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時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家收集的中學政教處工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學政教處工作計劃1
一、指導思想
堅持以全面提高全校學生的思想道德素養和禮貌素養為目標，進一步整合德育資源，構建學校德育體系，以愛國教育、安全教育、養成教育、法制教育、心理健康教育、環境教育等為重點，建立蓬勃向上、禮貌、和諧、有序的校園，不斷增強我校德育工作的針對性和實效性，確保省級示范高中榮光。
二、工作目標
圍繞一個中心—“以服務教學為中心”；
抓住兩個重點—“加強學生的養成教育”、“加強校園常規管理”。
三、工作措施
（一）德育隊伍建設化
1、以師德建設推動學校德育工作。重點抓好教師群體的道德素養和人文素養，在嚴格抓學習、紀律、行為規范的前提下，大力提倡情感教育，防止教師簡單粗暴的對待學生，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。
2、加強學校德育工作的組織領導和完善德育工作網絡。實行校長全面負責，分管副校長主抓，政教處、綜治辦組織實施，年級主任、班主任、團干部、心理健康老師、政治老師為骨干，全體教職工為基礎共同參與的學校德育工作網絡。
（1）加強政教處德育干部隊伍建設和德育理論學習和德育研究，創新性地開展德育工作，以提高工作有效性和針對性。
（2）配合團委加強團隊、學生會干部隊伍的建設，注重對學生干部的培養。
（3）抓好年級委員會、班主任隊伍建設。健全和完善《三穗民高班主任工作績效考核方案》，堅持每月至少一次班主任例會制度，每周年級主任例會制度。
（4）各班要加強班群眾建設，尤其加強班級精細化管理，建立強有力的班干部隊伍，并根據班級實際制定切實可行的班規、班紀和班級目標、任務。
（5）配合辦公室加強心理健康教育，培養學生健全的人格。邀請專家為學生、家長、教師，個性是高三學生和家長作家庭教育報告會。
（二）德育宣傳經常化
1、根據《中學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《三穗民高學生在校一日常規》、《德育讀本》等，透過宣傳欄、櫥窗、標語、黑板報等宣傳形式，開展養成教育、愛國教育、安全教育、法制教育、心理健康教育、環境教育，豐富學生的學習生活，陶冶學生的道德情操，增強學生的社會職責感。
2、注重學科滲透，提高育人效果。在各科教學計劃和教案中具體體現德育資料，做到既教書又育人，真正體現“潤物無聲”的教育效果，創設“全員育人”的教育格局。
3、發掘社會和家庭教育資源，提升教育特色。
（1）充分發揮家長委員會的作用。傾聽家長的意見和推薦，貫徹學校的教育要求；充分利用家長座談會配合學校教育，構成教育合力。
（2）挖掘社會教育資源，在上級主管部門允許狀況下有計劃的開展校外教育活動，讓學生走進社會、融入社會，并在活動的參與、體驗中提升素養。
（三）德育活動專題化
德育活動的開展，有利于學生良好行為習慣的養成，我校繼續有組織、有計劃地開展專題化的'主題活動，豐富學生的生活，展示學生的才華，培養學生的潛力，陶冶學生的情操。
1、開展“行為規范養成教育月”活動。新學期伊始，為了嚴格學校管理，培養學生養成良好禮貌的行為習慣、生活習慣、學習習慣，進一步培養、提升學生的道德意識和高尚情操，建立禮貌健康、溫馨和諧的完美校園，在全校范圍內集中開展“行為規范養成、終身受益無窮”活動。
2、開展法制安全宣傳教育。充分利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、師生集會等形式對師生進行法治安全知識教育。
3、開展理想、心理健康教育活動。主要以人際關系心理教育、考試心理教育、青春期教育為突破口，讓學生構成自我調節的控制潛力，正確處理好男、女同學的間的交往。
（四）德育常規精細化
1、重視和加強對“問題學生”跟蹤幫教工作。
2、繼續推行“三值日”制度（行政值日、教師值日、學生值日），加強對學生儀容儀表、言談舉止的檢查，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、禮貌禮貌習慣，做到在“嚴”上下功夫，在“細”上做文章，在“精”上求發展。
3、加強常規管理和行為規范教育。
4、堅持勤查勤訪。全體班主任，要勤到班、勤家訪、勤談心。做到：學生的不良現象，透過談心去解決；學生情緒低落，透過談心去鼓勵；學生的突出問題，透過談心去溫暖；不做事后“消防員”。
5、加強主題班會的開展。
6、加強校園環境衛生整潔化。
7、加強學生宿舍管理。
①建立、健全學生宿舍管理制度。②加強住宿生教育，培養住宿生良好的生活習慣。③班主任用心參與宿舍管理。④加強學生宿舍文化建設，打造“溫馨寢室”“禮貌寢室”。
（五）德育文化陣地化
1、加強校園文化建設，做到凈化、綠化、美化、教育化。
2、舉行第五屆廣播體操比賽。
3、舉行第六屆田徑運動會。
（六）安全工作職責化
樹立“安全無小事，職責重于泰山”理念，
1、與八弓派出所建立安全教育網絡；
2、健全各項安全工作制度，做到有預案、有措施。
3、健全護校隊、應急隊等安全工作小分隊。
4、定期進行安全檢查，發現隱患及時整改。
5、多途徑加強安全宣傳與教育
總之，要用心探索新思路、新方法，增強德育工作的穩定性、實效性和創新性，實現學校德育的可持續發展。
中學政教處工作計劃2
一、指導思想。
為加強思想政治教育、品德教育、國情教育、紀律教育、法制及心理健康教育、安全教育、環保與可持續發展教育；轉變觀念，增強服務學生、服務教師的意識，加強指導，形成合力，有序有效地組織好德育工作，引導學生塑造良好的公民道德品質，學會合作互助，學會自立與負責，提高素質修養；加強師德建設，夯實理論業務素養，以“課改”促提高，勇于實踐，善于總結，與時俱進，提升學校人文品位，為爭創四星級高中而努力奮斗。
二、工作思路。
1、以迎接創建四星級高中為載體，加強對學生愛校文明的教育和良好行為習慣的養成，強化班風和校風建設。以貫徹實施新的《中小學生守則》、修訂后的《中學生日常行為規范》為契機，落實學生文明禮儀、行為規范和學習習慣等養成教育，不斷提高中學生道德素養。
2、在課程改革的大浪潮中，將以新課程理論為指導、德育教育為課題，加強研究，努力探索德育工作新路子，推進學校基礎教育課程改革實驗。以第二課外活動為載體，培養學生的創新精神和實踐能力。
3、4、以創建“文明安全學校”為契機，加強學生的公民道德教育，提高學生“愛國，誠信，守法，知禮”的意識。
5、確立年級的管理目標，強化年級的管理職能，完善班主任工作的量化考核方案，做好班主任的培訓工作，進一步培養學生的自主管理能力。
7、鞏固成果，確保在校生無重大違紀和違法犯罪現象；進一步加強心理健康教育和青春期教育，有效化解學生的各種心理問題，使各級各類學生都能自主健康和諧地成長。
三、具體措施。
（一）切實加強對德育工作的領導和管理。
1、牢固樹立"德育為先，育人為本"的觀念。健全學校的德育網絡，每月召開一次班主任，研究學生管理問題，提出解決問題的措施和辦法。深入年級和班級調查研究，抓好典型，以點促面。分管年級的領導對年級的德育工作起著指導的作用，值日領導要對當日德育工作進行督促檢查。
2、確立全員全方位全過程的大德育觀。組織全體教職工認真學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部頒發的《中小學德育工作規程》。充分認識德育首位的重要性，明確人人都是德育工作者，要讓每一堂課、每一個活動、每一項工作都滲透德育因素，真正做到"教書育人、管理育人、服務育人、環境育人、勞動育人、活動育人"，認真做好學生成長記錄工作。
3、重視德育科研，積極推進德育的課程化改革進程，倡導鼓勵全員參與德育科研工作。
（二）加強德育隊伍建設。
1、充分發揮德育領導小組的核心作用，廣泛聽取學校各方面對改進德育工作的意見和建議，營造全科育人、全員育人的氛圍。
2、堅持班主任例會制度。
通過班主任例會，加強班主任的德育理論學習，“以科學的理論武裝人”，使班主任多學習一些時事政治，捕捉現代德育發展的新動態、新途徑；多學習教育科學理論，拓寬自己的視野，深入了解學生的心理特點，掌握科學的育人方法。另外，通過班主任例會，定期分析學校德育工作的現狀，相互切磋，共同探討德育工作中存在的問題，研究加強和改進德育工作的方法和措施。同時，增強班主任的改革創新意識和務實奉獻精神，提高他們的工作藝術水平，做到“三不、四勤、五心”（“三不”：不歧視學習程度差和品德有缺陷的學生，不體罰或變相體罰學生，不老眼光看人；“四勤”：勤下班級，勤抓學習，勤教研，勤做思想工作；“五心”：熱心、誠心、細心、耐心、恒心）。
3、加強班主任隊伍建設。班主任肩負著對學生進行全方位思品教育的重要任務，班主任要嚴格履行崗位職責，要具體做到：
①期初要制訂合理、確實可行的班級工作計劃；
②期末要做好班級工作總結；
③班主任要深入到學生中，談心咨詢，培養良好班風；
④認真上好主題班會課，班會課不得挪作他用，本學期至少要組織一次有特色、富有教育意義的主題班會觀摩課；
⑤要做好家訪工作，每學期與每個學生家長至少聯系一次，并做好記錄；
⑥要做好后進生轉化工作；
（三）加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育，促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想、政治、道德素質和心理品質。
1、要持之以恒地抓好學生文明行為習慣的養成教育。養成教育要注重“嚴、細、實”，要求學生從小事做起，從我做起，自覺矯正不良行為。班主任應真心關懷每一位學生的成長，及時發現問題，及時處理，切實做好防差轉差工作，以防兩極分化。
2、堅持升降國旗制度，及時宣傳介紹校園先進事跡。組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節日的升旗儀式，有計劃有主題地安排好國旗下講話，強化學生的愛國主義情感。
3、各學科教學要成為愛國主義教育的主渠道，任課老師要深入挖掘教材中蘊藏的愛國主義內容，將愛國主義教育滲透在各科教學之中。團委要組織觀看愛國主義影視片，開展班會演講會、文藝晚會、書畫展、讀書活動、知識競賽等，激發學生愛國之情、報國之志。
（四）加強思想教育和文明行為的養成教育。
1、注重學習宣傳，用正確的輿論引導人，以制度管理人。
組織學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等，擴大宣傳力度，加強常規管理，落實各項管理制度，表彰好人好事，繁榮校園文化，期末評選出“文明學生”、“文明班”等，做到先進及時表揚，后進及時曝光，推動學生良好品質和行為習慣的.形成。加強對學生的法制教育，培養學生的法制觀念，提高學生學法、守法的自覺性，抓緊制定在新形勢下學生和班主任的各項管理制度，做到依法治教與依德治教有機結合。
2、凈化、美化校園環境、用優美的環境陶冶人，努力提高學生的環保意識，培養良好的行為習慣。
首先，進一步讓學生從思想上提高創造賞心悅目環境的認識；其次，對班主任提出明確要求，將責任落實到班級，一周一小結。第三，加大整治亂拋廢紙屑、塑料袋、廢棄物以及亂畫亂寫、亂大小便、亂吐痰等不良習慣的工作力度，教育學生愛護花草樹木、書桌門窗等學校財產。推動學校的環境衛生工作上水平，上層次，為爭創優質文明學校打下堅實的基礎。
3、建設豐富多彩的校園文化環境，以健康活躍的氣氛感染人。
繼續辦好黑板報、宣傳欄、校園廣播站等，繁榮校園文化，表彰好人好事，營造濃厚的德育氛圍。
4、規范學生行為教育。
禁止學生穿拖鞋、染發、留長發、戴首飾、穿奇形怪狀衣服；要求學生佩帶胸卡。堅持日常檢查與突擊檢查相結合，注重培養和使用班團隊干部，指導他們參與班級、學校管理，使他們在教育中學管理，在管理中受教育。
5、班主任要精心設計，并按政教處的安排開好班會，各班主任根據本班學生的年齡特征和個性差異，因材施教，寓教于樂，深入淺出，循序漸進，讓班會課成為廣大青少年學生喜愛的課。認真組織班級的各項活動，每項活動要有利于學生的個性發展，有利于學生素質的提高。
（五）搞好"三結合"教育，優化教育環境。
1、辦好家長學校，建立家長委員會，提高家長的素質和能力，讓家長掌握科學的教育方法，與學校教育形成合力。定期開好家長會，并通過家訪、電話聯系等形式，同學生家長建立經常性聯系，與家長共商教育其子女的內容、方式和方法。
2、加強與文化市場的管理部門和執法部門聯系，通報情況，推動有關部門加強文化市場的監管，凈化校園周邊環境，維護治安秩序。定期請市關工委、司法部門、法制副校長為學生舉行報告會。努力營造學校教育、家庭教育和社會教育相互協調、配合的育人網絡。
（六） 面向全體學生，著力提高學生的全面素質，促進學生的全面發展。
1、把教職工特別是班主任的全面提高工作放在重要地位。
組織引導教職工特別是班主任學習教育學、心理學的理論，熟悉學生的身心特點及其發展變化規律，并善于創造靈活多變的工作方法，從而使學生有較高的積極性和自覺性。努力避免學生思想和學習成績的滑坡現象，做好后進生及其轉化工作。
2、把建立良好的人際關系作為一項重要的工作抓好。
在教師與學生之間，建立"民主、平等、互相理解；尊重、關懷、互相信任；彼此嚴格要求，彼此寬容體諒"的關系；在教師與教師之間，建立"相互理解、默契配合"的關系，有共同的責任感，在教育學生時能經常研究，互通情況，做到管教又管人，教書又育人；在新學生與老學生、本鎮與外鎮同學、男同學與女同學之間，建立彼此理解、相容、關心的關系。通過以上三個方面的努力，為學生提供一個適合身心特點需要的、具有強烈感情色彩的、值得每一個學生信賴和留念的環境，從而對學生的成長產生積極的影響。
3、舉辦體育文化藝術娛樂活動、校運會、班際比賽等，通過全面合理地安排好學生的各項活動，使學生每天能生活在積極、豐富、有規律的學習和活動節奏中，促使學生思想品德的健康成長。
4、抓好對學生思想、學習、生活、心理等方面的指導。
指導學生正確認識友誼和對待交友問題，培養學生自我分析、自我控制和辨別是非能力，培養正確的人生觀，指導學生正確認識社會。教會學生科學安排和利用時間，掌握正確的學習方法，提高學習效果。抓好生活安排指導，生理衛生常識教育，培養自理能力。教會學生具有良好的心理素質，能正確對待挫折和失敗，教會學生把握前途，樹立正確的人生觀、價值觀。
中學政教處工作計劃3
一、指導思想
堅持以德育為首，以教學為中心的辦學思想，堅持以思想道德品質教育為主陣地，以養成教育為主線，以活動開展為載體，以人文素養引領為特色的德育工作思路，遵循青少年學生思想品德形成的規律和社會發展的要求，堅持“早抓、細抓、實抓、長期抓、反復抓”，切實做好新學期的德育工作和常規工作，努力營造良好的教書育人，管理育人，服務育人，環境育人的氛圍，建設和諧文明的校園環境，為學生終身發展奠定基礎，實現學校德育的可持續發展。
二、工作目標
政教處工作將以一個目標（學會做人）、兩個服務（為提高教育質量服務，為學生健康快樂成長服務）、三個重點（常規、安全、活動）、四個突破（環境衛生、養成教育、兩操質量、文明禮儀）、五個場所（教室、辦公室、寢室、操場、食堂）、“六個渠道（課堂、班會、德育課、課余活動、板報、廣播）、七種方法（說理疏導、榜樣示范、實踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規范約束、集體會診）、八步程序（穩定情緒、了解情況、思考對策、發現優點、尋找缺點、溝通落實、跟蹤反饋、調整策略）作為本年度的工作目標，扎實細致開展德育工作，實現德育工作的民主化、科學化、自治化、有效化、特色化。
三、工作措施
（一）加強隊伍建設，為教育管理護航。
1.班主任隊伍，首先培養一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍，其次培養一批有上進心的班主任后備隊伍。繼續實施班主任聘任制，聘請能力強、工作踏實，樂于奉獻的中青年骨干教師組成班主任隊伍。績效工資、評優、先進、晉級等對班主任做盡可能的優惠和傾斜。最大限度調動班主任和后備班主任的學習工作的積極性、主動性。
2.學生干部。努力培養學生干部，多渠道開展德育工作。創設各類崗位，開展各類活動，在活動中培養學生干部，在活動中開展德育工作。班干部、團干部、學生會干部、校風檢查員，通過推薦、競選、自薦等多渠道安排到各類崗位，加大培訓力度，提供鍛煉機會，提高他們的自我約束能力和管理能力。
3.加強值周班培訓，明確任務，明確責任，引導到位，使其真正參與到常規管理中來。
4.推進全員德育制度，進一步完善學校的德育網絡，積極構建學校、家庭和社區三結合的德育網絡。健全社會參與機制，充分發揮家長委員會，家長學校，愛國主義教育基地，國防教育基地和社會實踐活動基地的作用，形成育人合力，共同培養下一代。
（二）狠抓常規管理，培養學生良好習慣。
1.以養成教育為切入點，認真組織學生學習《中學生日常行為規范》，結合學生特點，堅持從小事抓起，抓儀容儀表，抓電動車、單車的規范擺放，抓文明禮貌，抓亂丟垃圾，抓亂寫亂畫，抓破壞公物等，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”，培養學生良好的文明、衛生等習慣，逐步形成富有校本特色的常規教育。
2.營造衛生、文明、有序的衛生環境，杜絕亂拋亂扔行為，杜絕高空倒水、撒紙屑等行為，杜絕吃口香糖現象，杜絕邊走邊吃現象并加大曝光力度。
3.培訓一批比較合格的旗手隊伍，使升旗規范化。利用升旗儀式及國旗下講話對學生進行不同層面的教育。國旗下講話以教師講話為主，學生為輔，引導學生懂得愛祖國要從愛班級，愛學校，愛家庭做起，引導學生每人為集體做好事，培養尊重，理解，關心人，愛親人的高尚品德。旗手介紹中必須加入班級承諾，同時增加曝光臺。
4.加強衛生工作的組織管理，實行政教處主要抓，各條部門負責人分頭抓，全體教師合學生干部一齊抓的管理模式，實行環境衛生工作的分塊負責制度，定期檢查考核，確保學校衛生工作達標，創設良好的育人環境。
（三）夯實安全工作，創造安全育人環境。
1.抓好安全管理工作，保障學校師生安全。安全是社會穩定、校園和諧、家庭幸福的基礎。全體教職工必須樹立“責任重于泰山，穩定壓倒一切”的思想，貫徹“安全第一，預防為主”的方針，做到警鐘長鳴，把學校安全工作放在各項工作的首位，不折不扣嚴格落實上級安全工作的有關文件和條例，健全學校安全工作領導機構和各項安全工作負責制度，依法落實各項安全措施，做到負責到人。根據“誰主管，誰負責”的原則，校長是學校安全工作的第一負責人，各班班主任是該班安全工作第一負責人，各專用室管理人是該室安全工作第一負責人，學校將把安全工作作為對每個教職工年度工作目標考核的重要內容，并實行“一票否決”制度。堅持每天落實校園安全巡查制度，并認真做好臺帳。
2.消防安全重在防范。抓好消防安全工作。學校要貫徹“預防為主，防消結合”的方針，要嚴格按消防部門的要求，配備消防人員和消防器材，并請消防大隊人員到校對師生進行消防知識講座，增強師生消防意識，對學校的消防設施設備定期進行檢查，發現損壞及時維修，并按照規定配足配齊消防器材，及時更換過期或失效的滅火器，密切注意易燃場所，防患于未然。定期進行消防演練。
3.進一步抓好安全工作，確保學生健康安全。樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，利用班會、團會、宣傳欄、廣播站等校園文化陣地，深入宣傳安全知識，教給學生學會自我保護的方法。
4.切實做好學生集體活動的安全工作。校內組織運動會、集會、升降旗儀式、課間操等集體活動時，班主任是安全工作的負責人，學生上、下樓道靠右有序行進。學校組織師生外出活動，必須事先報主管部門，待批準后方可進行。組織學生外出活動，要有學校領導帶隊，有足夠的教師負責管理，要準備好外出活動安全預案。
5.充分發揮“警校共育”的作用，通過與交警大隊、公安局派出所合作，搞好學生法紀教育、交通規則和交通安全教育，營造和諧的校園氛圍，真正起到“警校共育”示范作用。
6.做好校園周邊安全工作。學校積極配合公安局、派出所，進一步加強對校園周邊環境的治理，重點清理清查在校園周邊200米內的各種營業性歌舞廳、網吧、電子游戲廳等。禁止在校園周邊辦生產易燃與易爆品的企業。
7.切實抓好安全教育。學校利用教師會、學生集體早會、班會、健康課等多種途徑，開展形式多樣的安全教育，使學校安全宣傳和教育經常化，制度化，把安全基本常識融入日常的教育教學活動中，增強廣大師生員工做好安全工作的法制觀念，自我防范意識與自我保護能力。把防火、防電、防盜、防意外納入教育議題，并且結合不同時期的安全教育重點，嚴格規定學生不準騎摩托車上學，不準下河游泳等，舉辦安全知識競賽，定期舉行應急疏散演練，定期清繳管制刀具等危險品。
8.強化門衛制度，加強校園巡邏，來客預約，進門登記。學校加大投入力度，完善學校監控系統，加強“技防”。并由政教處牽頭組成快速反應行動小組，堅持上午、下午放學時進行巡查，學校大門堅持24小時值班，節假日要安排節假日值班人員，防止校園傷害事件的發生。
9.加強安全工作的檔案管理。學校要按照安全工作的要求，完善制度，規范管理，建立安全工作專項檔案，做到安全工作檔案資料齊備。
10.建立問題學生檔案，關注發展勢頭，加強轉化的過程研究。加強同問題學生家長的密切聯系，共同研究有效的引導方案。要求班主任對問題學生關注“三點”：思想上的閃光點，智能上的特殊點，轉型上的突破點；做到“三心”生活上關心、引導上耐心、工作上用心；開展“四導”：思想上開導、心理上疏導、學習上指導、行為上引導。
（五）以活動為載體，豐富教育形式，提升教育成效。
1.開展法紀教育。本學期，我們擬邀請法制副校長做法紀教育專題講座。重新審編《灌云縣實驗中學安全教育讀本》并以此開展系列活動。
2.根據時令、節日特點，適時開展富有特色的教育活動。
3.開展特色體育活動，豐富學生校園生活。
4.文明禮儀及“三生”教育：生命、生存、生活。
5.籌備首屆金秋文化藝術節（校園十佳小歌手比賽、歌詠比賽、秋季趣味運動會、元旦文藝匯演）
6.本學期出二期主題明確的墻報并進行評比：安全教育10；喜迎新春01。
四、實施要求
（一）加強班主任隊伍建設，充分發揮班主任主導作用
1.強化師德教育，進一步提高班主任的職業道德水平。通過學習和教育，在全體班主任中倡導愛崗敬業、樂于奉獻的教師職業道德，進一步增強班主任的責任意識、服務意識、科研意識、憂患意識和發展意識，增強班主任工作的積極性、主動性。
2.加強理論學習，提高業務水平，增強德育工作的科學性。
面對新時期班主任工作的新要求，班主任必須不斷補充“能量”，通過不斷學習，確立適應時代需要、適應全面推進素質教育的全新的教育理念。本學期將組織班主任系統學習德育理論，開展班主任崗位培訓，進一步提高班主任的政治、理論水平和業務能力，做到“以科學的方法引導人”、“以先進的理念培育人”。
3.優化過程管理，建立班主任工作檔案。
本學期將建立班主任個人工作檔案，縱向、直觀反映班主任工作及成長過程，做到考核有據。要求班主任做好德育課的備課記錄和典型案例的收集，掌握學生最新思想動態，及時發現研究和解決學生中出現的新情況、新問題，及時總結班主任工作的新成果。
4.完善班主任工作評價體系，加大考核力度。
進一步規范和完善考核流程，堅持定量考核和定性考核相結合，發揮考核的`激勵功能。堅持和完善班主任的月考核制度，增強考核的可操作性、透明性；進一步完善文明班級、優秀班主任的考核評比辦法，激勵班主任爭先創優，促進班主任整體水平的提高。
5.進一步規范各年級班主任例會制度。強化年級組長在本年級工作中的管理職能，充分發揮年級組長的主導作用。
6.完善課外輔導員考核制度，加快班主任后備隊伍的建設。
（二）加強學生干部隊伍建設，充分發揮學生管理的主體地位。
提倡學生自主管理，發揮先進學生的作用。要進一步建設好學生自己的組織——學生會。要由純粹、被動地執行命令向充分發揮主觀能動性轉變，鼓勵學生會干部開動腦筋，創造性地完成任務。
（三）加強團委會、學生會工作，發揮主力軍作用
1.定期召開團委會、學生會干部會議，加強指導。要求其發揮主力軍作用、榜樣模范作用，協助學校搞好政治思想教育的宣傳發動工作、檢查督促工作。
2.搞好學生干部的競選工作，并組織好培訓。各班要充分調動學生干部的工作積極性，班主任要在培養學生干部上花力氣，提高他們的工作能力。
（四）加強政教處對德育工作的指揮領導、監督管理、評價考核作用，加大獎懲力度。
各年級、各班級對學校政教處布置的任務，要認真對待、積極配合，不得以任何借口推卸搪塞。政教處對各班級開展的工作及常規管理檢查，實行量化，依據量化結果作為班主任津貼、評選先進班級和先進班主任的先決參考條件。對工作努力認真、成績顯著的老師，政教處將予以表揚。
以上計劃只是框架性的方案。在實際的工作中，我們會根據具體情況隨時完善其內容。同時，我們也竭誠歡迎我校全體師生對此提出寶貴的意見，為政教處工作出謀劃策，群策群力，以便我們在本學期更好更完善地工作，為推動我校政教工作再上新臺階而共同努力奮斗。
中學政教處工作計劃4
一、指導思想
堅持以全面提高全校學生的思想道德素養和文明素養為目標,進一步整合德育資源,構建學校德育體系,以愛國教育、安全教育、養成教育、法制教育、心理健康教育、環境教育等為重點,創建蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園,不斷增強我校德育工作的針對性和實效性,確保實驗初中榮光,爭創孝感及荊楚名校。
德育工作的總體要求:抓出實效,干出特色,探索創新。在工作中突出一個“嚴”字,做到一個“細”字,狠抓一個“實”字,堅持一個“恒”字。
二、工作思路
1、樹立一種意識:以生為本即以學生為主體。
2、抓住兩條主線:抓學生的養成教育,抓班級常規管理。
3、突出三個重點:通過課堂教育熏陶學生良好的品德,通過常規管理促成學生行為習慣的養成,通過豐富的活動培養學生的多種能力。
三、工作措施
(一)德育隊伍建設化
1、以師德建設推動學校德育工作。重點抓好教師群體的道德素養和人文素養,在嚴格抓學習、紀律、行為規范的前提下,大力提倡情感教育,防止教師簡單粗暴的對待學生,堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。
2、加強學校德育工作的組織領導和完善德育工作網絡。實行校長全面負責,分管副校長主抓,政教處、團支部組織實施,年級主任、班主任、團干部、心理健康老師、政治老師為骨干,全體教職工為基礎共同參與的學校德育工作網絡。
(1)加強政教處德育干部隊伍建設和德育理論學習和德育研究,創新性地開展德育工作,以提高工作有效性和針對性。
(2)配合團總支加強團隊、學生會干部隊伍的建設,注重對學生干部的培養。
(3)抓好年級組織、班主任隊伍建設。健全和完善《實驗初中班主任工作績效考核方案》,堅持每月至少一次班主任例會制度。
(4)各班要加強班集體建設,尤其加強班級精細化管理,建立強有力的班干部隊伍,并根據班級實際制定切實可行的班規、班紀和班級目標、任務。
(5)配合學校加強心理健康教育,培養學生健全的人格。邀請專家為學生、家長、教師,特別是九年級學生和家長作家庭教育報告會。
(二)德育宣傳經常化
1、根據《中學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《實驗初中學生一日常規》、《德育讀本》等,通過宣傳欄、櫥窗、標語、黑板報等宣傳形式,開展養成教育、愛國教育、安全教育、法制教育、心理健康教育、環境教育,豐富學生的學習生活,陶冶學生的道德情操,增強學生的社會責任感。
2、注重學科滲透,提高育人效果。在各科教學計劃和教案中具體體現德育內容,做到既教書又育人,真正體現“潤物無聲”的教育效果,創設“全員育人”的教育格局。
3、發掘社會和家庭教育資源,提升教育特色。
(1)充分發揮家長委員會的作用。傾聽家長的意見和建議,貫徹學校的'教育要求;充分利用家長座談會配合學校教育,形成教育合力。
(2)挖掘社會教育資源,在上級主管部門允許情況下有計劃的開展校外教育活動,讓學生走進社會、融入社會,并在活動的參與、體驗中提升素養。
(三)德育活動專題化
德育活動的開展,有利于學生良好行為習慣的養成,我校繼續有組織、有計劃地開展專題化的主題活動,豐富學生的生活,展示學生的才華,培養學生的能力,陶冶學生的情操。
1、開展“行為規范養成教育月”活動。新學期伊始,為了嚴格學校管理,培養學生養成良好文明的行為習慣、生活習慣、學習習慣,進一步培養、提升學生的道德意識和高尚情操,創建文明健康、溫馨和諧的美好校園,在全校范圍內集中開展“行為規范養成、終身受益無窮”活動。
2、開展法制安全宣傳教育。充分利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、師生集會等形式對師生進行法治安全知識教育。
3、開展理想、心理健康教育活動。主要以人際關系心理教育、考試心理教育、青春期教育為突破口,讓學生形成自我調節的控制能力,正確處理好男、女同學的間的交往。
(四)德育常規精細化
1、重視和加強對“問題學生”跟蹤幫教工作。
2、繼續推行“三值日”制度(學校行政值日、政教處值日、學生值日),加強對學生儀容儀表、言談舉止的檢查,逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣,做到在“嚴”上下功夫,在“細”上做文章,在“精”上求發展。
3、加強常規管理和行為規范教育。
4、堅持勤查勤訪。全體班主任,要勤到班、勤家訪、勤談心。做到:學生的不良現象,通過談心去解決;學生情緒低落,通過談心去鼓勵;學生的突出問題,通過談心去溫暖;不做事后“消防員”。
中學政教處工作計劃5
為了進一步加強全體教職工上班、上課、集會等方面工作紀律，進一步促進學校管理的制度化、規范化、科學化，進一步推進學校健康、和諧、可持續發展，特制定本規定。
一、一月曠工累計3天以上（含3天）或誤課、曠課、曠會累計3節次以上者扣3個月的崗位（課時）津貼和職務津貼，同時給予警告或嚴重警告處分。
二、一學期曠課、誤課、曠會達5節次，上課及集會遲到、早退合計達20次以上的教師，作下崗處理，每月只發給50%的.國撥基本工資。
三、在崗教職工（含臨時工）在家設賭場或參與賭博，發現1次扣1個月全部校內津貼，發現第2次，扣2個月校內津貼，發現第3次扣3個月的全部校內津貼，校內給予通報批評，情節嚴重者，按規定程序上報批準，給予行政處分。臨時工給予辭退處理。
四、在學校辦公室不得抹牌、下棋、上網聊天、玩電腦游戲、瀏覽不良信息、炒股，發現1次在當月結構工資中扣3分；發現第2次在當月結構工資中扣6分，發現3次以上扣發1個月的崗位（課時）津貼，并給予通報批評。
五、教師違反規定私自外出代課，扣當月全部校內津貼；指正后仍不改正者扣3個月全部校內津貼，校內給予通報批評，情節嚴重者，按規定程序上報批準，給予行政處分。
六、教職工謀第二職業（非寒暑假期間經商、打工、炒股票等），發現1次扣1個月的崗位（課時）津貼，1學期發現3次，扣發1學期的全部校內津貼，校內給予通報批評，情節嚴重者，按規定程序上報批準，給予行政處分。
七、嚴格按程序執行《龍泉中學請假制度》。
中學政教處工作計劃6
一、指導思想：
我校繼續堅持遵循青少年學生成長規律、堅持管理育人，活動育人這兩條主線，認真落實學校三年發展規劃相關內容，做到“德行引領，特色立校”，繼續推進德育隊伍建設和青少年思想道德建設，加強德育課程的開發、建構和實施，推動學校德育工作全面、協調、可持續發展。
二、工作措施：
（一）加強隊伍建設，提高整體素質
1、認真落實政教處德育工作人員的工作職責，定期召開政教處德育工作會議，學習新的德育理論，借鑒新的德育途徑，討論調研我校德育工作中存在的問題，每次會議有中心議題，有學習材料，有討論結果。另外通過不同形式的培訓提升政教隊伍業務素質及工作能力，提高高效服務能力，推動我校德育工作邁上一個新的臺階。
2、加強年級部主任及班主任隊伍的建設，發揮德育工作的核心作用。樹立“全員德育”、“全程德育”的理念，制定年級部管理特色方案。布置和指導班主任制定工作計劃，定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經驗，進一步提高班主任的事業心和責任感。指導班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對后進生的轉化和優秀生的培養，抓兩頭，促中間；四是加強家庭與學校教育的溝通，家校聯合，共同努力。
3、錘煉一支班主任隊伍。利用校內外資源，加強班主任理論學習和實務培訓，積極組織年輕班主任參加教育局舉辦的骨干班主任培訓及基本功競賽，加強班主任校本教研及德育課題研究。通過師徒結對的形式加強對青年班主任的培養，努力建設一支管理能力強、思想工作細、創新方法多、班風學風優的班主任隊伍；評選優秀班主任，培養和壯大優秀班主任群體；加強班主任后備隊伍培養，為青年教師加速成長提供良好的機會，積極推動青年教師參與班級管理，推進班主任后備隊伍建設。
4、培養一支學生干部隊伍。班主任應認真探索班、團干部的選用和培養方法，讓更多的學生自覺主動地參與班級與學校的管理；加強共青團、學生會的建設，為更多的學生搭建成長的舞臺。形成具有三中特色的學生自主管理，自主教育，自主發展的“三自”德育模式，促使學生將規章內化于心，外化于行。
5、關工委工作常態化，充分發揮退休教師的作用，開展各項教育活動。
（二）加強學生的思想道德教育和基礎文明養成教育
1、養成教育是德育的基礎工作，結合學校實際積極開展未成年人思想道德建設工作。本學期要進一步彰顯我校的“六個一”養成教育特色。即：實施禮儀教育，主動說好一句文明用語；培養衛生習慣，自覺不丟一片紙屑雜物；倡導自主學習，努力掌握一套學習方法；開展文體活動，精心培養體藝特長2+1；重視心理健康教育，積極塑造一種的陽光心態；重視安全教育，掌握一套安全自救方法。培養學生成為自信、勤奮、自律、篤行的好少年。
2、抓好學生行為規范教。通過主題班會、知識競賽，宣傳專欄，加強對學生進行日常行為規范的養成教育，要求學生做到“穿有樣、坐有相、行有規、言有范”。開學第一個月，各班要利用班隊課組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，并做到及時檢測反饋，經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時教育。
3、加強安全教育和法制教育。通過觀看視頻，舉辦專題班會等系列活動，對學生進行預防溺水、交通事故、食物中毒、火災和雨季自然災害等安全教育，使廣大師生進一步增強安全防范意識，不斷提高自護自救能力。通過法制專題講座和報告，增強學生遵紀守法和自我保護意識，把普法教育和遵規守紀教育結合起來。
4、加強綠色環保教育，愛護校園環境，節約水資源。
5、強化“勞動教育”。教育部關于印發《義務教育學校管理標準（試行）》的通知中，提出要求培養學生生活本領。堅持值周班級制度，培養學生的勞動觀念和勞動技能。為學生在校園內參加勞動創造機會，積極組織學生參與衛生保潔、綠植養護、種植養殖等與學生年齡相適應的勞動。增加學生社會實踐的機會，通過各種途徑了解學生做家務勞動的情況，培養勞動觀念，掌握初步勞動技能。在條件具備的情況下充分利用各類綜合實踐基地。假期布置與勞動或社會實踐相關的'作業。
6、加強對“兩操一課”的管理，并由學生會檢查人員專門檢查教室里有無未出操的學生及學生班級情況，并將檢查結果計入班級考核中。開拓思路，不斷創新，把“兩操一課”打造成我校的素質教育新品牌。
7、在原有“六個一”養成教育校本課程的基礎上，開發“八禮四儀”的德育校本課程。重視儀式教育課程，制定入學儀式、青春儀式、畢業儀式方案并加以實施。
（三）以活動為載體，發揮活動的教育功能
1、結合重大節假日，紀念日積極開展豐富多彩的校園文化活動。提升學生學習生活的快樂感、成就感和責任感。結合春節、清明節、端午節、中秋節等組織開展“我們的節日”主題活動。
2、繼續開展學生社團活動，抓好學生的第二課堂。進一步加強對藝術、科技、文學、體育社團工作的指導和督促。通過豐富多彩的社團活動陶冶學生情操、鍛煉學生能力、豐富學生生活、促進學生健康成長。在此基礎上組織好學生參加各級種類體育、藝術和科技比賽，爭取再創佳績，進一步彰顯我校的辦學特色。
3、繼續開展“特色班級文化建設”活動，班級文化具有一種無形的教育力，營造優良的班級文化，有利于學生的全面發展和個性的張揚，有利于學校德育工作的順利開展，有利于提升學校形象。高品位的班級物質文化，對學生具有潛移默化的教育影響力和感染力。我們要讓教室的每面墻壁，每個角落都富有教育意義。
（四）重視家庭、學校、社會三者間的溝通，形成教育合力
重視家庭、社會與學校教育的配合，優化教育環境，形成教育合力。各年級建立家長委員會，定期召開會議，讓家長更多參與學校管理，進一步發揮家長委員會的功能。辦好家長學校，提高家教水平。及時向家長通報學校各方面的情況，反饋學生在校的學習、生活及表現，幫助家長形成家庭教育合力。幫助家長更新成才觀念，明確培養目標；幫助家長把積極健康的社會信息納入家庭教育軌道。通過社會實踐活動，繼續深入開展社區教育，利用一切社區資源對學生進行全方位的素質教育。
（五）要開展好學生的心理健康教育、青春期教育
做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，開設心理健康課，促進學生身心全面健康地發展。
（六）做好學校的安全、衛生工作
進一步加強門衛保安工作和校園安全工作，積極開展安全自查。加強校園巡視，確保校園安全有序。健全各項安全工作制度，做到有預案、有措施。定期進行安全檢查，發現隱患及時整改。加強門衛保安管理，嚴守門口出入制。開展好學生日常疾病預防工作，重點是常見病知識宣傳和定期消毒工作；進一步提高校醫務室人員服務意識，妥善處治學生的安全傷害事故。
中學政教處工作計劃7
一、指導思想
以鄧小平理論為指導，以黨的教育方針為依據，以教育法規為保障，加強學生的思想道德建設，加強德育隊伍建設，加快改革步伐，與時俱進，依德治校，以法管理，以人為本，堅持以德育為主，以良好的校風促學風的形成。
二、工作任務
1、各年級嚴格執行《學生操行量化管理》教育為主，加大處罰力度，達到警示作用。
2、逐步完善制定年級組、班主任的量化考評措施。
3、加強校園安全保衛及學生的法制教育，實現校園零事故，學生零犯罪。
4、加強學生的養成教育等。
5、培養一支高素質的德育隊伍。
6、逐步完善學生的考勤制度。
三、保障措施
1、堅持政教處——年級組——班主任——班委會的德育工作線暢通。
2、貫徹執行校黨委、校長室的工作任務。
3、逐步出臺各種管理措施，并付諸實施。
四、工作思想
1、圍繞學校中心工作，出臺學生管理的各種制度，以制度管人。
2、不斷提高德育隊伍的素質，提高工作效率，開展校內外的各種交流活動，營造全員德育氛圍。
3、加強德育工作分層管理，堅持政教處——年級組——班主任——班委會的.管理網絡的暢通。
4、部門領導分工合作，明確職責，協調部門工作，發揮每個人工作的主動性和積極性。
5、校園安全保衛保衛人員實行定時定崗定人制，加強單車柵的管理。
6、分階段對學生的思想教育進行專項整治活動。堅持遲到學生登記、教育、放行、段考前重點抓學生考勤、胸卡佩戴、不穿脫鞋等風紀教育活動。段考后弱勢生轉化、思想教育等工作。
7、堅持年級組周匯報、月小結制度。
8、加強教學區的隔離管理，逐步完善各種制度，提高管理水平。
中學政教處工作計劃8
一、指導思想
本學期政教處的各項工作主要是依據學校工作計劃，樹立服務意識，嚴格落實各項工作內容，做好服務工作，注重學生的德育教育，重點抓好學生的行為習慣養成教育以及文明禮儀教育，從高處著眼，從小事著手，注重實效，力爭使政教處各項工作再上一個新臺階。
二、工作目標
1、加強教育力度，繼續抓好學生在校的各項常規管理工作，促使學生養成良好的學習、紀律、衛生、進餐習慣。
2、重視德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育，逐漸形成xx小學自信、自強、自主的.學生管理特色。
3、加強班主任隊伍建設，通過組織班主任工作經驗交流會等形式，學習優秀班主任工作報告，不斷提升班主任管理水平和能力。
4、定期對學生進行安全意識教育，并與大隊部聯合加強紀律檢查，確保學生在校安全零事故。
5、加強生活老師隊伍建設，定期召開生活教師培訓會議組織相關活動，打造一支團結一心、服務一流的生活教師隊伍。
6、重點抓好教學區、宿舍區以及學生個人衛生工作，做好疾病防控工作，營造健康和諧、干凈衛生的校園生活和學習環境。
三、工作措施
1、做好學期初的學生常規教育和養成工作。
學期初各班級要對學生開展扎實的整頓教育和習慣養成教育，班主任利用主題班會時間，帶領學生學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》、《xx小學小學生一日常規》及學校的紀律、衛生等各方面的規章制度并強化落實。督促學生樹立正確思想，養成良好的行為習慣。
2、加強政教處對班級學生常規監管力度，繼續落實日檢查、周公布、月評比，把學生的養成教育落到實處。
各班主任要做好班干部的選拔和培訓工作，各中隊實行中隊長總負責、班委以及小隊長分負責，協助班主任做好學生管理及常規自查工作，大隊部重點做好對于各班級每日常規的檢查和公布工作。
3、重視學生德育工作，以愛校如家、禮貌待人等素材為重點，定期開展之星等評比活動，以具體事例為素材，切實深入的開展學生德育工作。
4、本學期將繼續開展豐富多彩的體育及綜藝活動，以活動為載體，充分調動師生參與的積極性，旨在陶冶學生身心，活躍校園生活，同時增強學生的紀律意識、團結合作意識，增強班級的凝聚力。
5、班主任隊伍建設。
（1）、定期對班主任進行培訓，進一步提高班主任的業務水平；
（2）、加強班主任工作研討，針對思想工作和班級管理方面新的先進典型，實時召開班主任工作研討會。
6、進一步抓好安全工作，強化安全意識，樹立安全第一的思想，對安全工作常抓不懈。進一步加強課間及活動管理，杜絕安全隱患，確保學生在校安全零事故。
四、具體安排
三月份
1、學期初整頓教育，規范學生紀律、衛生、進餐、就寢、三操等要求
2、班主任、生活教師會議
3、新學期開學典禮、秋游活動
4、迎接新學期主題板報
5、大隊部換屆選舉、班級常規檢查評比
四月份
1、班主任、科任教師工作會議
2、歡度五一主題板報評比
3、學唱愛國歌曲，展現愛國情懷活動
4、班級常規檢查評比
5、少先隊建隊節暨新隊員入隊儀式
六月份
1、班主任、生活教師工作會議
2、班級常規檢查評比
3、低碳生活，走進社區主題活動
七月份
1、班主任、生活教師工作會議
2、學期末表彰活動
3、假期安全教育
4、期末各項收尾工作
中學政教處工作計劃9
一、工作思路
本學期政教處的常規工作以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以“學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，以創建文明班級活動為載體，以育人為落腳點，堅持科學發展觀，落實學校工作計劃，高度重視學生的行為習慣養成教育，努力培養學生的新形象，不斷開創我校政教工作的新局面。
二、工作目標
1、繼續抓好學生在校的常規管理，幫助學生養成良好的學習、紀律、衛生習慣。
2、加強和改善學校德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育。
3、班主任隊伍建設常抓不懈。努力提升班會課質量，每周一開好班會課，學校組織檢查評比后通報。加強對班主任的培訓工作，期中、期末開展班主任經驗介紹或反思，不斷提升班主任管理水平和能力。
4、定期對學生進行安全教育，確保學生在校內外不發生安全事故。（搞法制講座等形式）
5、繼續抓好學校體、衛、藝工作，爭取在參加的各項比賽中都取得好的成績。
三、工作措施
1、切實抓好安全值周，學校每周安排學校^領`導課間在校園內巡查學生，放學在校門口巡察，確保學生的安全。
1、構建德育教育網絡，加強學校和家庭以及學校和社會的聯系。定期召開家長會，聽取家長對學校教育教學各方面工作的意見和建議。通過發放《告家長書》、開家長會等形式，多渠道與家長溝通信息，取得家長的理解、配合與堅持，讓學校教育和家庭教育齊發展、共進步。
2、學期初各班級要對學生開展扎扎實實的養成教育：由班主任帶領學生學習《小學生日常行為規范》、《學生守則》及學校的紀律、衛生等方面的規章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的.提升。
3、繼續搞好愛國主義教育。進一步抓好升旗儀式和國旗下講話活動，努力把升旗儀式建設成為學校一道亮麗的風景線。為此，各班要挑選品學兼優的學生擔任升旗手和護旗手，嚴肅對待升旗活動；二要精心準備國旗下講話內容，繼續弘揚愛國主義主旋律，用高尚的精神塑造學生；三是狠抓升降旗紀律，按時升降國旗。
4、加強學生常規監管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括紀律、衛生、班隊會、課間操操、黑板報等。
5、切實抓好少先隊工作。一是要繼續抓好少先隊干部的選拔工作，通過自己推薦和班級推薦、競職演說、民主投票、學校把關等力爭把樂于奉獻、敢于負責的學生選拔到少先大隊中來。二是要落實好紅領巾的佩帶工作。三是要做好新隊員入隊工作。四是繼續搞好每周的中隊活動。五要做好學校網站宣傳教育活動。
6、進一步抓好安全工作，確保學生健康安全。一是樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，利用班會、隊會、宣傳欄、學校網站和法制報告會等校園文化陣地，深入宣傳安全知識，教給學生學會自我保護的方法。二是進一步完善安全制度和安全目標責任制，確保學生人身安全落到實處。
7、本學期將以班級為單位，開展元旦文藝匯演、體育各項比賽活動，旨在陶冶學生的身心、活躍校園生活，同時增強學生的紀律意識、團結合作意識，增強班級的凝聚力
四、具體安排
九月份
1、行為習慣養成教育；
2、抓學學生文明禮儀教育。
3、主題班隊會：安全教育專題會
十月份
1、國慶62周年慶祝活動。
2、班主任經驗交流會。
3、《小學生日常行為規范》考核
十一月份
1、黑板報評比。
十二月份
1、主題班隊會現場觀摩
2、元旦文藝節目匯演
一月份
1、檢查評比班隊會活動的記載
2、評模范班主任
3、各種材料
中學政教處工作計劃10
一、指導思想
本學期政教處將結合當前的學校實際，堅持“低進高出，高出優出”的辦學目標，在校領導的統一部署下，以《關于加強和改進中小學德育工作的意見》為指導，以現代教育學、心理學理論和《中小學德育大綱》為依據，以學校工作計劃為指針，進一步加強和完善我校規章制度，全面加強班主任工作，落實常規管理，以務實、創新的精神，提高德育工作的實效，鞏固德育工作的成果，為我校教育教學水平的穩步提高保駕護航
二、工作目標
1、以“一個目標（學會做人）”、“兩個服務（為提高教育質量服務，為未來社會主義現代化建設服務）”、“三個重點（創示、素質教育、安全）”、“四個突破（環境衛生、寢室管理、三操質量、文明禮儀）”、“四個場所（教室辦公室、寢室、操場、食堂）”、“六個渠道（課堂教育、班會、讀報、課余活動、板報、廣播）”、“七種方法（說理疏導、榜樣示范、實踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規范約束、集體會診）”、“八步程序（穩定情緒、了解情況、思考對策、發現優點、尋找缺點、溝通落實、跟蹤反饋、調整策略）”作為本學期的工作目標，扎實細致開展德育工作，實現德育工作的民主化、科學化、自治化、有效化、特色化。
2、學習落實和內化《中小學生日常行為規范》和《里田中學學生獎勵與處罰條例》，促進學生文明素養的形成和提高。
3、努力加強德育工作隊伍建設，整合學校、社會和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果。
4、拓寬德育渠道，充實德育內容，增強德育工作的針對性、實效性。
5、加強自身建設，務實、有效地完成各項德育工作。
三、主要工作措施
1、強化德育教育網絡建設。
學校—政教處—年級組—班主任—科任教師—班干部；教務處—教科組—教研組—教師（科研課題）；寢室管理員—樓長—室長；衛生管理員—勞動委員—監督員；學生會、團支部——班干部—自愿者；家庭—學校—社區；教室—寢室—食堂—操場—綠化場地等，點上著眼，線上延伸，面上拓展，形成人人參與，人人會管的德育網絡和德育隊伍。以各類德育活動為載體，全面、全程、全員、全方位展開德育工作。
2、加強德育隊伍建設。
①、班主任隊伍，首先培養一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍，其次培養一批有上進心的班主任后備隊伍。為新老教師提供培訓的機會、學習的機會、鍛煉的機會、提高的機會；改革班主任考核辦法，班主任的考核力求做到公開、公平、公正；各類政策、評優、先進、晉級等對班主任做盡可能的優惠和傾斜。最大限度調動班主任和后備班主任的學習工作的積極性、主動性。引導教職工特別是班主任學習教育學、心理學的理論，熟悉學生的心理特點及其發展變化規律，認真總結他人教育的方法措施、程序，并善于創造靈活多變的`工作方法，強化一崗雙責意識，全體科任教師參與到德育工作中來。
②、學生干部。努力培養學生干部，多渠道開展德育工作。創設各類崗位，開展各類活動，在活動中培養學生干部，在活動中開展德育工作。班干部、團干部、學生會干部、室長、自愿者，通過推薦、競選、自薦等多渠道安排到各類崗位，加大培訓力度，提供鍛煉機會，提高他們的自我約束能力和管理能力。
③、門崗保衛。堅守崗位，盡職盡責，嚴格管理，耐心解釋，熱情服務，定時不定時對校園進行巡邏，細致認真做好出入校門人員的登記工作，使門崗成為學校對外宣傳的窗口，使學校成為社會治安的一片凈土，保證教師安心教書育人，學生放心讀書學習。
④、寢室管理員、值班教師。要增強責任意識，提高管理水平，兢兢業業、恪盡職守，嚴格檢查，周到服務，牢固樹立安全第一的思想。確保寢室文明、清潔、安全、溫馨。嚴格執行衛生管理和寢室管理辦法抓正反典型，努力凈化、美化校園環境，用優美的環境陶冶人。推動學校的環境衛生、寢室管理工作上水平、上層次，為爭創市級校風示范校和市義務教育示范校打下基礎。
3、建設豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。
辦好黑板報、宣傳欄、校園之聲廣播，利用好食堂里的閉路電視播放愛國主義電教片。
中學政教處工作計劃11
加強新時期的學校德育工作，培養學有所長、全面發展、面向二十一世紀的高素質人才，現制定以下關于政教處德育工作計劃
工作目標
1、不斷加強理論學習，努力提高管理水平;
2、各班級要認真學習、貫徹、落實新的中學生《守則》、《規范》;
3、以穩定為主旋律，落實全方位、社會化育人工作，創設和諧的'德育教育環境;
4、進一步理解以人為本的理念，樹立一切為了學生的觀念，建立融洽和諧的師生關系;
5、重視樹立學生誠信人格教育，弘揚和培養民族精神;增強學生法律意識和誠實意識，提高守法、守規的自覺性，牢固樹立守信為榮，失信可恥的道德觀念，從小立志做講信用、講道德的人，讓學生具備健康的人格;
6、認真落實安全目標責任制，健全完善學校安全工作制度，加強平安校園建設，強化學生的安全教育，增強學生的安全意識，提高學生的自我保護能力;
7、堅持正面教育和引導，做好貧困生的幫扶，以及后進生的轉化工作。
8、貫徹落實《學生體質健康標準》，做好各類疾病防治和健康知識的宣傳工作，堅持普及與提高相結合，體育鍛煉與安全衛生相結合，切實提高學生身體素質。
工作措施
1、加強德育教育隊伍建設，營造和諧的德育環境。
2、抓常規德育教育，促進規范管理。
3、創建和諧優美的校園環境, 努力創設全員育人的整體育人環境。
中學政教處工作計劃12
一、指導思想：
新的學期，學校政教處的工作將在學校領導下，以學校的總體工作為指導，以養成良好行為規范為教育基礎，以學生健康發展為中心，依照《中學德育大綱》，進一步落實《中學生日常行為規范》，堅持“德育為首，育人為本”的原則，切實抓好思想教育和常規管理兩個環節。進一步拓寬德育空間，提高德育實效，鞏固德育工作特色，引導學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀，為我校教育教學質量的提升保駕護航，力爭使我校德育工作上新臺階。
二、工作目標：
以德育工作為先導，以愛國主義和集體主義教育為主旋律，以日常行為規范教育為基礎，抓過程重落實，抓細節突出重點，抓習慣養成突出道德實踐，抓成人成才，突出典型效應，通過豐富多彩的活動，形成守紀樂學的校園氣氛，讓學生真正做到思想先進、道德高尚，語言文明、行為規范，理想崇高、目標遠大，學習刻苦、成績優秀。
三、工作措施：
1.落實考核細則，優化常規管理。
在已經實施的《懷遠一中班級量化考核細則》的基礎上進行符合校情的修改和完善。從班級和學生的儀表、紀律、衛生、等為突破口，通過嚴查、嚴管，全面抓好學生的管理工作，優化常規管理，強化養成教育，著力提高學生的文明素養。
2.加強隊伍建設，提高管理水平。
做好班主任的選拔和任用工作，努力組建一支能力強、講奉獻、有愛心、師德高尚的班主任隊伍。定期召開班主任培訓會，走出去和引進來相結合，引導班主任學習先進的教育理論，樹立先進的教育理念，學習先進經驗，提升班主任的管理水平和能力。定期召開班主任經驗交流會，研究討論學生的`思想發展變化過程，研究探討新的教育方法。互相學習，共同進步。加強對班主任工作的考評和獎懲，完善班主任考核制度。
3.強化主題教育，突出教育重點。
利用升旗儀式和教師節、國慶、元旦等重要重大節日有計劃、有主題地安排好各種豐富多彩的主題活動。通過課內外、多渠道的教育活動，加強對學生的愛國主義、集體主義教育，責任和感恩教育，誠信教育、法制教育等，促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想、政治、道德素質和心理品質。
4.用好宣傳陣地，營造德育氛圍。
好黑板報、宣傳欄、校園廣播及教室多媒體播放愛國主義電教片及勵志宣傳片，宣傳師生中出現的好人好事，向師生傳遞正能量，營造濃厚的德育氛圍。
5.辦好家長學校，形成教育合力。
建立家長委員會，擴大家長學校的授課次數，豐富家長學校的授課內容，提高家長的素質和能力，讓家長掌握科學的教育方法，與學校教育形成合力。 2、定期開好家長會，并通過家訪、信訪、電話聯系等方式，同學生家長建立經常性聯系，與家長共商教育其子女的內容、方式和方法。
6.做好評先評優，實現典型輻射。
每學期期末，對學生中涌現出來的先進典型、好人好事，進行分類化的科學評選，并對他們的先進事跡進行廣泛宣傳和報道，充分發揮優秀學生的典型示范作用，達到獎勵先進、激勵后進的目的。
7.加強心理疏導，培養健全人格。利用學校的心理咨詢室，開設健康教育講座，通過多渠道對學生進行心理教育和心理疏導，提高學生心理調節能力，為塑造健全人格盡綿薄之力。
中學政教處工作計劃13
一、指導思想
新的一學期，政教處將在學校黨支部、校長室的領導下，在全體教師的通力協作下，在班主任的辛勤勞動下，以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導思想，以《中學德育大綱》為主要內容，已“全面育人”為宗旨，遵循青少年思想品德形成的規律和社會發展的要求，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，弘揚和培育民族精神教育，引導學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀。努力提高德育工作的有效性、實效性，為開創我校德育工作新局面打下堅實的思想基礎。
二、工作重點
新的學期，政教處工作將以創區內一流學校的辦學目標為導向，創造性開展學校德育工作。
1、加大班主任培訓、培養工作的力度，繼續完善和細化班主任量化考核機制，積極探索班級管理工作的新途徑、新方法，努力打造一支高素質的班主任隊伍;
2、堅持從學校和學生實際出發，以規范養成教育為重點，抓實抓細學生文明行為習慣及明禮誠信教育;
3、遵循學生身心發展規律，以豐富多彩的活動為載體，緊緊圍繞以提高學校教學質量為中心開展工作;
4、不斷改進德育工作方法，充分挖掘和整合德育資源，突出對學生的思想政治教育、品德教育、紀律法制教育、文明行為習慣的養成教育、心理健康教育、安全教育、正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，切實提高學生的思想政治素質;
6、以課堂教學為平臺，強化校紀、校規和德育內涵滲透功能。提倡全員育人、全程育人，注重過程管理，增強學校德育工作的針對性和實效性;
7、狠抓初三畢業班學生的思想政治工作;
三、工作措施
(一)加強德育工作隊伍建設
1.指導班主任制定班主任工作計劃，定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經驗，進一步提高班主任的事業心和責任感。班主任開展工作要從四個方面入手：一是抓主題班會，進行正面教育;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對后進生的轉化工作及優秀生的培養，抓兩頭，促中間;四是溝通家庭、社會教育，督促課外活動的有序開展。
2.牢固樹立“德育為先，育人為本”的觀念，確定全員、全方位、全過程的大德育觀，引導全體教師進一步更新教育觀念，人人都是德育工作者，要讓每一堂課、每一項活動都滲透德育因素，真正做到“教書育人，管理育人，服務育人，活動育人”。
3.嚴格執行《班主任考核細則》。考評中力求公平合理，提高班主任工作的積極性和主動性。量化考評由《班主任常規工作考核》和《班級常規管理考核》兩部分組成，由學校行政值周及政教處、團委兩部門負責檢查，由政教處進行一日一公布，一周一累計，一月一量化，考評結果存檔，年終作為文明班級、班主任評比的重要依據。此外，對重大違紀違法事件的班級，文明班級評比中實行“一票否決”。
(二)加強學生德育系列教育
1.抓行為養成。要切實抓好全體學生的文明習慣教育。利用班會時間對全校學生進行《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《大橋鎮中學中學“六好”》的教育，抓緊、抓實、規范學生的行為習慣。從點滴做起，狠抓邊走邊吃、亂拋紙屑、破壞公物、課間吵鬧、追逐打鬧等不良行為的`糾正。
2.堅持升降國旗教育：組織學生參加每周一次的升旗儀式和重大節日的升旗儀式，根據國旗下講話的主題內容，對學生進行文明禮貌教育，艱苦樸素教育，愛國主義教育，日常行為規范教育，誠信教育，法制、安全教育，公民意識和社會責任感教育，如何做人的教育。
3.在全校學生中開展“比、學、趕、幫、超”系列活動，各班在開學初要組織和幫助學生結合班級和個人實際，制訂出本學期的努力方向和計劃，并在同學中培養和樹立不同類型的先進典型，采取積極措施，激發學生進取意識，組織好“幫、帶”活動，濃厚競爭氛圍，從而推進班風、帶動學風，提高班級、年級整體水平。
4.抓好特殊學生的教育。對德困生實行層層管理，對自己約束不強的學生要做耐心的思想工作，對違紀學生要正確批評教育，對嚴重違紀的學生，要按照校規校紀嚴肅處理，絕不手軟，用校紀規范行為，用校紀守護校園。班主任對德困生要定期找他們談話，并做好記錄。
總之，本學期學校政教處工作要繼續做到“有布置，促落實，多檢查，勤通報”，杜絕形式主義，以收取實效為工作的出發點和歸宿。同時，從實際出發，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創我校德育工作的新局面。
中學政教處工作計劃14
一、指導思想：
根據學校德育工作實際，堅持以德育為首， 在校長室的正確領導下，以愛黨、愛國、 愛校、 尊師教育為主線， 以學生的養成教育為落腳點，加強正面教育和引導，落實各項常規管理，全面提高學生思想素質和學生自我管理水平，創建文明、和諧、有序、文明的校園環境， 鞏固成型，促進成人，追求成才。
二、工作目標：
1、加強生命教育和安全教育，確保本學期無重大安全事故發生。
2、進行理想前途教育，扎實做好學生的行為規范養成教育。
3、繼續加強學生 “愛學校，愛薛家，愛祖國”的三愛教育，增強學生 的責任感和使命感。
4、認真落實“家文化”的建設
三、工作措施：
本學期政教處的工作將堅持管理育人，活動育人兩條主線交叉并重推進工作進程，要求全員參與德育教育，以構建“大德育教育網絡”為管理目標，扎實有效地做好學生的政治思想教育工作，形成齊抓共管的教育局面。嚴格規范學生良好的日常行為習慣養成，培養學生自主自立的意識形成與行為落實，以“誠實守信，積極進取”為培養目標，通過各種有效的德育途徑，培養學生的責任感。
四、具體內容
1．加強年級組建設和管理。積極發揮年級主任在德育中的作用，政教處加大檢查、督促、評比的力度，加強教育過程反饋和改進。
2．抓好德育隊伍的建設。開展各類培訓。注重利用班主任沙龍、專題培訓等活動進行學習提高。
3．完善德育考核機制。
4．加強班主任隊伍建設。
（1）全體班主任老師要以“嚴格管理、慈愛關懷”為工作的指導思想。在班級管理中嚴字當頭，愛存心中。要求認真做到“三不、四勤、五心”（三不：不歧視學習差和品德有缺陷的學生，不體罰或變相體罰學生，不用老眼光看人。四勤：勤下班級、勤抓學習、勤與家長勾通、勤做思想工作；五心：愛心、恒心、耐心、責任心和公平心）
（2）加強班主任工作方法的學習。各位班主任要進一步明確自己的實際工作的.優缺點，加強工作責任感的提升，加強工作中關于“勤“的要求。
（3）健全班主任例會制度。通過班主任工作論壇、班主任工作方法探討和學習等多種手段，提高班主任工作的方法和能力。
（4）進一步規范班主任的師表形象，班主任要以高尚的品德、優秀的人格、誠信的作風取得學生、家長和社會認可。
（5）班主任要緊密團結本班的任課教師，加強與任課老師的溝通，并向本班任課老師傳授教育經驗，介紹學生的特點，。取得任課老師的配合，形成齊抓共管的局面。
5．注重學生行為規范的養成教育。
（1）注重班級內部教育。開展兩月一次的 “校園之星”評選活動，在學生中形成相互學習相互影響的良好班風。
（2）充分發揮 和擴大“綠色使者”社團的效能（檢查督促校衛生公物以及行為規范等）。
（3）加強對班級的常規檢查，并每周公布檢查情況。開展以“爭星”為途徑的常規訓練，促進良好班風的建立與學生良好行為習慣的養成。
（4）完善文明班級評比方案，繼續開展文明班級和文明宿舍評比，促進良好的班紀班風的形成。
（5）搞好心理健康教育。建立學校心理健康工作室，開展好學生的心理健康教育。
6．抓好幾個主題活動。
（1）生命教育。把珍愛生命的觀念滲透到學生的心底，進一步完善學生的人格。
（2）安全教育。遵循“時時講、月月講”的原則，長期開展學生安全教育。確定本學期安全教育主題，內容涉及交通、衛生、游戲、活動、自我保護等各方面的教育，每月一主題，每月第一周下午的班會固定為安全教育時間，加強檢查。
（3）環保教育。加強對學生進行環保教育的力度，并以學生的行動來影響家長，使環保意識深入人心。使我校環境長保潔凈美觀。
（4）禮儀教育。大力對學生進行文明禮貌教育和集會禮儀教育。以及進入各功能室的規范教育。
7．加強德育課程建設，提高德育課堂實效。
（1）認真制定班級活動計劃。班級活動計劃對班主任開展工作有著指導作用，要系統全面地開展好安全、法制、健康等教育活動，必須有系統的安排，因此，就要認真制定班級計劃。本學期對班級計劃要進行交流，并形成實際操作與計劃執行的對比檢查。
（2）發揮班會課的效能。班會課是學生的天地，在班會課中，他們的能力得到鍛煉，他們的特長得到展示，班會課中有著其他學科教學所沒有的東西。班會課要深入開展，班主任要認真備好和上好每周一次的班會課。校長室和德育處進行隨堂聽課。并納入班主任考評。
（3）開展思想道德建設的專題實踐活動。以上級加強和改進未成年人思想道德建設的文件精神為指導，開展思想道德建設的活動，注重以實踐性教育為原則，讓學生在體驗中學習，在實踐中體會。同時要注重活動方案、效果和分析的整理收集。
（4）各班具體落實 “家”文化的建設。
8．做好其它幾項常規工作。
（1）開展好節日、紀念日教育活動。開展慶祝“五一”文藝匯演。
（2）組織一次演講比賽（或歌詠比賽。今后歌詠比賽和演講比賽每學期輪流進行）
（3）繼續開展好家長學校活動。開好各年級一學期一次的家長會。
（4）組織一次春游活動
（5）進行法制教育。加強與法制副校長的聯系，抓好學生的法制教育，開展一些適合中學生的法制教育活動，讓法制教育進入課堂。
總之，本學期的德育工作要做到在制度上細化，在行動上落實，在思想上強化，在內容上創新，在途徑上拓展，緊緊結合當前的教育形勢，開展有益于學生健康成長的德育活動，促進學生的全面健康發展。
中學政教處工作計劃15
一、指導思想
以貫徹實施《xx市委辦公室xx市政府辦公室關于進一步加強中小學德育工作的實施意見》（溫委辦發〔20xx〕40號）及《區委辦公室區政府辦公室關于進一步加強中小學德育工作的實施意見》（鹿委辦發〔20xx〕29號）精神為指導思想，以《中學德育大綱》為主要內容，牢固樹立“育人為本、德育為先”的思想，以養成教育為主線，以活動開展為載體，以自信教育為特色的德育工作思路，通過構建德育體系、強化德育意識、完善德育隊伍、夯實常規管理、優化育人環境等手段，積極落實學生行為習慣的養成教育，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創新性，努力把學生培養成“知禮有儀舉止端莊談吐文雅活潑開朗”xx實驗人形象。
二、工作重點
新的學期，政教處將以xx區現代化學校建設評估、區平安學校評估、爭創xx市德育特色校為契機，圍繞“精細化的抓行規教育，特色化做自信教育”為工作內容，突出五個重點。
1、堅持不懈的做好安全宣傳教育，全力打造5A級平安校園。
2、加強班主任培訓的力度，努力打造高素質的班主任隊伍；
3、強化學生的文明行為習慣的養成教育和經常性督查，抓實抓細學生文明禮儀教育；
4、堅持從學校和學生實際出發，積極實施我校提出的德育項目，即實施“品德修煉”，培育“四品八德”，以自信教育為特色開展各項工作；
5、以豐富多彩的活動為載體，努力辦好體育節、讀書節、科技節的'工作；
三、工作措施
（一）加強德育工作隊伍建設
1．指導班主任制定班主任工作計劃，定期召開班主任工作會議，邀請專家傳授經驗、組織班主任交流經驗，進一步提高班主任的事業心和責任感。班主任開展工作要從四個方面入手：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對后進生的轉化工作及優秀生的培養，抓兩頭，促中間；四是溝通家庭、社會教育，督促課外活動的有序開展。
2．牢固樹立“德育為先，育人為本”的觀念，確定全員、全方位、全過程的大德育觀，引導全體教師進一步更新教育觀念，人人都是德育工作者，要讓每一堂課、每一項活動都滲透德育因素，真正做到“教書育人，管理育人，服務育人，活動育人”。
3．配合、支持共青團、學生會工作，加強對學生干部的培養，健全學生會組織。各班于開學一周內確定好班委會、團支部干部，報政教處審批。充分發揮學生會和學生干部作用。
（二）堅持不懈的狠抓常規管理
1．抓行為養成。要切實抓好全體學生，特別是初一新生的文明習慣教育。利用入學教育的機會，督促學生養成良好的文明言行習慣，利用始業教育和班會課時間對全校學生進行《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《xx實驗中學學生禮儀要求》的教育，抓緊、抓實、規范學生的行為習慣。從點滴做起，狠抓亂拋紙屑、破壞公物、午間吵鬧等不良行為的糾正。
2．抓檢查落實。各班根據本班實際，制定班紀班規，抓好良好班風的建設。政教處加強督促，實施師生雙軌檢查，利用值日老師和學生會對衛生打掃、兩課兩操、儀表、食堂就餐、宿舍管理等情況，堅持檢查評比，及時公布，利用公告欄表揚先進，鞭策落后。
3．加強對值周班的指導和監督工作，保證值周班值日的效果和職責的落實，并對檢查結果及時公布，確保校園的秩序正常和環境整潔優美。
4．堅持升降國旗教育：利用每周晨會時間，組織學生參加每周一次的升旗儀式和重大節日的升旗儀式，安排好一周一主題的國旗下講話內容，精心安排好晨會，不斷地對學生進行文明禮義教育，誠信教育，感恩教育、愛國主義教育，日常行為規范教育，人防、法制、安全教育，公民意識和社會責任感教育，如何做人的教育。
5．抓好問題學生的教育。做好德育導師制度，導師對自己約束不強的學生要做耐心的思想工作，對違紀學生要正確批評教育，對嚴重違紀的學生，要按照校規校紀嚴肅處理，絕不手軟，用校紀規范行為，用校紀守護校園。
6．充分利用好班會課這一陣地，加強對學生的思想品德教育。班會課要做到“四有”：有時間、有主題、有備課、有記錄。確保班會課時間不被占用，根據政教處制定的主題或班主任根據學生現象制定的主題，要認真備課，使班會課有內容、有重點，班會課言之有物，言之有效，真正把班會課作為對學生養成教育、理想教育、法制教育、學習態度等教育的十分重要的渠道和陣地。
（三）繼續開展自信教育工作，力爭實現德育特色學校
1.各班根據班級德育目標，制定班級宣誓言，利用班會課、早讀前進行自信宣誓，喊出自信的氣勢。
2.以活動為載體，以自信教育為主題，開展各項工作
A、組織好校園體育活動。本學期計劃在第4周校園體育節，開展跳繩、國際象棋、乒乓球等體育競技類活動，同時舉辦校40屆田徑運動會，一系列體育活動的開展，可以加強學生的體育競技意識，提高學生的體育素質，同時提高信心，也為參加市區體育節選拔優秀參賽選手，更為重要的是可以通過體育與外界加強交流，樹立學校的良好形象。
B．組織好科技節。本學期將依據市區科技節計劃，選擇性地策劃科技節活動，在校園內營造愛科學學科學的良好氛圍，同時挖掘學校科技類特長學生，力爭在區、市級比賽中獲獎。
C．組織好讀書節活動。根據年級段特點，開展征文、演講、朗誦等形式不同的活動，讓盡可能多的學生感受到讀書的樂趣，提高自信心。
（四）加強學校、家庭、社會“三位一體”的網絡體系建設，力創xx市家長示范校。
1．搞好三結合教育：一是辦好家長學校，開設家庭教育講座，提高家長的素質和能力，同時，完善家長委員會的組織，并定期到校活動；二是定期開好家長座談會，與學校教育形成合力；三是每班請部分家長到班開展系列講座，講人生經歷，人生知識，所從事的工作的專業知識介紹等現實生活中的實際體驗，使學生開闊視野，增強生活知識，激發學習熱情。
2．建立家校聯系制度，各班主任要及時家訪，家訪形式不限，可以通過家庭走訪，也可以通過書信或電話聯系，對家長的來訪和教師的家訪作好記錄。尊重家長，向家長通報班級管理、學生在校的綜合表現，以爭取家長對學校工作的支持和配合，形成教育合力，全面提高學校管理水平。
（五）注重科學管理，確保校園平安
1、實行校園周邊治安巡邏制度，把一切不安定，不安全因素消滅在萌芽狀態，確保平安校園。發揮保安的職能作用，作好門衛登記，學生出入校園必須有校牌。
2．繼續做好安全信息員工作，完善校園安全信息反饋渠道，及時消除校園安全隱患。
3．開展法制禁毒教育進校園活動，提高學生法制禁毒意識，杜絕學生違法事件的發生。
4．醫務室要做好學生的防病治病的宣傳工作，協助政教處組織學生體檢，健全學生健康檔案，做好衛生管理監督工作。
5．切實加強對學生的安全教育，堅持“安全第一、預防為主”的方針，加大宣傳力度，落實各項安全制度，突出飲食安全、交通安全、用電防火安全等。
總之，本學期學校政教處工作要盡量做到“有布置，促落實，多檢查，勤通報”，杜絕形式主義，以收取實效為工作的出發點和歸宿。同時，從實際出發，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創我校德育工作的新局面。
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