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日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？下面是小編為大家整理的小學(xué)實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
深化教育改革，聚焦課程建設(shè)，涵養(yǎng)共生人格，努力打造學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)信賴、社會(huì)認(rèn)可的江蘇省特色名校！
二、重點(diǎn)工作
管理工作
1. 加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。學(xué)校的建設(shè)關(guān)鍵在管理，管理的落實(shí)關(guān)鍵在作風(fēng)。新的一年，學(xué)校主要從三方面加強(qiáng)管理人員作風(fēng)建設(shè)：一是做人的作風(fēng)，強(qiáng)調(diào)工作有原則、成長(zhǎng)有激勵(lì)、生活有關(guān)心、榮譽(yù)有謙讓；二是做事的作風(fēng)，強(qiáng)調(diào)履職無(wú)間隙、執(zhí)行無(wú)拖拉、品質(zhì)無(wú)平庸；三是議事的作風(fēng)，強(qiáng)調(diào)不拖時(shí)間、不做扯事、不說(shuō)空話。
2. 加強(qiáng)部門建設(shè)。學(xué)校前幾年著力年級(jí)部的建設(shè)，年級(jí)部管理日趨成熟，部門的引領(lǐng)作用日漸顯示出重要性。學(xué)校所有部門要做到有綱有目，綱舉目張，注意加強(qiáng)部門所有人員的管理意識(shí)，進(jìn)一步明確管理職責(zé)、制定管理規(guī)程、抓實(shí)管理節(jié)點(diǎn)。
3. 加強(qiáng)工會(huì)建設(shè)。開好學(xué)校“九屆三次”教職工代表大會(huì)，落實(shí)教職工民主管理的各項(xiàng)舉措，讓教代會(huì)真正成為教職工民主理校的平臺(tái)。抓好“工會(huì)小家”建設(shè)，擬定并經(jīng)教代會(huì)審議通過“工會(huì)小家”建設(shè)方案，以此來(lái)促進(jìn)和規(guī)范工會(huì)小組開展形式多樣的業(yè)務(wù)研修與文體娛樂活動(dòng)。同時(shí)，在原有“園丁獎(jiǎng)”的基礎(chǔ)上，與教導(dǎo)處、科研處等部門協(xié)作，增設(shè)相關(guān)的團(tuán)隊(duì)成就獎(jiǎng)，多渠道激勵(lì)教職工敬業(yè)奉獻(xiàn)，成就美好的教育人生。
4. 加強(qiáng)學(xué)校宣傳監(jiān)督工作。在當(dāng)前信息多元化、公開化的情況下，制定《海安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)輿論宣傳與監(jiān)督工作實(shí)施方案》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校形象建設(shè)。
德育工作
1. 加強(qiáng)活動(dòng)課程建設(shè)。遵循“點(diǎn)面結(jié)合”的原則，著力提升活動(dòng)的品質(zhì)，組織年級(jí)部主任、德育組長(zhǎng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，梳理、整合各年級(jí)部的主題綜合活動(dòng)，形成序列性的課程。各班隊(duì)努力開展個(gè)性化的活動(dòng)，本學(xué)期擬結(jié)合《江蘇省少先隊(duì)活動(dòng)課程實(shí)施綱要》，分年級(jí)進(jìn)行班隊(duì)特色活動(dòng)展示。
2. 推進(jìn)德育課題研究。引導(dǎo)班主任（輔導(dǎo)員）繼續(xù)參與南通“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題——《共生班隊(duì)的理論追尋和實(shí)踐探索》，積極推行民主化的班隊(duì)管理、活動(dòng)化的班隊(duì)教育、人性化的班隊(duì)交往，努力建設(shè)高質(zhì)量的班隊(duì)生活，爭(zhēng)取形成課題階段性成果。加強(qiáng)“德育教研組”建設(shè)，力求做到計(jì)劃周密，主題明確，活動(dòng)實(shí)在，效果明顯（本學(xué)期重點(diǎn)探討少先隊(duì)活動(dòng)的開展），期末評(píng)選“優(yōu)秀德育教研組”。
3. 構(gòu)建立體家校網(wǎng)絡(luò)。引導(dǎo)各班隊(duì)充分利用QQ群、微博、短信等平臺(tái)與家長(zhǎng)及時(shí)溝通、交流；邀請(qǐng)有專長(zhǎng)的家長(zhǎng)到校“小銀杏”電視臺(tái)錄制節(jié)目（專題講座、才藝展示）然后對(duì)全校播放；充分挖掘較好的德育資源，使不少家長(zhǎng)所在的單位、企業(yè)成為學(xué)生實(shí)踐、體驗(yàn)的基地；與家長(zhǎng)學(xué)校一起，著力組織好“家長(zhǎng)義工聯(lián)”活動(dòng)；充分發(fā)揮社區(qū)教育委員會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，積極傾聽意見、建議。
教學(xué)工作
1. 細(xì)化常規(guī)管理，確保教學(xué)秩序。采取專項(xiàng)檢查與視導(dǎo)督促相結(jié)合的辦法，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)情況的深度了解，追求更有效的臨床指導(dǎo)，確保教學(xué)常規(guī)有序推進(jìn)。根據(jù)上學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查情況和具體要求，指導(dǎo)教師規(guī)范執(zhí)行。重點(diǎn)提高教師主備課的質(zhì)量，充分利用教輔用書，加強(qiáng)作業(yè)布置與批改的督查。
2. 聚焦研究話題，強(qiáng)化學(xué)科教研。圍繞話題開展組內(nèi)、校內(nèi)、校際等課堂教學(xué)研究活動(dòng)。各教研組每月精讀一篇與主題相關(guān)的文章，為研究提供理論支撐。督促開展組內(nèi)半日研修活動(dòng)，有準(zhǔn)備、有記錄、有報(bào)道，力爭(zhēng)出成果。進(jìn)一步完善教研組的考評(píng)體系。
3. 關(guān)注課堂品質(zhì)，明晰學(xué)科品牌。在課堂層面嘗試從兒童立場(chǎng)提出一些學(xué)生的課堂用語(yǔ)，撬動(dòng)課堂變化。學(xué)科建設(shè)不能用核心詞語(yǔ)概括理念，可嘗試提出兩三句話的學(xué)科宣言，今后的而研究中再提升。
4. 加強(qiáng)課程建設(shè)，著力特色發(fā)展。針對(duì)兒童特點(diǎn)、教學(xué)需要、學(xué)校特色發(fā)展需要，思考具有學(xué)校特色的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科校本課程、微課程建設(shè)思路，并做一些有益的探索。基于對(duì)原有《三好生評(píng)比方案》征求意見，對(duì)方案做一些貼切、可行的修訂，關(guān)注“基礎(chǔ)扎實(shí)、個(gè)性鮮明”的兒童特質(zhì)。
5. 迎接省級(jí)督查，促進(jìn)裝備管理。對(duì)照上級(jí)管理要求，與總務(wù)后勤部分配合進(jìn)一步做好相關(guān)管的迎查資料。進(jìn)一步完善各功能教室的使用制度，規(guī)范操作要求，組織相關(guān)教師參加上級(jí)的有關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
科研與師資隊(duì)伍建設(shè)
1.精心規(guī)劃主課題開題工作。群策群力，積極進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，廣泛開展討論活動(dòng)，認(rèn)真制定十二五課題實(shí)施方案，為十二五課題的'順利實(shí)施開好頭。以如何培養(yǎng)具有共生人格的社會(huì)公民為目標(biāo)，從課程建設(shè)、課堂教學(xué)、班級(jí)生活等方面展開。課程建設(shè)方面要進(jìn)一步修訂《交往教育》課程，注重基本交往技能的訓(xùn)練，力爭(zhēng)形成更為鮮明的交往特色；還要以微課程設(shè)計(jì)和建構(gòu)為載體，著力豐富學(xué)生的選修課程，形成共性課程與個(gè)性課程的呼應(yīng)互補(bǔ)；再有，要發(fā)揮年級(jí)部的作用，加強(qiáng)合作，形成一到六年級(jí)12學(xué)期的精品綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。課堂教學(xué)方面，要把共生理念與學(xué)科特質(zhì)相互融合，形成具有學(xué)科特質(zhì)的共生課堂實(shí)施路徑，力爭(zhēng)在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科形成突破。在班級(jí)生活方面，在堅(jiān)持從民主化的班級(jí)管理、活動(dòng)化的班級(jí)教育、人性化的班級(jí)交往三個(gè)方向的基礎(chǔ)上不斷完善、不斷深化，同時(shí)把培養(yǎng)學(xué)生的公共空間意識(shí)，學(xué)會(huì)與人共處，學(xué)會(huì)共享資源等方面作為重要的研究?jī)?nèi)容。
2.繼續(xù)強(qiáng)化“未名教育家”梯隊(duì)建設(shè)。“未名教育家”梯隊(duì)建立于20xx年下半年，通過半年的時(shí)間，我們基本形成了以學(xué)科導(dǎo)師組為核心的梯隊(duì)運(yùn)作機(jī)制，通過組織外出培訓(xùn)、組織集體讀書、開展課堂研討、集中文章打磨、課題重點(diǎn)跟蹤等方式促進(jìn)有志青年教師迅速成長(zhǎng)。20xx年是市、縣學(xué)科帶頭人、骨干教師的評(píng)審年，又是教授級(jí)中學(xué)高級(jí)教師和市級(jí)特級(jí)教師的開評(píng)之年，良好的評(píng)價(jià)機(jī)制為我們教師的專業(yè)發(fā)展拓寬了空間。我們要組織梯隊(duì)老師們進(jìn)行20xx年度專業(yè)發(fā)展的考核，認(rèn)真梳理自己的成績(jī)與不足，動(dòng)用學(xué)校可能的資源和力量，開展扎實(shí)有效的研修活動(dòng)，幫助老師們利用今年上半年的時(shí)間，迅速做好查漏補(bǔ)缺，力爭(zhēng)在今年的幾項(xiàng)評(píng)選中取得好成績(jī)。
3.積極開展小學(xué)教育國(guó)際課改聯(lián)盟的相關(guān)活動(dòng)。我校從20xx年開始，加入小學(xué)教育國(guó)際課改聯(lián)盟，參加了20xx年在北京舉行的國(guó)際課堂教學(xué)交流活動(dòng)，開展了中西方學(xué)校教育的相互研究和課堂展示，徐校長(zhǎng)在會(huì)上擔(dān)任了論壇主持，并有多人在相關(guān)活動(dòng)中做了專題發(fā)言，充分展示了我校優(yōu)良的教育形象。20xx年，課改聯(lián)盟確定“橋”為研究主題，各國(guó)學(xué)校可以通過課堂教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)、主題研究、節(jié)目表演、論壇等豐富多彩的形式來(lái)展現(xiàn)對(duì)于物質(zhì)層面或心理層面的橋的研究和理解。科研處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充分準(zhǔn)備，強(qiáng)化與各部門之間的合作，力爭(zhēng)打造出具有海安實(shí)小共生特色的“橋”系列活動(dòng)研究。
少年宮
1. 提升培訓(xùn)空間品味，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。在20xx年對(duì)少兒劇場(chǎng)、音樂室、美術(shù)室等進(jìn)行升級(jí)改造的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理的策劃安排，拿出資金，制定詳實(shí)的方案對(duì)陶藝室、象棋室和圍棋室設(shè)備設(shè)施改進(jìn)和環(huán)境布置。同時(shí)，針對(duì)各場(chǎng)館和專用教室的特點(diǎn)，制定合理可行的管理使用制度，確保學(xué)生培訓(xùn)的質(zhì)量和安全，使各室的設(shè)備設(shè)施的使用和維護(hù)最大化、最優(yōu)化。
2. 借助多元宣傳媒介，擴(kuò)展少年宮的社會(huì)影響。自制印有少年宮標(biāo)識(shí)的徽章或手提袋發(fā)放到每個(gè)學(xué)員。充分使用好校內(nèi)宣傳平臺(tái)。如：少兒劇場(chǎng)、報(bào)告廳、小銀杏廣播電視臺(tái)、小銀杏報(bào)、校園網(wǎng)等主動(dòng)加強(qiáng)與宣傳部門新聞媒體的合作。如：文明辦、社科聯(lián)、電視臺(tái)、校外網(wǎng)站等找尋機(jī)會(huì)，讓更多的學(xué)員和社團(tuán)走出校門參加公益活動(dòng)。
3．創(chuàng)建特色品牌項(xiàng)目，促進(jìn)培訓(xùn)質(zhì)量的顯著提高。開學(xué)初，從教學(xué)、衛(wèi)生、安全、成果、公益活動(dòng)等幾個(gè)方面擬定“品牌項(xiàng)目”創(chuàng)建要求，并進(jìn)行宣講，發(fā)放到各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，學(xué)期中組織創(chuàng)建中期交流會(huì)，期末進(jìn)行創(chuàng)建成果評(píng)比，以“品牌項(xiàng)目”創(chuàng)建活動(dòng)促進(jìn)各項(xiàng)目培訓(xùn)。
后勤服務(wù)
1.加強(qiáng)非教學(xué)人員的工作作風(fēng)建設(shè)，著力提升后勤服務(wù)的品質(zhì)。進(jìn)一步強(qiáng)化總務(wù)后勤人員為教育教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的意識(shí)，對(duì)照非教學(xué)人員崗位職責(zé)和績(jī)效考核細(xì)則的要求，明細(xì)崗位責(zé)任，嚴(yán)格考核管理，努力提高后勤人員的服務(wù)水平，完善工作協(xié)調(diào)機(jī)制，多主動(dòng)服務(wù)和提前介入服務(wù)，做到日常服務(wù)做充分、突擊服務(wù)做到位。
2.嘗試開展文明就餐班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)，認(rèn)真做好營(yíng)養(yǎng)食堂建設(shè)與管理工作。新學(xué)期，將結(jié)合我校實(shí)際制定文明就餐評(píng)比制度，定期組織文明就餐班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，深入推進(jìn)“光盤行動(dòng)”和營(yíng)養(yǎng)健康教育活動(dòng)，繼續(xù)邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表進(jìn)食堂參與監(jiān)督管理，繼續(xù)開展師生評(píng)議食堂工作人員與供應(yīng)商以及食堂工作人員與供應(yīng)商互評(píng)活動(dòng)，利用暑期對(duì)食堂進(jìn)行升級(jí)改造，扎實(shí)抓好食堂的服務(wù)和規(guī)范管理。
3.法制、安全與衛(wèi)生教育常態(tài)化推進(jìn)，營(yíng)造和諧穩(wěn)定的教育氛圍。結(jié)合消費(fèi)者權(quán)益日、中小學(xué)安全教育日、國(guó)際禁毒日、消防日、全國(guó)法制宣傳日等紀(jì)念日，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和校外法制、安全、衛(wèi)生輔導(dǎo)員以及學(xué)校關(guān)工委的作用，積極開展集中和專題的教育活動(dòng)，穩(wěn)步推進(jìn)校園法治文化“六個(gè)一”工程和“健康促進(jìn)學(xué)校”的建設(shè)，全面落實(shí)各類安全防范措施，創(chuàng)建和諧校園和最安全校園。
4.積極做好校園工程建設(shè)的協(xié)調(diào)與管理，進(jìn)一步改善校園環(huán)境。上半年，一是要完成學(xué)校塑膠操場(chǎng)建設(shè)工程，力爭(zhēng)早日投入使用，二是要辦理好學(xué)校“博雅樓”和“走向共生”連廊加固建設(shè)前期手續(xù)，完成招投標(biāo)，確保暑期施工和秋季開學(xué)使用。下半年，提前做好對(duì)學(xué)校專用教室全面規(guī)劃和設(shè)計(jì)，為20xx年“博約樓”加固改造做準(zhǔn)備。暑期，對(duì)學(xué)校的技防設(shè)施進(jìn)行升級(jí)，將周界報(bào)警改為電子圍欄，同時(shí)，逐步落實(shí)校園文化建設(shè)方案，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行局部的改造與美化。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校藝術(shù)教育工作將以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以美的學(xué)校文化為統(tǒng)領(lǐng)，以深化課程建設(shè)、強(qiáng)化有效教學(xué)、提高教育質(zhì)量為工作目標(biāo)，以藝術(shù)教研活動(dòng)和藝術(shù)特色活動(dòng)為切入點(diǎn)，深化課堂教學(xué)研究，努力提高藝術(shù)教師的教育教學(xué)水平，面向全體學(xué)生，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，切實(shí)提高藝術(shù)教育質(zhì)量，豐富學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，提高學(xué)生審美能力。以科學(xué)的態(tài)度，創(chuàng)新的精神，扎實(shí)的工作作風(fēng)，開展藝術(shù)學(xué)科的各項(xiàng)工作，努力開拓我校藝術(shù)教育的新局面。
二、總體目標(biāo)
1、堅(jiān)持面向全體學(xué)生，因地制宜地組織開展經(jīng)常性的具有“怡情與育人”之美的藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美和評(píng)價(jià)美的能力。
2、深化藝術(shù)類課程的教學(xué)改革，用心打造具有“嚴(yán)謹(jǐn)與博學(xué)”之美的藝術(shù)教師團(tuán)隊(duì)，真心構(gòu)建具有“平等與開放”之美的藝術(shù)課堂,將藝術(shù)審美、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)融入藝術(shù)學(xué)習(xí)的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。
3、引導(dǎo)學(xué)生自愿選擇，積極自主的參加學(xué)校各項(xiàng)興趣小組，加強(qiáng)和完善各興趣小組各項(xiàng)機(jī)制，做到活動(dòng)時(shí)間有保障，活動(dòng)有成效，確保我校在區(qū)、鎮(zhèn)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)中能夠獲得優(yōu)異成績(jī)。
三、具體工作 .
1、完善常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面實(shí)施藝術(shù)教育。
我校一直十分重視藝術(shù)教育工作，并把藝術(shù)教育作為學(xué)校的辦學(xué)特色來(lái)抓，充分認(rèn)識(shí)藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。本學(xué)期，我校將繼續(xù)抓好學(xué)校藝術(shù)教育的課堂常規(guī)教學(xué)，堅(jiān)持“期初有計(jì)劃，月月有檢查”的原則，要求教師在熟悉教材的基礎(chǔ)上，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，由領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)查閱，使其更具可行性。嚴(yán)格要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點(diǎn)、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。
2、加強(qiáng)軟件建設(shè)，提高藝術(shù)師資素質(zhì) ，做人民滿意的藝術(shù)教師。
建設(shè)高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊(duì)伍，是全面提高學(xué)校藝術(shù)質(zhì)量的.基本保證。我們要造就一支符合新時(shí)期素質(zhì)教育要求的，具有“嚴(yán)謹(jǐn)與博學(xué)”之美的人民滿意的藝術(shù)教師團(tuán)隊(duì)，就要加強(qiáng)藝術(shù)教師們自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動(dòng)地更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)。創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)，組織藝術(shù)教師進(jìn)行教學(xué)研究，參加各類培訓(xùn)、觀摩活動(dòng)，采他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷提高他們的理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)藝術(shù)。
3、組織開展 “怡情與育人”之美的藝術(shù)活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)。
藝術(shù)課外活動(dòng)是對(duì)學(xué)生實(shí)施藝術(shù)教育的重要途徑之一，是提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本年度，我們將繼續(xù)開展豐富多彩的具有“怡情與育人”之美的藝術(shù)活動(dòng)，學(xué)校也將面向社會(huì)、搭建舞臺(tái)，為孩子們提供一個(gè)展示自己才藝的平臺(tái)，從而來(lái)全面提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)。
四、具體措施
1、開展系列藝術(shù)教育活動(dòng)、豐富學(xué)生課余生活，如：小型的藝術(shù)比賽或?qū)ｎ}活動(dòng)等，為培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，展示藝術(shù)才華搭建舞臺(tái)。
2、繼續(xù)開好音樂欣賞課，通過舉行藝術(shù)主題班會(huì)、校園網(wǎng)、宣傳欄、畫廊等宣傳陣地進(jìn)行藝術(shù)教育，展示藝術(shù)教育成果。
3、將藝術(shù)素質(zhì)訓(xùn)練滲透到學(xué)校教學(xué)的常規(guī)活動(dòng)中，潛移默化中藝術(shù)修養(yǎng)得以提高。
4、充分利用各種重要節(jié)日舉行書畫、文藝活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育活動(dòng)，提高學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)水平。
5、加強(qiáng)對(duì)各興趣小組的管理，學(xué)校提供時(shí)間、場(chǎng)地和器材。各小組的活動(dòng)必須做到期初有計(jì)劃，訓(xùn)練有記錄，期末有總結(jié)，按照學(xué)校統(tǒng)一要求，保質(zhì)保量的有計(jì)劃，有目的的進(jìn)行訓(xùn)練，同時(shí)，輔導(dǎo)教師要及時(shí)做好隊(duì)員的納新工作，保證訓(xùn)練的正常進(jìn)行。
7、在音美課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用，藝術(shù)教師要認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材，恰當(dāng)熟練運(yùn)用各種教學(xué)方法，使學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)的主人。積極開展藝術(shù)類學(xué)科的教學(xué)研討活動(dòng)，幫助藝術(shù)教師確立切實(shí)可行的校本科研內(nèi)容，提高全體教師的課堂教學(xué)水平及科研能力。
具體工作安排：
三月份：
1、制定校藝術(shù)工作活動(dòng)計(jì)劃。
2、各興趣小組制定計(jì)劃，進(jìn)入正常訓(xùn)練。
3、期初常規(guī)工作檢查。
四月份：
1、觀看優(yōu)秀音樂、美術(shù)課堂教學(xué)錄像。
2、期中常規(guī)工作檢查。
五月份：
1、藝術(shù)科目教師互相聽課、說(shuō)課與評(píng)課活動(dòng)。
2、進(jìn)行組織開展慶 “六一”活動(dòng)準(zhǔn)備工作。
六月份：
1、舉行慶 “六一”文藝演出。
2、慶“六一”書畫展。
3、期末常規(guī)工作檢查。
七月份：
1、校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)。
2、撰寫各種總結(jié)。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想：
為了深入落實(shí)省基礎(chǔ)學(xué)科綜合改革實(shí)驗(yàn)課題工作，加快被幫扶學(xué)校海秀中心小學(xué)教育教學(xué)水平和基礎(chǔ)學(xué)科成績(jī)的提高，推進(jìn)結(jié)對(duì)學(xué)校共同發(fā)展，促進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡。本著優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、互相促進(jìn)、共同提高的原則，在總結(jié)了上學(xué)期幫扶工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合兩校的實(shí)際情況，制定了本學(xué)期的課題幫扶工作計(jì)劃。
二、具體措施
結(jié)合海秀中心小學(xué)多數(shù)實(shí)驗(yàn)教師較年輕的實(shí)際情況，幫扶工作繼續(xù)加強(qiáng)校本研訓(xùn)和科組研討，具體通過每月固定的兩校間的交流互動(dòng)、專題講座、參與濱海九小的教研組活動(dòng)、聽評(píng)課等形式帶動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展。
三、本學(xué)期幫扶重點(diǎn)
結(jié)合海秀中心小學(xué)生源特點(diǎn)及期末總結(jié)工作上課題實(shí)驗(yàn)老師所反映的問題，本學(xué)期幫扶的重點(diǎn)制定為：
語(yǔ)文科：
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的'培養(yǎng)；
2、鞏固加強(qiáng)學(xué)生漢語(yǔ)拼音知識(shí)，提高學(xué)生的拼讀能力；
3、提高學(xué)生的識(shí)字能力，鞏固所學(xué)生字；
4、培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。
數(shù)學(xué):
1、本學(xué)期以教材解讀為重點(diǎn)，細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，讓上課教師了解每一節(jié)課的授課內(nèi)容。
2、本學(xué)期著重研究“解決問題”的教學(xué)模式。
3、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。本學(xué)期主要研討以下3個(gè)小專題
（1）如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽的能力；
（2）如何培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)的能力；
（3）如何培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣。
4、打造多節(jié)典型課例，讓幫扶學(xué)校的老師有樣可循。
英語(yǔ):
1、共享教學(xué)資源、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、努力提高課堂教學(xué)實(shí)效，夯實(shí)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，注重能力培養(yǎng)。
3、及時(shí)交流三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃，把握好新課標(biāo)的要求，吃透教材找準(zhǔn)各單元知識(shí)的重難點(diǎn)。
4、借鑒海口市濱海第九小學(xué)有效的班級(jí)管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)具體情況，制定出科學(xué)的教學(xué)與管理方案。
5、有計(jì)劃地做好三年級(jí)的教學(xué)和復(fù)習(xí)工作，努力提高英語(yǔ)教學(xué)效率。
四、具體活動(dòng)時(shí)間安排表
1、語(yǔ)文活動(dòng)安排表
小學(xué)實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，大膽開展信息技術(shù)課程的整合的教學(xué)研究，落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)中去，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校信息技術(shù)工作是一個(gè)有著特殊性質(zhì)的工作，集計(jì)算機(jī)的教學(xué)、管理、維護(hù)等多項(xiàng)于一身，牽涉到計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、硬件、網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)安全等多項(xiàng)工作。
二、主要內(nèi)容
1、繼續(xù)以科研思想和方法帶動(dòng)教研工作，以探索有效課堂模式為主題，通過學(xué)校評(píng)價(jià)平臺(tái)的使用貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑，學(xué)得有效。
2、注重特長(zhǎng)生的選拔與培養(yǎng)，讓對(duì)信息技術(shù)有興趣愛好的學(xué)生，在學(xué)科上有發(fā)揮自我的.空間，使其信息素養(yǎng)進(jìn)一步提高。
3、做好各項(xiàng)競(jìng)賽的學(xué)生輔導(dǎo)工作。
4、鼓勵(lì)組內(nèi)教師參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)優(yōu)秀教師。
5、鞏固和加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全性。
6、完成學(xué)校安排的其他工作。
三、工作措施：
１、加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí)，與案例實(shí)踐的研究、以課標(biāo)指導(dǎo)教學(xué)教研實(shí)踐。
2、制定信息技術(shù)課活動(dòng)計(jì)劃，并做好活動(dòng)的組織工作。
3、做好日常維護(hù)與管理工作。隨著我校信息化程度的提高，電教設(shè)備的日常維護(hù)的工作量加大。我們將繼續(xù)提高全校教師的操作能力和防范意識(shí)，降低設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的故障率。對(duì)于出現(xiàn)的故障及時(shí)維修，不耽誤教學(xué)使用。
四、具體安排：
9月份：
1、開學(xué)網(wǎng)絡(luò)、機(jī)房檢修、升級(jí)。
2、制定教研組計(jì)劃
3、制定本學(xué)期學(xué)科工作計(jì)劃。。
10月份：
1、各片聯(lián)片教研活動(dòng)。
2、學(xué)校信息技術(shù)專業(yè)培訓(xùn)。
11月份：
1、學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)。
2、集體備課及課堂研討課。
12月份：
1、學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)。
2、集體備課及課堂研討課。
1月份：
1. 小學(xué)生電腦操作競(jìng)賽
2、慧心社展示。
3、資料匯總，工作總結(jié)。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃5
一、工作思路
本學(xué)期我校將在區(qū)教研室小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃精神的指導(dǎo)下，基于我校實(shí)際，圍繞學(xué)校“文化引領(lǐng)，深度融通，特色提升，質(zhì)量跨越”的指導(dǎo)思想，繼續(xù)以“聚焦課堂轉(zhuǎn)型，深化課程改革，提升教學(xué)品質(zhì)”為工作主線，以強(qiáng)化學(xué)習(xí)為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，以增強(qiáng)學(xué)生人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，努力提升數(shù)學(xué)教師的課程理解力與課程實(shí)施力，促進(jìn)全校小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、重點(diǎn)工作
（一）基于教師專業(yè)發(fā)展，搭建多元錘煉平臺(tái)。
繼續(xù)借力XX市鄉(xiāng)村教師骨干教師培育站、集團(tuán)聯(lián)盟校課堂教學(xué)展示活動(dòng)、新青年教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)等平臺(tái)，幫助年青教師磨課，錘煉教學(xué)技藝，提升教學(xué)能力。
開展新一輪師徒結(jié)對(duì)工作，組織活動(dòng)，制定本學(xué)期師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)計(jì)劃，平常關(guān)注結(jié)對(duì)情況，期末進(jìn)行總結(jié)。
以課題研究為抓手，推動(dòng)課題組成員根據(jù)研究目的和研究?jī)?nèi)容及相關(guān)計(jì)劃，有序扎實(shí)推進(jìn)研究，并利用本學(xué)期課題結(jié)題工作的契機(jī)，梳理研究成果，發(fā)現(xiàn)存在問題，提升教師研究能力。
（二）強(qiáng)化備課組建設(shè)，提升課程實(shí)施力。
備課組是學(xué)校最基本的`教學(xué)組織單位。培養(yǎng)青年教師和提升教研活動(dòng)品質(zhì)，皆有賴于備課組，要重視發(fā)揮組內(nèi)骨干教師的作用，使學(xué)習(xí)、研討形成一個(gè)良好的研究氛圍，繼續(xù)以傳、幫、帶的形式促進(jìn)組內(nèi)教師教學(xué)素養(yǎng)的提高，以利于教師整體素質(zhì)的提高。
期初聘任新一輪備課組長(zhǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《XX市教研組建設(shè)章程》，以《XX區(qū)優(yōu)秀教研組評(píng)選細(xì)則》為要求，明確教研組備課組建設(shè)路徑。期中組織一次小結(jié)展望研討，回顧半學(xué)期工作計(jì)劃落實(shí)情況，并就下半學(xué)期工作進(jìn)行合理安排。期末組織交流總結(jié)會(huì)，就一學(xué)期開展工作、取得成績(jī)進(jìn)行回顧交流，對(duì)新學(xué)期工作做部署。
督促各備課組繼續(xù)規(guī)范嚴(yán)格組織好各項(xiàng)活動(dòng)，尤其要繼續(xù)加強(qiáng)主題式教研活動(dòng)和備課研討。每周一集體備課，要充分利用起來(lái)，既要重視學(xué)習(xí)相關(guān)理論，還要共同備好一節(jié)課，既為學(xué)校周圍二常規(guī)聽課做好準(zhǔn)備，同時(shí)也準(zhǔn)備好區(qū)教師發(fā)展中心的調(diào)研。每次活動(dòng)，不僅要保留好過程性資料，更要及時(shí)撰寫活動(dòng)新聞，上傳到學(xué)科網(wǎng)站、學(xué)校網(wǎng)站和區(qū)教育信息網(wǎng)，讓每一次活動(dòng)都成為提升教研品質(zhì)的奠基石。
（三）夯實(shí)常規(guī)明確要求，規(guī)范教學(xué)行為。
教學(xué)常規(guī)是教學(xué)規(guī)律的體現(xiàn)，是對(duì)教學(xué)過程最基本的要求。為優(yōu)化教學(xué)過程，提升教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)是關(guān)鍵。
期初召開全體教師教研工作會(huì)議，詳細(xì)解讀教學(xué)常規(guī)細(xì)則，就備課、上課、布置批改作業(yè)、學(xué)生輔導(dǎo)、考試評(píng)價(jià)等多方面的常規(guī)內(nèi)容提出了明確的要求，并對(duì)上學(xué)期期末常規(guī)檢查的情況逐一細(xì)致反饋，包括檢查方式以及檢查結(jié)果，肯定優(yōu)良傳統(tǒng)，提出改進(jìn)建議，再次明確各項(xiàng)常規(guī)要求。
落實(shí)每月一查，繼續(xù)采用全員參與的方式，交換查閱。在全體教師互查的基礎(chǔ)上，課程中心組織檢查小組，對(duì)某一年級(jí)開展集中查閱。
（四）加強(qiáng)融合，探索兩部融合策略。
加強(qiáng)兩部融合，本學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行六年級(jí)和七年級(jí)數(shù)學(xué)聯(lián)合教研活動(dòng)，探索中小銜接、融合的有效途徑。
繼續(xù)強(qiáng)化四至六年級(jí)XX小學(xué)并入學(xué)生教學(xué)質(zhì)量的提升，關(guān)注任教教師的常規(guī)培訓(xùn)、關(guān)注并入學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、關(guān)注并入班級(jí)的平均成績(jī)等等，促使新市民學(xué)校并入學(xué)生各方面素養(yǎng)有效提升。
九月份：
1、制定學(xué)期工作計(jì)劃。
2、參加XX市一至六年級(jí)新教材培訓(xùn)。
3、參加區(qū)18學(xué)年第二學(xué)期各項(xiàng)學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研反饋會(huì)。
4、參加區(qū)青年教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)（工作五年內(nèi)）（第一階段）。
5、各年級(jí)數(shù)學(xué)始業(yè)課。
6、校本數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。
十月份：
1、參加集團(tuán)聯(lián)盟校課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
2、參加XX市小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)施成果展示活動(dòng)。
3、參加區(qū)青年教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)（工作五年內(nèi)）（第二階段）。
4、期中常規(guī)檢查小結(jié)。
5、校本數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。
十一月份：
1、參加區(qū)域小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課例展示活動(dòng)。
2、迎接區(qū)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)（十一月底或十二月初）。
3、校本數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。
十二月份：
1、參加集團(tuán)聯(lián)盟校課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
2、與初中部開展中小銜接教研活動(dòng)（六年級(jí)）。
3、校本數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。
一月份：
1、期末常規(guī)檢查。
2、期末質(zhì)量檢測(cè)、學(xué)期期末考試質(zhì)量分析。
3、評(píng)選優(yōu)秀備課組、常規(guī)先進(jìn)個(gè)人。
4、課題組總結(jié)會(huì)議。
5、資料整理歸檔。
一年級(jí)：XXX
二年級(jí)：XXX
三年級(jí)：XXX
四年級(jí)：XXX
五年級(jí)：XXX
六年級(jí)：XXX
小學(xué)實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)課堂教學(xué)模式《學(xué)案導(dǎo)學(xué)———自主探究》為指導(dǎo)思想，根據(jù)學(xué)校的發(fā)展大計(jì)和教科研的工作要點(diǎn)，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想和“育人第一”的教育宗旨ァＭ時(shí)結(jié)合科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻領(lǐng)會(huì)教書育人的精神ィ解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、創(chuàng)造性的開展科學(xué)教學(xué)工作，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問題的策略，為他們終身學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)從而使我校的科學(xué)教學(xué)有進(jìn)一步的突破。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、通過經(jīng)歷真正的科學(xué)觀察活動(dòng)的過程和體驗(yàn)；初步體會(huì)到科學(xué)觀察需要細(xì)致，講求方法；并在一系列的觀察描述活動(dòng)中獲得自信。
2、引導(dǎo)和推動(dòng)學(xué)生開展調(diào)查活動(dòng)；鼓勵(lì)學(xué)生親近和關(guān)注周圍環(huán)境。
3、組織和指導(dǎo)學(xué)生在課堂教學(xué)過程中經(jīng)歷一些基本的觀察活動(dòng)過程，經(jīng)歷初步的在觀察活動(dòng)過程中提出問題，發(fā)現(xiàn)觀察內(nèi)容的過程；經(jīng)歷解決觀察活動(dòng)中的問題，嘗試不斷改進(jìn)觀察方法的過程。
4、能有順序、有目的、仔細(xì)地觀察。運(yùn)用看、摸、聽等多種方法進(jìn)行觀察，綜合運(yùn)用感官感知事物。
5、能用文字、圖畫、表格等多種形式記錄和呈現(xiàn)觀察結(jié)果。和同學(xué)交流，相互評(píng)價(jià)觀察結(jié)果。
6、能查閱資料，了解有關(guān)的問題。
7。在觀察、研究的各種活動(dòng)中，學(xué)生能夠逐漸做到注重事實(shí)、留心觀察、尊重他人的`意見，敢于提出不同的見解，樂于合作與交流。同時(shí)通過對(duì)水的觀察，保持和發(fā)展學(xué)生樂于探究發(fā)現(xiàn)周圍事物奧秘的欲望。
三、學(xué)生現(xiàn)狀分析
本學(xué)期是三年級(jí)的學(xué)生，視野比較開闊，課堂上看來(lái)很活躍、很熱鬧，但是學(xué)生對(duì)問題的深入思考方面卻非常缺乏，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)時(shí)，常常是在為了玩而玩，而不是有計(jì)劃有目的的去玩，想出辦法了再玩。因此學(xué)生課堂上常常表現(xiàn)的是玩完后，一問三不知，因此針對(duì)這種情況，本學(xué)期的科學(xué)課要對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育，要對(duì)學(xué)生主動(dòng)探究科學(xué)知識(shí)的能力進(jìn)行專門的訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生們的愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的志趣和能力，在本學(xué)期中我要從抓學(xué)生的綜合實(shí)踐能力入手，在小制作、小種植、小實(shí)驗(yàn)、小調(diào)查、小操作等方面入手，結(jié)合科學(xué)課的新課程標(biāo)準(zhǔn)，合理的運(yùn)用電教媒體，創(chuàng)造性培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力和創(chuàng)新精神。努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。把科學(xué)課的新課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到科學(xué)教學(xué)中去，使科學(xué)教學(xué)進(jìn)入到一個(gè)走進(jìn)新課程改革的新時(shí)期。
四、教學(xué)措施
為了較好完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，針對(duì)我們學(xué)校學(xué)生在上學(xué)期期末考試中科學(xué)學(xué)科存在的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校的“小組合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式，突破教材難點(diǎn)，解決重點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)在三年級(jí)學(xué)生實(shí)際，我擬定了如下的教學(xué)措施
1、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，讓學(xué)生關(guān)注收集和了解事實(shí)，而且要學(xué)會(huì)對(duì)事實(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工、整理、抽象和概括。
2。鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜想，對(duì)一個(gè)問題的結(jié)果作多種假設(shè)和預(yù)測(cè)。教育學(xué)生在著手解決問題前先思考行動(dòng)計(jì)劃，給學(xué)生提問和假設(shè)機(jī)會(huì)，并指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手尋找證據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證。
3、充分運(yùn)用電教媒體進(jìn)行直觀教學(xué)，用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過程；尤其要組織好每一個(gè)觀察認(rèn)識(shí)活動(dòng)，讓學(xué)生去親身經(jīng)歷、體驗(yàn)每一個(gè)活動(dòng)。
4。課堂常規(guī)有序：課本、筆記本準(zhǔn)備好擺放在書桌上，鈴?fù)?zhǔn)時(shí)上（下）課，互不侵占時(shí)間。
5、實(shí)行課課內(nèi)容當(dāng)堂理解掌握，下節(jié)課提問打分，單元一練一測(cè)驗(yàn)的模式，課堂作業(yè)，及時(shí)批改，讓學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，而且作業(yè)也實(shí)施星級(jí)評(píng)定。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想
本年度我校教科研工作將緊緊圍繞教育局有關(guān)教育工作精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持科研興教發(fā)展戰(zhàn)略，以進(jìn)修學(xué)校教科室工作計(jì)劃為指針，繼續(xù)堅(jiān)持科教先導(dǎo)，加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè)，突出“和諧、發(fā)展”的工作主題，樹立“科研就是質(zhì)量”的理念，努力體現(xiàn)教科研工作在基礎(chǔ)教育中的基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性，加快教育信息化建設(shè)步伐，提高學(xué)校的現(xiàn)代化管理水平，堅(jiān)持教科研服務(wù)學(xué)科教學(xué)，促進(jìn)科研成果真正為教育教學(xué)服務(wù)。以解決教師教育教學(xué)實(shí)踐中制約甚至阻礙質(zhì)量效益全面提高的實(shí)際問題為宗旨，以促進(jìn)教師自主專業(yè)發(fā)展為主體，為實(shí)現(xiàn)我校辦學(xué)條件一流、管理水平一流、師資隊(duì)伍一流、教育質(zhì)量一流的總體目標(biāo)而奮斗。
二、主要目標(biāo)和任務(wù)
1、健全教科研管理網(wǎng)絡(luò)，完善教科研工作制度。
建立從教導(dǎo)處到語(yǔ)、數(shù)、外、綜合等教研組，再輻射到全體教師的教科研管理網(wǎng)絡(luò)，完善管理制度，使人人為科研之人。以教研組為單位認(rèn)真開展好每月一次的“教科研沙龍”活動(dòng)，使時(shí)時(shí)為科研之時(shí)。組織一次縣級(jí)教科研工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和一次市級(jí)課題開題活動(dòng)，通過活動(dòng)推進(jìn)學(xué)校的教科研工作。
2、服務(wù)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
教科研工作只有立足于教育教學(xué)實(shí)踐、立足于常規(guī)教學(xué)探索、立足于課堂教學(xué)改革、立足于學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，才能真正落在實(shí)處。引導(dǎo)教師以“六看六引”來(lái)審視課堂教學(xué)、以“四邊”理論來(lái)檢驗(yàn)課堂教學(xué)，并以“教后記”的方式及時(shí)記錄教學(xué)中的點(diǎn)滴得失。引導(dǎo)教師關(guān)注低層次干擾教學(xué)行為的問題，通過控制教學(xué)進(jìn)度、運(yùn)用肢體語(yǔ)言、有效獎(jiǎng)懲等方法解決低層次干擾教學(xué)行為問題，積極思考，從而確保每一節(jié)課的高質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。
3、加強(qiáng)理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)與研究，促進(jìn)教科研成果的形成
1）、樹立科研興校、科研興教、科研立身思想，激發(fā)教師投身教育科研的.積極性、主動(dòng)性。積極做好三校聯(lián)動(dòng)市級(jí)課題的申報(bào)工作。做好市級(jí)課題的結(jié)題階段的工作，落實(shí)子課題的結(jié)題總結(jié)工作，使課題研究得以順利完成。做好青年教師的課題結(jié)題、研究、申報(bào)工作，爭(zhēng)取有一個(gè)市級(jí)青年課題，為建立教科研后備人才作準(zhǔn)備。
2）、以教研組為單位立項(xiàng)校級(jí)課題，開展校本研究提高教育質(zhì)量。每月進(jìn)行課題研究交流例會(huì)，注重課題研究的計(jì)劃性、實(shí)效性。
3）、課題組與教研組相結(jié)合積極開展實(shí)驗(yàn)工作，定期舉行課題研究專題培訓(xùn)，加強(qiáng)課題操作過程的指導(dǎo)（每月一次具體活動(dòng)）；組織教師制定好教師個(gè)人教科研工作計(jì)劃，按計(jì)劃積極開展實(shí)驗(yàn)研究工作，提倡教師之間的合作、探究，將課題研究與教研活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合。
4）、人人參與研究，以課改促科研。積極結(jié)合學(xué)科教學(xué)開展研究，以網(wǎng)絡(luò)資源為平臺(tái)，以課題實(shí)驗(yàn)為途徑，以課堂為實(shí)驗(yàn)基地，促進(jìn)教學(xué)水平的提高，促進(jìn)自身科研水平的提高，逐步向“研究型”教師轉(zhuǎn)變。
5）、在注重團(tuán)隊(duì)合作、互補(bǔ)的同時(shí)，開展個(gè)人課題研究。圍繞大面積提升課堂教與學(xué)的質(zhì)量，鼓勵(lì)教師自主開展理論和實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)與研究，進(jìn)行解決教學(xué)中的實(shí)際問題的研究，尋找規(guī)律，發(fā)現(xiàn)方法。通過校園網(wǎng)和參加論文評(píng)比的方式，促進(jìn)科研成果的形成，實(shí)現(xiàn)回歸課堂、指導(dǎo)課堂的目標(biāo)。
6）、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)。除了課題實(shí)踐研究工作，教師個(gè)人要想有所提高，必須要堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，以攻讀教育專著和研讀教育雜志為主，做好讀書筆記，寫好教育隨筆，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。
7）、積極組織教師參加各級(jí)各類論文評(píng)比，積極向各類教育雜志薦稿，幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)水平。盡力改變學(xué)校獲獎(jiǎng)百分率低的陋習(xí)。
8）、加強(qiáng)自身建設(shè)，做好常規(guī)工作
4、按照課題組計(jì)劃，協(xié)助各課題組開展好各項(xiàng)活動(dòng)。
1）、做好科研成果的發(fā)表和推廣宣傳工作，出好兩期《海洪教育》。
2）、抓好課題研究的過程管理，注意落實(shí)研究計(jì)劃，組織開展課題組的各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行交流總結(jié)。
5、督促各課題組做好資料收集整理工作。
1）、組織各課題組進(jìn)行本年度總結(jié)工作，組織教師個(gè)人教科研工作總結(jié)，做好年度教師教科研論文的評(píng)比工作，積極參加縣組織的第十一屆教師教科研論文評(píng)比，同時(shí)督促做好各課題資料收集工作。
2）、加強(qiáng)課題實(shí)驗(yàn)工作的階段總結(jié)。
3）、結(jié)合縣教科研工作，做好學(xué)校教科研總結(jié)工作。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃8
初步設(shè)想：
1.晨誦、讀寫繪、有效課堂全面推進(jìn)，其他項(xiàng)目自主實(shí)驗(yàn)。
2.堅(jiān)持每周研課、每月總結(jié)、學(xué)期表彰的實(shí)驗(yàn)工作制度。
3.組織好新教育全國(guó)開放周、縣語(yǔ)文學(xué)科基地開放活動(dòng)。
4.做好每學(xué)期實(shí)驗(yàn)資料的收集歸檔與展示工作。
5.加強(qiáng)與實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)交流。
具體工作：
1.各實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目制定學(xué)期實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃，并在全校教師會(huì)上交流，發(fā)至全校教師。
2.關(guān)于教育在線論壇實(shí)驗(yàn)記錄帖的開設(shè)。
⑴最初實(shí)驗(yàn)班繼續(xù)開設(shè)班級(jí)實(shí)驗(yàn)專帖。提倡其他班級(jí)開設(shè)專帖。
⑵各主持人開設(shè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目總帖，由主持人負(fù)責(zé)管理。
⑶各語(yǔ)文備課組開設(shè)晨誦專帖，由備課組長(zhǎng)管理。
⑷讀寫繪開設(shè)低段讀寫繪專帖，由史桂華老師負(fù)責(zé)管理。
3.認(rèn)真組織4月份新教育全國(guó)開放周活動(dòng)。
⑴活動(dòng)由新教育研究中心組織，學(xué)校全力配合。
⑵有關(guān)實(shí)驗(yàn)老師積極參加開放周展示活動(dòng)，做到過程到場(chǎng)，反思到位，記錄到帖。
⑶全校老師盡力調(diào)課參加開放周培訓(xùn)活動(dòng)，參與研討。
4.關(guān)于“晨誦”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。
⑴繼續(xù)實(shí)行“每周一詩(shī)”制度。
⑵鼓勵(lì)老師們根據(jù)自己的特長(zhǎng)、班級(jí)的情況和學(xué)生的特點(diǎn)，靈活地開展晨誦活動(dòng)。比如：晨誦課時(shí)可以在保底的基礎(chǔ)上，適當(dāng)增加；內(nèi)容的自由選擇，等等。
⑶根據(jù)以往上報(bào)學(xué)校的晨誦時(shí)間進(jìn)行晨誦，方便交流與檢查。
⑷各備課組經(jīng)商議后，組織有愿望的老師共同探索晨誦課程。
⑸各班利用語(yǔ)文課前的一兩分鐘，集中背誦近期晨誦詩(shī)詞，形成詩(shī)教特色。
⑹利用升旗儀式，集中展示晨誦優(yōu)秀班級(jí)的晨誦活動(dòng)。
⑺全校學(xué)生統(tǒng)一使用學(xué)校印制的“晨誦本”。6月份進(jìn)行“優(yōu)秀晨誦本”的評(píng)比展示活動(dòng)。
⑻6月中旬，所有語(yǔ)文老師提供一份晨誦記錄參加全校“晨誦優(yōu)秀記錄”評(píng)比。
5.關(guān)于“讀寫繪”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)。
⑴在低段開設(shè)“繪本課”。全部低段語(yǔ)文老師要認(rèn)真上好每周一節(jié)繪本課。
⑵繪本課執(zhí)教內(nèi)容由史桂華老師提供。繪本課以“講故事”為主，寫繪為輔。
⑶每位老師精心改編一則繪本故事，寫成劇本，編排成劇。學(xué)校將于6月份舉行繪本課本劇表演。所有老師改編的課本劇劇本、編排心得、演出收獲等記錄文字，將選編進(jìn)新教育成果書籍當(dāng)中。
⑷讀寫繪堅(jiān)持“每周研討”制度，一、二年級(jí)間周進(jìn)行。執(zhí)教研討課的老師必須有相應(yīng)的文字記錄，一是發(fā)至論壇，二是作為成果入書。
⑸學(xué)生所用繪本由學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)置，期末舉行“優(yōu)秀讀寫繪作業(yè)本”評(píng)比展示活動(dòng)。
6.深入開展有效課堂的`研討活動(dòng)，推進(jìn)新教育有效教學(xué)框架的運(yùn)用。
⑴語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)行“每周研課”制度，提前一個(gè)月拿出下個(gè)月“研課計(jì)劃”。
⑵結(jié)合學(xué)校活動(dòng)，不定期舉行全校“有效課堂”教學(xué)研討活動(dòng)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科一學(xué)期至少兩次以上。
⑶學(xué)期末每位語(yǔ)、數(shù)老師提供一份教學(xué)設(shè)計(jì)（案例）參加學(xué)校“新教育有效教學(xué)框架”設(shè)計(jì)（案例）大賽。
⑷結(jié)合全縣學(xué)科基地開放活動(dòng)，展示有效課堂教學(xué)。
7.鼓勵(lì)開展“童書共讀”活動(dòng)。
⑴學(xué)校重新購(gòu)置一批優(yōu)秀童書，充實(shí)共讀童書的書源。
⑵每位語(yǔ)文教師發(fā)放一本優(yōu)秀童書，認(rèn)真閱讀，出好導(dǎo)讀題共享。
⑶各年級(jí)申報(bào)童書共讀實(shí)驗(yàn)老師。對(duì)該實(shí)驗(yàn)老師的考查，學(xué)校就重點(diǎn)考查童書共讀。
8.教師專業(yè)共讀《兒童的人格教育》和《給教師的建議》。寫出一篇比較有質(zhì)量的讀后感或教育案例，學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)。
9.各項(xiàng)目主持人每月末對(duì)本月、本項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)工作進(jìn)行總結(jié)，并制作好展示課件。
10.新教育實(shí)驗(yàn)“優(yōu)秀教師”評(píng)比表彰活動(dòng)。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃9
一、班級(jí)概況：
1、總?cè)藬?shù)：70人
其中：男38人，女32人
2、民族概況：
漢族：63人
少數(shù)民族：7人
3、班級(jí)視力狀況：
視力不良率大于50％
4、情況特殊的學(xué)生：
單親家庭：7人
二、班級(jí)管理目標(biāo)：
1、總目標(biāo)：創(chuàng)建“會(huì)學(xué)、勤學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)和“勤奮、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、活潑”的良好班風(fēng)，使每位同學(xué)在一個(gè)積極向上的集體中獲得發(fā)展，逐漸進(jìn)步。
2、五年級(jí)階段管理目標(biāo)
1）全面貫徹小學(xué)生守則，做合格小學(xué)生。
2）人人爭(zhēng)當(dāng)新“三好”。
3）爭(zhēng)奪每周三面紅旗。
4）爭(zhēng)當(dāng)自我管理班級(jí)。
5）轉(zhuǎn)化部分學(xué)困生（學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為習(xí)慣等方面）。
三、管理措施：
（一）思想方面：遵守守則
1、認(rèn)真配合學(xué)校的關(guān)于落實(shí)《小學(xué)生守則》的各種相關(guān)教育活動(dòng)，班級(jí)力爭(zhēng)采用活潑生動(dòng)的形式貫徹守則。
2、充分利用晨檢、午檢、學(xué)校及班級(jí)突發(fā)事件進(jìn)行各種思想教育，每周五召開班會(huì)，及時(shí)進(jìn)行評(píng)定、教育。
3、用好家校本，及時(shí)進(jìn)行家校聯(lián)系，解決特殊學(xué)生思想、學(xué)習(xí)上的問題。
4、設(shè)立班級(jí)文明監(jiān)督崗，配合班主任工作，幫助學(xué)生養(yǎng)成見到老師、長(zhǎng)輩主動(dòng)問候的禮貌習(xí)慣；同時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)內(nèi)文明或不文明的`語(yǔ)言及行為，及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)和教育。
（二）學(xué)習(xí)方面：專心聽講
1、每節(jié)課的課堂均設(shè)立紅花獎(jiǎng)勵(lì)制度，獎(jiǎng)勵(lì)課前認(rèn)真自學(xué)的同學(xué)，課堂上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言的學(xué)生。
2、考試獎(jiǎng)勵(lì)紅花制：數(shù)學(xué)100分、語(yǔ)文95分以上。
3、每天進(jìn)行學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、讀書的評(píng)比，周末用報(bào)喜鳥獎(jiǎng)勵(lì)。
4、設(shè)立紅花獎(jiǎng)勵(lì)制度，作業(yè)本上5顆星獎(jiǎng)勵(lì)1朵紅花。
5、每天讀至少十頁(yè)課外書并做記錄，讀完一本書要求寫讀后感才能記入讀書檔案，并發(fā)給紅花。
（三）紀(jì)律方面：自覺守紀(jì)
1、早晨進(jìn)校在班干部管理下認(rèn)真讀書。中午進(jìn)校在班干部管理下寫作業(yè)或看書。在課堂上能盡力做到認(rèn)真聽講，積極思考。
2、每天進(jìn)行兩操的表現(xiàn)的評(píng)比，發(fā)紅花。對(duì)表現(xiàn)不好的及時(shí)教育，并及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通，互相配合。
3、建立。班干部負(fù)責(zé)制度，班長(zhǎng)、兩操監(jiān)督員、勞動(dòng)委員向班主任負(fù)責(zé)，其他小干部向他們負(fù)責(zé)。
4、每周班會(huì)進(jìn)行班級(jí)的各項(xiàng)評(píng)比，總結(jié)本周各項(xiàng)表現(xiàn)。
（四）勞動(dòng)方面：做好值日
1、每天下午趣味輔導(dǎo)班結(jié)束后，以小組為單位成立值日組，建立值日評(píng)分制度，期末以他們?yōu)橹鬟M(jìn)行班級(jí)勞動(dòng)之星的評(píng)比。
2、每天鼓勵(lì)課間主動(dòng)勞動(dòng)的同學(xué)，三次以上紅花獎(jiǎng)勵(lì)。
3、每天由衛(wèi)生小組檢查班級(jí)個(gè)人衛(wèi)生，進(jìn)行記錄。
（五）活動(dòng)方面：熱心參與
1、各項(xiàng)活動(dòng)由老師、相關(guān)班干部負(fù)責(zé)組織，積極參與。
2、每次活動(dòng)后，獎(jiǎng)勵(lì)積極分子。
四、各月活動(dòng)安排：
九月：
1、做好學(xué)生報(bào)到工作，搞好開學(xué)工作。
2、穩(wěn)定秩序，進(jìn)行開學(xué)教育及常規(guī)訓(xùn)練。
3、檢查暑假作業(yè)，總結(jié)表?yè)P(yáng)。
4、按大隊(duì)部要求的主題，展開“優(yōu)秀小報(bào)”的評(píng)比展覽活動(dòng)，配合學(xué)校搞好活動(dòng)。
5、參加校秋季“三跳”運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十月：
1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
2、做好日常教學(xué)工作。
3、進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)的中期總結(jié)工作。
4、做好家長(zhǎng)開放周的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
十一月：
1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
2、進(jìn)行一次寫字比賽。
3、做好家長(zhǎng)開放周的工作。
十二月：
1、配合學(xué)校搞好慶元旦的活動(dòng)。
2、組織學(xué)生進(jìn)期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
3、組織學(xué)生做好期末各種評(píng)比、總結(jié)工作。
4、做好學(xué)期末的表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作。
一月：
做好暑假前的工作。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃10
體育工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要方面，體育工作抓緊、抓實(shí)才能更好地貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生的重要保證。因此，根據(jù)我校實(shí)際情況，本著“繼續(xù)開拓進(jìn)取 爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”的精神將繼續(xù)做好體育工作。
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹和落實(shí)體育工作條例，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。以加強(qiáng)、發(fā)展與提高為指導(dǎo)思想，切實(shí)做到教書育人、德育育人、體育育人，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，使我校體育工作再上新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)：
加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，改進(jìn)教學(xué)模式，力求創(chuàng)新。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育教學(xué)法規(guī)和體育工作條例，爭(zhēng)取出新成果。
三、工作重點(diǎn)：
1、認(rèn)真貫徹和落實(shí)體育工作條例，建立健全各種規(guī)章制度和整改措施，加強(qiáng)體育工作的規(guī)范化管理。
2、加強(qiáng)教師基本功的培訓(xùn)，關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，做好師帶徒工作。
3、充分發(fā)揮骨干教師的模范作用，努力使我校的體育工作在原有的'基礎(chǔ)上再有創(chuàng)新。
4、建立和健全我校體育工作管理檔案，使我校的體育管理工作更加規(guī)范化，制度化。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)體育教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材，加強(qiáng)和提高教師工作能力和教學(xué)水平，在教學(xué)中有所創(chuàng)新。
四、教學(xué)工作：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱和學(xué)科改進(jìn)意見，認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)教學(xué)工作管理與指導(dǎo)工作，努力使我校教學(xué)工作更加規(guī)范化、科學(xué)化。
3、加強(qiáng)課堂教學(xué)，爭(zhēng)取在本學(xué)期出一、二節(jié)特色課或精品課對(duì)外開放。
五、陽(yáng)光體育大課間、課外活動(dòng)和體育與藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目工作：
1、加強(qiáng)陽(yáng)光體育大課間、課外活動(dòng)和體育與藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目的指導(dǎo)與管理工作，使我校的體育與藝術(shù)質(zhì)量好上加好。
2、開展一、二年級(jí)廣播操競(jìng)賽活動(dòng)，加強(qiáng)和提高學(xué)生的整體意識(shí)。
3、加強(qiáng)課外活動(dòng)的管理工作，確保學(xué)生每天一小時(shí)的課外體育活動(dòng)時(shí)間，并做到專時(shí)專用，隨機(jī)檢查。
4、認(rèn)真抓好各類訓(xùn)練工作，有措施、有目標(biāo)、有計(jì)劃。
5、認(rèn)真抓好開學(xué)初冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，充分利用我校的場(chǎng)地和器材。
6、積極開展群眾性的單項(xiàng)比賽活動(dòng)，提高廣大師生的全民健身意識(shí)。
六、競(jìng)賽與訓(xùn)練工作：
1、認(rèn)真抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練與管理工作，做好訓(xùn)練計(jì)劃和人員記錄。
2、組建兩支長(zhǎng)年訓(xùn)練的專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，并有專人負(fù)責(zé)訓(xùn)練（田徑、小籃球）。
3、組織一、二年級(jí)廣播操競(jìng)賽。
4、組織召開學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
5、組建學(xué)校乒乓隊(duì)伍。
6、組建學(xué)校棋類比賽隊(duì)伍。
七、具體安排：
1、制定體育教研組工作計(jì)劃。（徐迅春）
2、各人做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，各年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度表,提前備課（一、二周）。
3、參加區(qū)中小學(xué)體育教研組長(zhǎng)會(huì)議。（徐迅春）
4、組織學(xué)習(xí)并傳達(dá)區(qū)體育會(huì)議精神, 布置本學(xué)期體育工作。（李廉祥、徐迅春）
5、抓好陽(yáng)光體育大課間一操與一舞和一活動(dòng)的質(zhì)量。（各班班主任）
6、陽(yáng)光體育大課間體育教師值班表：
總負(fù)責(zé)人音響總負(fù)責(zé)人星期二負(fù)責(zé)人星期三負(fù)責(zé)人星期四負(fù)責(zé)人星期五負(fù)責(zé)人
李廉祥李 璐黃 梅周彩云袁紅梅徐迅春
鄭 莉張志蘭魯建華
7、抓好冬季鍛煉的收尾工作。
8、檢查各學(xué)校體育工作計(jì)劃。（內(nèi)容：各項(xiàng)競(jìng)賽、課外活動(dòng)、體育與藝術(shù)“2+1”、體育課堂教學(xué)）
9、檢查各學(xué)校的教研組工作計(jì)劃、集體備課記錄，各人的教學(xué)進(jìn)度表、計(jì)劃表。
10、區(qū)研究課。小學(xué)：九龍、蘇陳
11、區(qū)小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。（每個(gè)學(xué)校報(bào)1人，時(shí)間12月份）
要求報(bào)名上區(qū)小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的同志有：周彩云、黃小敏
12、校內(nèi)一人一課：周彩云、黃小敏、鄭 莉、袁紅梅、李 璐、徐迅春
13、準(zhǔn)備材料迎接省體育調(diào)查。
14、體育課的安全教育。
15、制定各運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃。
16、準(zhǔn)備一、二年級(jí)廣播操比賽工作。（10月中旬）；（負(fù)責(zé)人：各班班主任）；（總負(fù)責(zé)人：鄭 莉）
17、校運(yùn)會(huì)。（比賽時(shí)間：11月中旬）；（規(guī)程：徐迅春）；（具體操作1：周彩云、鄭 莉、袁紅梅、李 璐負(fù)責(zé)本部；具體操作2：黃小敏負(fù)責(zé)分部）；（編排：袁紅梅、黃 梅）；（計(jì)時(shí)：魯建華、張志蘭、周彩云）；（投擲：李 璐、徐迅春）；（跳躍：黃小敏）；（終點(diǎn)：鄭 莉）
18、做好區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽準(zhǔn)備工作。（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：袁紅梅、張志蘭）；
（男女各4人，比賽時(shí)間10月份，地點(diǎn)：實(shí)小）
19、做好區(qū)棋類比賽準(zhǔn)備工作。（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：馬桂華、鄭 莉、徐迅春）；
（比賽時(shí)間12月份）；
20、討論校本研究課事宜。（全體專職體育教師）
21、檢查并整理學(xué)校體育器材。
22、集體交流備課。
9月份：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)討論學(xué)校工作計(jì)劃和體育工作條例。
2、準(zhǔn)備迎接省體育調(diào)查。
3、抓好冬季鍛煉的收尾工作。
4、一、二年級(jí)廣播操比賽。（負(fù)責(zé)人：鄭 莉）
5、三---五年級(jí)各班組建參加校運(yùn)會(huì)比賽隊(duì)員，訓(xùn)練時(shí)并要注意安全工作。（負(fù)責(zé)人：各班班主任）
6、參加區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽。（時(shí)間10月份，地點(diǎn)：實(shí)小）（負(fù)責(zé)人：袁紅梅、張志蘭）
7、棋類訓(xùn)練工作。（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：馬桂華、鄭 莉、徐迅春）
8、集體交流備課。
9、做好前期校運(yùn)會(huì)準(zhǔn)備工作。（規(guī)程：徐迅春）
10、一人一課。
10月份：
1、準(zhǔn)備迎接省體育調(diào)查。
2、三---五年級(jí)各班班主任抓好本班運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，還要抓好安全工作及準(zhǔn)備比賽工作。（負(fù)責(zé)人：各班班主任）
3、校運(yùn)會(huì)比賽。
4、棋類訓(xùn)練工作。（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：馬桂華、鄭 莉、徐迅春）
5、校本研究課。
6、集體交流備課。
7、一人一課。
11月份：
1、做好區(qū)棋類比賽準(zhǔn)備工作。（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：馬桂華、鄭 莉、徐迅春）
2、一人一課。
3、集體交流備課。
4、體育課成績(jī)測(cè)試。
5、區(qū)小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。（每個(gè)學(xué)校報(bào)1人）
12月份：
1、體育課成績(jī)測(cè)試。
2、集體交流備課。
3、總結(jié)本學(xué)期工作。
4、上交各種材料。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想：
以友善和諧校園文化建設(shè)為載體，吸收以往家長(zhǎng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步抓好常規(guī)管理，加強(qiáng)家校聯(lián)動(dòng)，提高主動(dòng)性，創(chuàng)造性，豐富和充實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)涵，緊跟時(shí)代的發(fā)展，凝心聚力，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，為孩子服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開社會(huì)育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、主要工作：
1．抓落實(shí)，讓管理更明確。
將學(xué)校的家長(zhǎng)學(xué)校工作列入學(xué)校德育工作的重要工作來(lái)抓，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而建立以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點(diǎn)，社會(huì)教育為依托的三位一體的教育管理網(wǎng)絡(luò)。通過家校互動(dòng)把學(xué)校對(duì)德育工作的意見送到家，把家長(zhǎng)的建議帶回學(xué)校。并充分利用家長(zhǎng)學(xué)校的資源，推進(jìn)家庭教育工作。
2．重基礎(chǔ)，使運(yùn)作更規(guī)范。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，制訂好家長(zhǎng)學(xué)校教育教學(xué)實(shí)施方案，切實(shí)做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”。并開展好一系列工作。
繼續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，拓寬教師與家長(zhǎng)的交流渠道，積極宣傳和發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)家校之間地合作交流，努力強(qiáng)化教師和家長(zhǎng)之間的.溝通交流，總結(jié)家教經(jīng)驗(yàn)，反饋工作信息，解答疑難問題，把我校的辦學(xué)水平提高到一個(gè)新的層次，為教育教學(xué)服務(wù)，為我們的孩子服務(wù)。為辦學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
3．創(chuàng)特色，使活動(dòng)更深入。
繼續(xù)以規(guī)范化建設(shè)為基本要求，抓好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。扎扎實(shí)實(shí)辦好四年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校，努力出成績(jī)，出效果。
認(rèn)真組織開展家教經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。在已取得成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，充分調(diào)動(dòng)廣大家長(zhǎng)的積極性，撰寫心得體會(huì)，共同分享育兒心得，每班出刊一期《家教周報(bào)》，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)總結(jié)和交流，促進(jìn)家長(zhǎng)素質(zhì)的進(jìn)一步提高。
4．做好我校校園網(wǎng)站的宣傳推廣工作，拓寬家校聯(lián)系渠道，借助現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提高家校聯(lián)系的實(shí)時(shí)性、互動(dòng)性和實(shí)效性。
三、參加對(duì)象和授課地點(diǎn)：
參加對(duì)象：四年級(jí)全體在校學(xué)生家長(zhǎng)，參與者應(yīng)達(dá)95%以上。
學(xué)習(xí)地點(diǎn)：在各班教室通過收看校園電視集中授課。
四、具體安排：
5月7日（周四）
（1）開學(xué)典禮。
（2）我們舉辦 “爸爸媽媽請(qǐng)聽我說(shuō)”感言大會(huì)。（學(xué)生代表發(fā)言）
（3）各班主任與家長(zhǎng)溝通。
5月14日（周四）
第二講：友善用腦與家教的聯(lián)系。
主講人：蔡小平校長(zhǎng)
5月21日（周四）
第三講：學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)
主講人：南師大教育研究所
5月28日（周四）
（1）進(jìn)行東山小學(xué)《家教周報(bào)》比賽，每班閱讀家教內(nèi)容，評(píng)比“我愛我家”家庭。
（2）結(jié)業(yè)考試，評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組的活動(dòng)，要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行區(qū)教育工作會(huì)議的精神，以深化新課程改革為核心，扎實(shí)開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，通過抓課題研究，教師隊(duì)伍的培訓(xùn)，落實(shí)校本研究，注意實(shí)效，切實(shí)提高我校教科研的工作水平，帶動(dòng)教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)
1、切實(shí)轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)教師的教學(xué)觀念，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、針對(duì)各年級(jí)段的特點(diǎn)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變。
3、切實(shí)抓好課題結(jié)題工作。
4、切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)工作。
5、切實(shí)抓好教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)的“五個(gè)一”活動(dòng)。
三、具體工作
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想
樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和新的《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，以及上級(jí)行政部門有關(guān)的講話和規(guī)程，改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，致力于教學(xué)評(píng)價(jià)制度的`重建。
（二）認(rèn)真開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能
1、認(rèn)真重視課題研究活動(dòng)。數(shù)學(xué)課題組要深化區(qū)級(jí)課題《信息技術(shù)與課堂整合》的研究，做好20xx年4月結(jié)題的準(zhǔn)備工作；開學(xué)初做好《合肥市首界骨干教師及學(xué)科帶頭人》申報(bào)工作。同時(shí)全體數(shù)學(xué)教師應(yīng)樹立科研興教思想，自覺參與教科研實(shí)踐。可以根據(jù)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)際情況及教學(xué)新動(dòng)態(tài)自擬課題向數(shù)學(xué)教研組或教導(dǎo)處申報(bào)備案。按照學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)、檢驗(yàn)的流程進(jìn)行教學(xué)研究，在此基礎(chǔ)上撰寫好專題教學(xué)論文。
2、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求，以“三定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員）方式，確保數(shù)學(xué)教研活動(dòng)有序、有效地開展，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。力求做到研究專題化、活動(dòng)制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。建立正常的以聽課、說(shuō)課、評(píng)課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng)，提倡一課多上，加強(qiáng)評(píng)課環(huán)節(jié)，提高教研水平。
3、堅(jiān)持我校教研的一貫要求，落實(shí)聽課、上課、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)隨感、教學(xué)論文的指標(biāo)。繼續(xù)發(fā)揮教研網(wǎng)絡(luò)的作用，加強(qiáng)區(qū)、片、友好學(xué)校之間的課堂教學(xué)研究交流活動(dòng)，鍛練和提高青年教師，逐步提高活動(dòng)檔次，增強(qiáng)精品意識(shí)。
4、發(fā)揮名師作用。對(duì)己獲得市、縣、學(xué)科帶頭人、教學(xué)手稱號(hào)的教師，組織他們公開教學(xué)觀摩、展示活動(dòng)，也可以結(jié)合其教學(xué)理念、組織教學(xué)的一些做法，等一些成功的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講座，起到傳、幫、帶作用，從而培養(yǎng)和造就更多的名教師，并不失時(shí)機(jī)向上級(jí)主管部門推薦學(xué)科教學(xué)能手，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。
（三）加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)工作
1、備課。繼續(xù)實(shí)行集體備課。各數(shù)學(xué)教師要鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，要了解學(xué)生，要研究教法，要合理設(shè)計(jì)教案。教案的編制要符合規(guī)范，做到明確教學(xué)目的要求，合理組織和處理教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)和安排教學(xué)過程，恰當(dāng)選擇和運(yùn)用教學(xué)方法，根據(jù)練習(xí)的不同類型精選或設(shè)計(jì)相應(yīng)的作業(yè)。教研組每?jī)芍軐?duì)各數(shù)學(xué)教師的集體備課教案的教學(xué)反思撰寫情況進(jìn)行檢查。
2、上課。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉集體備課教案，上課中注重動(dòng)態(tài)生成，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，努力提高課堂教學(xué)效率。杜絕出現(xiàn)上課內(nèi)容與預(yù)設(shè)的教（學(xué)）案全然不同的現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)。
3、作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對(duì)性，份量、難易要適中，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求，批改及時(shí)規(guī)范，倡導(dǎo)使用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生訂正后的復(fù)批，要注重通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。教導(dǎo)處每月兩次將抽查學(xué)生的作業(yè)。
4、輔導(dǎo)。根據(jù)教導(dǎo)處制定的學(xué)困生幫扶計(jì)劃，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)困生的不同程度，因人制宜地進(jìn)行輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要有計(jì)劃，輔導(dǎo)形式要多樣化，要通過各種途徑和方式，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)密切配合。要繼續(xù)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，各教師可以利用課余時(shí)間，努力使培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃13
一、 現(xiàn)狀分析
為了更好開展英語(yǔ)教學(xué)工作，更好地制定本學(xué)期切實(shí)有效的工作計(jì)劃，現(xiàn)將我校英語(yǔ)教學(xué)的一些現(xiàn)狀進(jìn)行分析，如下：
1. 師資： 我校共有五名專職英語(yǔ)教師，且都是專業(yè)教師，愛崗兢業(yè)，工作中同心協(xié)力，互幫互助。但我校英語(yǔ)教師都很年輕，缺乏經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)、教學(xué)水平有待提高。
2. 教材：我校一直使用兩種教材，山東版和清華大學(xué)出版社小學(xué)英語(yǔ)教材，從去年開始，山東版教材又在逐步進(jìn)行改版，同時(shí)，今年我校中高年級(jí)又要開始采用“八天英語(yǔ)”，如何使用好新教材?如何合理調(diào)配兩種教材的進(jìn)度?這又是我們面臨的新壓力。
二、 具體措施
結(jié)合以上分析，本學(xué)期我們想從以下幾方面著手，強(qiáng)化、深化英語(yǔ)教學(xué)工作：
i. 加強(qiáng)教學(xué)研究，提升教師素質(zhì)
本學(xué)期將以 ” 一周一研、一月一展、一月一文、一季一書 ” 為主線開展工作，進(jìn)一步提升教師基本功、課堂教學(xué)等各方面素質(zhì)。
1、 一周一研，認(rèn)真實(shí)踐新的教學(xué)理念。我們引進(jìn)的“八天英語(yǔ)”教材，不但是教材體系有了變化，更主要的是教學(xué)理念及技術(shù)與我們的傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)存在很大的差別，這就要求我們的英語(yǔ)教師在暑假培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入的鉆研教材及其核心技術(shù)，利用每周的教研日，充分發(fā)揮教研組的力量，集體備課，共同提高，爭(zhēng)取以最高的水平駕馭教材，從而促進(jìn)我校的英語(yǔ)教學(xué)。
2、 一月一展，分階段開展推門聽課的活動(dòng)。即每個(gè)月教導(dǎo)處都將從不同的出發(fā)點(diǎn)推門聽每位教師的英語(yǔ)課，如第一階段主要看教師的課堂英語(yǔ)常規(guī)，學(xué)生的英語(yǔ)習(xí)慣培養(yǎng)。第二階段主要看教學(xué)內(nèi)容落實(shí)是否到位。第三階段主要看教學(xué)的藝術(shù)性和合理性。通過推門聽課，找出每位教師的優(yōu)缺點(diǎn)，讓老師們針對(duì)自己的不足及時(shí)反思，再結(jié)合同研一節(jié)課活動(dòng)，推出本月自己的精品課進(jìn)行展示，從而進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平。
3、 一月一論，組織老師定期進(jìn)行反思。借助網(wǎng)上教研欄目，鼓勵(lì)老師及時(shí)反思總結(jié)自己在教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，撰寫小論文。每個(gè)月都推出優(yōu)秀論文在組內(nèi)進(jìn)行展示。
4、 一季一書，讀專業(yè)書籍促教師基本功。讓讀書成為習(xí)慣是我校一貫推行的原則。作為教師要想給學(xué)生足夠的知識(shí)必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，尤其對(duì)于英語(yǔ)教師更應(yīng)注重專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提升自身專業(yè)基本功，我們每季度讀一本書，從中學(xué)習(xí)提高。同時(shí)注重利用網(wǎng)絡(luò)資源不斷更新學(xué)科知識(shí)，并與同組教師共同分享學(xué)習(xí)心得與體會(huì)。
ii. 落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益
課堂教學(xué)常規(guī)對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成起著很重要的作用 , 本學(xué)期我們將采取“一日一讀”、“一月一查”的方式促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。
1 、習(xí)得入手，一日一讀
英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一種語(yǔ)言學(xué)習(xí)，需要的是習(xí)得的過程，而我們一周三課時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到這種習(xí)得效果，因此我們要求學(xué)生每日必讀英語(yǔ)，要培養(yǎng)學(xué)生校內(nèi)家中能夠每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣。因此，我們可以以我們的多元化評(píng)價(jià)為載體，采用多種方法，加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生在校、在家的`英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況。如學(xué)生回家是否堅(jiān)持聽磁帶、說(shuō)英語(yǔ)、唱兒歌、甚至寫英語(yǔ)，教師如何反饋?
這一點(diǎn) , 每位老師可以結(jié)合自身及學(xué)生的特點(diǎn)采用靈活多樣的方式 , 如可以采用 “ 小紙條 / 小喜報(bào) ” 的形式及時(shí)給家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況 , 也可以采用家長(zhǎng)簽名的形式了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情況 , 或者充分發(fā)揮英語(yǔ)小班干部的作用督促檢查等等。最終目的就是讓學(xué)生在天天練、天天說(shuō)的過程中掌握英語(yǔ)。
2 、目標(biāo)導(dǎo)航，一月一查
我校英語(yǔ)教學(xué)總的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生初步地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力，一、二年級(jí)我們使用的是清華版教材，要充分發(fā)揮教材詞匯量大、內(nèi)容主題化等特點(diǎn)，讓學(xué)生在低年級(jí)階段掌握大量單詞的聽和說(shuō)，再輔之以兒歌教學(xué)，激發(fā)并保持學(xué)生的興趣。中高年級(jí)則要聽、說(shuō)、讀、寫全面跟上，重點(diǎn)結(jié)合八天英語(yǔ)教材培養(yǎng)學(xué)生“見詞能讀、聽詞能寫”的能力。同時(shí)也要輔之以兒歌、小韻文、小故事等的教學(xué)，鞏固并提高學(xué)生的能力。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃14
20xx年，我校教科研工作本著充分發(fā)揮教科研在學(xué)校“質(zhì)量線”的導(dǎo)航護(hù)航作用，落實(shí)好重點(diǎn)課題的教科研結(jié)題工作，大力開展學(xué)校群眾性教科研活動(dòng)，以科研促教改，以教改促質(zhì)量。
一、基本思路：
1、積極引發(fā)教職工的科研意識(shí)和熱情爭(zhēng)取人人有課題，發(fā)揮其學(xué)術(shù)潛能，采取一些有力措施積極活躍和豐富教師學(xué)術(shù)和工作氣氛，促進(jìn)教育教學(xué)改革和模式創(chuàng)新，促進(jìn)素質(zhì)和質(zhì)量的全面提高。
2、充分發(fā)揮好如下幾種作用： a、先進(jìn)思想和理論信息傳播推廣。 b、試驗(yàn)探究和教育教學(xué)創(chuàng)新。 c、促進(jìn)師資和學(xué)校水平提高。 d、為教育導(dǎo)向和決策服務(wù)。
3、在人力上，動(dòng)員全員，培養(yǎng)骨干，進(jìn)一步完善學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò)。
4、以主導(dǎo)課題為中心，作好其結(jié)題工作。
5、以課題研究為主線，有針對(duì)性地重點(diǎn)開展一些科研活動(dòng)。
二、本年度工作安排：
1、進(jìn)一步完善教科研工作制度，使該項(xiàng)工作制度化、規(guī)范化和務(wù)實(shí)化。
2、成立教科研考核小組。
3、形成學(xué)校上下多層次、全方位教科研網(wǎng)格體系，實(shí)施“校本培訓(xùn)——教科研——信息技術(shù)網(wǎng)格”一體化工程。
4、辦好“教科之苑”《教育科研信息簡(jiǎn)報(bào)》等“五報(bào)一刊”，向廣大教師傳播推廣國(guó)內(nèi)外最新教學(xué)信息，定期組織教科研理論學(xué)習(xí)和教研培訓(xùn)，每位教師撰寫好教科研理論筆記，期末檢查展評(píng)。
5、大力開展群眾性教科研活動(dòng)，使人人有課題，個(gè)個(gè)搞科研，要逐漸加大學(xué)校規(guī)模性科研活動(dòng)力度，進(jìn)一步濃厚全校科研氣氛，進(jìn)一步完善學(xué)校教科研考核細(xì)則，把教師教科研成績(jī)作為教師業(yè)務(wù)考核的一個(gè)重要專項(xiàng)，以量化形式體現(xiàn)。
6、舉行科研“大比武”。
7、籌備編寫《小學(xué)生學(xué)習(xí)方法》、《小學(xué)生科研方法》、《小學(xué)生思維方法》、《小學(xué)生閱讀方法》等系列叢書，并爭(zhēng)取通過市級(jí)教研成果鑒定。
8、積極爭(zhēng)取各級(jí)科研部門和專家的指導(dǎo)與幫助，積極參加各級(jí)學(xué)術(shù)研討會(huì)，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去的辦法，積極吸取先進(jìn)的理論信息，調(diào)動(dòng)一切積極因素，把本校教科研工作推向更高的層次。
具體月工作安排如下：
九月： 1、制定學(xué)習(xí)本學(xué)期工作計(jì)劃 a、問卷調(diào)查 b、學(xué)習(xí)本學(xué)期工作計(jì)劃 2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)新理念下的'教育科研信息。 3、布置新課題的選題工作。 4、舉行科研“大比武”。
十月： 1、學(xué)習(xí)了解20xx年工作量化考核細(xì)則。 2、召開課題組組長(zhǎng)會(huì)議，制定上交本學(xué)期各課題組工作計(jì)劃，準(zhǔn)備結(jié)題工作。 3、召開教科研考核小組會(huì)議。 4、創(chuàng)辦《教科研信息簡(jiǎn)報(bào)》。 5、舉行月交流會(huì)，請(qǐng)有關(guān)專家到校進(jìn)行教科研講座。
十一月： 1、舉辦第二期《教科研信息簡(jiǎn)報(bào)》。 2、各課題組組長(zhǎng)上交各課題的結(jié)題材料。 3、邀請(qǐng)市教科所有關(guān)專家來(lái)校指導(dǎo)教科研工作。 a、舉行講座、報(bào)告會(huì)。 b、觀看教科研成果展示。 c、問卷調(diào)查。
十二月： 1、做好兩省級(jí)課題的結(jié)題工作，進(jìn)行結(jié)題。 2、作有關(guān)寫教學(xué)論文的指導(dǎo)。 3、教師教論文、初評(píng)。 4、進(jìn)行本學(xué)期教科研工作總結(jié)。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想
“探究既是科學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，又是學(xué)習(xí)的方式”，科學(xué)教學(xué)不僅是為兒童儲(chǔ)備日后的現(xiàn)成知識(shí)，更應(yīng)重視基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自行獲取知識(shí)，技能的愛好和智慧才能。因此，教師要善于激發(fā)兒童的探索動(dòng)機(jī)，善于為兒童創(chuàng)造良好的探索情境，善于啟迪誘導(dǎo)學(xué)生的集體研討，集中集體的智慧，使他們對(duì)自然的觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和做出自己對(duì)問題的'假設(shè)答案。而科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究是科學(xué)學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)。在教學(xué)中就必須堅(jiān)持，才能真正體現(xiàn)科學(xué)課的目的。在教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織教學(xué)時(shí)，借助課程目標(biāo)中的“活動(dòng)建議”，在內(nèi)容、形式、程序上，把目標(biāo)融入其中，以科研指導(dǎo)教學(xué)，以探究為中心，指導(dǎo)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展。
二、主要任務(wù)、目標(biāo)
按國(guó)家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到100%，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)，觀察能力。
三、具體要求
1、認(rèn)真閱讀《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中貫徹新課程理念。
2、實(shí)驗(yàn)課做到開齊、上足、教好，更要讓學(xué)生有動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。
3、要及時(shí)整理實(shí)驗(yàn)使用后的器材，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)記錄。
四、具體措施
1、進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室管理的各項(xiàng)規(guī)章制度并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。搞好實(shí)驗(yàn)室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。
2、加強(qiáng)科學(xué)教學(xué)的常規(guī)管理，促使教師上好實(shí)驗(yàn)課，在實(shí)驗(yàn)課上大力提倡學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法，以此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。
3、加強(qiáng)請(qǐng)示匯報(bào)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)教育教學(xué)工作中的疑難問題，取得領(lǐng)導(dǎo)支持。
4、加強(qiáng)現(xiàn)有人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注重自身的提高。明確科學(xué)課程的要求，重視科學(xué)的重要性，上好自然科學(xué)課。充分利用儀器設(shè)備，充分利用電教設(shè)備和電教材料（如多媒體、光盤資料等），開足、開全實(shí)驗(yàn)課。
5、鼓勵(lì)教師自制教具，豐富教學(xué)材料，充實(shí)實(shí)驗(yàn)設(shè)施。
6、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)日常管理
（1）按要求制訂實(shí)驗(yàn)室主管職責(zé)，實(shí)驗(yàn)員職責(zé)，科任教師職責(zé)，學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則，職責(zé)分明，責(zé)任到人。
（2）進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行儀器設(shè)備借用，領(lǐng)用，損失賠償制度。
（3）實(shí)驗(yàn)室在借用、領(lǐng)用、儀器、演示實(shí)驗(yàn)，分組實(shí)驗(yàn)時(shí)必須進(jìn)行填寫登記，手續(xù)要完備。
（4）建立完整的管理帳冊(cè)，資料檔案，定冊(cè)清查帳、物、卡，每學(xué)期末進(jìn)行一次全面的清查盤點(diǎn)。
（5）各種儀器、設(shè)備的存放要根據(jù)其性能和學(xué)科特點(diǎn)，科學(xué)分類擺放，并加強(qiáng)防護(hù)工作。
總之，為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要，我們必須把握好過度期的教學(xué)，激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。
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