人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編精心整理的春季學期班主任工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

春季學期班主任工作計劃1

　　一、指導思想：

　　以學生的發展為本，以創新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發，樹立良好的班風、學風，培養一個團結向上的班集體。

　　二、班級基本情況和目標：

　　我班共有學生40人，其中男生23人（有3名學生轉出，15名轉進）。本班學生學習努力，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

　　三、具體措施：

　　（一）因材施教，做好培優轉后的工作1、重視尖子生的培養（1）對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。

　　（2）多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練。（3）從語文、數學、書法、體育、美術、音樂等多方面，多培養這些方面的有特長的.學生，在全面進行素質教育同時，注入特長教育，在語數英科教學中注重優秀生的培養和輔導。

　　2、重視后進生的轉化（1）對后進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創造一個溫暖的集體氛圍。

　　（2）對后進生進行經常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生的在家表現。

　　3、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切家校配合，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展。

　　（二）做好勞動、衛生和安全教育1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。2、教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。

　　3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自我防范能力。

　　4、教育學生不玩火，不放鞭炮，不做危險游戲，回家和返校途中注意交通安全。（三）狠抓班集體建設。1、培養—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。（1）進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班級，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。

　　（2）每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。

　　2、創建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。

　　四、每月班工作安排

　　三月份：1、做好開學工作（報名、收取特長培訓費）；2、做好班級文化布置，成立并規范班級圖書角；3、加強期初的行為規范教育，開展“行為規范我能行”主題班會；4、眼保健操的培訓；5、開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動；6、進行愛國主義教育；7、慶祝“三八”婦女節，教育學生關心孝順母親；8、開展三年級詩歌朗誦活動。四月份：1、對學生進行安全法制教育，并開展“安全教育———珍愛生命”主題班會；2、組織學生進行春游；3、寫字水平測試；4、學生身體素質測試；5、數學口算過關；6、做好期中考試工作；7、班報刊出。

　　五月份：1、慶祝五一勞動節；2、期中考試總結；3、開展“我與好書交朋友”主題；4、英語口語比賽；5、班報刊出；6、組織學生進行評比課外閱讀積極分子。六月份：1、慶祝六一兒童節；2、開展“爭當微笑明星”、“吃苦能手”的主題班會；3、開展學生朗讀經典活動；4、舉行“誠信在我身邊”的主題班會；5、英語口語抽測；6、期終考試工作；7、做好學期結束工作

春季學期班主任工作計劃2

　　上學期，我教的一年級學生開始有了上學和努力學習的意識了，不再是整天就想著玩的小孩子了。在新的學期中我還是繼續的努力教導他們，不讓他們把積累的學習經驗忘光。

　　所以我根據我的思路制定了本學期班主任工作計劃：

　　一、班級概況：

　　本學期全班學生共計24人，男生11人，女生13人。本班學生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強。可是也有一小部分孩子，入學前的行為習慣不良，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰，但我相信在大多數同學的`影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉變。

　　二、班集體的目標：

　　每天進步一點點。

　　三、主要工作和具體措施：

　　（一）加強學生之間的評比制度的鼓勵機制：

　　（1）每個月均有一次讀書交流活動-----“好書傳傳傳”。進行“讀書大王”的評比。

　　（2）各種評比制度不變，男女生競賽，個人競賽等。日日爭得“小紅花”。

　　（3）班級日志，寫話，值日評比天天進行，周周進行總結，獎勵。

　　（4）綜合實踐活動扎扎實實進行，讓孩子們人人有收獲。

　　（二）行為規范教育：

　　1、掌握一定的勞動技能，關心集體，自覺維護學校的環境衛生。

　　2、進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學打招呼。

　　3、作業認真、自覺，養成獨立完成作業的習慣。

　　4、不打不鬧，上下樓梯靠右走。

　　5、上課聽講認真，能積極思考，踴躍發言。

　　6、在教學大樓里安靜，不喧嘩。

　　（三）根據班級具體情況本學期工作重點：

　　1、加強理財和管理能力的培養：合理利用零花錢，會管理班級的事務。

　　2、加強學生學習習慣的培養：聽課習慣，作業習慣，作業上交習慣，訂正習慣。

　　3、加強學生的勞動意識的培養：整理書桌，清潔教室衛生，整理自己的學習用品，學做家務。

　　4、加強自理能力的培養：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培養一定的興趣愛好。

　　（四）班級管理：

　　1、逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級干部，參與班級管理，以提高服務水平和管理水平。

　　2、上學不遲到、不早退。

　　3、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質。

　　4、自己整理書包、學具、書桌。

　　5、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。

　　6、逐步掌握協助老師管理班集體的能力。

　　7、獨立完成學習任務，對自己提出一定的要求，并努力達成。

　　8、每日宣讀考勤，人人參與報數。

　　（五）學生心理健康教育：

　　1、處理好個人和學習之間的關系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業正確又整潔，夸一夸誰的學習態度好。

　　2、處理好個人和同學之間的關系：喜歡自己的同學，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學間的矛盾。

　　3、處理好個人和班級之間的關系。

　　我要做的就是要教育好學生，把他們帶上正規，走上正確的道路。只有這樣，他們的前途才不可限量，他們才是我們祖國的希望！

春季學期班主任工作計劃3

　　本學期為了較好地完成學校布置的各項工作任務，構建一個和諧向上的班集體，培養學生的綜合素質，促進每一個學生的全面發展，結合學校的工作計劃和本班的實際情況，制定如下班級工作計劃：

　　一、班級基本情況

　　本班共有36學生，其中男生19人，女生17人。經過一年的學習、培養、教育，學生對學校生活基本適應，能按時上學，懂得要遵守學校的規章制度，做一個好學生。學生今年上了二年級，但年齡還小，自覺性不強。因此，我仍把培養學生的良好習慣作為首要任務。

　　二、本班的奮斗目標

　　做好學生安全工作，抓好常規教育，提高學習成績;建設良好的班集體，增強學生的主人翁意識，加強團隊合作精神，形成優良的班風，爭當文明班級，讓每一個學生在班集體中都能快樂地成長。

　　三、工作措施

　　1、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育，向學生進行有針對性的常規教育，以常規落實為重點，著重培養學生“三個習慣”。

　　2、加強安全教育工作，參加學校組織的安全演練活動，增強小學生的安全意識。

　　3、加強班干部的'建設。定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理，并且嚴格要求班干部，采用激勵方法，委以重任，指導他們做好自己的工作，以此帶動全體同學。

　　4、抓好班主任日常工作，即組織好學生參加升旗和做操，每天檢查本班學生值日生工作，培養學生熱愛勞動，做事認真負責的品德。

　　5、重視培養健康的心理品質，熱愛學生，關心學生，理解和尊重學生，多表揚，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。

　　6、培養學生自主學習的習慣，利用班干部監督，老師抽查作業、練習等形式來檢查學生完成作業、練習的情況，讓每個學生都能主動、認真地養成自主學習的好習慣。

　　7、認真召開形式多樣主題班隊會和開展內容豐富的各種活動。

　　8、認真完成學校分配的各項任務，參加學校組織的主題教育和各項競賽。

　　9、以家訪、電話聯系的形式，及時和家長溝通、交流，共同教育好學生。

　　四、具體工作安排

　　周次工作內容

　　1、做好學生報名工作和入學教育。

　　2、成立班組織機構。

　　3、抓好常規教育，進行常規訓練。

　　4、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

　　5、進行思想品德教育，抓好課堂紀律。

　　6、主題班會：與書交朋友。

　　7、進行衛生教育和文明禮儀教育。

　　8、主題班會：洋浦，我的家鄉最美。

　　9、培養學生認真的學習態度。

　　10、開展班級寫字比賽。

　　11、開展唱愛國歌曲的活動，進行愛國主義的教育。

　　12、主題班會：愛國歌曲大家唱。

　　13、繼續抓好紀律和學習目的教育。

　　14、進行班級朗讀比賽。

　　15、講究學習方法，提倡合作學習。

　　16、主題班會：教您幾招，我的學習方法。

　　17、學習方法交流。

　　18、抓好期中考試復習工作。

　　19總結期中考試，表揚成績好的學生。

　　20、教育學生團結友愛，樂于助人。

　　21、主題班會：關心他人，快樂自己。

　　22、培養熱愛勞動的美德。

　　23、主題班會：勞動創造美

　　24、進行熱愛班集體的教育。

　　25、主題班會：我愛我班

　　26、學習好的學生幫助學習差的學生，改掉壞習慣，認真學習。

　　27、主題班會：做一個有好習慣的好孩子

　　28、繼續抓好安全教育工作，講解安全知識。

　　29、自理能力的培養，做好獨立的小主人。

　　30、主題班會：我會整理書包。

　　31、抓緊時間，認真學習。

　　32、主題班會：講名人勤奮好學的故事

春季學期班主任工作計劃4

　　一、指導思想：

　　為能形成“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，讓學生形成積極向上的精神面貌，成為時代的發展需要的社會建設者和接班人是制定本計劃的宗旨。學校的工作計劃是本計劃的基礎。目的是為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。

　　二、 班級情況簡析：

　　本班共計42名學生，其中有男同學22人。女生20人。主要有本地的學生構成。該生因為主要是女生，女生大都膽小內向，四個男生全都基礎較弱，課堂的.氛圍不夠活躍，上課缺乏自由表達能力良好氛圍。上課學生要盡量鼓勵學生，學生有點滴進步也要予以表揚。過于急躁和疾言厲色也于事無補。雖然學生能夠完成教師布置的作業，但是作業的質量有待加強，尤其是幾個男生的作業，字跡潦草，態度草率。還有幾個女生的學習方法不夠靈活，舉一反三的學習能力較差。有近8個同學學習基礎不夠扎實，還缺乏學習的自信心和自覺性。5人自制力很差，帶頭吵鬧（沈凱剛、王濤、嚴海方等）。并且我班學生都是遠路生，住宿生有10個，在校的時間特別長，為教育教學習帶來了壓力；上學放學的路途遙遠，安全這個問題將更為緊迫。六年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。

　　三、本學期工作重點：

　　1、努力做好學生的思想政治工作，加強德育，向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

　　2、狠抓后進生工作，使其端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。

　　3、加強對特長生的教育和培養，鼓勵他們大膽創新，勇于探索，出成績。

　　4、加強學生辨是非的能力培養，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

　　四、工作措施：

　　1、加強德育教育：利用各種有利的時間和活動（晨際談話、班隊課、小型體育競賽、遠足、社會實踐、公益勞動或活動）施加影響，對學生講清意義，并做好總結使其真正能從中受到教育，得到啟示；利用班會主題班會的作用指導學生應該怎么做。

　　2、后進生（尤其是班級中的幾大金剛）工作要加強，它是班級穩定和班風建設的重要因素：關心他們的學習和生活；一幫一；善于發現他們的閃光點，經常表揚，增強其自信心；與家長聯系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法；多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達到良好效果。

　　3、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。

　　4、經常召開班干部會，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設班級。

　　5、協調好與其他任課老師的關系，共同對學生施加教育。

　　五、工作安排

　　二月：

　　1、報名注冊

　　2、打掃班級及公共場地衛生

　　3、了解學生寒假生活，書面小結

　　4、加強期初的行為規范教育

　　5、布置教室環境

　　三月：

　　1、慶祝三八婦女節黑板報比賽

　　四月：

　　1、 家長會。

　　2、 主題隊會。

　　3、 拔河比賽。

　　五月：

　　1、五四校詩歌朗誦比賽

　　2、班報、校報刊出

　　六月：

　　1、復習，做好學生的思想工作

　　3、安排暑假生活

　　總之盡量給學生創設良好的學習環境、生活環境，使學生形成良好的習慣。班級各方面的成績有大的提高。

春季學期班主任工作計劃5

　　一、指導思想

　　堅持“以人為本”的育人理念，相信學生并依靠學生，民主管理，科學規范。充分調動學生的主觀能動性，培養學生的主人翁責任感，指導學生做事，引領學生做人，面向全體，全面發展，力爭使每一名學生都成為班級的主人，建設名副其實的書生班。

　　二、管理目標

　　1、創建文明班級、免檢班級，形成和諧、民主、拼搏、進取良好班級氛圍。[]

　　2、民主管理，人人都是副班主任。

　　3、書生班步調一致，形成真正的合力。

　　4、加強班級文化建設，營造有書生班特色、富于時代氣息的文化，做到文化育人。

　　5、加強校本課程的研究，形成班級特色。

　　6、與家長密切配合，使潛能生得到進一步轉化。

　　三、方法措施

　　1、突出“靜、凈、敬、競”教育，以此來引領和規范學生，教育學生寧靜致遠從告別閑話做起，干凈整潔從管理桌堂做起，言行相敬從舉手投足做起，競爭提升從多得一分做起。紀律、衛生、間操等常規工作不但安排專人負責，而且要利用晨檢、班會等專門時間進行布置和總結，把日常工作的評價與評選周優勝小組掛鉤。同時安排值日班長協助常務班長和相應管理員做好常規工作。

　　2、加強文明班的創建力度，嚴格要求，加強管理，自查到位，培養習慣。對于常規工作要時時抓，對于薄弱學生要重點抓，要抓出成效，向高標準看齊。

　　3、合力班緊密配合，步調一致，管理統一，充分發揚民主，集中兩位班主任和兩個班級學生的智慧，形成真正合力。

　　4、人人都是副班主任，每名同學都要在班級承擔相應職責，都要成為班主任的助手。人人都是副組長，每名同學都要在小組中承擔一方面事物的管理，都要成為小組長的得力助手。人人都是主人翁，每名同學都要擔任值日班長，都要找到當家的感覺。每周召開一次組長會議，分析組內存在問題，找到小組工作的閃光點，科學安排下步工作。每周班會時間都由組長總結小組工作，組長有責任解決組內出現的.問題，比如和組員談話、與家長溝通等，組長能夠解決的問題不要找老師解決。每周評選一個優勝小組和一名優秀組長，樹立典型，榜樣示范。

　　5、加強班級文化建設，使教室內外每塊墻壁會說話，發揮文化育人功能。每天做到“三個一”，每天高唱一遍班歌，每天齊誦一遍誓詞，每天感受一句名言。加強生態角、圖書角建設，使班級因生態角而和諧舒暢，因圖書角而人文書香。

　　6、對于校本課程要著力出成效。利用午休和閱讀課的時間引領學生讀書，使學生明確每天不讀書便面目可憎。專人管理寫字，做到指導到位，檢查和評價到位，讓學生明確提筆務必要練字。每節課前務必要吟誦一首古詩或一段論語，做到經典不離口，腹有詩書氣自華。并且對于幾項課程要定期考核，促進學生學有進步。

　　7、一手抓尖子生培養，一手抓潛能生轉化，抓兩頭帶中間。無論課堂教學，還是自習輔導，都要關注不同層次學生的需要，創造機會、搭建平臺，使尖子生吃得飽，潛能生吃得消，中間生吃得好。搞好優生測試和潛能生拉力賽，以賽促練，借練提高。對于班級絕對弱勢群體，要取得家長的理解和幫助，要家校形成合力，力爭逐步提高。

　　8、班主任老師要隨時找機會與科任教師溝通，了解不同課堂學生表現及科任教師想法，和科任教師一道解決困惑、疑難，做科任教師和學生溝通、合作的橋梁和紐帶。請科任教師參加班會和家長會，促進科任教師和學生以及家長的溝通，樹立科任教師的威信，使班任和科任同樣形成合力。

　　班級工作事無巨細，凡事需用心，相信民主管理、科學規范，學生就會形成合力，相信目標一致、精誠合作，兩個班級就會形成合力，合力會培養學生良好習慣，合力會凝聚師生集體智慧，合力會創造班級璀璨星光！

春季學期班主任工作計劃6

　　新的起點，新的工作，本學期，在學校的安排下，我擔任了二年級的班主任，看著孩子們一張張天真的笑臉，心里有不少欣慰。我相信在經過我的引導和他們自己的努力下，他們能各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝。在新的學期里我準備從以下方面展開工作：

　　一、學生基本情況

　　本班有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人。孩子們個個活潑可愛，但由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或做小動作，很多行為習慣有待進一步培養。少部分學生缺乏主動性，書寫有待于加強。

　　二、班級管理目標

　　1、進一步對學生進行愛國主義、集體主義教育及良好文明行為習慣的養成教育，提高學生的思想道德素質。

　　2、端正學生學習態度，提高他們的學習興趣，使學生積極主動地學習。鼓勵學生大膽創新，勇于探索。

　　3、營造團結向上的良好班風，建立健全班委會，培養一批認真負責的班干部，提高學生的管理能力。

　　4、組織學生積極參加學校開展的各項活動，使學生在活動中受到教育，在活動中得到鍛煉。

　　三、班級管理措施

　　（一）常規教育方面

　　1、由于二年級是教學與班務分開進行，所以要充分利用班隊會的時間，組織學生學習《守則》、《規范》、“十不”等常規要求，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。對表現好的學生，及時給予表揚和鼓勵；對表現不夠好的'學生，及時提醒，給予糾正。

　　2、利用升旗儀式，加強學生的品德教育。利用教師節、國慶節和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養學生的愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。充分發揮教室內板報的教育作用，開辟“表揚和進步”園地，展示學生的個人風采。此外，對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。

　　（二）班級紀律方面

　　1、課堂紀律

　　要求學生課上認真學習，嚴格遵守課堂紀律。如果有違反紀律的現象，由班長記錄，向班主任匯報，并記在學生的檔案卡中，作為評選班級明星的重要條件。

　　2、課間紀律

　　豐富多彩的課間活動，是解決課間紀律的法寶。課間組織學生開展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動，使學生在活動中既健體又受到教育。

　　（三）衛生方面

　　1、個人衛生：要求學生手臉潔凈，常剪指甲，衣著整潔，每天由班主任和班長檢查學生的個人衛生，督促學生搞好個人衛生。

　　2、班級衛生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛生區，由勞動委員負責打分。班主任對各組的衛生情況在每周一的班隊會給予公布，表揚先進，督促后進。

　　（四）班干部的培養方面

　　開學伊始，組建好二年級班委會，明確班委會成員的各自分工。在日常班級管理中，針對班干部在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。盡力在同學之間樹立他們的威信，鍛煉和培養他們的能力。

春季學期班主任工作計劃7

　　一、指導思想：

　　本學期班主任工作繼續以素質教育為核心，以學校德育工作計劃和少先隊工作計劃為依據，以培養學生學習、紀律、衛生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際情況，對學生進行常規教育，發揮小干部的作用，體現時代氣息培養學生的現代素養，結合本班實際開展創造性的活動，突出我班特色。

　　二、工作目標：

　　1、對學生進行養成習慣的培養。

　　2、對學生個人能力的養成教育的培養。

　　三、工作重點及措施：

　　1、做好平時的常規工作。加強《小學生日常行為規范》的學習與教育，做“講文明、懂禮貌、守紀律”的好學生。

　　2、保護校園，進行愛學校的教育。

　　3、組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。

　　4、組建班委會，班干部實行輪換制度，使每個學生都有機會，定期培訓。

　　5、開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。

　　6、重視對學生進行安全教育，樹立安全意識。

　　四、各月工作重點：

　　九月份：

　　培養學生良好的生活習慣、學習習慣，激發學生的學習意識，培養學生的學習興趣。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當的進行表揚。在平時從小事做起，在自己能力允許的`范圍內，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進步。

　　1、迎接新學期，搞好教室布置工作。

　　2、提出保護環境，愛護校園，撿拾白色垃圾。

　　3、改選班干部，宣布其職責，實行輪換制度。

　　4、做好常規教育，開展“尊師愛師”活動。

　　十月份：

　　增強學生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規范教育抓起，重點培養學生的集體榮譽感。

　　1、慶祝建國60周年，開展愛國主義教育。

　　2、做操整齊。

　　3、主動拾起校園一片紙，保護校園一片土。

　　4、宣傳并進行安全教育。

　　十一月份：

　　工作重點：通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。

　　十二月份：

　　給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業、圖畫、獎狀等；朗讀、朗誦比賽。開展體育鍛煉，進行跳繩、踢毽等強身健體的活動。

春季學期班主任工作計劃8

　　新學期開始了，作為中班班主任，我將努力抓好學生的安全工作、德育工作、轉化工作，努力提高學生的思想品德，努力培養良好的學習習慣，為孩子們以后的學習和生活鋪墊下良好的基礎。

　　一、工作要點

　　1、班級活動。根據學校工作計劃的安排，引導學前兒童開展各項學習和娛樂活動。活動之前要制定好計劃，保證安全，明確活動要求，力求取得活動的最好效果。確定好本學期活動的`幾大主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。

　　2、營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風。選出優秀班干部。布臵適合學前班兒童向小學生轉化的教室環境。培養學生的組織能力和責任心使每個學生都有班級榮譽感。培養學生的參與意識?提供顯示學生才華的機會。

　　3、培養中班班干部。班干部是班主任的左右手。要認真選拔中班班干部、精心培養中班班干部。鼓勵中班班干部大膽工作，指點他們工作方法。嚴格要求中班班干部在各方面都取得更大進步。在紀律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個班集體。

　　4、狠抓安全教育和安全管理。本學校環境條件較差，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重后果。所以，安全教育要天天講、時時講、每天要隨時監控學生的下課活動。

　　5、力爭與家長達成共識，對學生保持一致的要求，按時與他們交換了解學生校內外表現配合學校教育好孩子。

　　二、工作措施

　　1、認真制訂好適合本學前班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實施。

　　2、掌握好學生基本情況。

　　3、了解學前班學生在家生活情況。教育學生養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣。

　　4、安全教育常抓不懈每天強調。

　　5、堅持衛生工作，堅持每天查，詳細記。

　　三、具體安排

　　1、周一早晨檢查個人衛生，洗澡、剪指甲、強調安全教育。

　　2、周二課外活動。

　　3、周三作業檢查。

　　4、周四家庭關系。

　　5、周五班會總結。

　　6、保證兒童人身安全，學生每天由家長接送，接送學生時老師必須和家長見面。家長忘接學生時，老師主動電話聯系，聯系不上的或等或送，直至學生與家長見面。杜絕陌生人領走學生或學生自己回家的現象發生。

春季學期班主任工作計劃9

　　一、班級基本情況和目標：

　　我班共有學生64人，其中男生31人，女生33人。轉入一名學生。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；繼續加強學生的養成教育，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

　　二、基本措施和做法：

　　１．了解學生思想狀況。

　　了解和研究學生是做好班主任工作的前提，我帶這個班日子不短，對學生的情況可以說有一定的了解。但學生的內心世界，我還不敢說完全掌握。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑

　　⑴ 與學生交談。有計劃地利用班會課與課余時間與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

　　⑵ 進行家庭訪問、召開家長會。通過與學生父母的對話，了解學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。

　　2．抓好班主任的日常工作。

　　⑴ 組織好學生參加升旗和做操。

　　組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。

　　組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

　　⑵ 檢查本班學生值日生工作。

　　班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。

　　⑶ 組織好放學。

　　組織放學是班主任不容忽視的一項工作。學校樓道較窄，學生放學時情緒會比較激動，為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。然后帶隊下樓，整隊出校門，做到萬無一失。

　　3．組織和培養班集體。

　　班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。

　　（1）營造向上氛圍

　　根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。（1）制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名，創作班歌等。（2）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

　　（2）指導培養小干部

　　班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

　　（3）做好個別學生的教育工作。

　　班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的.學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法

　　對于個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。

　　對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區別對待，對癥下藥，因材施教。

　　三、活動安排：

　　1.開學常規教育，認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《實驗小學學生行為習慣養成教育細則》、《實驗小學流動紅旗評比細則》。

　　2.三月份啟動學雷鋒活動，讓大家積極踴躍地投入到活動當中去。

　　3.四月份結合清明節掃墓活動，對學生展開愛祖國、學習革命先烈精神的教育。

　　4.五月份全面投入到校園文化月活動中去，激勵學生發揮自己的特長，展示自己，為班級爭光，并從中得到鍛煉和發展。

　　5.六月份精心準備慶“六一”活動，讓大家過一個快樂的兒童節。

　　6.繼續在班里開展讀書活動，每月一本書，精讀、細讀，要有讀書筆記。同學之間互相交流、互相督促，一起進步。

　　四、教學工作計劃部分：

　　1．認真備課、上課，抓好課堂教學

　　首先深入地鉆研教材，從學生的角度出發，認真備課，認真進行教學設計，抓好課堂主陣地，培養學生樂于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣；培養學生認真作業，專心聽講，大膽回答問題的習慣；培養學生自主探究，合作學習的習慣；培養學生認真思考，細心作業的習慣；培養學生按時完成作業，不拖拉的習慣。

　　2．認真參加集體教研

　　積極參加隔周一次的教研活動，虛心學習，認真討論，大膽發言，真正地在教研活動中解決教學活動中遇到的問題，提高實效，提高自己的業務水平。和大家交換意見，去粗取精，去偽存真，不斷進步。

　　3．積極參加公開課活動

　　積極參加學校組織的公開課活動，要積極備課，認真準備，不推諉不應付。課后認真聽取大家的意見，不足之處認真改進，成功之處認真總結，作為自己講課的借鑒。

　　4．認真撰寫教育故事

　　平時注意積累班級里隨時隨地發生的教育教學故事，并認真記錄下來，作為自己工作的寶貴經驗，并從中獲得啟迪。

　　5．把寫日記活動進行下去，為了便于孩子們保存，取消小組日記的形式，但是要保證每周兩篇日記的量，每天判一個大組的日記，爭取做到不懈怠。

　　6．繼續在班里開展讀書活動，爭取一月一本書，精讀，細讀，有記錄，有交流，通過開讀書交流會讓孩子們都分享自己的收獲。

　　本學期，除了完成好學校布置的任務，我還要利用一切可利用的時間學習，還要經常讀一些報刊、雜志，提高自身修養，這也是做好工作的前提。總之，我要在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，用新知識新理念引導學生健康成長。

春季學期班主任工作計劃10

　　隨著20xx年中考的結束,一年的班主任工作在六月里終于接近尾聲。回首這一年的日子,忙碌而充實,辛苦卻又樂在其中。看著自己帶了三年的學生,順利平安地走出校園,奔向新的起點,心中幾許欣慰,幾許失落。

　　在這一年里,我按照學校工作計劃,始終堅持以德育教育為核心,以教學為中心,開展班級管理工作。切實做到以德育人,全面發展,努力使全體同學學有所成,學有所獲。

　　一、抓好德育工作,明確學習目標

　　本學期時間緊,任務重。因此在開學伊始,我就本著為學生服務的思想,急學生之所急,想學生的所想。我們一起計算時間,理清任務,用最短的時間穩定學生情緒,使每個學生能確立自己的中考目標,有一個大概的計劃。在接下來的幾個月里,我從未放松過對學生的思想動向的跟進,從未放棄過對任何一個后進生的轉化,平時和他們聊天,通過心靈周記,了解他們內心的真實想法,做好他們的思想穩定工作。結局是欣慰的。自開學至今,大部分學生的成績有了大幅度的`提升,班級形成了一個積極自信、團結好學的良好氛圍。

　　二、教育面向全體,對任何一個學生都不輕言放棄

　　初中的最后一個學期,對于每一個學生來說,都是人生的轉折點。高中雖然不是人生唯一的成才道路,但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生。面對中考,有人成竹在胸,有人隨波逐流,因此作為一名畢業班的班主任最重要的是要點燃他們心中的希望,相信自己,懷著夢想去生活。每天的早會課,我都會告訴他們,天道酬勤,只要努力,每一個人都能順利升入高中,實現自己的夢想。當然高中不是收容所,天上不會掉餡餅,因此在學期之初,我就指導他們根據自己的實際,為自己量身制定一個學習計劃,并且一定要堅持到底,永不放棄。每次月考之后,針對學生中的進步、懈怠,及時激勵先進、鞭策后進,在成功里總結經驗,在失敗中吸取教訓,讓每一次考試都成為改變自我的機會。

　　三、提倡主人翁精神,讓每一個學生參與班級管理

　　九年級學生的自我意識已經很強,對事情有自己的判斷和理解,有強烈的表達自己觀點的欲望,所以在班級管理中,必須充分發揚民主,尊重理解每一個學生的愿望。班干部選舉、參與活動、班級各種制度的制定,都采用民主討論,少數服從多數的方法.

　　四、堅持日常規管理,及時發現及時解決

　　在日常學習生活中不守紀律的現象是時有發生事件。讓學生“換位”思考,并積極教育引導。尤其針對九年級學生的思想復雜偏激、情緒多變的特點,及時發現存在的問題,同學生交流談心,排解問題。同時多觀察,多調查,抓住事情的苗頭,防微杜漸,防患于未然。

　　五、鼓勵鞭策,抓好后進生轉化工作

　　1、爭取家長配合,發揮家庭教育的個體教育作用。采取微信群，匯報學生在校的表現,爭取家長支持配合。

　　2、后進生分層次、因材施教。對待特殊的學生,可通過開展各類有益活動,發揮特長,張揚個性,轉移興趣。

　　3、尊重并激勵后進生。

　　4、致力學風建設,充分發揮先進群體對后進生的感染作用。

　　六、培養良好的學習態度和習慣

　　1、化被動學習為自主學習。

　　2、鼓勵競爭,積極進取。班主任應在班集體創造出強有力的競爭局面,用競爭激發學生昂揚的斗志,挖掘學生巨大的潛能。通過競爭,提高學習積極性,增強完成任務的緊迫感，有效提升學習效率,從而改掉學生拖拉懶散的作風。

　　3、授生與“漁”“未來社會的文盲是沒有掌握獲取知識方法的人”,因此,認識自學能力的重要性,以劉玉玲、姚桐等學生的成功經驗激勵學生,用自己親身體會告知學生,利用班會和恰當時機,經常滲透學習方法指導。

　　4、防止偏科,全面發展。時刻關注學生各學科的均衡發展,保持與各學科老師密切聯系,利用課余時間個別輔導,引導學生不斷強化薄弱學科,突破重點,幫助偏科學生建立自信,提升興趣,促進學生全面發展。

　　付出就會有收獲，六月就是收獲的季節，班主任工作累也值得!!!

春季學期班主任工作計劃11

　　新的學期，又是班主任工作計劃的時刻了。我是三年級的班主任，這個班級是我從二年級下學期帶班跟過來的，可以說跟班級的學生已經是比較熟悉了，對班級的優等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，努力探索班級工作的新特色。

　　二、學生概況：

　　本班共有57位學生，其中男生33人，女生24人，學生在紀律、勞動等方面表現良好，但在個別方面如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創新方面仍有待鍛煉和培養。

　　三、工作目標：

　　本學期我班的基本目標是：全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體。

　　四、工作重點：

　　1、繼續抓學生的常規養成教育，培養良好行為。

　　2、班級學生的`日常行為培養。

　　五、具體工作：

　　一、常規教育方面：

　　三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　2、利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　二、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。

　　課堂紀律：

　　首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。

　　三、衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，垃圾勤丟。

　　2、班級衛生：每天早、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。

　　四、班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期，我將重新選出班組長，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

春季學期班主任工作計劃12

　　一、首先做好入學教育

　　教育學生嚴格按照學校、班級的規章制度學習與生活，嚴格執行一日常規，從學習、衛生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習、生活環境。

　　二、其次做好學生的思想工作

　　我認為要作好學生工作，關鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子，其內心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現在學習上，更要注重思想道德培養，紀律觀念形成，助人為樂思想品質培養，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友，學生才會和你敞開心扉，暴露學生的內心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據。

　　三、再次教育學生要自尊、自重、自信

　　人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊。看到學生有了長處，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績，應該羨慕，而不應該嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己，這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結的`才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。

　　四、教育學生做心胸寬廣的人

　　學生作為學生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度，大將風度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較，默默學習，默默干工作的同學。

　　五、再要教育學生努力學習不斷提高成績

　　我們來到學校就是為了學習，現在社會需要的是有文化、守紀律、有創新的一代新人，只有頑強拼搏，積極進取，將來才能適應社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學不注意上進，厭惡學習，要經常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背后的付出。

　　六、教育學生嚴格遵守班紀班規，促使學生全面發展

　　無規矩不成方圓，為了更好地提高班級工作，制定嚴格的規章制度，我采取小組管理制度，每小組長管理4—6個學生，組長每天匯報給班主任當天的情況，以便班主任及時做好班級管理工作。幫助學生做好各科學習計劃，促使學生全方面發展，每門學科都取得優異的成績。

　　七、班級活動安排

　　1、建立健全班級各項規章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責，分工，值日責任到人，衛生責任到人，每周總結評比。

　　2、“三比”活動，比紀律、比衛生、比學習，每周比一比組的紀律、衛生、學習，哪組的，作出總結，指出不足，加以改進，爭取先進。

　　3、“獻愛心”，為他人做一件你認為最有意義的事，體會助人為樂的快樂感。

　　4、比先進，看誰的進步，通過前幾周的比、學、趕、幫、超活動的開展，讓同學們評出誰是班里最先進者，誰進步最快，樹立典型。

　　5、小組總結評比，總結一學期來班級各小組工作優點和不足，提出改進的措施和今后努力的方向。

　　八、做好學生與任課教師之間的溝通工作，促使學生全面發展

　　首先班主任應該維護任課教師的威信，并強化學生對任課教師的尊重意識；其次班主任要提供機會讓任課老師與學生多溝通；第三，班主任要能夠妥善處理任課老師與學生的沖突；第四，班主任應該主動積極地聽取任課教師對班級的意見；最后，班主任還要多關心、了解科任教師的工作，努力搞好學科教學的協調，加強學生學習目的和學習方法的教育指導，不斷提高學生學習積極性。

春季學期班主任工作計劃13

　　對于高一新生，經過第一學期的磨合、規范，學生基本適應了班主任的管理方式，也基本了解了學校的規章制度，同學之間更是得到了有效的融和。在這種大勢已定的情況下，即使再有部分學生轉進來，也會很容易將其同化，所以下一步的任務主要就是再給學生一新的目標。讓學生，在新鮮的管理中得到自律，在不斷的規范中找準定位，在明確的方向中看到希望。對于基礎欠缺的學生，幫其樹立信心找到希望感受成功，至關重要。所以，下學期的任務是在進一步規范的基礎上，給學生提供機會展示才華、增長自信。

　　一、進一步強化養成教育。

　　教書先育人，這是我教學教育的不變準則。我始終認為：人，做好了;事，做好了;學習，自然也會很好。遍觀普班學生，無一不是存在做人、做事不規范的問題。要么是自我為中心嚴重，不尊敬老師、不欣賞同學;要么是懶散應付，不認真干活、不負責任做事。造成的結果是，什么事交給學生都不放心。

　　養成教育，應該說在這部分學生身上尤其欠缺，但作為高中生，很多習慣已經定型，且基本人人都有問題。這就決定了養成教育絕不可能一蹴而就，必須有得有失，有計劃、分步驟的進行。否則，貪多嚼不爛，造成無所不備無所不寡的結果。具體計劃如下：

　　1、在教育內容上，重點放在遲到、穿校服、帶桌罩、整理物品、值日、文明禮貌等方面的教育上。學習成績的取得，并不完全決定于聰明智慧，很大一部分因素都在非智力方面。學習搞不好的學生，基礎差只是表面現象，深層次的問題是沒有進取心、沒有好習慣。但，這種習慣的培養有不能完全從學習上去做，因為在學習找不到成就感的學生已經麻木了，已經對這方面的教育充耳不聞了。要想真正達到目的，必須曲線射門，以無為的方式達到無不為的目的。從日常生活中培養學生良好習慣，再引導其將能力遷移到學習上，不失為一中有效措施。

　　2、在教育時間上，分時段一學期內完成。擔當班主任，又身兼三個班的化學教學責任，精力實在有限，不可能同時全部完成。更何況，學生問題較多，對于他們來說集中要求解決，也是難以翻越的高山。這就決定了，這一系列的養成教育必須分步進行，每次一個重點，解決一個再進行下一個。為此，我決定最短每周解決一個問題，解決完一個，找一個負責人，繼續執行著。保證勞動果實繼續保有的基礎上，穩步前進。積少成多，逐漸把問題解決，逐步讓學生成為完善的人。

　　3、在教育方式上，班主任有效引導的基礎上，充分挖掘學生的潛力。知己知彼，百戰不殆。教育，不是每一個學生都能接受的，所以在了解學生的基礎上，做及時的溝通和引導就變得很重要了。如今的學生，權力意識過剩，雖然不正常，但做思想工作必須得照顧到這一點。還好，第一學期與學生關系比較融洽，我把他們當做自己的`學生兼朋友，他們也不簡單地把我當成老師，也大膽地與我朋友式的說鬧。這樣很好，做起工作來，話好說，事好辦。下學期，這種關系仍然保持，并努力將作用發揮到極致。以便班榮班茂成為一流，學生綜合素質也得到普遍提高。爭取做到和諧發展。

　　二、進一步做好信心教育。

　　因材施教，才能最大限度的挖掘學生的潛力，才能最大限度的發揮自己的作用。不管學生基礎如何差，習慣如何不好，畢竟這是改變不了的現實。這就是自己的學生，必須要面對，而且還必須有所改變。對于這樣的學生，最大的問題就是信心問題。由于長期的考試不理想(相對)，很多學生已經失去了學習的信心，破罐子破摔的心理很嚴重。好一點的也就是能學多少就學多少，毫無斗志可言。這就決定了，我的教育必須是喚醒式的教育。

　　上學期“超越自我”的信心教育方法，這學期繼續堅持，并盡可能的豐富化。為此，我設計了“我的學習我做主”的表格，內容設計勵志格言、成績激勵、聽課狀態自我監督、作業自我解決、疑難解決辦法、學會欣賞和家長評語等。讓學生在不斷刺激中自我驚醒，自我監督，自我競爭。天天一小步，一年一大步。學生在日積月累中，增強自信，積極進取，不斷超越。

　　在高一到高二的過度時期，讓學生真正投入到高中學習中，是最為緊迫的任務。這一階段順利完成，則直接決定了學生今后兩年良好狀態地學習。所以，在這一學期，我需要不遺余力地想法讓學生跟上步伐，打好基礎。

春季學期班主任工作計劃14

　　一、班級現狀分析：

　　1、在這個學期，學生都能夠認識到這個階段的關鍵性和重要性，在思想上比以前更重視，在開學初呈現出比較良好的勢頭，但是由于長期養成的不良習慣和懶散的學習態度，所以，擔心大部分同學不能持之以恒。

　　2、全班同學在任課老師的幫助下，各門功課均衡發展，在期末考試中，物理成績有很大的進步，其他學科成績比較平穩。

　　3、班級在學生的共同管理下，班級同學能在學校各項活動中都取得較好的成績，自習課也能認真完成作業，保持秩序。各項常規工作也能正常有序的開展。

　　二、本學期班級目標：

　　1、常規工作能改進不足，爭取在衛生，紀律和尊師守紀方面做的更好。

　　2、總體成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提高，保證一部分優秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，升入一中和二中。使一部分后進生能順利畢業。

　　三、主要措施

　　初中三年級面臨中考的關鍵階段，在積極落實學校德育工作和做好學校常規工作的基礎上，根據我班的具體情況及畢業年級的特殊性，重點著手抓以下幾個方面的工作。

　　1、進一步推進班級管理制度，營造良好班風班貌，形成思想進步，團結友愛的理想的班集體。班級值日制度沿用上學期的方法，每組值日一周，每天輪換值日任務。每日早、午、晚各清掃一次。每周一大清掃，由當周值日生負責。加強住宿生管理。本學期祝遠彬搬回學校宿舍。目前王家威、顧佰雨住在校外。對于住在校外的住宿生，嚴格管理，密切關注他們的作息時間，杜絕出現逃課現象。

　　2、進一步發揮班干部和團員的積極作用培養干部團結協作的精神，形成良好的'班風。對于班級的日常活動，如升旗儀式、課間操活動，自習等建立制度，約束學生的行為。在各個活動中要求班干部和團員發揮積極地作用。

　　3、抓好教學質量，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩步上升，保持優勢學科的長足進步，扭轉弱勢的落后局面，確保及格率的基礎上提高優秀率。鼓勵學生多和科任教師溝通，有疑問及時解決。

　　4、加強對學生心理素質的教育。而心理素質教育是素質教育的基礎。由于初中三年級學生的學習負擔加重了，面對中考的挑戰、家長的壓力、老師的要求，產生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學生調適情緒，作他們的心理醫生。定期找學生談話，及時了解學生的思想動態。對于突發事件，一定及時解決，防止事態嚴重。及時進班級，了解班級情況。

　　5、重視體育鍛煉，提高身體素質。初中三年級的學習壓力很大，所以更要重視學生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質量，同時加強和家長的聯系，共同重視對學生的健康教育。

　　6、加強與家長的密切聯系，對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯系，結合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法，使學生能以良好的精神狀態投入學習。定期和家長聯系，使其了解學生的在校情況，對學生將來的發展有個初步的規劃，也使學生學習有目標。

　　四、班級活動：

　　1、營造良好班級文化、培養團結協作的精神：在班級文化建設方面，不但要增強級外部的文化氛圍，而且要塑造班級內部的精神內核、形成集體凝聚力。

　　板報：本學期板報以促進學習為主題，開辟倒計時專欄，有學生設計。

　　班會：定期開展班會活動，針對班級出現的問題，學生共同參與管理。本學期班會主題：理想教育、社會責任感教育、安全教育、法制教育等專題教育。

　　2、逐步完成學生的綜合素質評價，填寫綜合素質報告冊，對學生做一個公正、客觀的評價。

　　五、具體安排：

　　三月

　　1、檢查學生儀容儀表，并及時監督學生改進。

　　2、對學生進行安全教育。

　　3、出一期板報，開辟“中考倒計時”專欄。

　　四月

　　1、檢查學生儀容儀表，及時敦促學生改進

　　2、組織入團積極分子學習團的知識

　　3、對學生的報考做初步摸底，了解基本情況，對癥下藥。

　　五月

　　1、檢查學生的儀容儀表，及時要求學生改進。

　　2、認真填寫學生綜合素質報告冊。

　　3、開展五四運動紀念活動。吸納新團員入團。

　　4、填寫報考志愿，認真核對學生身份信息。

　　六月

　　1、檢查學生的儀容儀表，及時敦促學生改進。

　　2、召開中考動員會。

　　3、加強中考安全教育。

　　4、準備中考。

春季學期班主任工作計劃15

　　做為XX名班主任工作室的一員，為了搞好本學年工作，茲制定工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　本人將積極接受XX名班主任工作室和學校分配給自己的各項教育教學任務，認真履行工作室學員的義務，以強烈的事業心和責任感投入工作。及時更新教育觀念，一切以學生發展為本，使學生在愉悅中學習，在質疑中思考，在思考中創新，實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴謹的工作態度，同時注意培養學生具有良好的思想品德。以新課標為依據，認真備課上課，認真批改作業，為學生的全面發展做多方面的努力。

　　二、具體實施方法

　　1．提升素質，積極備課

　　我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。翻閱，學習有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效率，杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。

　　2．課堂教學，深入探討

　　在課堂教學方面我力爭在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發展，努力形成自己的教學風格。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。

　　3．延伸拓展，培養語感

　　在教學中結合課文內容引導學生進行拓展和延伸，鼓勵學生多讀課外書，在讀書中增長知識，開拓視野，陶冶情操，讓語文的外延與生活的外延相等，真正的得法于課內，得益于課外。

　　4．教學研究，持之以恒

　　我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。對于新課標理論，進行更加深入的'學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。

　　通過本學期教學，使學生形成一定的語文素質，能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題，形成扎實的語文基本功，為今后繼續學習語文打下良好的基礎。培養一批語文尖子，能掌握科學的學習方法。努力提高學生成績，尤其是對上學期期末考試不及格的學生，做好課后輔導工作，找到他們學習困難的原因，幫助他們克服畏難情緒，努力提高他們對語文課的學習興趣，形成良好學風，形成良好的語文學習習慣，形成融洽的師生關系，使學生各方面素質均衡發展。

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