時間流逝得如此之快，很快就要開展新的工作了，是時候認真思考計劃該如何寫了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編整理的新媒體中心工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

新媒體中心工作計劃1

　　自19世紀80年代廈門大學創辦廣告學系專業以來，廣告學作為一門專業學科在各大高校相繼開設。隨著廣告事業的發展，廣告傳媒業也引領著社會經濟的發展。20世紀末期以來，基于互聯網、無線網絡、數字廣播電視等技術而形成的網絡媒體、手機媒體、移動電視媒體、數字電視媒體等成為新媒體的代表，其業務發展突飛猛進。隨著新媒體廣告的發展，廣告專業人才的“匱乏”已經成為本土廣告發展的瓶頸。什么樣的廣告人才是廣告業界真正需要的呢？對于高校工作者來說，在新媒體環境下，如何適應新環境，培養相對高素質的人才呢？

　　一、新媒體廣告發展對高校人才培養的影響

　　麥克盧漢在《理解媒介：人的延伸》中認為，作為社會發展的基本動力，媒介所演變出的每一種新形式都將開辟出人類交往和社會活動的新領域。他認為傳播媒介最重要的效果在于，它影響了我們的理解與思考的習慣。應用在廣告活動中，它影響了人們的生活習慣與生活方式，這必然對我們的生活環境有著不可小視的影響。廣告發展的早期，主要通過大眾傳播媒體――電視、報紙、雜志、廣播等進行傳播。隨后，戶外廣告媒體――路牌、霓虹燈、戶外燈箱等悄悄盛行。再到后來，以車體、車票、站牌等為代表的交通媒體也逐漸成為廣告的棲身之處。當可利用的廣告媒體都已被充分發掘之后，不滿足的商家又把廣告媒體的概念更延伸了一步，T恤、臺歷、電梯、超市塑料袋、入場券、公共車扶手、飯店菜單，甚至連人體都成了廣告媒體的介質。數字傳播技術催生的新媒體層出不窮，為廣告業搭建了新型傳播平臺。以互聯網、手機、數字電視等為代表的新興廣告媒體平臺的成型，為廣告活動的精準傳播奠定了基礎；同時，由于互聯網技術的推廣及廣泛應用，各種便于人們聯系和了解信息的渠道也越來越多。如個人網站、博客、播客、維客、社交網站等，新技術的發展為廣告媒介的拓展開辟了道路。

　　新媒體廣告改變了廣告活動的營銷手段，同時也給廣告從業者提出了新的要求。追根溯源，從廣告人才的培養陣地角度看，人才成長的土壤――高校也要順應這一潮流。高校也要根據市場的需求，與時俱進，培養新媒體發展所需人才。高校再也不能按照新媒體廣告之前的那一套教學計劃來進行人才培養，對于整個校園環境，大學生作為青年主體，也是新媒體的主要接觸人群，他們的生活方式與交流方式影響著整個校風與學風；從學生管理角度來講，也可以采用多種與新媒體相結合的方式來進行學生管理；課堂授課方面，教師的知識儲備與閱歷，以及角色轉變也對廣告專業學生有著重要影響；廣告專業教學計劃方面，要增加相應新媒體方面的授課與練習；學生實踐環節更是如此。可以說，新媒體廣告的興起與發展，對廣告專業人才的培養，影響甚大。

　　二、目前高校廣告人才培養的制約因素

　　據統計，從1983年廈門大學首創廣告學專業以來，至20xx年止，經教育部批準的廣告專業院校就有270多所，加上電大、夜大、函授、自考及民辦院校，估計總數超過300所。廣告學專業知名的也就xx所左右，以廈門大學、中國傳媒大學、武漢大學、北京大學、南京師范大學等為代表。但是，同時也存在一個比較混亂的現象，廣告學專業的設置各有不同，有的高校把廣告學專業設置在人文社會科學學院，有的設置在經濟系下面的市場營銷專業；而且，廣告學專業本身也有不同的定位，比如，有的專業定位是“廣告學”方向，就是綜合性較強，包括設計，方案，創意，策劃，管理，文化等方面都有涉及；有的專業定位是“廣告設計”方向，主要側重于設計與創意，其他方面則忽略；有的是定位在“廣告營銷”等，五花八門，令人眼花繚亂。另一方面，從廣告人才的生源來看，有來自經濟較發達的地區，有來自經濟欠發達的地區；有全國統招的文理兼招生，也有提前招生的藝術生；除此之外，不容忽視的問題是，不同地區，不同高校對于廣告學專業的教學方案與計劃，也是相差甚遠。所有這些因素都影響著廣告人才培養。具體來說：

　　首先，在新媒體廣告環境下，廣告人才的培養不僅僅局限于廣告文案與廣告平面等領域，而是必然要涉及數字化表現及新媒體中的領軍陣地，比如，具有娛樂性的新應用軟件開發，具有交互性與創新性的網絡媒介等也必將占據人才培養計劃的一部分。

　　其實，新媒體發展突飛猛進，高校的人才培養不能停留在相對封閉與傳統的教學體系中。適應新媒體廣告的人才需求，高校的規劃與課程設置建設要經歷初步期與穩定期，這個過渡階段與社會是脫節的，也就更需要在人才培養的'實踐環節，注意人才培養中理論與實踐的結合。

　　最后，新媒體廣告發展，最實際的人才的應用。目前高校廣告人才的輸送，相對比較零散，據粗略統計，廣告學專業的學生最終在“廣告”領域就職的不到十分之一，甚至還有不少廣告學專業學生在什么化工類的理工企業就職，當然也有一部分，自認為廣告學專業就業前景不佳，選擇換專業考研、出國深造等方式，這也是目前在新媒體廣告環境下，專業人才匱乏的原因之一。

　　三、新媒體環境下廣告人才培養啟發

　　從以上對新媒體廣告發展的分析，以及了解了目前高校對廣告學專業人才培養的制約因素，我們不難發現，作為一名高校教育工作者，對廣告專業人才的培養，需要作系統的學科體系調整，同時更不能忽視人才輸送的前期準備工作積累。

　　新媒體廣告環境下，高校人才的培養供給與社會專業需求雙向平衡，高校要善于利用新媒體廣告的特質與她本身具有的靈活性，順應社會新媒體環境的潮流，在人才培養上實現創新與突破。

　　1、顛倒教學計劃順序，與新媒體快速融合。目前大多數高校的廣告學教學計劃是從基礎學科到專業學科的教授，從廣告學的基礎知識到專業知識，從廣告學的傳統媒體到現代媒體的教學計劃來進行教學。但是，隨著新媒體廣告發展，受眾（包括在校大學生這樣的消費主體在內）的生活方式與生活觀念也發生了變化，并帶進了他們生活與學習的校園領域。“今天你微博了嗎？”，“一大早起來，先是刷屏”的“童鞋們”已經占據了所有高校的角落。所以，根據這樣的生活理念與思維方式，我們可以試著打破原有的教學計劃，除了基礎課，如經濟類、管理類、新聞傳播類等正常教授外，專業課程的教學可以從大一就引入課堂，尤其是如今盛行社會的新媒體廣告營銷方式。現在的大學生是青年消費群體的重要部分，他們在進高校之前就頻繁接觸了網絡、手機、微博、戶外、數字電視等媒體活動，在他們剛進高校就讓他們接觸這樣的專業知識，可以讓他們對專業有親近感、認同感。至于傳統媒體知識的教學，可以作為課外知識的選修，也可以適當放在后面的教學中。

　　2、校企合作，讓學生參與真槍實彈的作戰。廣告學專業本身就是應用型專業，廣告專業人才的價值最終要在社會利潤上體現其自身價值。株式會社電通是全球最大的廣告公司，電通集團也是世界五大傳媒集團之一。該公司從1996年以來通過派專家舉辦講座、資助留學研修、創設基金、舉辦研討會等方式與中國教育部開展合作，支持中國發展廣告教育事業。各大高校也可以利用這樣的平臺，實現校企合作。從學生進入這個專業領域的那一天，就安排好學生對應的企業，以及合作的相關項目。這樣做不僅讓學生有一個作戰的平臺，體現專業知識的實用性，而且在學生的實戰中找到學科建設的不足，隨時適應市場最新動態，同時也可以增進企業與學校的感情，為學生以后的就業奠定良好基礎。

　　3、利用新媒體平臺優勢，回饋廣告人才實時信息。這主要是跟蹤服務項目，除了第二點講到的在學生實習過程中的監控，更重要是在學生畢業之后到真正走向工作崗位這一階段。學者聶圣哲先生稱：高校大學生實際上有兩種文憑，一種是學校教育成就的顯形文憑，一種是社會教育成就的隱形文憑。只有同時獲得這兩種文憑，才算拿到了進入社會的通行證。這是高校學生管理人員主要負責的工作內容，通過新媒體比如微博、SNS、手機等介質與廣告從業人員形成一個聯絡網，參與他們的活動，發表自己的意見。作為他們的母校，高校管理人員此時已不僅僅是他們的老師，而是他們在工作旅程中的伙伴，他們的喜樂與悲愁可能第一個就會與我們分享。高校管理人員應從他們的一條條微博中，從他們的心情狀態中實時掌握他們工作的狀態。這樣也可以為高校的教學與管理提供最真實最快捷的調查統計資料。

　　4、教師與學生對話，同時轉變師生角色。在新媒體環境下，從某種程度上講，學生與教師處于相同信息資源地位。打破以前課堂的教師“一言堂”教學風格，尤其是針對應用性很強的廣告學專業，更要注重教師與學生的互動，適當地增加學生的主動發言與分享信息資源。教師與學生對話，學生與學生對話，教師參與學生的討論等多種方式應用于課堂。這種方式與新媒體環境下的信息共享，媒體零距離的當代社會信息傳播模式相一致。

　　以上是我的粗略見解，新媒體廣告已經興盛并且也是廣告傳媒發展的最終趨勢，高校只有順應這一潮流，培養符合社會需求的全新人才，才能被社會所接受，也才能使我國的廣告事業蓬勃發展。

新媒體中心工作計劃2

　　新學年伊始之際，前不久完成的校學生會招新工作將一批新鮮的血液注入進來，嶄新的新媒體中心正滿懷著無比高漲的熱情翹首期待著投入到新學期的學生工作中。在過去的一年里，在主任以及各位干事的相互配合，協調工作下，各項工作有序進行，并且收效相當不錯。校學生會在經過改革將部門制度改委員會、中心制度，宣傳部也改為新媒體中心，在接下來的一年里，為展現一個優秀中心制度部門的實干精神，更好地開展學生會新媒體中心的各項工作，真正做到有計劃、有步驟的進行各項工作，同時使我們的工作做出特色和成效，特擬定如下工作計劃：

　　一、部門改革：

　　1、將新媒體中心分為三個工作組分別為：新聞采編組、新媒體運營組、宣傳策劃組，每個組對應相應工作；

　　2、根據《江西先鋒軟件職業技術學院校團委學生會章程》修訂新媒體中心工作章程，以引導新媒體中心日常工作及指導分院學生會宣傳部工作。

　　3、部門實行內部輪崗制度，工作落實到每一個人身上去，組織部門成員建立部門文化，以提高干部、干事工作積極性、有效性、認真性

　　二、工作定位

　　新媒體中心作為學生會的喉舌部門，同時也是校學生會的一個門面，它負責全校各種活動的宣傳，通過各種宣傳渠道，傳遞校團委、學生會工作信息，讓廣大同學盡快知曉，并且定期制作主題鮮明、形式多樣的宣傳板報、櫥窗，反映全校師生的精神面貌和學生學習生活情況。它就像是對外展示安工大學子風采的一個窗口和平臺，它關系到整個學生會對外的形象面貌，因此其重要性是不言而喻的。

　　三、新學年主要工作安排

　　1、主任例會定期與各部碰頭，了解他們的工作計劃和動態。部內不定期舉行例會，安排下階段工作和總結工作情況；

　　2、積極主動開展校園文化活動，豐富校園文化內涵，并配合各部處活動，積極進行宣傳；如協助學習部進行新生演講比賽等活動的宣傳；

　　3、每次活動后詳細的記載工作情況，同時詳細記載材料使用情況；

　　4、每次大型活動后，將校內參加活動的情況加以總結，以照片圖文的形式備案并在各宣傳欄張貼，新媒體平臺推廣。

　　5、將工作主力轉向大一干事，逐漸鍛煉干事們獨立工作的能力

　　6、主任、副主任平時要熱心關心干事，在學習和生活上予以幫助。

　　四、重點抓好以下工作：

　　第一，發揚創新精神，創造性地開展宣傳活動。在堅持傳統宣傳方式的基礎上，廣開思路，通過多種渠道將先鋒軟件學院的進步展示在全校師生面前；

　　第二，加強新進成員的培訓，以老帶新，注意新老交替的適應過程，努力使各部員在工作中積極主動，充分發揮自己的.主觀能動性，講求創新。

　　五、創新宣傳

　　1、創新宣傳手段

　　校園內單一的常規宣傳模式已經在某些程度上給大家造成了視覺疲勞，如何在宣傳方式上創新，將成為決定宣傳效果好壞的重要因素。因此，新媒體中心將開拓更多的宣傳途徑，或是改良傳單、海報的版面來吸引同學們對于活動信息的關注。

　　2、創新宣傳內容

　　往常，新媒體中心一直是站在幕后，輔助其他部門做好每次的宣傳工作。如今，新媒體中心希望能打破我們一貫的沉默，自主地策劃開展一些活動，一改往日配角的立場。

　　六、后期宣傳

　　往日的宣傳工作，每每將重點放在前期宣傳上，因而也就忽略了在活動舉辦后的后續報道。后期宣傳不僅是面向大眾的重要一筆，更是組織對于活動的一次總結。

　　七、合作宣傳

　　宣傳不僅是一個部門的工作，做好宣傳需要每個部門的協調配合：

　　1、主辦部門須提前于新媒體中心做好相關的溝通，包括橫幅、海報、傳單的時間期限，制作、新媒體平臺推廣等工作要求。

　　2、同時，因為在以前的部門工作中發現宣傳工作完全由我們獨自完成，所以我們也希望，在橫幅、海報、傳單掛置與發放過程中，能有主辦部門的同學的共同參與，這樣能夠適當減輕新媒體中心同學花在這些工作上的精力，同時也能更加豐富宣傳作品的內涵。

　　本學年需要舉辦的活動：攝影大賽、電子作品展、九一八紀念、海報設計大賽、PPT創意大賽、形象大使。配合舉辦萬圣節、元旦、志愿者活動，以上活動為必辦活動，另部門需要想出5個活動和3個以上部門內部活動。

　　本學年工作：展開一系列活動策劃和負責工作，積極報道學院每一個活動、會議，宣傳校學生會及學校，以微信公眾號平臺為主，展開一系列宣傳活動和工作，新聞文章要及時、有效的推送，配合各部門工作，及時完成主席團安排的任務，與分院展開各項合作、指導工作。

　　新媒體中心的工作任務在學生會各部中是相對比較繁忙的。我們將會在指定時間內完成學生會及各部委托的任務，做好各項活動的宣傳工作。完善新媒體中心自身的建設，把新媒體中心建設成一個團結積極向上的整體。新媒體中心各個成員將在工作中努力提高自身素質，并積極主動的工作，豐富宣傳形式，在工作中推陳出新，不斷提高自己。

新媒體中心工作計劃3

　　1、大力提升新媒體平臺的關注度。

　　在當前覆蓋全校60%的同學的基礎上，進一步提高覆蓋率，爭取在未來一年中達到90%以上。為了加強平臺與受眾的互動與交流，吸引同學們的關注，可以開展更多同學們喜聞樂見的線上活動。例如在微信平臺舉辦“x男神女神”評選活動，鼓勵同學們踴躍展示自己與身邊同學的青春魅力，以國旗隊與禮儀隊的同學為模范，一方面為同學們科普禮貌禮儀的知識，另一方面向同學們傳遞積極的審美情趣，傳遞陽光正能量。

　　2、發掘新媒體平臺信息收集的能力。

　　可以通過在微信與網站上開展調研收集信息，調研課題可為“對學生會活動的普及程度與滿意評分的調查”、“你期待的學生會的活動與服務”、“希望能在x遇見誰”等，為學生會工作更好的開展提供信息。實施可以通過設置幸運抽獎等方式調動同學們的積極性，獎品可以是學生會活動套票，或者蕭敬騰簽名紀念品等有吸引力且便于實行的獎項。

　　3、進一步加強新媒體平臺推送消息質量。

　　圖文編輯做到既突出內容，又注重形式創新。針對微信等平臺推送內容閱讀人次所占總關注者比例偏低這一現狀，第一，根據廣大同學所熟悉的語言環境與社會時事熱詞，使用新鮮活潑的語言撰

　　4、寫推送文字，利于同學們產生共鳴。

　　更加“接地氣”；第二，在內容的選擇上更多的以讀者的角度來思考，使用簡潔明了的表達方式與同學們互動與交流，做到貼近學生，服務學生，引導學生；第三，在現有基礎上繼續緊跟新媒體發展趨勢，不斷探索和提升新媒體技術的運用，了解媒體發展趨勢，敢于嘗試不同的技術與形式，給受眾更好的閱讀體驗。4、加強與校社團聯合會的合作。針對目前學生會新媒體工作隊伍人員不足的現狀，我們將進一步加深與校社團聯合會傳媒部與宣傳部的合作，加強與學院學生會組織的交流。我們將把更多的線上活動與社團聯合作開展，在活動前期可以共同討論策劃，集思廣益，碰撞出更閃光的創意，活動期間與不同部門干事搭檔工作，完成任務的同時加深友誼，交流經驗，共同成長。

　　5、“x社團之窗”的運營與計劃。

　　“x社團之窗”作為社團聯和各大社團合作運營的服務號平臺，目前擁有近5000的關注量。平臺基于杭州市聚否網絡科技公司的技術支持，為理工的各個社團提供各自獨立的展示交流板塊，并植入服務號平臺服務菜單，用戶可以進入“社團”微信后，瀏覽理工所有社團活動電子海報，社團圖文介紹，報名參加社團活動，加入并查看我的社團等功能。同時，服務號每周會推送社團一周活動精選總結與下周活動預告。社團聯將社團的納新工作創新為微信線上報名，成功地實現了全校社團的.全面線上納新工作，這也使x大學成為全國第一個實行學生社團全面線上納新的高校，這不僅推動我校社團由線下組織成功轉型為線下線上垂直一體（雙管齊下）的新型學生社團組織，也為我校學生社團的全面推進新媒體平臺的建設奠立了成功的基礎，更保證了我校學生組織機構新媒體工作的廣泛性和深入性。因此，在之后的工作中，我們將進一步深入推動學生社團的新媒體進程，在服務好我校社團享受新媒體的便捷的基礎上，更注重引領我校社團自行發展推動各自的新媒體工作。以“社團之窗”為交匯點，融匯我校150多個社團的力量，打造高校學生社團新媒體聯盟。

新媒體中心工作計劃4

　　目前，新媒體工作受到了共青團浙江省委、浙江省學生聯合會的高度重視，新媒體工作也將是浙江理工大學學生會宣傳部下一階段的重點工作。運用新媒體工具，創新學生會工作的思路和實現途徑，迎合廣大同學的生活方式、行為方式、交流方式和凝聚方式，達到組織青年、引導青年、服務青年、維護青年護法權益的目的。

　　1、大力提升新媒體平臺的關注度。

　　在當前覆蓋全校60%的同學的基礎上，進一步提高覆蓋率，爭取在未來一年中達到90%以上。為了加強平臺與受眾的互動與交流，吸引同學們的關注，可以開展更多同學們喜聞樂見的線上活動。例如在微信平臺舉辦“浙理男神女神”評選活動，鼓勵同學們踴躍展示自己與身邊同學的青春魅力，以國旗隊與禮儀隊的同學為模范，一方面為同學們科普禮貌禮儀的知識，另一方面向同學們傳遞積極的審美情趣，傳遞陽光正能量。

　　2、發掘新媒體平臺信息收集的能力。

　　可以通過在微信與網站上開展調研收集信息，調研課題可為“對學生會活動的普及程度與滿意評分的'調查”、“你期待的學生會的活動與服務”、“希望能在浙理遇見誰”等，為學生會工作更好的開展提供信息。實施可以通過設置幸運抽獎等方式調動同學們的積極性，獎品可以是學生會活動套票，或者蕭敬騰簽名紀念品等有吸引力且便于實行的獎項。

　　3、進一步加強新媒體平臺推送消息質量。

　　圖文編輯做到既突出內容，又注重形式創新。針對微信等平臺推送內容閱讀人次所占總關注者比例偏低這一現狀，第一，根據廣大同學所熟悉的語言環境與社會時事熱詞，使用新鮮活潑的語言撰寫推送文字，利于同學們產生共鳴，更加“接地氣”；第二，在內容的選擇上更多的以讀者的角度來思考，使用簡潔明了的表達方式與同學們互動與交流，做到貼近學生，服務學生，引導學生；第三，在現有基礎上繼續緊跟新媒體發展趨勢，不斷探索和提升新媒體技術的運用，了解媒體發展趨勢，敢于嘗試不同的技術與形式，給受眾更好的閱讀體驗。

　　4、加強與校社團聯合會的合作。針對目前學生會新媒體工作隊伍人員不足的現狀，我們將進一步加深與校社團聯合會傳媒部與宣傳部的合作，加強與學院學生會組織的交流。我們將把更多的線上活動與社團聯合作開展，在活動前期可以共同討論策劃，集思廣益，碰撞出更閃光的創意，活動期間與不同部門干事搭檔工作，完成任務的同時加深友誼，交流經驗，共同成長。

　　5、 “浙理社團之窗”的運營與計劃。

　　“浙理社團之窗”作為社團聯和各大社團合作運營的服務號平臺，目前擁有近5000的關注量。平臺基于杭州市聚否網絡科技公司的技術支持，為理工的各個社團提供各自獨立的展示交流板塊，并植入服務號平臺服務菜單，用戶可以進入“社團”微信后，瀏覽理工所有社團活動電子海報，社團圖文介紹，報名參加社團活動，加入并查看我的社團等功能。同時，服務號每周會推送社團一周活動精選總結與下周活動預告。社團聯將社團的納新工作創新為微信線上報名，成功地實現了全校社團的全面線上納新工作，這也使浙江理工大學成為全國第一個實行學生社團全面線上納新的高校，這不僅推動我校社團由線下組織成功轉型為線下線上垂直一體（雙管齊下）的新型學生社團組織，也為我校學生社團的全面推進新媒體平臺的建設奠立了成功的基礎，更保證了我校學生組織機構新媒體工作的廣泛性和深入性。

　　因此，在之后的工作中，我們將進一步深入推動學生社團的新媒體進程，在服務好我校社團享受新媒體的便捷的基礎上，更注重引領我校社團自行發展推動各自的新媒體工作。以“社團之窗”為交匯點，融匯我校150多個社團的力量，打造高校學生社團新媒體聯盟。

新媒體中心工作計劃5

　　新媒體部是學生會中負責新聞文化傳播的技術部門，主要工作有新聞報道和輿論監督以及以媒體為媒介進行的文化傳播。新學期伊始，管理系學生會的各項工作已經有條不紊地展開。為了更好地促進新媒體部的發展，加強與學生會其他部門的溝通交流，服務全系師生。結合第一一年的總體工作情況和經驗教訓，特制定新學年部門工作計劃，已備工作之需。內容如下：

　　一、工作概要新學期新媒體部的工作重點是提升成員的通訊稿寫作能力和新媒體平臺的管理能力。同時，落實各項工作制度，讓工作有章可循。

　　二、總體構想

　　1、調整部門新學期的工作重點。把培養成員的宣傳能力轉化為培養成員的`寫作報道能力上，進而提高新媒體部門通訊報道的質量；

　　2、加強新媒體部的宣傳配合作用加強各部門的聯系，積極主動的行使宣傳職能，為我系學生會的宣傳工作再添亮點；

　　3、充分利用QQ、微信、微博、貼吧等新媒體，做好學院活動的宣傳工作；

　　4、改革新媒體內部的運行機制。讓部門每個人的能力都得以發揮，得以提高，擁有鍛煉的空間；

　　5、進一步完善部門內部的規章制度，提高工作成員的工作積極性，提高工作質量；

　　6、加強部門自身建設和部門間的交流。鼓勵部門成員與其他部門成員交往，及時了解其他部門信息，把工作狀態由原來的被動轉為主動，協助其他部門工作的完成，以更好的起到宣傳作用。

　　三、宣傳工作方面（新媒體）

　　1、新浪微博的運行管理

　　新浪微博由上學期的111人漲到131人，增幅15.2%；收聽26個省、校、學院組織官方微博，做到了讓學生每天有東西可讀，其中轉發省、校團組織信息69次，有效擴大了省校團組織在學生中的影響。但是收聽人數僅占全系人數的比率不足三分之一，對此新媒體部根據以往存在的不足與問題，計劃建立私信后臺自動回復功能，更加系統地完善微博產品。并且計劃在本學期把微博關注人數的比率提到二分之一以上（資料截至到15年3月22日）

　　2、微信公眾平臺的創新

　　（1）整體目標

　　當下微信平臺憑借其強大的信息推送功能，簡介明了的頁面正在飛速發展且有逆襲微博、貼吧之勢。本部門于xx年10月15日成功注冊微信公眾平臺，借鑒了新科學院微信管理經驗，為我系微信平

　　臺制定了以圖為主、貼合我系專業特點，同時又能提高同學文化品位，為學生就業考研指點迷津的高質量內容推送路線。

　　目前，我系的微信平臺關注人數為355人，本學期的目標粉絲數為700人，根據近期粉絲量增長情況分析，該目標具有挑戰性與可行性。

　　從曲線上看出，新學期到現在，關注度呈時增時減趨勢，中間有人取消關注，新媒體隊伍在新學期認真分析問題所在，力求增加粉絲量呈遞增趨勢變化。為把微信推送信息精心篩選、力求精品成為我系新媒體工作的一個特色任務而努力。

　　（2）功能開發

　　1、完善網上宣傳功能

　　以后各種活動的宣傳報名可以通過微信宣傳報名，并加強對團學活動的大力宣傳，為全系師生提供及時便捷的資訊消息。

　　2、開發服務性功能

　　如今的訂閱號已經無法滿足師生日益增長的文化需求。我部門將加強與其他部門合作，早日把訂閱號升級為服務號。

　　3、推送功能

　　提供便捷高效的推送渠道，堅持每日更新，系里動態早知道，檢查結果透明公開。

　　4、宣傳和報道工作

　　宣傳和報道工作是本部門的工作之重。新媒體所有成員在新學期將繼續堅持“會議活動有人去聽，通訊報道有人來寫，審核發布有人來做”的工作理念。

　　同時，貼吧作為大學生雜談交流的娛樂場所，針對上學期出現的監管不到位問題，新學期將進一步明確責任落實制，部門所有成員每天輪流負責監管貼吧的輿論導向，做到“早發現，早通告”。

　　以上是xx—xx學年第二學期新媒體部的工作計劃，部分事項未能一一列出，我們將在新的學期中繼續加以補充。