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日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,該好好計劃一下接下來的工作了!那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢?以下是小編幫大家整理的培訓年度工作計劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
培訓年度工作計劃 篇1
開始一項新的工作對新員工來說是充滿壓力的,新員工常發現自我要在一個完全陌生的工作環境下與不熟悉的人一齊工作。為了在新的工作崗位上取得成功,新員工必須學習新的工作方法、了解事實、做事的程序、公司對自我的期望以及公司的價值觀。許多企業都將培訓視為提升員工勝任本事、培養人才的重要方式,有的企業甚至把員工培訓當作一種福利文化在經營。如何將員工培訓計劃做得更出色是很多企業培訓經理們面臨的一個嚴峻的考驗與挑戰。本文就如何做好企業年度員工培訓計劃提出了分六步走的方案。
一、員工培訓計劃重視培訓年度規劃,明確培訓重點目標
企業要想做好切實可行又能夠為企業帶來明顯效益的培訓規劃,必須從根本上重視培訓規劃,不能將培訓看成可有可無的事情。一個好的培訓規劃絕不會只是一些培訓課程的組合,一個差勁的培訓規劃往往只會浪費很多的資源,卻得不到任何效果。僅有從思想上重視培訓規劃,明確培訓重點目標,才能夠正確對待培訓規劃,也才能夠制定出有效的培訓規劃。
二、員工培訓計劃要系統分析培訓需求,有的放矢切入實際
企業整體的培訓需求能夠從五個方面來進行分析:企業發展戰略、年度工作計劃、企業文化、行業特性和企業發展階段。部門培訓需求主要是征求各部門主管的需求,由其根據部門的工作目標來提出自我的需求。員工個體培訓需求則能夠經過發放培訓需求調查問卷的形式來完成,并由部門主管來確定是否貼合企業的需求。這樣培訓滿足的不僅僅是企業的培訓需求,還滿足了部門及員工的培訓需求。
三、員工培訓計劃要建立培訓課程目錄,制定課程開發計劃
培訓需求分析完成后,下一步就是為實現這些需求而安排培訓課程。從需求的頻率來分,培訓課程可分為常規課程和隨機課程兩類。對于常規課程,培訓管理者應當分門別類建立完整的課程目錄,加強對課程的'管理,并保證課程的延續和持續改善。根據課程目錄制定年度培訓課程開發計劃,經過確定問題,與企業領導層討論就需要解決的問題達成共識,進行自我分析,確定可行的方案,并分析選擇的標準等方法,從而使培訓更系統、更完善。
四、員工培訓計劃推行培訓案例征集,有效性、吸引力倍增
實際工作中發生的案例是最好的材料,把工作案例提交給培訓師,由培訓師根據案例來組織課程,培訓不可能不再具有針對性。結合員工實際工作中的案例,培訓時不再拿世界知名的企業說事,培訓對員工的吸引力增強了,也讓員工感覺講師講的就是自我身邊真實的狀況,能夠隨時隨地就用得著。企業應建立培訓案例征集制度,由各部門管理者和員工收集整理提交工作中遇到的典型案例。同時,企業的培訓管理者本身也要經常到各部門了解工作的情景,收集對培訓有用的案例。
五、員工培訓計劃制定崗位技能表,系統分析員工的培訓需求
實現員工培訓計劃的系統性,必須系統分析每個崗位所應具備的知識與技能,制定崗位技能表及培訓訓練活動的具體實施方案,細化各項學習資料和考核目標,根據員工缺乏的技能再來組織培訓。這是一項復雜的系統工作,不是一個部門,也不是短時間內所能完成的工作,但企業要真正地提高員工的素質,培訓真正地要提升水平,使培訓更系統,這是必不可少的一環。當這項工作完成之后,許多問題就迎刃而解,培訓工作也變得更有效、更系統。
六、員工培訓計劃推行教練體系,全面提高培訓效果
培訓效果是培訓管理者最頭痛的問題。在企業內部建立一支講師隊伍,或者把內部培訓師訓練成一支講師隊伍,針對一些重要的課程與技能,針對一些重點的員工,采取培訓加講師的方式,則能極大的提高培訓效果。
總之,要想做好企業管理培訓決非易事,選擇一至三個年度工作重點,作為突破口是明智的選擇。這也是企業在進行新一年度培訓規劃時所應采取的策略,從而供給最好、最滿意、最有用的服務給企業受訓群體。
培訓年度工作計劃 篇2
在學校全體員工共同努力下,我校20xx年秋季已順利開學了,本學期將組織任課老師認真學習學億教育在20xx年學億教育工作考核制度,進一步確立改革意識,創新意識,責任意識,爭先意識,全面提高教師的業務素質,狠抓教學常規管理,全面提高教學質量。同時,作為一名負責人,面對競爭激烈的教師隊伍,我感到了身上的壓力。作為教師的我必須對自己今后的發展有一個計劃,在這段時間里,我也不能放松自己的學習,只有不斷的學習,才能有所發展,有所進步。21世紀所需要的教師,既應具有高水平的思想政治素質,敬業愛崗的職業道德素質,也應該是通過不斷地學習和接受培訓,充實和更新知識,提高水平和能力,成為教書育人的一名合格的教師。
一.主要工作目標和任務
1、堅持以人為本。牢固樹立“一切為了學生,為了一切學生”的教育理念,確立“服務樹形象,質量求生存,特色打品牌。”的思想。
2、抓好學校穩步發展,爭取把班級的留生率保持在90%以上。
3、在辦名校的基礎上擴大辦學規模,擴大招生人數,盡自己的能力去吸引更多的學生來學億教育學習。
4. 努力學習理論知識,在教學實踐中提高自己的教學質量,讓學生喜歡課堂,并在課堂中獲得最大的收獲。
二.具體工作和措施
1. 教學常規管理
教學質量的好壞直接影響學校的生存,教學質量是學校的生命線,是學校的
工作重點。課堂教學是提高教學質量的關鍵,充分利用好課堂,我們內部老師要起到一個監督,督促的作用。充分發揮以教師為主導,學生為主題的教學活動,調動學生學習的積極性,培養學生的能力,學生成績的提高才是我們學校最好的宣傳。任課教師必須將學生的作業批改,按時發放,讓家長能夠看到學生在我們這里學習的學習成果。
2. 加強教師隊伍建設
(1)老師一定要做到:尊重學生、信任學生、了解學生、研究學生、幫助學生、關心學生、正確評價學生;
。2) 關心和幫助新老師。對他們的工作給以指導和幫助。安排新老師聽課,試講,幫助他們糾正工作中的錯誤,并且多給新老師鍛煉的機會,讓他們快速成長起來,能夠為學校的發展做出貢獻。
3. 強化日常工作規范
(1)按時交工作周計劃,學期個人工作總結等。
(2)認真檢查晚托日志并做好統計工作,提高留生率。
。3)搞好各個老師工作的的安排和評定工作。
(4)希望能夠有時間到其他校區去學習經驗,提高新安和勺湖兩個校區的辦學質量。
4. 加強學習,提高自身業務能力,提高教學質量
(1)學習教育理論,提高自身道德修養
要求自己經常閱讀相關的報刊雜志、通過上網瀏覽最新的教育理念,用新的教學理念和教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教
學使學生學得輕松,學有所得,真正成為學生心目中學習的引導者。此外,
作為一名老師,不僅僅是學生學習知識的引導者,更是學生人品學習的楷模。在教學過程中,我們不能只是培養學生的知識水平,同時也要注重學生道德修養的提高,所以,我自己要先學會怎樣快樂地學習、生活,從我做起,而不是說一套做另一套,嚴格要求自己的行為,這樣,學生才會從我這學到一些他們所需要的;同時,自己也要時時刻刻關心國家大事,了解時事,盡力做好自己的本職工作。 在教學中,做到了尊重學生,不對學生偏見,重視他們提出的意見,而不是高高在上,課堂上是師生,生活中是朋友,對學生的信任,從而也使他們信任自己,這樣就能有助于教學的.進行。
。2)提高教學能力,并帶動新老師。
要熱愛學生,對學生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的責任感。在教學過程中認真研究教材,立足于學生的角度來研究教材,積極備課,認真上好每一堂課,及時做好課后反思,總結出自己教學中的不足之處并加以改正。在教學方式中繼續探索生活化、情境化的創設方法,掌握生活化、情境化的課堂風格。從而豐富教學方式,激發學生的學習興趣。
重視單位中新生力量,對他們積極培養,讓新老師聽課,同時聽新老師的課,取長補短,共同進步。把課上好,把學生留住,是我們的共同目標。
三. 具體活動安排
(1)20xx年9月份
全面開展秋季學期的招生工作
安排好秋季學期教師的工作內容和工作時間,保障秋季學期課程的順利開課
(2)10--11月份
認真做好本職工作,與其他老師分工合作,加強團隊合作精神
初步規劃寒假學期招生計劃(校長)
做好期末各項事宜
、茏龊闷谥懈黜検乱,準備期中家長會
(3)20xx年12月份 --20xx年1月份
穩定現有生源
出臺寒假學期招生計劃,并開始接受報名
準備結業典禮的相關事宜
④做好期末各項事宜
。4)20xx年2月份--3月份
穩定現有生源,做好任課教師的工作,順利上好課,做好教材準備工作,做好家長的接待工作。
安排好現有老師的工作任務和工作時間,做好與老師的溝通工作,讓老師們能夠開心的在學億教育工作。
準備好2月初的搬遷工作,準備3年級全部搬入新安校區。
。5)20xx年4月份
開始籌劃幼小銜接班和小升初的招生辦學計劃,做好課程安排和教師聯絡工作。
逐步開展市場調研和招生工作。
為即將開設的班級選取適當的教材。
④做好期中各項事宜,準備期中家長會。
。6)5月份
月初出臺具體的暑假招生計劃。
(7)6月份
20xx春季學期即將結束,做好結業典禮的相關工作。 大力宣傳暑假課程。
并全面開始招生工作
。8)7---8月份
做好暑假教師工作安排與部署
做好任課教師的責任,保障暑假課程的順利進行 做好秋季學期的招生計劃,并開始續班。
、軤幦≮呌诜定發展的學億教育學生人數達到新的高點。
培訓年度工作計劃 篇3
一、指導思想:
以全面提高教師隊伍素質為中心,以培養學科帶頭人和中青年優秀教師為重點,以校本培訓為基本途徑,以師德建設和業務培訓為抓手,深入開展“強素質,當骨干”活動,切實提高教師素質,使廣大教師具有進取奉獻精神、高尚的師德、扎實的工作作風,樹立正確的教育觀、學生觀、質量觀,掌握任教學科專業知識,堅持深化改革、開放創新、內涵發展、精干高效的原則,建立有利于優秀人才成長的有效機制,建設一支結構合理、素質良好、敬業愛生、專兼結合、富有活力的優秀教師隊伍。
二、培訓目標:
1、教師隊伍結構進一步改善,學科結構進一步調整優化,提高本科學歷比例,培養一支教育觀念現代化、教學業務精良、學科結構合理的教師隊伍。
2、苦練教學基本功,過關的培訓考核工作,嚴格要求,堅持標準。教師有較強的學科文化知識和學科教學基本功,35周歲以下的教師,達到區規定的教學基本功要求。
3、掌握教育方針政策,提高教育教學理論水平:教師有較強的教育法令法規意識,有較高業務理論水平,在教學中能反映新觀念、新思想,教學研究的'新成果,確立面向二十一世紀的科學觀、學生觀、教育職能觀,有選擇地學習現代教育教學理論,用新理論武裝自己,掌握教學研究的基礎知識和方法。
4、骨干教師隊伍建設取得突破性進展,加快培養一批具有堅定信念,發展潛能大、后勁足、創新能力強的中青年骨干教師,今年內培養區級骨干教師1--2名,校級骨干教師3名。
5、進一步加大學校內部人事制度改革,建立和完善教師聘任制度和競爭上崗制度,做到用人和治理相結合,努力形成適應基礎教育改革和發展要求的人事管理新模式。
三、培訓內容:
1、教學管理培訓
(1)繼續參加區每年舉辦的中層管理干部的培訓,提高培訓實效性。
(2)參加校長崗位培訓。
2、教育教學崗位培訓
(1)新教師培訓。選取新教師上崗所必需的教育教學理念和教育教學技能,確定好培訓專題,科學地組織崗前培訓。采取“師徒結隊”的形式,如:我校教師魏成賦拜片組!慕萄兄魅蝿⒆忧跒閹煾;劉明拜劉克云的美術教師為師傅;學校優秀教師與新教師的“師徒結對”工作,不斷探索新教師培訓方法,逐步建立并完善新教師培訓體系,嚴格地做好新教師考核評價工作。
(2)教師崗位培訓。以師德教育和“新理念、新課程、新技術”為主要內容,面向全體教師。確保在08-09年度應完成繼續教育培訓的教師完成好培訓,如青年教師的計算機高級培訓等;其中基地培訓、校本培訓及教師自我研修分別按學時計算。
師德教育
把師德教育放在繼續教育的首位,大力提高教師隊伍的政治思想素質,以校本培訓為主,努力使全體教師熱愛教育事業,以德育人,為人師表,樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀和師生觀,以學生的發展為本,全面實施素質教育。
新課程培訓
本著“先培訓,后上崗,不培訓,不上崗”的原則,使每一位擬進入新課程教學的教師接受不低于40學時的崗前培訓,并圍繞“實施新課程標準”,著力抓好新教材的教學研究和培訓,促進教學質量的提高。
新技術培訓
組織開展新一輪的信息技術培訓,使98%的教師通過統一考核,并把信息技術與學科課程的整合水平納入教師業務能力考核的量化指標中;構建基于網絡環境下的新型課堂教學模式,提高教師在信息化背景下的專業技術能力和教學適應能力。
讀書活動
建立教師必讀教育專業理論文庫。以學年為單位,結合我校課改進程,組織教師讀經典教育專著,開展系列讀書交流、演講及征文活動,幫助廣大教師不斷提高專業理論素養,促進教師專業成長,同時為創建書香校園營造良好的氛圍。20xx年每人自選一本專著,讀完后上交讀后感。.
(3)骨干教師培訓。骨干教師培訓是教師培訓的重點。培訓一個,帶動一批。通過推薦、選拔、確立一名區級骨干教師培訓對象,加大培訓力度,培養幾名優秀學科帶頭人和名教師,并發揮他們的示范與輻射作用。加強校本培訓骨干師資的培養。完善我校骨干教師培訓培養方案和考核機制,形成我校骨干教師隊伍。參加區級骨干教師培訓,爭取學員有突出成績,爭取更多的人進入更高一級的骨干教師隊伍。
(4)班主任培訓。以新班主任為培訓對象,以班級工作流程、不同年齡階段學生心理特點分析、共性問題案例分析、優秀班主任經驗介紹、學校德育工作常規等為主要內容,通過集中培訓、觀摩主題班會等形式,幫助新班主任掌握班級工作的基本流程,提高班級管理水平。
(5)公共課培訓。根據市、區及人事部門的要求,以提高教師師德水平、法律意識、業務能力為目標,以骨干教師培訓帶動全員培訓的方式,積極開展相關公共必修知識的培訓與考核。主要內容為:《解讀新課標》、《信息技術與學科課程整合》、《義務教育法》、《教師法》等。
四、主要措施:
1、進一步加強師德建設、提高教師職業道德水平,進一步加強學校思想政治工作,認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業道德規范》,使教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,熱愛祖國、忠誠于人民的教育事業,增強事業心、責任感和敬業精神、關心愛護學生、教書育人、為人師表,把師德表現作為教師考核的重要內容和聘任、獎懲的重要依據。
2、進一步加強教師繼續教育,促進教師樹立終身學習理論,掌握現代教育理論,轉變教育教學觀念,更新專業知識結構,提高廣大教師運用現代教育技術和開展創新教育實踐的自覺性和能力水平。
3、繼續做好骨干教師隊伍建設,進一步解放思想,為中青年骨干教師的成長創造機制和環境,充分發揮骨干教師的表率作用,帶動其他教師一同成長。
4、繼續加強人事制度改革,依法轉變教師任用機制,按照“按需設崗、公開招聘、平等競爭、擇優聘任、嚴格考核、合同管理”的原則實行教師聘任制度。
5、建立和完善教師考核制度,使之更加科學化、規范化。
培訓年度工作計劃 篇4
一、課程設置針對性更強,形式更多樣。
1、 組織“課程你來選”的活動,培訓部將課程主要內容分為通用類、管理類、業務類、工程類以及維序類,發布在網上,學員可根據自己的需求選相應的課程,培訓部將匯總列入20xx年課程表中。以提升培訓針對性,優化課件,提高職員的'培訓參與度。
2、 做好外訓課程的選擇,提高外訓參與比例。根據崗位需求,結合公司實際情況,利用外訓充實培訓內容,積極做好外訓課程選擇,提高職員外訓參加比例。20xx年參訓人次1445人,其中參加外訓人數為36人,20xx年,擬將參加外訓人數提升到20%,達到289人次。使培訓工作真正成為公司的基礎工作,有效地提高管理人員和職員的素質,并使之能科學、扎實而又有效地開展起來,以適應公司的轉型和高速發展,塑造學習型組織,體現公司和個人的價值。
3、建立新職員年、月、周三級培訓教育體系
年度培訓是負責物業發展歷程、企業文化、物業服務認識,以及消防知識的普及、演練、拓展訓練等教育和培訓。培訓對象為公司新職員,一年兩次,每次1.5個工作日。月度培訓是負責公司簡介、公司文化、公司制度等培訓,培訓對象為公司新職員,每月進行一次集中培訓。周培訓是崗位職責及標準、服務禮儀、公司概況及基本制度等方面的培訓,主要以視頻形式,項目組織的方式開展。
二、推進課件標準化 ,組織各課研組進行課件評比。
根據公司轉型升級規劃,推進標準化建設,不斷完善和更新各項培訓內容,優化崗位培訓內容,注重實用性。定期組織各科研組隊課程內容進行優化,并組織評比,讓課程更具實操性,通過改進教學內容、調整教學方法,提升培訓效果。
三、加大對內訓師的培養,實現異地培訓工作穩步提升。
1、組織內訓師培訓,20xx年上半年完成。
2、內訓師的定級,20xx年下半年完成。
3、增加異地內訓師。
4、通過微信平臺,開辟新媒體推廣途徑,以利于各異地分公司的信息溝通,通過微信平臺推送培訓課程,實現與異地項目培訓工作。
四、實行學分制管理,增強職員培訓效果。
1、管理員要求每年學習不少于25學分。
2、學分制度的建立,20xx年3月前完成。
3、年度獲得學分可做為崗位升職、提薪的參考依據,鼓勵職員積極參與培訓,增加職員學習積極性。
培訓年度工作計劃 篇5
20xx年,人力資源培訓部根據公司實際運行狀況和指導思想廣泛開展了各級管理者培訓和員工技能培訓,努力提升員工的實際工作能力,為公司堅定信心,鼓足勇氣,搶抓機遇,實現發展跨越貢獻了自己的一份力量。
20xx年,培訓部將繼續從工作實際出發,持續推進全員培訓,為員工提供更多學習發展機會,為公司開發和培養優秀人才。
新的一年,培訓部將重點做好以下幾項工作:
一、 規范基礎培訓
崗前培訓、上崗培訓及考核、特種設備崗位培訓是公司的基礎培訓,為公司員工獲得相關的崗位技能打下了良好的基礎,同時也是員工自身健康和公司有效運行的有力保障。
目前入司培訓最主要的'問題是學員人數多、素質參差不齊,為此,培訓部將進一步規范和強化入司培訓流程、豐富培訓內容、完善培訓課程,鍛煉和培訓更多優秀的入司培訓講師,使新員工經過入司培訓這一重要的課程學習后能更加了解和認同企業文化、提高自身知識素養。
目標和計劃:20xx年培訓部將繼續加強對上崗培訓的監督和審核,及時安排特種設備崗位員工參加培訓和取證,保證特種設備崗位人員持證上崗、安全生產、杜絕生產事故。
二、加強專項培訓
質量課堂、專業知識講堂、安全知識講堂、法律法規講堂等專項培訓為提升公司員工的專業知識和業務能力提供了很好的途徑。
目標和計劃:20xx年,培訓部將從安全、管理、質量、生產技術、等多個方面廣泛開展培訓,對生產技術、行政管理、精益質量、營銷、供應鏈相關人員進行專門的培訓,以“管理培訓月”、“營銷培訓月”、“安全生產月”等方式開展多種形式的培訓,使得專業人員技能精益求精,全員掌握各方面知識開拓視野,推進合作和交流。
三、扎實穩步推進干部培訓
目標和計劃:20xx年,為切實加強我公司管理隊伍的建設,以起到輻射公司所有員工的作用,培訓部將采取“內培和外培相結合,外培推動內培”的方式,派出公
司管理層人員參加社會各項與管理相關的培訓,外培完
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