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時間流逝得如此之快,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,此時此刻我們需要開始做一個計劃。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?下面是小編為大家收集的初中數(shù)學教研組工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初中數(shù)學教研組工作計劃1
一、指導思想
本學期數(shù)學科組繼續(xù)將堅持以人為本、深化素質(zhì)教育,扎實開展好各項教學專題研究。認真落實上級部門各項教育要求,全面落實《國家長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx)》,堅決執(zhí)行教育局工作指導意見和學校教學工作計劃,認真落實《20xx—20xx年度第一學期教學教研工作意見》中的任務和要求,以提高教學質(zhì)量為中心,狠抓教學常規(guī),積極開展"小課題"研究,以"提高課堂教學的有效性、全面提高學生的數(shù)學成績"為重點開展科組的教育科研活動,全面開展以教帶研,以研促教的教研活動,開拓創(chuàng)新,形成特色教學。
二、科組工作目標:
(一)在這一學期結束前,要讓40%的學生喜歡數(shù)學。
(二)切實進行課堂教學的有效性研究,努力提高教學質(zhì)量,確保三率達標,特別要在優(yōu)秀學生人數(shù)上下狠功夫,力爭各年級合格率達50%,優(yōu)秀率達10%。九年級抓好有望上縣重點高中線那部分學生(約年級前250名)。
(三)以教學教研為核心進行團隊建設,積極開展"小課題"研究,形成數(shù)學科組特色。
(四)積極開展數(shù)學競賽活動,力爭數(shù)學競賽在上濱江區(qū)排在前列。
三、具體措施:
(一)興趣是最好的老師,只有充分地調(diào)動學生的學習積極性,學生才能學得最好,而調(diào)動學生的學習積極性最關鍵的在于教師的課堂設計與管理。希望科組全體教師能優(yōu)化課堂教學,大力表揚先進,努力營造良好的學習氛圍讓學生能輕松掌握每一節(jié)課的知識,讓他們都能自覺地、積極地去學習。
(二)抓好前途理想教育,給每位學生一個奮斗目標,激發(fā)學生的上進心。①根據(jù)上學期末考試成績,并結合課堂、作業(yè)等各方面的現(xiàn)實情況,恰如其分地為學生訂下可行的'目標;②實行分層教學,及時做好個別學生的思想工作、調(diào)整好學生情緒,做到常與學生談心、交流方法,努力提高合格學生的人數(shù),尤其是做好對中上層生的輔導工作,但不忘對差生的關愛工作。
(三)堅持每天給學生適量地練習。完善數(shù)學科題庫,積累科組資料。相關試題的難度要適中,主要面向中下層生,特別要注意,所出的題盡量是課堂上講過的、書本上有的。要讓中下層生找回信心、要讓優(yōu)生更優(yōu)。
(四)健全業(yè)務學習制度,加強集體備課,發(fā)揮群體優(yōu)勢。數(shù)學科組的名師輩出,老教師經(jīng)驗豐富,年輕教師觀念新穎,集體備課給了大家一個好的交流平臺,本學期數(shù)學科組將繼續(xù)嚴格按照學校規(guī)定進行集體備課,每周一次,做到定時,定點,定常規(guī)和中心發(fā)言人。
(五)加強業(yè)務學習,在教研教改中繼續(xù)積極滲透素質(zhì)教育理念,積極開展"提高數(shù)學課課堂教學效率"小課題研究,把本科組打造成為一支教育理念新、業(yè)務素質(zhì)硬的教師隊伍。本科組的市級課題《粵北山區(qū)初中數(shù)學學困生成因及對策深入研究》五月份已順利立項。
(六)健全科組制度,把科組各項檢查制度化,同時加強科組特色建設。定期組織教師開展業(yè)務學習,提高教師的業(yè)務水平。本學期進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核,突出教學管理中的"三抓":一抓備課;二抓課堂教學,將"推門聽課"常態(tài)化;三抓作業(yè)輔導。
(七)開展教師教學開放周活動。
為了更好的開展教師與家長、兄弟學校間的互動,展示教師的風采,在本學期將舉行數(shù)學科組教學開放周(具體方案另附)。本學期將繼續(xù)搞好新教師的"過關課"和有經(jīng)驗教師的"示范課",加強教師的教學基本功訓練,爭取在校教學能手比賽中賽出水平。
(八)競賽方面:認真做好數(shù)學競賽輔導工作,保證輔導效果,爭取提高競賽成績。本學期開始對優(yōu)生進行輔導,各年級進行一次數(shù)學競賽。
四、教研行事歷:
注:1、如有臨時工作耽誤,公開課順次延推。
2、集體備課的要求:
(1)備課老師應深入地研究教材,在借鑒教參及相關資料的基礎上結合自己的思考及學生實際認真?zhèn)浜妹科n文。
(2)原則上要求每篇課文都必須在科組會議上進行討論。備課(上公開課)老師要做好充分準備,會上作為中心發(fā)言人講解該課的教學目標、重難點和教學設計的思路;其他老師要提前疏通教材,科組會議上認真聽取備課人的講解,然后深入討論,提出建議,要求人人發(fā)言。中心發(fā)言人應充分借鑒,對教案中不適合部分作出相應修改。
(3)各教師的教學進度應力求統(tǒng)一以便統(tǒng)測。
(4)工作未滿三年內(nèi)或轉(zhuǎn)科組的教師須把教案抄寫在備課本上。注意寫上日期與節(jié)數(shù)。
(5)作業(yè):作業(yè)盡量做到有批有改,作業(yè)本要求寫上作業(yè)的次數(shù)。
初中數(shù)學教研組工作計劃2
一、指導思想
本學年初中數(shù)學組教研工作將仍以高效數(shù)學課堂模式(三三五三教學模式),為主線,非畢業(yè)班以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率、合格率為重點,畢業(yè)班以拔高尖子生數(shù)學成績?yōu)殛P鍵,認真搞好教學研究,扎實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發(fā)展,切實加強中心校教研組建設,提高課堂教學效率,總結經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)造精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機和活力,因此特結合我中心校本組的實際,制定本學年的教研組工作計劃。
二、本學期主要工作:
(一)加強學習,提高教學素養(yǎng)
教師都要認真學習《數(shù)學新課程標準》(建議每位數(shù)學教師人手一本),領會課改精神;認真研究新教材新教法。所有數(shù)學教師都要熟知各年級所授知識在中招中的結構比例。明確初中課程改革的方向;結合課程改革、中考改革,用好新教材,引導教師改進教學方式,提高教學效益,做好我中心校數(shù)學課程改革。
(二)抓好教學常規(guī)的學習與實施,深化教學改革。
組織教師學習數(shù)學學科教學常規(guī),使我中心校數(shù)學教師的教學能按照教學常規(guī)進行。
1、重點抓好各年級教師備課時的交流,備課組制定符合學生年齡特點的教學計劃。努力提高課堂教學質(zhì)量,全面推進素質(zhì)教育。
2、加強跨校聯(lián)合體的合作與交流,認真參與各次教研學習活動。致力五中,四中兩校的校際研討活動。各年級要研究個別差異,防止兩極分化,努力抓好各個年級的數(shù)學教學質(zhì)量;
3、學科組常規(guī)管理有序,措施合理、到位
1)在學校新版電子教案模板的前提下,我組正逐步實現(xiàn)新授課教案的全部電子化進程。各教師人人參與教案的編輯,盡量完善教案模板上的各個項目要求。下階段本組還將逐步落實復習課教案的編寫、補充、收集工作,以及試卷編出匯總。爭取使本組數(shù)學檔案資源在面上做到較為齊全。
2)充分利用現(xiàn)有課件,做好課前二次備課工作,上好每一節(jié)課,不打無準備之仗。要做好、投影、黑板等教學手段的整合,不能過于依賴電腦教學,還要用好常規(guī)教學手段。黑板上的板書設計也是一種重要的教學手段,不容忽視。
3)作業(yè)批改規(guī)范、及時。作業(yè)批改要人人做到二次批改、乃至三次批改,對于作業(yè)批改中學生出現(xiàn)的共性問題,應給予高度重視,在教學過程中應予以清晰的再講解,使整體能夠過關。對于個別錯誤問題,要做到當面指正,及時消除學生心中的.疑惑,不能聽之任之。
4)組織好各類輔導。優(yōu)等生的提高、拓寬,后進生的補缺、補漏都極為重要。我們絕不能放棄每一位后進生,只有這樣才能整體提高班級總水平。
5)組內(nèi)開展常規(guī)聽課、評課活動。定期開展聽、評課活動,有助于開課教師業(yè)務水平的提高,也有利于其他教師互動學習
6)堅持每周一次教研活動,提倡集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,逐步形成具有我校特色的數(shù)學教學課件,資源共享。
7)加強相互聽課,相互學習,相互幫助。達到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求每位教師聽課十五節(jié)以上。
4、畢業(yè)班教師學習新的《中考說明》及中考改革的有關文件,明確中考導向與試題改革的特點,不斷分析、總結學生學習情況,研究每一階段學習教學策略。
(三)圍繞學科教學,開展課題研究。
開展我校《三三五三教學模式》的課題研究,在研究的實踐中不斷地收集整理研究成果,及時推廣并借以指導學校的學科教學活動,在研究、探討活動中,要求每學期、每位任課教師圍繞課研課題開設一、二次公開課或觀摩課,寫一份優(yōu)秀教案。
總之我們數(shù)學組要多進行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關系,加強在教學活動中的參與和合作,分享教學資源,形成教研合力,以盡快提高數(shù)學組整體教學水平。
具體工作安排如下:
二月份: 1。制定符合學生年齡特點的教學計劃。
2,制定新教案模式(課件與教案間的整合)
三月份:
1、數(shù)學組全體會議通過教研組計劃,學習三三五三教學模式,教師公開課與評課活動
2,七年級公開課。(一課一評)
四月份:
1、八年級公開課。(一課一評)
2、檢查培優(yōu)進展情況,各年級開展數(shù)學竟賽
五月份:
1、5月上旬,九年級"專題復習"公開課。
2、非畢業(yè)班教師做好期末復習、考試。
3、5月中下旬畢業(yè)班數(shù)學教師集中進行中考最后階段的復習交流。
六月份:
1、 總結積累教學案例每人至少寫一個教學后記,完成一個教學案例。
2、通過實驗研究,總結教材中的開放題,總結開放題的教學方法、教學經(jīng)驗得與失。
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