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幼兒園五月工作計劃

更新時間：2024-09-12 16:33:37

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幼兒園五月工作計劃匯總6篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家收集的幼兒園五月工作計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園五月工作計劃篇1

　　一、健康領(lǐng)域：

　　上月情況分析：

　　春天天氣干燥，春天是傳染病多發(fā)的季節(jié)，幼兒也比較容易上火生病。另外，班里有個別幼兒有吃手指的現(xiàn)象，本月重點培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒多參加戶外活動鍛煉，多飲水，減少生病現(xiàn)象。

　　本月活動目標：

　　1. 引導(dǎo)幼兒注意保持個人和生活場所的整潔與衛(wèi)生，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣。

　　2. 培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。

　　3.通過安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和能力。

　　4.通過豐富多彩的戶外體育活動，培養(yǎng)幼兒熱愛體育活動的興趣和熱情。

　　5.通過營養(yǎng)和保健教育，使幼兒養(yǎng)成健康的生活方式。

　　6.通過用幼兒感興趣的方式發(fā)展他們的小肌肉，促進動作協(xié)調(diào)性、靈活性的發(fā)展。

　　7、通過用幼兒感興趣的方式發(fā)展他們的基本動作，促進大肌肉動作協(xié)調(diào)性、靈活性的發(fā)展。

　　二、語言領(lǐng)域：

　　上月情況分析：

　　幼兒對看書、講故事都特別感興趣，部分幼兒看圖講述故事，并進行簡單的仿編活動。老師進一步加強對班級幼兒語言方面的發(fā)展，及良好的看書習(xí)慣。

　　本月情況分析：

　　1.提供多種體裁的兒童文學(xué)作品，引導(dǎo)幼兒感受閱讀活動帶來的快樂，愿意與別人交流自己的感受。

　　2.引導(dǎo)幼兒能從前到后有順序地閱讀，認真觀察和理解畫面內(nèi)容，了解故事的情節(jié)線索;認識頁碼。

　　3.引導(dǎo)幼兒喜歡聽兒童文學(xué)作品，會復(fù)述故事、續(xù)編故事;學(xué)習(xí)和仿編詩歌。

　　4.引導(dǎo)幼兒主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流的對自己的意義。

　　5、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒理解日常生活用語、成人要求、兒童文學(xué)作品以及與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言信息。

　　6、鼓勵幼兒愿意表達自己的感受和想法，喜歡提問，積極回答問題。

　　7.引導(dǎo)幼兒能從圖書、電視、電腦、廣播、口頭交談等多種途徑得到信息，從中能夠獲得知識和感受快樂。

　　三、社會領(lǐng)域：

　　上月情況分析：

　　在生活、游戲中，幼兒之間的溝通、交流、合作意識逐漸加強，部分幼兒能夠有好的和別人相處，但個別幼兒不善于和別人交流，需要老師在日常生活中重點引導(dǎo)。

　　本月活動目標：

　　1. 為幼兒創(chuàng)造能為他人服務(wù)(根據(jù)同伴需要)的機會和條件，逐漸培養(yǎng)初步的責(zé)任感。

　　2、引導(dǎo)幼兒關(guān)注父母的興趣愛好，會用簡單的方式表達自己對他們的愛。

　　3、利用實地考察等手段，使幼兒認識周圍環(huán)境中的設(shè)施，(如公園、商店、醫(yī)院、郵局等)和常見標志。

　　4、引導(dǎo)幼兒了解常見交通工具的特點及其與人們生活的關(guān)系，認識常見的交通標志，知道要遵守交通規(guī)則。

　　5、通過談話、對比等方法，使幼兒感受到自己在長大，會做許多事情，體驗自我價值感。

　　6、鼓勵幼兒初步學(xué)會分享。

　　7、能嘗試解決游戲及生活中出現(xiàn)的問題。

　　8、引導(dǎo)幼兒初步判斷某些行為的對與錯，做錯了事能承認，并愿意改正。

　　四、科學(xué)領(lǐng)域：

　　上月情況分析：

　　本月進行了有關(guān)電的科學(xué)活動，幼兒對電的玩具特別感興趣。另外，本月益智區(qū)的重點是分類活動，大部分幼兒能進行分類活動，個別幼兒需要老師的.引導(dǎo)。本月重點是有關(guān)沉浮的科學(xué)活動。

　　本月活動目標：

　　1、支持、引導(dǎo)幼兒提供照顧小動物的機會，感知動物的生活習(xí)性，初步了解小動物的生長變化，激發(fā)幼兒愛動物的情感

　　2、引導(dǎo)幼兒主動感知生命、親近自然，有好奇心和求知欲。

　　3. 支持幼兒對身邊的常見事物、現(xiàn)象大膽猜想和主動探索。

　　4. 有目的引導(dǎo)幼兒的觀察身邊常見事物，能對某些事物進行比較、連續(xù)的觀察，能發(fā)現(xiàn)事物和現(xiàn)象的差異和變化。

　　5、提供各種機會，為幼兒初步體會半圓形、圓形、橢圓形等幾何圖形之間簡單的轉(zhuǎn)換關(guān)系創(chuàng)造條件。

　　6、引導(dǎo)幼兒在日常生活和游戲中，體驗和理解時間的含義。

　　7. 引導(dǎo)幼兒用多種方式交流、分享探索與發(fā)現(xiàn)的過程和方法。

　　8、鼓勵幼兒運用初步的數(shù)學(xué)概念和方法解決生活和游戲中的問題。

　　五、藝術(shù)領(lǐng)域：

　　上月情況分析：

　　通過兩個月的培養(yǎng)，幼兒在剪紙、繪畫，但幼兒缺乏創(chuàng)造與想象，色彩的運用有些單一。音樂方面的節(jié)奏感有進步，舞蹈方面進步較大。本月重點加強幼兒剪紙、舞蹈，為六一做準備。

　　本月活動目標：

　　1. 引導(dǎo)幼兒初步感知歌曲中的節(jié)拍與節(jié)奏，從中感受韻律美。

　　2、引導(dǎo)幼兒初步感知音樂的二拍子與三拍子的不同。

　　3.引導(dǎo)幼兒對模仿舞蹈動作，培養(yǎng)幼兒對舞蹈的興趣。

　　4、培養(yǎng)幼兒對參與戲劇性表演活動感興趣。

　　5、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，體驗動手的樂趣，并喜歡對周圍對周圍的環(huán)境進行裝飾。

　　6、能夠隨音樂的節(jié)奏，按自己的想象，自由地模仿動作、律動和簡單的舞蹈動作，動作基本協(xié)調(diào)、優(yōu)美，并表現(xiàn)出音樂的力度、速度變化和情感。

　　7、通過美術(shù)作品，豐富幼兒對色彩的認識和感受。

　　8、鼓勵幼兒嘗試結(jié)合語言、歌謠即興表演，創(chuàng)編簡單的節(jié)奏短句和旋律短句。

　　9、引導(dǎo)幼兒愿意嘗試合作表演簡單故事情節(jié)。

　　10、引導(dǎo)幼兒通過觀察作品，發(fā)現(xiàn)不同作品的表現(xiàn)規(guī)律，并能按這個規(guī)律進行創(chuàng)作。

　　11、鼓勵幼兒運用色彩工具和材料，嘗試對自己喜愛的事務(wù)進行表現(xiàn)。

　　12、培養(yǎng)幼兒正確使用國畫工具材料，能有序的收放。

幼兒園五月工作計劃篇2

　　1、五月份的重點工作是全力準備六一活動。目標要在以前的基礎(chǔ)上更加顯示我們的教育教學(xué)的實力和成果，各班要根據(jù)活動策劃抓緊時間排練，緊在前面；組織要嚴謹，一是保障安全，二是不影響正常的主要學(xué)科的教育教學(xué)，三是正式活動的時候，組織工作要做得非常嚴密，讓家長感受幼兒園的組織能力；態(tài)度要端正，嚴令禁止用粗暴的方式對待幼兒。

　　2、要為招生工作做好準備工作。一是要做招生工作策劃，全面提升自身形象和招生能力；二是排查對幼兒園有意見的家長，制定這部分家長的工作計劃；三是為了擴大影響力，開展早教宣傳進小區(qū)和親子體驗的活動，展現(xiàn)幼兒園的專業(yè)水平，提升知名度和美譽度。

　　3、幼小銜接工作是非常重要的.工作，是社會認可幼兒園的核心要素。幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)和生活的核心是什么？幼兒喜歡學(xué)習(xí)嗎？有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎？有責(zé)任意識、計劃意識和堅持性嗎？社會性發(fā)展如何？這些才是適應(yīng)未來學(xué)習(xí)生活的關(guān)鍵。作為教育者要有清晰地認識，在此基礎(chǔ)上引領(lǐng)家長，共同實施科學(xué)的入學(xué)準備教育，一兩年后，幼兒園的美譽度自然提升。因此，要扎實做好大班的幼兒自理、習(xí)慣、責(zé)任等方面的培養(yǎng)，要扎實為大班的家長解決實際問題。

幼兒園五月工作計劃篇3

　　日暖花開，我們迎來了溫暖四月，孩子們活潑、可愛、健康、快樂地成長著！

　　一、主題活動

　　⒈繼續(xù)開展主題《小鬼顯身手》，沿襲上周內(nèi)容，繼續(xù)開展活動讓孩子體驗成人生活。開展生成主題《小鬼當(dāng)家》，讓孩子在上一主題的基礎(chǔ)上，更進一步地了解成人的世界。

　　⒉開展新的主題《彎彎繞繞》將帶孩子進入生活環(huán)境中的彎繞世界中，通過觀察探索發(fā)掘和體驗與之相關(guān)的造型、作用和樂趣，提高孩子們探索事物的興趣，掌握觀察事物的方法。

　　⒊開展班級特色繪本教學(xué)活動，和孩子一起閱讀與主題相關(guān)的'繪本。

　　二、日常生活

　　⒈繼續(xù)配合園部做好春季預(yù)防傳染病的工作，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，勤洗手并用正確的方法洗手。

　　⒉培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，吃飯時不講話，吃完自己的一份飯和菜，多吃蔬菜，做到不挑食。

　　⒊散步時，引導(dǎo)幼兒關(guān)注、尋找身邊盤曲彎繞的事物和現(xiàn)象。

　　⒋結(jié)合班級自然角科學(xué)教育實踐活動，和幼兒一起觀察照顧蠶寶寶。

　　⒌游戲中教育幼兒不把危險的小物品塞入鼻內(nèi)、口內(nèi)、耳內(nèi)。

　　⒍晨間活動中注重鍛煉幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性，以及與同伴相互合作的能力。

　　三、家長工作

　　⒈和孩子一起尋找彎繞植物以及有彎繞特點的物體，并收集照片，看看它們是如何纏繞的。

　　⒉在家中引導(dǎo)幼兒做一些自己力所能及的事情。

　　⒊每天和孩子進行親子閱讀，并嘗試做一些記錄。

　　四、其他工作

　　繼續(xù)開展班級自然角科學(xué)教育實踐活動——蠶的蛻變。

幼兒園五月工作計劃篇4

　　一、主題活動

　　1.主題名稱：《動感天地》

　　2.主題名稱：《黑夜密語》

　　二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1．將一些在夜晚工作的人們的圖片布置在《黑夜密語》的主題墻，豐富孩子對黑夜的認識。

　　2．繼續(xù)創(chuàng)設(shè)“它們正在運動”專欄。使幼兒了解什么在運動、怎么動、為什么動。激發(fā)幼兒對“動感天地”的探索。

　　三、常規(guī)教育

　　1.引導(dǎo)幼兒自己的事情自己做，每天帶好手帕，勤剪指甲，勤換洗。

　　2. 天氣漸熱，養(yǎng)成隨時喝水的好習(xí)慣。

　　3. 學(xué)習(xí)關(guān)心周圍的環(huán)境，能根據(jù)氣溫變化自覺穿脫衣服。

　　4. 教育幼兒在夏天不貪吃冷飲，并注意飲食衛(wèi)生。

　　四、家長工作

　　1. 有意識地給孩子提供一些不用的`小機械，討論它們是怎樣工作的并與孩子一起慢慢地拆開這些小機械，觀看其中的小零件。

　　2.與孩子觀察黑夜中滿天繁星和星星點點的燈光交相輝映的景象，與孩子一同收集一些夜景照片。

　　3.向孩子講講自己小時候怕黑和不怕黑的故事，幫助孩子消除對黑夜的緊張心理，樹立戰(zhàn)勝黑暗的自信心，并能做到獨自入睡。

　　五、其他工作：

　　1.師生共同完成班級環(huán)境布置。

　　2.繼續(xù)開展種子發(fā)芽記錄活動。

幼兒園五月工作計劃篇5

　　社會與交往

　　1、《新裙子和大汽車》

　　目標：學(xué)會朋友在一起，要相互欣賞。

　　2、《相約以后》

　　目標：懂得與朋友交往要講誠信，培養(yǎng)良好品德。

　　3、《誰負責(zé)》

　　目標：懂的自己的事、自己負責(zé)，培養(yǎng)良好品質(zhì)。

　　4、《美好的祝福》

　　目標：學(xué)習(xí)與人交往，懂得祝福用語，理解他人、關(guān)愛他人。

　　藝術(shù)與創(chuàng)造

　　1、《我有一雙小小手》

　　目標：感受唱游的樂趣，喜歡用參加制作活動。

　　2、《美麗的家》

　　目標：用多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，表達愛家的情感。

　　語言與表達

　　1、《愿望》

　　目標：根據(jù)畫面想象并編創(chuàng)小故事。

　　2、《避雨》

　　目標：在理解畫面內(nèi)容的`基礎(chǔ)上續(xù)編故事。

　　3、《夏日荷塘》

　　目標：感受詩歌中表現(xiàn)的童趣，理解其中的比喻。

　　4、《夏日海濱》

　　目標：能語言連貫、有條理、按順序的講述。

　　健康與運動

　　1、《小兔運蘿卜》

　　目標：練習(xí)雙腳在直線兩側(cè)行進跳。

　　2、《上花果山》

　　目標：練習(xí)跑、爬、鉆、攀等動作，提高四肢的協(xié)調(diào)性、靈活性；培養(yǎng)競爭意識。

　　科學(xué)與探索

　　1、《小熊蓋房子》

　　目標：了解幾種使物體移動的方法，培養(yǎng)動手解決問題的能力。

　　2、《不一樣的摩擦力》

　　目標：認識摩擦力的大小。

　　3、《飛行比賽》

　　目標：認識會飛的動物，了解他們的特征。

　　4、《田徑比賽》

　　目標：了解會跑、會跳的動物及特點，學(xué)習(xí)分類。

　　數(shù)學(xué)與操作

　　1、《單數(shù)和雙數(shù)》

　　目標：能區(qū)分單數(shù)和雙數(shù)。

　　2、《鄰居手拉手》

　　目標：能認識2、3的相鄰數(shù)。

　　3、《數(shù)字“4“、“5”的鄰居》

　　目標：認識4、5的相鄰數(shù)。

　　4、《恐龍媽媽找蛋》

　　目標：能了解“0“的概念。

　　韻語識字

　　第二課《貝才財》

　　貝才財，石專磚。令頁領(lǐng)，立占站。

　　學(xué)習(xí)生字（12個）

　　立、令、石、貝、占、頁、專、才、站、領(lǐng)、磚、財

　　目標：學(xué)會熟讀，并會背讀，能認識單個字或詞，會寫生字。

　　韻母的認讀、書寫及復(fù)習(xí)

幼兒園五月工作計劃篇6

　　一、班況分析

　　各班主任將班級新生幼兒表做詳做細，依據(jù)幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人不交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發(fā)展。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

　　二、保教工作：

　　以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，依據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。利用好蒙特梭利的教育理念，給孩子充分的自由，和促進幼兒身心和諧發(fā)展。

　　1、保育工作

　　督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

　　細心呵護幼兒成長。在日常活動中細心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

　　積極配合婦幼保健所，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

　　2、教育教學(xué)工作

　　尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，依據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容每周教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語教學(xué)，讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

　　繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

　　在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的.友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。

　　重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提升幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強的精神，并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園。

　　結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：植樹節(jié) 端午節(jié)五一國際勞動節(jié)六一國際兒童節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子活動。

　　三、安全工作

　　我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、游戲活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提升自己的責(zé)任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

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