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時間流逝得如此之快,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編收集整理的幼兒園新學年工作計劃,希望對大家有所幫助。
幼兒園新學年工作計劃 篇1
新的學期,新的希望,新的起點,孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中,展望新學期,我們又有新的挑戰。時間過的可真快,轉眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個學年。看著孩子在我的照顧和教育指導下在慢慢的長大、懂事、學到的本領和知識,心中真是無比的欣慰和喜悅。但在上個學期我還存在著很多不足和需要努力之處,為了使自己在新的學期更快地取得進步,所以在開學之余,為自己指定了這份計劃,來鞭策自己,使自己能夠取得更大的進步。
一、思想政治方面
認真學習有關政治文件,保持正確的思想政治和方向。經常和老師們一起探討學習體會,以便更快的提高自己的政治思想覺悟。熱愛自己的事業,無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁,并且要時刻告戒自己,一切要從孩子的角度出發,讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己。
二、常規方面
由于班上的孩子們比較活潑好動,因此常規有些亂,首先要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師,見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見,見到叔叔阿姨、同學主動問好等)!養成良好的衛生習慣(飯前洗手,)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿脫衣服,自己吃飯等)養成輕聲說話,不大聲喧嘩,椅子輕輕搬輕輕放的好習慣。學會友好的與別人相處、幫助別人(不爭搶玩具,和小朋友分享自己的玩具、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情)學會遵守公共秩序!
三、教育教學方面
首先,在新的學期里,我要認真做好主班的各項工作。其次,在這個當今知識“爆炸”的時代,我深知學習的重要性。有位教師也曾說過這樣一句話“教師每天都在吐出知識,如果不及時吃進新知是不行的。”所以有此可見知識的重要。需要我們教師爭分奪秒地學習,以提高自己的`實踐和理論水平。主動關心國內外學前教育信息和專業理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩等,吸取教育學科的新知識、把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。多讀書、多看報,不斷充實自己。主新技能要不斷提高自身的業務能力,認真鉆研教材,精心設計教案、制作教具,充分利用現代化的設備,認真上好每一節課。還有,盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。掌握小班幼兒的年齡特征和發展特點。平時多向富有教學經驗的老師學習,注重榜樣借鑒、內化,爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學能力。活動前后對進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業學習培訓和教研活動,進一步探索適合本班的教育內容、教育方法。
四、安全方面
尊重小班幼兒身心發展的規律,在安全的意識滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境,滿足幼兒多方面、差異性地發展需要。搞好班級衛生,每天做好清潔、消毒、通風工作,預防傳染病的發生,合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中,教育幼兒不動插座、電板,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。在一日生活中時常仔細留意,引導幼兒注意個人衛生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發霉的食物。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動,對幼兒進行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自己保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動規則,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。
五、家長方面
家長是幼兒的第一位老師,做好家長工作尤其重要。通過交流,家訪,了解到幼兒在家的生活習慣,行為習慣及特點,力爭對每位幼兒做到心中有數,為家園共育打好基礎。
家長工作,是教育教學的保證,我們將密切家園聯系,共同努力教育培養孩子,多與家長溝通,與家長建立良好的關系,認真聽取家長的意見或建議,介紹幼兒在園的一日生活情況,滿足家長的合理需求。想家長所想,為家長解除后顧之憂,為家園共育創造積極有利地地條件。努力縮短家長和老師之間的距離。
總之,我要處處嚴格要求自己,努力提高自己,為幼兒園盡自己的一分力量,愿我們的幼兒園會越來越好!
幼兒園新學年工作計劃 篇2
本人這一學期帶的是小班,主要是配合我班二位老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務,以下我談談這半年的工作情況:
一、不斷學習,總結經驗,做好自己的保教工作
社會在發展,對保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學習,不斷進步,才能當一名合格的保育員教師。在工作中,我以園部下達的任務及本班的教育為中心,努力坐到和各位老師和諧相處,學習他們的長處和經驗,不斷提高自己的教育和保育水平,平時遇到園部和班級有什么額外任務,只要自己力所能及,會和本班老師一起加班加點,及時完成下達的各項工作任務。
二、關心孩子,熱心工作
“愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔任了小三班的保育員以來,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心,也會像母親一樣,對待關心每一個孩子,使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,我認為:自己所從事的職業,只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。
三、手腳勤快、經常反思
雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補拙,平時
除了向有經驗的同事請教外,有時也在家看點有關業務知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。
四、工作效果及努力方向
由于這學期,我帶的是小班的孩子,他們才剛離開自己的父母,踏入幼兒園的道路中,我必須讓他們學會自立自理,在日常生活中可以學會自己的'事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差,因為年齡小,對成人的依戀感強,我們以游戲的形式對幼兒進行培養,如培養先小便后洗手時,教師邊念兒歌邊師范:“先小便,后洗手,擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,搓好小手洗洗手,一二三,四五六,小手洗干凈,洗好小手擦干手,手心手背擦擦干。”讓孩子邊模仿邊念,在模仿中理解,學會正確洗手方法,經過培養訓練,幼兒的自己服務能力大大加強。如:會自己搬椅子就坐,會獨立吃完自己的飯菜放好碗,會用小毛巾擦臉,洗手不弄濕衣服等,得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來,也存在著這樣那樣的缺點,但我想:只要自己多學習業務知識,多請教有經驗的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會不斷進步,對得起園部對我的信任,對得起孩子家長的期望,對得起自己的本職崗位。
五、密切聯系,增進家園互動
在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合。平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現實中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關系。
時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學習的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
幼兒園新學年工作計劃 篇3
通過上學期的教與學,幼兒已初步掌握了1—6的加減運算,理解了1—6的數的組成,另外對于長方體和正方體等立體圖形產生了濃厚的興趣,在他們的摸索發現中發展了空間思維能力。
學期目標:
1、教幼兒學習6—10數的分解和組成。引導幼兒體驗總數與部分之間的關系。部分數的互補和互換。
2、教幼兒學習10以內的加減,正確迅速掌握10以內數的加減運算,體驗加減、互逆關系。
3、教幼兒學習等分實物或圖形,并區別物體的高矮。
4、引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類,學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形,學習交集分類。
5、啟發幼兒按物體量的差異和數量的不同進行10以內的正逆排序,初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關系。
6、教幼兒認識球體、圓柱體,能根據形體特征進行分類,體驗平面和立體圖形之間的關系。
7、引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區別左右,會向左右轉動。
8、教幼兒認識時鐘,學著看整點和半點,學習看日歷,知道一星期中每天的名稱和順序。
9、教幼兒認識一元以內的紙幣,能說出它們的單位名稱,知道它們的`值是不同的。
10、培養幼兒能清楚講述操作活動的過程和結果。
11、在老師的幫助下能歸納、概括有關數學經驗,學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。
12、培養幼兒積極主動的進行數學活動,學會迅速,有條理的擺放、整理活動材料。
幼兒園新學年工作計劃 篇4
“一年之計在于春”,當春天緩緩向我們走來的時候,我們又迎來了新的學期。新的學年帶給我們新的希望,對幼兒園的發展我們有更清晰的目標。我們需要堅持“和諧與發展”的主旋律,要關注幼兒園內部的和諧與外部的和諧,要關注幼兒的發展、教師的發展和幼兒園的發展;我們需要堅持“習慣加特長”的大方向,要關注幼兒習慣的養成,要關注幼兒園特色課程的開展。在《綱要》與《細則》的指導下規范并創新我們的工作。
一、指導思想:
以《綱要》為指導方針,落實教育局和教研室工作精神,樹立正確的教育觀、兒童觀,積極開展教學科研工作,以科研為先導,努力提高工作成效。加強教育隊伍建設,提升教師整體素質。
二、工作目標:
(一)加強內部管理,提高辦園質量。
(二)加大教研力度,全方位地開展教研活動。
(三)加強教職工隊伍建設,提高師資素質。
(四)加強教育教學管理,促進保教質量提高。
(五)做好保健工作,確保幼兒的安全,快樂健康成長。
(六)架起家園聯系的橋梁,促進幼兒協調發展。
(七)抓好幼小銜接工作,為進一步的學習打好基礎。
(八)充分發揮后勤作用,切實做好保教結合。
三、具體工作要求:
(一)加強內部管理提高辦園質量
學期之初,我們將由上至下制定各項計劃,如:園務計劃、教育教學計劃、各班學期工作計劃、周活動安排計劃等,并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施,并進行客觀評價考核;
(二)加大教研力度全方位地開展教研活動
抓好教材的學習與研究,更新教師教育觀念,鼓勵教師不斷創新,促進課程改革的深入。加強教師業務培訓,強化職業能力,提高教師業務、促進每個教師的自己發展,為我園的可持續發展打好基礎。
1、組織教師針對各科教材教學中的困惑點開展研討活動,把理論學習與教育實踐緊密地結合起來,更好的促進教學的有效性。
2、開展創造性游戲的研討活動,在組織創游的過程中,通過觀察、評價來分析幼兒的游戲水平。在各年段開展觀摩研討活動,不斷提高幼兒的游戲水平。
3、加強對教師基本功的培養,在教師中開展研討活動,使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程,提高教師分析教材,解決實際問題的.能力。
4、加強教研組活動質量的管理,組織保教人員互相觀摩,學習教養經驗,交流研討,不斷改進教育技能方法。
5、組織論文評比工作,鼓勵教師著作發表。
(三)加強教職工隊伍建設提高師資素質
1、繼續組織教師認真學習先進的教育思想,《幼兒園教育指導綱要》,切實加強教師的思想作風建設,提高教師職業道德水平,增強廣大教師敬業奉獻的自豪感和敬業愛幼的責任感。
2、抓好教師業務素質的提高,組織聽課觀摩等活動,通過豐富多彩的活動努力提高教師的業務素質。
3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵,為教師提供學習和發展的機會,提高各教師愛崗敬業的思想素質,增強工作責任感,做到關心和尊重每個幼兒,嚴禁體罰和變相體罰幼兒。
4、協助做好教師繼續教育工作,組織好教師參加市的崗位培訓考核。努力提高教職工的業務素質。
(四)加強教育教學管理促進保教質量提高
1、教師在教學活動中應采取多種形式,包括創編各類型游戲,以激發幼兒提高學習興趣為主要目的,促進幼兒智力的開發。
2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育,提高幼兒自己保護意識。全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發生。
3、環境創設要為教育教學服務。按照幼兒智力發展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師游戲活動的指導能力。
4、通過開展豐富多采的各種教育活動,把素質教育推向深入。利用“婦女節”、“勞動節”、“植樹節”“六一”等節日開展活動,培養幼兒豐富的情感。
(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長
1、加強安全工作,落實安全工作制度,專人定期檢查園內各類設施,安全工作責任到人,杜絕一切不安全因素;加強對幼兒、教師的自己保護教育、安全教育,每周一節安全教育課,時刻做好防范工作,確保幼兒、教師、園財產的安全。
2、合理安排幼兒一日活動,做到動靜結合,培養幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛生習慣,培養幼兒生活自理能力。切實做好離園前的準備工作(包括整理衣服、頭發等,并且要組織幼兒游戲或學習活動)。
3、加強戶外活動管理,調整幼兒戶外活動方案并認真實施,保證幼兒戶外活動時間、運動量達標。
4、加強晨檢力度,認真做好幼兒衛生保健工作、體檢工作,并及時將幼兒情況向家長反饋;切實做好預防和控制傳染病工作。
5、培養幼兒良好學習習慣,如坐姿、書寫姿勢等;定期調換幼兒座位,保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒。并利用家長園地向家長宣傳,達成家園共育。
6、加強幼兒飲食衛生安全管理,進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛生工作制度,加強幼兒食品采購、進出倉、驗收的管理,實行食品24小時留樣制度,杜絕食物中毒事故發生。
7、加強幼兒午睡管理,值班人員時刻注意幼兒午睡動態,同時做好幼兒被褥的清洗、紫外線消毒、曝曬工作,提高幼兒的午睡質量。
8、加強幼兒良好行為習慣的培養,特別加強幼兒“文明禮貌”教育、衛生習慣教育。
9、重視提高保健人員的理論水平并能結合本園實際情況制定保健計劃,并做好幼兒保健工作的宣傳。
10、加強春季幼兒傳染病的預防工作,把幼兒傳染病發病率控制在最低限度。
(六)架起家園聯系的橋梁促進幼兒協調發展
1、鞏固我園為做好家長服務工作所制定的若干項措施。根據家長的意見,結合園內條件,隨時增加必要的服務項目。
2、定期向家長開放半日活動,請家長參加我園重大活動,征求家長對我園教育教學工作的意見。
3、根據季節和節假日情況,做好向家長做好宣傳欄工作宣傳預防疾病及安全問題的教育。
4、教師及時與家長溝通孩子的發展情況,以便爭取家長的支持和幫助。充分利用班級家長宣傳欄向家長宣傳科研任務的意義和班級的具體事項與工作。
(七)抓好幼小銜接工作為進一步的學習打好基礎
1、平時運用故事、主題活動、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育,從中激發幼兒熱愛集體、關心集體、為同伴服務的好思想。
2、注意培養幼兒的良好行為習慣,教育幼兒按時到園,不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實、不說謊話。同伴之間團結友愛。集體活動遵守秩序,不吵鬧,認真參加活動。
3、培養幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中,認真傾聽老師及其他小朋友的講述,養成要說話先舉手的好習慣。要求幼兒發言時要講完整話、普通話、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業。(如繪畫、折紙、手工小制作等)愛護書本、學習用品等。
(八)充分發揮后勤作用,切實做好保教結合
1、在保教結合的原則基礎上,強化教養員的保育意識。
2、保證園內環境清潔美觀,隨時清理垃圾堆物。
3、加強安全管理,完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發展負責的態度,加強安全防范措施,從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患,完善安全制度。重點是全園衛生安全要求和食堂管理,其次,各班教師把安全工作納入日事議程,利用有利時機加強幼兒自己保護能力的培養。
(九)繼續做好檔案整理及網站建設工作
四、各月工作安排:
二月份
1、進行招生報名編班工作;幼兒入園前的各項準備工作,如:環境衛生、環境布置等;
2、參加工作會議及計劃(制定班培養目標、月計劃、周計劃、日計劃)的制定;
3、各項規章制度、崗位責任制的學習;
4、安定幼兒情緒,加強班級常規教育,培養幼兒良好的生活習慣;
5、組織新教師見面課、教師聽課活動。
6、特長的組織及藝術節的排練工作。
7、充分利用白板教室做好每周教研工作,,組織科任教師進行省優質課競賽課例聽課與課例研討評價;
8、加強各項消毒工作,預防春季常見病,切實做好各項衛生消毒工作;
三月份
1、根據天氣情況給幼兒增減衣物,做好各項保育工作,加強良好習慣和飲食衛生教育;
2、各班級安全工作排查;常規工作檢查與評比活動;
3、開展主題教研活動:開展“我的好媽媽”的主題活動;
4、利用白板室通過課例或其它方式增強幼兒自己保護意識;
5、各班軟木主題墻的設計活動
四月份
1、藝術節節目驗收工作。
2、全園親子動手“蛋糕diy“活動
3、教師的教學比武活動及家長開放日活動。
五月份
1、做好“五一”的幼兒安全教育工作,通過課例或其它方式增強幼兒自己保護意識;
2、籌備“六一”的各項工作。
3、開展“歡慶六一”家園同樂親子活動。
六月份
1、根據天氣情況給幼兒增減衣物,繼續做好各項保育工作,加強良好習慣和飲食衛生教育;
2、銜接班“走進小學”社會實踐活動。
3、加強班級常規教育,培養幼兒良好的生活習慣;
4、銜接班畢業典禮。
七月份
1、教學質量測評及教職工各項考核工作;
2、各班做好期末工作小結,整理相關資料;
3、清點財產、資產、資料歸檔;
4、做好下學期招生工作準備以及暑假工作安排。
幼兒園新學年工作計劃 篇5
我園以師生生命安全和社會穩定為目標,確保幼兒園教育工作的順利進行,提高師生和家長的認識,廣泛開展安全教育活動,落實上級文件精神和相關安全法律法規制度,進一步加強幼兒園安全工作的各個方面,進一步開展安全教育和檢查,防患于未然。
一、工作目標
通過安全教育活動,樹立師生安全觀念,明確責任,努力今年不發生安全事故,為確保社會穩定做出貢獻。
二、主要工作和措施
(一)加強領導,明確責任
1.成立領導小組
組長:1人
成員:6人
2、明確責任
每個師生都應該清楚地認識到,安全工作是幼兒園的重點工作之一,是確保幼兒園教育活動正常進行的基礎和保障。因此,所有教職員工都必須提高認識,認真履行職責。領導小組成員必須組織實施幼兒園安全教育活動,負責房屋、線路等設施的檢查和維護,以及兒童和教師的食品衛生。
(二)加強宣傳教育
1、根據不同季節對師生進行安全教育。內容包括:交通安全、電力安全、防火、溺水、食品中毒、各種傳染病、家庭生活、戶外活動、安全活動等。
2、利用家長會、家訪等方式對家長進行安全宣傳教育,協助幼兒園做好安全工作。
3.在安全月期間,學校和班級應以安全工作為主題,以各種形式開展安全教育活動,營造安全教育氛圍。
4.通過開展相關安全活動,教育師生自救自護知識。
(3)加強檢查,嚴格管理,根據不同季節對相關安全情況進行重點教育檢查,防患于未然。交通安全和食品衛生應始終堅持不懈,及時解決問題。
1、房屋檢查嚴格執行幼兒園規定的安全檢查制度,正常情況下每年檢查四次。
2、用電、防火檢查。
(1)加強學校各種電器的'儲存、維護和使用,發現線路老化裸露,插座和插頭存在安全隱患,應及時報告,并立即解決。
(2)師生要養成關閉開關、拔出電源的好習慣,嚴禁過載用電。
(3)幼兒園滅火器材應放置在指定地點,相關教職工必須了解滅火器的原理和使用情況。
(四)衛生工作
認真貫徹各種文件精神,做好校園衛生工作。
2.繼續實施日常晨檢制度。
3.做好傳染病放控工作。
4、做好教師和學生的食品管理和檢查。廚房用具和餐具應定期消毒,廚房和用餐地點必須每天清潔。廚房管理人員應掌握購物、生產等質量,不得購買過期、腐爛、變質的食品,必須嚴格監督和管理食品質量,嚴禁食品中毒事故。
(五)交通安全
1、加強交通安全知識的宣傳教育,師生必須遵守交通規則,在路上向右行走,不做妨礙交通安全的活動。
2.開學初期,校長與教職工簽訂安全責任書,幼兒園在節假日向家長發出安全通知書,共同教育學習,防止事故發生。
(六)幼兒園秩序
1.嚴禁陌生人進入幼兒園。如發現可疑人或擾亂教育教學秩序,應及時制止或聯系上級,并報警110。
2.加強校園周邊綜合治理,嚴禁在幼兒園門口擺攤堆放雜物,嚴禁在幼兒園周圍開展“干擾正常教育工作的活動”。
(7)加強幼兒園外出活動的安全教育
1.加強學習,嚴禁體罰或變相體罰。
2.負責幼兒園吃飯午睡的老師要盡職盡責。
3、幼兒園組織兒童集體外出活動,必須先向有關部門報告。
(八)其他方面
1、值班教師嚴格執行值班制度,及時報告問題。
2.5月組織“安全教育月”活動。
幼兒園新學年工作計劃 篇6
幼兒教育是一個人終生教育的開始,是基礎教育的基礎,隨著新世紀的到來,伴隨著教育改革的日趨深入,我們對幼兒教育的重要性有了全新的認識。
一、指導思想
繼續貫徹《幼教方針》,遵循保育與教育相結合的原則,提高保教質量,實施素質教育不斷提高幼兒教師的水平,堅持從實際出發,立足高起點,堅持高標準,緊緊圍繞素質教育這個主旋律,加大幼兒教師培訓工作力度,狠抓教師隊伍綜合素質的提高,加強園所管理體制,開展“優質服務”活動,把競爭機制引入幼兒園,為全鎮幼教工作帶好頭,努力使我鎮幼教事業提高新臺階。
二、奮斗目標
1、中心幼兒園保證3——5周歲幼兒入園率達到95%以上,4——5周歲幼兒達到100%入園。
2、在全鎮舉行的各種活動中成績一定名列前茅,并努力爭取在市舉行的活動力爭好的成績。
3、中心幼兒園在搞好一日活動的同時,要求班班有適合幼兒特點的區角活動,特色活動,要明確主題,以體現幼兒的生動性、發展性,充分調動起每一位幼兒的興趣及參與性,班班有特色。
4、大力宣傳、社區教育活動,定期開展散居活動,并力爭在市的評比中爭取好的成績。
5、力爭驗收濰坊市幼兒園語言文字工作合格園所。
三、工作措施
1、優化管理體制,為教師提供創造教育的空間,幼兒園教育的最終目標是促進幼兒的發展,能否有效的實現這一目標取決于幼兒園管理工作的質量與水平。工作中我們發現,一些新的教育觀念之所以在現實的教育教學中未能達得到很好的實現,一個重要的原因使幼兒園的.某些管理制度束縛了教師新的教育觀念在教育工作中的落實,而課程改革的成效在很大程度上取決于教師在教育實施各環節上的自由度,取決于教師主動性和創造性的發揮,基于次,我們幼兒園注重改變過去的管理模式,努力為教師提供創造好的空間,
(1)減少管理者對班級環境的控制,給予教師布置環境的自由度。
(2)各班教師根據大、中、小班的年齡特點制定符合幼兒年齡特點的一日活動安排,使其能自由發揮
(3)理解老師、寬容老師,贊美老師、從多層次多角度來評價教師,逐步形成一個奮發向上、凝聚力強的教師群體,充分調動教師的工作積極性。
2、對幼兒進行良好習慣的培養
每天利用晨午檢嚴格檢查幼兒是否有不安全的物品,是否衣物整潔、干凈,室內要保持清潔、空氣要暢通、玩具要做到定期消毒,并對幼兒進行衛生教育,讓幼兒從小就養成良好的行為習慣。
3、對幼兒進行安全意識教育
教師充分利用每周一下午時間,通過觀看錄象、圖片、談話等形式,并結合《安全教育》一書向幼兒講一些因缺乏安全意識釀成災禍的事,各班結合實際開展“自己保護”教育活動等形式來加強幼兒的安全意識。
4、加強教師自身業務素質,提高教學質量
提高思想認識,轉變教育觀念,認真學習、利用各種渠道努力學習專業知識和技能、認真設計每一節課,讓幼兒在玩中靈活學習掌握知識。
5、搞好社區學前教育托幼一體化活動,充分發揮學前教育機構的社區職能。
定期開展社區教育活動,以中心站為主,定于每周三對各活動站教師進行培訓,每隔一周各活動站進行活動,活動過程進行錄像,各活動站并積極征求家長的意見,針對問題制定措施,并存入檔案。
6、根據本園的實際情況制定相適應的教師獎懲辦法,定期進行檢查和打分,成績直接與工資掛鉤,一月一評比。
總之,新學年,我們將以創新發展為目標,并通過豐富多彩的日常活動和嚴密認真的管理,使幼兒園的工作再上一個新臺階。
幼兒園新學年工作計劃 篇7
一、本學期工作重點
1、平等、欣賞、樂觀、發展的態度對待幼兒,關注幼兒興趣和要求,根據情況進行調整班級計劃。
2、定期開班務會,及時總結工作的不足之處,商討下一步工作要求及措施。
3、進一步領會《綱要》精神并較好的融洽活動之中,創造性地使用新的課程。
4、堅持做好清潔衛生工作,為幼兒創設干凈、衛生、舒適的學習環境。
二、本學期主要工作任務及實施措施
(一)合理安排日常教育教學活動具體措施。
1、制定適合我班幼兒年齡特點及發展水平的教學計劃和班務計劃。
2、創造和諧,寬松的教育環境,充分利用環境創設這一資源,促進幼兒認知能力的.發展。
3、根據幼兒對游戲的愛好,充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,手眼協調,同時幫助幼兒認識一些基本圖形,并會嘗試圖形的匹配。
4、教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備,經驗、知識的準備)。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。
(二)鍛煉幼兒身體,促進其身心全面健康發展的具體措施:
1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。
2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。
3、注重平時的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發展和提高。
(三)加強班級常規管理,形成良好常規;具體措施如下:
1、根據本班的情況,以《幼兒園班級管理》為指導,制訂合理、科學的班務工作計劃,并保證在日常工作中逐步落實,幫助幼兒養成良好的行為習慣。
2、運用標記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續養成良好的常規。
3、積極配合幼兒園任務開展各項工作。
(四)安全教育
1、注意個體差異,鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。
2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械,豐富幼兒體育活動內容。
3、會根據天氣的變化自動增添衣物,不在尖銳物邊追逐,注意安全。
(五)做好家長工作,取得家長信任、配合的具體措施:
1、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進幼兒發展。
2、每兩周更換“家長園地”內容,內容的選擇體現豐富性,實用性,教育性,讓家長根據家長園地的內容對幼兒的薄弱環節加以輔導,復習。
3、認真填寫《家園聯系手冊》,從而使家長更好的了解幼兒在園情況。
(六)培養幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣,發展班級特色。具體措施:
1、利用班級環境創設特色氛圍。
2、區域活動投放充足的材料,以便幼兒在活動中自由選擇。
3、將幼兒的手工作品與主題活動相結合。
幼兒園新學年工作計劃 篇8
隨著新學期的到來,園內為使幼兒有一個愉悅、健康的學習和成長環境,后勤保健工作已成為幼兒教育工作的核心。而且因為其教育的特殊性與幼兒年齡特點的特殊性,保健工作更應良好地體現出新的教育理念下符合幼兒年齡特點及身心發展的'一種人性化的教育與服務,從保育教育的角度最大限度地促進幼兒身心的健康成長,為幼兒一生的發展奠定良好的基礎。在上級領導的指示下,我們做出了幼兒園后勤管理工作計劃:
一、指導思想:
本學期我園的保健后勤工作將繼續認真貫徹《上海市托兒所幼兒園衛生保健管理實施細則》、《幼兒園教育指導綱要》的要求,以《幼兒園工作規程》、幼兒園衛生工作計劃為工作依據,根據婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求,以目標以全面提高園所保教質量為根本,以促進幼兒富有個性健康發展為最終目標,為培養和諧發展的兒童,特制定出20xx年衛生工作計劃和保健工作計劃。
二、工作目標:
1、嚴格執行《食品衛生法》和有關保健工作法規,認真接受監督所、疾控中心、婦幼保健所的工作監督、檢查,根據最新工作要求不斷調整、落實相關措施,力求各項工作制度化、合理化、規范化。
2、繼續探索幼兒園保育工作新路子,全力提升我園保健工作質量,全面健全我園保健工作制度。
3、做好消毒、宣傳工作,有效做好預防工作;把好食品關,杜絕事物中毒;嚴格控制各種傳染病的發生,杜絕事故發生。
4、細致做好各項保健日常工作,合理安排膳食,使幼兒膳食平衡,保證幼兒身體發育各項指標達到要求。
5、進一步加強全體保教人員的業務培訓,加強后勤管理,規范操作,落實日常監督、檢查,有效提升保教服務質量。
衛生保健:
1、認真做好幼兒園的環境衛生工作,保持室內外空氣流通、環境清潔,每月大掃除一次,每月進行一次環境衛生評比。
2、嚴格執行各項衛生保健制度,對疾病做到早發現、早隔離、早治療。認真做好晨檢,做到“一摸二看三問四查”。
3、完善各項衛生保健制度,配合園長做好保育后勤管理工作。
4、加大傳染病預防宣傳管理工作,將健康教育納入課程;
5、做好餐飲具、毛巾等各項幼兒食具、用品的消毒工作。
三員管理
1、加強營養員業務管理,以嚴格執行《食品衛生法》為抓手,落實營養員操作規范。加強研究,力求幼兒膳食營養達標,保證幼兒的攝入要求。
2、加強教師保育隊伍建設定期開展保育業務學習,通過重溫保育員操作常規以及師德學習,能增強保育參教的意識,提高保育質量。
安全保護
1、當班和接送幼兒的老師要仔細觀察,對可疑者來園接幼兒要仔細詢問并登記。
2、堅持不定期的午餐、午睡、衛生安全工作檢查。
3、加強幼兒的安全意識教育,各班教師要認真負責,制定規則,杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發生,確保幼兒的身體健康和生命安全。
4、制定出幼兒園安全工作計劃,定期檢查園內環境衛生及安全工作,發現事故隱患,及時采取措施,避免發生。
幼兒園新學年工作計劃 篇9
新的學年已經開始,為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開展,使幼兒發揮最大的潛能,獲得最大的發展,現特制定大班級工作計劃如下:
一、情況分析
班級概況:升入大班,我們班有了很大的變動,首先是老師的變動,其次是孩子的轉學和新生的加入。他們對我們這個集體還不熟悉,正在適應階段。面對這種情況,我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應變化,讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。
二、班級經營目標
培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團體。營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養幼兒的責任感,并形成初步升小學的意識。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養,使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動。
三、保育、教育教學工作重點
目標:更新觀念,實現“幼兒園像我家”這一理念,逐步實現特色班級。
保育工作是做好教育教學工作的'重要前提條件,要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質等方面的情況,以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展,有的放矢,常抓不懈。加強安全意識,杜絕安全責任事故發生。
(1)嚴格執行接送制度,防范于未然,要求家長用好接送卡。我們老師要具有高度的責任心,時刻讓孩子在自己的視線范圍內,排除一切不安全因素。
(2)經常檢查班上各項設施,杜絕不安全隱患,及時上報及時處理,把安全工作放在第一位。利用一日活動中各個環節,隨機進行安全教育。
四、教育工作
(1)在教學上我們發現幼兒在繪畫、交往、觀察、討論、解決問題的能力,都有了不同程度的提高,但幼兒在數學水平、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的,所以本學期,還將加強幼兒數學能力、書面語言能力的培養,把數學活動和語言活動作為單獨的活動來開展。
(2)把數學也融入到幼兒生活和游戲中,嘗試運用已有的知識經驗及數學方法解決某些日常中簡單的問題,如走樓梯時進行數數練習,找找我們身上藏著的有趣的數字,使幼兒明白數學的重要性。從數學的趣味入手,加強個別指導,減少能力差異。
五、家長工作
讓家長放心自己的孩子在園的生活和游戲,及時向家長反饋幼兒的在園情況,通過面對面交談、利用家長園地向家長公布幼兒今日在園的變化。對個別幼兒家訪,聽取家長的意見和建議。
幼兒園新學年工作計劃 篇10
一、指導思想
本期將繼續貫徹我園“盡職盡責為幼兒發展,全心全意為家長服務”的指導思想,以內涵發展為主線,以構筑優質教育為主旨,進一步提升幼兒園保教質量。《幼兒園教育指導綱要》為核心,以《重慶市幼兒園一日活動保教常規行為細則》為突破口,用發展觀統領全園,以創新求發展,樹立“四個意識”(服務意識、規范意識、質量意識、發展意識),以人的發展求得幼兒園的持續發展,實施主動發展戰略,努力實現辦學水平的新突破,辦好人民滿意的教育。
二、情況分析
經過全園教師的共同努力,目前在園幼兒人數已達200多名,園所發展事態良好,保持了較好的社會聲譽和較高的保教質量。近年來我們一直將教師培訓工作作為幼兒園的重要工作,我們實行分層培訓,名師引領,教學大比拼等一系列活動指導下教師們迅速成長起來了。但是,同時我們也看到,要創建一所高質量的幼兒園,對教師的要求也較高。在我園縣級規劃課題《一日常規生活活動細節教育研究》的開展過程中,迫使教師在教育工作中不斷學習提高,進一步規范了幼兒園的各項活動。
三、工作目標
師資是幼兒園發展的基礎,結合我園實際情況,我們將教師培訓作為本學期的重點工作。從教育科研工作入手,強化教師專業培訓工作。重視日常教育教學工作的過程管理,做到精細管理,不斷提高保教質量;開展豐富多彩的社會活動,讓幼兒園教育融入社會,發展幼兒的社會性。同時繼續進行幼兒園的硬件建設,完善幼兒園的裝飾和設備的添置。
四、具體措施
(一)強化教師培訓
1.加強師德教育
要想成為一名好教師,首先要成為一名具有良好師德的教師,尤其是幼兒園講究的'是保教并重,這就要求教師富有愛心和耐心,因此師德教育是教師成長的基礎。
(1)組織教師學習幼兒園各類法規文件。加強教研組建設,配合學校學習《重慶市中小學學科教研組工作規程》細化教研組考核、評價辦法,充分發揮教研組在教育教學中的主導作用。
(2)加強《中小學教師職業道德規范(XX年修訂)》的學習,強化“三風”建設,開展“三心五愛”教育,即:愛心、耐心、責任心;愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。
(3)加強學習,配合小學開展好每周一次的教師綜合運動會,深入開展創建“平安和諧校園”活動。
2.加強專業培訓
(1)積極參加各級各類專題講座。在專題講座的同時,教研組長深入班級指導各班教學的組織與實施,并就教學中出現的問題進行研究。
(2)學習與指導相結合。利用周五業務學習的時間,通過自主學習的模式,值周教師推薦自己認為比較好的書籍與文章、活動方案等,并做好推薦筆記。
(3)繼續抓好教育故事、教育反思、教學隨筆的評講活動。通過學習、實踐、反思、研究等活動,不斷提高教師的人格魅力與專業水平。
(二)加強教學常規管理,提高保教質量
1.教育質量是幼兒園工作的生命線,要抓好教學工作進一步完善教學常規中的各項規章制度,強化內部管理,端正教風,將教學常規變成教師自覺的行動。做好教學常規資料整理和完善工作,積極準備幼兒園年檢。
2.備好課是上好課的先決條件,只有備好課才能上好課,堅決做到提前一周備課。教師備課要建立在以學生幼兒發展為本的教學思想基礎上。結合小學開展以校為本的“教、科、研、訓”的“四位一體”教師研修模式。初步探討教師合作備課和教研,形成集體智慧,做到備課、教具、反思分工合作,優化教學過程。
3.提高教學效率。圍繞如何進一步提高課堂教學效果為中心,抓住如何加強教學的組織工作、如何調動幼兒學習的積極性、如何啟發幼兒的思維、如何鞏固學習效果等現實問題積極開展教學研究工作,使教學研究工作能夠重實際、有實招、出實效。
4.狠抓對課堂教學的過程管理。完善教學的規范化要求,建立新型的教學管理制度,教學活動教師語言規范,鮮明生動;游戲中指導,生活中教育,杜絕游戲活動和生活活動中的盲目性和隨意性,組織教師到“手拉手”學校開展教研、聯誼等多種方式,以發揮我校的輻射、帶動和引領作用。
5.加強保育員隊伍的建設。進一步規范保育員的工作行為,用教育者的標準嚴格要求自己。根據不同年齡幼兒的生理、心理特點,明確保育目的。在對幼兒實施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護理工作中,提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見病的保健護理知識,隨時觀察幼兒的健康狀況,出現問題能及時采取有效措施,避免意外事故的發生。協助教師進行教育環境的創設。
(三)加強衛生保健工作,保證幼兒安全
1.期初,做好新生幼兒和插班生的體檢工作,嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作,幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒,保持園內整潔,室內經常通風,“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識,做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2.組織教工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心,嚴格做到上崗到位,發現問題及時報告和處理,認真做好值周工作,巡視幼兒安全,嚴格使用解送卡接送制度,確保幼兒在園和接送的安全。
3.嚴格按照重慶市幼教機構衛生保健工作的要求,規范各項衛生保健工作,健全完善衛生保健制度。
幼兒園新學年工作計劃 篇11
一、指導思想
根據《幼兒園教育指導綱要(試行)》精神,全面推進園內課程改革;加強園務管理,規范與細化管理過程,發揮教師團結合作、吃苦耐勞、以身作則的精神;加強教師教育教學管理,落實課程改革的具體措施;堅持保教結合的原則,重視師資隊伍建設和幼兒的素質教育,為創設良好的教育氛圍,提升保教質量而努力奮斗。
二、工作要點:
(一)保育工作
1.對照省衛生保健要求,逐條學習,結合本園實際逐一落實。實際操作中加強對保育工作的互查與自查工作,及時表揚典型,規范操作過程。
2.堅持每日的全園安全巡視工作,加強各條線教職工的安全防范意識,繼續嚴格幼兒接送制度,對發現的問題要及時匯報、及時指出,嚴格管理好幼兒,杜絕事故發生。
3.各室、各條線要做好幼兒園環境、物品的清潔衛生工作,做好財產的保管與利用工作。
4.重視幼兒的體育鍛煉,保證幼兒有足夠的戶外活動時間。引導幼兒積極參與體育鍛煉和體育活動。增強幼兒的體質與自己保護意識,促進其身心和諧發展。
5.繼續根據上級保健要求做好幼兒的保健工作,消毒要按時到位,做好對多發病、傳染病的防范工作。加強對幼兒一日活動的觀察。重視幼兒生活常規的管理,繼續抓好對幼兒生活常規的檢查與評比工作。
(二)教育教學工作:
1.繼續把《綱要》精神作為教育教學的思想依據、行動指南,加強環境與教育的'互動與結合,關注幼兒學習的過程與一日生活中知識內容的有機滲透,重視對教師教育教學過程中的指導、檢查與調控,以改革課程模式為契機,加強管理過程,推進教育質量。
2.給教師留有創造性教育教學的空間,體現個人的教育理念與教學風格,為逐漸形成具有本園特色的課程模式奠定基礎。
3.及時了解教師的教育觀念、教學水平及幼兒的學習常規、學習習慣、發展情況等。共同探討,對能解決的問題當場解決。
4.結合本園實際,本著促幼兒發展為目的,積極開展豐富多彩、寓教于游的活動。圍繞各類主題與節日安排開展各種活動,本學期設想組織幼兒大帶小活動、“六一”系列活動、等,發展幼兒的交往能力、語言表達能力,培養他們對家鄉的熱愛之情,對自然、環境的關愛之心。
(三)隊伍建設
1.要發揮領導小組團結合作、吃苦耐勞、以身作則的精神;團結合作是加強園務管理,規范與細化管理過程的有力保證;吃苦耐勞要求班子成員要講付出講奉獻,一切要從幼兒園整體利益出發,講大局識大體;嚴以律己,寬以待人,工作中要做教師的領頭羊,成為教師學習的榜樣,要幫助青年教師提高思想素養,提升業務水平。
2.為教師樹典型立榜樣,帶教師勤學習多反思,并開展各類評比活動,增強教師的師德意識、責任意識和敬業精神。以飽滿的熱情,務實的態度投身于教育教學事業。
幼兒園新學年工作計劃 篇12
一、指導思想
以教育部《幼兒園指導綱要》為指針,緊緊圍繞本學期市區托幼辦及本園辦園務計劃,深入課程改革,優化幼兒一日活動,扎扎實實落實大班班級、教育教學及保教計劃,提高組織活動和教科研本事。以園本教研為核心,科研課題為載體,立足本園特點,認真致力于研究教師實踐中的問題,利用每位教師的優勢,互幫互學,提高教師的教育教學水平,促進我園教學質量的提高。
二、工作重點:
1從養成教育入手,認真觀察孩子,用心了解孩子,樹立“一切為了幼兒發展”的教育理念,建立有利于幼兒發展的教學模式,努力改善自身的教育行為,以促進幼兒身心和諧發展。
2、加強園本教研建設力度,在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。充分發揮年級組的功能,敢于創新,拓展教研工作新思路,不斷改善教科研活動模式,在活動中進行實質性的探討、研究,提升本年級組的教科研水平。
3、開展各年級組互相觀摩研討活動,做好幼小銜接的各項準備工作。
4、做好本年級組的保教協調工作,以便開展正常有序的教育活動。進一步加強現代化教育設施的運用,充分發揮現代化教學手段的功能作用,促進教學質量的提高,爭取更好的教學效果。
5、組織好每周六和備課時間的教科研活動,教研組成員積極開展“研討課”、“研討幼兒生活問題”活動。
三、本學期工作目標及措施
1、教師之間增強教研活動的實效性,教研活動要緊緊圍繞:問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等,在資料上要構成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結。
2、利用業余時間,擴大教師的視野,抓住一切學習的機會給自己充電,學習別人的長處,逐步提高自己的'教育教學水平。經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志,加強對園本教研的研究。
3、平時班與班之間進行預約交流學習。探討平時教學活動得失,鼓勵教師勇于發表自己的不一樣見解,勇于創新,按照園務計劃,期末撰寫有質量的教育隨筆和案例分析,
4、做好家長工作。設計家長園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。根據本班幼兒的實際情景,及時填寫《家園聯系手冊》。本學期繼續召開家長會和家教座談會;利用環境創設展示幼兒在園活動情景,在工作中教師以平等的態度喚醒家長的主人翁意識,激發家長主動參與、進取合作的熱情,為幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融為一體。
幼兒園新學年工作計劃 篇13
隨著季節的一次次輪回,嶄新的學期又即將開始了,可愛的寶貝們又要進入知識與游戲的王國開始進行他們的探索發現之旅,我們教師也鼓足精神以支持者、鼓勵者的身份去引導他們。
“新學期、新面貌”應對嶄新的開始,我將吸取以往經驗及教訓對新學期工作做到如下幾方面:
安全:應對這些處于幼兒期的孩子們,他們對周圍事物充滿了好奇和新鮮,持有“初生牛犢不怕狼”的精神。在安全方面首先要加強對幼兒日常安全常識的教育,經過卡通畫或親身體驗來悟出一些事情(如:推、擠現象)帶來的危險。教師要經常強調安全注意事項,并適時的對幼兒進行現場教育。最重要的是幼兒必須在教師視線范圍內游戲。這樣來減少幼兒在園以至于在家中的安全事故發生。
衛生:加強幼兒的個人衛生,尤其是衣服及指甲的干凈整潔。對于班內的衛生,要在原有的基礎上加強清潔工作,特別注意季節傳染病時的清掃、通風和消毒工作。
教學:孩子們即將進入大班,對于教學要適當的嚴抓,同時自己也要將以往的教學方法進行改善,做到多學習、多運用,讓自己的課堂動起來。
英語:首先加強英語口語的學習訓練。結合新教程TPR教學,讓自己的課堂真正的動起來,盡量為幼兒營造一種英語情景學習的氛圍,同時對于個別差的幼兒要經常與家長做好溝通,不斷尋找更好的方法去幫忙幼兒提高。
美勞、音樂:這類課程屬學期的新設課程,自己要在生活、教學中多學習,以更適宜幼兒掌握的方式去教授;同時加強幼兒美勞、音樂課堂的常規習慣養成,增強幼兒的全身協調力及想象創造力,經過這樣的課程來挖掘孩子們的藝術潛能。
禮儀:新學期,將禮儀教學與生活情境緊密結合。蒙臺梭麗曾說“我聽過了,我忘記了;我看過了,我記住了;我做過了,我理解了。”所以,我們不但要讓幼兒會說、會背,還要會運用,將我們所涉及的.禮儀運用到生活中,從而養成一種習慣。
拼音、數學:加強對這兩方面的練習,在教學中多以游戲的方法鼓勵幼兒去學習、復習。
珠心算:對于個別幼兒做到常與家長交流,使幼兒間的差距拉的越來越緊。同時,自己也要尋求更好的方法進行教學。
家園共育:應對新學期新制度的實施,自己要加把勁做好家園共育這方面的工作。首先要經過電話等方式主動與家長交流本日特別幼兒的在園表現,對幼兒近日的生活學習及時反饋。其次要做好家訪工作,將家訪工作做到“物有所值”真正提高工作效率。
班級物品:首先師幼共同提高保護物品的意識,對所用物品做到定時查收;其次養成有始有終、輕拿情放的好習慣。這樣不但能確保物品不被丟失、不被損壞,還能促進生活習慣的養成。
接離園問題:接離園時間是安全事故最易發生的時段,特別是離園時間,在新學期我將采用競選小班長等鼓勵、說理的方式進行,盡量讓幼兒自己去約束自己。
針對園內工作,凡事在于引導、在于強調、凡事在于實施、在于反思。讓自己的工作越做越好!
幼兒園新學年工作計劃 篇14
本學年度我園以幼兒全面發展為基礎,以發展個性為核心,不斷優化育兒環境,豐富幼兒活動,提高幼兒一日活動的質量,抓好常規管理,加強課堂教學的研究,重視對新教師的指導與培養,提高保教人員的素質,促進幼兒全面發展,使我園的保教質量穩步提高。現將20xx年我園工作計劃如下:
一、師資隊伍建設
1、進行每月一次的集體學習與交流。規范教師職工言行、儀容、儀表,與家長建立友好的服務關系,與幼兒建立平等的同伴關系,與領導和同事建立合作伙伴關系,營造積極健康、親切和諧的育人環境。
2、加強新教師的基本功訓練,提高新教師組織教育教學活動能力和評價能力。獨立自主地完成好各項教學活動。嘗試“師徒結對”活動,相互學習,共同提高。
3、開展教研活動,通過觀摩上課、交流討論、競賽活動等,不斷提高教師教研能力,組織協調能力、表達能力、創造能力。
二、常規管理
1、加強日常活動管理,進一步優化幼兒一日活動內容,注重活動的'整體性和系統性。加強備課管理,針對教師的實際保教水平,對備課方式作出要求,因人而宜因材施教。
2、環境創設要與主題教學相符合,特別是各班的區域活動,按幼兒發展的需要,有計劃、有目的、有層次地投放材料。能體現出教師利用廢舊材料制作教玩具的能力及教師在區域活動的引導能力。
3、規范學期計劃、月計劃、周計劃的制訂,并檢查計劃在實施過程中的落實情況,使一日活動有序、有效。在保教結合原則的基礎上,提升保育員的保育水平,協助教師做好一日生活管理。
三、游戲活動
1、充分挖掘教育資源,豐富幼兒之游戲活動,結合各種計劃組織實施一日活動;保證幼兒的戶外活動時間、游戲時間。
2、游戲活動時,教師重點觀察記錄幼兒操作材料及游戲情況。
3、認真撰寫游戲案例,對于游戲中存在的一些問題,以案例的形式把它記錄下來,進行剖析,把自己在指導幼兒游戲中運用的一些好的指導策略與教師進行相互交流,互相學習。
四、安全工作
1、我園把安全工作放在一切工作的首位,各項工作必須落實到實處。成立安全工作領導小組,定期召開會議,發現安全隱患及時消除和報告,定期檢查、維護各種電器和運動器械,排除一切不安全的因素。加強宣傳教育工作,提高自己保護能力,避免意外事故的發生,促進幼兒健康成長。
2、與教師簽訂《教師安全工作目標責任書》,與食堂人員簽訂《食堂人員安全工作責任書》,與門衛簽訂《門衛安全工作責任書》,與幼兒家長簽訂《安全接送協議》《告家長通知書》等,每學期對教師進行安全工作考核,使幼兒園各項工作安全開展。
3、落實安全管理措施,把好幼兒飲食衛生安全。加強安全教育,積極向幼兒、教師、家長宣傳安全常識,工作人員要嚴格遵守各項安全制度,做到認識到人,操作到位,把不利于幼兒安全的事故防范于未然,確保幼兒健康成長。
五、家園合作
1、認真做好家長工作,本著合作互助的原則,做好家園合作工作,提升家長的教養觀念,促進幼兒發展。
2、重視個別幼兒的輔導,密切家園聯系,通過家長會、開放日、家長助教活動,聽取家長的各種意見,及時了解家長對幼兒園教育教學活動的意見和建議。
3、讓家長了解幼兒在園的學習內容及一些科學育兒知識。
四、每月工作安排:
三月份:
1、制定各類計劃,組織開展“三八”親子活動。
2、召開家長委員會會議。
3、結合主題教學內容,更新班級環境。
四月份
1、組織幼兒進村寨開展活動。
2、結合養成教育,組織幼兒詩歌朗誦比賽。
五月份
1、幼兒安全常識競賽。
2、開展防地震逃生演練活動。
六月份
1、組織形式多樣的“六一”系列活動。
2、開家長會。
七月份
1、開展消防逃生演練活動。
2、學前班畢業典禮。
九月份
1、安撫新生,穩定幼兒情緒,制定各類計劃,開展“師徒結對”活動,相互學習。
2、教師育兒心得交流活動,開展安全逃生演練活動,各班精心策劃布置環境創設。
十月份
1、國慶、中秋教職工聯誼活動。結合國慶節,對幼兒進行愛國主義教育。
2、根據秋天的季節特點,開展幼兒社會實踐活動,組織教師進行教改實踐活動。
3、開展親子游玩活動及家長會。
十一月份
1、各班開展游戲活動評比。
2、結合“119”組織幼兒進行安全逃生演練活動。
十二月份
1、組織教師進行評課活動。
2、各類資料的整理與歸檔教師論文、幼兒評語撰寫。
幼兒園新學年工作計劃 篇15
一、指導思想
以《關于幼兒教育改革與發展的指導意見》為指南,進一步落實《幼兒園工作規程》、《綱要》和《3——6兒童學習與發展指南》精神,圍繞幼兒園工作計劃,堅持求真務實,求精創新的工作作風,創設良好的環境,優化一日活動,促進幼兒健康成長,克服困難,愛崗敬業,全心全意為幼兒、為家長、為社會服務。
二、工作目標
1、抓隊伍建設,促綜合素質提高
2、抓特色研究,促辦園聲譽提高
3、抓班級管理,促保教質量提高
三、主要工作及保障措施
(一)抓隊伍建設,促綜合素質提高
1、加強師德修養,樹立良好形象。
各班利用家園共育欄以書面形式向家長、幼兒展示本班的“服務承諾”,自覺的接受家長的監督。每日以“今天你努力了嗎?今天你微笑了嗎?今天你蹲下和孩子談心了嗎?今天你和家長交流了嗎?”來反思自己的工作,以良好的師德形象服務于家長,服務于幼兒。
2、加強理論學習,提升教師素養。
本學年在業務學習中,除學習有關教育教學理論外,將針對《幼兒教育》中存在的問題,組織教師討論,并發表意見,撰寫心得,鼓勵投稿。另外,堅持“教育隨筆”的撰寫,引導教師用《綱要》理念去分析教育現象,反思教學行為。
3、落實保教分層管理,提高一日活動質效。
(1)根據按需施培的原則,對教師進行小菜單式的速成培訓。具體制訂培訓計劃。
(2)開展聽課、評課活動,互動式提高教師觀察、分析、評價等綜合能力,從而促進教師專業化發展。每位教師一學期至少上2次匯報課。班組長、骨干教師要起模范帶頭作用。教學園長、保教主任繼續加強隨堂聽課,爭取能對每一教師進行指導。
(3)各類資料的批閱時間采取定期檢查、抽查相結合,自送與抽檢相結合的方法,提高各類資料的撰寫質量。
(4)加強對保育工作的檢查、督促,加強跟班指導,定期召開保育員工作例會,學習保育業務知識、衛生保健常識,不斷提高保育員的'業務素質。
(二)抓班級管理,促保教質量提高
加強班級工作的管理力度。強化班組長的管理意識,提高班組長的管理水平、決策水平以及協調水平,以良好的班級形象、優質的服務態度、全新的工作理念,出色的完成各項工作任務。
1、教師與幼兒的互動:善于發現每個孩子的閃光點,尊重每個孩子的選擇,善于找到每個孩子的最近發展區。
2、幼兒與幼兒的互動:善于培養孩子的語言交往能力,努力朝著讓孩子“開心、開口、開竅”方向發展。
3、教師與家長的互動:善于指導家長的育兒知識等工作,與家長建立平等和諧的關系。高質量地做好孩子的成長檔案;每學期一次家長開放日;每周用書面的形式向家長展示幼兒園教育教學內容;期末進行一次家長問卷,了解家長的意見、建議,向家長進行展示活動。
(三)強化教育教學常規管理,重視家園聯系。
1、建立科學的一日活動常規,細化每一環節的管理,從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、離園,每一環節有具體明確的要求。
2、重視對個別幼兒的輔導,建立家園聯系冊,密切家園聯系,建立家長委員會,定期召開會議,提高家教園地的質量,做到更換及時,內容豐富,有較強的指導價值,并做好記錄,形成家園教育合力。
(四)強化幼兒常規習慣的訓練,重視養成教育。
立足習慣養成,養成良好的學習、生活、衛生習慣。每周明確品德習慣教育重點,在一日活動中滲透,認真落實幼兒在園一日常規要求,幼兒行為習慣評估要求,把幼兒良好習慣養成落到實處。
(五)深化課程改革,促進幼兒全面發展。
1、繼續使用省編主題活動教材。落實學習好《3-6兒童學習發展指南》,并寫好學習筆記。實踐新課改,使用好教材。在課程實施過程中,以幼兒積極體驗為中心,組織幼兒相互學習,促進幼兒智力因素與非智力因素協調發展,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。
2、認真鉆研新教材,探索好的教學方法和教學經驗,開展公開教學看、聽、議、評活動,優秀教學活動評選等,通過活動的開展,優化教學活動組織,扎實搞好各學科的教學。
3、加強集體備課。組織教師研究教材,科學合理制定各項教學、活動計劃,注重教材的分析把握,教學活動的前期準備。
4、繼續開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每周必須聽課一節,主任每周最少聽課三節,教學園長每周最少聽課一節,聽課后并及時評議。
(六)抓特色研究,促辦園聲譽提高
1、繼續讓活動育人這朵奇葩在幼兒園競相開放。一是豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動,節日慶祝活動等,創造機會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創新常規的慶六一、學前班畢業典禮等活動,讓幼兒在活動中,勇敢的展示自己,鍛煉成長。在開展的各種活動中讓家長進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發,通過向家長、社會展示幼兒的活動,進一步塑造了本園的良好形象;同時,幼兒園將孩子們在園所學成果展示給家長,讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,從而更好的促進我園各項工作的順利進行。
2、繼續開展好文明禮儀課程,開展文明禮儀教育是時代的要求,也是實施全面素質教育的需要。在幼兒園實施禮儀教育,尋求禮儀教育的有效方法,將有力促進對幼兒進行產生一生影響的品質培養,為幼兒的后續學習、生活和未來走向社會工作奠定良好的基礎,所以幼兒園努力開展好文明禮儀教育這門課程。使幼兒園的全體師生懂禮、知禮、做禮。文明禮儀之花在幼兒園競相開放。
(七)抓好教育科研工作,促進教育教學改革
本年度我園將繼續深化科研課題的研究,以科研課題為依托,以提高教育教學質量為核心,以提升教師的業務素質、增強教師的科研能力為宗旨,有步驟、有重點地開展教育教學的科研工作,扎扎實實的推進幼兒教育改革。
幼兒園新學年工作計劃 篇16
一、指導思想
深入學習《幼兒園教育指導綱要》,深刻把握《綱要》精髓,遵循幼兒身心發展規律和學習特點,自覺創造與個體生命相和諧、相一致的教育;牢固樹立以人為本的管理觀念,將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環節,做到四個新:與時俱進,教育觀念不斷更新;堅持素質教育,開展工作不斷創新;深入探索實踐,課程改革成果新;促進教師專業成長,師資素質面貌新。
全面貫徹實施《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》,更新教育思想,大膽改革,努力開創教育的新局面。以高度的責任感,認真完成本學期的工作目標和任務,為創辦特色幼兒園而努力。
二、主要目標:
認真落實幼兒園各項管理制度,完成本學期的教師培訓、招生及教學、保育等工作目標;抓好教育教學,促進幼兒全面發展;做好對外宣傳,實現生源的穩步增長,更好地體現我園的辦學質量與特色。加強園本內涵建設,大力提高教育實力。
三、工作宗旨:
重細節、講實效、看長遠
四、工作要求
務實與靈活兼俱、求真與創新統一,立足本職崗位銳意進取創新發展。
五、主要內容與措施
(一)修訂園本教研制度,加強保教常規管理
制訂我園的園本教研、課題以及培訓等工作制度,以教學實踐中出現的問題為切入點,以解決教師在實際工作中遇到的問題為課題研究目標,促進教師自主提高專業化水平。
1、加強師資隊伍建設,提高教師專業水平。在教師中開展業務進修“十個一”活動,即:
(1)學習一本教育理論書籍的體會;
(2)記好一本學習筆記;
(3)參與一項課題研究;
(4)撰寫一篇代表自己水平的科研論文;
(5)每月上一堂優質課
(6)編寫一個優秀教案;
(7)每月提交一個問題;
(8)每月一篇教育案例;
(9)每兩周一篇教學反思;
(10)每學期一篇工作反思。
2、加強教育教學常規管理,優化幼兒一日活動內容。
(1)、建立隨堂聽課和檢查教案制度。
(2)、加大幼兒一日生活流程的監管力度。
(3)、開展集體備課,一課多研、同課異構活動。
3、以園本教研為載體,促進教師專業成長。結合本園特點、需要及實際情況,創造性地開展教學專題研討活動。根據教研活動計劃,每雙周三、四上午開展豐富多彩、形式多樣的園本教研活動,幫助教師更新觀念,轉變角色,提高教師的教學水平。
4、開展系列的園本培訓活動,提升青年教師的專業水平。本學期,我們將通過系統的園本培訓,使教師逐漸勝任班級教學。本學期將舉行“幼兒園環境創設”專題講座、“青年教師如何寫教案”專題講座、組織教師一課多研,同課異構上示范課,并以本課例為載體,開展學科研討和教法培訓,進行研訓一體的園本培訓活動。
5、加強家園聯系,促進幼兒全面發展。
(1)、開好學期初家長會。開學初各班根據各自不同的特點召開形式多樣的家長會,讓家長了解本學期的教育目標及要求,轉變家長觀念,做到家園共育。
(2)、充分利用和發揮《家園聯系冊》和《幼兒成長手冊》的作用。教師認真填寫《家園聯系冊》和《幼兒成長手冊》,按時發放、展覽,在家園之間搭建交流、溝通的橋梁。
(3)、開展慶“元旦”迎新年聯歡會或親子活動、半日開放活動。通過這些活動,讓家長零距離感受幼兒園的'教育教學活動,了解孩子在群體中的表現,增進親子情感。
(4)、家長客座教師活動。充分利用家長資源,讓家長走進課堂,客座教師,為孩子執教有關本行業的教學內容,以彌補教師幼教領域以外知識不足的缺陷,拓展幼兒的視野。
(5)、充分發揮幼兒園網站和各班班級博客的宣傳、交流和溝通作用。各班及時上傳最新信息,不斷更新網站內容,讓家長了解班級動態和幼兒活動情況。
6、加強課題研究,提高科研水平和反思能力。
制定切實可行的計劃,扎實有效地開展課題研究,將教研與科研有機結合,把課題特色教育滲透到各個領域和幼兒一日活動之中,并及時總結研究成果,積極撰寫論文、隨筆和案例,鼓勵教師向各類教育報刊投稿。
(二)園務管理:科學管理,提高效益
1、辦園思想:幼兒園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼兒園發展為工作的出發點。
2、管理方式:以人為本,剛柔并重,以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。在統攬全局的基礎上,領導參與實踐教育教學第一線。
3、班子建設:注重學習反思、倡導批評監督,內省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”,形成一支“開明、團結、高效”的好班子,使幼兒園整體工作快速發展。
4、師資建設:強化“師表”意識,全面提升幼兒園教育形象。加強師德建設,把師德建設擺到更加突出的位置,確立“制度第一,人文關懷”的管理理念。
5、后勤隊伍:充分挖掘我園保育隊伍懂教育、素質好的獨特優勢,進一步加強保教合一的意識,增強崗位角色意識,強化責任感和服務意識,以園為家,視幼兒為己出,為教育一線作堅實保證。
6、家長工作:宣傳與溝通并舉,引導與合作并重。召開不同類型的個性化家長會,爭取家長的支持配合.提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。
(三)后勤管理:優質服務,提高素質
要旨:增強專業化,促優質服務,做到現代的園所條件,優秀的保育隊伍。本學期要從每個職工的思想素質、業務能力、服務態度入手抓提高,以優質的服務提高全體師生的生活質量,贏得教師滿意、家長滿意。
1、加強以法治園的觀念,收好用好經費,處理好節約開支與幼兒發展的矛盾,加強班級、幼兒園物品的管理工作,以實效為原則合理添置物品。
2、強化安全意識,安全第一,警鐘長鳴。細化安全工作崗位責任制,防患在先,每天一小查,每周一大查。定期檢查維修,合理考評,臺帳齊全。
3、嚴格執行食品衛生法,做好保健衛生工作,做細做實,嚴格規范。注重消毒、防病的過程工作;加強食堂管理,嚴格把好進菜關,做好索證和人員體檢工作。保證餐點的質量安全,科學合理制定菜譜;及時更換櫥窗,向家長宣傳防病知識,積極做好預防傳染工作。
4、加強門衛工作責任,確保幼兒出入安全,以良好的素質與服務建成幼兒園的窗口形象。
六、月份安排
九月份
1、制定新學期工作計劃、教研計劃、班務工作計劃
2、穩定新生情緒,建立良好的生活學習常規
3、英語日常用語學習(一)
3、各班編好早操、律動
4、教師節慶祝活動
5、“國慶節”愛國主義教育活動(上交記錄)
6、新學期環境布置(迎國慶墻體)
7、班級出刊第一期家教園地
十月份:
1、召開新學期第一次家委會,各班開展家長會,丫丫劇場展示,珠心算展示
2、課題申報
3、主題教研活動(一)
教學活動交流會
優秀教學案例展示
教師讀書筆記的交流與分享活動
4、迎國慶墻體評比
5、早操律動評比活動
6、主題探究環境創意交流評比
7、英語日常用語運用情況檢查
8、班級出刊第二期家教園地
十一月份:
1、檢查各班計劃落實情況
2、主題教研活動(二)
3、英語日常用語學習(二)
4、布置準備元旦親子活動
5、丫丫劇場展示
6、全園禮儀知識大賽
7、家庭教育專題講座
8、冬季趣味運動會
9、班級出刊第三期家教園地
10、課題組階段回顧與小結
十二月份
1、第二屆家長委員會
2、結對教師匯報課活動
3、各班幼兒成長檔案或家園聯系的展示與交流
4、開展元旦親子活動
5、丫丫劇場展示
6、教師論文評比
7、班級出刊第四期家教園地
一月份
1、教師專項基本功展示活動(朗誦、彈唱、繪畫、手工、教學技能)
2、幼兒綜合能力評價
3、課題組及各年段、班級工作總結
4、各類文字資料的整理歸檔
5、教師學期考核與表彰
6、幼兒園財產清點工作
幼兒園新學年工作計劃 篇17
孩子是祖國的未來,讓他們健康、快樂的成長,是我們每位教育者的職責,在教給他們科學文化知識的同時,安全教育也是其中不可缺少的一部分。為了培養幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救放法,我班制定了一份安全教育計劃。
在20xx年小班安全工作計劃幼兒園必須把保護生命和促進的健康放在工作的首位。安全是一切發展的.保障。我班進行了目標定位如下:
一、開展安全教育的情況
教育遵守秩序,增進自己保護意識,學會安全使用各種道具。(如:不玩尖銳的東西、不把異物放入口鼻中、不把玩具用來開玩笑等。)
二、每周教師們還會對幼兒們進行“安全五分鐘”教育,教育幼兒
在下課后不再教室亂跑,
提醒他們在家中不作危險性動作,不隨意攀高,教育幼兒在上下樓梯時應手扶欄桿慢慢走。
三、活動安全
教育幼兒遵守活動規則,不懈怠危險物品進行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物品),不擅自離開集體,同班之間友好相處,互相謙讓,不擠撞,不打、咬、推、抓人。
四、進餐、午睡安全
幼兒要知道不吃不潔凈與變味發霉的食物,進餐時不玩衣物(如:扣子、珠子、發夾、拉鏈、別針等),不蒙頭睡覺,注意上下樓梯安全(午睡室樓梯)
五、生活安全
教育幼兒不玩插座,電板,以防觸電。不把手指放放在門、窗處以免夾傷。注意不玩水、火、肥皂、洗衣粉以及消毒物品。教育幼兒入廁時不推擠,以防撞傷。
六、藥品管理安全
請家長配合將需要吃藥的幼兒的藥品寫上姓名、劑量、時間等。教師們做好藥品管理工作,以免幼兒誤食。
七、接送安全
來園要進班,并與教師們問好,不在園內其他地方逗留,離園時必須與教師道別,并說明來接著的身份,不跟陌生人離開或擅自離園。
八、簡單自救方法
識別特殊號碼的用途(如:110、119、120),同時教育幼兒不可隨意撥打這些號碼,要熟記自家住址,電話號碼,父母姓名等。訓練引導幼兒識別方向,告誡幼兒不要輕易相信陌生人,若只有一人在家,不可隨意開門。遇到危險時,教育幼兒學會躲避,培養幼兒多做力所能及的事,學會自立。
幼兒園新學年工作計劃 篇18
一、工作目標
(一)幼兒發展目標
孩子們愿意并喜歡上幼兒園,能充分感受到愛和自由,能大膽表達自己的意愿,學習和同伴友好相處,并學習照顧自己,照顧周圍的環境,愿意學習新的知識,并敢于嘗試,不怕失敗。養成良好的衛生習慣、文明禮儀、行為規范。
(二)教師發展目標
讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態,關愛每一個孩子,關心每一位同事,關注每一名家長,在工作中體驗快樂;讓每一位教師在工作中提升自己的專業素養,在學習中進步,在工作中發展。
(三)幼兒園發展目標
管理規范、服務到位、質量提升,生員俱增、幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽。
二、工作措施
(一)重點工作
1、服務好加盟園工作。
2、抓好“一天文化”及園內、班級、標準化方案,實現統一化、標準化。
3、強調幼兒園活動以游戲為主要方式,讓幼兒在快樂的活動中學習。
4、各班根據本班實際擬訂班級教育計劃,確定教育目標與具體措施,抓好幼兒良好習慣的培養。
5、繼續抓好班級特色課程的`開展,4月底開展全園特色課程展示活動。
6、開展好“六一”慶祝活動。
7、切實搞好幼兒畢業典禮。
(二)常規工作
1、抓好幼兒園安全管理工作。完善安全管理制度,定期檢查園內各項設施,并做好記錄;加強班級安全管理,杜絕惡性事故和責任事故的發生;加強幼兒安全教育,培養幼兒的自我保護意識和能力。
2、切實做好保育工作。搞好園內清潔衛生,堅持消毒工作,并作好記錄;按照一日流程做好一日活動各環節的保育工作。
3、加強教師隊伍建設,繼續開展教師讀書活動,做好讀書筆記,寫好讀書心得;堅持每周一篇教育隨筆;堅持在日常工作中練好基本功;開展教師聽評課活動;組織相關培訓活動;積極參加學校組織的其他活動。
4、采用多種方式加強家園聯系與溝通;多渠道、多形式開展家教宣傳活動;開好每期一次的家長會。
5、充分利用學校資源,開展好幼小銜接工作。
6、樹立良好的檔案意識,做好園內檔案資料的收集、整理與保存。
三、學期工作日程安排
二月:
1、新生報名并完善相關登記資料。
2、擬訂教育教學計劃。
3、常規檢查。
三月:
1、教師教案展示評比。
2、教師聽評課活動。
3、常規檢查。
四月:
1、教師教育隨筆展示評比。
2、班級特色課程展示活動。
幼兒園新學年工作計劃 篇19
一、指導思想:
以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩,以《幼兒園教育指導綱要》(試行)精神為指南,以提高保教質量為中心,以教研教改為動力,培養幼兒的創新精神和實踐能力,深化教育改革,不斷優化內部管理,全面實施和推進素質教育,辦人民滿意的幼兒教育。
二、師生基本情況:
我園共有教師24名,其中大專學歷2人,中專學歷8人;年輕幼教畢業教師6人,中年教師6人。我園現有幼兒252人,其中小班60人,中班94人,大班98人,中班和大班的幼兒經過在幼兒園的鍛煉已經適應幼兒園的環境,而小班今年人數多初次進入幼兒園,幼兒還不適應幼兒園的環境,還處在家長呵護的狀態中,所以我園采取親近幼兒、適當給予幼兒活動時間,讓幼兒喜歡我園。
三、工作目標:
在實踐新《綱要》的過程中,不斷轉變教育觀念,落實教育行為,本著可持續發展的原則,運用發展的眼光,挖掘自身潛力,強化內涵建設。在課程改革、創特色教育、樹自身品牌上下功夫,樹立經營學校的新理念,加強校園建設與管理,不斷改善辦園條件,優化育人環境,努力構建和諧校園,以一流的師資、一流的環境、一流的服務將幼兒園建設成為鄉鎮一流的幼兒園。
四、工作措施:
(一)園務管理:科學管理,提高效益
1、辦園思想:依法治園,嚴格按標準收費;依法治教,注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼兒園發展為工作的出發點。
2、管理方式:以人為本,剛柔并重,以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。在統攬全局的.基礎上,領導參與實踐教育教學第一線。
4、師資建設:通過不斷完善競爭激勵機制,促進教師能力、素質、知識結構的提升,更好地促進幼兒園的內涵發展,多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有:一是充分發揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是通過教師基本功大賽提高教師素質;三是園本培訓有的放矢,促進成功;四是加強對話與交流,鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。
5、家長工作:宣傳與溝通并舉,引導與合作并重。召開不同類型的個性化家長會,爭取家長的支持配合,繼續做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。
(二)教改科研:立足實際,大力提升
工作重點:全體教師圍繞目標加強協作,醞釀較高組織智慧,大力提升個體教育能力,把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。
思想上:教研合一,教中有研,研不離教。教師一要咀嚼消化有關理論,二要厚實實踐基礎。教師要根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作,自覺地規范自己的教育行為,理性地構建自己的教育觀念。
實踐中:在“存精、吸納、創新”的總原則下,教師要提高教育藝術、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式,不浮于表面,不任務意識。
(三)后勤管理:優質服務,提高素質
1、依據依法辦園的思想,收好用好經費,處理好節約開支與幼兒發展的矛盾,加強班級、幼兒園物品的管理工作,以實效為原則合理添置物品。
2、強化安全意識,安全第一,警鐘長鳴。細化安全工作崗位責任制,防患在先,每天一小查,每周一大查。定期檢查維修,合理考評,臺帳齊全。
3、嚴格執行食品衛生法,做好保健衛生工作,做細做實,嚴格規范。注重消毒、防病的過程工作;采用多種形式向家長宣傳防病知識,積極做好預防傳染工作。
五、具體工作安排安排:
三月份:
1、制定各項工作計劃
2、幼兒園環境及安全檢查
3、檢查各種工作計劃
4、幼兒園環境創設
5、迎省督導評估準備
四月份:
1、幼教課評比
2、教育活動研討會
3、活動課評比
4、室內布置評比
5、業務學習、領導聽課情況檢查五月份
1、幼兒體操評比
2、幼教課評比
3、教師基本功大賽
六月份
1.六一文藝匯演
2.幼教課評比
3.備課檢查
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