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學生教育工作計劃

更新時間：2024-10-30 05:42:44

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學生教育工作計劃匯編十篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編整理的學生教育工作計劃10篇，歡迎大家分享。

學生教育工作計劃篇1

　　我校根據(jù)上級教育主管部門的通知精神，圍繞強化安全意識，提升安全素養(yǎng)這一主題，結(jié)合學校具體情況，充分利用各種宣傳陣地和資源，開展豐富多彩的宣傳教育活動，提高了師生安全防范和安全防范能力。特別是重點開展增強師生安全意識，應急疏散演練，防范安全事故發(fā)生等宣傳教育活動。現(xiàn)將主要如下：

　　一、思想認識到位

　　認真貫徹落實上級有關部門的工作部署，高度認識學校安全工作的重要性，真抓實干，努力打造校園安絡，以開展綜合整治工作為校園安全防治的主要舉措，把握校園安全動態(tài)，主動開展校園安全的預防工作。在常規(guī)管理工作過程中，做到警鐘長鳴，防患于未然，完善了學校安全管理機構(gòu)和相關制度，落實了層層責任制，有效地保障了師生的人身安全。

　　二、注重宣傳教育

　　抓學校安全工作，突出的特點是要注重宣傳教育工作，讓學生在掌握基本救護技能的同時，樹立安全意識，受益終身。因此，我們利用第二十一個全國中小學生安全教育日這個契機，重點對學生、家長進行了安全教育，利用宣傳標語、板報等各種媒體對學生進行安全教育，及時通報學校安全工作的動態(tài)，加強了師生的安全防范意識。

　　三、開展各種安全教育活動

　　1、一次動員：周一升國旗儀式，由四年八班對全體師生進行以安全教育為主題的`國旗下講話，并對安全教育周活動進行動員。

　　2、開展一次“預防校園暴力、共建和諧校園”的主題班隊會安全宣傳教育。

　　3、組織一次應防爆反恐急疏散演練。通過應急演練，使每一名學生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。

　　4、組織一次安全隱患排查整治行動。組織開展以交通安全、校舍設施安全、消防安全、校園周邊安全為重點的安全隱患排查，不留死角，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改，營造平安和諧的校園及周邊環(huán)境。

　　5、開展一場交通和防溺水安全宣傳教育活動。重點開展上下學交通安全、預防溺水、食品衛(wèi)生、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等專題教育，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高中學生的安全意識。

　　6、《致全國中小學生家長的一封信》發(fā)放到每個學生家長手中，并要求家長在回執(zhí)上簽字，學校統(tǒng)一回收保管。

　　7、3月28日在泉州市學校安全教育平臺正式上線，組織教師、家長、學生積極參加此次活動，確保及時完成課程學習任務。

　　8、3月28日晚上6：00—6：30，湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目將播出教育部委托策劃制作的“全國中小學生安全教育日”專題節(jié)目，組織學生收看。

　　總之，通過積極有效的開展安全教育活動，增長了師生的安全知識，增強了安全防范意識，提高了師生的安全防范能力，為學校日常教育教學的順利進行，提供了有效的保障。安全教育是學校的基礎性工作之一，為增強安全教育的實效性，我校在以后的工作中將始終把安全教育的內(nèi)容寓于校園文化建設之中，使學生在豐富多彩的活動中受到潛移默化的影響，形成安全意識和觀念，養(yǎng)成良好的行為態(tài)度和習慣，著實提高安全素質(zhì)。

學生教育工作計劃篇2

　　學校心理健康教育工作經(jīng)過幾年不斷努力取得相當成績，并經(jīng)過實踐不斷摸索出一條心理健康教育工作新模式雙全互動的學校心理健康教育模式。如何使學校心理健康教育工作繼續(xù)取得長足發(fā)展，如何使學校獨特的心理健康教育模式再上一個臺階都是值得深思的問題。針對學校心理健康教育工作中存在的問題、結(jié)合學校心理健康教育工作的發(fā)展新要求，我們制定以下新學期的心理健康教育發(fā)展計劃。

　　一、學校心理健康教育工作面臨的挑戰(zhàn)

　　1、學校心理健康教育的一個核心特征就是學校全體班主任利用班會課實踐心理輔導活動課。但隨著學校班主任隊伍的新變動，我們發(fā)現(xiàn)其中有很多近幾年剛畢業(yè)的大學生，也有許多是以前并沒有擔任班主任工作的老師加入到這個隊伍中來了。但這些教師大多沒有參與學校前幾年對班主任進行的系統(tǒng)的心理輔導知識、技巧的培訓。這就造成無論是班主任執(zhí)教心理輔導課還是參與學校心理健康教育工作都是很困難的。

　　2、前幾年心理健康教育工作的長足發(fā)展離不開學校關于心理課題的帶動，而學校的《學校心理健康教育校本課程開發(fā)、實踐和校本培訓的研究》課題即將全面結(jié)題，如何確立新的科研課題，并以次作為學校心理健康教育發(fā)展的有效抓手也就成為我們現(xiàn)在面臨的挑戰(zhàn)。

　　大學心理健康教育工作計劃大學心理健康教育工作計劃

　　3、學校在完成靜安區(qū)中小學心理健康教育三年發(fā)展規(guī)劃(20xx-20xx年)的交流總結(jié)已經(jīng)結(jié)束，如何針對前三年發(fā)展規(guī)劃中存在和新發(fā)現(xiàn)的問題展望新的三年規(guī)劃，是區(qū)里每個學校應該思考的。

　　4、上海市許多學校開始試點生命教育，就心理健康教育和生命教育之間的聯(lián)系，學校也可以考慮如何在心理健康教育工作中如何有效融入生命教育。

　　5、如何調(diào)動學生的積極性，使學生也踴躍加入到學校心理健康教育的隊伍中來，如何完善學校的心理社團。

　　二、新學期學校心理健康教育工作計劃

　　1、對新一屆班主任隊伍進行心理健康教育的知識、技能的培訓。整合各種有效資源，比如邀請專家、學校心理老師、以及前幾期接受過培訓的班主任對未接受過培訓的新班主任進行培訓。內(nèi)容可以適當精簡為關注學生心理、如何上好心理輔導活動課、關注自身心理健康建設等幾個與班主任工作休戚相關的幾個內(nèi)容。

　　2、結(jié)合新教材的教學，發(fā)展學校雙全互動模式。僅把學校的班主任隊伍調(diào)動起來，還遠遠不能達到促進全體學生的全面心理健康發(fā)展的要求。學校的每個人都可以成為心理健康教育工作者。心理健康教育的學科滲透可以充分調(diào)動課任老師對學生心理健康發(fā)展的關注。雙全互動模式也可以由原來的班主任全員參與心理健康教育發(fā)展成為教師全員參與。學校的預備年級和高一正在實施新教材的教學，也為我們結(jié)合新教材組織這兩個年級部分學科的老師就本學科中心理健康教育滲透進行探討提供有利契機。從尋找學科教學目標中的關于心理的部分、實現(xiàn)這些心理目標的'教學方法和教學組織等方面進行積極探索。

　　3、發(fā)揮班主任力量，干預學生家庭教育。學生的心理健康的發(fā)展是個系統(tǒng)工程，不僅需要學校班主任、任課教師的努力，還需要家庭教育的積極配合。但許多家長對如何關注孩子的心理健康發(fā)展還不是很了解，這樣就容易采取一些不正確的教育方法，不僅不能作為我們學校教師的有利支持，有時候反而會抵消我們的教育效果。所以我們可以嘗試利用班主任和家長的密切聯(lián)系關系，讓接受過心理健康教育培訓的班主任對學生家長進行有效指導。當然這也僅僅是一種設想，我們可以以一、兩個年級進行試點，探討其可行性及操作方法。

　　4、發(fā)展學生心理社團。以前因為學生的活動時間有限，將學生社團的社員組織起來比較困難，學生心理社團一直得不到有效發(fā)展。本學期結(jié)合心理老師的高中選修課任務，一方面為對心理感興趣的選修課學生進行關于心理方面教學，一方面可以利用這個時間將學生心理社團發(fā)展起來。

　　5、保證學校心理常規(guī)工作的有序。堅持日常的咨詢、對起始年級的學生進行心理測量等、心理課教學等常規(guī)工作。新學期結(jié)合學生心理社團進行心理廣播。

　　6、積極配合學校和學校政教部門的工作。

　　如何促進學校心理健康教育的長足發(fā)展，真正起到示范作用，需要學校的心理健康教育隊伍的共同努力。

學生教育工作計劃篇3

　　在小學教育中，除教會課本知識外，還有許多方面外在的知識需要加強，安全工作應放在首位。因為加強小學生的安全意識是防止事故發(fā)生的最有效手段。

　　小學生是祖國的花朵，祖國的希望和未來。但因小學生年齡偏小，自我保護的意識也就稍弱，因而會受到一些安全方面的威脅。這就需要家長和老師在日常生活和學習中經(jīng)常灌輸安全的意識。xxxx年安全工作計劃是一個綜合方面計劃，講到學校安全工作關系到社會的穩(wěn)定，關系到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學期的安全工作，仍以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發(fā)生為目標。以做出xxxx年小學安全工作計劃：

　　一、目標要求：

　　本學期學校安全工作的目標要求是：認真貫徹縣局和聯(lián)校關于加強安全工作的有關文件，努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的`安全責任事故，消除學校的安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環(huán)境，學生有一個安全文明的學習環(huán)境。努力創(chuàng)建平安文明校園。

　　二、工作要點：

　　1.教育教學安全：

　�、鸥靼嘟處熞c學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。

　�、朴蓪W校組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫的大意。

　�、羌訌妼Ω靼喔魇业挠秒姽芾�，不準私拉電線，亂接開關，學生宿舍不得使用明火，師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器。

　�、润w育課及其它室外游戲，教師應全程監(jiān)督學生的活動�；顒恿枯^大的要向?qū)W生講清要求，問清學生能否參加，不得勉強。

　　2.交通安全：

　�、鸥靼嘀魅螒褔栏褡袷亟煌ǚㄒ�(guī)作為每天晨會的必講內(nèi)容，要教育步行、騎車的同學靠右行、靠邊行。

　�、婆浜霞议L做好對學生接送車的管理工作，要求離校2公里范圍內(nèi)的學生步行上學，確需乘車的學生要加強等車及坐車時的安全教育。、

　�、侵抵芙處熞訌娯熑涡模葘W生全部離校后方可回家。

　�、雀靼嘁獔猿峙抨牱艑W制度，切實執(zhí)行學校按時清校的規(guī)定。

　�、蓢澜�12周歲以下兒童騎車上學。

　　⑹加強門衛(wèi)的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續(xù)。

　　3.飲食飲水衛(wèi)生：

　�、虐葱l(wèi)生部門的規(guī)定辦好食堂，做到證照齊全。制定好各項衛(wèi)生制度，嚴格按程序操作。食堂工作人員定期體檢，合格后方可上崗。

　�、聘鞣N食品必須從正規(guī)渠道進貨，嚴禁購買不潔、變質(zhì)食品。

　�、乔袑嵶龊檬程�、宿舍的衛(wèi)生保潔工作，除滅“四害”，創(chuàng)建文明食堂。⑷教育學生飲水時要防止燙傷。

　　4.校產(chǎn)校舍安全：

　�、哦ㄆ诮M織校舍安全檢查，一學期不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發(fā)現(xiàn)險情及時匯報排除。

　�、泼總€教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產(chǎn)校舍及其它設施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報總務處。

　�、羌訌姳Ｐl(wèi)工作，防盜防火。

　　5.教學設施安全：

　�、烹娖�、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規(guī)定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

　�、企w育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用，使用時教師不得離開現(xiàn)場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發(fā)生。

　�、羌訌妼W生進行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道、走廊里奔跑追逐。

　�、燃訌妼嶒炇�、電腦房等特殊場所的管理，按規(guī)定操作。

　�、赏晟品阑鹪O施，加強操作培訓，設置警示標志。

　　以上幾點就是小學安全工作計劃，安全工作是學校的頭等大事，讓我們?nèi)w教職工積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力。

學生教育工作計劃篇4

　　畢業(yè)實習是教學過程的重要組成部分，是對學生進行綜合能力訓練的一個極其重要的教學環(huán)節(jié)。它不僅可以提高學生對所學知識、技能的綜合運用和分析能力，培養(yǎng)學生的社會適應能力，而且也是對我系人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面檢查。根據(jù)社會工作、學前教育專業(yè)教學計劃及我系教學工作的安排，我系20xx級社會工作、學前教育專業(yè)共4個班級將于20xx年上學期進行畢業(yè)實習。為了使這項工作有計劃、有步驟的展開，并最終順利實現(xiàn)預期目標，特制定本計劃。

　　一、實習目的

　　畢業(yè)實習是理論與實踐相結(jié)合的重要方式，主要目的在于了解行業(yè)發(fā)展趨勢，提高學生思想政治水平、職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能、實際操作和獨立工作能力，為學生從學校走向社會、從學生走向職業(yè)崗位奠定堅實的基礎。

　　二、社會工作專業(yè)實習內(nèi)容和任務

　�。ㄒ唬⿲嵙暷繕�

　　1、了解實習機構(gòu)的架構(gòu)、理念、政策和服務內(nèi)容，社區(qū)內(nèi)的社會問題。

　　2、了解自我實習取向，拓展專業(yè)領域，規(guī)劃專業(yè)生涯，增強專業(yè)認同。

　　3、了解社會工作的方法與程序，整合社會工作理論與實務。

　　4、把握社會問題及其政策，了解社會機構(gòu)運作狀況，踐行專業(yè)價值。

　　5、培養(yǎng)助人和志愿行為的理念，實踐服務社會的專業(yè)理念。

　�。ǘ⿲嵙晝�(nèi)容

　　本次畢業(yè)實習共分為三大階段，具體步驟如下：

　　A：實習前準備和動員階段：

　　2、20xx年1月3—7日，所有實習的學生和老師進行聯(lián)系，商量相關實習內(nèi)容。

　　B：實習開展和落實階段：

　　學生任務：每工作日撰寫一篇實習日志，完成機構(gòu)導引報告（見文件6）；

　　學生任務：學生撰寫畢業(yè)實習學習契約，學習契約不得少于20xx字數(shù)。

　　教師職責：第二次進入實習單位，并做好實習督導記錄召開第二次學生實習督導會，做好實習督導記錄，并與學生商定畢業(yè)實習契約。

　　學生任務：學生撰寫畢業(yè)實習實習計劃書實習計劃書不得少于3000字數(shù)。

　　教師職責：在本周內(nèi)召開第三次學生實習督導會。與學生商定畢業(yè)實習計劃書的`最終定稿。

　　學生任務：每周撰寫一篇實習周記，實習周記不得少于20xx字數(shù)；學生必須在此期間，開展三次大型活動或者項目；并做好該活動或項目的計劃書、過程報告以及總結(jié)報告（屆時與督導老師商量確定）。

　　教師職責：每周召開一次實習督導會，每月去二次實習機構(gòu)；

　　每周指導學生實習進度，批改學生實習周記；

　　教師每召開督導記錄與進入社區(qū)都要填寫好實習督導記錄。

　　9、20xx年4月30日

　　學生任務：與實習單位告別，并請實習單位負責人填寫畢業(yè)實習機構(gòu)評分表（見文件23）；

　　回到學校填寫畢業(yè)實習自我評分表回到學校，撰寫畢業(yè)實習總結(jié)報告，總結(jié)報告不少于4000字數(shù)；

　　三、學前教育專業(yè)實習內(nèi)容和任務

　　1、參加幼兒園教學工作的各個基本環(huán)節(jié)（即備課、上課、游戲、日常管理、教具制作等），從中學習了解學前教育教學的基本特點與規(guī)律，認真做好聽課筆記和記錄。

　　2、每個實習生都要在指導教師指導下，實習幼兒園班級管理工作，參與班級的日常管理工作和兒童日常生活及衛(wèi)生保健工作。

　　3、主動與家長聯(lián)系溝通，共同完成對幼兒的教育任務。協(xié)助幼兒園做好環(huán)境布置、大型活動的準備及其他工作。

　　4、每個實習生都應根據(jù)具體情況參與幼兒園其他工作的實習。如組織課外活動、家長幼教知識輔導等。

　　5、全體實習生在整個實習過程中，都要注意加強思想政治教育工作的實踐，要把思想政治教育有機地融入課堂教學和各項活動之中，以身作則，對兒童進行行為儀表規(guī)范的教育。

　　四、實習時間

　　五、實習組織、領導、指導

　　1、實習組織方式：根據(jù)學校安排，采取集中實習與分散實習相結(jié)合的方式。

　　2、成立系部畢業(yè)實習領導小組，負責對本次畢業(yè)實習進行安排、組織和領導。

　　組長：

　　成員：

　　3、學生成立畢業(yè)小組，選舉小組長。一般相近鄰單位的同學，或同一城市的同學組成畢業(yè)實習小組。小組長負責與系部領導小組聯(lián)系，向領導小組匯報。

　　4、實習指導：根據(jù)學校安排采取信函指導與到點指導相結(jié)合的方式。

　　五、實習要求

　　1、20xx屆社會工作、學前教育班每位同學都必須參加畢業(yè)實習，沒有參加者不能畢業(yè)。

　　2、每位實習生必須思想端正、態(tài)度認真、保質(zhì)保量完成實習任務。實習成績不合格者，不予畢業(yè)。嚴格考勤紀律，指導教師到點檢查、指導、發(fā)現(xiàn)缺勤一次，實習成績降一等級。

　　3、實習過程中，小組長必須定期向系實習領導小組匯報實習情況，作為系鑒定、評分依據(jù)之一。

　　4、指導老師與各實習單位保持經(jīng)常的聯(lián)系，協(xié)調(diào)、落實學生實習工作的有關事務。

　　2、指導老師全面負責所指導學生實習期間的具體工作，認真做好實習的各項準備工作，嚴格執(zhí)行專業(yè)實習計劃，隨時掌握學生實習情況并做好記錄，及時處理實習過程中出現(xiàn)的問題。

　　3、指導老師加強對學生的思想教育，經(jīng)常對學生進行安全、紀律等方面的灌輸，謹防各類事故的發(fā)生。對嚴重違反紀律的學生，應及時上報系部或?qū)W校教務處。

　　4、指導老師認真完成對學生實習成績考核、評價和實習總結(jié)等工作。

　　六、實習鑒定成績評定

　　1、成績評定分為：優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級。

　　2、采用實習單位鑒定評分，指導教師鑒定評分，班級鑒定評分，系領導小組鑒定評分相結(jié)合的方法。

　　3、實習鑒定，實習成績進入學生檔案。

　　七、實習工作安排

　　1、制定實習工作計劃

　　2、組織學生參加系動員大會。

　　3、組織教師、學生聯(lián)系好實習單位。

　　5、準備實習資料、材料、包括：介紹信、成績評定表等。

　　1、組織學生實習

　　2、組織教師檢查

　　3、寫好實習小結(jié)

　　第三階段：實習鑒定、成績評定、總結(jié)階段（5 月10 日—— 5月 18日）

　　1、寫實習報告。（5 月10 日——5 月 13日）

　　2、班級鑒定、總結(jié)。（5 月14 日）

　　3、系評定（5 月16 日）

　　4、系工作總結(jié)（5 月 18日）

　　教育與法學系。

學生教育工作計劃篇5

　　孩子的健康和安全，都關系著一個家庭的悲歡,而低年級的孩子安全意識非常淡漠，安全教育顯得尤為重要。

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建校園安全氛圍。

　　二、工作重點

　　1、了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。

　　2、認識與陌生人交往中應當注意安全問題，形成自我保護意識。

　　3、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

　　4、初步識別各種危險標志；學習日常用品的安全使用方法。

　　5、學會正確使用和撥打110、119、120電話。

　　三、具體措施

　　1、積極進行體育運動常識安全教育

　　教育孩子在參加體育活動過程中聽從安排，遵守運動規(guī)則，防止傷害事故的發(fā)生。提醒孩子，不允許攀爬體育器材。

　　2、利用“周周講”，強化安全意識，進行安全教育

　　①防火安全教育

　　教育孩子不要帶火柴、打火機和刀具等物品。初步識別各種危險標志；學習家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日用品的.安全使用方法。

　　②、防毒安全教育

　　教育學生注意飲食衛(wèi)生，不購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不帶各種藥品進入校園，遠離不良藥品。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

　�、�、勞動安全教育

　　教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時，不準拿著工具追逐打鬧；擦玻璃時要防止劃傷，高層樓窗戶只需撣塵，防止失足墜樓，確保安全。

　�、�、防電安全教育

　　嚴禁亂動日光燈管、保護電器插頭、插座，發(fā)現(xiàn)蓋板破損、電線落地立即報告老師。

　　3、結(jié)合品德生活課，進行安全教育

　　①．教育學生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”，課間不追打；看懂教材圖畫的內(nèi)容，明確上下樓梯必須靠右行走。

　�、�、上學、放學自覺排隊，有秩序地進、出校門；路上要遵守交通規(guī)則，了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。

　�、�、教會孩子在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。

　　4、利用班會課進行日常安全教育

　　①、教育學生不在校園內(nèi)、教室內(nèi)追逐哄鬧；

　　②、不自行攀高、坐窗、爬護欄等，防止發(fā)生傷害事故；

　�、邸栏褡袷貙W校作息時間，不無故滯留校園或在路上玩耍；

　�、堋B(yǎng)成離校關窗、鎖門的習慣。

學生教育工作計劃篇6

　　陶行知先生告誡我們：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生�！眴栴}學生的轉(zhuǎn)化可以說意義重大，事關班級、學校的學風、校風。因此，我們要特別重視對問題學生的轉(zhuǎn)化工作。具體工作計劃如下：

　　一、幫扶對象基本情況：

　　本學期本人進行幫扶的對象共有5位，其中符惠怡同學綴學，剩下吳清華、鄭祝、陳樺、楊海鑫4位學生。吳清華這位學生的主要問題是沉迷于電子游戲，上課經(jīng)常睡覺，不關心學習。鄭祝這位學生的主要問題是紀律散漫，有時不上操，有時曠課，有時夜不歸宿，有時惹事生非，小打小鬧，不關心學習，上課經(jīng)常睡覺。陳樺這位學生紀律散漫，我行我素，欺負小同學，在社會上結(jié)識不良青年，有時曠課，無心向?qū)W。楊海鑫這位學生的主要問題是紀律散漫，經(jīng)常不上早操，隨意曠課，無心向?qū)W，有許多不良的習慣。

　　二、具體做法如下：

　　1、進行心理輔導，,對癥下藥。

　　問題學生自制力較差，在思想和學習方面較其他同學有一定距離，他們在班里為數(shù)不多，但是給班級常常帶來一些負面影響，并且有一定的破壞性和反復性。因此，在做他們的工作時，要從根源上分析其存在原因。挖掘其內(nèi)心想法，剖析其行為，幫助他們樹立勇氣，克服自卑心理，從一點一滴小事中認識到他們的優(yōu)點，改正不良習慣。

　　2、加強思想教育、紀律教育和法制教育，提高他們的認識。創(chuàng)設良好的談話氛圍，對他們進行各種教育，通過典型的'案例，讓他們認識到一些不良行為的危害，讓他們知道“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，“千里之堤，潰于蟻穴”，小錯不改，就會釀成大錯，告誡他們要防微杜漸，改正不良行為。

　　3、加強親情教育。通過一些簡單典型的事例，讓他們明白父母對他們的養(yǎng)育不容易，對父母要有感恩之心，而如果他們沒有盡到作為學生、作為子女的責任，則是大大的不孝。

　　4、持之以恒地去轉(zhuǎn)化問題學生。

　　轉(zhuǎn)化問題學生這項工作，具有長期性、反復性，因此一定要做好打硬仗的心里準備。每個學生肯定都想學好，表現(xiàn)好，但個別同學往往做不到。因此抓問題學生工作不能滿足于一時的成功，應該有反復抓的思想準備。針對這一現(xiàn)象，要經(jīng)常與家長聯(lián)系，分析自身的問題，促其行為及思想有所進步，讓優(yōu)秀的行為去感化他，使他在今年能有更好的表現(xiàn)。

　　5、對問題學生要過多的給予愛心。

　　在一點一滴的小事上，善于發(fā)現(xiàn)問題學生的閃光點，給予肯定。在生活中、學習中充分注重他們，使他們感覺到老師在關注他們，認識到他們不是孤立的。另外要進行賞識教育，增強問題學生的自信心。

　　6、及時進行“電訪”和家訪活動。

　　教育不能只靠學校，家庭和社會也起到一定的作用，只有家庭、學校、社會形成一股教育合力，才會達到事半功倍的效果。因此，本學期我將進行及時地進行“電訪”和家訪工作，與家長共商教子之道，有針對性地采取有效措施教育學生，以期取得事半功倍之效果。

　　7、密切關注，隨時跟蹤，了解動態(tài)，及時教育。采取親自到班上和向班主任和其他學生了解相結(jié)合，隨時了解其思想和行為，及時進行教育。

　　總之，本學期我將盡自己的最大能力做好轉(zhuǎn)化問題學生工作，相信只要付出，一定會有好的收獲。

學生教育工作計劃篇7

　　感受著陣陣的寒風和驟降的氣溫，我們感受到了冬的氣息。眼看樹枝上的葉子都已落滿了地，轉(zhuǎn)眼間就迎來了寒冷的十二月。雖然沒有夏的炎熱，沒有秋的清爽，但是寒冷的冬阻擋不了我們的熱情。十一月份在我們不斷忙碌中悄然無聲的過去了，在接下來的十二月份中，我們宣傳部成員將繼續(xù)不懈努力，認真完成這個月的工作任務，我們團結(jié)互助，不畏艱難，積極進取，爭取在認真完成常規(guī)工作的同時，積極策劃特色活動，而且爭取將宣傳部的工作做的更好，更有意義。

　　一、常規(guī)工作

　　宣傳部在十一月份依然將盡職盡責地完成各項工作，在各個部組織活動的時候，幫助他們做好宣傳海報，盡自己的努力把我們系的海報做得越來越好，使同學感到眼前一亮，并能吸引住來往同學的眼球。定期召開例會，使各部員能夠及時交流經(jīng)驗，互相幫助，在辦海報的問題上提出寶貴經(jīng)驗和獨特見解，使我們宣傳部的工作更加有條不紊的進行，為我們系主辦的活動能更好的開展和發(fā)揮。積極協(xié)助其他部門的工作，使其舉辦的特色活動能夠順利并且有序的進行。并且組織策劃各種活動，使同學們的課余生活更加豐富多彩。

　　二、特色活動

　　我們宣傳部在為各個系辦好宣傳海報的同時也會積極舉辦符合本部特色的活動，本月我們會協(xié)助其他部門更好的辦好海報，開展組織自己動手，開闊創(chuàng)新，在部內(nèi)之間交流辦海報的經(jīng)驗，練習書寫POP字體和卡通圖畫，增強各個宣傳部成員的個人能力。并且在其他部門開展活動的時候積極參與和協(xié)助，使活動能更好地進行。

　　三、學風工作

　　以上就是我們宣傳部十二月份的'工作計劃，我們宣傳部的每一位成員將積極努力工作，每一位部員將在緊張的學習之中積極主動的完成系里安排的工作任務，做到全心全意為系服務，為系爭光。寒風瑟瑟已將秋的清爽吹走，寒冬炎炎帶來了冬的氣息，在這寒風凜冽的季節(jié)里我們宣傳部將繼續(xù)保持和發(fā)揚上幾個月的優(yōu)良風格，從本職工作做起，從點滴小事做起，時刻踐行“努力做得最好”的準則，認真完成系里安排的每一項工作，積極配合其他部門，團結(jié)集體力量，爭取再創(chuàng)佳績，為我們教育技術學生會再添輝煌。

學生教育工作計劃篇8

　　近兩年來，隨著社會辦學力量的興起，職業(yè)中專學校出現(xiàn)了前所未有的“生存危機”。與此同時，中學生“厭學”現(xiàn)象日趨嚴重，特別是臨近畢業(yè)的高年級學生，遲到曠課、不做作業(yè)、考試舞弊及違紀違法的事件也日趨增多。

　　本人從事中學生管理工作多年，對當前中學生的特點和思想狀況以及如何在當前形勢下做好學生的思想政治教育工作，為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)的建設者，談點膚淺的意見和看法。

　　一、當前中學生的特點和思想狀況

　�。ǎ┲袑W生素質(zhì)低下，入學不要分數(shù)線，不需要政審，也不需要檔案，可以直接注冊入學，這就導致了中學校學生素質(zhì)參差不齊，有的甚至劣跡斑斑，給學生管理工作和教學工作帶來了極大的困難。

　�。ǘ┲猩挲g小，識別能力弱，絕大部分是獨生子女，自我保護意識差，這些學生很容易受他人的影響。

　　（三）學生管理經(jīng)費少，組織學生活動少，寓教于樂的氛圍欠缺。

　　（四）厭學情緒比較普遍。其表現(xiàn)是：

　　１．頻繁逃課，有的因文化基礎差，對所學的課程聽不懂，缺乏學習興趣。

　�。玻n堂雜亂無序，有的班級有三分之一的學生在課堂上睡覺，有的班級有三分之一的學生在課堂上不聽課或消極地聽課。

　�。常鳂I(yè)成風，教師在批改作業(yè)時經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一個班的學生作業(yè)只有四五個“版本”，有些學生對抄作業(yè)、考試不及格等不以為恥，反以為榮；或不以為然，泰然處之。

　　（五）國家責任意識淡薄。在多元化經(jīng)濟、市場競爭的驅(qū)動下，功利意識明顯的社會現(xiàn)實在學生思想中留下的痕跡，一方面成為推動他們不斷學習、進步的原因之一，另一方面也自覺不自覺地使他們淡忘了國家意識、集體意識。

　　（六）所學專業(yè)不滿意。學生及家長對中學生的就業(yè)方向和社會對人才的需求不甚了解，對新開設的專業(yè)不感興趣。

　　（七）判斷、處事在矛盾中徘徊。由于中學生多數(shù)處在未成人階段，鑒別能力差，在思考問題、處理事情、選擇正誤方面，思想不穩(wěn)定，往往在矛盾中徘徊。

　�。ò耍┎糠謱W生日常生活的自理能力很差。

　　（九）早戀現(xiàn)象屢禁不止。學生中的早戀問題已成為學生工作的一個難點。由于生理的早熟和傳媒的影響，學生早戀有越來越低齡化的傾向。

　　通過對以上中學生的思想狀況及特點的調(diào)查分析，使我深刻地認識到只有重視學生的思想教育工作，重視學生的管理，學校才能發(fā)展壯大學生的思想教育工作必須引起學校各級領導的高度重視。要搞好學生管理，需要學校黨政工團齊抓共管，進行綜合治理。

　　二、加強學生思想教育工作的幾點建議

　　為了加強中專學校學生的思想教育工作，為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)的建設者，我們要做到“一、二、三、四、五、六”，即樹立一個目標、把握兩個重點、規(guī)范三種職責、發(fā)揮四個作用、明確五項任務、解決六大問題。

　�。ㄒ唬淞⒁粋€目標

　　即：把學生培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的具有綜合能力的高素質(zhì)的勞動者和專門人才。

　�。ǘ┌盐諆蓚€重點

　　１．以新生為重點進行思想與志向、團結(jié)與守紀、學習與生存等方面的教育。

　�。玻援厴I(yè)生教育為重點，針對畢業(yè)生在實習、就業(yè)等方面存在的問題，開展思想教育活動，提高畢業(yè)生的質(zhì)量。

　�。ㄈ┮�(guī)范三種職責

　�。保M一步明確學生科德育工作職責，發(fā)揮學生科在培養(yǎng)學生骨干及組織發(fā)展等問題上的作用。

　�。玻M一步明確學生科對畢業(yè)生的教育管理職責。

　　３．要進一步明確學生科的學生管理職責，要認真加強管理，有些需要齊抓共管，學生科不能越俎代庖，管理要程序化。學生教育與管理工作是學校重要的基礎工作，要挑選思想品德好、政治覺悟高、責任心強、熱愛學生、會做思想政治工作、具有奉獻精神、思維敏捷、知識豐富的同志擔任學生教育與管理的重任。

　�。ㄋ模┌l(fā)揮四個作用

　�。保浞职l(fā)揮全校教職工為人師表、率先垂范的有人作用，特別是任課教師在課堂上的育人作用。

　　２．要進一步發(fā)揮學生科管理人員的關鍵作用。要經(jīng)常深入到學生中去，充分了解學生，要善于發(fā)現(xiàn)深層次的問題，實行對教室、學生宿舍巡查制度，按照“三不放過”即：學生出現(xiàn)或發(fā)生事故時，沒有查清原因不放過；當事人沒有受到教育不放過；沒有制定防范措施不放過的原則妥善處理好學生中的問題。

　�。常M一步發(fā)揮班主任在班級管理和學生教育中的核心作用，這是對學生進行思想教育和管理的'重點。要對班主任制定客觀、公正、科學、易操作的定量考核辦法，加大考

　　核力度，使考核結(jié)果與班主任津貼、評先、評聘技術職務等結(jié)合起來，進一步增強班主任的工作責任心，促使其在班主任崗位上盡心盡責，勤奮工作。

　�。矗M一步發(fā)揮學生干部的突出作用。學生干部天天與廣大同學生活在一起，他們在了解學生和發(fā)現(xiàn)問題、及時制止突發(fā)事件、避免事態(tài)擴大等方面起著不可替代的作用。

　�。ㄎ澹┟鞔_教育管理學生的五項任務

　�。保龊萌w學生的思想政治教育和形勢教育，培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀。

　�。玻喂虡淞樗袑W生服務的思想，以“三個一切”即我們在管理教育學生中要把

　　“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”作為工作目標。

　�。�.認真學習貫徹中學生學籍管理條例，對學生實行規(guī)范化制度化管理。

　�。矗J真抓好新生和低年級學生的教育管理，配備高素質(zhì)能力強的班主任，從新生一進校就嚴格教育耐心培養(yǎng)。

　�。担訌妼W生宿舍的管理。會管員每天要對學生滯留宿舍情況、晚歸、未歸進行登記，每周要匯總報學生科。學生科及時通報給班主任，并采取相應的措施。

　�。┲亟鉀Q六大問題

　　對于厭學問題、幫派問題、打架群毆問題、泡吧問題、早戀問題、偷盜問題等要進行綜合治理。當然，做學生的思想教育工作是很難的，有些問題需要反復抓，抓反復的。其中解決厭學問題是重點和難點。

　　建議：

　　1．重視素質(zhì)教育，加強課程體系和中學教材的改革與調(diào)整，以能力為本位，做到因材施教，努力調(diào)動學生的學習興趣和參與的熱情。

　�。玻趯W生管理中應把有人放在首位，采取積極可行的激勵機制，努力開創(chuàng)良好的學習氛圍，積極開展豐富多彩的校園文化活動，開辦第二課堂創(chuàng)建文明健康的校園文化，用“陣地戰(zhàn)”的形式同目前存在的一些不良現(xiàn)象“爭奪”學生的興趣和注意力，培養(yǎng)學生的進取意識、競爭意識。

　�。常浞职l(fā)揮德育工作的作用，努力培養(yǎng)學生積極進取的健康人格。所謂“人格的力量是無窮的”，積極進取的健康人格的精神力量，是我們克服厭學這個“頑癥”所需要的重要力量之一。

　　總之，加強學生的思想政治教育是學校的一件大事，如何充分發(fā)揮德育工作的作用，加強中學生思想政治教育，采取有針對性的措施，使學生樹立正確的人生觀、世界觀，把學生培養(yǎng)成高素質(zhì)的勞動者，是非常重要的，必須引起學校各級領導和全校教職工的高度重視。

學生教育工作計劃篇9

　　學校安全關系到師生生命安全，關系到教育教學工作的正常開展，“安全第一，預防為主”是黨和國家一貫的安全生產(chǎn)方針，也是學校正常工作開展的保障。結(jié)合本校實際，制定本計劃。

　　一、工作目標

　　確保學校師生、財產(chǎn)安全無事故

　　二、主要工作

　　1、加強安全教育和培訓，努力提高安全意識和自我防范能力

　　深入開展學生安全教育活動。各班班主任要利用班會課經(jīng)常對學生進行各方面的安全教育。讓“安全”二字深深地刻在他們幼小的心里，懂得哪些行為是安全的，哪些行為是不安全的，達到他們行為的規(guī)范化。任課教師，不管是什么課(包括室內(nèi)室外課)，都要對學生的安全負責，要堅守崗位，保護學生的人身安全。

　　經(jīng)常利用集中學習時間，認真組織全體教師，特別是班主任學習有關學校安全的法律法規(guī)、常見事故的預防和突發(fā)事件的處置及用水、用火、用電等安全知識。

　　2、不斷完善學校安全管理規(guī)章制度，全面落實安全管理工作責任制。

　　學校領導全面抓，分管領導具體抓，發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時安排后勤人員和督促相關人員排除。

　　牢固確立校長是學校安全管理的第一責任人，對學校安全管理工作負總責的意識。把學校安全管理列入學校日常工作的重要議題，定期研究、分析安全工作形勢，及時處理安全工作中存在的突出問題，落實整改措施。逐級簽訂安全管理目標責任書，不斷完善安全工作目標管理辦法。

　　制定和完善突發(fā)事故應急預案。

　　經(jīng)常開展安全檢查和隱患排查活動,認真執(zhí)行每月一次、開學、放假前以及惡劣天氣前后的安全檢查制度，及時消除各類不安全因素。

　　三、安全工作崗位責任及分工：

　　(一)組織與制度：

　　1.建立安全工作領導管理機構(gòu)，構(gòu)建學校安全管理網(wǎng)絡健全。

　　2.制訂本年度安全工作計劃和安全工作預案。

　　3.制訂安全管理工作各項制度

　　(二)宣傳教育：

　　1.結(jié)合各種活動，開展安全有關法律法規(guī)政策宣傳教育的工作。

　　2.綜合學科教學，滲透安全知識教育，使安全教育內(nèi)容真正進課堂。(責任人：各教師)

　　(三)飲食安全：

　　1.規(guī)范學校食品衛(wèi)生管理，嚴防學校群體性疾患的.發(fā)生，衛(wèi)生保健制度落實。

　　2.加強學校飲用水的管理，專人負責，定期檢測，確保安全。

　　3.學校不允許過期、變質(zhì)食品進入校園。

　　4.高度重視傳染病的防治工作，堅持學生定期體檢制度。

　　(四)交通安全

　　開展中小學生交通安全知識教育、小學生交通安全小黃帽活動，學校邀請交通部門有關人員來校對學生進行交通安全講座。增強學生交通安全意識，有效減少交通事故。

　　(五)活動安全：

　　1、杜絕學生課間奔跑，打鬧現(xiàn)象。

　　2、做好安全檢查工作，定期對教室以及消防設施進行檢查，對實驗室、電腦室進行重點監(jiān)控，確保學生用電，用水以及其他方面不存在安全隱患。

　　3、杜絕學生攜帶刀具，棍棒，爆炸品等物品進入學校。

　　4、結(jié)合安全教育周、 119 消防日、放學前“一分鐘教育”等活動，對師生進行交通安全、消防安全、人身安全、危害等多方面教育。

　　5.學校組織師生參加各種集體外出活動，都必須制訂相應的安全防范措施和安全預案，確定安全負責人，并報教育行政部門批準。

　　(七)教學安全：

　　1.經(jīng)常檢查教學場地、器材和其它教育教學設施，

　　2.禁止病、弱及身體不適者參加體育競賽和體育課的劇烈活動。做好運動安全保護措施。

　　3.做好上課期間安全工作，建立班級點名制。嚴禁教師中途離開教室或放任自流，加強

　　教師安全意識。

　　4.利用班隊課、晨會課等時間對學生進行網(wǎng)絡安全教育，提高學生抵制網(wǎng)絡文化中的腐朽、消極和不良內(nèi)容的能力。

　　5.提倡學生盡量不要去網(wǎng)吧上網(wǎng)，上網(wǎng)要做有意義的事。

學生教育工作計劃篇10

　　一、指導思想：

　　本學期，我校心理健康教育將繼續(xù)把培養(yǎng)學生健全的人格、積極的情緒、正確的需要動機、健康的興趣愛好、遠大的理想抱負、樂觀向上的生活態(tài)度、良好的適應能力作為我們心理服務的重點。把面向全體學生、教師、家長，開設學生課堂、教師課堂、家長課堂，用好心理健康校本教材，全方位、大面積提高學生的心理健康品質(zhì)，提升教師、家長的育人質(zhì)量作為我們心理服務的途徑；把預防學生心理疾病，排除學生心理障礙作為我們心理服務的難點。進一步形成縱向橫向結(jié)合、校內(nèi)校外結(jié)合，學校家庭結(jié)合的育人網(wǎng)絡，優(yōu)化“健康講座、課堂教學、團隊輔導、個別咨詢”的學校心理健康“十六字”教育模式。

　　二、工作要點：

　　1、堅持心理健康教育進課堂，對學生進行系統(tǒng)的心理品質(zhì)教育；

　　2、堅持每月一次的心理健康講座，有的放矢進行心理健康教育；3、做好團隊心理輔導，因材施教解決學生的`心理困惑；

　　4、開設學生、教師、家長課堂，提升育人水平與質(zhì)量；

　　5、用好心理健康校本教材，做好心理健康課題成果的宣傳、推廣；

　　6、心理教師要加強培訓，提高自身的服務意識與服務水平；

　　7、加強心理健康教育的檔案建設與管理；

　　8、做好來訪學生、教師、家長的個別心理輔導。

　　三、具體工作安排

　　9月：

　　1、制定心理健康教育學期工作計劃、

　　2、召開教研組工作會議，布置工作。