人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻我們需要開始制定一個計劃。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編幫大家整理的小學安全教學計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小學安全教學計劃 篇1

　　小學生是初升的太陽，是祖國的花朵，但因小學生年齡偏小，自我保護的意識不夠強，因而會受到一些安全方面的威脅。這就需要家長和老師在日常生活和學習中給予及時的安全教育。安全教育工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事，它的責任重于泰山，必須長抓不懈。本學期，為切實搞好二年級安全教育教學工作，制訂如下計劃。

　　一、指導思想

　　以《中小學公共安全教育指導綱要》為指導，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神，結合二年級學生的實際情況和認知特點，落實安全教育內容，努力提高二年級學生的安全意識。

　　二、教學內容及目標：

　　總的目標：

　　通過開展公共安全教育，培養學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關的法律法規常識，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生健康成長。

　　具體目標：

　　（一）社會安全教育

　　1.了解在公共場所活動時的安全常識，遵守公共規則，避免擾亂公共秩序行為的發生。

　　2.認識與陌生人交往中應當注意的問題，逐步形成基本的自我保護意識。

　　3.了解社會安全類突發事故的危險和危害，提高自我保護能力。引導學生形成自我保護意識。

　　（二）校園安全教育

　　1.與同學友好相處，不打架；初步形成避免在活動、游戲中造成誤傷的意識。

　　2.學會當發生突發事件時聽從成人安排或者利用現有條件有效地保護自己的方法。

　　3.了解基本課堂禮儀。

　　（三）公共衛生安全教育和季節性安全教育

　　1.了解基本公共衛生和飲食衛生常識，逐步形成良好的公共衛生和飲食衛生習慣。

　　2.了解本年齡段常見傳染病的預防常識，培養疾病預防意識。

　　3.了解有關衛生保健常識，養成良好的'個人衛生習慣。

　　4.了解各個季節需要注意的安全隱患。

　　（四）意外傷害安全教育

　　1.認識常見的交通安全標志，了解出行時道路交通安全常識，樹立遵守交通規則的意識。

　　2.初步識別各種危險標志，了解簡單的居家安全常識，

　　3.初步學會在事故災害事件中緊急求助和自我保護的方法，學會正確使用和撥打110、119、 120、122等電話。

　　4.掌握正確的使用方法，初步具備使用電梯、索道、游樂設施等特種設備的安全意識。

　　（五）自然災害安全教育

　　1.了解學校所在地區和生活環境中可能發生的自然災害及其危險性，逐步提高在自然災害中的自我保護意識。

　　2.學習躲避自然災害引發危險的簡單方法，初步學會在自然災害發生時的自我保護和求助的簡單技能。

　　四、實施措施

　　1、在教學中，堅持以人為本，著眼于全體學生的身心健康，安全發展。引導學生樹立 “真愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養成良好的安全行為習慣。

　　2、深入挖掘學生已有的生活經驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材。注重選取學生普遍關注和樂于交流的安全問題作為教學內容。幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。

　　3、充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展安全教育。如運用廣播、電視、計算機、網絡等現代教學手段增強安全教育效果；與當地公安、消防、衛生、交通等部門建立聯系，協助學校進行安全教育。

　　4、在教學中，引導學生主動探究，開展思考、討論、收集、辯論、防談、演習等多種活動，在合作學習和互動學習中發現問題，分析問題，在問題解決中，提高安全技能掌握安全知識豐富情感體驗。

　　5、通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生掌握必要的安全知識，注重培養學生預防和應對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態度，全面落實課程目標。

　　五、教學進度

　　1 平安快樂每一天 2課時

　　2 水上安全航標燈 3課時

　　3 家庭用電小衛士 3課時

　　4 愉快課間十分鐘 3課時

　　小學安全教學計劃 篇2

　　20xx年的學校安全教育工作要根據縣局的要求，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，使校園安全工作經常化、制度化、規范化，促進教育事業的健康發展。根據我校的實際，本年度重點抓好以下幾項工作。

　　一、健全網絡，明確職責

　　建立有效的工作網絡，明確各自的職責是學校安全教育工作正常運轉的有效保證。

　　學校建有安全工作網絡，我們重新提出加強網絡建設主要有以下幾個原因：

　　1、沒有完全到位。學校安全教育工作一項涉及面很廣的工作，在設立學校安全工作領導小組時，要體現全員參與的特點，要讓學校各科室、所有工作都參與安全教育工作。

　　2、沒有明確職責。要明確各自的職責，分管領導、班主任、科室人員的職責要明確。做到學校的安全工作的方方面面都有人管，都有人負責。

　　3、不能有空檔。學校安全教育工作的職能不能因為人員變動而出現空檔。

　　在調整學校安全工作領導小組時，學校安全工作的職能要加強。要進一步落實安全工作領導責任制和目標管理責任制，進一步明確行政正職對學校的安全教育負總責，增強“第一責任人“的責任意識和責任感，自覺參與安全工作的部署、檢查、考核、調研等工作。形成主要領導親自抓，分管領導具體抓，其他領導配合抓的領導工作機制，切實落實保一方平安的政治責任。要將安全工作列入責任人的年終考核，并與榮譽、晉級、晉升、經濟利益掛鉤。

　　二、加強教育增強素質

　　1、加強學校心理健康教育，提高學生的身心健康水平。

　　一個心理不健康的人，是一個不健全的人，難以適應未來社會發展的需要。

　　2自救的能力。

　　安全教育工作應更有針對性和實效性。學校要根據學校周圍和學生的特點對學校存在的安全隱患進行一次專項檢查。并有針對性的進行安全教育。如學校周圍環境要重……

　　、加強學校安全教育，增強學生的自護自救的能力。

　　安全教育工作應更有針對性和實效性。學校要根據學校周圍和學生的特點對學校存在的安全隱患進行一次專項檢查。并有針對性的進行安全教育。如學校周圍環境要重點對學生進行各種事件的應急處理的教育，增強學生安全防范的能力。萬一發生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取有效辦法保護自己。又如我們學校在沭河岸邊，要進行防溺水的教育，使學生有較強的防溺水的能力。要開展讓學生在家長的帶領下學習游泳，讓學生學會游泳，了解溺水自救的知識，增強自我保護的能力。讓學生對對學校周圍情況有所了解，使學生增強對自己所處環境的了解，增強安全保護的意識，不做不利于安全的事，又保護自身的生命安全。要發動教師和學生進行一次查找安全隱患活動，明確各自的重點防范內容，在此基礎上有針對性的進行安全教育。

　　3、要教育學生家長做好監護工作。通過對家長進行安全教育，增強家長的安全意識和能力。學生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。

　　（1）、要讓學生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面，應該重點做好哪些防范工作。

　　（2）、了解和關心孩子的學習和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動，并對學生的行為進行有效的監督。

　　（3）、學校對學生進行教育的同時，把存在的安全隱患及時告訴家長。家長會上，不要只講學生的成績，要通報學校的安全狀況，要根據季節的特點，把學生容易發生的安全事故告訴家長，提高家長的安全意識。讓家長配合學校做好安全教育工作，讓家長真正擔負起自己應該擔負的監護責任。采取家長所能采用的辦法來確保學生的人身安全，取得更好的教育效果。

　　在4月底進行一次以安全教育為主題的家長會（或給學生家長的一封信），重點進行防溺水、防交通事故和預防學校周圍的存在的.安全隱患的教育。強調在”五一“假期和暑假作為重點監護時間。

　　三、抓住重點確保安全

　　（一）、規范教育教學行為，消除安全隱患。

　　規范學校和教師的教育教學行為，制止教師體罰和變相體罰學生，制止學校亂收費等。絕不允許因我們的教育教學行為不規范，而發生安全事故。

　　（二）、規范學生的上網行為，以防違法犯罪。

　　要教育學生按上級的有關要求，規范上網。做到：

　　1、明確上網的目的主要是為普及網絡知識、拓寬視野、擴大知識面。

　　2、自覺抵制色情、、愚昧、迷信等內容。

　　3、18周歲以下的未成年人在國家法定節假日每日8時至21時外，不上網吧。14周歲以下的未成年人在規定的時間內進入網吧的也要由其監護人陪伴，否則不準進入。

　　（三）、加強校園治安整治，維護學校教學秩序。校園的治安和學校周邊環境直接影響到學校的教學秩序和師生的人身及財產安全，我們根據本地實際，定期查找存在的問題，有針對性地開展校內和周邊治安整治工作。主動協調、積極爭取相關部門的重視和支持。按照中小學安全工作責任制的要求，切實加強領導，各負其責，各盡其職，支持落實學校安全保衛工作領導責任制和責任追究制，共同做好維護學校安全和校園周邊環境整治工作，確保學校的良好育人環境。

　　小學安全教學計劃 篇3

　　一、指導思想

　　孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。為了培養學生的安全意識和學習簡單的安全自救方法，對每一個家庭而言，父母含辛茹苦地養育孩子，目的是希望孩子茁壯成長，成為國家的有用之才，同時也為家庭、為父母爭光。一個人從小學到高中，差不多有12年時間在學校里度過，約占人生六分之一的時間。如今的在校學生，大多數是獨生子女，是父母的掌上明珠。孩子走出家門跨進校門，人雖然不在父母身邊，但父母的心時刻維系著子女，牽掛著他們的安全，總希望他們在學校安安全全地讀書。因此，作為學生，為了自身的`幸福，也為了體諒父母的一片苦心，人人都應增強自我保護意識，珍惜健康和生命，時刻牢記”兩個字。我班特制定中小學公共安全教學計劃：

　　二、基本情況

　　孩子們都熱愛學校，熱愛班級，學習積極性高，能聽老師的話。但也有部分孩子自我約束能力極差，衛生習慣差。

　　三、工作目標及基本要點

　　1、加強學生自主管理，提高學生自我管理的能力

　　2、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　3、確立班級奮斗目標：在實現班集體的奮斗目標的過程中，充分發揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

　　4、督促學生養成良好的衛生習慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學會清理書包、抽屜，學會打掃教室衛生。

　　5、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。健全班委會，明確分工，提高小干部的管理能力。

　　四、具體措施

　　1、充分利用班會向學生進行思想教育。

　　2、發揮小干部作用，師生共同管理班級。

　　3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

　　4、加強安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發現問題，及時處理，確保學生安全。

　　5、抓好兩操的教育。

　　6、加強家校聯系，家長與老師共同教育孩子。

　　教學計劃對于整個學期教學的進行有指導作用，通過我們提供的一年級安全教育教學工作計劃，可以使教學有序的進行！

　　小學安全教學計劃 篇4

　　一.教材分析

　　本冊教材共十章，本學期學習前五章，內容包括家庭生活安全，交通安全，飲食安全，衛生防病，預防艾滋病，消防安全等技能二.學生現狀分析

　　本班學生已進入中年級，.已有一定的安全知識基礎，對安全課興趣較濃厚，教學中更多引導激發他們

　　本班學生相對來說較多，安全隱患多，自我防護能力和自救能力較差，有必要對他們進行系統的安全教育，培養他們的自我防護能力，另外由于學生家庭條件，興趣，愛好有差異，對知識掌握程度有深有淺，個別淘氣的學生總以為不學也好，須在具體教學中加以糾正

　　三.教學目標

　　1.提高學生自我防護意識，培養學生自護自救能力

　　2.教學生掌握基本的安全防護知識，預防各種侵害

　　3.使學生了解基本的`安全規則，能進行自我防護

　　四.教學重，難點

　　教會學生自救自護是重點

　　飲食衛生，消防安全是難點

　　五.教具學具準備

　　1.多媒體課件，掛圖，錄音機

　　2.學生搜集有關的安全資料，圖片

　　六.教學中應注意的問題

　　1.注意教材的整合，用發展的眼光看學生

　　2.注意觀察學生的平日表現，從實際出發對學生進行安全教育

　　3.課內課外相連接，加強學生的課外安全教育

　　七.改進教學的措施

　　1.聯系學生實際，教育學生注意自身飲食衛生，不喝生水，不隨便買零食，吃零食

　　2.在課堂上拓寬學生的思維，把相關的安全知識從課堂，校內，校外，社會相連接，加強學生生活中的自我防護意識。

　　八.教學時間安排

　　1.家庭生活安全 5課時

　　2.交通安全 5課時

　　3.飲食安全與衛生防病 3課時

　　4.預防艾滋病 1課時

　　5.消防安全 5課時

　　小學安全教學計劃 篇5

　　一、教學目標

　　1、讓學生加強安全認識，學會一些常用的安全知識，自我進行保護。

　　2.培養學生社會安全責任感，使學生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養成在日常生活和突發安全事件中正確運用應對的習慣，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生的健康。

　　3.安全教育遵循學生身心發展規律，把握學生認知特點，堅持專門課程與其他學科滲透相結合;知識教育與強化管理、培養習慣相結合;學校教育與家庭教育相結合;自救自護與力所能及地幫助他人相結合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養成習慣。

　　二、學生分析、教材分析：

　　安全教育關系到學生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事。五年級學生已經具有了一些安全常識，但有些知識缺乏科學性，也不太系統。專門開設安全教育課，可以讓學生更好的掌握有關公共安全的常識，健康、安全、快樂地成長。

　　本學期教學內容：公路交通安全常識、用電常識、遇到壞人怎么辦、外出活動在公共場所自我防范、上學路上的安全、防火自救安全教育、預防地震安全教育、防雷電安全教育、防溺水安全教育、小學生防火自救安全教育

　　三、教學措施：

　　1、堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則

　　教學中要面向學生豐富多彩的生活，深入挖掘學生已有的生活經驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的'教學素材，注重選取學生普遍關注和樂于交流的安全問題作為教學內容。通過對這些問題的探討，幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。

　　2、引導學生自主學習

　　在教學中，應注重引導學生主動探究與健康、安全成長等有關的問題，通過開展思考、討論、收集、調查、等多種活動，在合作學習和互動學習中發現問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。在教學中，不能將書本內容作為教條讓學生死記硬背，而應鼓勵引導學生積極參與到教學活動中去，讓課堂成為學生自主、合作、探究的舞臺。

　　四、教學進度

　　本學期共安排十九周，安排如下：

　　第一周安全公路交通安全常識

　　第三周安全用電常識

　　第五周安全遇到壞人怎么辦

　　第七周安全外出活動在公共場所自我防范

　　第九周安全上學路上的安全

　　十一周安全防火自救安全教育

　　十三周安全預防地震安全教育

　　十五周安全防雷電安全教育

　　十七周安全防溺水安全教育

　　十九周安全小學生防火自救安全教育

　　小學安全教學計劃 篇6

　　一、紀律：

　　1、上學時間學校提前半小時開校門，教育學生上學掌握時間，早上、中午不提早來校。

　　2、上學、放學不在路上逗留，及時到校或回家。

　　3、下午放學后，學校將在半小時后清校，教育學生認真打掃衛生，按時離校。

　　4、中午、下午放學時排隊出校門，當課老師或班主任要將學生送出校門。

　　二、集會：（包括廣播操進出場等）

　　1、上下樓梯*邊走（課間、平時上下樓梯*右行），靜齊快，不奔跑、不推搡。

　　2、隊伍行進中如遇鞋脫、鞋帶散等意外要整理時，教育學生需出列，待整理完畢后再回歸隊伍。

　　3、集會、集合須班主任、輔導員帶隊，值周教師維持秩序，防止樓梯口、過道等地擁擠。

　　三、課間活動：

　1、不跳樓梯，不從高處往下跳，不爬欄桿，不滑扶手，不做有危險的活動。

　　2、上下樓梯不奔跑，開展體育活動、課間游戲要到一樓天井或運動場。同學間開展室內活動要適當，不拿剪刀、鋼筆、教棒、三角尺等堅硬物品做游戲。

　　3、上廁所要避開高峰，大同學要照顧小同學。

　　4、雨天路滑要小心，同學之間不推搡。

　　四、體育活動：

　　1、不開展有危險的活動，劇烈活動前要做好準備活動。

　　2、除不能在教學樓上開展體育活動外，更不能在二樓以上做集體跳躍運動，以防共震生險。

　　3、運動中發生損傷要盡快送校醫室救治，并匯報教師。

　　五、衛生

　　1、不吃不潔食物（如無證攤上的油炸品等），不喝生水，提倡自帶開水。

　　2、不圍搶校外人員散發的宣傳品、廣告紙、優惠券等。

　　3、打掃衛生時不要爬高或擦沒有護欄易生危險的玻璃窗。

　　六、用電安全

　　1、教給學生預防角電的.知識。

　　2、不濕手開關電器，撥插插座。

　　3、發現有電器損外及時報告班主任和總務處。

　　七、校外活動

　　1、活動前教師要堪察路線，精心組織、落實帶隊教師職責。

　　2、培養學生聽從指揮、遵守紀律的習慣。

　　八、交通安全

　　1、未滿12周歲兒童不能騎車上學。已滿12周歲兒童確要騎車上學的，必須向學校打報告，并留校備案。

　　2、教給學生必要的交通安全知識。注意上下學行路安全，年小路遠學生建議家長護送。

　　3、做好乘公交車上下學學生的安全教育，教給學生乘車知識、上下公交車方法。

　　九、消防安全

　　1、不玩火，不亂放煙花爆竹。

　　2、出現火情及時報警，講清為什么未成年人不能救火的原因。

　　十、自護知識

　　1、上學期間遇陌生人尋找，應及時向班主任匯報，中途離校要征得班主任或相關任課教師同意，不擅自曠課或早退。

　　2、校外遭遇搶劫要智斗，先保證人身安全。發生危險（比如落水、受傷等）要喊大人幫助。發生事故不隱瞞，及時向家長報告。

　　3、不玩危險玩具（如仿真子彈槍，皮彈弓等），更不能將危險玩具帶入校內。

　　4、下雨天上下學注意安全，不在教室內、走廊上、樓梯過道上撐傘，以免擁擠而戳傷身體（眼睛、臉面等

　　小學安全教學計劃 篇7

　　一、學生情況分析

　　由于《生活、生態、安全》課程是四川省地方教材，學生對于生命、生態、安全的知識完全是零散的，沒有形成系統知識。四年級學生，雖然在學習生活中遇到了這樣或者那樣的問題但沒有正確系統的知識教會他們去處理這些問題。學生對于新的學科，新的知識，有天然的興趣，學習內容也似曾相識。所有孩子的學習熱情很高，對于課堂上的一些活動方式也是其他學科所缺乏的。但長期以來，由于家庭和社會的因素形成了以語數為主其他為輔的學習心態，影響了學生對待這門課的態度。總的來說，學生學習積極性很高，但對于正確掌握知識的方法和學習心態還存在不足。

　　二、教學內容及目標

　　1、了解自己的`生長發育過程，知道人的生命周期。積極面對困難、挫折與危機，懂得尊重善待生命。在教室、同學的評價中正確審視自我，提高在學習活動和班級活動中自主管理能力。

　　2、了解日出生活方式對環境的影響，逐步養成對朋友友善的意識和行為習慣。學會初步服務自己和他人的勞動技能，能與他人分享勞動成果。

　　3、了解營養保健、食品衛生基本知識，初步樹立食品衛生意識。

　　4、了解傳染病的預防，熟悉預防與簡單處理凍瘡的方法。了解火災、地震等災害的避險和逃生常識，初步形成相應技能。

　　三、教學措施

　　1、凸顯“體驗性學習”，利用好教材，以個體經驗為載體，以活動為中介，精心設計活動，通過多種方式豐富活動的多樣性，在活動中建立起為學生所認同和接受的規范和價值，促進學生達到自我認識、自我成長。

　　2、樹立正確的教材觀。在教學中應結合學生的實際，對教材進行二度開發，可以補充、修改、拓展。使用身邊發生的鮮活案例，使教學內容與學生的生活實際、經歷、閱歷以及他們的心理發展相吻合

　　3、開展多元化、發展性的評價。除選用書面形式的測驗外，增加“調查”“實驗”“探索”“討論”“服務”、“辨別”、“創造”、：“表現”等豐富多彩的評價形式，重視學生的自評和互評及老師、家長的綜合評價等。

　　四、教學進度安排

　　教材由五個單元組成，內容豐富，貼近學生生活、生態、安全。每周3節課，本期上課18周，教學安排如下：

　　1、熱愛生命——8課時

　　2、安全生活——8課時

　　3、健康生活——8課時

　　4、呵護心靈——8課時

　　5、美化生活——8課時

　　小學安全教學計劃 篇8

　　為切實加強學校安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，確保全體師生生命、財產安全，維護學校正常的教育教學秩序，結合學校實際，特制定本班級安全工作計劃。

　　一、指導思想：

　　以上級教育部門下發的有關安全工作文件和指示為宗旨，緊繃安全心弦，務實工作，教給學生安全常識，養成處處注意安全的好習慣，保證班內外學生安全，保證正常的教育教學秩序，為全面提高我班教育教學質量服務。

　　二、落實組織：

　　建立安全工作負責小組。班主任為小組組長，班長擔任副組長，各學習小組組長為負責小組成員。班主任全面負責班級安全工作，重點為安全制度的落實和監督，各組員負責學生活動安全和飲食衛生的安全。

　　三、具體措施：

　　1、加強放學路對的管理。每隊路對設立路隊長。對該隊進行負責管理。

　　2、通過看影碟和課堂講述等渠道。增強學生學會保護自我。學會生存。

　　3、圍繞[消防安全周"出好黑板報。教育學生加強安全防火意識。

　　4、平時重視交通。飲食。體育。人身。用電等安全。做到安全教育天天講。時時講。處處講。努力營造[平安班級"。做到無意外事故發生。

　　5、加強體育課安全，科任教師要有強烈的安全意識，不得隨意上下課，課內不準離開崗位，不得進行放羊式教學，不得讓學生時時行危險性游戲，對有危險的`體育活動，體育教師必須在場進行保護，以防事故發生。

　　6、教師要加強用電用氣安全，做到人離電關，注意防止因電引起火災事故的發生；。

　　四、教育內容安排：

　　1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育。要把交通安全教育擺在十分突出的位置。必須每周進行集中教育。以及做好放學路對的管理。

　　2、防溺水教育。要進行防溺水的教育。開展以溺水后自救。溺水者的救護為主要內容的教育。

　　3、防觸電的教育。對同學們進行電的基本知識講座。預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

　　4、防食物中毒的教育。邀請醫生來校進行飲食衛生和防止食物中毒的教育。以杜絕同學們食物中毒的事件發生。

　　5、防病。防體育運動傷害的教育，重視同學們身體健康教育。建立個人健康檔案。進行一次健康檢查。體育活動應重視安全保護措施。積極做好運動前的準備操。盡量避免運動傷害事故的發生。

　　6、防火。防盜。防震。防煤氣中毒等的安全教育，檢查班里的防電設施。落實專人負責。班里應經常開展防火。防盜。防震。防煤氣中毒等的防范措施教育。

　　小學安全教學計劃 篇9

　　一、指導思想

　　以縣教育局和學校的下發的安全文件和通知的指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神，結合學校和學生年齡的實際，落實安全教育內容，努力創建校園安全氛圍。

　　二、教育內容安排

　　1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路隊和所乘車輛的管理。

　　2、消防安全教育：俗話說：水火無情。消防安全具有不可預見性，帶有很大的破壞性。通過教育，讓學生知道消防安全常識，火災的撲救常識、滅火方法，掌握滅火器的使用方法。

　　3、防溺水教育，要結合暑假期間進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。

　　4、安全用電的教育，對同學們進行電的.基本知識講座，預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

　　5、食品安全教育，進行飲食衛生習慣和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發生，促進學生健康成長。

　　6、防傳染性疾病、防體育運動傷害的教育；重視同學們身體健康教育，建立個人體質健康檔案，進行一次健康體質監測，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備，盡量避免運動傷害事故的發生。

　　7、防踩踏、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設施，落實專人負責，經常開展防踩踏、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。

　　8、青春期心理健康教育；幫助中學生形成對現實的正確態度，學會正常友好交往，預防校園暴力的發生，能夠正確處理同學之間的關系。

　　三、實施措施

　　1、加強放學路隊和所乘車輛的管理。

　　2、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。

　　3、通過安全應急演練等形式，教育學生加強安全防火、防震等逃生意識。

　　4、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安校園”，做到無意外事故發生。

　　5、結合教材內容為主，以知識講座為輔，采取寫學習筆記、心得體會和辦黑板報、手抄報、舉辦圖片展等方式，增加學生安全知識，提高學生的安全意識。

　　6、堅持每日一查制度，并把檢查的結果及時在學校郵箱中公示。

　　小學安全教學計劃 篇10

　　教學內容：

　　學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。

　　教學要求：

　　通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

　　教學過程：

　　一、談話引入：

　　同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：

　　1、用電安全

　　隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的`地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

　　1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

　　2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

　　4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

　　5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　　小學安全教學計劃 篇11

　　一、情況分析：

　　六年級學生年齡大多數在12～13歲左右，他們開始進入青春發育初期，加上他們對青春期健康知識的缺乏，因此在這一時期有必要對他們加強健康的知識和心理健康的教育。

　　二、教學目標：

　　1、使他們了解青春期發育的一些特征，掃清他們思想上的障礙，使他們身心得到健康發展。

　　2、讓學生了解預防一些常見病，掌握簡單的自我防護、救護知識，增強鍛煉，逐步養成講衛生的好習慣。

　　3、培養學生的創新精神，并能與日常生活實踐緊密聯系，學習致用。

　　三、教學措施：

　　1、課前充分了解學生，認真備課、改革課堂的教學形式，注重內容的創新，提高學生學習興趣。

　　2、加強理論與實踐相聯系，平時多帶學生到生活中體驗，提高學生自主學習的興趣。

　　3、對殘疾兒童要多加關心與照顧。

　　4、對特殊學生進行特殊教育，要因材施教。

　　四、教學內容安排

　　1、青春前期的'生理變化及保健

　　2、青春前期的心理健康

　　3、愛美與健康

　　4、競爭與健康

　　5、吸煙的危害

　　6、飲酒與健康

　　7、社區衛生

　　8、廢水的危害

　　9、廢氣的危害

　　10、紅十字會常識

　　11、急救設備常識

　　12、人工呼吸與心臟按摩

　　13、疥瘡的預防

　　小學安全教學計劃 篇12

　　一、指導思想：

　　堅持以科學發展觀為指導，以消防法律法規為準則，深入開展“消除火災隱患、構建和諧社會”活動，實行治標兼治本，全面排查和整治火災隱患特別是重大火災隱患，認真落實消防安全責任制和各項消防安全措施，防止和減少火災事故的發生，為我校營造優良的消防安全環境。

　　二、消防安全領導小組：

　　組 長：

　　成 員：

　　三、消防安全工作目標

　　1. 人人重視消防、人人參與消防、人人學會消防、把安全工作落到實處。

　　2. 消除火災隱患，杜絕事故發生，確保學校、實驗室、學生食堂等重點部位的消防安全。

　　3. 火險隱患整改率達100%。

　　4. 消防安全宣傳教育面達100%。要利用校園網、黑板報、宣傳專欄、安全教育課、報告會向全體師生員工進行消防安全知識的教育培訓。

　　5、消防設施、器材完好率達100%。

　　四、消防安全工作措施

　　1. 加強對師生員工進行《消防法》、《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》、《學校消防安全應急預案》等消防安全法律法規知識的教育，提高師生員工對消防安全工作的思想認識，使他們初步掌握消防基本常識和消防技能。落實“一暢兩會”(各建筑物所有安全疏散通道暢通，人員會撲救初起火災、會報警自救逃生)的具體要求。

　　2. 定期召開消防安全領導小組會議，布置消防工作，學習貫徹落實上級有關消防安全工作會議精神，把消防安全工作貫徹落實到每位成員、每個部門，充分調動全體成員的主動性，共同做好消防安全工作。

　　3. 每月中期召開消防安全工作例會、培訓會。主要對教職員工進行消防知識的教育宣傳，提高消防知識水平，懂得火災的起因、火險的`預防、一暢兩會、初起火災的撲救方法、滅火設備材的使用方法、火場自救逃生方法等。

　　4. 利用每周的教師例會，對教職員工進行消防安全教育，期末對消防安全工作進行總結。教室領導利用班會對學生進行消防知識教育。學校利用校園網、廣播等多種途徑擴大消防安全知識的宣傳面(如張貼消防安全掛圖、藏書樓利用電子圖書、學生宿舍設置消防教育宣傳專欄等)。

　　5. 每月不定期地派專人對消防器材進行檢查，對不合格的器材及時更換處理。各部門負責人要經常性的對本管轄區的消防器材進行檢查，發現問題要及時報告領導小組，領導小組要及時派人解決處理。

　　6.加強學校的消防工作管理，包括消防設施器材管理、宣傳教育，杜絕學生帶火種進校，完善消防標示設置。每學期組織學生進行一至兩次火險疏散演練，讓學生掌握逃生的正確方法，保證演練的順利成功。

　　7. 食堂負責人要加強對本食堂的消防管理，包括消防設施器材檢查、員工安全規范操作檢查，特別是用火、油炸食品時的嚴格監控檢查。

　　8. 電工維修人員要加強對校園內用電設施、設備、各種用電器、線路的安全檢查，防止私自亂拉電線，防止用電設備、用電器損壞、電線短路引發火險。

　　9. 加強對機房、專用教室等重點部位的消防安全檢查，健全各項規章制度，完善各種警示標志，嚴格履行崗位責任制。

　　10. 加強對實驗室有毒化學藥品、易燃易爆藥品的安全管理，明確管理人員的責任，防止有毒化學藥品、易燃易爆藥品的丟失流失。

　　11. 各班每學期要開展二次消防安全教育課和一次以消防安全教育為內容的主題班會。

　　小學安全教學計劃 篇13

　　中小學生的安全教育，是全民安全教育的重要內容，關系到國家、學校、家庭的穩定。因此，學校安全教育課必須科學化、規范化，因而制定本年級本學期安全課教育計劃如下：

　　一、學生基本情況分析：

　　二年級學生年齡小，安全意識差，雖然已有一年的安全教育，但對危險的認識還不行，也不懂得生命的珍貴，對安全和危險，他們是出于本能保護自己。所以我們教育學生安全是有意識的.教育學生“珍惜生命，防范危險，注意安全。”

　　二、教材分析：

　　本學期我校采用的是“山西出版傳媒集團希望出版社”出版的《安全》教材。二年級全冊共18課，圍繞著“生活、衛生、自然災害”等安全方面闡述的，都與小學生學習、生活有緊密聯系，很實用。本學期主要學習“生活安全”單元的部分內容和“衛生安全”單元的內容，共九課。

　　三、重難點：

　　重點要讓學生掌握“牢記身份信息、不亂動交通工具、不迷戀游戲，以及用藥、飲水、飲食、衛生習慣”等方面安全常識。

　　難點是怎樣讓學生增強安全意識，時時注意保護好自己。

　　四、教學目標要求：

　　1. 以上級教育部門下發的有關安全工作文件和通知及指示為宗旨，結合教材，教給學生安全常識，讓學生時時注意保護自己的安全。

　　2. 緊繃安全心弦，小心防范，保證學生安全，保證正常的教育教學秩序。

　　3. 注意安全，警鐘長鳴，結合季節時令，教育學生處處養成注意安全的好習慣。

　　五、教學方法措施：

　　1. 以課堂教學為主渠道，教給學生安全常識，增強學生安全意識，讓學生學會保護自己，學會生存。

　　2. 平時重視交通、防火、防水、飲食、體育、用電等人身安全教育，做到安全教育天天講、時時講、處處講，努力營造“平安校園”氛圍，做到無意外事故發生。

　　3. 圍繞時序節令上好安全課，隨時進行安全教育。

　　4. 通過故事會、看影碟、讀書等安全教育活動，增強學生安全意識。

　　六、教學進度安排：

　　周 次 課 題

　　第一單元：生活安全

　　第二周：第一課：身份信息要牢記

　　第四周：第二課：交通工具不亂動

　　第六周：第三課：動畫游戲不迷戀

　　第二單元：衛生安全

　　第八周：第四課：亂吃藥品危害大

　　第十周：第五課：科學飲水有講究

　　第十二周：第六課：垃圾食品要拒絕

　　第十四周：第七課：接種疫苗保健康

　　第十六周：第八課：身體過敏要警惕

　　第十八周：第九課：衛生習慣要養成

　　小學安全教學計劃 篇14

　　一、教學目標

　　1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。

　　2、認識各種滅火設備，牢記滅火方法

　　3、通過本節課的學習讓學生充分了解火災中各種逃生自救的.辦法，提高學生的自救意識。

　　二、教學內容

　　（一）火災事件介紹

　　1、運用幻燈片展示各種火災現場圖片，學生談觀后感受。教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”

　　2、認識滅火設備，牢記滅火方法。方法：運用幻燈片介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。教師組織學生表演模擬滅火（制作道具、學生扮演火魔和滅火英雄）

　　（二）展示幻燈片學習自救知識

　　幾種逃生方法的總結：

　　1、關門求生

　　2、測試門的溫度

　　3、從窗戶逃生

　　4、高層建筑火災逃生

　　5、公共場所火災逃生

　　6、安全出口逃生

　　（三）教師介紹火災報警須知：

　　1、牢記火警電話“119”，事發時可用任何一部電話播打（注：無論欠費與否）。

　　2、火災情況要報詳細：×××單位、××區××街××號發生火災，×××物質在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是×××××××。

　　3、要派人來主要路口迎接消防車。

　　（四）教師引領學生在校內考察逃生路線

　　1、制作逃生路線圖

　　2、制作逃生路標

　　（五）小組為單位制作簡易防毒面具。

　　三、教學小結：

　　學生評選出最佳線路圖防毒面具展示

　　1、了解生命的重要性，懂得珍惜生命。

　　2、學習消防知識，詳細了解對火災的處理方法。

　　3、知道當危險發生的時候要機智、勇敢，不慌張，不蠻干。

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