時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，是時候寫一份詳細的計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編整理的八年級信息技術教學計劃，歡迎大家分享。

八年級信息技術教學計劃1

　　八年級的第二個學期了，班上的人數每個班在40以上，人數眾多，因此上課的紀律就比較難管理了。在電腦教室里，本來主機運行就有噪音，若再加上同學們說話、討論的聲音，整個教室就顯得比較嘈雜了，因此一定要注意管好教室里的紀律。而且到了八年級，學生們普遍進入青春期，這個時期的學生容易逆反，容易反叛，因此要更加有耐心的加以引導。

　　八年級下學期的教材依然是以軟件的使用為主要教學內容。這個學期總共要講授三個應用軟件：音頻編輯軟件（Audition）、視頻編輯軟件（會聲會影）和網頁制作軟件（frontpage）。這部分內容對學生來說還是比較有吸引力的`，因此，要正確的加以引導。

　　主要做好以下幾點：

　　1、多與學生溝通，充分尊重每一位學生，鼓勵他們在學習中嘗試，保護好學生們學習的積極性。

　　2、為學生們提供自主學習和交流的機會，給學生充分展示自我才能的機會。

　　3、少講多練，提出目標，創造條件讓學生們自己發掘學習中的問題，讓學生們通過練習、反思、再練習、再反思，不停的總結，探究的、自主的解決問題。

　　本學期的目的要求有一下幾點：

　　一、情感目標：

　　學生熱愛祖國、熱愛人民、團結、友善、誠信。

　　不在網絡上散步不利于社會穩定的言論，會保護自己的個人隱私。

　　二、知識技能目標：

　　1、能使用軟件錄音、配音、進行音樂的合成。

　　2、能使用軟件給視頻配音、配字幕，能制作出簡單的特效。

　　3、能與班級里的同學分工合作制作出簡單的班級主頁。

八年級信息技術教學計劃2

　　一、指導思想：

　　根據學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術課程的任務：在課堂中充分體現高效思維、和諧對話的模式，培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

　　二、學生基本情況分析

　　本計劃針對初中二年級全體學生，通過初一的學習，學生對計算機的基本操作、word軟件有了一定了解和掌握，但一周一節課的學習，學生對所學知識遺忘率還是比較高的.。教師要在之后的學習中不斷幫學生進行復習和補充。

　　三、教材分析

　　本學期教材是使用寧夏教育廳教有室編著《義務教育教科書初中信息技術》八年級上，本冊內容共分為二章，分別為網絡基礎及其應用和網頁制作。本教材注重突出對信息技術應用能力的培養和對技術價值認識的提升，學生學習本教材，不僅能夠獲得信息技術的有關知識與技能，更重要的是能在信息和文化素養、思維和學習能力、動手與實踐能力以及思想品德等方面。

　　四、 教學目標：

　　第一章

　　1、了解網絡的基本概念。

　　2、學會使用和設置局域網中的共享資源。

　　3、了解因特網及其提供的信息服務。

　　4、掌握在因特網上瀏覽、檢索和下載信息的方法。

　　5、學會用電子郵件軟件收、發和管理電子郵件。

　　第二章

　　1、了解網頁的概念。

　　2、初步掌握frontpage的使用方法。

　　3、學會制作圖文并茂的網頁。

　　4、掌握修飾網頁的方法。

　　5、掌握各種超鏈的建立方法。

　　五、教學進度

　　本學期共二十一周，除去十一等各種休假后本學期計算機課每班總共約十七周左右。具體安排如下：

　　周次內容地點課時

　　第一周1.1網絡基本知識：什么是計算機網絡，網絡分類，拓撲結構 機房 １

　　第二周 1.2windows中的網絡功能 機房教室 １

　　第三周 1.3了解因特網 機房 １

　　第四－五周 1.4上網瀏覽信息 機房 ２

　　第六－七周 1.5網上信息的下載與管理 機房 ２

　　第八－九周 1.6電子郵件軟件的使用 機房 2

　　第十――十一周 ２.１創建網站 機房 2

　　第十二－十三周 ２.2豐富網站的內容 機房 2

　　第十四－十五周 ２. 3美化網頁 機房 2

　　第十六－十七周 ２.4設置網頁超鏈和發布 機房 4

　　第十八周 期末考試

八年級信息技術教學計劃3

　　隨著信息技術的不斷發展，以計算機和網絡技術為主的信息技術，已經在社會各個領域中得以廣泛運用。并逐步改變著人們的工作、學習和生活方式，信息技術的能力已成為現代人最基本的能力和文化標志，世界各國都在發展信息技術教育，我國政府已充分認識到了在中小學普及信息技術教育的重要性。為更好地上好這門課程，特制定計劃如下：

　　一、基本情況分析

　　我校學生經過一年來的學習，已經初步具備了信息技術的理論知識和簡單的WINDOWS視窗操作�；�本了解了計算機的一些的基本操作。掌握了有關INTERNET的一些初步知識，但由于部分學生由于種種原因學到的.計算機知識太少，有些知識還是空白點，再加上上學期個別學生沒有認真學習，故在本學期中，轉差工作是本學期的重中之重。

　　二、教材分析

　　本學期主要學習內容為學習flash及dreamweaver的相關知識。學習flash及dreamweaver的具體使用，及相應的創建站點、定義CSS樣式表、超鏈接、發布站點等有關知識。學習flash的簡單制作，包括制作逐幀動畫、形狀補間動畫、動作補間動畫、引導線動畫、使用動作腳本語言制作動畫等內容。

　　三、教學任務及目標

　　第一在信息技術課上貫徹品德教育。

　　第二會用dreamweaver制作較為簡單的表格，能使用flash做出簡單的動畫。

　　四、教學方法及措施

　　第一 開展“雙自主”教學模式，發揮學生主體作用。

　　第二 運用先進教學方法，講究效率，以練促學。

　　第三 因材施教，講課精練，面向全體學生，兼顧兩頭。

　　第四 開展分層次教學，優化教學方法和上課模式。

　　第五 集體教學和個別教學相結合。

　　第六 本著實用性原則，讓學生在解決問題中學習新知。

　　第七 開展優幫差活動。

　　第八 開展課外活動，激發學生學習興趣。

　　五、教學安排

　　教學時間 教學內容

　　第1——2周 第一課 學習flash逐幀動畫制作

　　第3——4周 第二課 制作形狀補間動畫

　　第5——6周 第三課 制作動作補間動畫

　　第7——8周 第四、五課制作引導線動畫

　　第9——10周 第六課 學習使用動作腳本語言

　　第11——12周 第七課 設計網站、創建站點

　　第13——14周 第八課 定義CSS和插入插件

　　第15——16周 第九課 超鏈接

　　第17——18周 第十課 框架和導航條

　　第19——20周 第十一課 裝飾網站

　　第十二課 發布站點

八年級信息技術教學計劃4

　　一、指導思想：

　　根據學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術課程的任務：在課堂中充分體現高效思維、和諧對話的模式，培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

　　二、學生基本情況分析

　　本計劃針對初中二年級全體學生，通過初一的學習，學生對計算機的基本操作、word軟件有了一定了解和掌握，但一周一節課的學習，學生對所學知識遺忘率還是比較高的。教師要在之后的學習中不斷幫學生進行復習和補充。

　　三、教材分析

　　本學期教材是使用寧夏教育廳教有室編著《義務教育教科書初中信息技術》八年級上，本冊內容共分為二章，分別為網絡基礎及其應用和網頁制作。本教材注重突出對信息技術應用能力的培養和對技術價值認識的提升，學生學習本教材，不僅能夠獲得信息技術的有關知識與技能，更重要的`是能在信息和文化素養、思維和學習能力、動手與實踐能力以及思想品德等方面。

　　四、 教學目標：

　　第一章

　　1、了解網絡的基本概念。

　　2、學會使用和設置局域網中的共享資源。

　　3、了解因特網及其提供的信息服務。

　　4、掌握在因特網上瀏覽、檢索和下載信息的方法。

　　5、學會用電子郵件軟件收、發和管理電子郵件。

　　第二章

　　1、了解網頁的概念。

　　2、初步掌握Frontpage的使用方法。

　　3、學會制作圖文并茂的網頁。

　　4、掌握修飾網頁的方法。

　　5、掌握各種超鏈的建立方法。

　　五、教學進度

　　本學期共二十一周，除去十一等各種休假后本學期計算機課每班總共約十七周左右。具體安排如下：

　　周 次

　　內 容

　　地點

　　課時

　　第一周

　　1.1網絡基本知識：什么是計算機網絡.網絡分類，拓撲結構

　　機房

　�。�

　　第二周

　　1.2Windows中的網絡功能

　　機房教室

　　１

　　第三周

　　1.3了解因特網

　　機房

　　１

　　第四－五周

　　1.4上網瀏覽信息

　　機房

　�。�

　　第六－七周

　　1.5網上信息的下載與管理

　　機房

　　２

　　第八－九周

　　1.6電子郵件軟件的使用

　　機房

　　2

　　第十――十一周

　�。�.１創建網站

　　機房

　　2

　　第十二－十三周

　�。�.2豐富網站的內容

　　機房

　　2

　　第十四－十五周

　�。�. 3美化網頁

　　機房

　　2

　　第十六－十七周

　　２.4設置網頁超鏈和發布

　　機房

　　4

　　第十八周

　　期末考試

八年級信息技術教學計劃5

　　一、學情分析

　　1、本人擔任八年級信息技術課，之前除上學年學過WORD，別的相關知識沒有接觸，又因為本校電校上無裝FLASH。所以據學生真實情況，酌情從簡單實用入手，教學生電子表格知識。

　　2、學習目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復習。對一定要求掌握的信息技術概念及操作要領不加強鞏固，對信息技術開始有些興趣，以后興趣越來越淡，不知任何知識要想學好都要付出辛勤與汗水。

　　二、教學目標

　　1、知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀。

　　2、質量目標。

　　3、知識目標、能力目標和情意目標。

　　（1）知識與技能。要求掌握的初步知識，本學期的教學內容為EXCEL、POWERPOINT，具體知識點如下：

　　EXCEL：了解Excel的功能與主要特點；掌握Excel的啟動與退出；掌握工作表的建立；掌握在工作表中輸入文字和數據；掌握工作中數據的簡單計算；掌握工作中的數據操作、文字編輯；掌握工作表的打印。

　　（2）過程與方法：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的`發展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、*和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

　�。�3）情感態度與價值觀：通過對計算機的演示操作，激發學生對信息技術的學習興趣，培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生熱愛科學以及關心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。

　　4、質量目標：在本學期的教學中，認真學習洋思、萬石、郵堂經驗，進一步落實具體措施，重視學困生的'轉化工作，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使學生的信息技術應用能力逐步提高，為九年級信息技術會考打好基礎。

　　三、教材分析

　　1、本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。

　　2、教學重點、難點分析。

　　3、本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。

　　知識結構體系分析：本學期教學內容共二章，以Excel電子表格作為學習的重點，主要是：利用Excel電子表格軟件計算、統計、分析、匯總數據；

　　技能訓練要求：通過學習Excel電子表格軟件，會計算、統計、匯總、分析數據，制作圖表，并會打印報表；

　　4、本學期教材在學科教學中的地位和作用。

　　本學期所學知識是數據處理的基礎知識，為以后深入學習計算機流行軟件打下扎實的基礎。Excel是優秀的數據處理軟件，學好它為以后踏上工作崗位帶來辦公自動化。EXCEL是簡單、實用的軟件，對于教學、廣告、宣傳都很有應用。兩章知識是當今計算機應用方面的熱點知識，學生興趣濃，是學習信息技術的關鍵，培養具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力的學生，才能適應不斷發展變化的信息社會才能具備終身學習能力、自學能力。

　　5、教學重點、難點分析。

　　重點：電子表格中的數據計算。

　　難點：電子表格中的數據計算。

八年級信息技術教學計劃6

　　一、學生基本情況

　　八年級的學生對于信息技術已經有了一定程度的了解，但由于學生的學習情況不一，中等生多有偏科現象，學困生在學習上懶惰、怕動手動腦，再加有相當的一部分學生在信息技術課上熱衷于小游戲，只要教師看不到就會分神。學困生差因分析：學困生的學習目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復習。對一定要求掌握的信息技術概念及操作要領不加強鞏固，對信息技術開始有些興趣，以后興趣越來越淡。

　　二、教 材 分 析

　　1、本學期教材采用福建省義務教育出版社的《信息技術》八年級上冊。

　　本課程重在培養學生的文本閱讀能力、操作技能和實際應用能力。本課內容以“任務”為引導，以“活動主題”為主線，讓學生在活動過程中，借助信息技術工具探究解決問題的過程與方法，體驗信息技術的功能及應用。

　　三、教 學 目 標

　　1、知識目標、能力目標和情意目標。

　　1）知識與技能

　　要求掌握的初步知識，本學期的教學內容為多媒本作品的開發、photoshop軟件的應用，具體知識點如下：

　　photoshop軟件：了解photoshop軟件的功能與主要特點；掌握photoshop軟件的啟動與退出；掌握基本圖像的處理和綜合運用。

　　多媒體：能合理地賞析常見的多媒體作品、能運用多媒體制作軟件編輯聲音、視頻、圖片等素材。

　　2）過程與方法：

　　培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

　　3）情感態度與價值觀：

　　通過對計算機的演示操作，激發學生對信息技術的`學習興趣，培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生熱愛科學以及關心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。

　　2、質量目標：

　　在本學期的教學中，要進一步落實具體措施，重視學困生的轉化工作，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使學生的信息技術應用能力逐步提高，為高中階段信息技術取得打好基礎。

　　四、改 進 教 學 的 措 施

　　1、落實教學“五認真”的具體措施。

　　2、提優補差的內容、途徑和方法。

　　3、教研工作目標和計劃。

　　五、課時安排

　　內容課時

　　圖像的獲取2課時

　　圖像處理的基本操作2課時

　　圖像的色彩調節3課時

　　圖像的合成3課時

　　圖像的修補與特效3課時

　　平面設計走近可視化程序設計體驗順序、分支結構程序設計體驗循環結構程序設計2課時

　　1課時

　　2課時

　　3課時

八年級信息技術教學計劃7

　　在高科技、信息快速發展的今天，信息技術已滲透到教育領域的各個方面，從城市到城鎮乃至農村學校都開設了信息技術。初中信息技術課程是培養學生信息意識、提高信息素養的重要途徑，而八年級的信息技術尤為重要，針對這種情況，現制定本學期教學計劃如下：

　　一、學情分析

　　我校是一所鄉鎮初級中學，生源有些來至于周邊的一些貧窮鄉村小學。根據我鄉及周邊鄉村小學生的情況，在小學階段學生雖接受過信息技術教育，但部分學生對信息技術還是一片空白。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，對電腦比較熟悉，有的能利用網絡查找所需資料，有的會用QQ聊天，有部分學生連基本的操作都不會，甚至有些學生還沒有上過計算機課，針對此情況，計劃從最基本的知識入手，對學生進行分層教學，學生互互助的教學方法，每節課給出不同難易程序的任務，讓學生根據自己的能力來有選擇性的完成，但至少會完成一個任務。

　　二、教材分析

　　本冊教材包括9課及“綜合實踐“，每課都設置了一個與日常生活密切相關、內容生動有趣的學習情境，并由此引出相關的問題，吸引我們去尋求解決問題的方法。

　　三、指導思想

　　根據學校工作計劃安排以及學生的具體情況，明確八年級信息技術課程的任務：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養，為他們適應社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

　　四、教學目標

　　1、了解信息技術的應用環境和信息的.一些表現形式。

　　2、培養學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

　　3、學會應用網絡知識，并能熟練掌握其技巧。

　　4、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。

　　5、做一個成品出來：如電子報刊、賀年卡等。

　　五、教學措施

　　本學期主要采取課堂教師授課方式、學生互互助方式和自己動手操作三種方式進行學習，適當進行一些競賽及課堂評價的方式進行教學。

　　1、教學方法一般在多媒體網絡教室內教師邊講解、邊演示操作，學生及時操作練習，期間教師巡回指導，及時饋矯正，引導學生從模仿到創造，培養學生解決實際問題能力和合作精神。信息技術是一門操作性較強的課程，不能教師一人表演唱“角戲”，要讓學生在教師的講解演示引導下，自我探索、發現，并通過上機體會掌握操作技能。

　　2、在傳授專業理論知識的同時，要加強對學生之間互互助的指導思想，讓一些電腦技術比較好的學生助電腦技術差的學生進行助。重視學生之間的協作與互助，指導學生通過教材，達到自學信息技術的目的體現出集體主義意識。

　　3、讓學生多上機練習操作，在教學過程中，教師應重點指導學生理論聯系實際。教師講授的理論是為學生在實際操作得到運用。

八年級信息技術教學計劃8

　　一、學情分析：

　　1、本人擔任八年級信息技術課，之前除上學年學過word，別的相關知識沒有接觸，又因為本校電校上無裝flash。所以據學生真實情況，酌情從簡單實用入手，教學生電子表格知識。

　　2、學習目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復習。對一定要求掌握的信息技術概念及操作要領不加強鞏固，對信息技術開始有些興趣，以后興趣越來越淡，不知任何知識要想學好都要付出辛勤與汗水。

　　二、教 學 目 標

　　1、知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀。

　　2、質量目標。

　　1、知識目標、能力目標和情意目標。

　�。�1）知識與技能要求掌握的初步知識，本學期的教學內容為excel、powerpoint，具體知識點如下：excel：了解excel的功能與主要特點；掌握excel的啟動與退出；掌握工作表的建立；掌握在工作表中輸入文字和數據；掌握工作中數據的簡單計算；掌握工作中的'數據操作、文字編輯；掌握工作表的打印。

　　2）過程與方法：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

　　（3）情感態度與價值觀：通過對計算機的演示操作，激發學生對信息技術的學習興趣，培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生熱愛科學以及關心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。

　　2、質量目標：在本學期的教學中，認真學習洋思、萬石、郵堂經驗，進一步落實具體措施，重視學困生的轉化工作，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使學生的信息技術應用能力逐步提高，為九年級信息技術會考打好基礎。

八年級信息技術教學計劃9

　　一、學生情況分析：

　　今年我任教的班級是在七年級的基礎上繼續任教下去的，即：八年級1—5班的信息技術課，通過一年的教學活動，我對他們的了解深刻，各班級學習情況也了解清楚。其中紀律與操作較好的兩個班級是：八(1)與八(2)，八(3)班相對來主說，紀律較差，而且其中的后進生也較多，因此在新的學期中，除了狠抓學生紀律后，還要提優補差，特別是后進生的補習。

　　學生通過上學年的學習，學生對辦公軟件例如word、excel有一定了解，但是由于每一學期信息技術課時比較少，每周只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些,操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏。

　　二、教材分析：

　　1、本學期采用的教材是：初中信息技術(下冊)。

　　本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求

　　知識結構體系分析：本學期教學內容共二章，以動畫制作作為學習的重點，主要是：利用Flash制作軟件制作一些基礎的動畫;利用各種多媒體制作軟件編輯、播放多媒體作品。

　　技能訓練要求：通過學習Flash制作軟件，掌握好逐幀動畫、形變動畫、運動動畫的基本原理;利用多種媒體(文本、圖片、聲音、視頻)合成制作簡單的多媒體作品。

　　2、教學重點、難點分析：

　　重點：Flash基本動畫的制作。

　　難點：多媒體的軟件的應用。

　　三、本學期教學的指導思想：

　　1、培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。

　　2、通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術。

　　3、學會應用多媒體工具、相關設備和技術資源來支持其他課程的學習，能夠與他人協作或獨立解決與課程相關的問題，完成各種任務。

　　4、培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的.學習、工作和生活打下必要的基礎。

　　四、本學期教學目標：

　　1、知識目標、能力目標和情意目標。

　　1)知識與技能

　　要求掌握的初步知識，本學期的教學內容為多媒本作品的開發、Flash軟件的應用，具體知識點如下：

　　Flash軟件：了解Flash的功能與主要特點;掌握Flash的啟動與退出;掌握基本動畫文件的建立;掌握在制作逐幀動畫、形變動畫、運動動畫三種基本動畫的制作和綜合運用。

　　多媒體：能合理地賞析常見的多媒體作品、能運用多媒體制作軟件編輯聲音、視頻、圖片等素材。

　　2)過程與方法：

　　培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術;培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

　　3)情感態度與價值觀：

　　通過對計算機的演示操作，激發學生對信息技術的學習興趣，培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生熱愛科學以及關心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。

　　2、質量目標：

　　在本學期的教學中，要進一步落實具體措施，重視學困生的轉化工作，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使學生的信息技術應用能力逐步提高，為高中階段信息技術取得打好基礎。

　　五、本學期采取的具體措施：

　　1、落實教學“五認真”的具體措施。

　　2、提優補差的內容、途徑和方法。

　　3、教研工作目標和計劃。

　　六、教學課程的具體安排：

　　周次 單元(課、章)

　　教學內容 課時 1 本學期的教學內容和機房上機注意事項

　　1課時 2 第8章第1節 動畫基礎知識(一)

　　1課時 3 第8章第1節 動畫基礎知識(二)

　　1課時 4 第8章第2節 初識flash動畫軟件(一)

　　1課時 5 第8章第2節 初識flash動畫軟件(二)

　　6 國慶 7 第8章第3節

　　制作基礎動畫(一)

　　1課時 8 第8章第3節 制作基礎動畫(二)

　　1課時 9 第8章第3節 制作基礎動畫(三)

　　1課時 10 第8章第3節

　　制作基礎動畫(四)

　　1課時 11 期中考試 12

　　第9章第1節 多媒體制作工具

　　1課時 13 第9章第2節

　　多媒體作品制作的一般流程

　　1課時 14 第9章第2節

　　多媒體作品的需求分析與規劃設計

　　1課時 15 第9章第3節

　　利用PowerPoint軟件集成多媒體作品的方法(一)

　　1課時 16 第9章第3節

　　利用PowerPoint軟件集成多媒體作品的方法(二)

　　1課時 17 第9章第3節

　　利用PowerPoint軟件集成多媒體作品的方法(三)

　　1課時 18 第9章第3節

　　利用PowerPoint軟件集成多媒體作品的方法(四)

　　1課時 19 第9章第4節

　　多媒體作品的發布與評價方法

　　1課時 20 期末考試 七、具體教學內容如下：

　　教 學內容 課時 教學目標與要求

　　教學重點 難點 突破措施

　　機房注意事項

　　1 本學期的教學內容和機房上機注意事項

　　第8章 動畫制作

　　第8章 1、了解動畫技術的發展歷程與現狀，理解和掌握動畫制作技術中的基本知識與基本技能

　　2、了解動畫制作的常用軟件，學會動畫素材的采集方法

　　3、能夠制作簡單的動畫，并能對制作過程和結果進行評價，體驗并掌握動畫制作的一般步驟

　　4、提高對動畫的欣賞能力，培養主動學習、探究動畫制作的技術的興趣，增強技術創新的使命感

　　1、動畫補間”動畫和“形狀補間”動畫制作的一般方法

　　2、動畫原理的理解

　　3、簡單對象的移動及縮放動畫的制作方法

　　1、常用工具的使用、基本概念的理解及創建“影片剪輯”的方法

　　2、GIF動畫的制作

　　3、幀、關鍵幀、空白幀等概念的理解

　　1、借助相關軟件將動畫分解成一組彼此相關的圖片，幫助學生理解動畫的原理

　　2、分析Flash動畫源文件，理解其制作思想和相關的主要步驟

　　第一節 動畫基礎知識

　　2 第二節 初識flash動畫軟件

　　2 第三節 制作基礎動畫

　　4 第9章 制作多媒體作品

　　8 1、了解常見的多媒體制作工具

　　2、了解制作多媒體作品的一般流程

八年級信息技術教學計劃10

　　一、學情分析：

　　1、本人擔任八年級信息技術課，之前除上學年學過word，別的相關知識沒有接觸，又因為本校電校上無裝flash。所以據學生真實情況，酌情從簡單實用入手，教學生電子表格知識。

　　2、學習目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復習。對一定要求掌握的信息技術概念及操作要領不加強鞏固，對信息技術開始有些興趣，以后興趣越來越淡，不知任何知識要想學好都要付出辛勤與汗水。

　　二、教學目標

　　1、知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀。

　　2、質量目標。

　　1、知識目標、能力目標和情意目標。

　�。�1）知識與技能

　　要求掌握的初步知識，本學期的教學內容為excel、powerpoint，具體知識點如下：

　　excel：了解excel的功能與主要特點；掌握excel的啟動與退出；掌握工作表的建立；掌握在工作表中輸入文字和數據；掌握工作中數據的簡單計算；掌握工作中的數據操作、文字編輯；掌握工作表的打印。

　　（2）過程與方法：

　　培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

　�。�3）情感態度與價值觀：

　　通過對計算機的演示操作，激發學生對信息技術的學習興趣，培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生熱愛科學以及關心社會的'情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。

　　2、質量目標：

　　在本學期的教學中，認真學習洋思、萬石、郵堂經驗，進一步落實具體措施，重視學困生的轉化工作，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使學生的信息技術應用能力逐步提高，為九年級信息技術會考打好基礎。

　　三、教材分析

　　1、本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。

　　2、教學重點、難點分析。

　　1、本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。

　　知識結構體系分析：本學期教學內容共二章，以excel電子表格作為學習的重點，主要是：利用excel電子表格軟件計算、統計、分析、匯總數據；

　　技能訓練要求：通過學習excel電子表格軟件，會計算、統計、匯總、分析數據，制作圖表，并會打印報表；

　　2、本學期教材在學科教學中的地位和作用。

　　本學期所學知識是數據處理的基礎知識，為以后深入學習計算機流行軟件打下扎實的基礎。excel是優秀的數據處理軟件，學好它為以后踏上工作崗位帶來辦公自動化。excel是簡單、實用的軟件，對于教學、廣告、宣傳都很有應用。兩章知識是當今計算機應用方面的熱點知識，學生興趣濃，是學習信息技術的關鍵，培養具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力的學生，才能適應不斷發展變化的信息社會才能具備終身學習能力、自學能力。

　　3、教學重點、難點分析。

　　重點：電子表格中的數據計算。

　　難點：電子表格中的數據計算。

　　四、改進教學的措施

　　1、落實教學“五認真”的具體措施。

　　2、提優補差的內容、途徑和方法。

　　3、教研工作目標和計劃。

　　附：落實教學“五認真”的具體措施。

八年級信息技術教學計劃11

　　一、學情分析

　　八年級的學生對于信息技術已經有了一定程度的了解，但由于學生的學習情況不一，中等生多有偏科現象，學困生在學習上懶惰、怕動手動腦，再加有相當的一部分學生在信息技術課上熱衷于小游戲，只要教師看不到就會分神。

　　學困生差因分析：學困生的學習目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復習。對一定要求掌握的信息技術概念及操作要領不加強鞏固，對信息技術開始有些興趣，以后興趣越來越淡。

　　二、教學目標

　　1、知識目標、能力目標和情意目標。

　�。�1）知識與技能

　　要求掌握的初步知識，本學期的教學內容為EXCEL、POWERPOINT，具體知識點如下：

　　EXCEL：了解Excel的功能與主要特點；掌握Excel的啟動與退出；掌握工作表的建立；掌握在工作表中輸入文字和數據；掌握工作中數據的簡單計算；掌握工作中的數據操作、文字編輯；掌握工作表的打印。

　　POWERPOINT：了解PowerPoint啟動與退出、PowerPoint的界面組成；掌握演示文稿的建立、打開、保存；掌握設施模板的應用、幻燈片背景的設置；掌握PowerPoint的五種視圖模式的切換；掌握插入文本框及文本的編輯；掌握插入與編輯圖片文件；掌握觀看幻燈片放映與設置放映方式；掌握幻燈片演示效果的設置（動畫、聲音、切換）。

　　2）過程與方法：

　　培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的'文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

　�。�3）情感態度與價值觀：

　　通過對計算機的演示操作，激發學生對信息技術的學習興趣，培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生熱愛科學以及關心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。

　　2、質量目標：

　　在本學期的教學中，要進一步落實具體措施，重視學困生的轉化工作，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使學生的信息技術應用能力逐步提高，為九年級信息技術中考資格的取得打好基礎。

　　三、 教材分析

　　1、本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。

　　2、教學重點、難點分析。

　　1. 本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。

　　知識結構體系分析：本學期教學內容共二章，以Excel電子表格作為學習的重點，主要是：利用Excel電子表格軟件計算、統計、分析、匯總數據；利用PowerPoint制作、設置、播放多媒體作品。

　　技能訓練要求：通過學習Excel電子表格軟件，會計算、統計、匯總、分析數據，制作圖表，并會打印報表；利用多種媒體（文本、圖片、聲音、視頻）合成制作簡單的多媒體作品，設置幻燈片的放映方式。

　　2．本學期教材在學科教學中的地位和作用。

　　本學期所學知識是數據處理的基礎知識，為以后深入學習計算機流行軟件打下扎實的基礎。Excel是優秀的數據處理軟件，學好它為以后踏上工作崗位帶來辦公自動化。PowerPoint是簡單、實用的多媒體制作軟件，對于教學、廣告、宣傳都很有應用。兩章知識是當今計算機應用方面的熱點知識，學生興趣濃，是學習信息技術的關鍵，培養具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力的學生，才能適應不斷發展變化的信息社會才能具備終身學習能力、自學能力。

　　3.教學重點、難點分析。

　　重點：電子表格中的數據計算、簡單幻燈片的制作與播放。

　　難點：電子表格中的數據計算。

　　四、改進教學的措施

　　1、落實教學“五認真”的具體措施。

　　2、提優補差的內容、途徑和方法。

　　3、教研工作目標和計劃。

　　五、課時安排

　　本學期大約18周，而計算機課須在16周結束教學。除去五一放假及初三中考初二學生無法上班后本學期計算機課每班總共約為16周的時間。

八年級信息技術教學計劃12

　　為了深入實施教學改革，使我校信息技術教育向更高的水平發展，全面完成學校規定的教學任務，進一步加強教學科研，探尋解決課程改革中的困惑的路徑與方法，結合學校的特點和本學期的教學任務，制定教學計劃如下：

　　一、指導思想

　　根據教育局文件要求，學校本著一切為師生服務的宗旨，繼續發揚“團結、創新、協作、奉獻”精神，規范機房管理、完善校園網、加強業務學習、增強服務意識，認真做好學校信息化的各項工作，努力提高學校信息化的管理水平，探索教學規律，遵循教學原則，積極推進素質教育，使我校的信息化工作邁上一個新臺階。

　　二、基本情況

　　1、學生情況分析：農村的學生，條件都不太好。但對微機很感興趣，因而有強烈的好奇心，所以教師要利用學生的特點和差距，切合教學目標，讓學生在微機課上掌握一定的理論及技能。根據該年級學生在初一的表現，本學期開學后必須認真整頓，狠抓教學常規，繼續運用嘗試教學法，突出學生主體地位，培養學生的動手能力，提高學生的技能。

　　2、教材分析：信息技術教材內容呈板塊結構，共四章內容，供全學年學習。第一板塊為網站的建立，此板塊是在以前學過的word、frontpower等內容基礎上的綜合利用，通過學習制作網頁，第二板塊為數據庫，此板塊對數據的統計、分析管理，通過格式化、圖表、函數的使用，美化圖表。

　　解決生活和學習中的實際問題。第三板塊為動畫制作，通過運動和變形使靜止的畫面動起來。第四板塊為信息技術應用，此板塊是將各種信息技術知識與技能綜合運用，解決具體問題。因為本學期時間短，任務重，所以在平時的教育教學中就必須抓好課堂教學，才能夠順利完成應該完成的教學任務。特別是今年的測試次數增多，計算機課時會受影響，所進行的教學內容，必須當堂消化、吸收，不濟占學生課余時間，減輕學生負擔。

　　三、教學目標：

　　1、知識與能力目標。本學期的教學內容較多，通過學習，學生掌握書本上的知識，理解概念，提高操作能力，能夠運用相應的技巧，熟練利用各種工具。

　　2、過程與方法。培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發展及應用，培養學生良好的信息修養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手段，為適應信息社會的'學習、工作和生活打下必要的基礎。

　　3、情感態度與價值觀。通過計算機的演示操作，激發學生對信息技術的學習興趣，培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生對科學以及關心社會的情感，使學生認識到肩負的重任，為祖國的發展而學習。

　　4、成績目標。在本學期中，認真學習先進的教學理念，讓學生參與、嘗試、發展，抓好課堂教學，促進學生提高，爭取70%的學生成績達到合格等級，為培養學生的信息修養打下良好基礎。

八年級信息技術教學計劃13

　　一、指導思想

　　以計算機技術、微電子技術和網絡通訊技術為主要標志的信息技術，作為現代科技革命的基礎和核心，已經滲透到社會的各個領域，對當代社會產生著重大的影響。它將大大改變我們的工作方式、學習方式和生活方式乃至思維方式，從而將進一步促進人類社會的巨大進步。

　　信息技術教育是中小學素質教育的重要內容，它對于培養學生的科學精神、創新精神和實踐能力，提高適應信息社會的能力都具有重要意義。中小學信息技術教育是現代信息社會對基礎教育的要求，是教育適應21世紀挑戰的需要，也是當前基礎教育改革與發展的一個重要突破口。

　　二、教學目的

　　信息技術課的教學應以學生邊學邊練為主，讓學生進行自主探究式的學習。學生在教師的指導下完成信息技術課的學習后，應能較好地掌握獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的方法，使信息技術成為支持學生進行終身學習和合作學習的手段，為學生今后適應信息社會的要求打下必要的基礎。

　　三、教材分析

　　本套教材以國家教育部20xx年11月14日頒布的《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》為依據，以培養學生的創新精神和實踐能力為主線，以構建適合學生自主探究式學習的.模式為目標，內容主要包括信息技術基礎知識和以計算機技術、網絡技術為基礎對信息進行收集和處理的基本操作技能。

　　本冊是九年義務教育初中教科書《信息技術》第一冊，共三章。內容包括：信息及計算機技術、信息的獲取、文字信息的處理。

　　四、課時安排

　　教學內容-----------------合計21課時

　　第一部分 信息與信息技術---------共3課時

　　第1周：感受信息世界-------------自讀

　　綜合實踐課題（一）-----------1

　　第2周 ：信息編碼------------自讀

　　第3周：信息技術與我們的生活--------------05

　　第二部分 信息處理工具------------共10課時

　　第4周：認識計算機硬件---------1

　　第5周： 認識計算機軟件-----------1

　　第6周：計算機系統的基本組成

　　第7，8,9,10周： windows系統的基本操作

　　第11，12,13周：管理計算機文件

　　第三部份 漫游困特網----------共8課時

　　第14.15周： 上網瀏覽信息--------------1

　　第16.17周：上網查找資料---------------1

　　第18.19周：保存網上的信息-------------1

　　第20.21周：網絡信息交流---------------1

八年級信息技術教學計劃14

　　一、學情分析

　　六年級學生對學習計算機有一定的基礎，基本知識與技能的掌握情況還比較理想，但大部分學生在計算機的應用方面還嫌狹窄，少部分學生正確使用計算機的習慣還沒形成，考慮到五年級學生本學期的上課特點，所以，本學期將繼續激發學生學習計算機的興趣外，著重繼續鞏固和加深對信息技術的學習，讓學生能盡量熟悉和使用計算機，提高學生對計算機的應用能力，努力讓每個學生都能學到知識，提高計算機的`應用能力，為下階段的計算機學習打下較扎實的基礎。

　　二、對教師自身的要求

　　作為一名信息技術教師，要潛心鉆研教材，努力提高業務水平，確實保證每個學生都能懂得信息技術，能夠熟練操作使用計算機。開學前把機房的所有微機檢修一遍，盡量讓所有微機都能正常使用。開學后做好機房的維護工作，微機出現問題及時解決，確保信息技術教學順利進行。活動內容以編輯板報和幻燈片為主，并講述一些計算機基礎知識。

　　三、教學措施

　　教學中以教學大綱為綱，從教材和學生實際出發，在開學初制訂出切實可行的教學計劃。認真落實“五認真”具體措施：

　�。�1）認真備課：明確教學重點、難點關鍵，探索、研究疑難問題及有關微機實踐。分析學生情況，做到每課必備，寫好教案。領會大綱精神，鉆研教材內容，從學生實際出發。

　�。�2）認真上課：以啟發式教學為原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現以學生為主體，教師為主導的教學思想，精講多練，采用多種切合學生實際的教學方法和手段，調動學生的學習積極性，注重學生能力培養，做好教學后記。

　�。�3）認真布置作業：要求學生每節新課前做好預復習工作，以利于鞏固教學重點和克服薄弱環節，有利于強化信息技術術語、信息技術基礎知識、基本技能的訓練。

　�。�4）認真組織信息技術操作考核：對學過的每一單元及時進行雙基考核，及時分析、指正、查漏補缺。

　�。�5）認真組織輔導：根據學生實際情況采用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發思維，尋求正確的操作習慣和方法。采用多關心、多提問幫助學困生，激發學困生的學習興趣。

八年級信息技術教學計劃15

　　這是特殊的一個學期，受疫情影響，本該在2月份步入校園的師生延遲了兩月已久甚至更長，各個學科采用了一段時間的線上教學，目前恢復線下教學，信息技術學科由于考慮到信息中考以及學科實操性較強的原因，顧本學期教學計劃如下進行調整。

　　一、教材分析

　　本學期使用的教材是科學出版社出版的圖書，本冊書一共分為四大部分，分別為“算比分評高下” 、“程序編寫初體驗” 、“電腦系統勤維護”、“信息技術新應用”。涉及了Excel表格、Visual Basic編程、以及電腦理論知識的學習。

　　四個大單元安排合理，第一單元承接之前學過的Excel軟件的相關知識，共分為三個活動：

　　1、合唱評分巧計算；

　　2、團體獎項妙統計；

　　3、常規檢查易呈現。主要目的是讓學生體驗Excel軟件對數據進行計算、排序、篩選的功能，并使數據合理美觀呈現。

　　第二單元為“程序編寫初體驗”，涉及到學生從未接觸過的編程軟件VB，共分為了四個活動：

　　1、體驗抽獎小程序；

　　2、圓面積計算程序；

　　3、出租車計費程序；

　　4、色彩變幻萬花筒。

　　編程本身起點會比Photoshop或者flash難，它需要更多的邏輯思維能力，也不如flash動畫有趣，本單元安排的四個活動，對于零起點的學生還算友好，并不需要學生完全獨立去完成程序編寫，主要目的是了解編程解決問題的'基本思路和方法，體驗計算機程序解決問題的一般過程，學習程序的三種結構，同時在已有程序上自主改造，發掘學生的創造力。

　　第三單元為“電腦系統勤維護”，主要為關于計算機硬件系統和軟件系統的整體認知，貼近于日常生活，共分為了四個活動：

　　1、硬件奧秘深探究；

　　2、軟件知識須掌握；

　　3、家庭網絡易組件；

　　4、系統維護與安全。

　　主要目的為從計算機硬件、軟件、網絡以及信息安全4個方面，對計算機系統與信息安全，進行全方位、深入淺出的剖析和講解。

　　第四單元為“信息技術新應用”，信息技術的應用其實就在我們身邊，給人們帶來了生活上的極大便利，共分為了三個活動：

　　1、智能生活新奇多；

　　2、物聯網絡連萬物；

　　3、人工智能新生活。

　　通過介紹和體驗智能終端、物聯網、人工智能等在生產生活中的實際運用，感受信息技術新應用給人們的生活帶來巨大的變化，同時展望其未來的發展以及對人類生活的影響。

　　二、學生現狀分析

　　當前，受新冠肺炎疫情的影響，現在學生從寒假至今已經三月有余，課程為一周一節，但目前學生是在學生教室上課，無法來機房實踐操作，故將課程內容調整為播放安徽基礎教育資源應用平臺視頻，并在播放過程中進行部分知識點的講解與提問來強行集中學生注意力，基本時長控制在一節課20分鐘左右，剩下時間留給學生。

　　上周最后幾節課，突然發現班級的班班通還是可以進行目前Excel知識的部分操作，于是在視頻上完之后，結合班班通＋學生上班班通演練，發現很能調動學生情緒，也讓學生感受到信息課堂無處不在。

　　截止本周，學生已經在教師進修信息技術課的第三次授課，即為第一單元即將結束。但從前兩周的效果來看，學生缺乏操作加上信息課是理科性質的邏輯課，學生們知識記憶力明顯下降。因此學生現狀對于信息技術這門學科來說，從學生知識掌握層面到教師管理層面，都存在一定的殘缺。

　　三、教學目標

　　1、知識與技能：

　　（1）掌握Excel軟件中函數的運用，學會根據不同的要求對不同的數據進行合理相應的處理；

　　（2）理解visual basic編程中算法、代碼以及功能的實現過程；

　�。�3）熟記計算機軟、硬件的知識，掌握計算機系統與信息安全的關聯；

　　（4）懂得信息技術與生活的密不可分的關系。

　　2、過程與方法：

　�。�1）通過學習Excel軟件對數據進行計算、排序、篩選、美化的功能，學生能夠更加熟練的運用Excel軟件進行數據處理與理解Excel在數據處理方面的便捷；

　　（2）通過更改代碼，添加控件，學生能理解VB編程的樂趣，輕松入門；

　�。�3）通過認真聽講，及時鞏固，提高學生對電腦的認知，可以自主維護自家電腦，學以致用；

　�。�4）通過從生活實際出發，讓學生明白信息技術給人類生活帶來的影響。

　　3、情感態度價值觀：

　　（1）學生對計算機的理性認識得以培養，學生學習、使用計算機的興趣和意識得以增強；

　�。�2）學生的興趣特長得到一定的鞏固和發揚，審美鑒賞能力、動手實踐能力得到一定的發展，人文素養和科學素質的到潛移默化的提升。

　　四、教學重難點

　�。�1）Excel數據的相應處理；

　�。�2）VB編程代碼的理解與實現；

　�。�3）計算機軟、硬件的知識與計算機系統的維護；

　�。�4）信息技術與生活之間的關聯；

　　五、教學準備

　�。�1）多媒體教室；

　　（2）教師機，完整的可正常使用的學生機；

　　（3）桌椅板凳齊全，室內布置完善，教學環境優良。

　　六、教學舉措與重點安排

　�。ㄒ唬┉h境措施

　　教師首先需要將機房一日二次衛生清潔與消毒處理工作，確保教室的通風與舒適。

　�。ǘ�）教學措施與重點安排

　　現剩下八年級下學期一個學期的時間，八年級下冊第二單元涉及到了學生從未接觸到的VB編程，但八年級下次課程共四個單元，第一個單元在教室已經結束，因此學生回機房上課后的第一節課，安排上機練習，教師總結第一單元的練習題，帶領學生復習操作，加深印象。第二單元為編程，鑒于考題中并沒有把VB編程放在操作題中要求學生獨立完成程序的編寫，而是放在選擇題中，因此VB編程本身難度不低，但考題不難，所以重點放在讓學生能讀懂程序大致含義，知道控件的作用，能在后期利用軟件練習時，正確選擇即可，按照書本四課時照常進行。

　　從本周到信息中考7月17號，還剩下十周時間，下周開始恢復機房教學，學生在機房課時還剩下9課時，除去第一單元練習一課時與第二單元VB學習四課時，還剩下5課時，其中八下還有兩個單元（第三單元與第四單元），是理論課程，也會占用1-2課時，因此留給學生復習演練的時間并不是很多。故剩下的課時將會帶領學生利用模擬考軟件進行復習，同時將重點復習內容，例如flash、Photoshop、Word、PPT、Excel等涉及到實操的大題，進行著重講解與演練。八年級教材改為公用書本，學生不再有屬于自己的私有書本，內容因此在課上強調了學生來上課時，帶著一個專屬信息技術的本子與筆，方便學生記下課上重難點的知識。

　　七、教學進度

　　略

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