日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，來為今后的學習制定一份計劃。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家整理的工作年度計劃5篇，歡迎大家分享。

工作年度計劃 篇1

　　一、健全公司的各項管理制度：

　　《人事管理制度》、《勞動合同管理規定》、《基層員工薪酬管理制度》、《人事部績效考核制度》、《員工培訓管理制度》、《新員工考核管理制度》、《員工轉正程序》、《工傷管理制度》、《員工辭職申請程序》、《員工離廠程序》等。員工從進入公司到崗位變動、績效考核、日常考評、批評處分、晉升調離、離職手續等工作，都能有文件進行控制，采取對事不對人的公平、公正、公開的管理原則，為企業員工提供一個公平競爭的晉升環境，一個可塑性發展的平臺，讓員工切身感受到公司管理“以人為本”，公司注重人才，培養人才，發展人才的理性管理。

　　二、建立培訓制度及計劃：

　　1、員工培訓與開發是公司著眼于長期發展戰略必須進行的工作重點之一，也是培養員工忠誠度、凝聚力的方法之一。

　　2、通過對員工的培訓與開發，員工的工作技能、知識層次和工作效率、工作品質等都將進一步加強，以此增強企業的核心競爭力。

　　公司的員工來自全國的每一個地方，每個人都有不同的習慣。如何將所有的員工融為一個整體、形成統一的.工作方式，那就是培訓的意義與目的。并且給員工成長的空間和發展的機會，是企業挖掘員工潛力，發揮人才的重要表現。通過制定《員工培訓制度》，并根據各部門的培訓需求及企業的整體需要建立企業年度培訓計劃，從基礎的安全培訓、質量管理培訓、管理基礎培訓、團隊合作培訓、企業文化培訓等工作來提高員工的道德素質和技能水平，使員工成為公司的合格人才，一個合格的人才才能為公司的發展貢獻出最大的聰明才智。

　　三、人員配置：

　　根據公司發展目標，儲備公司的人力資源，在招工方面，向多渠道、多方向、多線性發展，可與中專學校聯系，多方面儲備人才，并且制定《新員工入職跟蹤程序》，從員工入職、食宿安排、工作安排、動態追蹤、心態咨詢、問題解決等系統性的操作，讓員工感覺到家的溫暖，很快的投入到公司的企業文化生活氛圍中。

　　四、企業文化建設：

　　1.以人為本。文化應以人為載體，人是文化生成與承載的第一要素。企業文化中的人不僅僅是指企業家、管理者，也體現于企業的全體員工。企業文化建設中要強調關心人、尊重人、理解人和信任人。企業團體意識的形成，首先是企業的全體成員有共同的價值觀念，有一致的奮斗目標，才能形成向心力，才能成為一個具有戰斗力的整體。

　　2.不搞形式主義。企業文化屬意識形態的范疇，但它又要通過企業或職工的行為和外部形態表現出來，這就容易形成表里不一致的現象。建設企業文化必須首先從職工的思想觀念入手，樹立正確的價值觀念和道德情操，在此基礎上形成企業精神和企業形象，防止搞形式主義，言行不一。形式主義不僅不能建設好企業文化，而且是對企業文化概念的歪曲。

　　3.突出企業的特點。個異性是企業文化的一個重要特征。文化本來就是在本身組織發展的歷史過程中形成的。每個企業都有自己的歷史傳統和經營特點，企業文化建設要充分利用這一點，建設具有自己特色的文化。企業有了自己的特色，而且被顧客所公認，才能在企業之林中獨樹一幟，才有競爭的優勢。

　　4.與企業相結合。企業是一個經濟組織，企業文化是一個微觀經濟組織文化，應具有經濟性。所謂經濟性，是指企業文化必須為企業的經濟活動服務，要有利于提高企業生產力和經濟效益，有利于企業的生存和發展。前面討論的關于企業文化的各項內容中，雖然并不涉及“經濟”二字，但建設和實施這些內容，最終目的都不會離開企業經濟目標的實現和謀求企業的生存和發展。所以，企業文化建設實際是一個企業戰略問題，稱文化戰略。

　　在以后的工作當中，從培訓活動中倡導公司企業文化，從日常活動中宣傳公司的企業文化，從各類比賽活動中滲透公司的企業文化。以民本思想為重要的思想來源，并通過這一思想的開發利用，使全體員工產生強烈的主人翁意識，自覺地參與企業的民主管理。并且在企業的發展中貢獻自己的聰明才智，真正成為企業主人，這才是企業文化真正在企業當中產生的作用與價值。

　　目前人事部工作計劃暫定以上幾點，其他日常事務未納入工作計劃中，工作當中重點建設在于，改變和引導部門人員觀念，以一種服務熱情的心態面對工作，處理各項事務。重在執行，執行是行政與人事工作開展的關鍵，實事求是，腳踏實地，扎實的完成人事部的各項工作。在各項制度，流程普及性、持久性、嚴格性的前提下，不斷改進，不斷創新，不斷完善公司的管理模式。

工作年度計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　以加強常規管理為重點，以促進學生的發展為教學理念，以校本研修為抓手，發揮骨干教師的引領作用，培養青年教師，促進教師的專業化成長，立足課堂教學，加強課堂教學及教學常規管理，以“高效課堂”為主題，培養學生的創新精神和實踐能力，努力創設提升教育教學質量的和諧環境，全面提升歷史學科的教育教學質量。

　　二、工作目標：

　　強化教研組的指導功能、管理功能和服務功能，提升工作的力度和效率。充分發揮備課組的教研導向作用，加強教師的學習，通過自主學習、集中培訓，強化教師的業務素質和綜合能力，培養一支師德高尚、業務精湛、勤于思考、善于創新的教師隊伍；強化以校為本的科研力度，扎實開展教研活動，提高教師的名師意識。繼續抓好學業水平考試，確保歷史教學質量穩步提高。

　　三、具體措施：

　　1、強化教學常規管理，加大教學常規檢查的力度。

　　（1）進一步健全和完善考評制度，增加對教學實施過程控制的介入點，增強介入的深度。保證教研組、備課組，確立聽課預設和預先通知制度，確保每課都著眼解決一個實際問題；根據教學實施過程中的嚴謹性，努力使評估制度科學化、規范化；教師在教學常規中必須做到：教學工作程序化、教學方法多樣化、教學語言藝術化、板書結構條理化、教學手段現代化；進一步推行學生、家長評教制度.

　　（2）努力在教學目標的達成度上下苦功夫。教師應當確定教學過程中的`宏觀的（包括學期、學年教學與輔導等等）和微觀的（包括課堂教學、練習與測試、講評與調整等等）目標要求；強力推進當堂作業當堂完成。教師把設計作業與設計過關試題寫入導學案，做為日常教學常規工作的重中之重來抓來做。

　　（3）、加強教師工作績效評價，完善教學評價體系。對“備講批輔研考做”等常規工作進行項目式、過程式管理與評價.

　　（4）、強化教學過程管理，重視教學時間管理，教研組把課堂有效時間的研究立為重要課題，組織研究實施，確保教師最大限度的提高課堂教學效率。

　　（5）備課繼續推行超周備課，備課可以采取電子備課的形式，但必須要結合學生特點、教學實際，對電子教案進行認真的修改，否則視為無備課上課。

　　（6）、繼續推行導學案，保證作業設計質量，要從題型、難度、覆蓋面等不同角度評價。

　　（7）、加強對隨堂練習使用的研究，確保用好用透，堅決杜絕撒手不管或把難題留下的弊病，確保通過有限的資源提高學生成績。

　　2、加強教師學習，切實將教師培訓納入到常規管理與常規考核中來，使教師在學習上成為學生的表率。采取集中學習和自主學習相結合的形式進行培訓。集中學習，規定每周周二下午，由備課組組織教師進行觀摩學習，備課組負責管理、考核。

　　3、加強教研組、備課組、課題組建設，確保教研活動常態化進行。以“有效教研”為主題，開展校本教研。集體備課方面，要規定出具體的時間，由備課組長組織本組教師進行集體備課。課例研討方面，要以高效課堂為主題，落實課例研討；主題研究要以解決實際問題為宗旨，以中心議題為主線；課題研究，要重點研究課堂教學的有效性和有效利用課堂的實用性，從問題入手、發現問題、解決問題，注重小課題研究的實效性，本學期申報結題的課題必須結題，形成科研成果，真正使校本教研成為教師專業發展的內在需求。確保每周二的教研活動，真實、有效的開展。

　　4、加大聽課力度，教師的聽課每學期不得少于20節.通過此活動，全面提高教師的授課水平和業務水平，而且每周必須開展1-2次大型的觀摩課、示范課、或研討課，真正把教研活動落到實處。通過學校開展各種形式的公開課、示范課、匯報課、驗收課、展示課等形式，力促教師本學期課堂教學水平再上一個新的臺階。

　　5、培優、補差工作真抓實干。

　　（1）、教師都要做到思想重視，情感投入，時間落實，輔導要活。重視檢測、反饋，不斷改進方法。

　　（2）、培優工作除了平時的分層教學研究與實施外，備課組要統籌安排，責任到人，確保效果。尤其是畢業班級，要確保優生無差科，做好跟蹤輔導。

　　（3）、補差工作除了上好補差課外，教師更要重視個別輔導，分類評價，及時激勵。對培優補差工作要繼續有計劃地進行質量測評，及時通報，及時調整改進。做好分層教學方式的研究與試點工作。

　　6、結業班工作要加強針對性、注重實效性。畢業班的教學工作要繼續貫徹落實“起點低、底面寬、要求嚴、訓練實”的十二字方針，要突出強調目標的達成訓練和思維訓練。要對過去畢業班工作中的成績和不足進行反思，從中汲取經驗和教訓，要抓好優生，確保中考完成指標。

　　7、進一步開發校本課程。深入開展校本教研，以集體備課為依托的課前教材研究，并強調備課之前的學生狀況研究；以關注學生成長全面提高效率為目標的課例研究，課例研究應以重點解決學生難學的問題為主；以解決問題為宗旨的課后主題研究，主題研究要突出教學中存在的問題、學習中存在的問題。

　　8、做好本組名師培養工作，發揮名師帶動作用，徹底改變教學管理窮于應付的狀態，培養一批本組的名師，必保每個學科都有叫得響的人和課。加強教師自我學習和同伴互助，繼續推進互聽互評課。

　　四、發揮骨干教師的引領作用，培養青年教師。

　　五．教研：小組有效合作學習。

工作年度計劃 篇3

　　化驗室全體工作人員齊心協力，圍繞化驗室工作，結合水質部的工作特質，不斷提高技術質量，較好地完成了化驗室的各項工作任務。為切實提高檢測水平和質量，使化驗室工作再上一個臺階。現將20年度化驗室工作計劃如下：

　　1、加強實驗室建設。通過完善科室內部細節化管理，增強安全憂患意識，逐步達到監督檢查制度化，操作流程規范化，使科室的每一項規章制度均能落到實處，貫穿到科室工作的每一個環節。

　　2、嚴格質量控制，提高檢驗準確性。嚴格執行各項規章制度和操作規程，杜絕差錯事故發生。認真做好各項檢測工作，為生產提供準確、及時的檢測數據。

　　3、加強儀器設備管理，提高工作效率。作好現有各實驗儀器的維護和保養工作，要求每一位工作人員認真學習，熟練掌握儀器的操作技能、嚴格按照要求維護和保養儀器，并能對出現的各類故障，認真研究，積極應對，及時解決。保證本室各類儀器的正常運行，這樣既節省了維修成本也保證了日常檢驗工作的.進行，提高了工作效率。

　　4、努力提高生產人員對安全生產工作重要性的認識，牢固樹立“安全第一”的思想。認真做好勞動防護用品的發放工作。牢固樹立安全意識。要正確處理好安全生產與效益之間的關系，以高度的責任心切實抓好安全生產具體規范的落實工作。

　　5、加強政治和業務學習，積極參加網上繼續教育、學習新的知

　　識、新的進展，不斷提高業務能力和專業技術水平。

　　6、加強各生產部門之間的溝通協調，對于生產異常和各種波動及時反饋，確實為生產部門提升產品質量做好服務工作，發揮好化驗部門的質量監督作用。

　　7、齊心協力，繼續努力，加強專業知識的培訓和學習，提高公司化驗人員的個人工作能力和綜合素質

　　20年將是嶄新的一年，化驗室二次裝修將會結束，嶄新的化驗室將會投入使用，化驗室全體工作人員將愿為水質部的發展作出自己的努力和貢獻。

工作年度計劃 篇4

　　為認真貫徹落實區安辦《關于印發20xx年度安全生產工作要點的通知》（集安辦〔20xx〕29號）精神，牢固樹立安全發展理念，切實增強安全生產紅線意識，以創建安全發展示范城市為主線，完成市、區下達的各項安全生產目標任務，堅決防范較大及以上事故為目標，結合我局行政執法工作實際，特制定本計劃。

　　一、工作目標

　　嚴格落實安全生產“黨政同責、一崗雙責”，持續開展安全生產宣傳工作，深化重點行業專項整治，堅決遏制、杜絕各類安全事故發生，逐步推進安全發展示范城市創建，為全區安全生產狀況持續穩定好轉提供良好的執法保障。

　　二、工作內容

　　（一）開展重點行業領域安全專項整治。一是道路交通安全專項治理。要繼續按照市、區全力推進道路交通安全綜合整治“三年行動”的部署要求，全面加強執法力度，聯合相關部門打擊轄區內土方車、客運車、摩托車等車輛的超速、超載、疲勞駕駛、酒后駕駛、無證駕駛、非法載客等交通違法行為，并及時查糾商業廣場、農貿市場和旅游景點周邊的三輪車、小貨車占道經營，非機動車侵占道路等市容違章行為，及時消除道路交通安全隱患。二是建筑施工安全專項治理。在查違拆違工作中，要做好安全防護措施，嚴格規范拆違作業，預防發生高空墜落事故，確保安全。同時，積極走訪轄區內在建工地、施工單位，強化日常巡查，督促責任單位（人）做好建筑材料堆放、腳手架固定、工程圍擋等安全管理和防護措施。三是消防安全專項治理。加強對城鄉結合部、“三合一”場所和在建施工工地等區域的消防安全隱患排查整治力度，及時查糾轄區商業廣場、農貿市場和旅游景點周邊的占用消防通道亂堆雜、占道經營、非機動車亂停放等市容違章行為，確保安全無事故。四是危險化學品（燃氣）、油氣輸送管線安全監管。持續深入開展查處非法生產、儲運、銷售“黑氣”專項整治工作，重點對轄區燃氣使用安全治理進行檢查，主動與鎮街、安監、工商等部門聯系，形成工作合力，齊抓共管，力爭“黑氣”取締率達90%以上；深入開展油氣輸送管線等安全專項排查整治工作，負責對占壓油氣管線、化工管道等違建（構）筑物進行清理、拆除；對排查發現或投訴舉報的有關無證開采、越界開采砂、石、土、煤礦資源等情況，依法進行嚴厲查處。五是其他行業領域安全監管。繼續配合鎮街、安監、公安等相關部門開展全面排查非法違法生產、經營、運輸、燃放煙花爆竹行為，協作配合有關部門做好軌道施工建設、特種設備安全、職業安全健康監管等平安工程創建，切實履行屬地監管職責，嚴防各類事故發生。

　　（二）加大安全生產宣傳教育培訓。一是宣傳新《安全生產法》等安全知識。圍繞建設平安和諧集美，通過宣傳橫幅、局域網、戶外led等宣傳媒體廣泛宣傳新《安全生產法》和安全生產，營造依法治安的濃厚氛圍。二是開展主題宣傳活動。以開展“加強安全法制、保障安全生產”為主題的安全生產月宣傳活動、志愿服務、送法下鄉、城管執法服務等為載體，將安全生產法律法規送進農村、進社區、進企業、進學校、進家庭，大力營造“關注安全、關愛生命”的濃厚氛圍。三是加強自身安全生產教育培訓。采取參加上級組織和本局組織的集中培訓、自學討論等方式，加強局安全生產隊伍思想政治建設、作風建設，加強安全生產法律法規、行政執法、專業理論等方面知識的培訓。

　　（三）提升安全生產監管水平。在當前采取的上路巡查、隨機抽查、不定期突擊檢查的安全生產監管模式的基礎上，結合行業領域特點，積極探索與其他部門開展聯合執法行動的.新方式，通過分類處置、查找整改、差異化監管，強化對安全監管的針對性和實效性。

　　（四）完善應急救援體系建設。逐步健全應急救援機制，加強應急救援體系建設，組織安全生產警示教育和預案演練，提高執法人員對突發事件的應急處理和自救互救能力。并積極探索安全生產監督執法的新方法和新途徑，及時總結推廣先進經驗和做法，增強執法人員發現、研究、解決問題的能力。

　　（五）推進安全發展示范城市創建。根據區關于推進安全發展示范城市創建體系目錄，結合行政執法工作實際，積極配合相關單位深入開展平安工程建設，并按照要求，及時向有關部門匯報創建工作情況，有序推進創建工作。

　　三、組織領導

　　為加強對安全生產工作的組織領導，成立由吳伯榮局長為組長、邱勝輝副調研員為副組長、中隊（科室）第一負責人為組員的領導小組，下設辦公室，掛靠綜合科，辦公室主任由段曉鋒同志兼任，成員由楊君輝、魏麗敏、張澤群、陳香香組成，負責各類材料、圖片的收集、整理、報送等工作。

　　四、工作要求

　　（一）要嚴格落實監督職責。各中隊（科室）負責人要嚴格貫徹落實安全生產“黨政同責”、“一崗雙責”規定，明確工作職責，全面落實“管行業必須管安全、管業務必須管安全、管生產經營必須管安全”要求，進一步強化“紅線”意識和底線思維，做到安全生產任務親自部署，整治親自掛帥，檢查親自帶隊，切實將責任體現在落實和成效上。

　　（二）要嚴查非法違法行為。各中隊（科室）要加大行政執法檢查力度，突出重點整治，全面加強安全生產隱患的排查治理，按照“四不放過”和“科學嚴謹、依法依規、實事求是、注重實效”的原則，依法嚴厲打擊各類非法違法行為，做到嚴執法、抓典型、見實效。

　　（三）要嚴格實施問責制度。嚴格實行“一票否決”制度，對工作組織不力，履職不到位，造成重大事故或惡劣影響的，要嚴肅追究相關責任人責任，并按有關規定嚴肅處理。

　　（四）要加強信息報送。各中隊（科室）要高度重視安全生產工作，及時報送安全生產執法行動相關信息，并于12月21日前將年度安全生產總結報綜合科，以便匯總上報。

工作年度計劃 篇5

　　走進新課程，學校感到最受益的是學生，最累的是教師。但大家都認識到教師未教好一屆學生，還會有下屆，而家長只有一個孩子，他們把孩子交給學校，就希望百分之百的成功，教師專業的可持續發展既是對自己負責更是對學生負責。教師專業素質提高是一個發展的過程，我校將繼續在新課程改革實驗中，走校本培訓之路，不斷促進教師的專業化發展。

　　本學期我校在教師培訓工作方面，擬做好如下工作：

　　一、制定與素質教育要適應的教師發展目標，以提高師德水平和端正教育思想為先導。

　　1、加強師德建設，提倡奉獻精神，樹立熱愛學生、為人師表的職業風范。

　　2、轉變教育思想，更新教育觀念，樹立“全面貫徹教育方針，面向全體學生，讓學生全面發展的教育觀念。”

　　3、提高教育教學能力，引導教師在熟練掌握新課程標準、教材和教法的基礎上，具有超學科的'綜合能力。

　　4、增強信息和科研意識，提高教育理論水平，不斷更新知識結構。

　　二、以在崗提高為主要形式，按照上級教育主管部門的要求，組織教師對教育部編發的《教師教育指導全書》學習和輔導。使教師在教育教學實踐中提高業務能力。

　　教師是重要的教育資源，提高教師的教育教學能力，就是增加教師資源存儲量；而這種提高，不能走脫產進修的途徑，那樣會影響學校的當前工作。必須以在崗提高，邊工作邊提高為主要形式搞繼續教育。為適應素質教育需要，教師必須不斷地進行知識更新，提高業務能力。只有這樣，才能勝任教學工作。

　　在崗教師的繼續教育，應當以老帶新，師徒共進，分層次培養。學校可通過這三項活動來提高教師的群體素質。

　　一是師徒幫教活動。新老教師自愿拜師認徒，結成幫教對子。制定提高目標，簽訂師徒合同，有時間、有計劃、有步驟、有層次、有檢查、有評議、有總結，認真扎實地開展傳、幫、帶活動。在活動中強調“二心”，即誠心、虛心。師傅誠心實意地教，徒弟謙虛誠懇地學，達到師徒共同進步。

　　二是群體教研活動。學校教師培訓工作主要是結合平日教研活動來進行。利用每學期學生開課前及學生放假后的一周時間對全校教師進行微機操作、多媒體的使用，制作課件等專門培訓。平時組織全校教師參加“一功五課”活動。“一功”即教學基本功，包括普通話、三筆字及簡筆畫。“五課”指在學校開展的研究性的備課、說課、聽課、上課、評課活動。

　　三是全員達標活動。開展“八個一”活動，即：一篇最佳教案、一個教改專題、一節優質課、一篇優秀論文、一項特長展示、一堂最佳班隊會、一個學困生的幫教、一個最科學的教學模式的探討。這“八個一”活動從教學、輔導、科研等各方面促進了教師綜合能力的提高。

　　三、開展群體性教育科研活動，提高教師理論修養。

　　1、開展學習討論，更新觀念，樹立科研意識。新世紀的教師必須善于學習，否則不但為人師難，就是自立也難。在學習方面上可采用“四結合、四為主”，即集中學習、分散學習相結合，以分散學習為主；輔導與自學相結合，以自學為主；理論與實踐相結合，以理論輔導為主；學習與練功相結合，以練功為主。

　　2、人人參加科研課題實驗，用教育理論指導實踐。教育教學改革實踐是全面提高教師素質的主陣地。組織教師深入教改實踐，是全面提高教師素質的必由之路。

　　3、本學期計劃組織全校教師的教案展覽和學期末教學設計評比活動。

　　四、建立提高教師素質的激勵機制，增強教師自我提高、主動提高的內動力。

　　實施素質教育，提高教師素質是一項根本性的措施。結合教師自尊心強和渴求實現自我價值的愿望，用激勵原則調動教師的積極性，能使教師潛能得到最大發揮。我們建立了四大激勵機制。即：目標激勵、評價激勵、強化激勵、關懷激勵。以關懷激勵為例：加大對教師的感情投入，注重做好三個方面基礎工作的一是溝通感情。通過談心、家訪、察顏觀色等途徑了解、關心、幫助教師，做到“教師有所想，領導有所知；教師有所求，領導有所幫”。二是關心生活。就是使學校成為教師之家，成為教師的樂園。注重教師生活情趣和格調，提高教師生活品位，經常開展教師喜聞樂見的活動。三是創造條件。就是不斷完善教學設施，為教師工作和學習創造良好的條件和氛圍。

　　總之，不斷加強教師隊伍建設，可以提高教師隊伍整體素質，推動素質教育的全面實施。這樣能促進學校辦學水平穩步提高，真正起到提高思想水平，提高業務能力的目的。

【工作年度計劃】相關文章：

工作年度計劃05-20

工作年度計劃05-20

工作年度計劃(精選)07-25

工作年度計劃(經典)07-30

工作年度計劃【經典】07-29

[精選]工作年度計劃09-28

工作年度計劃07-13

工作年度計劃07-14

工作年度計劃07-14

工作年度計劃07-13