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九年級第二冊數學教學計劃

更新時間：2024-10-27 07:59:21

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九年級第二冊數學教學計劃

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，立即行動起來寫一份計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編精心整理的九年級第二冊數學教學計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　本學期是初中學習的關鍵時期，教學任務非常艱巨。因此，要完成教學任務，必須緊跟教學大綱，結合教學內容和學生實際，把握重點和難點，努力圓滿完成本學期的任務。九年級畢業班復習教學時間緊，任務重，要求高。如何提高數學復習的質量和效率是每個畢業班數學老師必須面對的問題。結合九年級數學總復習教學經驗，制定以下教學復習計劃。

　　一、教學內容分析

　　本學期，除了完成規定的內容統計初步、圓兩章新課程，將開始進入初中數學復習，九年義務教育數學教科書教學內容分為代數、幾何兩部分，包括初中數學教學六部分：實數與統計、方程與函數、解直角三角、三角、四角、圓是學術考試的關鍵內容。

　　培養學生的創新精神和實踐能力是課堂教學的目標。近年來，一些新的問題逐漸出現在中考試卷中，如探索開放性、閱讀理解和與生活現實相關的應用。這些新題型在中考試題中也占有一定的地位，并有逐年擴大的趨勢。要想在綜合問題、應用問題和開放問題上取得好成績，必須具備扎實的基礎知識和知識遷移能力。因此，在總復習階段，必須牢牢把握基礎，掌握一些常見問題的通性。

　　學生解決問題的主要問題：

　　(1)考題不清，不能正確理解題意；

　　(2)解決問題時，自己畫幾何圖形不會畫或有偏差，從而給解決問題帶來障礙；

　　(3)綜合應用所學知識的能力不夠；

　　(4)幾何對一些學生來說仍然是一個困難，主要是因為幾何分析和推理能力差。

　　二、結合畢業班的特點，安排教學和復習

　　1.做好畢業班學生的思想工作，注意他們的思想動態。關心學生，特別是學生的身心健康，使他們能夠有良好的心理狀態，能夠平靜地面對緊張的學習和生活，能夠正確對待高中入學考試。

　　2.做好導優輔差工作。對于優秀學生，鼓勵他們多學習提高題，對于基礎差的學生，要注意基礎知識。專注于中學生。

　　3.充分利用課堂45分鐘，提高效率，多練習。課堂教學倡導學生獨立學習，共同探索問題。

　　三.具體措施

　　1.采用探索和啟發式教學，改進教學方法。

　　2.注重教科書的系統性，使學生在牢掌握舊知識，學習新知識，明確新舊知識的聯系。

　　3.注重發展學生探索知識的能力，提高學生分析問題的能力。

　　4.加強開放性和探究性教學，培養學生的創新意識和探究能力。

　　5.鼓勵合作學習，加強個人指導，提高差生成績。

　　四、具體復習安排

　　1.復習第一階段

　　復習時間:3月15日至4月30日

　　復習目的：雙基訓練、系統知識、專題實踐、專題規律。在這個階段，教學總結、整理和組織書中的內容，形成結構，使學生掌握每章的知識點，熟練回答各種基本問題，測試每章，測試學生的掌握程度。

　　復習內容：實數、代數、方程、不等式、函數、統計與概率、幾何基本概念、相交線和平行線、三角形、四邊形類似三角形，解直角三角形，圓、圖形變換、視圖與投影、圖形展開與折疊。以配套練習為主，復習每個單元進行一次單元測試，注意補缺。

　　二、二階段復習

　　復習時間:5月1日-31日

　　復習目的：在第一階段復習的基礎上擴展和提高，注重培養學生的數學應用能力。注重專題復習和綜合問題培訓。對于不斷變化的高中入學考試，我們必須加強對考試的動態研究，以指導我們的入學復習，注意專題復習研究。在課堂教學中，我們應該注意教學生的學習方法指導，使學生掌握和應用知識，從一個例子中得出推論，方便。

　　復習內容：方程式綜合問題、應用函數問題、不等式應用問題、統計應用問題、幾何綜合問題、探索性應用問題、開放題、閱讀理解題、方案設計、動手操作等。，以便學生熟悉和適應這類問題。

　　三、復習第三階段

　　復習時間:6月1日至6月25日:

　　復習目的:模擬中考綜合訓練，查漏補缺。

　　復習內容:研究歷年中考題，訓練答題技巧、考場心態、現場發揮能力等。

　　附：具體復習內容安排

　　第5周.數與式

　　第6周.方程和不等式

　　第7周.函數

　　第8周.圖形的證明和計算

　　第 9周. 圖形的證明和計算

　　第10周. 基本作圖