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教研工作年度計劃

更新時間：2024-09-01 16:55:03

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教研工作年度計劃9篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，又迎來了一個全新的起點，讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的教研工作年度計劃，歡迎大家分享。

教研工作年度計劃1

　　一、加強學習，更新教育觀念，轉變教學思想。

　　積極貫徹國家、省市的會教育議精神，認真學習教育部《基礎教育課程改革綱要》和《新課程標準》，上級行政部門有關的講話和規程，及其與之相配合的有關資料信息。借助本次課程改革的強勁東風，來一次教育思想的大解放。改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉交，領悟新一輪課程改革的特點和培養目標。真正確立以“為了每一個學生的發展”為軸心。

　　二、認真抓好教學常規，確保教學任務的順利完成。

　　1、抓好備課和集體備課。

　　集備要加強管理，做到開會及時，人員齊全，記錄認真，秩序井然，內容充實，而且邀請領導曹書記和胡主任等領導參與并進行指導、評價。各年級語文備課組要間周組織集體備課，做到定時間、定內容、定中心發言人；要定期檢查教師教案，教案除正常環節，還要有體現環保的相關內容，做到有記載，有反饋。

　　2、抓好聽課、評課工作，把聽課、評課作為語文教學的常規。

　　各年級語文備課組要經常安排聽隨堂課，定期安排聽研究課，使教研活動正常有序開展，每位教師至少每周聽2節課，并積極參觀兄弟學校組織的教研活動，虛心學習，探討研究。

　　3、寫好教案，統一進度，及時組內集體備課，注重創新空間的設計。作到認真完成教學反思，及時彌補缺漏，在最短時間內達到最好的效果。以最好的書寫與最新的理念、最切實的教學計劃與步驟迎接質量萬里行的檢驗。

　　4、抓好作業批改和補差工作。

　　要精心設計作業、試卷，統一批改要求，并在作業上有針對性批語，而且本學期至少完成2次開放性作業。

　　5、加強對青年教師的培養。

　　今天的年輕就是明天的資本，青年教師有蓬勃的朝氣與很好的可塑性，因此我們學校的年輕教師從不因年輕而受冷落，反而會獲得更大的發展空間。在本學期我們教研組決定組織青年教師系列座談會，給他們與老教師學習與交流的機會，為他們創設發展的平臺。

　　6、完善評價制度，教師在教學中要注意對學生評價的典型案例收集，目的是針對中考考試制度的改革，為學生的綜合素質評價作好準備工作。

　　三、新課改給教師提供了廣闊的教育教研天地，教師要充分發揮主動性和創造性積極參與，形成自己鮮明的'個性教育。

　　1、校本教研活動的深入開展。

　　針對上學期的本項活動的進行情況和教務處的工作安排，確定本次教研主題為：閱讀教學研究。為更好的完成活動，我們在全體語文教師中倡導在實際教學中根據自己具體情況全面開展此項教研活動，并要求教師有個人的研究計劃或是幾人協同研究，目的要解決教學中的實際問題，并且在研究中要行動有計劃，實施有記錄，期末有成果。

　　2、號召全體語文教師參加“市級語文教學十佳”和學校組織的“精品課”評選活動。這次教學活動主要是對教師的駕馭課堂的教學技能和教學理念的一次大檢閱。鼓勵全體教師大練基本功，在教學中形成個性鮮明的教學模式。

　　3、校本課程的全面開發與使用。

　　校本課程的開發是檢驗學校貫徹課改理論和實踐新課程成果的標準之一，它的開發與使用體現了三級課程管理中的學校對于課程的管理水平。因此本學期的活動應在上學期的基礎上是教材更完善、教學內容更具有本校的特色，更適合學生的學習，更具有實踐性和可操作性。

　　4、積極開展課外小組活動。

　　要求活動有計劃，實施有記錄，結束有感悟。并且每一次活動的計劃撰寫與活動的記錄都要標清姓名。

教研工作年度計劃2

　　一、指導思想

　　本學期，政教處將按照學校發展總體目標，全面實施新課程理念，落實“質量興校”和“德育立校”戰略，團結協作，求真務實，開拓創新，與時俱進，不斷更新德育觀念，創新德育手段，細化德育管理，提升德育工作的科學性、針對性和實效性，扎實做好各項德育工作和常規管理工作，切實抓好班級建設和校園文化建設，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的氛圍，為學生的終生發展奠定基礎，實現學校德育的可持續發展。

　　二、主要工作及措施

　　（一）更新德育理念，加強班主任隊伍建設

　　1、加強學習，提高業務水平。要把xx打造成省名牌高中，首先要有一支品德過硬、業務精湛的班主任隊伍。為新老教師提供培訓、學習、鍛煉、提高的機會；引領班主任創新工作思路、工作途徑、工作模式，熟悉學生的的心理特點及其發展變化規律，創造靈活多變的工作方法。

　　2、繼續落實《班級管理工作考核與班主任津貼發放方案》，推動了班主任隊伍建設，促進班級管理工作制度化、規范化，進一步激發班主任工作熱情。

　　3、利用班主任例會，研究班級管理對策，及時進行總結與指導。組織班主任就學校德育工作的重點、難點進行交流與研討。

　　4、加強班會課的指導與檢查，十一月份安排優秀班級開展“班會”示范課，充分發揮德育主陣地的作用。嚴格班主任第一節晚自習下班制度。

　　（二）抓實常規管理，打造班級建設品牌

　　1、以規范和養成良好習慣為目的，進一步完善班級管理量化評分制度，加大值周工作監督、檢查的力度，對各班常規扣分每月匯總，在宣傳欄張榜公布。從嚴要求，從細管理，共同創造良好的校風。

　　2.認真組織高一新生軍訓，增強學生集體主義精神和紀律觀念，培養吃苦耐勞的精神。開展好“開學第一課”教育。

　　3、深規范班級工作，推動班級工作規范化、制度化建設。值周人員每天進行早讀、兩操、衛生、晚自習和紀律檢查，重點檢查學生統一穿戴校服進校，使之常態化。化班級文化建設，著重抓好班級精神文化的建設，把培養學生“勤、儉、敬、信、和、健”的品質落到實處。

　　4、抓實德育分層工作：高一年級以養成教育和學法指導為重點；高二年級以加強自我管理，能認識到學習的`重要性，縮小兩極分化為重點；高三年級以人生理想教育和鼓勁勵志輔導為重點。

　　5、加強學校、家庭、社區三位一體德育網絡建設，共創和諧社會。

　　6、每月各班對本班學生人數進行動態跟蹤、登記、存檔，以利于績效工資發放。

　　（三）開展德育主題活動，以各類活動為載體，不斷推進學校的德育工作

　　1、十月份組織開展《中學生日常行為規范月》活動，這是我們學校的傳統做法。在學校的部署下，認真擬訂實施方案，各班通過出黑板報，表揚好人好事，促使學生自覺遵守中學生日常行為規范，倡導“做文明學生，塑浮中形象”，對活動中的優秀班級進行表彰。

　　2、重視“國旗下講話”，進行德育教育。通過升旗儀式和國旗下講話，提高講話內容的時代性、針對性和開放性，選擇生動活潑的話題，大力開展愛國主義、中華民族優秀文化傳統、法制、安全知識、誠信和理想信念教育，陶冶學生情操，提升學生思想素質。

　　（四）加強安全教育，創建平安和諧校園

　　1、牢固樹立安全第一、長抓不懈、穩定壓倒一切的觀念，做到預防為主、從嚴管理、排除隱患、確保安全，開展創建“平安和諧班級”和“平安和諧校園”活動，保持校園的平安和穩定。

　　2、安全管理常規化，維護正常教學秩序、做好來訪登記、加強校園巡邏、教師值班工作，發現安全隱患及時向有關處室反饋并督促整改；經常檢查學生宿舍的水電安全；邀請工商、交警、派出所等部門對校園周邊進行整改；學生上學和放學期間值周人員和門衛一起在校大門值班。

　　3、組織各班排查學生校外租房居住情況，班主任與校外租房居住學生簽訂有學生父母簽名同意的安全責任狀，將校外租房學生名單匯總報政教處存檔。

　　（五）明確在新課程實驗中的職責，積極開展新課程實驗

　　1、建立學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價指標體系，管理學生成長記錄袋。

　　2、組織學生進行社會實踐，做好綜合素質、社會實踐表格的收集、存檔工作；開發和組織用校內外實踐性課程資源。

　　3、學業水平考試是新課程實驗的一項重要工作。協助有關部門做好高二、高三學業水平考試工作。

教研工作年度計劃3

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，深入貫徹黨的十七大精神，以提高依法行政能力為核心，以創建“依法行政示范單位”為抓手，以普法宣傳教育為重點，以推進依法治市為落腳點，切實抓好招投標領域法治建設各項工作。

　　二、總體目標

　　在本辦法治建設工作領導小組的領導下，通過全年度法治建設工作的扎實有效開展，進一步提升我辦行政管理人員及技術服務人員的法律素質；進一步落實執法責任制、執法評議考核制及執法過錯責任追究制等行政執法制度，不斷提高依法行政意識和行政執法水平；進一步完善招投標管理各項制度，規范招投標市場交易秩序，努力營造依法招投標的良好法制氛圍，切實維護招投標各方主體的合法權益。

　　三、領導組織

　　其中，同志兼領導組辦公室主任，為法治建設工作聯絡員。

　　四、主要工作任務

　　(一)制定年度法制宣傳教育計劃，加大招投標法律法規宣傳力度，為依法行政、依法招投標營造良好的法制氛圍。

　　1、進一步推進領導干部學法用法規范化，制度化建設。堅持領導干部帶頭學法。繼續堅持中心組集體學法、領導干部法制講座、重大決策前學法或法律咨詢、法律知識年度考試等制度，使領導干部法制學習制度化、規范化。堅持以考促學，不斷強化領導干部學法用法工作。加強對領導干部掌握法律知識和依法辦事的能力的考核，并作為考察、任用的重要依據。

　　2、為進一步規范行政執法行為，確保法律、法規的正確實施，適應新時期招投標監管工作的需要，針對本部門工作人員，積極開展各項普法教育。結合每周一次的全體人員會議，組織招標辦及招投標中心全體人員，集中學習招投標新政策新規定，并對招投標過程中發現的問題及時進行研究解決。組織領導班子成員及相關崗位工作人員積極參加上級主管部門舉辦的各種培訓班。不定期組織“請進來，走出去”活動，組織行政執法人員至先進地區招投標監管部門學習取經。

　　3、利用市招標投標中心網站、法制宣傳長廊、動態等宣傳媒介，進一步加大宣傳力度。利用我辦網站上設置的“政策法規”、“辦事程序”、“下載園地”等欄目，將招投標相關法律法規、省市招標辦頒布的規范性文件、我辦制定的相關管理制度及招投標流程、招標文件范本及時發布在網站上并不斷更新。定期向動態、市政府法制辦及法制宣傳教育領導小組報送信息，認真做好普法陣地建設。

　　4、積極開展“法律六進”活動，努力使“法律六進”活動成為弘揚法治理念、惠及人民群眾的民心工程。深入開展以招投標活動各方主體(施工企業及其項目經理、招標代理及施工監理等中介咨詢機構、專家評委、機關各部門及鄉鎮基層負責招投標工作的人員等)為重點的宣傳教育工作，包括利用日常招投標服務監管環節、舉辦招投標業務培訓、組織中標項目的跟蹤督查等機會開展主題鮮明、形式多樣的招投標法制宣傳教育活動，不斷擴大《招投標法》的社會影響,切實提高全市人民的招投標法律意識和法制觀念。

　　(二)強化依法行政意識，規范行政執法行為，切實維護招投標各方主體的合法權益。

　　加大依法行政工作的推進力度，緊扣教育、預防、監督、獎懲等重點環節，打造一流的執法隊伍，規范執法行為，提升執法質量。全面落實執法責任制和執法過錯責任追究制，建立健全權責明確、行為規范、公開運作、監督有效的教育、預防、監督、獎懲機制，切實做到有法必依、執法必嚴、違法必究，確保各項執法權在法律的軌道上規范、高效、陽光運作。

　　1、通過宣傳、培訓等形式，進一步強化機關工作人員依法行政的意識，規范招投標行政管理方式。在一般性依法行政培訓基礎上，以招投標法律法規、政策文件及我辦制訂的各項規范性文件的學習培訓為核心，進一步強化機關工作人員依法行政的意識，規范招投標行政管理行為。

　　2、進一步完善工作責任制、黨風廉政責任制及行政執法責任制、責任追究制等行政執法制度，三者緊密結合，并將工作任務進行層層分解，將責任落實到相關具體崗位。由黨組組織，采取每周一交流、每月一抽查、每季一點評的工作推進措施，平時考核和年終考核相結合，實行工作實績與年終考核獎懲、評先評優掛鉤。建立和完善行政執法督查制度，深入排查和解決存在的突出問題，不斷規范執法行為。

　　3、進一步完善招投標規范管理的各項制度，以制度管事，以制度管人。20xx年計劃出臺《市工程建設項目資格后審管理暫行辦法》、《市政府投資工程建設項目招標代理管理制度》、《市政府投資工程建設項目標后跟蹤管理辦法》《關于進一步規范bt項目招投標管理的意見》等。在制度完善的`基礎上，狠抓制度落實。始終堅持抓好投標人資格審查制度、不良行為記錄和處理制度、招投標資料收集歸檔制度、招投標內部管理制度、招投標工作人員和評委工作紀律、行政執法制度等，使招投標工作有章可循，逐步走上制度化、規范化、正常化的發展軌道。

　　4、繼續探索招投標監管新機制，做到規范管理，依法監督，做到場內場外并舉，招投標市場和施工現場兩場聯動。將招投標的監督管理的重點放在國有投資工程上，針對目前規避招標、借資質、虛假招標、圍標串標等問題，進一步規范資格審查、項目經理三到位及招投標雙方合同履約行為，大力推進資格后審力度，加強中標項目跟蹤督查，強化場內場外監管。與相關部門聯合執法，有組織有計劃開展招投標執法檢查，使建設工程項目做到應進盡進，嚴厲打擊招投標市場的不良行為，凈化招投標市場環境，促使招投標市場健康有序發展。

　　(三)推進政務公開制度，打造服務型機關

　　1、建立健全執法監督及執法監督網絡建設，從各個環節全面加強執法行為的監督，積極推進政務信息公開。按照市政府提出的打造“服務型機關”的要求，進一步推進政務公開，健全公眾參與、專家論證、法律顧問參與決策的新型機關決策機制，同時對本辦招投標辦事程序、時限、結果做到能公開盡公開，應公開盡公開。

　　2、進一步強化服務意識，提升服務能力和水平，創建機關優秀服務品牌。不斷加強業務學習，牢固樹立“熱情服務、快捷高效、清正廉潔、規范運作”的服務宗旨，全心全意為招投標各方主體提供優質服務。在工作過程中想服務對象所想，急服務對象所急，在遵守法律法規的前提下熱情服務基層，特事特辦，急事急辦，加班加點，減少工作環節和辦事的來回次數，提高工作效率，打造群眾滿意的服務型機關；積極推行資格后審，實行網上報名、網上投標、網上評標，提高服務效率；順應擴大內需的形勢要求，創新服務方式，做到程序不減，效率至上，確保建設工程項目快速有序推進，打造“公開、公開、公正”的陽光交易平臺。

教研工作年度計劃4

　　20xx年我局法制工作將以黨的十七大精神為指引，牢固樹立科學發展觀，圍繞全局中心工作，始終堅持服務大局、依法行政、執法為民和從嚴管理的原則，進一步規范行政執法行為，提高依法行政能力，增強服務、便民觀念，為構建和諧口岸、平安港口，實現口岸和港口事業又好又快發展提供有力的法治保障。

　　一、加強法制宣傳教育，端正執法理念

　　1.重點學習新近出臺的法律法規，特別是即將出臺的《江蘇省港口條例》的學習和宣貫工作。加大依法行政工作的宣傳力度，努力營造社會各界支持、理解、配合港口行政執法工作的良好輿論環境。

　　2.深入開展社會主義法治理念教育。組織開展以執法為民、公平正義、服務大局為主要內容的社會主義法治理念教育，切實引導全體執法人員樹立正確的執法動機和目的。

　　3.認真落實五五普法宣傳工作。根據市五五普法的有關文件精神，認真做好宣傳發動工作，深入宣傳憲法和國家基本法律、市場經濟法律法規以及《法治鎮江建設綱要》，增強法制宣傳教育的針對性和實效性。繼續完善和落實黨組理論學習中心組集體學法、領導干部法制講座、執法人員法律知識年度考試考核等制度。

　　4.把和諧執法、文明執法、公正執法的執法理念貫穿于依法行政的全過程，圍繞便民利民、信息互動、法律法規宣傳等，增強執法對象自律能力，提高執法效率，切實把宣傳與教育有機結合，宣傳與整治有效銜接，樹立起執法為民、讓人民滿意的嶄新形象。

　　二、認真落實執法責任，夯實執法基??

　　1.建立權責明確、行為規范、監督有效、保障有力的港口執法體系。繼續做好法律、法規的'依據梳理和職權分解工作，將行政執法責任具體細化、分解到每一個執法崗位。認真落實行政執法責任追究制和問責制，把行政執法責任制落到實處。

　　2.把實施行政執法責任制與各項管理工作緊密結合起來，在港口規劃管理、港口建設管理、港口經營管理、港口安全生產管理等各個方面，在做到執法必嚴的同時，注重執法的合法性、合理性，提高依法行政水平。

　　3.切實推行說理式文書，規范填寫使用各類執法文書;進一步加強行政許可，行政處罰案件文書的制作，提高案卷質量，要保證不出現行政復議、行政訴訟因案卷質量問題而敗訴現象。建立完善行政執法案卷評查制度和評查標準，將行政執法案卷評查作為經常性的工作來抓，努力提高執法文書質量。

　　4.完善執法依據，嚴格遵循交通行政規范性文件的制定、公布和備案程序，不斷提高行政規范性文件的有效性、協調性，努力從源頭上預防行政爭議的發生。

　　三、規范行政執法行為，強化執法監督

　　1.深化行政執法公示制。充分利用執法窗口和局網站等有效載體，將行政執法主體、執法依據、執法職權、執法結果、執法救濟渠道等向社會公示，還要把《行政處罰自由裁量權實施辦法》、行政許可和行政處罰等行政相對人關心、涉及行政相對人切身利益的事項作為執法公示的重點，確保權利在陽光下運行，主動接受社會公眾監督。

　　2.深入實施交通行政執法五項承諾和交通行政執法人員十項禁令，加大行政執法監督力度，嚴格執行《行政處罰自由裁量權實施辦法》、《江蘇省交通行政執法責任追究若干規定》及《江蘇省交通行政執法行為規范》等制度，及時發現、糾正執法過程中的錯誤行為，努力塑造港口行政執法良好形象。

　　3.完善考核制度，加大考核力度，突出監督檢查重點，使考核真正成為全面推進依法行政、促進職能轉變、落實工作責任的重要手段。今年將在建立和完善依法行政工作制度、嚴格自由裁量管理、減少和杜絕行政錯案，落實責任追究等方面加大考核力度。

　　4.加強執法監督檢查工作。開展綜合和專項執法監督檢查各一次，行政執法被復議撤銷或變更及行政訴訟敗訴的案件不超過案件總數的萬分之一。執法錯案率不超過萬分之一。執法投訴、舉報案件查處率100%。

　　5.開展內部和外部監督檢查相結合，拓寬監督渠道，開展行風評議活動，開門納諫，自覺主動地接受服務對象監督，增強執法的透明度，堅決消除人情、關系等不良現象。

　　四、全面提升整體素質，加強隊伍建設

　　1.進一步做好依法行政宣傳、學習、培訓工作。積極落實學法制度，重點做好領導干部、公務人員學法用法，處級以上干部集中學法不少于3次，處室干部不少于2次。開展執法人員在崗法律和業務知識培訓，培訓率達100%，時間不少于15天。執法人員要充分利用各種機會加強法律法規和專業學習，努力提高自身的理論水平、專業水平和法律知識水平。

　　2.堅持隊伍建設和業務建設兩手抓，加大在崗執法人員的培訓力度，認真組織行政執法人員參加上級部門舉辦的各種培訓班，舉辦形式多樣的培訓班、講座、研討等活動，在不斷提高依法行政能力的前提下，通過創新服務方式，拓寬服務領域，改進作風態度，提高辦事效率，不斷提升執法人員的職業道德、法律素養和辦案基本功。

　　3.加強對行政執法證件的使用管理。嚴把執法人員進人關、領證關，加強對行政執法證件使用的監督檢查。配合市法制辦做好新行政執法證件的換發工作以及新進執法人員領證前培訓組織工作。

教研工作年度計劃5

　　一、指導思想

　　本學年道德與法治教研以黨的十九大精神為指導，貫徹落實科學發展觀和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，以立德樹人為根本，以深入實施素質教育為中心，以課堂改革為重點，以《新課程標準》為綱，以部編新課本為本，依據學生的生活實際，積極開展教研活動。切實履行“研究、指導、管理、評價”四大職能，力爭教研活動踏實有效，重點工作有突破，增強學校道德與法治教學質量，讓學生德智體美的德大幅度提升，懂得學做事，先做人。

　　二、主要工作要點

　　1、加強學習，提高道德與法治教師的學科素養

　　道德與法治課程是一門以小學生生活為基礎、以引導和促進小學生思想品德發展為根本目的的綜合性課程。課程從學生的生活實際出發，直面他們成長中遇到的問題，滿足他們發展的需要。基于以上內容要求，道德與法治教師要學習心理學和教育學，關心國家大事，留心學生身邊的案例，不斷更新知識，拉近與學生的距離。因此，道德與法治教師必須加強業務學習，提高自身的.業務素質和教學能力。

　　2、組織教師認真學習“新課程標準和解讀”，研究部編版新教材，提高教師的學科能力。

　　3、兼職教研員隊伍建設。專兼職教研員要積極參加業務學習，不斷提高自身素質，以適應新形勢下教育教學的新需要。

　　4、經常組織教研組內教師聽課評課，研討、觀摩優秀課，討論課程設計，提升教師專業素養。

　　5、更新教學理念，改進教學方式，形成適合學生發展和部編新教材的教學模式。

　　6、優化課堂教學，發揮優質課的引領和示范作用，開展研究課教學活動，提高評課質量。

　　7、重視教學反思，鼓勵教師結合教學實際撰寫教學反思、教學論文、教學案例和教育教學敘事等。

　　8、加強課堂教學指導，教研組要經常有目的、有針對性的聽課，及時反饋、共同研究、改進方法、促進教學。

　　9、強化教學管理機制，頭天晚上下班前寫好教學反思，批好第二天上課的教案，每周組織統一檢查作業的布置、完成及批改情況。

　　10、認真做好各年級的單元檢測題及月考工作。

　　11、協助做好期中、期末考試等工作。

教研工作年度計劃6

　　一、本期指導思想與工作目標

　　根據學校的辦學理念是：為每一個學生的終身教育奠實基礎。

　　2、。積極開拓創新，通過校本研究、校本培訓，不斷優化課堂教學過程，各年級在完成課標知識目標的前提下，分別確定下列能力目標：

　　高一年級：激發學生的學習興趣，實現學習方式的轉變，培養良好的學習習慣，抓基礎訓練。高二年級：抓基礎訓練和規范表述與書寫，培養學生的理解能力和實驗與探究能力。高三年級：抓基礎訓練，重點培養獲取信息的能力和綜合運用的能力，實現高考目標。知識能力齊抓共進。

　　二、工作要點

　　1、開展教學改革與教育科研，濃厚教研氣氛

　　2、提高科組和備課組的教學管理水平，形成良好的教風與組風。

　　5、抓緊非畢業班的教學、確保階段性教學目標能夠落實完成

　　三、具體措施

　　1、開展教學改革與教育科研，濃厚教研氣氛

　　（1）在新的高考模式的下，要求各位教師從以下幾個方面在自己本職工作中，積極進行教學研究。

　　2、落實目標責任制和備課組負責制，抓好日常教學管理，確保階段性教學目標的完成

　　高三特長科：以章為單位進行集體備課，每一章都必須有主備人，在共同討論的基礎上寫出有個性的教案。備課要做到四備：備教材、備學生、備教法、備考試說明。每節課都必須做到目標明確，重點、難點準確，解決方法科學；學生活動時間充裕；突出能力培養，切實保證每一節課都是高效的課堂。高三基礎生物：每一節課都必須進行集體備課，在集體討論的基礎上，分文理科進行備課，并確定學案，學年結束后，將學案匯編成冊，作為校本教材存用。高二生物：爭對新的高考方案，研究教學方法和備考策略。研究文科在課時十分緊張的情況下，如何備課、上課，完成教學任務。

　　高一年級：爭對新的高考方案，研究教學方法和備考策略。備課時側重在培養學生的學習興趣，狠抓學生的學習習慣的培養和學習方式的轉變。

　　（2）科學組織課堂教學，上好課。教學要瞄準目標，精講多練，有的放矢；積極實施討論式、啟發式教學；堅持理論聯系實際，著重培養學生的理解能力、應用能力；鼓勵學生的創新精神；傳授學生解題的基本技巧；培養提高學生的`自學能力；切實落實好教師主導、學生主體的教學原則。學生作業實行課內、課外相結合，課外作業要適量。

　　（3）開足、上好實驗課，要求有計劃（含安全要求）、有記錄，強調規范操作。

　　（4）認真組織好每次科組活動和備課組的活動，形成講團結、講奉獻、講貢獻、講科學的優良組風。

　　（5）做好科組活動和備課組的考勤工作，要求每位教師按時上下班，準時到會，確有急事要請假。

　　4、改進高三備考策略，確保備考水平有創新和提高。

　　認真制定備課組和教師個人的教學計劃，針對高考生物特長科和綜合生物的要求以及學生的實際進行備考，努力改進高三生物的教學與輔導工作，加強課堂教學的實效性，在培養學生綜合素質的同時，進一步開發學生的智力與養成更高的情商，力爭考出130分以上的尖子生。

　　5、培優、補差與第二課堂

　　6、狠抓青年教師的培訓工作

　　（1）從青年教師對職稱評聘的需求，來激發他們的積極性和主動性，

　　（2）通過分任務、壓擔子來迫使他們在教學中不斷成長，

　　（3）在日常規范教學中對他們嚴格要求，促使他們快速成長。

教研工作年度計劃7

　　一、指導思想

　　以社會主義核心價值觀為指導，牢固樹立“綠色課堂，生態校園”的課改理念，堅持“以德治校”、“以法治校”的思想，完善常規管理，創新德育途徑和方法，拓寬育人渠道，健全“三位一體”的德育網絡，形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力。努力推進校園文化建設，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍，立足“邢臺十中德育量化積分制度”，與“生態校園、綠色課堂”改革相結合，建設具有十中特色的德育理念和德育模式，培養志向遠大、腳踏實地、人格健全的陽光少年。

　　二、目標任務

　　常規教育有序化;學生活動特色化;評價體系科學化;德育網絡健全化。

　　1.認真落實政教處工作人員的工作職責，進一步增強全體人員的德育創新意識;

　　2.以學生日常行為規范教育為抓手，進一步強化學生文明習慣養成教育，提高學生的文明素養和自我管理能力;

　　3.完善各項制度，創新班主任工作評價機制;

　　4.進一步推進班級文化建設，全力打造團結、奮進、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優秀班集體;

　　5.重視和加強班主任的業務培訓，加快青年班主任的專業成長，建立一支高素質的班主任隊伍;

　　6.實施節日活動與德育主題“雙輪驅動”，扎實有效地開展德育活動，全面提升學生的思想道德和綜合素質;

　　7.以建設優良的校風、教風、學風為核心，利用好校園廣播站、櫥窗、黑板報、電子屏、校園網等校園文化設施，積極發揮校園文化的引領作用。

　　8.加強安全教育，著實增強學生的安全防范意識和技能;

　　9.加強心理健康教育，培養學生健康的心理;做好學困生的心理疏導工作，讓每一個學生都得到充分發展;

　　10.加強法制教育，使學生從小知法、守法，教育學生做遵紀守法的好公民;

　　11.加強家校交流與互動，努力發揮學校、家長、社會三位一體的聯合教育功能;

　　工作思路：

　　1.確立一種意識：以學生為主體。

　　2.抓住兩條主線：養成教育，班集體建設。

　　3.確立三個習慣：文明習慣、守紀習慣、學習習慣。

　　4.搞好四個結合：特色教育活動與常態性系列教育活動相結合;道德理論教育與活動實踐教育相結合;學校教育與家庭教育相結合;課內與課外相結合。

　　三、主要工作

　　(一)加強師德建設，逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的和諧教育氛圍。

　　在全校樹立“每一個教育工作者首先是德育工作者”的觀念，落實上級機關對教師形象的各項要求，嚴禁違犯師德現象的發生。

　　每一位教師既要教好書，又要育好人，真心關愛學生，做學生的嚴父慈母、良師益友，樹立良好的師德形象，每位教師在他所任教的每一個教學班做到“三個一”：穩定一名優秀生、扶持一名中等生、轉化一名后進生。

　　在師德問題上做到沒有家長舉報，沒有學生投訴，學生評教滿意率達98%以上。逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的良好格局。

　　政教處工作要做到整體設計，統一規劃，分年級層層落實，層級管理，實行問責制。政教處工作人員既做到分工明確，各司其職，又做到緊密配合，群策群力，確保各項工作有條不紊地開展。

　　(二)抓好班主任隊伍建設，培養一支高素質的班主任隊伍。

　　1.繼續實行班主任例會制度。每次例會培訓一個專題，加強針對性、實效性，改變過去以工作總結、工作布置為主的傳統作法，將學習和交流相結合，總結階段性管理經驗，剖析存在的問題，分析學生思想中出現的新問題、新情況，研討措施和策略，不斷提高班主任的個人素質和管理班級的藝術水平。

　　2.組織班主任到兄弟學校考察培訓或請專家來校講課，繼續開展班主任師徒結對儀式，以老帶新，以新促老，加快班主任專業化進程。

　　3.以全市優秀班主任評比為契機，進一步完善班主任選聘制度和年度優秀班主任評選制度。

　　擴大年度優秀班主任評選范圍。從班級管理工作有創新，班級活動有特色角度評出“十佳智慧班主任”從班主任的親和力、凝聚力和影響力角度評出“十佳魅力班主任”，從綜合能力與業績方面“十佳優秀班主任”努力為班主任搭平臺，促進班主任專業化發展。

　　(三)強化養成教育，著力實現“培養具有高尚的道德品質和良好行為習慣的十中學子”

　　1.建立新的班級考核評價機制，傾心打造班風正學風濃的`優秀班集體。

　　2.著實抓好文明習慣養成教育

　　以《中學生守則》、《中學生行為規范手冊》和《十中學生成長50條》、《一冊在手》等為指導，加強對學生日常行為規范的教育。重視細節管理，精細開展德育常規檢查評比，實行普遍檢查與專項重點檢查、定期檢查與抽查、長期檢查與階段檢查相結合，建立嚴格學生值日制度，加強對學生行為規范的督查力度，每天公布檢查結果并及時反饋。9月份要做好新生的入學常規教育，促進學生優良學習行為習慣的養成，為形成良好的班風、學風打下堅實的基礎。

　　3.倡導學生自主管理、自我教育。以“自己的事情自己做，別人的事情幫著做;自己的行為自己負責，自己的承諾自己兌現”為班規，培養學自我約束、自我教育的能力。嚴格落實學生獎懲制度。學生的綜合素質評價合格率達到100%，期末學生受表彰面達到80%，處分學生不超過1%。利用校園廣播站、櫥窗、校園網等宣傳各類先進典型，堅持正面引導，用榜樣的力量激勵學生奮發向上。

　　4.突出主題教育，并將這一主題貫穿到每個月的主題班會、國旗下講話、班級板報等系列活動中去。

　　20xx年度每月的教育主題為：一月份為安全教育月;三月份為法制紀律教育月;四月份為環境保護教育月;五月份為感恩與責任教育月;六月份為愛心教育月;九月份為民族精神教育月，十月份為文明禮貌教育月，十一月分為傳統經典教育月。十二月為優秀品質教育月。

教研工作年度計劃8

　　一個新的學期又開端了，往年是綜合組又加進了新的學科，使我組的教師數目又添加了。依照黌舍鼎力開展小學科的方案，為了使能我校音體美、信息技能，英語教授教養，勞技任務正在新學期里可以墨守成規地展開，是綜合組疾速的美滿，就需求訂定一個完好而縝密的方案。現方案以下：

　　1、指點思惟：

　　以持續促進“教授教養四項標準達標”任務的唆使,進步全組教師的教授教養本質,培育順應21世紀教導的良好教員環繞“課改、提質、立異、開展”的教導命題，睜開教研組研訓，仔細搞好教研組的各項勾當。為此本學期本教研組任務重點是仔細進修音體美、信息技能，英語學科的新課程規范，并正在詳細的教授教養中仔細貫徹，激起以及培育先生進修音體美、英語，勞技，校本的興味，培育具備發明性以及立異力的先生。

　　2、教研任務目的：

　　一、樹立新的慣例辦理機制，增強查詢拜訪研討，指點本教研組教員任務,使本組教員均能順遂經過區教員四項慣例達標。

　　二、抓實抓好專長平常教導，把“小組協作教授教養”落實到講堂中往。

　　三、仔細貫徹音體美、信息技能，英語新課程規范，變化教導看法，變革講堂教授教養建立高本質教員步隊，激起先生的進修興味，進步講堂教授教養服從。

　　四、主動參與創立市藝術教導樹模校。

　　3、教研任務重點：

　　為了更好地共同黌舍促進“教授教養四項標準達標”創立市藝術教導樹模校，本學期正在本組學科方面的教授教養研討任務做以下布置：

　　一、依據課本的特色，請求教員正在教授教養進程中重視實際聯絡實踐，與別的學科的'分離，揚長避短，進步教授教養品質以及教授教養后果。

　　二、依據先生的心理以及心思特色，分離立異、開展的需求，激起先生對于音體美英語的興味。培育他們主動發明習氣。

　　三、使用古代化的教授教養手腕，進步常識技藝的教授效益。

　　四、探究公道的講堂教授教養構造，發明多樣的教授教養辦法，營建輕松高興的講堂氛圍。

　　4、任務辦法：

　　一、各學科環繞“講堂教授教養言語評估”這一主題，引薦本組一名教師正在本學期停止一次教授教養研究。

　　二、鼓舞教員停止營業學習進步，多瀏覽教授教養書刊，活期構造教員停止念書交換會，并撰寫教授教養論文。

　　三、個人進修評論辯論講堂教授教養該若何評估，并貫徹到教授教養中。

教研工作年度計劃9

　　一、指導思想。

　　六年級是小學與初中的接軌，面臨學生即將畢業，本學期的工作重心應緊緊圍繞學生的學習及品行教育，關注細節，關注個體，關注學生的發展變化及思想動態。首先我們繼續營造學校和社會合力、家校合力、師生合力，形成一個溫馨舒暢、合力共贏的育人環境，注重學生的思想教育，培養優秀的畢業生。其次我們將全面貫徹學校的辦學理念，努力實施學校的辦學理念，認真抓好教育教學、日常管理、校本教研等工作，教研活動要緊緊圍繞學校課題、扎扎實實地開展學校組織的各項語文教研活動，以求真務實的語文教學研究為途徑，加大教研組群研力度，關注教學過程的扎實有效，精誠合作，齊心協力。促進教研組整體工作的提升，增強團隊意識，努力做到管理到位、教學到位、職責到位。

　　二、工作目標：

　　1、深入學習《新課程標準》，優化課堂教學，力求在整體上轉變教師原有的觀念，提高育人質量。

　　2、明確本學期的主要研究專題，組織教師圍繞研究專題進行交流與探討，共同提高，提高教師的課題研究素養和教學實踐能力。

　　3、優化閱讀教學，采用同課異構的方式，進一步加大課堂教學改革的力度，提高課堂教學的效率。

　　三、主要工作：

　　1、教科研活動以研為本：

　　繼續學習新課程標準，把握課標的理念，按照課標要求，創造性地運用課標，以教材為依托，聯系生活，提高學生學習語文的興趣與能力。樹立“大語文觀”，重“三維目標”的體現，扎實教學，夯實基礎。抓好閱讀教學，作文教學。積極參加閱讀評價課題研究，做好結題工作，繼續探討作文教學的方法。在教學環節、教學內容上多進行探討、研究。

　　2、創新是前提，個性共性兼容：

　　在教學中努力體現語文的實踐性和綜合性。努力改進課堂教學，整體考慮知識與能力、情感與態度、過程與方法的綜合，提倡啟發式、討論式教學。溝通課堂內外，充分利用學校和社區等教育資源，開展綜合性學習活動，拓寬學生的學習空間，增加學生語文實踐的機會。加大本組教研力度，以課堂教學為重點，推陳出新，構建自己的教學特色，同事之間互相學習，取長補短，經驗交流，共同進步。按教學要求合理安排教學進度，循序漸進，年級統一。

　　及時有效地按學校要求進行業務學習，及時做好檢查督促工作。加強組內老師教科研的理論學習，多讀書、勤動筆、常積累，加強現代教育技術的學習與應用。

　　教學中出現的問題及時探討，共商對策，要把“實踐性，科學性，全員性、實效性”落到實處。作業要求全批全改，實行雙分制，加大對中長期作業、分層作業布置的探索力度。讓作業的.結構更加多樣化，對作業量的遞增要循序漸進，增加課外閱讀的訓練量，加強課堂教學的讀寫結合，為六月份的畢業考試做好準備。

　　3、關注學生的情智全面發展：

　　結合課文學習，引導學生觀察生活、積累素材、將生活中所見、所聞、所思、所感記錄下來，引導學生完成單元習作，在完成的基礎上要注重對習作的修改，讓學生學會觀察、感悟、記敘生活的同時升華為熱愛生活。

　　關注教學過程的扎實有效，關注作業布置的統一與分層，處理好顯性與隱性的點面關系。逐漸遞增作業量，追求作業的有效、實效、高效。深化綜合實踐活動課：繼續加強綜合實踐活動課的研究，做好小課題、綜合性實踐活動《難忘小學生活》的引領、指導、展示工作。

　　四、具體安排：

　　教研安排：

　　3月份：

　　1、確定本學年教研組主題，以及教研課，擬訂計劃。

　　2、3月份“憑海臨風”主題論壇主題確定并跟帖討論。

　　3、參與浪花杯聽課評課活動。

　　4月份：