總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們一起來學習寫總結吧。我們該怎么寫總結呢？以下是小編整理的高三英語教學計劃總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　學情與教材分析

　　所任教的班級為高三（5）和（6）班。兩個班共計有56人。其中高三（5）班有26人，高三（6）班有30人。兩班中藝術類考生有1名，而且專業課考試已經合格；體育類考生共計4人。根據高三上學期5次月考和高三下學期初的溫州市一摸考試情況來看，高三（6）班的英語平均分一直處于普通班的前列，并且平均分的分數一直處于穩定上生趨勢，從高三開學初的平均50多分上升到溫州一摸考時的平均分71.79分。高三（5）班的英語平均分也處于良好的態勢，但是排名略有跳動，整體處于穩定上升趨勢。綜合情況來看，兩個班的學生學習英語的情緒穩定，熱情高，訓練多，方法技巧逐步完善。高三下學期的教學主要分為兩個階段：第二輪的專項復習階段和第三輪的綜合模擬階段。第二階段的專項復習以學校統定的《優化設計》中的專項復習為講解的依據。專項操練以《優化設計》的提升版為主。因為提升版是在20xx年高考后編寫的，所選題目均為20xx年、20xx年浙江高考和全國及各個省份的高考原題或（診斷性）檢測題。第三階段的綜合模擬以20xx年高考（浙江）試卷及20xx年浙江省各個地市的預測模擬題為主，加強高考備考的針對性和時效性。

　　本學期目標

　　1、全面抓好兩個班級的英語復習備考，面向全體考生，讓各個考生都能在自身的基礎上逐步連續地提高，使兩個班級的平均分穩步提高。

　　2、向兩個班級中的優秀生傾斜，加大對他們的督促和輔導力度。

　　3、為兩個班級中“三線生”中的英語薄弱生單開小灶，拉起他們的英語成績。

　　4、對兩個班級中的藝術生和體育生中英語薄弱生進行補習，提高他們整體成績。

　　教學措施

　　1、早自習分為三個階段：

　　第一階段為通讀課文階段（高1—3年級）；第二階段為對照考試說明查補單詞階段，要加強針對性，增強目標性；

　　第三個階段為背誦典范作文及句型階段。

　　2、晚自習進行一周一考，嚴格標準，訓練綜合能力不放松。

　　3、向業余時間挖潛力，充分利用小塊時間學英語。

　　教學進度表周次

　　1、2.26~3.4

　　溫州一摸及講評

　　2、3.5~3.11

　　語法專項復習

　　3、3.12~3.18

　　語法專項復習

　　4、3.19~3.25

　　完型專項復習

　　5、3.26~4.1

　　閱讀專項復習

　　6、4.2~4.8

　　寫作專項復習

　　7、4.9~4.15

　　改錯及拼寫專項復習

　　8、4.16~4.22

　　溫州二摸及講評

　　9、4.23~4.29

　　綜合模擬

　　10、4.30~5.6

　　綜合模擬

　　11、5.7~5.13

　　綜合模擬

　　12、5.14~5.20

　　綜合模擬

　　13、5.21~5.27

　　綜合模擬

　　14、5.28~6.3

　　停課，自由復習

　　15、6.4~6.10

　　20xx年高考

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