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時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又邁入新的階段，是時候開始制定計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編精心整理的德育中學工作計劃3篇，歡迎大家分享。
德育中學工作計劃 篇1
一、指導思想
本學年德育處將繼續以社會主義核心價值觀為指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，以德育主題活動為依托，建設學生喜愛的德育平臺，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，引導、塑造學生的良好行為習慣，增強德育教育的有效性。繼續以班級、年段為實施幸福德育的平臺，推進幸福德育工作在我校的深入開展，以感恩教育為切入點，引導學生感恩師長、感恩學校、感恩社會，培養高素質、明禮儀、善感恩的人才。
二、工作目標
反思總結上一學年幸福德育開展情況，進一步推進幸福德育工作深入，積極推進德育校本課程——幸福讀本實施，加強幸福德育科研工作，形成一整套切實可行地推進幸福德育的方法與制度;加強公民意識教育，學生行為規范養成教育，培育良好校園氛圍，引導學生良好的行為規范意識;結合教師節、拗九節、重陽節、父親節、母親節等節日，以主題活動的形式推進中華優良傳統文化教育，特別是感恩教育，培養學生感恩之心;繼續推進我校體育節、藝術節、元旦迎新、社團節等大型活動的有序開展。
三、本學期工作重點
1.增強幸福德育研究，推動幸福德育工作在我校的深入開展
(1)在總結我校去年幸福德育實施經驗的基礎上，加強幸福德育科研工作。以科研項目的推進帶動我校德育工作團隊理論水平的提升。我處今年將著力推進省級兩個新的課題：福建省中小學德育研究專項課題——《以幸福德育為目標的高中班會課課程建設》、福建省中小學教師發展基金課題——《普通高中的幸福德育的分層次研究》的研究工作，相信隨著課題研究的深入開展將進一步提升我校德育隊伍的理論研究水平。
(2)繼續以班級、年段為平臺，大力推進幸福德育的實施。加強班級環境文化、制度文化、活動文化、課堂文化、管理文化建設工作，營造愉悅和諧的人際關系，組織有向心力的班級活動，培育多元包容的班級文化、形成陽光向上的班級氣質，讓幸福班級建設成為年級、學校的基礎，從而推進幸福德育工作在我校的深入開展。
(3)有效推進年段工作，培育、塑造年段德育工作特色
立足我校德育工作年段分層次推進的特色，德育處根據學生三年成長特點，結合我校德育培養目標，統籌安排年段德育工作重點，加強年段工作研究，從高一、高二、高三年段學生特點出發，優化落實分層次德育目標，依托我校學生成長手冊，記錄學生成長歷程，推進年段管理工作，提高整體管理水平。
(4)編印德育校本教材，打造三中德育特色品牌
編印《幸福讀本》、《班主任工作指南》、《三中學生指南》、《高中班會課課程教材》，將社會主義核心價值觀的內容和要求細化落實到校本德育課程的德育目標之中，充分發揮課程的德育功能，豐富學校德育資源。
2.加強高三畢業班管理工作，通過強化常規管理，使學生的思想統一到年段、學校的要求上來，根據不同階段，學生表現出的.不同思想狀態，開展有針對性的工作，使學生始終保持良好的精神面貌，提高備考效率。關注高三年段班主任、學生心理狀態，營造良好畢業班氛圍，組織適宜高三年級德育活動，密切家校聯系，促使學生、家長、班級、年段、學校形成合力，增強團隊意識，為明年高三取得更好成績打下堅實的基礎。
3.加強德育隊伍建設，提升德育干部素質
除了依托班主任例會，以會代訓外，還要轉換培養方式，加強班主任培訓。本學年成立三中青年教師“讀書會”，將繼續通過為班主任定購教育書籍，引導班主任利用課余時間自學相關理論知識;觀摩學習主題德育活動，不斷學習兄弟學校、本校先進班主任工作先進經驗;定期組織教育理論學習、讀書沙龍活動，使班主任能夠及時地接受到新思想，相互交流學習心得;定期聘請有經驗的班主任就常規管理、班集體建設、育人的成功案例等方面進行經驗介紹等四種方式不斷引導班主任們學習先進的管理、育人經驗，不斷提升班主任隊伍素質水平。鼓勵班主任主動認真地開展工作，注重發揮骨干班主任的示范作用，力爭打造一只高素質的班主任隊伍。
4. 加強公民意識教育，繼續完善德育考核制度建設，扎實推進學生行為規范教育
針對近年來學生素質情況，大力開展公民意識教育，培養公民美德，發揚社會公德，增強國家認同，引導廣大學生了解公民的基本權利與義務。扎實推進學生行為規范教育，培養學生良好的行為規范。
(1)認真落實《中小學文明禮儀教育指導綱要》，引導學生養成誠實守信、孝敬感恩、團結友善、文明禮貌的行為習慣。
(2)完善我校的德育考核細則，，依托智慧校園平臺，進一步推進值班領導、值班教師和值日學生的檢查制度，增強常規管理工作，增強德育實效，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。利用班會組織學生認真學習落實《福州三中德育考核細則》，對學生進行行為規范系列教育，強化訓練，讓學生明確在校學習生活中應怎樣做，能做什么，不能做什么。
德育中學工作計劃 篇2
上學期情況分析：
上學期我們深入開展以"走復興路、圓中國夢、讀書成就夢想"為核心一系列的教育活動，進一步完善了常規管理，強化了過程管理，學生文明懂禮，師生關系和諧，良好的校風進一步形成，班級管理實效性進一步增強，形成了一定的模式，班主任管理水平進一步提升，特別是大課間操取得很大進步，學校一切工作井然有序。但是我們也存在著很多的問題。
1、學生習慣養成、心理健康、安全法制方面仍需進一步加強。
2、班級人人有事做分工流于形式、志愿服務質量有待提高。
3、班主任及學生干部有待進一步系統培訓。
4、部分老師管理方法陳舊、管理方法仍需更新，管理能力需進一步提升。
5、全員德育方面仍需加強。
本學期我們將堅持從學校和學生的實際出發，開展以學生心理教育、理想教育、感恩教育及行為習慣的培養為核心的的系列教育活動。為此我們將深入開展以"奮發向上，崇德向善"主題讀書活動，并以提高學生思想道德素養為根本點，以創建書香校園為目標，健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理能力為保證，通過扎實的德育教育活動，以求在培養學生的日常行為習慣的過程中，形成人人好讀書，讀好書的濃厚氛圍，豐富校園文化內涵，深入推進素質教育。
一、清晰各年級工作目標
以"奮發向上，崇德向善"主題讀書活動為抓手，以培養學生自我教育、自我管理、自我發展的能力為重點，通過行為習慣的培養即：愛心、孝心、責任心、細心、恒心等五心教育，來培養學生良好品德。以爭當陽光星級少年做為學期教育目標，開展德育教育活動，并實行分年級培養，各年級德育工作目標如下：
初一：養成良好習慣、建構健康心理
1、規范日常行為，養成良好習慣。
2、自尊、自立、自信、自強，構建健康心理。
初二：感恩父母師長、克服逆反心理
1、開展系列感恩教育活動，培養責任感，克服逆反。
2、繼續推進養成教育，扎實管理、突出重點、全面提升。
初三：深入理想教育，奮力拼搏沖刺
1、幫助學生樹立自信心，勇于創優爭先
2、理想教育，培養正確的人生觀、價值觀
二、明確工作重點：
�。ㄒ唬�、開展"奮發向上，崇德向善"主題讀書活動，并通過系列活動（如征文、演講、藝術節、班會、交流），使學生切實懂得感恩，增強責任感，真正養成孝老敬親、誠實守信、助人為樂、正直勇敢、勤儉節約、愛心奉獻，勇于拼搏、敢于奮斗等品質。
�。ǘ⒏愫�"養成教育強化月",加強學生行為習慣的培養。
習慣決定成績，細節決定命運；好習慣成就一生，壞習慣毀人前程。以《四中學生一日行為規范》和《十二個行為習慣》為學生行為規范的總要求，強化班主任老師的養成教育意識，重視養成教育，重點抓好五個環節：
1、抓好時間環節。2、抓學習習慣養成。3、培養學生良好的生活習慣。4、抓實衛生工作，提高環保意識。5、抓學生讀書習慣的鞏固。
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中學生心理健康教育實驗課題組，通過對隨機抽取的3萬余名中學生心理檢測，調查結果令人擔憂：約有32%的學生有心理障礙，12%的學生有心理缺陷，28%的學生有心理失常�？梢娂訌娭袑W生心理健康教育已經刻不容緩。為此本學期我們要加強以下幾個方面工作：
（1）培養學生積極地自我意識：（2）培養學生健康的情緒（3）幫助學生突破學習困境：（4）幫助學生學會人際交往（5）幫助學生度過青春期。（6）幫助學生重建適應行為
力求達到：（1）、培養學生學會做人，使學生學會自尊、自愛、自信、自立、自律促進學生優良品德的形成。（2）、培養學生學會學習，樹立敬學、勤學精神，養成自覺自愿學習的態度，促進學生學業的成功。（3）、培養學生學會創造，鼓勵學生創新，發揮學生的個性，開發學生的潛能，促進學生個性特征的發展。（4）、培養成學生學會生活，增強學生人格協調能力，生活適應能力，社會交往能力和競爭能力，促進學生生存能力的發展。
�。ㄋ模�、師德建設
在學習《肅寧四中教師師德修養十二條》的基礎上，用"十二條"規范我們的思想言行，引導教師通過學習努力加強自身素養，使教師在工作中樹立良好的學者形象，在學校樹立良好的'師德形象，在學生中樹立良好的師范形象，在社會樹立良好的師表形象。
圍繞"學好心理知識、爭做學生知心人" 主題活動，開展"有效心靈德育"研究，組織教師進行中小學心理健康教育培訓，組建學生心理輔導教師培訓班，選拔優秀教師、班主任參加學習，并協助學校建立心理咨詢室，幫助學生平穩度過青春期。
廣泛開展全員德育工作，全體教師均要與3-4名后進生結成對子，對其學習、思想等各個方面進行全面的幫扶，并把成效與教師考核掛鉤，以切實落實全員育人的德育目標。
（五）班主任工作
要切實做好班主任的培訓工作。幫助班主任掌握多種多樣的切實有效的教育教學方法，來面對現在復雜多樣的教育教學環境，以避免他們走彎路、走錯路。尤其要對他們進行中小學心理健康教育培訓，以便使他們及時了解、洞悉當代青少年的復雜心理，而不至于在處理問題時釀成大錯。
在班主任會上，開展沙龍活動：前5分鐘有一位班主任主講他的學習收獲、教育心得、當前學生動態、有效的教育方法和對策；也可談在工作中的困惑，讓大家一起談思路，談做法，談對策。
進一步完善班主任工作的激勵制度，加強班主任工作調研，對班級管理實行動態跟蹤。堅持做好日清工作，幫助班主任及時總結，揚長避短。
�。W生工作
教育的作用是發掘人的潛能，我們的教育目的是"培養能夠自主發展的人".通過提高學生自我教育、自我管理、自主學習的能力，讓學生成為誠信自律的四中人。
1、做好班干部、學生會培養工作
班干部、學生會干部要起到三個作用：一帶頭、二、組織、三模范。對于他們，首先要把他們看成一個主動發展、自我管理的人。要做到相信學生的能力，放手讓學生進行創造性的管理，來發揮學生自我管理、自我教育的作用。
2組織好志愿服務工作
志愿服務的目的在于促進人的發展，是新時代精神在四中的最好體現。本學期我們要把志愿服務做細、做實、做廣，引導學生服務到學校的每一個角落，引導學生去服務他人、服務班級、服務學校。
3、培養孩子良好習慣，教給孩子如何做人
本學期，我們將以讀書教育為突破口，以爭做陽光星級少年為重點，并組織全校學生通過主題班會、演講比賽、黑板報等一系列活動在全校掀起一場爭做陽光星級少年的風暴。
4、操行評價時時指引，讓孩子走好每一步
本學期，我們要依托四中網站上的四中學生及時評價系統，并結合德育處及宿舍日清，對每一位同學都建立實時的操行評價，將由教師在課上利用中網站上的四中學生及時評價系統進行及時評價，由班長負責根據德育處及宿舍日清及時填寫，并于每周班會課進行匯總公布，還會與期末的陽光星級少年的評選相結合。
�。ㄆ撸�、班級管理
1、班級管理科學化。2、班級管理個性化。3、班級管理自主化。
（八）、校園文化
�。�1）充分利用班會課（2）充分發揮學校每個角落起到育人的功效。例如：宣傳欄、黑板報、內報欄等堅持正確輿論引導人，優秀作品鼓舞人，典型事例激勵人。
�。�3）發揮好校報《四中人》的功能，讓全校師生共同參與，讓它成為我校德育的又一有力陣地。
�。ň牛Ⅲw育工作
確保學生每天一小時的校園體育鍛煉時間，并以學生《體質健康》為重點深化體育課堂教學，提高體育教學質量，開展豐富多彩、趣味性強的課外活動，讓學生健康快樂地成長。
（十）、安全工作
學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個教學工作中，常抓不懈，充分利用校會、班會、班級活動課等進行教育，規范學生的課間活動。
德育中學工作計劃 篇3
一、指導思想：
以上級及學校學期工作計劃為導向，牢牢樹立“育人第一”的指導思想，努力構建全員、全過程、全方位的德育模式。以創建綠色學校教育活動為載體，以提煉德育實踐特色為基礎，以“安全教育”、“公德教育”、“誠信教育”等為突破口，積極構建學校主導、家庭延伸、社會輻射的德育工作新格局。
二、工作目標
1.以創建綠色學校為活動載體，全力融合并提煉德育實踐特色，結合一月一教育活動；周教育、月反復實施意見，綜合性地開展學校德育教育活動。
2.結合學生自身行為，把《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》教育貫穿到整個學期，讓學生做到言行一致，把養成教育落到實處。
3.積極提煉、開展道德實踐特色教育活動，使道德實踐教育從學生小事做起，從學生身邊做起。
4.積極構建學校主導、家庭延伸、社會輻射的德育工作新格局。
三、主要工作措施
�。ㄒ唬﹪@一條主線-----創建縣級綠色學校
創建縣級綠色學校是本學期學校制定的一項德育工作目標，學校德育處決心以創建縣級綠色學校為載體，積極融合其他教育，并且努力在其他教育中滲透綠色教育、環保教育、低碳教育，把創建氛圍滲透在學校德育教育的方方面面。
1.成立學校創建縣級綠色校園領導小組，分工明確，完善職責，各負其責。
2.落實班級布置“綠色”化。把綠化、節能、節電、低碳、環保等小知識融入教室布置；黑板報主題；并且在班級工作計劃中予以體現。
3.在“一月一教育”教育活動中積極融合綠色德育實踐內涵，綜合性地開展學校德育教育活動。
4.完善整理創建綠色學校臺賬，力爭通過縣級綠色學校驗收。
�。ǘ﹫猿侄椊逃�-----一月一教育活動及“周教育、月反復”訓練項目
繼續明確一月一教育主題教育活動，強化“周教育、月反復”的實施效果，努力改善并提升學校學生形象，促進學校常規教育有序進行。
1.本學期“一月一教育”教育主題：
三月份：文明禮貌教育；
四月份：革命優良傳統教育；
五月份：自我保護教育；
六月份：榜樣示范教育；
暑假期間：社會實踐教育活動
2.本學期一月一教育教育要求：圍繞以上主題，挖掘“綠色德育實踐”教育項目，從愛校、愛家鄉做起；從小事做起；從學生身邊事做起。
3.圍繞每月教育主題，學校德育處每月組織一次“綠色德育實踐”主題教育活動。
4.各班結合本班實際每月開展一次符合以上教育要求的“綠色德育實踐”教育活動，學校德育處將從各班每月開展的“綠色德育實踐”教育活動設計實施方案中，評選若干名“最佳綠色德育實踐活動創意獎”。
5.利用每天7:50---8:00的晨間談話，班主任對本班學生進行每周1個項目的“周教育”，4個項目每月反復。值日領導、教師在每周“周教育”中予以重點監督。
從3月份起，“周教育”訓練項目從項目1開始。（具體見校園網德育處欄）
�。ㄈ嫿ㄈ桓窬�-----學校主導、家庭延伸、社會輻射
學校德育工作除做好校內本職教育范疇之外，還要積極發揮校外教育功能。要主動與社區聯動、與家庭配合，探索學校、家庭和社會“三位一體”的教育模式，明確社會、家庭教育責任，確保校園周邊環境的進一步優化。不斷挖掘德育資源，充分發揮人文歷史等資源優勢，不斷豐富學校德育內涵。
1.利用校訊通工程積極與家長、社會進行教育互動，德育處不定時地把學校教育理念、家庭教育要點通過校訊通傳到家家戶戶。
2.結合實際，挖掘校外德育教育基地，初步設想把“”、“革命英雄紀念碑”列為學校校外德育教育基地。有步驟的安排學生進行優良傳統教育。
3.立足學校、依托社區、面向社會，少先隊大隊部創造性地開展“雛鷹假日小隊”活動，把學校德育實踐教育引向社會。
�。ㄋ模┲攸c突出一條“高壓線”-----安全衛生教育
安全教育工作是學校教育工作的重點，學校將進一步規范完善各項安全管理制度，落實安全工作責任制，全面排查隱患，加強安全教育，增強全校師生安全防范能力。
1.積極開展“愛心彩虹”文明交通行活動及平安校園創建工作。
2.全面做好學生城鎮醫療保險工作。
3.利用校園網及校訊通啟動“學校安全衛生防控預警”，對不同時期的.安全衛生注意事項積極提醒教師、家長，以引起他們的警惕，防患于未然。
4.切實加強師生心理健康教育，逐步完善“快樂滿屋”心理輔導室的功能，建立健全學生健康檔案。
5.加強學生用眼衛生管理，積極組織學生進行一學期2次的視力檢測、分析，發現問題及時與家長溝通，以便保持學生的視力水平。
四、主要行事歷
二月份：
1.學生報名注冊，完成學生參加城鎮醫療保險工作；
2.舉行新學期開學典禮，總結學生寒假德育實踐工作；
3.組織學生參加鎮政府組織的元宵節踩街活動；
4.組織全校師生開展新學期第一課---消防安全知識教育，并開展相應校園、班級安全自查工作；
5.啟動新學期德育處各項制度，完成德育處各項工作計劃；
6.綠色學校創建前奏——制定并實施《學校校園綠化“認養制”實施意見》。
三月份：
教育主題：文明禮貌教育
1.召開班主任會議，布置新學期學校德育工作；
2.組織開展“三.五”學雷鋒樹新風活動；（大隊部）
3.“慶三八”，組織學生參觀（大隊部）
4.綠色學校創建啟動儀式，營造校園、班級“創綠”氛圍；
5.成立“環保小衛士”組團，并制作標志佩戴，同時組織“環保小衛士”開展系列環保行動：在校園內督促、提醒隨手扔垃圾的同學，并及時撿拾廢紙，保持校園衛生；督促、提醒隨手摘花、摘葉的同學，保護校園綠化；（少先隊）
6.校級優秀班集體驗收準備工作；
7.主題教育活動：“文明禮貌----從踐行低碳開始”系列教育活動。（“綠色班級”布置大賽、尋找身邊的低碳、環保事例設計賽等）
四月份：
教育主題：革命優良傳統教育
1.四五清明掃墓活動；（大隊部）
2.校級優秀班集體驗收；
3.校級“十大校園之星”評選、縣級“十大校園之星”推選活動；
4.組織撰寫德育論文參加縣、市級評選；
5.“感受自然”綜合實踐活動——組織學生踏青春游；
6.主題教育活動：“踏著革命足跡”----全校合唱大賽。
五月份：
教育主題：自我保護教育
1.開展市、縣、校級各類先進評選；
2.迎接縣級優秀班集體驗收；
3.學校德育工作專項考核；
4.六一慶祝準備工作；
5.主題教育活動：珍愛生命，關注安全----5.12全國防災減災日系列教育活動。（黑板報比賽、手抄報比賽、逃生演練等）
六月份：
教育主題：榜樣示范教育
1.主題教育活動：六一慶祝系列活動；
2.畢業班學生法制教育；
3.評選學校首屆“環保小達人”；
4.迎接縣級綠色學校驗收；
5.德育處各項工作總結、資料歸檔。
七月份：
1.召開以書香班級創建為主題的德育研討會；
2.布置暑假社會實踐活動。
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