞段的練習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高舞蹈表現(xiàn)力。全面的復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容。

　　舞蹈社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃 3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　在音樂(lè)教學(xué)的基礎(chǔ)上，以培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情操為切入點(diǎn)，通過(guò)規(guī)范的舞蹈基本功訓(xùn)練課，使孩子們外在優(yōu)雅姿態(tài)的訓(xùn)練，同時(shí)也通過(guò)這種特殊的教學(xué)模式傳播它們高雅的藝術(shù)精髓，培養(yǎng)孩子們內(nèi)涵修養(yǎng)，使其的精神和形體之美達(dá)到統(tǒng)一，有助于提高學(xué)習(xí)者的良好氣質(zhì)和高雅風(fēng)度。

　　二、社團(tuán)特點(diǎn)分析：

　　低年級(jí)段舞蹈社團(tuán)招收的都是一到五年級(jí)的學(xué)生，這個(gè)年級(jí)段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練，身體各個(gè)部分軟開(kāi)度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì)，提高藝術(shù)修養(yǎng)，增加學(xué)生對(duì)舞蹈的了解。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)：

　　四、活動(dòng)目的：

　　1、循序漸進(jìn)地進(jìn)行身體軟開(kāi)度的`訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的興趣、激發(fā)孩子的快樂(lè)天性。

　　2、通過(guò)舞蹈組合培養(yǎng)孩子們跳、唱、說(shuō)的綜合能力。

　　3、通過(guò)舞蹈劇目的排練樹(shù)立起孩子們的自信心，勇于去感受美、學(xué)習(xí)美、表現(xiàn)美。

　　五、具體教學(xué)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調(diào)能力。

　　2.跳舞時(shí)與音樂(lè)協(xié)調(diào)一致。

　　3.對(duì)事物的動(dòng)態(tài)和舞蹈動(dòng)作有模仿興趣，樂(lè)于參與自?shī)市缘膬和w活動(dòng)。

　　4.初步理解舞蹈表情，知道舞蹈與音樂(lè)的姐妹關(guān)系。

　　5.在舞蹈中與他人合作。

　　6.欣賞舞蹈，能有體態(tài)反應(yīng)，掌握舞蹈風(fēng)格。

　　六、活動(dòng)主要內(nèi)容：

　　（一）基礎(chǔ)訓(xùn)練

　　（1）壓腿

　　這是舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練中最為基本的訓(xùn)練內(nèi)容，分別為壓前、旁、后腿。壓腿的練習(xí)有助于打開(kāi)學(xué)生腿部關(guān)節(jié)的韌帶。

　　（2）壓肩

　　這是打開(kāi)肩部韌帶的練習(xí)。壓肩時(shí)，雙手臂伸直放在把桿上。

　　（3）把桿訓(xùn)練組合這些組合，適宜于少年兒童的身體素質(zhì)和接受能力，隨著學(xué)生各方面的不斷進(jìn)步，在此難度上換花樣，達(dá)到舞蹈訓(xùn)練的要求。

　　（4）劈腿跳

　　是為學(xué)習(xí)中間大跳做好準(zhǔn)備的手扶把桿的跳躍組合.在做這一動(dòng)作跳起來(lái)時(shí)要注意雙腳同時(shí)一前一后打開(kāi).打開(kāi)過(guò)程中，繃直腳背，伸直膝蓋，跳躍越高，腿叉越開(kāi)越好.著地時(shí)，雙腳快速收攏，兩腳并起來(lái)著地.

　　（ 5）下腰

　　年齡偏小的學(xué)生腰的柔韌性不錯(cuò)，但是手腳都沒(méi)有力量，支撐不住身體，常常是用頭頂住地面下腰。雙腳并攏蹲下來(lái)，雙手抱住雙膝，頭埋下來(lái)。教師順著脊柱給學(xué)生做按摩，保護(hù)她們的脊柱不受到傷害。

　　（6）劈腿

　　有利于拉伸學(xué)生腿部韌帶。在訓(xùn)練時(shí)，注意腳背不能松弛。我們可以按照這樣的順序訓(xùn)練：

　　（二）成品舞蹈的排練《放飛希望》

　　七、主要措施：（擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段）

　　1、教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對(duì)比法、預(yù)防糾正錯(cuò)誤法、練習(xí)法等。

　　2、教學(xué)手段：影像教學(xué)、個(gè)別指導(dǎo)、分組教學(xué)等。

　　八、活動(dòng)安排

　　第一周：制定計(jì)劃

　　第二周：基礎(chǔ)訓(xùn)練（壓腿、壓肩、把桿訓(xùn)練）

　　第三周：基礎(chǔ)訓(xùn)練（劈腿跳、下腰、劈腿）

　　第四周：欣賞舞蹈

　　第五周：舞蹈排練《小小女兵》

　　第六周：舞蹈排練《小小女兵》

　　第七周：舞蹈排練《茶山情歌》

　　第八周：舞蹈排練《茶山情歌》

　　第九周：舞蹈排練《茶山情歌》

　　第十周：舞蹈排練《茶山情歌》

　　第十一周：舞蹈排練《放飛希望》

　　第十二周：舞蹈排練《放飛希望》

　　第十三周：舞蹈排練《放飛希望》

　　第十四周：舞蹈排練《放飛希望》

　　第十五周：舞蹈排練《放飛希望》

　　第十六周：舞蹈排練《放飛希望》

　　第十七周：舞蹈展示

　　舞蹈社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃 4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂(lè)于參與的一個(gè)興趣小組，活動(dòng)內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的樂(lè)感，小學(xué)舞蹈社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃。活動(dòng)面向部分學(xué)生，有組織，有計(jì)劃的進(jìn)行，堅(jiān)持自愿參加和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂(lè)，理解音樂(lè)和表現(xiàn)音樂(lè)。啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，教師通過(guò)有趣的基訓(xùn)，使學(xué)生腿的開(kāi)度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成。

　　2、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開(kāi)度的訓(xùn)練以后，可以進(jìn)行把上規(guī)范而且簡(jiǎn)化的芭蕾訓(xùn)練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高。

　　3、通過(guò)組合的練習(xí)，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的.舞蹈之中。

　　4、手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的練習(xí)：坐姿、勾繃腳、腿的外開(kāi)、肩和頭部的練習(xí)、后背挺直的練習(xí)、伸腿練習(xí)、壓腿練習(xí)、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習(xí)、腹肌的練習(xí)。腿的練習(xí)：前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練：腰組合、頭肩組合、手臂動(dòng)作配合、步伐訓(xùn)練。

　　5、舞蹈訓(xùn)練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個(gè)訓(xùn)練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因?yàn)橹挥姓莆者@些才能完成舞蹈的表演。活動(dòng)后重點(diǎn)排練六一節(jié)目。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　每周六上午。

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　一、二、三、四年級(jí)部分學(xué)生。

　　教學(xué)計(jì)劃:在老師的組織下，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》舞蹈動(dòng)作。

　　舞蹈社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃 5

　　一、課程簡(jiǎn)介

　　體育舞蹈產(chǎn)生于人類的生活，勞動(dòng)和情感。是一種人體文化。它隨著人類的社會(huì)演變和文化進(jìn)程而發(fā)展。體育舞蹈的發(fā)展經(jīng)歷了原始舞蹈—公眾舞蹈—民間舞蹈—宮廷舞蹈—社交舞蹈—新舊國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)交際舞等發(fā)展階段。它是男女二人或多人在舞曲的伴奏下，以優(yōu)美的藝術(shù)舞姿為表現(xiàn)形式的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。是人體形態(tài)美，個(gè)性美的最直接表現(xiàn)形式。在美的熏陶和享受中，塑造形象，抒發(fā)情感，陶治情操，展示高雅氣質(zhì)和風(fēng)度。

　　二、課程教學(xué)目的和任務(wù)

　　（一）目的

　　目的：通過(guò)體育舞蹈教學(xué)，和科學(xué)體育鍛煉方法學(xué)習(xí)，使學(xué)生在優(yōu)美的音樂(lè)旋律中享受舞姿妙曼的樂(lè)趣；花式中的藝術(shù)內(nèi)涵，從而達(dá)到增進(jìn)健康、提高能力、美化形體，培養(yǎng)舞技和陶冶情操的目的。

　　（二）任務(wù)：

　　1、使學(xué)生具有健康的身體，健美的形體，良好的姿態(tài)，高雅氣質(zhì)和風(fēng)度。

　　2、使學(xué)生掌握體育舞蹈基本元素和指定步伐。掌握體育舞蹈的基本理論知識(shí)，比賽規(guī)則和裁判方法。

　　3、教會(huì)學(xué)生獲取知識(shí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和競(jìng)爭(zhēng)的能力。

　　4、樹(shù)立健康第一和終身體育的思想。

　　三、課程教學(xué)要求

　　1、嚴(yán)格形體與基本元素訓(xùn)練，并貫穿教學(xué)的始終。

　　2、正確運(yùn)用指定步行

　　3、正確使用音樂(lè)，注重韻律表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生在掌握基本技術(shù)的基礎(chǔ)上的自由表現(xiàn)。

　　4、對(duì)所學(xué)舞種的起源、發(fā)展概況、舞種特征、音樂(lè)的使用，規(guī)則及裁判方法有初步的'了解。

　　第二章體育舞蹈概論（2學(xué)時(shí)）

　　（一）目的要求

　　掌握體育舞蹈的概念、內(nèi)容以及特點(diǎn)。了解體育舞蹈的歷史發(fā)展，明確體育舞蹈與其他舞種的區(qū)別，以及體育舞蹈的比賽規(guī)則和裁判規(guī)則。

　　（二）教學(xué)內(nèi)容

　　1、體育舞蹈的發(fā)展歷史和目前在高校的發(fā)展趨勢(shì)。

　　2、體育舞蹈的概念、內(nèi)涵、影響健康的主要因素

　　3、體育舞蹈的特點(diǎn)、功能和作用。

　　4、體育舞蹈的評(píng)價(jià)方法及學(xué)習(xí)方法。

　　5、體育舞蹈音樂(lè)的介紹以及對(duì)舞蹈和音樂(lè)的欣賞。

　　6、體育舞蹈的比賽規(guī)則和裁判規(guī)則。

　　舞蹈社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃 6

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　技能提升：通過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練，提升學(xué)生的舞蹈基本功，包括身體協(xié)調(diào)性、柔韌性、力量與節(jié)奏感。

　　藝術(shù)修養(yǎng)：增強(qiáng)學(xué)生的舞蹈藝術(shù)鑒賞能力，理解不同舞蹈風(fēng)格背后的文化意義，培養(yǎng)審美情趣。

　　團(tuán)隊(duì)合作：通過(guò)集體練習(xí)和表演，加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)并尊重他人。

　　創(chuàng)新能力：鼓勵(lì)學(xué)生嘗試編創(chuàng)簡(jiǎn)單的'舞蹈動(dòng)作或組合，激發(fā)創(chuàng)造力與想象力。

　　二、教學(xué)內(nèi)容安排

　　第一階段（基礎(chǔ)訓(xùn)練期，第1-2個(gè)月）

　　熱身運(yùn)動(dòng)：每次訓(xùn)練前進(jìn)行全身熱身，預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害。

　　基本功訓(xùn)練：

　　壓腿、踢腿、下腰等基礎(chǔ)動(dòng)作練習(xí)，增強(qiáng)柔韌性。

　　平衡、跳躍、轉(zhuǎn)身等技巧訓(xùn)練，提升力量與協(xié)調(diào)性。

　　節(jié)奏感培養(yǎng)：通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)打節(jié)拍、跟隨節(jié)奏做簡(jiǎn)單動(dòng)作，提高音樂(lè)感知能力。

　　第二階段（風(fēng)格學(xué)習(xí)期，第3-4個(gè)月）

　　舞蹈風(fēng)格介紹：介紹不同舞蹈風(fēng)格（如街舞、拉丁舞、民族舞等）的歷史背景、特點(diǎn)與基本動(dòng)作。

　　風(fēng)格專項(xiàng)訓(xùn)練：根據(jù)學(xué)生興趣分組，深入學(xué)習(xí)一種或多種舞蹈風(fēng)格，每周輪流展示學(xué)習(xí)成果。

　　舞蹈理論：通過(guò)視頻、講座等形式，講解舞蹈藝術(shù)的基本理論知識(shí)。

　　第三階段（表演準(zhǔn)備期，第5-6個(gè)月）

　　舞蹈編排：指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所學(xué)風(fēng)格，結(jié)合個(gè)人或團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意，編排小型舞蹈作品。

　　舞臺(tái)表現(xiàn)：練習(xí)舞臺(tái)走位、表情管理、服裝搭配等，提升舞臺(tái)表現(xiàn)力。

　　模擬表演：組織內(nèi)部模擬表演，讓學(xué)生熟悉表演流程，減少緊張感。

　　第四階段（成果展示期，第7-8個(gè)月）

　　正式表演：策劃并參與校內(nèi)外的舞蹈比賽、文藝匯演等活動(dòng)，展示學(xué)習(xí)成果。

　　反饋與總結(jié)：表演后進(jìn)行自我反思與同伴評(píng)價(jià)，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃未來(lái)發(fā)展方向。

　　三、教學(xué)方法與手段

　　示范講解：教師或高年級(jí)學(xué)生示范動(dòng)作，詳細(xì)講解動(dòng)作要領(lǐng)。

　　分組練習(xí)：根據(jù)能力、興趣分組，便于針對(duì)性指導(dǎo)。

　　視頻學(xué)習(xí)：利用網(wǎng)絡(luò)資源，觀看專業(yè)舞者表演，分析學(xué)習(xí)。

　　互動(dòng)反饋：鼓勵(lì)學(xué)生間相互觀摩、點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)共同進(jìn)步。

　　家校合作：定期向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)習(xí)進(jìn)展，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子的舞蹈學(xué)習(xí)，如觀看表演、提供服裝道具等。

　　四、評(píng)估與激勵(lì)機(jī)制

　　日常表現(xiàn)：根據(jù)出勤率、練習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面綜合評(píng)價(jià)。

　　技能考核：定期進(jìn)行基本功測(cè)試，記錄進(jìn)步情況。

　　創(chuàng)意加分：對(duì)在舞蹈編排、表演中有創(chuàng)新表現(xiàn)的學(xué)生給予額外加分。

　　表彰獎(jiǎng)勵(lì)：設(shè)立“最佳舞者”、“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)，激勵(lì)學(xué)生積極參與，追求卓越。

　　五、注意事項(xiàng)

　　確保訓(xùn)練環(huán)境安全，做好防護(hù)措施。

　　關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，避免過(guò)度訓(xùn)練。

　　鼓勵(lì)學(xué)生保持積極心態(tài)，面對(duì)挑戰(zhàn)不放棄。

　　強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)良好人際關(guān)系。

　　舞蹈社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃 7

　　一、指導(dǎo)思想

　　在音樂(lè)教學(xué)的基礎(chǔ)上，以培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情操為切入點(diǎn)，通過(guò)規(guī)范的舞蹈基本功訓(xùn)練課，使學(xué)生外在的優(yōu)雅姿態(tài)得以塑造，同時(shí)傳播高雅的藝術(shù)精髓，培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)涵修養(yǎng)，使其精神和形體之美達(dá)到統(tǒng)一，從而提升學(xué)習(xí)者的良好氣質(zhì)和高雅風(fēng)度。

　　二、社團(tuán)特點(diǎn)分析

　　舞蹈社團(tuán)面向全校學(xué)生開(kāi)放，主要招收對(duì)舞蹈有濃厚興趣的學(xué)生。針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，我們將編排和教授適合他們的舞蹈課程。通過(guò)舞蹈基本功訓(xùn)練、身體各個(gè)部分軟開(kāi)度訓(xùn)練、舞蹈節(jié)奏和舞步組合學(xué)習(xí)，以及節(jié)拍練習(xí)和舞蹈小節(jié)目排練，我們將重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，激發(fā)他們的想象力、創(chuàng)造力，并提升他們的藝術(shù)修養(yǎng)。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　身體靈活與協(xié)調(diào)能力：通過(guò)訓(xùn)練，使學(xué)生身體各部位更加靈活協(xié)調(diào)。

　　音樂(lè)與舞蹈的協(xié)調(diào)性：跳舞時(shí)與音樂(lè)協(xié)調(diào)一致，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。

　　模仿與表現(xiàn)能力：對(duì)事物的動(dòng)態(tài)和舞蹈動(dòng)作有模仿興趣，樂(lè)于參與自?shī)市缘募w活動(dòng)，并能在舞蹈中展現(xiàn)自我。

　　舞蹈表情與理解：初步理解舞蹈表情，知道舞蹈與音樂(lè)的緊密關(guān)系。

　　合作精神：在舞蹈中與他人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

　　四、教學(xué)內(nèi)容與安排

　　第一周至第四周：基礎(chǔ)訓(xùn)練

　　壓腿：壓前、旁、后腿，打開(kāi)腿部關(guān)節(jié)的.韌帶。

　　壓肩：打開(kāi)肩部韌帶，雙手臂伸直放在把桿上。

　　把桿訓(xùn)練組合：適宜于少年兒童的身體素質(zhì)和接受能力，隨著學(xué)生各方面的不斷進(jìn)步，在此難度上換花樣，達(dá)到舞蹈訓(xùn)練的要求。

　　劈腿跳：為學(xué)習(xí)中間大跳做好準(zhǔn)備的手扶把桿的跳躍組合。

　　下腰：訓(xùn)練腰部柔韌性，注意保護(hù)學(xué)生的脊柱不受到傷害。

　　劈腿：拉伸學(xué)生腿部韌帶，訓(xùn)練時(shí)腳背不能松弛。

　　第五周至第八周：舞蹈組合與成品舞蹈排練

　　舞蹈組合訓(xùn)練：通過(guò)簡(jiǎn)單的舞蹈組合，培養(yǎng)學(xué)生的跳、唱、說(shuō)綜合能力。

　　成品舞蹈排練：選擇適合學(xué)生水平的舞蹈進(jìn)行排練，如《麥田童話》，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和表現(xiàn)力。

　　第九周至第十六周：舞蹈展示與總結(jié)

　　舞蹈展示：組織舞蹈匯報(bào)演出，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

　　總結(jié)與反思：總結(jié)學(xué)習(xí)一期的學(xué)習(xí)情況，布置假期練習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

　　五、教學(xué)方法與手段

　　教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對(duì)比法、預(yù)防糾正錯(cuò)誤法、練習(xí)法等。

　　教學(xué)手段：影音教學(xué)、個(gè)別指導(dǎo)、分組教學(xué)等。

　　舞蹈社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃 8

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　掌握舞蹈基本動(dòng)作：使學(xué)生初步掌握舞蹈的基本套路，知道基本的手位、腳位，并熟練掌握壓腿、踢腿等基本功。

　　培養(yǎng)節(jié)奏感與協(xié)調(diào)性：通過(guò)排練成品舞蹈節(jié)目，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感、協(xié)調(diào)性和靈敏性。

　　提升身體素質(zhì)：發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

　　激發(fā)創(chuàng)新潛能：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

　　二、教學(xué)內(nèi)容

　　基本功訓(xùn)練：包括壓腿、踢腿、下腰、劈腿等，以提高學(xué)生的身體柔韌性和力量。

　　舞蹈組合訓(xùn)練：通過(guò)簡(jiǎn)單的.舞蹈組合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的跳、唱、說(shuō)綜合能力。

　　成品舞蹈排練：選擇適合學(xué)生水平的舞蹈進(jìn)行排練，如《有一個(gè)美麗的地方》，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和表現(xiàn)力。

　　三、教學(xué)安排

　　時(shí)間安排：每周固定時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，如每周三、四下午的4:05—5:35。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：每次上課前點(diǎn)名，課后有記載，有成果積累。

　　活動(dòng)安排：

　　第一月：學(xué)習(xí)舞蹈套路的基本動(dòng)作，掌握舞蹈的基本要領(lǐng)。

　　第二月：進(jìn)行基本功訓(xùn)練，對(duì)個(gè)別軟度不好的學(xué)生加強(qiáng)練習(xí)。

　　第三月：著重學(xué)習(xí)表演節(jié)目，編排節(jié)目隊(duì)形和音樂(lè)。

　　第四月：節(jié)目匯報(bào)演出，總結(jié)學(xué)習(xí)情況，布置假期練習(xí)內(nèi)容。

　　四、教學(xué)方法與手段

　　教學(xué)方法：采用講解法、示范法、分解法、完整法等多種教學(xué)方法，因材施教，因人而異。

　　教學(xué)手段：利用影音教學(xué)、個(gè)別指導(dǎo)、分組教學(xué)等多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

　　舞蹈社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃 9

　　一、指導(dǎo)思想

　　在音樂(lè)教學(xué)的基礎(chǔ)上，以培育學(xué)生良好的審美情操為切入點(diǎn)，通過(guò)規(guī)范的舞蹈基本功訓(xùn)練課，使學(xué)生外在優(yōu)雅姿態(tài)得到訓(xùn)練，同時(shí)傳播高雅的藝術(shù)精髓，培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)涵修養(yǎng)，使其精神和形體之美達(dá)到統(tǒng)一，提升良好氣質(zhì)和高雅風(fēng)度。

　　二、社團(tuán)特點(diǎn)分析

　　舞蹈社團(tuán)面向全校學(xué)生，特別是低年級(jí)段（一到三年級(jí)）的學(xué)生，以培養(yǎng)興趣為主要目的。通過(guò)舞蹈基本功訓(xùn)練，身體各個(gè)部分軟開(kāi)度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì)，提高藝術(shù)修養(yǎng)，增加學(xué)生對(duì)舞蹈的了解。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)

　　針對(duì)低年級(jí)學(xué)生心理和生理特點(diǎn)，編排和教授舞蹈課程，希望通過(guò)簡(jiǎn)單的站位、舞姿、動(dòng)律動(dòng)作及小的舞蹈組合訓(xùn)練，讓學(xué)生更充分、正確地活動(dòng)運(yùn)用自己的身體，提升柔韌性、模仿能力和表現(xiàn)力，同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)舞蹈的熱愛(ài)。

　　四、活動(dòng)目的

　　循序漸進(jìn)地進(jìn)行身體軟開(kāi)度的訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的興趣，激發(fā)孩子的快樂(lè)天性。

　　通過(guò)舞蹈組合培養(yǎng)孩子們跳、唱、說(shuō)的'綜合能力。

　　通過(guò)舞蹈劇目的排練，樹(shù)立學(xué)生的自信心，勇于去感受美、學(xué)習(xí)美、表現(xiàn)美。

　　五、具體教學(xué)目標(biāo)

　　通過(guò)訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位具有一定的靈活與協(xié)調(diào)能力。

　　跳舞時(shí)與音樂(lè)協(xié)調(diào)一致。

　　對(duì)事物的動(dòng)態(tài)和舞蹈動(dòng)作有模仿興趣，樂(lè)于參與自?shī)市缘募w活動(dòng)。

　　初步理解舞蹈表情，知道舞蹈與音樂(lè)的緊密關(guān)系。

　　在舞蹈中學(xué)會(huì)與他人合作。

　　六、活動(dòng)主要內(nèi)容

　　基礎(chǔ)訓(xùn)練：

　　壓腿：分為壓前、旁、后腿，有助于打開(kāi)學(xué)生腿部關(guān)節(jié)的韌帶。

　　壓肩：打開(kāi)肩部韌帶的練習(xí)，雙手臂伸直放在把桿上。

　　把桿訓(xùn)練組合：適宜于少年兒童的身體素質(zhì)和接受能力，隨著學(xué)生各方面的不斷進(jìn)步，逐漸提高難度。

　　劈腿跳：為學(xué)習(xí)中間大跳做好準(zhǔn)備，注意雙腳同時(shí)一前一后打開(kāi)，跳躍越高，腿叉越開(kāi)越好。

　　下腰：訓(xùn)練腰部柔韌性，注意保護(hù)學(xué)生的脊柱不受到傷害。

　　成品舞蹈排練：選擇適合學(xué)生年齡和水平的舞蹈作品進(jìn)行排練，如《麥田童話》，通過(guò)排練提升學(xué)生的舞蹈表演能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　七、教學(xué)方法與手段

　　教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對(duì)比法、預(yù)防糾正錯(cuò)誤法、練習(xí)法等。

　　教學(xué)手段：影音教學(xué)、個(gè)別指導(dǎo)、分組教學(xué)等。

　　八、活動(dòng)安排

　　每周固定時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，如每周三、四下午的4:05—5:35。

　　每次上課前點(diǎn)名，課后有記載，有成果積累。

　　定期進(jìn)行交流和研討，總結(jié)得失，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富完善教學(xué)計(jì)劃。

　　舞蹈社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃 10

　　一、指導(dǎo)思想

　　秉承“為生命而教育”的理念，為學(xué)校培養(yǎng)舞蹈特長(zhǎng)學(xué)生，使孩子們的個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展。通過(guò)系統(tǒng)的舞蹈訓(xùn)練，提升學(xué)生的舞蹈表演能力和藝術(shù)修養(yǎng)。

　　二、社團(tuán)特點(diǎn)分析

　　舞蹈社團(tuán)主要面向高年級(jí)有一定舞蹈基礎(chǔ)的學(xué)生，旨在構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀、精致的`舞蹈團(tuán)隊(duì)。通過(guò)選拔、整合、統(tǒng)一等工作，保留上期舞蹈社團(tuán)骨干學(xué)生，同時(shí)吸收一部分熱愛(ài)舞蹈并有較好舞蹈基礎(chǔ)、舞蹈外部條件及舞蹈表演能力的學(xué)生。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)

　　針對(duì)學(xué)生年齡和舞蹈基礎(chǔ)，編排和教授舞蹈課程，注重舞蹈基本功的訓(xùn)練，同時(shí)提升學(xué)生的舞蹈表演能力和技巧。

　　四、活動(dòng)目的

　　提升學(xué)生的舞蹈基本功，包括身體軟開(kāi)度、靈活性、協(xié)調(diào)性等。

　　通過(guò)舞蹈組合和成品舞蹈的排練，培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈表演能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　激發(fā)學(xué)生的舞蹈興趣和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。

　　五、具體教學(xué)目標(biāo)

　　學(xué)生能夠熟練掌握舞蹈基本功，包括壓腿、壓肩、劈腿跳、下腰等動(dòng)作。

　　學(xué)生能夠獨(dú)立完成舞蹈組合的表演，并具備一定的舞蹈表演技巧。

　　學(xué)生能夠積極參與成品舞蹈的排練，并在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮重要作用。

　　六、活動(dòng)主要內(nèi)容

　　基礎(chǔ)訓(xùn)練：