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基層工作計劃

更新時間：2024-08-29 22:39:27

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基層工作計劃范文集錦六篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，該為接下來的學習制定一個計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的基層工作計劃6篇，希望對大家有所幫助。

基層工作計劃篇1

　　一、工作目標

　　在新一屆校學生會成立之際，回顧往屆校學生會校內工作實情，總結經驗教訓，針對未來校學生會工作的方向、途徑、具體實施流程，初步擬定具有合理性、高效性、開創性的校學生會工作計劃，給下一學年校學生會工作提供文字參考。

　　二、工作要素與原則

　　1、正確認識工作職責，不因自身身份而視權傲物，不應自身工作限制而妄自菲薄;

　　2、出色的工作效率，高標準完成工作任務;

　　3、擁有合理周全的工作方法，合理安排工作的時間與內容;

　　4、含有飽滿的工作熱情，擁有創新意識與責任感;

　　5、善于合作，團結同伴，虛心向周圍的人學習，為其他同學做好榜樣。

　　三、工作重心

　　(一)豐富的校園活動

　　校園活動是校學生會工作的一大特色，一直以來受到同學們的喜愛。今年我們秉承“精心策劃，周全籌備，完美呈現”，提升原有活動的品質，打造一系列全新的校園活動。詳情見下文中的“活動工作計劃”;

　　(二)細致的常規工作

　　常規檢查一直都是校學生會工作的基礎，也是學校獲得校內學生表現的直接依據。檢查人員仔細認真的工作態度是重中之重。本學年校學生會常規工作將在前期快速穩定，并逐步提升工作質量，達到高標準。詳情見下文中的“常規工作計劃-職能部門(各部門任務)”;

　　(三)大眾的調研工作

　　本學年校學生會調研工作將擴大其工作范圍和影響力，將調研工作常態化，定時定期展開相關調研，并拓寬反饋信息搜集渠道，幫助同學們解決問題，做成真正改善同學們校園學習和生活的調研成果。詳情見下文中的“常規工作計劃-調研計劃”;

　　(四)健全的內務工作

　　校學生會對內建設一直以來是內部工作重心，本學年校學生會將加強對內團隊建設，設立專項小組--內務組，建立強有力的內部反饋機制，做到“一人一檔”完備的內務記錄，打造出更加優秀的學生團隊。詳情見下文中的“內務工作計劃”;

　　(五)對外繽紛的校學生會社交活動

　　外聯工作是我校與友好學校交流溝通的重要途徑。本學年校學生會將致力于形式豐富的外聯活動、專業的贊助支持工作，讓華師一的學子能和友好學校同學更加親切的交流，共同成長，共同進步。詳情見下文中的“活動工作計劃-外聯工作計劃”。

　　四、工作調整說明

　　今年學生會追加了信息組。信息組將與策劃組、內務組并稱“三大組”，“三大組”為應校學生會工作需要建立的工作小組，會在未來的一年里會承擔起學生會中的許多重要工作，它們的具體職能將根據其工作性質在此工作計劃不同部分有詳細介紹。

　　五、常規工作計劃

　　一、職能部門(各部門任務)。

　　(一)辦公室

　　1、保持開會通知、任命通知、常規分數處理等任務。期間注意催分、溝通工作，與交分部門協調交分的`方式及時間;

　　2、部長安排工作時將每一名部員的工作范疇分配到位，責任到人，確保工作的落實情況;

　　3、協調各部門的負責情況，盡可能減輕部員工作量，緩解辦公室壓力;

　　4、與內務組積極配合，提供數據資料，建立“校學生會干事檔案資料庫”;

　　5、按規定時間進行專項整治，月度總結工作。將專項整治分數交給蘇航老師，月度總結交給陳麗老師。按照月度總結的結果，辦公室將該月獲得流動紅旗的班級名單下發至各個部門,由各部門向各班下發流動紅旗。

　　(二)生活部

　　1、維持原有的衛生檢查、流動紅旗管理以及其它常規工作不變;

　　2、與自理部開展其它與校園生活相關的小型活動;

　　3、爭取在10月中旬穩定生活部常規工作。

　　(三)自理部

　　1、維持原有的晚自習檢查、流動紅旗管理以及其它常規工作不變;

　　2、繼續負責學生出勤記載本的批改;

　　3、與生活部開展其它與校園生活相關的小型活動;

　　4、爭取在10月中旬穩定自理部常規工作。

　　(四)體育部

　　1、常規工作為課間操的組織與檢查;

　　2、爭取在10月中旬穩定體育部常規工作;

　　3、組織與體育文化相關的大型活動，如運動會、高一籃球聯賽等。活動期間體育部承擔主要規劃籌備工作。

　　(五)文藝部

　　1、常規工作為“天天唱”和“眼保健操”組織與檢查;

　　2、組織或協助校內所有與文學藝術相關的大型活動;

　　3、長期對學校學生的文藝素養進行培養提高工作;

　　4、文藝部部長需長期觀察新部員的活動現場組織、協調能力，及時發現問題，并在每個活動中做出必要的指導。

　　(六)外聯部

　　1、撰寫周密友好學校接待計劃和外聯出訪策劃;

　　2、及時與兄弟院校聯系、往來信息;

　　3、積極聯合其他學生組織一同展開出訪工作。

　　(七)調研部

　　1、定期舉行大型調研活動，切實改善校園生活;

　　2、定期批改校學生會學生干事值周本，整理有價值的建議;

　　3、向同學們搜集收集問題并及時反饋;

　　4、定期聯系學校有關負責人，說明近期相關調研內容，反應搜集的問題，并督促相關負責人整改;

　　5、定期撰寫公示，及時反饋給同學;

　　6、定期整理意見箱，及時給同學回復。

　　(八)監察部

　　1、保持校服的組織與檢查的常規工作;

　　2、繼續實施積分制度，該積分將納入“功勛個人”的評定;

　　3、負責各種會議、活動、升旗的考勤與會議記錄;

　　4、對學生干部來活動室的頻次要做定期的統計并提交主席團;

　　5、與人事組積極配合，提供數據資料，建立“校學生會干部檔案資料庫”。

　　x各部門部長在開展工作的前2周需經常觀察新部員的工作情況，及時發現問題，與新部員一起解決出現的問題。部長每周在工作計劃中需涉及該部門中部員的工作情況，該反饋情況將納入人事組的評定中。

基層工作計劃篇2

　　總的目標：有效遏制生產安全事故，力爭安全生產各項目標控制在縣政府下達的指標內，促進安全生產形勢持續穩定好轉。

　　xx年重點抓好以下五項工作。

　　一、抓好安全生產專項整治

　　在當前安全生產專項整治取得階段性成果的基礎上，繼續在重點行業開展安全專項整治，按照“誰主管，誰負責”的原則，實行分口把關，各負其責，全面深化整治工作。按照規范化、制度化的要求加大安全生產檢查力度，定期組織對重點行業、重點鎮位實行專項督查，著重抓好道路交通、建筑施工、“三合一”企業、危險化學品、人員密集場所等重點領域專項整治;要在重點行業深入開展打擊安全生產領域非法違法生產經營行為和隱患排查治理行動;健全和落實重大隱患告示、掛牌督辦、跟蹤治理和逐項整改銷號等制度，對因隱患排查治理工作不力而引發事故的，要依法嚴厲查處，確保各項工作落實到實處、取得實效。

　　道路交通專項整治方面：加強農村道路交通安全監管，打擊低速載貨汽車、摩托車和拖拉機等非客運車輛違法載人行為;要進一步強化路面巡查與監控，嚴肅查處超速行駛、疲勞駕駛、無證駕駛、違章駕車等違法違規行為;要繼續開展危險路段的排查和治理工作。

　　消防火災專項整治方面：要深刻汲取建去年全國各地發生的重特大火災事故教訓，認真貫徹消防專項整治工作部署，重點對建筑設施完好情況和疏散通道、疏散樓梯、安全出口、重點崗位人員值班，人員培訓上崗以及預案管理情況進行檢查，要強化隱患整改力度，確保整治到位。

　　危險化學品專項整治方面：嚴把市場“準入關”，堅決從源頭上制止不具備安全生產條件的企業進入市場;加強對合成氨、氯堿、氯酸鉀等劇毒品經營企業的安全監管工作。

　　民爆物品專項整治方面：堅決收繳流散在社會上的非法爆炸物品，嚴厲打擊涉爆違法犯罪、開展涉爆單位安全檢查、涉爆從業人員的法制教育和爆破技術再培訓，依托民用爆炸物品管理信息體系，規范管理，及時查堵管理漏洞，建立安全管理長效機制，使爆炸物品管理秩序進一步好轉。

　　二、責任制落實工作

　　(一)是抓好落實企業主體責任。

　　xx年落實企業主體責任活動進入分類整改階段，各行業主管部門要按照“一崗雙責”要求加強企業級別評定后的分類知道工作。對A級和B級企業，要抓好鞏固和提升;對C級企業，要督促其對存在問題多、整改難度大的，應組織有關專業技術人員進行會診，提出解決問題的具體措施和辦法，確保整改措施落實到位。對D級企業，區政府予以掛牌督辦，責令其全部或局部停產停業整頓，限期完成整改，對存在重大安全隱患逾期不能完成整改或整改無望的企業，鎮政府將依法予以取締。

　　(二)是抓好政府部門的.一崗雙責。

　　按照我鎮“一崗雙責”有關規定，進一步明確職責分工，落實責任，細化村屬地管理對象，進一步確立安全發展理念，完善安全生產責任體系，落實好政府的安全生產職責。進一步完善安全生產目標責任考評方法，落實安全生產履職報告制度，促進政府及其部門安全生產監管責任的有效落實。通過安全生產重點工作來推進“一崗雙責”落實。以“一崗雙責”為核心來推進“三項行動”、“三項建設”、“落實企業主體責任活動”等工作，同時通過這些工作開展成效來檢驗“一崗雙責”落實的程度，通過不斷互動，尋找問題和薄弱環節，來進一步推進“一崗雙責”的落實。在責任明確的基礎上，不論哪個環節出了問題，都要嚴格按照“四不放過”原則，從嚴追究，嚴肅處理。

　　三、抓好安全生產宣傳教育工作

　　(一)是加強“安全生產月”集中宣傳。充分利用每年6月份全國開展的安全生產月活動，采取一系列創新宣傳手段和方式，突出“以人為本、安全生產”理念，做好以《安全生產法》、《福建省安全生產條例》、“一崗雙責”和落實企業主體責任為主要內容的安全生產法律法規普及和宣傳活動，普及安全生產知識。(二)是加強有針對性的安全培訓。各級、各部門要根據xx年安全生產工作中存在的企業主體責任不夠落實，職工安全生產意識淡薄和部分行業監管還不夠到位問題，繼續加大對部門領導安全監管監察人員的安全生產培訓力度，強化對生產經營單位主要負責人，安全管理人員及特種作業人員的上崗資格培訓，強化全員安全技能培訓;要加強對企業主要負責人和安全管理人員安全資格證的監督檢查，做到主要負責人全部持證上崗。(三)是強化全民安全意識。安全生產是一項系統工作，要延伸安全宣傳教育觸角，將原來面向企業、面向職工的宣傳，逐步發展為面向社會、面向全體市民的更廣泛的宣傳;要將安全宣傳教育納入學校教育的重要內容，繼續深入開展安全教育“五進”(進社區、進學校、進企業、進農村、進家庭)活動，要進一步擴大安全宣傳培訓覆蓋面，將安全生產宣傳教育滲透到群眾日常學習、生活、工作的各個環節，提高全民的安全意識。

　　四、加強安監機構隊伍建設

　　要在xx年區安監機構隊伍基本配備到位的基礎上，鎮安監機構建設有新進展，要著力健全完善村(居)安監隊伍機構，為落實安全生產工作需要，創造條件積極推進村(居)安監機構隊伍建設，完善鎮、村(居)二級安全監管網絡。

　　五、規范安全生產執法檢查

　　各部門要根據實際制定安全生產執法計劃，明確本行業安全生產執法重點，積極推進專項監督檢查、綜合監督檢查、聯合執法檢查以及舉報案件查處等監督檢查制度化，科學性量化安全生產檢查，將執法重點從事后查處、事故處理向日常監管、現場監察轉變。同時，要強化執法能力建設，加強政治和業務培訓，提高執法隊伍素質，打造專業型、學習型執法人才隊伍。

基層工作計劃篇3

　　一、培訓及基層創新工作開展思路：

　　緊密圍繞“基礎管理提升年”活動，重在創實效，企業職工雙受益。結合五型班組的創建，成為五型班組的創建中的的兩個重要內容。

　　一）學習型班組創建

　　職工在重點學習崗位技能知識的基礎上，不斷拓寬知識面，優化知識結構，使學習知識、追求發展、自我完善成為班組成員的自覺要求，形成“學習工作化、工作學習化”的理念，使班組凝聚力不斷增強，職工素質和創新能力全面提高。

　　通過學習型班組創建達到以下目的：

　　1、形成“學習工作化、工作學習化”的良好氛圍，學習目標明確，

　　2、班組學習能力提升，經常開展各種形式、緊密聯系工作實際的班組學習活動。

　　3、創建學習型班組增強班組凝聚力，使團隊精神好，班組職工有集體榮譽感和共同實現目標的成就感。

　　4、職工素質和創新能力提高。班組職工學歷、技術職稱有提高，工作效率有提高，崗位技能水平有提高。

　　二）創新型班組創建

　　根據我隊職工中善于動腦的創新型職工較多的特點，發動職工圍繞生產難題熱點出主意想辦法，認真開展小改革、小發明、小創造、小革新、小建議的收集整理，利用“五小”成果解決生產中的大難題。同時，鼓動大家積極參與到群眾性質量管理活動小組中來，依靠群體智慧，發揮團隊的整體作用，廣泛開展革新發明創造，利用爭當“新型四有”職工這一有效載體，苦干加巧干，在提高工作效率和安全保障系數，降低職工勞動強度和生產成本上下功夫，切實提升效益。

　　二、培訓工作的領導組織措施：

　　1、成立由行政正職為組長的培訓考試領導小組，由隊長主管，四名干部（行政、技術）和一名責任技師兼任教師輪流授課。

　　2、理論課教師有教規范的.教案，有較強的授課能力，技能課教師有授課大綱，操作規范熟練。

　　3、兼職教師要認真備課，努力鉆研業務，提高授課質量。

　　4、隊每周一下午組織培訓，授課時間為每次兩小時

　　5、每季度召開技術學習、創新交流會，形成“在工作中發現問題、帶著問題創新、通過創新解決問題、提高技術水平”的良性循環，使班組整體水平得到螺旋式提升。

　　三、建立鼓勵創新的獎勵機制：

　　基層職工作為生產一線最直接的從事者、接觸者，用自己的方法解決了生產中存在的許多實際問題。我們提出《以獎促提高，創新多激勵》的管理方法，激勵職工針對各類生產問題多動腦動手，多提建議的積極性，切實解決生產管理中存在的問題。

　　制定專門的合理化建議考核制度，內容以獎勵為主。獎勵范圍盡可能的廣泛一點，這樣可以引起更多職工的興趣與關注。獎勵標準分隊級、礦級、廠級，獲廠級給予三重獎勵，獲礦級給予二重獎勵，即使在廠礦獲不了獎，隊上也會給予獎勵。

　　采用即時激勵法。只要職工提出了建議，經過了實踐證實，或者隊上討論通過后，立即給該職工兌現獎勵點數，確保職工當月既能見到收獲。

　　四、培訓及基層創新工作目標：

　　針對20xx年我隊參加技能鑒定的人員培訓需要，積極開展針對性的技能培訓工作，爭取考核通過率達到70%；發現培養技術能手參加礦、廠、局的職業技能比賽，開展導師帶徒活動，培養1—2名崗位技術能手；積極開展基層創新創效和合理化建議活動，技術革新有更新的突破，力爭1—2項獲廠級以上獎勵，并促進更多已有的成果投入到實際生產中去，轉化為經濟效益。

基層工作計劃篇4

　　基層工作總體思路：要繼續貫徹“圍繞中心、突出重點、強化基礎、開拓創新、提高素質、規范運行”的指導思想。著力推進各項工作，努力為構建社會主義和諧社會作出積極貢獻。工作要點：

　　一、司法所工作

　　1、指導以司法所為重點，深入開展處置突發性群體民事糾紛工作，完善預警、預案預防工作機制；開展矛盾糾紛排查調處經常性工作，不斷強化司法所在化解、預防、減少和處置突發性群體民事糾紛的能力。

　　2、加強指導，進一步強化和推進司法所規范化建設。依照《寧波市新一輪規范化司法所創建標準》從實際出發，進一步抓好司法所硬件和軟件建設，推進司法所的規范化建設。年內爭取司法所全部達標，1-2家達到省“示范司法所”標準。對司法所實行工作目標考核。司法所要積極參與綜治工作中心建設，在加強綜治工作中心建設的同時，切實加強司法所建設；通過司法所建設確保綜治工作中心中有關司法行政管理職能的實施。

　　3、抓好隊伍建設。利用綜治中心建設的契機，努力爭取配好配強司法所工作人員，同時做好培訓工作。首先是加強對司法所長的培訓，到經驗豐富，工作先進的單位參觀學習，開拓眼界，拓寬工作思路；其次繼續做好司法所內勤的業務技能培訓，特別是針對省廳開發的司法行政系統電腦軟件的應用，分別指導，確保其正常應用。第三是抓好司法所新上崗的工作人員的培訓，就工作職責，業務技能和工作方法進行系統培訓。

　　二、人民調解工作

　　1、加強人民調解組織建設。要認真貫徹中辦、國辦轉發的《最高人民法院、司法部關于進一步加強新時期人民調解工作的意見》，大力加強人民文章版權歸.作者所有!調解組織建設，積極發展區域性、行業性人民調解組織，完善人民調解組織網絡。結合“綜治進民企”活動，指導民營企業建立人民調解組織。調整充實調委會力量，逐步將一些年齡偏大、素質不高的調解員進行調整，聘請一些有威望、年紀較輕、素質較高、責任性強的人擔任調解主任，對工作不力的調解員也要做到及時調整。發揮街道、鎮調委會作用，提高涉法糾紛、群訪糾紛和群體糾紛的調解實效。

　　2、加強調解干部的業務培訓。按照司法部《關于加強人民調解員培訓工作的意見》的要求，組織骨干人員參加培訓、以會代訓、以案析法、現場觀摩等方式抓好調解員的業務培訓，努力提高司法所工作人員和調解員的法律知識水平和實際應用能力。繼續協調江北區人民法院，分批組織人民調解干部參加民事案件庭審旁聽。

　　3、認真抓好人民調解工作的規范化、制度化建設。首先緊緊圍繞社會主義新農村建設，重點抓好農村調委會建設。要規范調解委員會的調解糾紛活動。積極開展調解室的規范化建設活動，搞好調解室的軟件、硬件建設。建立健全人民調解委員會、學習、例會、登記、考評、統計、檔案管理等各項制度。嚴格按照市局確定的書面調解協議制作范圍、內容和要求，規范制作調解協議，協議書一案一檔，按規定備案。建立人民調解工作獎勵機制，對人民調解員工作實績進行考核。加大對人民調解工作先進和典型的宣傳力度。出一期十佳人民調解員風采宣傳畫冊和十佳人民調解協議書樣本宣傳冊。

　　三、安置幫教工作

　　按照幫教社會化、就業市場化、管理信息化的`要求，突出重點，務求實效，努力形成規范的工作機制，認真落實好歸正人員的安置幫教工作。

　　1、繼續深入開展省府150號令和市政府127號令的宣傳和落實工作，充分發揮區安置幫教工作協調小組作用，理順關系，加強銜接與協調。

　　2、積極探索安置幫教有效途徑。繼續加強志愿者隊伍建設，充分發揮志愿者在幫教工作中的獨特作用；做好元旦、春節等重要節日會議期間歸正人員的走訪幫教工作。努力把重新違法犯罪率降低到最低限度。年內幫教率達到95%，安置率90%以上，年度重新犯罪率控制在3%以內。

　　3、狠抓安置幫教工作八項制度建設，實行對歸正人員的分類管理，組織對全區安置幫教工作情況檢查考核，對先進進行表彰。

　　4、繼續抓好“三項”工程的落實。籌集使用好安置幫教專項經費，落實好安置優惠政策，創建安置基地。

　　5、按照上級要求，全面組織開展全區社區矯正試點實施工作。

基層工作計劃篇5

　　一、加強理論學習，不斷提高黨員干部能力。

　　一是社區充分利用支部黨員每月一次的學習機會，根據上級有關部門及街道的總體學習要求，制定系統學習計劃，促使社區廣大黨員干部把理論學習用于指導實踐，推動社區各項工作的開展。

　　二是加強學習型社區建設。根據“六位一體”和諧社區建設的工作目標，積極擴大社區市民學校、學習超市、黨員遠程教育等學習平臺，充分發揮圖書室、夕陽紅書畫社的作用，精心打造各類學習型社區活動，組織宣傳一批學習型家庭典型，構建較為完善的全民教育體系。

　　二、開展精神文明創建活動，不斷提高居民素質和社區文明程度。

　　一是抓好群眾性精神文明系列創建。以弘揚傳統民俗文化為載體，開展元宵、端午、重陽節等各類豐富多彩的節慶文化活動;以街道第五屆書香節活動總體要求，精心組織策劃和積極開展寓教于樂、形式多樣的系列群眾性活動;以“創建國家衛生城市、建設幸福和諧家園”為抓手，積極組織開展各類創建活動;以公民道德建設月宣傳活動為契機，把公民道德建設教育寓于各種群眾性的'精神文明創建活動中，繼續開展以“講文明、樹新風”為主題活動，突出道德內涵，強化道德需求，明確具體標準，引導居民自覺增強禮儀、禮節、禮貌，養成良好的日常行為習慣。通過以上活動的開展，廣泛調動居民群眾參與活動的主動性、積極性和創造性，加快社區整體發展進度。

　　二是加強和改進未成年人思想道德建設。積極構筑學校、家庭、社會“三位一體”的未成年人思想道德教育網絡，社區以未成年人思想道德建設教育基地夕陽紅書畫社為載體，在寒暑假期間組織開展各類寓教于樂的文化活動，同時辦好“一社區一特色”活動，讓未成年人在體驗中得到成長鍛煉、體會生活意義，提高未成年人思想道德教育的效果。

　　三、全力提升新聞宣傳水平，不斷增強引導社會輿論的能力。

　　充分發揮社區內各種宣傳媒體的作用，結合網絡化信息平臺，采用多種方式，凝聚人心，鼓舞士氣，堅持積極穩妥、正面宣傳原則搞好宣傳工作，深入報道我社區在精神文明建設中開展的各類宣傳活動。同時積極辦好《社區報》及“網上民情民意互動平臺”工作，促進和諧社區建設。

　　黨員志愿者服務活動，是踐行核心價值觀新的重要載體，是構建社會主義和諧社會的客觀需要，也是衡量城市和社區文明程度的重要標志，根據西津街道黨委總體部署，結合社區實際，制定城北社區黨員志愿者活動計劃。

　　一、指導思想

　　大力弘揚和培育“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，積極動員廣大黨員干部參加志愿者隊伍，倡導黨員干部從身邊的實事做起，積極參與服務基層、服務群眾、服務發展等各種活動，通過開展豐富多彩的志愿者服務活動，進一步提升黨支部影響力和號召力，充分發揮機關人員的先鋒模范作用。

　　二、加強組織建設，健全活動網絡。

　　社區黨支部負責社區黨員志愿者活動的安排、實施。

　　三、擴大隊伍建設。

　　進一步充實黨員志愿者隊伍，把入黨積極分子納入進來。

　　四、成立志愿者服務隊，廣泛開展活動。

　　（一）環境保護志愿者服務隊

　　針對文明創建工作和公共文明中的薄弱環節，發動黨員干部志愿者深入社區和公共場所參與城市建設和管理，積極開展衛生保潔、清除違章街道廣告和維護公共設施方面整治活動，重點對轄區內衛生死角進行環境衛生整治，清除雜草、垃圾、小廣告，提高社區居民生活質量，營造良好居民環境。組織引導黨員干部志愿者參加義務植樹、節能減排、清衛護綠等生態文明實踐活動，努力改善城區面貌，提升生態質量。

　　（二）治安巡邏志愿者服務隊

　　加強治安力量、社區民警巡邏隊、熱心黨員參與進來巡查，增強居民安全感，確保社區平安。

　　（三）交通監督志愿者服務隊

　　在市區只要十字路口開展交通勸導服務，規勸行人遵守交通規則，營造平安出行的良好氛圍。

　　（四）糾紛調解志愿者服務隊

　　對社區內鄰里居民之間糾紛進行調解，促使當事人互諒互讓，協商解決糾紛。

　　（五）文體活動志愿者服務隊

　　組織、發動社區居民共同參與文藝活動，開展文化廣場主題活動，豐富轄區居民生活。

　　（六）愛心幫扶志愿者服務隊。

　　為殘疾人及家庭開展醫療保健、心理咨詢和日常生活照料等方面服務，創造殘疾人平等參與社會生活的條件；對轄區內低保戶、困難戶、殘疾人、失業困難等弱勢群體常年開展幫扶，給予提供就業信息和其他物質上的幫助，提供力所能及的幫扶。努力為各類弱勢群體困難群眾排憂解難；引導社區熱心未成年人教育的各界人士，特別是發揮社區老黨員、老干部、老教師的作用，開展宣講、輔導、教育、關愛等志愿服務，關心未成年人的學習、生活，促進健康成長，讓他們享受“同一片藍天”；以孤寡空巢老人為主要對象，開展精神慰籍、保健指導、家政服務、文化娛樂、權益維護等志愿服務，弘揚敬老助老傳統美德，為老年人創造健康優質的生活條件。

　　（七）法律咨詢志愿者服務隊

　　深入社區面向廣大勞動者提供勞動法律咨詢及法律援助；提供政策咨詢，面對面的和廣大勞動者交流。

　　（八）醫療服務志愿者服務隊

　　組織具有醫療、護理、衛生執法等某一方面專業知識或技能并具備責任心和愛心的醫療衛生工作者，開展醫療救助。

　　五、活動要求

　　1、加強領導，精心組織。將社區黨員志愿者活動作為黨建工作的重要內容，切實加強領導，落實責任，使社區黨員志愿者活動有領導、有目標、有計劃、有步驟地推進。

　　2、自我規范，樹立形象。社區黨員志愿者在開展服務活動時佩帶標識，積極踐行“服務群眾、奉獻社會、保持先進、提升自我”的宗旨，熱心服務，樹立良好形象。

　　3、強化責任，定期督查。組建的黨員志愿者服務隊要建立志愿服務活動登記制度，將黨員參加志愿服務活動的情況登記在冊，登記內容包括參加的時間、地點、內容、服務對象、取得成效等。