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小學工作計劃

更新時間：2023-06-27 07:18:00

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　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的小學工作計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學工作計劃篇1

　　一、指導思想：

　　家庭教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯系，廣開社會育人渠道，堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結合，互相補充，協調發展;融思想性、知識性、實踐性于一體。積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創建和諧校園。

　　二、工作目標：

　　1、通過家長學校向廣大家長宣傳黨和國家教育方針，政策和法規，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。

　　2、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。

　　3、建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的家庭教育指導者隊伍。

　　4、充分發揮優秀家長的示范、輻射作用，積極培養家長的先進典型。

　　三、具體工作：

　　（一）抓好理論學習，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。

　　1.兼任家長學校的班主任教師應認真學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

　　2.組織家長學習《小學生日常行為規范》《家長教育行為規范》《信陽小學養成教育實施方案》及相關文件，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

　　（二）抓常規管理，切實提高家長學校的辦學質量。

　　1、繼續抓各項制度的落實。在切實做到“開門辦學”的基礎上，繼續做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。

　　2、豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性。

　　3、各班主任要充分利用好《父母課堂》，向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。

　　4、利用家長學校的授課及相關問卷了解家長的需求，針對家長們的熱點意見相應調整授課內容。安排一些課程，繼續向家長們宣傳教育上的有關法規和學校的大事。

　　5、圍繞學校的“校本課程”開設一些課程，使家長認識到學校管理與自己切身利益的關系，要求家長全力支持學校的教育教學工作，形成學校、家庭在思想上、行動上一致的熱潮。

　　6、通過家訪、征稿、網絡平臺、短信等多種形式加強家校聯系，注重信息反饋。

　　（三）教育措施：

　　家長學校是一種特殊的'成人教育，針對家長實際，采用多種形式進行教育：

　　1、面授。面授針對性較強，能面對面交流，作為主要的教學形式。（主要是家長會、專題講座）為了使大多數家長能保證聽課時間，征求家長的意見，盡可能利用農閑季節召開家長會進行講座。

　　2、自學：家長學校的各個學員處在不同的村莊，因此，將相關家庭教育的內容通過短信、訂閱《父母課堂》等作為面授的補充，供家長學習與參考。為保證其效果，學校通過反饋問卷等形式以加強效果。

　　3、親子活動。寓教于樂，把教育滲透到由家長參與的活動中去，增加教育的實踐性。（讓家長參加學校組織的各類活動）

　　4、觀摩。根據學校計劃，制定面向家長的開放日，供家長到校觀摩、聽課、交流。讓家長了解學校教學情況，了解子女的學習過程，增進家校聯系，加強家長與老師的溝通。

　　5 、利用教師家訪、電話聯系等方式加強家校聯系。

　　6、利用問卷形式多征求家長意見，不斷改善學校辦學制度，逐漸完善與人環境。

　　7、學期末進行家長委員會座談，促進家長學校工作的開展。

　　8、期中家長進行集中培訓，重點是養成教育、家長如何配合、教師的任務，使學生邁好入每一步。

小學工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　本學期我校語文教研組以《小學語文課程標準》為導向，認真學習《教育廳關于深化義務教育課程改革的指導意見》、《市小學語文學科教學常規》，立足我校學生學習的實際情況，圍繞“新常規新課堂”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現“扎實、有效”的教學，培養學生良好的閱讀習慣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質。

　　二、工作重點

　　1。教學常規常抓不懈，培養學生良好的閱讀習慣。

　　2。課題“課外閱讀促進小學語文閱讀教學的實踐研究的”研討課活動。

　　3。語文學科素養提升系列研訓活動。

　　三、主要工作

　　1。進一步促進教與學新常規落地

　　（1）備課：以語文學科核心能力培養為目標，以學習活動為抓手，聚焦語文“學的活動”設計。

　　（2）轉變學習方式：確保日常課堂“學的活動”的.落實，真正轉變學生學習方式，積極探索自主式、競爭式、辯論式、探究式、合作式、學生互相教授式等多樣化學習方式。

　　（3）轉變教的方式：學會尊重每一個兒童的尊嚴，“傾聽”每一位學生的課堂發言，保障班級全員的學習，構建從相互傾聽的關系走向合作探究學習的關系。

　　（4）落實課堂常規：在課堂上，促進學生“學的常規”落地，一、二年級教師注重學生“傾聽”的培養和落實，三、四年級確保學生“交流”的培養和落實，五、六年級確保學生“合作、質疑”等培養和落實。進一步學習《溫州市小學語文教學常規》，強化課堂關鍵學習活動的設計、展開與落實，優化課堂練習和作業。

　　2。在“大閱讀”觀念背景下，進一步推進閱讀

　　（1）繼續推行“愛閱讀行動”。每生至少精讀三本精選書籍，教師有指導，學生有活動（如：好書推薦、讀書征文等活動）、有反饋、有促進。

　　（2）課堂閱讀教學遵循“1X”閱讀策略，增大學生的課堂閱讀容量。

　　（3）調動學生讀書興趣，營造學校讀書氛圍。

　　3。積極培養“小文學家”

　　（1）以“新常規·新課堂”為主題，聚焦習作教學。重視低段的寫話教學和中高段的習作教學，有寫話習作教學計劃和具體學案設計，保證寫的時間和質量，保證寫后的評改與交流。

　　（2）提倡對優秀習作的展示，鼓勵學生互相交流學習，讓全體孩子獲得習作的興趣和自信。

　　（3）積極培養小文學家。

　　4、活躍教研氛圍，提高教師專業素質

　　（1）圍繞“新常規新課堂”，憑借多種平臺和載體，如教研活動、“一師一優課、一課一名師”推薦工作，“新常規·新設計”征集評比，優秀論文評比等，進行教研活動和教師培訓。

　　（2）加強與永中二小（第七合作校）的聯合教研，聘請相關專家進行講座，提高教師對課程改革以及語文教學改革相關理論的理解，并對其實踐進行指導。

小學工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　全面貫徹20xx年鹽都區教育現代化工作要點的精神，堅持“讓每一位學生擁有幸福的童年和美好的明天”的育人理念，充分發揮我校現有設備的使用效益，積極推進現代教育技術與學科課程的有機整合，努力開展現代教育技術應用研究，大力提升校園網在校園文化建設中的作用，全面提高師生信息素養，從而扎實推進我校教育信息化進程，促使我校現代教育技術工作再上新臺階。

　　二、重點工作

　　（1）做好信息化設備的維護工作。平時要加強對信息化設備的日常維護，各專用教室設備由負責人管理，班級設備由班主任負責管理，同時要加強教師的責任意識，出現故障及時上報教技室，盡早進行檢修，以確保教育教學工作的正常開展。根據上級通知要求，積極參與創建省技術裝備示范校。

　　（2）加強對專用教室的管理和檢查工作。落實管理職責，規范使用各項設備，注意使用安全和財產安全，做好使用記錄和維護記錄。要切實提高專用教室的使用率和使用質量。專用教室管理老師和任課老師要認真組織學生進入專用教室上課，遵守課堂教學常規，愛護室內物品，并認真做好專用教室的衛生保潔工作。

　　（3）進一步加強學校網站建設。建成校本資源庫，進一步充實校本資源庫內容，為教育教學提供良好的服務。

　　（4）開展整合研究，進一步推進教師的專業發展。推進教師的專業發展是教育技術發展的必然，我們一方面以應用培訓為主導，大力推廣電子白板在課堂中的應用，不斷提高教師的信息技術整合水平。另一方面以科研為先導，進一步加強信息技術與校本課程的'應用研究。

　　（5）加強資料建設。認真做好信息技術教育的資料積累、整理和歸檔工作。

　　（6）要加強對實驗室、圖書室、廣播室等專用教室的管理與檢查工作，充分發揮其功能作用，更好地為教育教學服務，為課程改革服務。

　　（7）積極引優秀電子網絡資源，做好學校現代教育技術的建設和管理。組織教師積極參與信息技術能力提升工程，有針對性地進行信息技術專題培訓，主要進行電子白板的課件制作培訓，并嘗試在課堂教學中進行應用，進一步提高教師教育技術應用，有效提高對新技術的應用能力。

　　（8）以信息技術課為基礎，開展興趣小組活動，注重培養學生電腦操作的能力。

　　（9）組織班主任做好家校通的管理，充分發揮平臺的作用。

　　教育技術是教育水平的體現，是教育質量的保障，只有求得技術上的突破和服務上的提高，才能真正實現教育改革質的飛躍。在新的學期里，教技處要加強學習和交流，不斷解放思想，立足本職，負重奮進，扎實工作，為課程改革的進一步推進，為學校開展的各項活動盡最大的努力。

　　三、工作安排

　　八、九月份：

　　1．對全校各功能室、教室的電教設備進行大檢查及維修，確保開學時設備正常運行，服務于教育教學。

　　2．制訂本學期教技處工作計劃。

　　3．加強校園網建設，針對全校教師組織一次校園網上傳文章技能培訓。

　　4．發放教師電腦。

　　5．印制各室電教設備使用賬冊，建立健全媒體使用臺賬。

　　6．做好開學鈴聲的設置工作。

　　7.做好教師節慶祝舞臺燈光設置。

　　8.做好校訊通宣傳工作。

　　9.錄播教室使用培訓工作。

　　十月份：

　　1．配合校長室、德育處做好“慶國慶”、藝術節等系列活動。

　　2．安排本學期課題研究活動。

　　3．做好學校設備的安全管理檢查工作。

　　4．積極參加市、區級學校網站評比活動。

　　十一月份：

　　1．組織全體青年教師參加校內多媒體課件制作比賽。

　　2．開展電子白板的專題培訓。

　　3．做好20xx年軟件資料的征訂工作。

　　十二月份：

　　1.組織全體青年教師參加市級多媒體課件制作比賽。

　　2.督查各科教師電子教案、教學資源上傳情況。

　　3.組織學生慶元旦電腦繪畫比賽。

　　一月份：

　　1.校園網絡安全檢查；

　　2.各班電教媒體全面維護；

　　3.月底收繳各辦公室老師電腦。

　　二月份：

　　1．學期教技工作小結。

　　2．相關資料整理歸檔。

小學工作計劃篇4

　　觀點一不良言行要正確疏導

　　王女士告訴記者，小學生留言冊報道刊出時，恰逢學校放假，學生已基本離校。

　　該報道在老師中震動不小。多位老師表示，平時工作欠細致，對孩子內心所思所想了解甚少，今后要加強這方面的工作。

　　王女士認為，報道中提到的留言冊中通篇性、暴力、金錢等內容，應屬個案，有其偶然性。小學階段的孩子對上述問題仍然是一知半解，所有的反應并非像大人想象般煞有其事，不能十分當真；多數情況是日常接觸的文藝作品或大人言行在孩子刻意模仿下的結果。所以，王女士認為，對此不必大驚小怪，正確引導是關鍵。

　　對孩子在校園內出現的不良或出格行為，較好的處理方法是既忽視又重視，處理起來要非常慎重，不能傷了孩子的心，失去孩子的`信任。他們學校的做法通常是采取主題班會的形式，全班孩子來分析辯論，出謀劃策，分清是非曲直，為有問題的孩子解決問題，教育效果很好。

　　觀點二性教育必須適時適度

　　長期從事基礎教育研究的王女士對學生性心理教育有其獨到的見解。她認為，性的教育一定要適時、適度。時機不對或程度掌握不好，都會適得其反。孩子出于性懵懂狀態，完全沒有任何性的意識，你一本正經很科學地給他們上性教育課，他們不但理解不了，好奇心驅使下還會試圖嘗試或模仿，收效相反。反之，孩子成長到一定階段，對性有朦朧的意識，想知而不得而知，教師能把握有利時機進行性心理、生理知識的講解和學習，往往效果最佳。

　　觀點三讓孩子把心事說出來

　　在王女士帶領下，我們參觀了學校的心理咨詢室。

　　王女士介紹，學校的心理咨詢室每天的中午和下午對學生開放，深受孩子們歡迎。愿意來咨詢室和老師聊心事的孩子不少。老師們也十分友善和細心地為孩子們答疑解難。學習困難、生活疑惑在老師的循循誘導下得以解決。在心理咨詢過程中，輔導老師還建立了心理檔案，對個案進行跟蹤反饋，以此開展教育心理課題研究。心理咨詢輔導是該校解決學生思想教育問題的成功經驗之一。