日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編整理的年度工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。

年度工作計劃 篇1

　　新的一學期開始了，對于剛剛升入初一的學生來說，什么都是新的，為了更好地完成七年級教學任務，使他們盡快適應新的學習環境，特制定英語教學工作計劃。

　　一、教學目標

　　努力使學生對英語學習表現出積極性和初步的自信心嗎，讓他們剛剛接觸到英語就能良好地奴駕英語，讓他們在起始階段不產生為難情緒，能與老師或同學就熟悉的話題交換信息，能讀懂小故事及其他問題的簡單書面材料參觀范例或借助圖片寫出材料，能嘗試使用適當的學習方法客服學習中遇到的困難，能意識到語言交際中存在的人文差異。

　　二、教學重點

　　26個字母，48個音標，語法方面：名詞，數詞的用法，人稱代詞的用法，一般現在時的用法基礎知識方面掌握各單元四會單詞和一些交際用語，一些月份的單詞和星期的單詞。元音字母與元音字母組合在重讀音節中的讀音，輔音字母和輔音字母組合的讀音。

　　三、教學難點

　　掌握48個音標的讀音，人稱代詞主格和賓格的用法，物主代詞中形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的用法，動詞的`種類，如何用音節記憶單詞，名詞的復數不規則變化，句子的種類，陳述句疑問句祈使句感嘆句般現在時態在結構與用法上的差異。

　　四、對教材分析

　　本套教材七年級下冊有12個單元，每個單元分為sectionA和sectionB兩部分組成。sectionA是該單元基本教學內容，包括詞匯、語法、功能以及聽力輸入、口語輸出，sectionB是詞匯拓展。GrammarFocus部分通過例句呈現各單元重點語言現象，教材內容有利于學生的全面發展，教材應盡可能采用探究式促進學生拓展視野，培養創新精神和實踐能力。

　　五、學情分析

　　初一年級學生剛剛升入初中，各種學習習慣還沒有養成，上課不會聽課，上課紀律差，學習態度散漫，各種學習方法還沒有掌握，沒有養成寫作業習慣。

　　六、采取的措施

　　1.備課方面

　　認真專研課程標準，抓住教材的重點難點和關鍵詞，從教學過程、教法知識與能力的培養，認真備課，努力采用“任務型”課堂教學方法，積極開展師生雙邊活動，努力提高學習效果，鼓勵學生課上課下多講英語，教師應盡量用英語組織教學，努力營造一個寬松、民主、和諧的英語教學氛圍。

　　2.上課方面

　　上課鼓勵學生通過討論、合作、探究等方式發展聽、說、讀、寫的語言運用技能。

　　3.作業布置及批改方面

　　分層次布置作業，根據因材施教原則，給尖子生要特殊留些難題，中等生做些基礎題，差生可以做些簡單題。

　　4.課外輔導及打算

　　對于基礎差的學生，要對基礎知識及時補救，同時對本冊教材進行分單元輔導。

　　七、教學工作及課時安排：

　　第一周StarterUnits1Goodmorning

　　第二周StarterUnits2what’sthisinEnglish

　　第三周StarterUnits3whatcolorisit?

　　第四周Unit1myname’sGina

　　第五周Unit2Thisismysister

　　第六周Unit3Isthisyourpencil?

　　第七周midexam

　　第八周Unit4where’smyschoolbag?

　　第九周Unit5Doyouhaveasoccerball?

　　第十周Unit6Doyoulikebananas?

　　第十一周Unit7Howmucharethesesocks?

　　第十二周Unit8whenisyourbirthday?

　　第十三周Unit9myfavoritesubjectisscience

　　第十四周Revision

　　第十五周Revision

　　第十六周Finalexam

年度工作計劃 篇2

　　xxxx年，全市檔案工作緊緊圍繞黨委、市政府的中心工作和公眾的需求，不斷夯實率先崛起的基礎，堅持依法治檔，繼續抓好檔案基礎業務建設，大力推進檔案工作規范化管理，不斷提升檔案工作服務水平，更好地為xxxx各項事業的發展作出新的貢獻。重點抓好以下幾個方面工作：

　　（一）以服務民生為目標，大力推進檔案資源建設

　　檔案資源建設是檔案事業的立身之本。各級檔案部門：

　　一是要確保法定應收集、保管檔案的完整與齊全，要廣泛征集反映本地區歷史發展面貌的散存歷史檔案，加大檔案館和檔案室保存的破損檔案的搶救力度。

　　二是要豐富館藏有關愛國主義教育內容的檔案，市局擬5月份組織縣區局、館業務骨干赴愛國主義教育基地建設較好的檔案館考察學習。

　　三是要圍繞民生需求，調整館藏建設思路，接收涉及群眾就業、社會保障、住房、教育、困難救助等與民生息息相關的政策性文件，接收城市拆遷、公民出生、學籍、婚姻、公證、勞模、知青等專門檔案。

　　四是要提升檔案館水平。龍川縣館xxxx年10月份前通過省局復查驗收；紫金縣館在加快館庫建設，資金落實的同時，11月份前，業務工作上省一級水平。

　　市檔案局要以省局對我市檔案事業發展綜合評估為契機，一要對照評估標準，做好局館各項工作；二要切實加強督促檢查。有針對性地加大對后進單位檔案工作的指導監督。迎接省局對xxxx市檔案事業發展進行綜合評估。

　　五是各單位檔案室要加強電子文件的歸檔收集工作，確保應歸盡歸，并實行有效管理和利用。同時，文書檔案、會計檔案等檔案在6月份前規范整理好，8月份抽調各線有關人員進行交叉檢查。

　　（二）突出規范化，全面加強機關檔案建設

　　機關檔案工作是區域檔案事業的.重要組成部分。各級檔案部門要始終把科學指導、執法檢查和目標管理作為促進機關檔案工作達到標準化、規范化、現代化管理的有效手段，常抓不懈。

　　1、轉變觀念，改進監督指導方法。

　　各級檔案部門在業務指導中，我們要逐步轉變觀念，改進方法，把監督指導變為一種服務，在服務中實施監督，在服務中體現指導。加強對檔案員的培訓工作，幫助檔案員熟悉歸檔工作的實際操作技能，并對歸檔工作中出現的共性問題進行專題的講解；派員上門幫教，進行個別輔導；突出重點，注重實效性指導。加強對檔案信息化建設、檔案資源開發和利用工作的指導，為檔案信息化建設奠定堅實的基礎。

　　2、加大機關檔案目標管理工作的力度。

　　各級檔案部門一定要以檔案目標管理為抓手，指導、督促未實現檔案管理的單位檔案管理上等級。

年度工作計劃 篇3

　　即將進入新學年，對于幼兒園來講，各項工作都展開了新的幼兒園工作計劃。

　　一、現況分析

　　上學期,我園的教研工作主要從每位教師的實際出發，確立了“以教師發展促幼兒成長”的園本管理理念，并根據本園實際情況，開展了一系列的研討活動，在領會新《綱要》精神的基礎上，將重點放在指導教師如何進行教育教學工作反思上，強調活動中的觀察、記錄和分析，活動后的反思、評價及對下一次活動的調整。不斷提高教師的教育教學能力，從而提升幼兒園教育教學質量。

　　二、指導思想

　　本學期，我園將以《幼兒園教育指導綱要》為指南，緊緊圍繞區學前教育研修部本學期工作重點，扎扎實實地抓好本園教育教學工作，優化幼兒一日生活；以研究確定適宜不同年齡班的全園性的“迎奧運”主題活動內容研究為載體，立足本園實際，挖掘資源優勢，深入課程改革；分層次對教師進行培訓，提高組織活動和教研能力。

　　三、工作重點

　　1、用“以教師發展促幼兒成長”的園本管理理念帶動“以幼兒發展為本”的教育理念，努力創設有利于幼兒發展的環境。

　　2、針對日常教育教學中急需解決的問題或困惑，確立教研專題，開展園本教研活動。同時在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。

　　3、對教師進行分層培養，加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，不斷提高專業水平。

　　4、組織開展各項競賽評比活動，積極參加區級各類競賽。

　　四、主要工作及措施

　　（一）以新《綱要》精神為指導，尋找更適宜本園的教研的方式與方法。

　　1、在教研內容上，注重實際性，實用性。

　　業務園長要多到教育教學工作中，同教師一起通過相互觀摩與參與式評議等活動，針對教師在日常教育教學中急需解決的問題或困惑，確立教研專題，并組織教師在教研活動中進行討論；對于教師們共同、難點問題，共同查找相關的經驗文章或理論，通過集體學習、研討，實踐，以求實的精神、務實的方法、實實在在的內容確保教研工作的實際性，實用性。真正解決教師在教育教學工作中的難題與困難，使教研活動真正發揮促進教師成長的橋梁作用。

　　2、在教研方式上，注重開放式、互動式

　　緊緊圍繞“找問題、找策略、解決問題、反思”的一系列教研活動過程，采取全體教師參與和輪流主講的方式。每兩周進行一次，每次有一個主題，展開討論，提高教師將新理論與經驗相結合的能力，鍛煉教師們的口才與膽量。抓住“走出去”的機會，利用到示范園的觀摩和與區級骨干教師“結對子”的機會，擴大教師的視野，學習別人的長處，“多問，多學，多實踐”逐步提高教師的.教育教學水平。

　　3、在指導策略上，注重自主性，互助性

　　為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學工作，在原有水平得到提高，我園將采取自主結對子的方式，各班兩位老師或平行班的老師進行自主結對，在實踐工作中相互幫助，相互指導，每月相互聽課評課一次以上，使全園教師都能積極參加教學研究，使新教師盡快成長，老教師也能跟上新課程的步伐。

　　(二)以加強常規工作為重點，不斷提高本園保教工作水平

　　1、規范保教工作常規，加強對常規工作的指導與檢查。

　　本學期，我園將規范保教工作常規做為工作重點，將對幼兒一日生活的各個環節及教師工作常規進行定期培訓、指導、督促、檢查、分析、調控，增強保教工作的有序性。

　　2、開展以“迎奧運”為內容的全園性主題活動，嘗試構建適合本園的園本課程。

　　（1）堅持理論引領。

　　在園本課程的建設過程中，我們必須以《綱要》和《細則》為指導，加強幼兒園課程及相關的理論的學習，樹立正確的兒童觀、教育觀和發展觀，嘗試建立適合本園的園本課程。

　　（2）以不同年齡班主題活動的內容選擇為研究對象，開展教學活動研究。

　　嘗試開展全園性的主題活動，以《細則》為依據，共同探索適宜各年齡班幼兒的活動內容與形式，并及時進行整理記錄。

　　（3）注重教育環境創設的合理性和實效性。

　　為了更好的發揮環境的教育作用，探索主題墻飾的開發和利用，促進環境與教育內容的有效結合，我們將開展各班環境布置設想和研討活動，由各班教師介紹本班環境創設的設想，全體教師集體討論，相互學習，使教師們做到取長補短，讓環境真正能為幼兒服務，從而真正發揮環境育人的功能。

　　3、開展班級交流活動

　　開學初，我們將組織教師認真制定各類計劃，并組織教師進行交流活動，比如各班工作計劃交流、教學活動計劃交流、教育隨筆交流等，幫助教師開拓思路，多創新、多思考，進而提升全園的保教工作水平。

　　（三）以開展專業基本功競賽為契機，加強隊伍建設，提升教師的專業素質。

　　1、針對園內年青教師較多的現狀，利用業務學習及日常交流的時間，對教師進行師德教育。加強對教師愛崗敬業的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。

　　2、鼓勵教師利用業余時間參加進修，給自己充電。建議教師經常翻閱各類早期教育類雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師利用課余時間經常上教育網，不斷吸收新信息。

　　3、加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，鼓勵教師自學自練，舉行全園性的“六項技能”競賽，提高教師的基本教育技能。在平行班之間開展互聽互評課活動。盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等，豐富經驗，提高教育教學能力。本學期，將配合區學前研修部組織全園教師舉行《主題活動設計評選活動、《走進綱要》知識競賽活動和《教師六項技能比賽》活動。

　　4、以《走進綱要》知識競賽為契機，在學習、吸收和實踐新《綱要》思想時，要求教師對自己的備課、上課、聽課中所包含的不符合《綱要》要求的教育行為進行反思，一切從為了孩子的角度出發及時改進教育教學方法。完成每周一篇的教育隨筆，并定期上交檢查。

　　6、有計劃地開展青年教師的業務指導和培養，對三年以內的新教師實施跟蹤聽課，重點做好教學常規工作的指導，本學期將開展一次園內骨干教師觀摩課活動。

　　（四）以服務家長為宗旨，切切實實做好家長工作。

　　1、開學初，各班精心設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯系手冊”。本學期計劃召開家長座談會兩次；向家長開放半日活動一次；設立“家長信箱”，積極采納家長的好建議；以電話聯系、家訪等多種形式繼續開展好家訪活動；各班出刊好每月一次的家長園地，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。

　　2、繼續發動家長為幼兒自制足夠數量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參加體育活動的興趣。

　　3、本學期將在期初期末進行兩次家長問卷調查，以找到我們工作的不足和優勢，更好地為孩子服務。

年度工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　本學期，我區小學語文教學工作將進一步貫徹落實《基礎教育課程改革發展綱要》及《語文課程標準》，緊緊圍繞上級教研部門和區教育局、教研室的工作目標，堅持以課程改革為中心，以教師隊伍建設為根本，以加強課題研究為抓手，以多種研訓為手段，為以一流的服務意識為動力，服務于學校，服務于教師，服務于教學。努力營造良好的語文教學環境，力爭全面提高我區小學語文教學質量，使我區全體小學生的語文素養得以整體提升。

　　二、工作目標及措施：

　　1．以“教材培訓”為引領，繼續幫助一線教師過好教材關。

　　“蘇教版語文教材培訓”已成為我區小學語文學科的一項亮點工作，同時也成為一線語文教師開學初的一道“美味”大餐，連續六年的語文教材培訓，深受一線教師的好評與期待。本學期在開學初，我們小學語文學科組繼續發揮“本土專家團隊”的引領作用，面對全區語文教師進行分年級，分時間，分內容，定地點的教材培訓。本次教材培訓參訓教師可以各取所需，自主參與。讓一線教師期待的教材培訓，真正能夠幫助一線教師準確把握《課標》，細膩、深入地領會教材，創造性地使用教材，科學合理的重組教材，為構建高效課堂做好前提準備。

　　2、以“常規管理”為基礎，進一步規范一線教師的教學行為。

　　（1）按教研室計劃，定時下校深入教學一線，通過參與學科組集體備課、上課、評課、座談、沙龍等形式對一線語文教師進行教學指導。

　　（2）通過聽課、評課、座談、查閱教案、作業、問卷調查等形式了解語文課堂教學、常規管理等方面的現狀，及時發現梳理問題，幫助教師解決教學疑難，提出改進意見，督促語文教學常規管理的完善，指導學校常規管理工作，促進語文課堂教學逐步趨于扎實有效。

　　3、以“校本教研、聯片教研、網絡教研”為渠道，不斷提升一線教師的業務素質。

　　本學期語文學科組繼續以“校本教研、聯片教研、網絡教研”為渠道，多管齊下提升一線教師的業務素質。

　　（1）優化“區、片、校”三級教研機制，在夯實校本教研的.基礎上，強化聯片教研，網絡教研。各校要做到方案具體，過程扎實，活動有效，資料齊全。各聯片區要精心設計聯片教研、網絡教研的活動形式、內容、目標，追求有效教研。

　　（2）繼續實行蹲點領導負責制，做到“四定”：定學校、定時間、定內容、定目標，有效指導基層學校的課堂教學，提升教師教學水平和學科教學質量，強化學科教師隊伍建設。

　　4、以“三步導學課堂教學模式”為抓手，著力構建高效課堂。

　　“三步導學”課堂教學模式是我區課堂教學的主推模式，經過近幾年的課堂教學實踐，絕大多數語文教師對模式的精神內涵，理念精髓，操作程序都有了比較成熟的領悟和運用。但是距離理想的狀態還有一定的差距。本學期繼續加強一線教師對模式的實踐與提升。

　　（1）應一線教師的需求，做好理論學習指導。

　　（2）深入課堂，了解實際，指導操作，提升效果。

　　（3）查閱教案，發現問題，及時指出，規范設計。

　　（4）為一線教師搭建互相學習、交流的平臺，取長補短，共同進步。

　　5、以“課題研究”為平臺，整體強化一線教師的科研意識。

　　本學期以國家、省、市課題組的精神為指導，繼續加強小學語文學科的課題研究，努力做到平時指導得法，過程監控到位，中期評比公正，學期評比全面。努力整合各課題組的經驗、成果，交流研究感悟，以此推進課題研究的新進程，提升教師教學研究水平，整體強化一線教師的科研意識。

　　6、以“特級教師、學科帶頭人、骨干教師、學科名師”為輻射，全力培養學科青年骨干教師。

　　（1）充分發揮我區“特級教師、學科帶頭人、骨干教師、學科名師”的引領與輻射作用，成熟“名師工作室”的建設，不但把優秀課堂教學、優秀教學經驗以各種形式在廣大教師中推廣，還要及時把優秀教學設計、典型案例、優秀教學隨筆、教學反思上傳工作室，讓更多的教師受益，以全面提高教師的專業水平。

　　（2）繼續發現培養“教學新秀”，逐漸擴大骨干教師隊伍。促使已經成熟的骨干教師幫助帶領青年教師，給已經嶄露頭角的青年優秀教師搭建平臺，創造鍛煉的機會，使他們更上一層樓，逐步打造一支優秀的小語教師團隊。

　　7、以“示范學校作示范”為舉措，帶動城鄉兄弟校的和諧發展。

　　“示范學校作示范”行動計劃是我區展現示范校及聯片區域學校風采，展示我區教育教學成果，引領全區教育教學的一項長期舉措。同時也是學校間互相學習，共同提升的一個平臺。20xx年春季，晉華小學作為一所示范小學將聯手它的聯片兄弟校，承擔“作示范”活動。小學語文學科組將全力支持，給力幫助。

　　（1）積極為示范校開放活動獻計獻策，參與擬定出課形式及類型。

　　（2）全程參與語文學科的聽課、磨課、研課、成課，為打造精品課堂全力支持、給力幫助。

　　（3）以此為契機，帶動語文學科課堂教學的整體提升，“三導模式”實踐的整體優化。

　　（4）及時總結得失，提升學科品位。

　　8、以“多元評價”為導向，促進課程改革持續、深入發展。

　　（1）繼續實行學生綜合素質測評、平時學習表現、學業成績評價相結合的多元評價體系，促進學生綜合素質的全面提升。

　　（2）積極探索小學語文各學段考試內容和形式等方面的改革，不斷推進小學語文課程改革，促進教師的教學方式、學生的學習方式的轉變，全面提高教育教學質量，促進學生的全面發展。

　　（3）開展命題研究，認真組織期中、期末質量檢測，認真完成閱卷、數據統計、質量分析等工作。結合質量分析反饋，引導教師樹立正確的質量觀、學生觀、教學觀，準確把握和全面落實小學語文學科的總體要求和學段目標。

年度工作計劃 篇5

　　20xx年以來，市政園林處在黨工委、管委會的正確領導和有關部門的大力支持下，圍繞建設生態優美的國際旅游度假目的地和“朝圣島”、“生態島”、“度假島”這一目標，結合島開發建設的實際情況，本著因地制宜、適地適樹的原則、改良土壤、引進新品種、綠化工程化建設、加強綠地養護等措施，推進全島綠化、美化工作。園林綠化工作取得了階段性的成果，為完成我區20xx年經濟工作發揮了部門應有的作用。

　　一、20xx年綠化進展情況

　　全島共有防護林面積527.095公頃，園林綠地面積達133.2625公頃，綠地率46.018%，人均園林綠地面積34.170平方米。20xx共計招標引進苗木種植140多萬株，新增園林綠化面積約35000平方米，改造和補植綠地面積約8萬平方米。

　　主要完成了以下幾項工作：

　　（一）公園景區建設

　　1、鵝尾山公園： 占地面積582172畝，對鵝尾山景區進行提示改造，建設停車場、擋墻、管理房、廁所、廣場等公共設施，并對原有的綠化進行提示改造。20xx年完成部分施工，如燈塔、中央廣場主樓建設、入口廣場綠化等。

　　2、紅樹林公園：占地約400畝，建設園路、觀景平臺等。目前入口綠化已完工。

　　3、西環景觀工程：對西環路周邊山體進行綠化提升改造，建設園路、管理房等基礎設施配套。該項目還在前進建設中。

　　4、生態植物園：一期規劃面積1200畝，建設一座集海島特色植物、生態科普教育、濱海旅游景觀、專業性種質資源保護于一身的海島植物生態示范園。20xx年綠化任務已完成。

　　（二）道路及廣場綠化

　　主要推進工程有：對2.3公里崇福路建設人行道、綠化；對2.1公里環島西路進行提升改造并對兩邊綠化；對3公里環島東路進行提升改造并對兩邊綠化；對0.4公里如意路進行提升改造，并進行綠化；對約0.5公里北環路進行提升改造及宮下、文甲碼頭景觀提升。

　　（三）苗圃及綠道建設

　　推進場地平整、臨時道路建設、水管鋪設、填土等方面西亭苗圃建設工作，建設成現代化苗圃。建設媽祖文化長廊，從碼頭至祖廟，全長2公里，目前完成部分施工。大道中段6公里綠化提升和大道北段段1.2公里綠化提升已完成。環島路自行車道建設中。

　　（四）單位庭院及片區綠化、屋頂及垂直綠化

　　主要完成下山片區、宮下沙片區、牛頭尾片區整治提升，全島村莊綠化，牛頭尾、三佛山等山體整治綠化以及各中小校、駐島單位庭院、各村莊休憩園等上百個綠化工程。

　　（五）重要節點綠化彩化

　　主要完成了車渡碼頭綠化、生態停車場綠化、客運碼頭綠化、湄嶼公園、朝圣路綠化，宮下節點景觀工程、媽祖廟景區綠化、湄嶼潮音景區綠化，蓮池花壇節點景觀綠化、新舊管委會沿路景化綠化。節點綠化主要種植各種大花喬木和花灌木，努力創造一個五彩繽紛，四季有花的環境。其中碼頭、湄嶼公園、各花壇還通過種植草花增加彩化艷化程度，草花經常更換，做到四季鮮艷。

　　（六）全島綠化補植及養護

　　定期對全島枯死樹木進行清理，及時補植，尤其是在“蘇迪羅”和“杜鵑”來襲后，主要補植黃金榕、月季、龍柏球、雞冠刺桐、美人樹、香樟、鴨掌木等。在管護上，堅持“綠化與景觀并重，建設與管護齊抓”的指導思想，促進景區生態文明建設。通過植物生長特性及美化效果開展對相應樹種實行施肥、澆灌、修剪整形、除蟲打藥、清除雜物等養護管理。

　　（七）菊花展及綠化養護外包事宜

　　第五屆福建省菊花展覽莆田展區于11月4日開放。根據市菊花展工作布置安排，我區積極推進菊花展各項準備工作，于4月18日在市發展服務中心掛標，4月27日完成招標，中標單位福建省莆生建設有限公司，中標價26.15萬元。為更好更有效地綠化島，將島園林綠化養護的'部分工程進行外包。工程最高限價為：1)、綠地養護最高限價為14元/㎡年；2)、行道樹胸徑20cm以內(含20cm)養護最高限價為57.64元/株年；3)、行道樹胸徑21~35cm以內養護最高限價為113.16元/株年；4)、行道樹胸徑35cm（含35cm）以上養護最高限價為178.12元/株年。20xx年11月10日開標，20xx年11月10日評標完成。根據評標報告，確定XX市盛景市政園林工程有限公司為中標人，中標價1281624元，承包期三年。

　　二、綠化采取主要措施

　　1、領導重視，確保綠化。黨工委、管委會十分重視綠化工作，將園林綠化工作作為一項全局性工作納入國民經濟和社會發展計劃，擺上了改善度假區生態環境和旅游環境的戰略高度來組織實施，一把手親自抓，分管領導具體抓。為推動綠化工作的順利開展，黨工委、管委會還相應地建立兩項制度。一是實行單位主要領導任期綠化目標管理責任制。將具體綠化項目全部分解落實到相關單位，與各責任單位簽訂了責任狀，規定項目完成期限和具體成效要求，把城鄉綠化建設情況作為各單位主要領導和領導班子考核的內容之一。二是實行綠化項目掛鉤制度。黨工委、管委會領導帶頭抓綠化，分別掛鉤若干個綠化項目，加大對各項目的領導、檢查、督促、指導力度，促進了綠化工作順利開展。

　　2、機制創新，推進綠化。為保證綠化景觀效果和苗木質量，島綠化工程實行苗木甲購甲供，抽調了建設交通局、計財局、市政園林處等有關人員成立苗木甲購小組和苗木驗收小組，專門負苗木采購和苗木進島的驗收工作。綠化種植所需苗木由各建設單位報甲購小組匯總，，制定具體采購方案。由苗木甲控小組進行市場詢價采購，采購苗木運回建設工地后，由采購小組進行驗收，驗收合格后交付施工單位。兩個小組成員完成分開，各司其職，互相監督，共同把好苗木質量關。

　　3、突出主題，重點綠化。主要做法如下：一是“四旁”綠化加快推進。按照《島生態示范村創建活動方案》，充分發動群眾，在房前屋后、水旁、村旁、路旁進行綠化，在湖石果周邊及水塘等空地進行綠化，栽種樟樹、榕樹、桉樹、降香黃檀等樹種。二是單位綠化持續推進。按照《島創建“園林式”、“花園式”單位活動方案》，充分引導管委會機關、鎮政府和中小學校、邊防、交警等區直、駐島單位庭院自主綠化，涌現了一批“園林式”、“花園式”單位。三是綠化補植全面鋪開。每年都組織一次全區性義務植樹活動，使各義務植樹點充滿綠色。推進項目周邊空地、北環濱海段、交叉路口等部位新增綠地建設，有效增加綠量。四是重點地段提升品質。突出景區特色，在媽祖祖廟景區、鵝尾景區、湄嶼潮音景區、湄嶼公園套種觀賞性。注重提升品位，對兩邊碼頭、大道兩側、東環路等重要節點進行綠化改造提升，提升整體景觀水平。

　　4、因地制宜，精心綠化。島綠化條件較差，風、旱、砂、堿等不利因素的影響較大。我們主要從兩個環節來突破制約，因地制宜地確保綠化成效。一是選好樹種，適地適樹。根據不同的地質條件，篩選不同的樹種。在山上風口地帶，選用容器苗帶土種植，栽種黑松、濕地松、相思樹、金合歡等樹種；在海邊砂質地帶，選用適宜鹽堿地生長的海濱旋花、苦檻藍、草海桐；在祖廟景區，選栽榕樹、夾竹桃、菩堤樹等，從園林綠化的角度營造祖廟文化的氛圍；在其他景區景點，選用觀賞性較強的植物，如中東海棗、木棉、刺桐、高山榕等；在大道兩旁，采取了多層次綠化的方式，從內到外依次種植地被物、花灌木、喬木、夾竹桃、防護林等；在營造更新防護林上，主要選擇木麻黃、相思樹、黑松等耐旱耐瘠的樹種；在西海岸灘涂，選用秋茄等紅樹林進行綠化，500多畝灘涂防護林極大地改善了海岸生態環境；在道路兩旁、單位庭院和公園，主要采取喬、灌、花、草相組合的綠化方式，使園林綠化能夠體現景觀特色、襯托建筑風格、營造優美環境。二是改良土壤，改地適樹。第一是“選”，即選擇土壤，四月份前，選用適應的土壤進行綠化填土，如先后清理湖石果、蓮花塘等地的淤泥，用于祖廟景區的綠化填土。第二是“換”，即更換土壤，清理綠化地上不適合栽樹種花的土壤，換上適宜綠化的新土。第三是“炸”，即炸石填土，如在大道高朱路段以及鵝尾神石園、湄嶼公園景區等炸石挖坑，填土綠化。第四是“圍”，即圍地填土，對島北部區路基較窄的地方，采用路沿石進行圈地綠化，對鵝尾山、祖廟山上一些坡度較大的地方則用雜石堆埂，確保土壤不被雨水沖刷而流失。第五是“砌”，即砌坡增地，如在東環路砌坡、砌花池，在湄嶼公園修建擋土墻等，既增加了綠化面積，又增加了土層厚度，有利于涵養綠地基礎，保證了花草樹木的健康成長。第六是“護”，即種植防護林或構筑景墻，為綠地營造人工避風環境。第七是“肥”，即施肥、追肥，保證樹木的正常生長、開會。第八是“治”，即及時防治病蟲害，使植物健康生長。

　　三、存在的主要問題

　　1、宮下沙、牛頭尾村莊綠化因部門協調不順無法綠化。

　　2、新建西亭苗圃進度較慢，主要是勘察魚設計協調不好，影響到苗木進島時間。

　　3、工人年齡較大，熟練技術工人少，導致養護水平低。

　　4、島上環境惡劣，降水量少，現有的三部灑水車無法滿足管護的需水量。

　　5、園林景觀專業人才較少，特別是缺乏設計方面的人才。

　　6、綠化品種還比較單調，需進一步加強引種馴化工作。

　　四、20xx年工作計劃

　　1、對鵝尾山公園、生態植物園、大道中段、大道北段等幾項大型跨年度工程進行續建。

　　2、對紅樹林公園、媽祖文化長廊、西環景觀、崇福路綠化、北環沿岸綠化、宮下集散廣場、西亭苗圃等工程因設計變更、景觀石未進場、市政工程未完工、前期建設等多種緣由而未能完成的工程進行綠化設計建設。

　　3、加快推進檢疫御災項目，確保20xx年通過驗收，圓滿收官。

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