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時間過得太快,讓人猝不及防,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,讓我們對今后的工作做個計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編整理的中班國畫教學計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中班國畫教學計劃1
“國畫”是中國畫的簡稱,是我國獨具民族風格和形式的繪畫,它在世界美術領域中自成體系,應該從小培養兒童對民族文化藝術產生興趣和愛好。對于學校的國畫教學,必須選擇通俗易懂、簡練易學的內容且畫面效果較好的內容作為叫教材,讓學生學習一些能夠接受和掌握的國畫表現方法,進行創造性表現活動。
學生的年齡偏小,但是思想比較獨立,有了自己的所喜所好,有了自己的見解和追求。調查研究:兒童部多喜歡畫小動物和色彩鮮艷而熟悉的水果和蔬菜。對兒童教學必須用這些通俗的、常見的、兒童所能理解的,但又簡單易學的東西作為教材。而不能用成人的那套山水、花鳥、人物等技法進行強化教學,但可以適當的穿插一些國畫名人大師的作品進行欣賞品評。教學中圍繞教學內容,合理地設計安排,指導學生在網絡上查找資料,幫助學生理解國畫的內涵,豐富知識,拓展視野。積極調動社會資源,提示指導學生參加社會活動,多看一些名人畫展,同時加強與家長的聯系,在家長的指導和幫助下,保護孩子學習的興趣。
根據這些,我從名人畫家和兒童繪畫中篩選和剪裁一些適合兒童的國畫作品,兒童都喜歡小動物,所以新學期的前幾次課就選取有關動物的成語故事進行創作,既增加了趣味性,又提高了學生的創作思維。然后從生活中尋找創作題材,比如:生活用品和音樂器材等,讓學生在自己的學習生活中尋找靈感和創作思維。
國畫講究筆墨趣味,注重發揮筆墨的表現功能,因此筆墨是國畫的主要藝術特征之一。國畫的筆法主要體現在筆墨上,注重筆墨的應用,加強線的造型能力,可以多嘗試在動物和植物上尋找突破口,例如植物寫生,培養學生的觀察能力和線條的運用。其次,在這一學期需加強學生的執筆方法,在正確拿筆的基礎上,加大學生的執筆力度,注意力度的把握可以更好的'把握筆墨的力度。
興趣是最好的老師,是學生學習的動力,它可以啟發學生的求知欲,調動學生的積極性。然而它的來源并不是學生一時的情緒沖動,而是學生對某一事物的認識和理解后多產生一種心理需要,對學生進行國畫教學還必須采用循序漸進的教學原則,讓學生感到畫國畫容易,畫國畫很有趣,很好玩,這樣才能提高學生的繪畫興趣,然后在逐步深入教學活動,逐步引導學生對國畫的認識。在教學中,多用游戲引導學生了解水墨的趣味性,在水墨游戲中探索水墨的語言和技法:同時多準備一些畫面生動有趣的作品讓學生欣賞,讓學生自己主動去嘗試,自己探索思考。
本學期課程安排如下:
第二周成語故事創作猴子撈月
第四周狐假虎威
第六周盲人摸象
第八周臨摹齊白石花鳥作品荷花和青蛙
第十周小雞仔
第十二周柿子
第十四周牽牛花和蜻蜓
第十六周圖片寫生生活用品(自行車)
第十八周植物線描
第二十周音樂器材(二胡、琵琶等)
中班國畫教學計劃2
學生對客觀事物有特殊的觀察方式和特殊的認識、情感。他們的這種“特殊”與中國畫中的水墨畫的簡練、概括、富有裝飾味,以及在造型上要求“似與不似之間”的神似手法是很合拍的。通過實踐證明,學生掌握一些水墨畫的知識與技巧后,他們筆下所描繪的形象、事物總是那樣樸實、稚拙,天真爛漫,可愛動人。課程調整后,美術興趣小組的成員又做了很大的變動。七、八年級的同學都是從來沒有接觸過國畫課程的,而原美術興趣小組的成員經過一個假期也生疏了。為此,我覺得應該這樣來安排這學期的國畫課程:
第一階段
給學生講解一些中國畫的用筆、用墨、用色。用筆的要求:用筆要講究筆氣、筆力、筆韻。
筆鋒的運用:筆鋒的變化很多:有中鋒、側鋒、散鋒、逆鋒、藏鋒、露鋒、簇鋒、全鋒、平鋒、實鋒、虛鋒、戰筆、拖筆等等。
墨的運用:墨分五色:焦墨、濃墨、重墨、淡墨、清墨。
色彩的運用:
(一)色彩的對比與調和
(二)色彩的調配。用色的方法:
1、填色法
2、染色法
3、點垛法
4、罩色法
5、潑彩法
6、彩墨法
7、破色法
8、烘托法
9、反襯法。
第二階段
中國畫的臨摹。
臨摹的'步驟和方法:
1、選畫
2、讀畫
3、對臨
4、意臨
5、背臨。
第三階段
給學生講解構圖的意義和作用。其中包括:
(一)立意定位
(二)賓主關系
(三)虛實關系
(四)開合呼應
(五)含蓄掩映
(六)題款與印章。
具體實施方案:
1、熟悉國畫用具,學習用筆方法。
2、糾正學生握筆方法,學習筆法“臥筆”。
3、監督學生握筆方法,學習筆法“中鋒”。
4、提醒學生保持握筆方法,學習筆法“側鋒”。
5、初步掌握墨分五色濃淡效果而且對顏色的調色有初步的掌握。
總之,國畫的知識面是非常的廣泛和深奧的,要想成就一幅好的作品是不容易的,有句俗話說得好:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,如果學生都能作到這一點,那么,我想:成功就在你的眼前!
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