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中學工作計劃

更新時間：2022-07-07 09:05:14

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中學工作計劃

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又將迎來新的進步，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的中學工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　中學工作計劃篇1

　　(一)加強教育，提高認識。

　　在教育全校教職工，對黨的事業、國家和人民的生命財產有高度的責任心，全心全意為人民服務。要教育學生關心學校、關心集體、愛護公共財物。安全事故是可以防止避免的，關鍵在于真正從思想上重視安全工作，克服麻痹大意。樹立以防為止的思想，要使大家認識到這一點，并成為全體師生自覺的行動。

　　(二)認真執行防范措施加強巡視，消除隱患。

　　學校應有人負責經常檢查房屋及附著物和體育器械和自然損耗情況。凡出現房屋倒塌、電線老化引起火災或體育器械傷人等問題，主要原因是平時失察，維護不認真所致。因此對物質自身運動引起的損耗，主要靠日常觀察，及時補償，消除隱患，才能避免事故發生。

　　1、必須配備專用設施。

　　實驗室應設置地窖，以便儲存易燃易爆和有毒藥品。專人保管，使用登記。對各類財產保管室，會計室的門窗，要加做鐵柵，配備保險箱，安裝報警器。

　　2、嚴格遵守操作規程。

　　學校教育師生開展活動中，認真執行有關操作規程，比如體育活動中的.投擲鉛球、鐵餅、標槍、手榴彈，應在指定地區進行、四周有人巡視。食堂的食品加工，實驗活動等，均應按照有關要求進行，確保人身安全。

　　(三)健全制度，責任到人。

　　安全工作，涉及面較廣，必須建立制度，如門衛、用電、防火、值班等制度，把安全的責任落實到人，調動大家抓好安全工作的積極性，使安全工作經常化，杜絕一切事故的發生。

　　中學工作計劃篇2

　　一．班級基本情況：

　　我班共有學生56人，其中男生27人，女生29人。經過這一個星期的接觸與了解，我班學生有如下特點：1。活潑好動。2。大部分同學沒有好的學習習慣，不能自主學習。3。一部分同學自覺性差，自由散漫，沒有好的行為習慣。3。個別同學學習積極主動，上進心強。綜合來看，本學期的工作任務很重，難度很大。需要我們師生堅持不泄的努力！

　　二．本學期目標：

　　1。由學生參與，教師指導，共同建立一個切實可行的班規。班規要公平、5。公正、合理；具體細致，可操作性強；調動學生積極性，讓全體學生參加班規的制訂并且做到自覺遵守班紀班規。

　　2．建立一個得力的班委，讓學生自己管理自己。力爭“人人有事做，事事有人做”。

　　3．樹立良好的班風，使學生都能緊緊圍繞在班級體周圍。成為班級的小主人。

　　4．建立一個公平公開的評比激勵制度，賞罰分明。培養學生的參與意識，競爭意識。

　　5．要在班上推行“陽光工程”，使各個層次的學生都能健康成長。上學生在集體中感受到家的溫暖。

　　6．培養學生良好的學習習慣和行為習慣。

　　三．具體措施

　　1．選好本班的班委，指點他們工作方法；幫助班委干部樹立威信；鼓勵班委干部大膽工作，并嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，培養干部團結協作的精神，使他們能各盡其職，在班上樹立起表率作用。

　　2．充分依靠學生，組織學生，調動他們的積極性、創造性，通過組織班級活動培養學生的集體觀念，例如開展“我愛我家”的主題班會，“我的.腳印”手抄報等活動，增強班級凝聚力，創建一個和諧班集體。

　　3．上好每一節班會，給學生更多的關愛。教師的愛應該表現在對學生的學習、思想和身體的關心上，幫助學生克服困難，做他們的貼心人；在人格上要與學生平等相待，以誠相見；教師的愛還要體現對學生的嚴格要求和信任并且不能過分溺愛；對于對于雙困生，班主任更要愛護他們的自尊心，善于發現他們的優點，及時鼓勵，使他們在教師的關懷中成長。走近學生，與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

　　4．培養學生良好的學習習慣和行為習慣。幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”。利用一切有利因素，促使學生在紀律、學習等方面有更進一步的提高。

　　本學期，我們師生將共同努力，使我們七（六）班成為一個優秀的班集體。

　　中學工作計劃篇3

　　為了將本學年度的安全工作進一步抓細抓實，現將本年度安全工作做如下安排：

　　指導思想：

　　以屏教發(20xx)17號文件精神為指導，即“進一步加大學校安全工作力度，明確目標，落實責任，強化管理，努力構建安全、穩定、和諧的校園環境，確保學校及廣大師生生命財產安全，以優異成績迎接第29屆北京奧運會的勝利召開”。堅決貫徹落實市、縣教育局《關于進一步加強學校安全工作的通知》精神，牢固樹立“安全重于泰山”、“安全第一、預防為主”的思想，健立健全學校安全工作管理機制，強化責任意識和責任追究制度，努力做到防患于未然，確保在春季事故高發季節全校安全零事故。

　　具體措施：

　　一、健全組織，明確分工，責任到人。

　　1、學校安全工作由校長負總責，由安全工作領導小組具體安排落實，明確分工，責任到人。層層簽訂安全責任書。

　　2、校行政值周領導堅持住校，班主任提倡住班，值班及夜巡邏人員各司其職，確保無安全事故發生。對工作期間失職、脫崗等行為按學校相關制度嚴格執行。

　　二、預防為主，防患于未然

　　1、定期組織人員對學校安全隱患進行過細排查，形成記錄，發現問題及時整改。

　　2、持安全工作逐日檢查制度，形成安全檔案，建立建全各類安全工作應急救援預案。

　　3、開展經常性的師生安全教育，做到天天講，警鐘時時敲。學校定期和不定期的檢查班主任老師的安全教育的記錄情況。

　　4、加強畢業班學生思想教育，特別是要掌握升學無望學生的思想動向，發現不好思想苗頭，及時進行教育處理，盡可能的杜絕或減少偶發事件和發生，并以此帶動全校的安全工作。

　　三、校內安全

　　1、各教學班班主任要利用班會課經常對學生進行各方面的安全教育。讓“安全”二字深深地刻在他們幼小的心里，懂得哪些行為是安全的，那些行為是不安全的，達到他們行為的規范化。

　　2、任課教師，不管是什么課(包括室內室外課)，都要對學生的安全負責，要堅守崗位，保護學生的人生安全。若需要做實驗，教師實驗要規范，把安全問題考慮周全。加強電腦課、體育課和活外活動的安全管理。

　　3、小賣部問題。學校領導和分管領導要定期或不定期對小賣部的進貨渠道進行監督過問，發現問題及時解決。堅決制止三無產品進入商店，確保師生的'身體健康。

　　4、伙食團的管理，學校領導和分管領導要經常下廚房督促檢查衛生，發現有安全隱患及時處理，發現有變質的飯菜要及時清除，定期對餐廳進行清潔、消毒，確保師生的飲食安安全。

　　5、用水用火用電的安全，開展經常性的安全教育活動，領導對職工進行專題的相關教育。從而提高全員的安全意識。

　　6、學校其他各室，如實驗室、閱覽室、實物保管室、隊部室和各辦公室，由相關人員督促檢查，發現問題及時排除，不能排除的要及時報告有關領導。

　　7、加強住校生管理工作，堅持請假家長接送制度，每天住宿由值班班主任組織排隊進入宿舍區，及時點名，發現異常情況及時與班主任聯系。夜巡人員與值班班主任按時交接，確保無管理真空現象。對住校生出現身體和生活上的困難給予及時到位的關心，及時處理住校生之間的矛盾和偶發事件。

　　四、校外安全

　　1、廣泛開展師生結對子活動，加強與學生家長聯系，及時了解學生思想動態，加強對學生的理想前途教育。

　　2、有工作人員(重點是各班主任)，要重點加強對學生在公路上行走的安全教育，私自下河洗澡的教育。讓我校全體師生在新的學年，新的學期一切安全，身體健康，好好工作，好好學習。

　　3、開展“警校共建”：學校在年初就與福延派出所簽訂協議，繼續鞏固我校周邊治安環境整治成果，確保學校的安全與穩定。

　　中學工作計劃篇4

　　為了進一步加強我校安全工作，維護學校正常的教育教學秩序，確保廣大師生的安全，提高全體師生的安全意識，使教育教學工作順利開展，把“安全重于泰山”的理念落到實處，切實做到安全工作警鐘長鳴，常抓不懈，結合我校實際，特訂本計劃。

　　一、工作目標

　　以中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《關于進一步凈化社會文化環境、促進未成年人健康成長的若干意見》為指導，認真貫徹教育行政部門關于加強中小學幼兒園安全管理和治安防范整治工作的有關精神，切實規范學校安全管理制度，健全和完善突發事件應急預案，增強廣大師生的法制觀念、安全意識，提高安全防范和自護自救能力，從根本上消除學校及周邊的安全隱患，努力改善育人環境，維護學校的合法權益和教學秩序，使學校成為讓學生安心，家長放心、社會滿意的和諧平安校園。

　　二、工作要點

　　(一)全面落實學校安全工作責任制

　　強化學校安全主體責任，堅持“誰主管、誰負責”的原則，明確校長為學校安全工作第一責任人。校長與各部門負責人，政教主任與班主任及課任教師，班主任與各學生家長層層簽訂安全責任書，明確學校安全工作中各自的職責和要求，樹立學校安全工作天天有人問，處處有人查，層層有人負責的工作機制，使學校各項安全制度、安全措施落到實處。

　　(二)完善學校安全管理制度

　　學校根據《學校安全管理條例》和教育部制定的《學生傷害事故處理辦法》，結合學校實際，進一步完善學校安全工作各項規章制度和安全應急預案，同時將安全工作各項規章制度落到實處。定期召開安全工作分析會，堅持和完善安全事故的報告制度，發生師生傷亡事故，以及關系到社會穩定、青少年身心健康的重大事故，學校必須在第一時間內逐級上報區教育局。

　　(三)扎實開展“平安校園”創建活動

　　以構建和諧校園為目標，繼續扎實開展“平安校園”創建活動，按照《安定區中小學幼兒園安全管理和治安防范專項整治百日行動實施方案》的要求，重點抓好以下工作，努力消除各種安全隱患。

　　1.檢查校舍和教育教學設備。開學初，學校要立即組織相關人員開展一次安全工作大排查工作并認真做好記錄。特別加強對教室、實驗室、餐廳、電路、消毒設備、消防、照明和體育設施的檢查，及時更換不符合安全要求或已損壞的設備。同時學校要嚴格執行安全工作檢查制度，做到定期、不定期對校舍、教室和校園周邊情況進行檢查，特別是雨季、雪天，發現隱患要及時排除。切實加強校產安全管理，貴重物品和設施要加強人防、物防和技防，加強學校特種設備的維護和安全管理。

　　2.切實加強安全教育和安全防范。新學年開學第一天，要利用開學式講話對學生進行安全教育，要將品德教育、法制教育和安全教育“三項教育”納入教育內容，要落實到處。要充分利用區教育網上的教育資源，以及安全教育光盤，加強對師生的安全知識教育，提高師生的安全防范和自救能力。

　　3.繼續加強對學生交通安全法規教育。教育學生自覺遵守交通規章，上放學路上要佩帶“小黃帽”，嚴禁12周歲以下學生騎自行車，嚴禁學生乘坐無證無牌車，加強對學生接送車的監督和管理工作，在學生中開展“拒超載”教育。

　　4.在學生中扎實開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學生熟悉相關安全知識，掌握救護的基本知識和技能。嚴禁學生私自下河游泳。

　　5.加強消防安全和消防演練工作。重視學校校舍消防安全，尤其是用電線路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加強火源、通道、消防設施等方面的檢查，發現問題，立即整改。對易燃、易爆、劇毒藥品要按規定嚴格管理，禁止學生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進校，同時，加強防火安全教育，使學生掌握消防安全知識和基本技能。一旦發現火災，立即向有關部門報告，嚴禁組織小學生參加火災撲救。

　　6.認真做好食品衛生安全工作。嚴格執行《食品衛生法》，學校要積極開展食品衛生安全宣傳教育，讓學生初步掌握食品衛生知識努力提高自我保護能力。要加強校園飲用水的管理。禁止學生到小店、小販處購買不合衛生標準的食品。嚴禁學生帶零食進校園。

　　7.認真做好傳染病及公共衛生事件防控工作。(1)經常性地利用墻報、板報、廣播、集會、晨會等多種形式向學生宣傳預防各種“傳染性疾病”的知識，并印發“預防各類傳染性疾病”常見的問題解答宣傳單人手一份，讓學生帶回，讓家長知曉預防知識。(2)非常時間段學校實行24小時值班，學校領導手機保證全天候開通，及時報知疫情。層層落實，環環相扣。同時做好校園的定時消毒和對學生的“晨午檢”工作。，發現異常，及時報告，并做好備忘，隨時報告新情況。

　　8.加強對學生的心理健康教育和輔導。學校要積極開展心理健康教育和心理問題咨詢、輔導，使學生能正確認識自我，增強自我調控和承受挫折的能力，提高學生的心理健康水平，消除學生心理障礙，保障學生心理健康。教師要關心愛護每一位學生，要重視和加強對行為偏差學生的教育、引導和鼓勵，善于發現學生身上的閃光點，引導學生健康成長。

　　(四)主動營造良好的校園周邊安全環境

　　爭取各方支持，充分發揮法制副校長作用,深入開展“警校共建”活動，積極主動與公安、工商、文化、衛生、安全監管等部門的配合，健全學校和所在地公安派出所、家長、社區的學生安全聯防制度，進一步加強校園周邊環境治理，同時要凈化校園文化環境，營造全社會共同關心青少年健康成長的良好氛圍。

　　(五)進一步加強學校安全工作過程管理

　　根據安全工作要求，學校要認真開展安全自查工作，發現問題要及時整改。對疏于管理發生事故造成后果的，學校將視情節輕重給予有關責任人以嚴肅處理。為確保師生安全，按照上級要求，每月一次全面排查安全和衛生隱患，對存在的安全和衛生隱患在校教師會上進行通報，并一一登記，逐一制訂切實可行的整改方案，及時消除隱患。

　　(六)協調關系，加強周邊環境治理。

　　學校將盡全力協調與公安、交警、衛生、文化、建設、工商等部門及學校周邊村和村民的關系，爭取他們全方位地支持。加強警校共建工作，嚴厲打擊破壞學校正常教育教學秩序的人和事，依法治理校園周邊環境。同時，注重協調與學生家長之間的聯系，取得家長的支持和理解，消除誤會，增進了解，密切關系，努力使學校的安全工作得到家長的'配合。要求家長教育子女時刻注意安全防范、遠離網吧、游戲廳等。嚴禁未成年人進入以上場所及不安全的地方，遠離不潔和無證攤販等，增強家長對子女的安全監管意識和安全教育。

　　(七)開展活動，安全工作不拘形式。

　　為促使全校師生人人重視、人人參與安全工作，學校本學期擬在全校開展以下幾項活動：

　　1.交通安全教育活動。

　　2.安全知識專題講座。

　　3.邀請稱鉤派出所干警進行法制教育講座。

　　4.定期出安全知識宣傳板報。

　　5.每月一次全面排摸安全隱患，并通報安全工作。

　　6.安全工作與優良班集體評比活動及教職工考核緊密結合，促進安全工作的全面展開。

　　7.積極落實教育部制定的《中小學公共安全教育指導綱要》認真做好宣傳和培訓工作。針對學生不同年齡段，科學地安排落實安全教育課程、課時，合理選用安全教育教材和教育內容，并認真開展教育宣傳工作。

　　(八)加強領導，安全工作常抓不懈。

　　為切實加強對學校安全工作的領導，學校繼續成立學校安全工作領導小組，負責對本項工作的組織領導和檢查，并且分工負責有關工作，責任到人。使得該項工作常抓不懈，抓出成效。

　　(九)強化責任，確保安全工作到位。

　　為了建立健全安全管理網絡，細化安全責任，根據上級有關文件精神，進一步明確學校行政人員、班主任、課任教師、及學生本人等的責任。同時，本著“誰管理、誰負責”的原則，嚴格執行責任追究制。對因工作失職，玩忽職守或教育不到位等原因造成的安全事故，要從嚴追究責任人的責任。確保安全工作落實到位。

　　三、具體工作安排

　　九月份：

　　1.組織學校安全工作領導小組成員及相關人員對學校校舍、教學儀器設備、照明線路及校園周邊環境進行安全隱患排查并做好記錄，及時整改，消除安全隱患。

　　2.利用開學儀式講話，進行一次防傷害、防火、防溺水、防事故等的安全教育，擬發告學生家長的一封公開信，增強學生家長的安全意識。

　　3.制定本學年學校安全工作計劃及月工作安排表。將品德、法制、安全“三項教育納入教育內容。

　　十月份：

　　1.做好學校值班和安全保衛工作。

　　2.組織學生觀看安全教育光盤，對學生進行安全知識教育。

　　3.對校舍及學校周邊安全隱患排查。

　　4.邀請派出所干警對學生進行交通安全教育。

　　十一月份：

　　1.各校利用黑板報、國旗下的講話、班隊會等形式開展“安全生產月”宣傳教育活動。

　　2.利用國際消防日11.9對全校師生進行安全用電用火和防火災等安全知識教育。

　　3.學校每月初組織校委會成員對學校消防設備、用電用火及照明線路、安全疏散通道進行排查。

　　4.組織學生觀看防火災防震及逃生知識光盤。

　　十二月份：

　　1.開展法制宣傳日活動。

　　2.聘請派出所干警對學生進行法制教育。

　　3.對學校食堂進行食品衛生及安全檢查。

　　元月份：

　　1.寒假值班和學校安全保衛工作。

　　2.做好期末學校財產安全管理工作，及學校安全隱患排查工作。

　　3.進行學校安全工作總結，發揮優勢，找出差距，完善管理。

　　4.做好寒假期間的安全教育工作，向學生下發“告學生家長的一封公開信”，指導學生在假期中參加有意義的活動;

　　5.安排好寒假護校人員及學校領導值班安排表。

　　中學工作計劃篇5

　　指導思想：

　　為落實全國教育工作會議精神，貫徹《教育規劃綱要》，在校長領導下，堅持“科研興教、科研興校”的發展戰略，立足我校教育實際，建立以教師為研究主體，促進學生健康發展和教師專業化成長為宗旨的以校為本的教研制度，扎實有效地開展教育科研，實現教師隊伍的可持續發展、學校與社會的和諧發展，推動我校教育教學質量的全面提升。

　　工作要點及工作安排

　　1.規范完善規章制度，加強處室自身建設，進一步健全教研網絡，抓好教研組織建設和隊伍建設，定期編發涇縣中學《教研簡報》，加強教研處督導組織功能。

　　2.加強學習，組織各教研組組長學習全國教育工作會議精神，貫徹《教育規劃綱要》，提高理論素養，引導教師“多讀書”、“讀好書”、“好讀書”，增強教育教學理論素養，豐富科學人文底蘊，促進教師專業化成長，打造學習型組織。（xx年全市教師讀書征文活動）

　　3. 根據《涇縣十二五中小學教師培訓工作實施方案》要求，積極推動新一輪繼續教育，認真開展校本研訓，精心打造“高效課堂”。結合校本研訓的開展，建立教師教研業務檔案，努力建設以校為本的教研制度。

　　4.組織參加xx年度遠程繼續教育，建立個人遠程培訓檔案，完善相關事宜。

　　5.繼續開展“校本教研日活動”。以教研組（或年級教研組）為單位，開展多種形式的教研活動，積極推進并落實校本培訓工作，加強管理。

　　6.規范管理，加強教師隊伍建設。開展新進教師崗前培訓活動、繼續實施高青藍工程和名師工程，加速青年教師成長進程，為中青年骨干教師、高級教師和學科帶頭人樹立奮斗目標，鼓勵優秀教師參加各級各類學術稱號的評選，建立“名師”后備人才庫。

　　7. 開展集中聽課活動（重點在高三）推門聽課，打造有效（高效）課堂。

　　8.深化高考研究，做好往屆畢業班的'經驗總結工作，提煉有價值的信息為本屆畢業班提供借鑒，提高學校畢業班的教學效率和教學質量。

　　9.更加廣泛地開展課題研究，加大指導督促力度，對已申報立項的新課題，積極落實開題研究；已結題的課題，要推廣研究經驗，運用研究成果，服務于教學實踐。

　　10．積極參加上級教育主管部門組織的各項教研活動，力爭在各級各類教學大賽和論文評選中獲得好成績。

　　11．以教研組為單位，結合學校工作安排開展“請進來”“送出去”活動。

　　12.完善教研組、備課組和各組長考核辦法及評價體系的工作，提高我校教科研發展水平。

　　中學工作計劃篇6

　　一、指導思想：

　　20xx年，我校安全工作繼續堅持"安全第一，預防為主，綜合治理"的方針，落實"黨政同責、一崗雙責、齊抓共管"原則，突出安全宣傳教育和隱患排查治理，全面提升學校安全管理、安全教育、應急處置水平。根據上級各部門安全工作要求和學校工作計劃，切實加強學校安全管理，增強師生安全意識，避免各類事故的發生。

　　二、具體措施：

　　（一）成立學校安全工作領導組，明確職責

　　組長：陳守先

　　副組長：夏善清劉方國奚志兵蔡章旺王榮清邢軍

　　組員：王希成馮晨陽吳宣東李家樹李瑞杰尚珍詹星劉傳平黃家明程和平朱長友呂建新林蔚

　　領導組下設辦公室：校政教處、總務處為安全工作的職能部門。

　　辦公室主任：王希成馮晨陽成員：黃家明詹星劉傳平

　　（二）校園安全：

　　1、日常安全行為教育

　　（1）校園安全既要預防，更要突出重點。通過晨會、班會、國旗下講話、校園廣播、宣傳櫥窗等開展安全教育，使學生增強安全防范意識，懂得居家安全、校園安全、出行安全的一些基本常識，包括消防安全、飲食安全、交通安全、防溺水、防踩踏、防傷害、防自然災害、防毒品等常識，提高學生的自我保護能力和對不良現象的辨識能力。

　　（2）幫助學生樹立安全意識。堅決遏制校園欺凌現象發生、課間（午間）追逐打鬧造成的人身傷害和意外事故；嚴禁發生學生在走廊和上下樓梯通道追逐打鬧、翻越欄桿、推搡擁擠等危險行為；完善樓道及重點地段的安全標志和應急照明設施，實行錯時放學；規范自主行為，增強安保能力。

　　（3）開展"四個一"活動：即每學期出一期安全教育黑板報；上一堂安全教育主題班會課；組織一次全校性的應急安全演練；全面進行一次安全工作自查。

　　（4）加強法制教育，堅持依法治教。每學期學校都要邀請專家給廣大師生做專題報告。

　　2、飲食衛生教育

　　（1）加強學校后勤管理，努力提高學校后勤服務質量和水平。制定好各項衛生制度，嚴格按程序操作。

　　（2）加強學校食品衛生管理，指定專人負責食品衛生工作，嚴防學生食物中毒事件的.發生。

　　（3）切實做好學校的衛生保潔工作。

　　（4）加強學生的衛生安全教育，自覺注意公共衛生、個人衛生，特別注意季節轉換時防控各類傳染性疾病。

　　3、交通安全教育

　　（1）繼續做好校園公交專線的管理，特別注意在公交出校園大門時的安全引導和騎車學生的下坡管理；同時督促乘坐夜班公交的學生家長在就近站臺接小孩。

　　（2）開展交通安全專題教育活動，重點加強對學生騎飛車、騎電動車帶人、車速過快、闖紅燈的管理。

　　4、防溺水教育

　　（1）通過召開主題班會、懸掛橫幅、出黑板報等形式，集中開展防溺水安全教育，在校園內大力營造"珍愛生命，遠離溺水傷害"的濃厚氛圍。

　　（2）通過舉辦"防溺水傷害"專題安全教育講座，觀看相關視頻，教育學生做到"六不一會"，確保人身安全。通過《致家長一封信》等"十個一"活動，強化家校聯手對接，督促家長履行監護責任。

　　5、心理健康教育

　　要以學校心理咨詢室為平臺，以學科教學滲透和心理健康教育課為抓手，組織符合學生特點的多形式的心理健康專題教育活動，幫助學生克服心理壓力、疏導心理障礙，促進學生身心健康發展。

　　6、其它方面

　　（1）加強對學生宿舍安全設施檢查，杜絕安全隱患。

　　（2）加強對學生校外行為的安全教育與引導，嚴控學生進入社會網吧行為，致力提高學生對網絡有害信息的防堵能力，積極營造學生健康成長的良好環境。班主任要經常家訪，做好與家長的聯系溝通工作，及時掌握學生在校外的動態。

　　（三）校產校舍安全：

　　1、定期組織校舍安全檢查，每月進行一次校園常規安全大檢查，發現問題及時上報。

　　2、經常檢查電器設備和消防設施，發現損壞應及時維修、更換。

　　（四）教學設施安全：

　　1、電器、多媒體使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，禁止亂拉電線。

　　2、體育器械在使用前體育教師要先認真檢查，確定完好后方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發生。

　　3、加強對實驗室、電腦室、多媒體教室等特殊場所的管理，按規定操作。電腦要定期進行清除互聯網的有害信息。

　　（五）落實好大型集體活動中的安全工作：

　　校內組織運動會、集會、升旗儀式、課間操等集體活動時，班主任是安全工作的負責人。各年級、班級組織師生外出活動，必須事先報主管部門，待批準后方可進行。組織學生外出活動，要有學校領導帶隊，有足夠的教師負責管理，要準備好外出活動安全預案。真正做到防范于未然，確保工作萬無一失。

　　校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。安全工作是學校的頭等大事，只有起點，沒有終點，讓我們積極行動起來，為建設和諧、平安校園而努力。

　　三、工作安排

　　一月份：

　　1、做好低溫冰凍災害防范應對工作；

　　2、開展寒假前后安全教育。

　　二月份：

　　1、新學期開學前的校園安全大檢查，整改安全隱患；

　　2、學生報到注冊時的安全教育（尤其是交通安全教育）；

　　3、安全工作會議。

　　三月份：

　　1、開展衛生安全（飲食安全）教育和春季傳染病防控工作；

　　2、第二十二個"全國中小學生安全教育日"活動（3。27）。

　　四月份：

　　1、開展交通安全教育；

　　2、開展預防青少年違法犯罪系列活動。

　　3、開展校園預防毒品教育活動。

　　五月份：

　　1、開展防溺水、防雷擊教育；

　　2、開展5·12"國家防災減災日"系列活動和安全宣傳教育周活動。

　　4、法制教育專題講座。

　　六月份：

　　1、開展預防毒品、預防血吸蟲病、艾滋病三項專題教育周活動；

　　2、迎接上半年學校安全工作專項考核。

　　5、暑假值班安排。

　　七、八月份：

　　1、開展學生暑假期間的安全教育；

　　2、做好暑假學生安全離校、文明離校工作。

　　3、夏季極端天氣防范應對工作；

　　4、安排暑期學校維修安全監管工作。

　　九月份：

　　1、開展新生入學安全教育，上好"開學安全第一課"；

　　2、組織秋季開學安全工作檢查；

　　3、開展"9·18"防空防災應急疏散演練活動。

　　十月份：

　　1、開展學生自救自護教育；

　　2、交通安全教育。

　　十一月份：

　　1、開展"11·9"消防安全教育和演練；

　　2、開展住校生用電、防火安全教育，開展防踩踏疏散演練；

　　3、出一期安全教育黑板報。

　　十二月份：

　　1、開展冬季安全教育（防火、防凍、防滑、防惡劣天氣等）；

　　2、開展12·4"全國法制宣傳教育日"系列法規教育活動；

　　3、法制教育；

　　4、迎接學校安全工作年度考核。

　　中學工作計劃篇7

　　初三年級是學生拼搏沖刺的階段，為了創造更好的學習氛圍，為了使我班學生學習更有積極性，因此我們制定一份班級工作計劃，來規劃我們的學習生活，使我們的學習能井然有序。我們制定工作計劃的主旨是：配合并做好學校要求的各項工作，培養學生自主管理能力，培養學生的良好學風，為爭創“優秀班級”而奮發努力。我們的班級計劃劃分為以下幾點：

　　一、班級基本情況

　　本班共有51位同學，其中男生23人，女生28人。大部分學生的學習習慣和日常行為習慣較差，特別是一部分男生，大部分學生厭學，班級的學習狀況處于年級的后位，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。

　　二、抓紀律，樹班風

　　眾所周知，這屆學生初二時紀律較差。作為初三的學生理應嚴格的要求自己。每個人都應該做個禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風是我們的當務之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團結、拼搏的高尚班風，這不但有利于我們的學習，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。

　　三、開創班級特色文化

　　子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思為無益，不如學也。”在班級中要渲染一種學習氣氛，讓求知熏陶同學的思想，使其能樹立正確的人生觀、價值觀。以此為目的，我們班級打算搞一些讀書交流活動。我們可以利用語文課、下午休息時間，請同學介紹一些他所閱讀過的好的書籍，并談談他的體會。我們也可以組織一個征文活動，請同學們踴躍投稿，將優秀之作提供于出板報的同學，這樣既能調動學生對語文的積極性，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得。

　　四、培養班干部的自主管理能力

　　初中階段是一個人生的轉折點。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成，這是培養學生能力的一個有效途徑。作為班干部就更應該學會如何自主管理。學生干部需要根據班級情況自主制定班級管理規劃，自己完成發現問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于學生的學習和發展。作為班干部，應該將自己的'集體看成一個大家庭，每個同學都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進的風氣。我們會組織同學更好的進行學習經驗交流，使同學能夠對自己的學習方法進行反省和改進，從而提高學習成績。總之，作為班級干部凡事要以身作則，時刻關心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。

　　五、加強養成教育

　　1、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中小學生日常行為規范》，強化學生的基礎道德和日常行為規范的養成教育，把學生被動文明逐步轉為主動文明。

　　2、繼續加強對學生的行為養成教育，培養學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創文明班。

　　3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養成良好的道德習慣。

　　4、充分利用校內思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，積極探索現代信息技術與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學生作分項訓練和指導，給學生提供實踐的機會。

　　六、繼續加強與家長的聯系，形成教育的合力。適時家訪，利用好學校安排的家長會。

　　中學工作計劃篇8

　　一、學生情況分析

　　現在學生家庭中擁有電腦的數量較多，平時接觸電腦的機會也比較，而且，電腦學習不需要太多的精力和時間，部分學生比較感興趣。計算機是比較特殊的學科，操作性較強，大部分學生對此相當感興趣，學習較積極，比較熱情，討論和學習的氣氛比較不錯。學生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。

　　二、指導思想

　　以教學大綱,考試說明,教材為依據進行教學。信息技術課程是一門知識性與技能性相結合的基礎工具課程,不能和其它課程一樣上課,而應以提高學生的信息素養為目標,以提高學生的計算機應用水平為重點,把計算機作為本門課的工具,讓學生學會使用這個工具來處理日問題,可讓結合其它學科來學習,并讓學生在研究性學習中加深對信息技術這門課的理解,提高學習興趣,培養信息素養。在此基礎上,完成上級和學校下達的各項任務。

　　三、教學措施

　　1、讓學生系統掌握所學知識,并能靈活運用,采取知識題目化,任務驅動的.方式,把各知識點以練習題的方式體現出來,讓學生在練習過程中掌握知識。

　　2、并在學生過程中培養學生的學習興趣。

　　3、重點關注后進生。

　　4、加強學生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學生不良行為，嚴肅處理學生違法違紀行為，組織優勢生輔導后進生上機實踐操作，實現分層管理、分層教學。

　　四、時間安排

　　結合學生的實際情況和教學條件的限制，即每周只有一節信息技術課，故在保全基本模塊的情況下，適當引導拓展模塊，做如下安排：

　　第一課時講解學好信息技術的方法、本學期課程計劃

　　第二課時了解計算機網絡

　　第三課時了解校園網

　　第四課時網絡中的數據通信

　　第五課時局域網的構建

　　第六課時通過校園網訪問因特網

　　第七課時利用因特網獲取信息

　　第八課時網上交流及討論

　　第九課時因特網的應用領域

　　第十課時了解網站的基本結構

　　第十一課時靜態網頁與動態網頁

　　第十二課時創建新的網站

　　第十三課時制作動態網頁

　　第十四課時動態HTML效果的運用

　　第十五課時網站的發布

　　第十六課時復習

　　中學工作計劃篇9

　　為加大**中學網站工作力度，根據學校統一部署，特制定本計劃以切實提高工作質量。

　　一.建設網站，使網站能夠暢通運行。

　　二.做好網站維護、內容更新工作，完善服務功能，提供更多、更全、更及時的服務。

　　三.本學期重點建設校慶專題網站，為學校校慶做好服務工作。

　　四.全方位、立體化宣傳網站，并嘗試經營性網站運作。

　　五.開展系統活動，提高全員計算機應用水平。

　　六.成立網站建設小組。具體方案如下：

　　以**中學發展為總體目標，以提高服務功能為導向，緊緊圍繞教學質量開展，按照"統籌、長遠、科學規劃，分布實施，聯合建設，突出重點，重在實效"的原則，促進教師工作方式的戰略性調整，從而提高效率和效益。

　　1.各教研組分別選拔任命通訊員。要求教學功底扎實、文字或計算機技術功底過硬。

　　2.要求各教研組領導重視網站工作，加強與通訊員聯系，及時了解本單位動態。

　　3.要求全體人員重視網站工作、參與網站工作，積極投稿,支持幫助通訊員把本單位網站工作搞好搞活。

　　4.要求全體人員打開電腦做其他事之前，首先瀏覽我校網站，通過網絡及時了解教育教學動態、借鑒先進教育教學方法經驗以指導自己的教育教學工作，提高教育教學工作水平。

　　5.通過網絡加強學校與各部門、部門與教研組、教研組與教師、教師與學生之間的聯系，通過網絡展示風采，追求網絡資源利用的最大化。

　　6.通訊員工作職責

　　(1).在教研組負責人主要領導下，按照上級要求負責本單位的網站建設工作。

　　(2).通過報紙、網絡等媒體及時了解國家大事、教育動態及與本學科相關的論述。對有價值的材料加工整理并在本單位網站發布。

　　(3).加強與單位領導的聯系，以便對正在發生和將要發生的事件及時組稿、及時報道。

　　(4).對本單位所有人員作全面了解，對教學能手的相關事跡做出系列報道。

　　(5).協助網絡管理員搞好網站建設與管理工作。

　　總之，通訊員的職責就是使本單位所有成員及時看到聽到教育界及本專業有價值的'材料;并將學校或各教研組已完成或即將完成的事跡形成文字材料在盡可能廣的范圍內及時發表，使學校各部門、社會各界了解我們的工作并支持我們的工作。

　　中學工作計劃篇10

　　一、工作目標及指導思想：

　　以深化課程改革、強化教師隊伍建設、全面提高教育質量為工作目標，狠抓教育觀念轉變、課堂教學改革、教師素質化、教育方法革新等關鍵，遵循教科工作的“理論性、邏輯性、前瞻性、創造性和可操作性”五大原則，牢固樹立教科研是教育的“第一生產力”的意識。在縣教研室和學校行政的直接領導下，開拓創新，深入開展教科研工作，努力提高教師們的教科研水平，營造優良的學校教科研氛圍，為我校素質教育的可持續發展注入新的活力。

　　二、具體措施：

　　１、在校長領導下，以教導處、教科室、教研組長、年級組長為核心，強化學校教科工作管理，健全教科室制度。不斷探索教科工作的新路子，及時總結教學中的得與失，使學校在教學科研上不斷掀起高潮。

　　2、認真貫徹執行《全日制義務教育課程標準》，努力提高教育教學效益。配合教導處做好教師和學生“六認真”的落實，做好各科的單元檢測和月考工作，做好畢業班“一、二、三診”考試、質量分析以及期末考試和質量分析工作，材料及時上交縣教研室。

　　3、動員全體教師經常閱讀有關教育論著，聆聽專家報告，不斷提高教師的理論素養，逐步向“科研型”教師轉化。鼓勵中青年教師每人至少訂閱教育教學雜志本，在業余時間不斷地給自己“充電”。

　　4．根據縣教研室《教科研考核細則》的要求，本學年教科室將重視各學科論文、案例的投稿和發表工作，以及教育論壇的網上發貼工作，使學校教研成為校內、各年級組教科研工作的交流和促進的平臺。根據上級給我校下達的教學工作目標任務:四篇“課改經驗文章”、一篇“留守學生管理經驗文章”、一篇“寄宿制學校管理經驗文章”、二篇“思想道德建設文章”，要求45周歲以下的教師每學期撰寫論文或教育心得或案例或教育宣傳文章不得少于一篇，40周歲以下的老師一年內必須在市級或市級以上的報紙．雜志上發表文章不少于一篇。期末時該項成績（被錄用或獲獎文章的多少）也將作為教師專業發展考評的重要依據。

　　5、安排教師參加各級各類備課競賽、教學基本功競賽和論文評比，安排教師積極組織學生參加上級舉辦的各級各類競賽及活動，力爭為學校爭得榮譽。教導主任和教科室主任每周聽課3節,其它教師每學期聽課10節,作為期末考核重要依據.

　　6、繼續搞好校本教研“我與新課課同行”活動，以新課標、新教材為依據；以課堂教學為核心；以教學評價為手段；在課堂上以課改理念，不斷改進教育教學方法，狠抓教學，努力提高我校教育教學質量。我們的要求是：人人參與：課前有說課材料和教案，課后參與課堂點評，最后要有教學反思或心得體會，大力主張教師撰寫課堂后的教育敘事。以此促使教師對課堂教學與理論的研究更深一層，通過課堂教學來打造科研型教師隊伍。

　　7、要求老師們在教育學生的過程中，要用科學的方法、滿腔的熱情、耐心細致的態度對待每一位學生。在做好學困生和留守學生的教育、轉化工作的同時，積累一些德育教育方面的案例和論文，我們將做好德育研究方面的教育案例的投稿和推薦活動，獲獎、發表成績也將作為期末考核的重要依據.

　　8、畢業班工作：全體科任教師要把握課堂教學主渠道作用，圍繞“早、實、恒、勤、嚴”五字方針，力爭全面豐收。

　　（1）樹立時間意識，做到“早”字。早完成新課，早計劃復習，及時制訂切實可行的`復習計劃，思考富有成效的復習措施。

　　（2）課堂教學落“實”，真抓“實”干，務本求“實”，講求“實”效，把好中心環節，做到教學“六認真”。針對我校學生基礎差的弱點，積極動腦筋，想辦法，講求實效。特別是一切復習措施都要做到落實到學生人頭，檢查督促更要落實。學校成立聽、評課小組，并將邀請縣教研室有關專家，對畢業班教師的上課情況進行全面的指導。全體老師也要互相取長補短，努力針對新課改的要求，針對中考的方向，改進教學方法。同時，學校將積極組織教師到外學習和培訓，及時獲取先進經驗和有益信息。

　　（3）教育輔導學生突出“恒”字。對學生的教育要有愛心和耐心，要針對特點，對癥下藥，常抓不懈，持之以恒，開展幫帶活動。

　　（4）對教學效果的督促檢查要做到一個“勤”字。針對我校學生基礎普遍較差的弱點，我們更要從最基礎的知識進行積累訓練，由易到難，勤和學生打交道，逗硬檢查。

　　（5）管理學生實行嚴要求，突出一個“嚴”字。要嚴格進行成績考查和檢測，隨時進行補救，每次考試后，教師必須用最快的時間閱完試卷，對考試情況做出準確的分析，力爭在下一環節教學開始前評講完試卷。提倡教師要對重點學生的試卷當面批改，以增強轉化效果。每次考完試后，要及時對學生考試成績做出量化分析，思考下一階段復習的改進意見。

　　9、繼續教育工作：按上級的要求做好各位教師繼續教育材料，做好“三新一德”自學考試工作。

　　中學工作計劃篇11

　　一、指導思想

　　堅持以科學發展觀為指導，深入貫徹黨的教育方針，以提高教育教學質量為核心，創新課堂教學模式，提高教學效率，加強教師隊伍建設，規范教學行為，加強教育教學研究，努力探索適合我校實際的教學工作新思路和新方法，切實提高教師專業素質，全面提高教育質量。

　　二、主要工作

　　1、規范教學管理，全面提高教學質量。

　　（1）認真執行課程計劃，開足開全開好每門課，從課程目標、結構、方法、時間等方面加強管理。教師不得私自調課、占課缺課，對違反規定的要批評。

　　（2）狠抓常規教學的落實。圍繞提高課堂教學有效性，嚴抓教學常規的落實，做到教學常規管理精細化、長效化。開學初要制定好計劃，做好教學管理的落實和督查，加強平時教學情況的備課、上課、作業、輔導等檢查。

　　（3）加強備課組建設，利用集體智慧向課堂教學要質量。以各科備課組活動為載體，發揮集體備課的作用，備課要重點圍繞課堂學習目標，注重主體地位的落實，教學環節的處理，教學方法的運用，學習方法的指導，學習興趣的指導，師生情感的溝通，學生探究活動的開展等方面進行探討。集體備課必須建立在每個人精心備課的基礎上，人人有準備的參與，堅持個人領悟，集體研討，剖析課標，重組資源，實現教學效果最大化。

　　2、加強教研管理，深入開展課題研究。

　　①加強課題實驗過程的管理，堅持開展以教研活動為形式，以課題實驗研究為內容的教研活動。今年是我校參與省級課題《新課程有效教學實驗》的第一年，要按照“研制目標——診斷問題——改進措施——評價成效”的有效教學實驗程序進行實驗。各課題組長及成員要對照教學有效性的標準，針對所教學科存在問題，開展行動研究，探索解決問題的辦法和策略，著手收集、整理并分析已有的資料，積累案例，創造經驗，要適當地進行階段性總結，及時調整和改進教學策略。

　　②課題組要定期召開研討會，交流經驗，了解進展情況。課題組長要檢查方案的執行情況，概括反饋意見，及時調整研究方向，處理研究過程中出現的新問題，以保證課題研究的順利進行。

　　③注重課題研究的.檔案資料建設工作。要把課題研究過程中的心得體會、經驗教訓、方法效果、典型個例、會議記錄、調查測試數據、電教軟件、研究小結、階段總結、研究論文等經整理后，進行歸檔。

　　3、發揮網絡的資源優勢，開展網絡教研活動。

　　各學科組要充分利用海南省教育研究培訓院的網頁和教師成長博客平臺，積極參與網絡研討活動，提高教研效率，不斷提高教研工作水平，促進教師專業成長，提高課堂教學水平。

　　4、加強教師隊伍建設。

　　外樹形象，內強素質，通過對教師的理論和業務培訓，促進全體教師以新理念指導教學行為。要結合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作，創造機會給他們任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。同時也要努力為青年教師創造學習機會，為他們搭橋拜師，使其備、講、說、評能力得到不同程度的提高，盡快適應教學工作，不斷提高教學水平。鼓勵并督促教師注重理論學習，認真做好摘抄，并加強校內教師的互相聽課，每學期每位教師聽課不少于10節。積極組織教師參加上級教育主管部門組織的各學科論文、案例、優質課等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。

　　5、加強學生的學法指導，培養學生良好的學習習慣。要遵循自覺性、主動性、獨立性的學習原則，加強學生的方法指導，使學生形成多讀書抓基礎，勤思考重理解，溫故而知新的學習習慣。

　　三、活動安排

　　九月份：

　　①編制課程表，制定各項計劃。

　　②領導、科組長深入課堂，了解新任課老師教學情況。

　　③召開課題實驗組會議，促使課題實驗穩步推進。

　　④各科組召開會議，探討新課程實施中的熱點、難點、疑點。

　　⑤語文組組織有效教學優秀案例評比，物色人選參加教學大賽。

　　十月份：

　　①各科組要充分利用遠程教育資源開展科組教研活動。

　　②各備課組集體課，開展優質課展示活動。

　　③組織學生報名參加全國中學生英語能力競賽。

　　④組織物理教師參加省研訓院物理中心組教研活動。

　　⑤推廣“中學語文學習方式變革”研究成果。

　　十一月份：

　　①常規教學檢查。

　　②各教師上交一篇優質課教案或教學反思。

　　③篩選并輔導學生參加全省中學生語文能力大賽。

　　④組織教師參加全縣初中物理實驗教學課錄像評比活動。

　　⑤召開課題實驗會議。

　　⑥加強教師計算機技術的培訓。

　　十二月份：

　　①輔導學生參加英語能力競賽。

　　②組織化學教師撰寫論文參加評比。

　　③組織并輔導學生參加全縣初中物理競賽。

　　④繼續開展備課組活動。

　　09年一月份：

　　①課題實驗的階段性總結

　　②課題實驗材料的歸檔。

　　③常規教學檢查。

　　④各科組寫好教研總結。

　　中學工作計劃篇12

　　本學期是初中階段的最后一個學期，對每個學生以后的成長事關重大。從某種角度講，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。學生的學習狀況，畢業考升學情況，不但涉及其本人今后的長遠利益，而且涉及到一個學校的聲譽和學校的發展。因此一定要下大力氣，搞好畢業班各項工作。

　　一、指導思想

　　以全面實施素質教育為宗旨，深化課程教學改革，認真探索和研究教學方式和方法，發揚與時俱進，開拓創新的精神，求真務實，抓好本班教育教學工作，努力尋找課堂教學的突破口，促進課堂有效教學，關注對學生的知識與技能，講究策略，把握中考方向，力爭使本班學生在中考中取得優異的成績。

　　二、工作目標

　　1、加強學生的管理與教育，努力形成良好的班風、學風，爭奪“流動紅旗”，爭創“先進班集體”，促進各科成績的提高。

　　2、努力實現初三畢業會考六合率85％，全優率30％的教學指標。向90%的普高升學率邁進。

　　三、工作要點

　　1、加強與各科任教師的溝通與合作，力爭形成合力，共同教育學生，使學生認識到初三復習、中考對學生人生的轉折點意義，從而明確目標，積極投入緊張的學習，爭取更大的進步。

　　2、聯系各科任教師，對學生的.學習方法進行指導，以便使學生在有效的時間中提高復習效率，實現中考會考指標。

　　3、結合去年班級情況進行全面分析，找出薄弱環節，分析原因，尋找對策。

　　4、班集體日常管理

　　初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優異成績，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

　　班委選派：根據學生特點認真選派有能力、有號召力、品學兼優的人擔任相應班委職務，充分帶動全班同學向良性方向發展。

　　利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學生做到勞逸結合，促進身心健康發展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展。

　　積極開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。

　　教室內應保持安靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證安全（包括防火、防盜和用電安全）。

　　其它方面要求學生以《中學生守則》和《中學生日常行為規范》為標準，嚴格要求自己，力爭做一名合格中學生。

　　堅持安全工作不放松，使全期學生安全事故率為零。

　　中學工作計劃篇13

　　一、工作目標

　　全校齊心協力、克服困難、努力提高教學質量，盡早擺脫惡性循環的局面。

　　教學上：以課例研究為主陣地，以教學反思為突破口，打造學習型專業隊伍，實現教師專業素養的大提升。

　　德育上：以《弟子規》研修為突破口，抓好學生的禮儀教育；

　　以豐富的德育實踐為載體，抓實“我能行”的信心教育；

　　積累德育細節評價，讓學生充分享受幸福體驗。

　　后勤上：以節約為本，以服務為要，提升食堂師生滿意。

　　三、措施與辦法

　　（一）師德師風方面

　　1、有針對性加強師德教育，強化責任意識。明確教師職業道德，日常行為、教學常規的要求，狠抓各項內容的每個環節，加大工作督查力度。

　　2、定期舉行民主生活會，及時采集民意信息，適時向教師反饋，提升教師道德情操修養。

　　3、關愛學生，規范教育教學行為，嚴禁體罰和變相體罰學生，杜絕以教謀私，搞有償家教，促成“為了一切學生的發展”教育理念。

　　4、建立教師師德卡片，實現常態管理教師師德行為，及時反饋及時提升。

　　（二）、教學方面：

　　1、以課例研究為主陣地，以教學反思為突破口，打造學習型專業隊伍，實現教師專業素養的大提升。

　　（1）扎實有效開展課堂教學改革，通過老師撰寫教學反思，教導處組織督查評比，提高老師研究意識，提升老師研究水平；

　　（2）通過每月督促老師聽評課，深厚校園相互學習相互超越的教研氛圍；

　　（3）繼續邀請名師到本校上示范課，并認真扎實有效地開好名師課的教學研討會；有序安排本校教師到優秀學校參觀考察學習；

　　（4）繼續邀請專家到校進行專題講座，提升教師教育理念；

　　（5）扎實有效穩步推進本校“信息技術與課堂教學的整合”的特色教研活動，繼續提倡老師用多媒體上課，要求35周歲以下的老師上公開優質課時必須利用多媒體信息技術；

　　（6）學校為每位教師訂一本教學雜志，購一本教育專著，要求每位教師每年讀一本教育專著，每位班子成員每年讀二本教育專著，定期開展讀書匯報比賽活動，專著讀后考試比賽活動。組織學科教案評比。

　　（7）以教研組為單位認真開展4個市級1個縣級課題研究工作，真正實現教育科研促進課堂教學。

　　2、常規管理上

　　（1）進一步發揮教代會功能，完善各類制度建設，實現科學發展。充分整合人才物力資源，形成優質辦學合力。班子成員繼續以身作則，形成強大的辦學向心力。

　　（2）嚴格執行學籍管理規定，按程序辦理學籍變更手續。

　　（3）完善常規管理制度，有效執行備課、上課、訓練監控制度，有效執行教學質量監控制度。

　　（4）規范教師聽評課制度，每位教師每學期聽評課不少于10節，教研組要有評議記錄。教導處每月至少進行聽評課督查一次。

　　（5）做好學困生幫扶跟蹤工作，建好檔案，力爭取得好效果。

　　（6）充分管好用好儀器、圖書、電腦、遠程教育等教育技術裝備，與教師形成優質辦學合力。

　　3、其他方面

　　（1）積極實施陽光體育活動，抓好體育常規教學工作，認真落實學生的體育訓練。

　　（2）籌備并辦好學校田徑運動會，選拔并做好參加縣運動會的運動員訓練工作。

　　（3）繼續搞好藝術科技及其他課外活動，充實學生業余生活，陶冶學生情操，豐富校園文化，讓學校成為學生成長的樂園。

　　（4）選好學科競賽輔導教師和學生認真執行輔導計劃，組織好本校的學科競賽。以激發學生競爭趕超的學習激情，形成良好的學風。

　　（三）德育方面

　　1、以《弟子規》研修為突破口，抓好學生的禮儀教育

　　（1）抓好學生入學教育，規范入學教育內容，讓學校的制度文化深入學生心中；

　　（2）組織全體語文教師，對學生進行扎實有效的《弟子規》研修，實現學生為人處事的現代人生全面反省。

　　2、以豐富的德育實踐為載體，抓實“我能行”的信心教育

　　以正面德育引導為主，以利用豐富的課余活動為載體，為學生創設一個又一個自我展示平臺，為學生提供一個又一個成功的機會，讓學生不斷堅定自己的信心。

　　3、積累德育細節評價，讓學生充分享受幸福體驗

　　（1）完善學生評價體系，注重學生過程評價，關注學生每個成功細節，讓學生充分體驗幸福。

　　（2）抓好周記、作業批改，構建學生德育新陣地，架設心靈溝通新橋梁。

　　4、德育工作其他方面

　　（1）完善升旗儀式和國旗下講話制度，堅持學校周工作點評整改制度，隨時引導學生思想，端正學生行為。

　　（2）架構家校溝通橋梁，完善家校聯系制度，努力探索家庭—社會—學校三位一體的'育人模式。

　　（3）扎實開展德育活動，以豐富的實踐為載體，拓寬學生德育新渠道。

　　（4）以文明班級文明寢室評比為主線，開展班級德育活動，推動班級、寢室建設的文明化進程。

　　（5）加大投資力度，加強班主任隊伍建設，完善班主任及班級考評制度，實現良好班風的形成。

　　（6）加強學生管理，將學生言行與學生綜合等級評定掛鉤。

　　（7）進一步加強綜治值班與夜間巡查，實現對學生24小時的全程細化優質管理，真正做到辦人民滿意的教育。

　　（8）、加強留守生教育管理，建立和完善留守生檔案管理制度。留守生談心制度和幫扶制度，促進留守生健康成長。

　　（9）、積極開展以防范為主體的安全教育活動：

　　①定期進行各方面安全知識講座。

　　②對學校安全隱患定期大排查，適時大整頓，實現校內無重大違法違紀和安全責任事件發生。

　　③定期進行法制教育，促成校園法制意識、責任意識，加強校園及周邊環境綜合治理，優化學生成長環境。

　　（四）后勤方面

　　以節約為本，以服務為要，提升食堂師生滿意。

　　1、明確學校什物保管員職責，做好校園校產管理，認真做好什物領用簽字建賬工作，充分發揮后勤保障服務教學的職能；

　　2、由工會牽頭，成立學校膳食管理委員會，努力抓好食堂管理，提升食堂師生滿意率；

　　3、實行在校教師中晚餐用餐補貼制，完善教師生活，逐步推行教師生日祝福制，讓教師體驗職業幸福校園幸福；

　　4、完善財物管理制度。

　　新學年伊始，我們將繼續以踏實穩健的工作作風，立足現狀，堅定信心，依靠教師，發展學校，讓下塘初中在擺脫惡性循環局面的道路上走快走好！

　　中學工作計劃篇14

　　一、指導思想：

　　在學校教導處的指導下，樹立質量為先的觀念，深入科學地開展教研活動，做到在工作中主動監控、及時督促輔導、工作程序細致的要求，切實提高教研活動的質量。以培養學生自主發展為目的，落實《課程標準》要求。

　　二、目標任務：

　　1．強化各教研組長負責制，各位組長要增強角色意識，自主開展活動。對組內成員的教學工作進行有效的指導與協調，并對組員進行細致、公平的評價。

　　2．認真學習教學理論，繼續深入開展課堂教學模式的研究，開展學科綜合教學等課題研究，形成課內和課外、學科課程和活動課程相結合的主體式教學研究模式，做好課題研究的資料整理、檢測、總結工作，提高教師的教科研能力，激發學生獨立思考和創新意識，培養學生的科學精神和創新思維習慣，促進學生素質的全面發展。

　　3．加強日常教學規范性管理，加強對備課活動的檢查。

　　4．進一步完善月考、期中、期末考試內容和方法，科學地發揮考試的導向作用。

　　5．繼續加強骨干教師的作用，提高全體教師的教學水平。

　　6．積極參加各機構組織的不同形式的教研活動，多學習、多借鑒、多鍛煉。

　　三、工作思路：

　　新學期，我校教學工作的基本思路是：圍繞一個中心，突出兩個特色，落實三個重點，強化五項工作，全面提高我校的教學教研水平。

　　圍繞一個中心：以全面提高教學質量為中心。

　　突出二個特色：精心打造和諧校園；精心多培育骨干教師。

　　落實三個重點：以校本教研為重點；以深化課堂教學改革為重點；以增強教師的責任心、教研參與熱情為重點。

　　強化四項工作：加強教學常規管理；加強質量監控與評價；加強教師隊伍建設；加強學生素質的培養。

　　四、工作重點與措施：

　　1、關注學生學習習慣的培養。

　　新學期，學校將從“自我教育，自我管理”入手，規范學生的行為，注重學生良好學習習慣的培養。要求學生養成認真完成作業的習慣，良好的.聽講習慣；按一定的書寫要求和格式做作業，錯題是否及時訂正，是否養成閱讀習慣等等，發現問題及時修正，力促學生良好學習習慣的養成。各班要開展形式多樣的優秀作業展覽，寫字測評，以此來進一步規范學生的學習行為.

　　3、認真組織參加全縣中學教師教學技能競賽。

　　我校以這個活動為機會，在上一屆取得較好成績的基礎上，積極組織全校教師以飽滿的熱情參與到這個活動中來，盡可能的讓更多的教師能有機會到外面去上一堂優質課、聽一堂優質課，能有更多的人拿獎。激發教師進一步關注自身的教育教學技能基本功的提高，在全校掀起練技能，強素質，為學校的發展做貢獻的熱潮。

　　4、做好過程性質量檢測工作。

　　為了幫助教師及時發現問題，及時調控教學進度，及時解決教學過程中的“夾生飯”問題。新學期，學校教導處將會不定期不定時地對教師教學和學生的學業

　　完成情況進行多次的質量抽測。同時，要把抽測后的質量反思做為活動的重點，各個教研組要在抽測后一周的時間里，組織全體教師以客觀、冷靜的態度，本著發現問題，總結得失，改進教學的目的，從試卷、學生、教師自身三方面對抽測結果做出詳盡全面的書面分析。特別是認真對待月考，考后認真組織開好教學例會，每個教師都應有所體會。

　　5 、抓實校本教研, 提高教學工作的有效性。

　　（1）加強教研組建設。

　　教研組是青年教師成長成材的搖籃，是開展學科教研活動的主陣地。新學期我們將在教研組教研活動的“實”與“新”上做文章。

　　首先，認真落實每周一次的教研活動和業務領導下教研制度。每次活動要由教研組長和成員根據活動主題和學科特點，擬訂活動內容。過程中做到有主題內容，有計劃，有措施，有總結反饋，有教研內容記錄。形式上做到有學習、有交流、有反思，有討論。同時還要注意做到“三個結合”：個體鉆研與集體備課結合，個體實踐與集體評課結合，個體反思與集體研討結合，努力提高教學研討的針對性和實效性。本學期，各教研組在發揮我校校本教研優良傳統的基礎上，要以爭當“新小五佳教研組”為動力，積極樹立教研組的整體形象，形成自己的工作特色，加強組內的學習互動。學校將結合“優秀教研組 ” ，通過多種形式對教研組的常規工作進行考評。

　　其次，要認真做好每期一個特色主題的研討活動。本學期各教研組要以課堂問題為主題，探討教學過程中出現的一些問題和疑惑，激發教師的參與意識與創造熱情，鼓勵教師合作交流，共享教研成果，力求使每一次教研活動成為促進教師教學能力的場所。本學期，語、數教研組要圍繞著“學校特色教學創建項目”多作研討，語文教研組將在“書香課堂教學模式”上多作探討，數學教研組要在“生活化課堂教學模式”上多作研討。同時，各教研組還要加強命題研究，努力提高教師的命題能力。

　　（2）開展有效的校本教研活動。

　　創新活動形式，豐富活動內涵，提升活動實效。在繼續做好“教學反思、案例評析、專題學習、聽課評課，課例研究、主題研討”等校本教研活動的同時，新學期我們將力求在活動內涵上求突破，活動實效上做文章。將綜合“課例研究和主題研討”兩種活動的優勢，立足于學科焦點問題，做好問題研究活動。首先改變過去以聽課評課為主的淺層面的課例研討形式，著重于對有研究價值的問題的梳理，并以問題為輻射，帶動整個學科教師按照主題研討活動的“學習－剖析－實踐－反思”的程序開展過程性研究活動。這樣借課例研究，生成問題，驗證成效；借主題研討，驗證方法，總結得失。使教師在參與教研活動的過程中，提升教學水平和研究能力。

　　6、立足課堂，加強學科建設，深化課程改革，促進教學質量的有效提高。教學質量是學校的生命線，質量的保證就是我們學校給學生提供什么樣的課程，因此，學科課程建設是我們這學期研究探索的主題和工作重點之一，將本著重基礎、重能力、揚特長、促發展的學科建設思想，充分尊重和發揮學生的主體性，促進學生全面發展，全面提升學科教學質量。

　　（1）學科建設要求：

　　打造校內“特色課堂”是新學期的教學教研創建特色。要求各學科都借特色課堂爭創活動，努力實現課堂教學“輕負擔、高質量；低耗時、高效益”。（認真貫徹“三轉、五讓”，轉變教學觀念。“三轉”是指變注入式教學為啟發式教學；

　　變學生被動聽課為主動參與；變單純知識傳授為知能并重。“五讓”是指在課堂教學中能讓學生觀察的要讓學生觀察；能讓學生思考的要讓學生思考；能讓學生表述的要讓學生自己表述；能讓學生自己動手的要讓學生自己動手；能讓學生自己總結的要讓學生自己推導出結論，教師不能包辦代替。認真落實“三講、三不講”要講學生易混、易錯、易漏的內容；講結構、規律性的內容；講延伸性、創新性的內容。學生已會的不講、學生自學能會的不講、講了學生也不會的不講。認真執行“三要、三不要”即課堂上要講練結合，反對無效勞動。各種練習要及時反饋，要堂堂糾正，要節節落實；不要無效環節，不要搞形式，不要齊步走。）

　　（2）各學科建設重點：

　　語文學科：主要抓好兩件事：一是讀書與積累，語文學科將繼續以讀書為抓手，進行大閱讀課的研究和各年級的專項教學研究，積極營造書香校園，進一步深化語文課堂教學研究，突出語文學科的人文性，培養學生良好的語文素質，促進學生的發展。特色建設方向：人人愛讀書，個個會朗誦，善演講。二是抓好寫字教學，把寫字當作促進學風建設的重要舉措，靜下心來寫，沉下心來學。

　　數學學科：要進一步重視學生雙基的落實，也要關注學生數學思維的訓練。低段要繼續抓好口算，抓好學生解決問題能力的培養；高段要著重抓好學生數學思維訓練，提高學生綜合運用知識的能力。

　　英語學科：要注意培養學生對英語的學習興趣，各英語教師尤其要抓好學生的學習態度；要利用早讀輔導及課堂教學，激發學生學習英語的興趣。

　　其他學科：要在自主整合教學內容，完成教學任務的基礎上，嘗試變革、有效推進，積極形成自己的學科特色，力爭每個學生都有本學科的一個愛好與特長。

　　五、具體工作安排：

　　8月

　　制定整個學期總體教研計劃

　　9月

　　1、確定各科科組長。

　　2、召開各科科組長會議。

　　3、組織教師認真閱讀新課程新課標。

　　4、具體制定本學期教研計劃。

　　5.認真組織搞好第一次教學研討活動。