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幼兒中班周工作計劃

更新時間：2024-10-02 07:57:05

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幼兒中班周工作計劃

　　時間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來新的進步，是時候開始制定計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編幫大家整理的幼兒中班周工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒中班周工作計劃1

　　一、本周工作重點：

　　周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內容，與同伴或老師用連貫的語言積極主動地進行交流，樂意表達真正的情感。

　　1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度；

　　2、能用完整的話講述暑假高興的事情，并學會安靜傾聽別人講話；

　　3、知道自己長大了，是幼兒園的中班小朋友，有做哥哥姐姐的`光榮感；

　　4、認識新教室的環境，了解各區域的位置（說說新教室與以前教室的異同），并與新老師建立良好的關系，形成信賴感；

　　5、有良好的梳洗習慣和自理能力，養成細致有條理的做事習慣，及時適應幼兒園的一日常規；

　　6、認識班上的標志，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學習班上的規章制度；

　　7、能清楚地口述10以內的排列順序，知道順數與倒數。

　　二、集體活動

　　談話活動：快樂暑假；

　　語言活動：我們的新教室；

　　社會活動：值日生分工；

　　值日生歌數學活動：順數、倒數；

　　英語活動：復習簡單的問候語；

　　戶外活動：復習列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映（立正、稍息、左右轉）；

　　游戲活動：一起玩玩以前的游戲，學會新游戲，穩定幼兒情緒，引導幼兒能加入到活動中（以老帶新）；

　　漢語拼音：單韻母a；

　　安全工作：帶領幼兒參觀幼兒園的每個角落并說說存在的哪些不安全的地方，我們不可用手去觸摸。

　　三、其他工作

　　1、環境布置：

　　布置新教室環境。

　　2、日常生活：

　　帶領幼兒認識自己的茶杯格，熟悉新安排的床位與座位。

　　3、常規教育：

　　繼續對幼兒進行三輕教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。

　　4、家長工作：

　　（1）準備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾。

　　（2）準備幼兒的學習用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。

　　（3）進入中班培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。

　　（4）與家長溝通堅持送幼兒來園。

幼兒中班周工作計劃2

　　本周工作重點：

　　1.學習有條理地收拾、整理物品，養成物歸原處的好習慣。

　　2.交流和歸納生活事件，體會合理有序地安排時間的意義。

　　3.認識過失行為的特點是給別人添麻煩。

　　生活活動指導：

　　1.在家和在幼兒園都會文明進餐。

　　2.會的事情努力自己做。

　　3.了解交通規則，外出時會主動遵守，不坐副駕駛座。

　　區域游戲：

　　2.閱讀區：提供整點時鐘，讓幼兒辨認，了解交通安全標記的意義。

　　3.美工區：提供三角形、圓形各種顏色的紙，制作交通標志。

　　4.美味吧：提供“餃子皮”“拉面”“小籠包子”“串燒”等自制美食，讓幼兒叫賣、請顧客品嘗。

　　5.表演區：玩坐公交車游戲，理解并遵守交通規則。

　　生成調整與個別教育：

　　觀看安全教育視屏

　　提醒部分小朋友學習文明進餐

　　家園聯系：

　　1.請讓孩子按《親子家園》上的'自理要求學習做自己的事，家長及時以積極的態度鼓勵孩子。

　　2.用賞識的眼光鼓勵孩子健康成長，培養幼兒自信和知錯就改的勇氣。

　　3.讓孩子認識整點時間，鼓勵他們做事情不拖拉，做完一件馬上做下一件

幼兒中班周工作計劃3

　　一、本月工作重點：

　　1、結合國慶節，開展“我愛祖國”主題教育活動。

　　2、組織幼兒開展秋游遠足、采集活動。

　　3、加強秋季保育工作，做好幼兒一日生活環節的護理及指導。

　　4、加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質。

　　5、及時認真填寫并發放《寶寶成長記錄》，認真創設好主題墻飾。

　　二、本月開展以下主題：

　　主題活動：《快快慢慢》

　　主題目標：

　　引導幼兒觀察生活、環境中的快慢現象，引發幼兒在關注周圍事物快慢現象的過程中感知事物差異的好奇心，思考為什么有快有慢，怎樣使“慢”變“快”逐漸了解在日常生活中什么時候做事情動作要快，什么時候做事情動作要慢，從而養成良好的行為習慣。

　　主題活動：《紅黃藍綠》

　　主題目標：

　　引領幼兒進入《紅黃藍綠》彩色世界，讓幼兒運用自己的感官去發現秋天是多姿多彩的，去感知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動中提高幼兒的語言、空間、數理、交際等各項智能。

　　三、家長工作：

　　1、孩子共同收集各類動物圖片，一起閱讀有關動物的書籍，使其了解動物行動的速度特征。

　　2、在日常生活中根據情況提醒孩子做事要注意快慢節奏，養成良好的生活習慣。

　　3、為孩子準備秋天的水果與農作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。

　　4、建議家長多帶孩子到大自然中，開展觀察、種植、收集、捕捉等活動。

　　5、家長與孩子共同收集不同造型的樹葉，并告知樹葉的名稱。

　　6、注意指導孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵孩子用語言表達。

　　四、環境創設：

　　1、繼續豐富“快快國慢慢國”專欄，展示有關車輛的快慢、動物的快慢、生活中的快慢等內容。

　　2、繼續布置“汽車王國”專欄，展示幼兒設計的新車，讓幼兒互相交流自己設計的車輛的與眾不同之處。

　　3、布置“我找到的五彩寶貝”專欄，展示幼兒的繪畫作品，供其互相交流。

　　4、豐富自然角，陳列幼兒收集的各種顏色的水果、樹葉、花卉等，供幼兒觀察。

　　5、開展自然角種植麥子、蠶豆等活動，引導到幼兒觀察它們的生長變化。

　　6、布置“多彩的秋天”主題墻飾，吸引幼兒共同參與。

　　中班十一月工作計劃：

　　一、教育工作

　　1、開展《紅黃藍綠》主題活動。在秋天迷人的季節里，讓孩子們運用自己的感官發現秋天是多姿多彩的，玩玩色彩游戲，做做彩色球、彩色花？？在有趣的活動中，建構自己的語言、空間、數理、交際等各項智能。

　　2、開展《香香的`蔬菜》主題活動。和幼兒一起去看一看、聞一聞、做一做、嘗一嘗，讓幼兒發現蔬菜原來時如此豐富多彩。

　　二、保育工作

　　1、對幼兒進行安全防范教育，培養幼兒的自我保護意識和能力。

　　2、隨著天氣變冷，教育幼兒做好防寒保暖工作，學會照顧好自己。

　　3、定期清潔、消毒幼兒生活用品和教玩具，保持室內外環境的清潔。

　　三、環境創設

　　1、豐富自然角，陳列幼兒收集的各種顏色的水果、樹葉、花、農作物、落葉等。

　　2、用各種顏色的樹葉運用印染、拼貼等方法制成“美麗的樹葉”布置活動室。

　　3、請幼兒收集蔬菜圖片，在活動室布置“香香的蔬菜”主題墻飾。

　　4、與幼兒一起將收集的蔬菜實物布置成蔬菜展。

　　5、在活動室墻張貼各種運動項目的圖片。

　　6、有意識在活動室內放置一些圓形、橢圓形、半圓形的物體。

　　四、家園共育

　　1、與孩子共同收集不同造型的樹葉，能告知樹葉的名稱。

幼兒中班周工作計劃4

　　一、4月日歷

　　4月1日——4月30日，跨五周。其中，4月1日愚人節，4月5日清明節，4月7日世界衛生日，4月20日谷雨4月23日世界圖書日。

　　二、品格教育4月工作計劃

　　2.1組織教研活動。

　　在雜志和教案寄到之后，組織品格課老師進行教研活動。制定本月品格教育計劃，分配任務。

　　2.2督促并服務于計劃實施

　　實施過程中，督促相關人員，了解他們的需要，并為他們提供所需的資源和服務。園長亦以身作則實踐相應價值觀。

　　2.3評估及表彰

　　在本月品格教學實施結束后對實施計劃進行評估，對表現良好的個人或團隊予以表彰。

　　2.4員工自我成長

　　2.4.1個人反省

　　每一位員工都是品格教師，所以每一位老師都要學習什么是“接納”，在自己的崗位上需要如何來做，并常常反省自己哪些行為是需要改善的'。

　　2.4.2推薦電影和書籍。

　　電影有：《神偷奶爸2》、《哈布洛先生》、《鬼媽媽》

　　書籍有：《假如給我三天光明》、《我的秘密朋友阿德》、《我的情緒繪本》、《你愛誰多一些》、《菲菲生氣了》、《樹墩子神奇世界》

　　2.5教師團隊品格學習

　　教職員工團隊每周進行一次品格學習，共同成長，4月主品格為“接納”，因而4月第一周學習“接納”品格，之后的幾周學習“接納”的子品格“寬恕”、“尊重”和“善良”。

幼兒中班周工作計劃5

　　主題實施：

　　1、實施主題活動《小鳥你好》，觀察小鳥，感知各種鳥的特征和生活習性，豐富幼兒關于各種小鳥的知識和經驗。

　　2、安全工作：晨鍛活動時不做危險的游戲，不去危險的地方。

　　3、行為習慣：繼續督促幼兒養成舉手發言和耐心傾聽的習慣。

　　4、傳染病預防：提醒幼兒勤洗手，多喝水，防止春季感染。

　　環境與社區：

　　1、收集各種鳥類的.圖片、錄像、羽毛、標本等。

　　2、做好春游的各項準備工作及安全教育。

　　區域活動：

　　1、美工區：紙工《啄木鳥》。

　　2、語言區：自制小書《猜猜我是什么鳥》。

　　家長工作：

　　1、請家長帶孩子到動物園、鳥類陳列館，豐富孩子對動植物與人類之間關系的認識。

　　2、做好春游的各項準備工作和安全教育。一二三四五日常生活。

　　來園活動：

　　1、熱情接待幼兒，檢查幼兒是否帶小東西來幼兒園，并帶領他們一起整理區域材料。

　　2、了解幼兒的個人衛生情況，提醒指甲長的幼兒及時剪指甲。

　　3、做早操時，提醒幼兒動作要到位，要做神氣，不和同伴打鬧。

　　4、教育幼兒同伴之間要懂得謙讓，遇到問題要學會用適當的方法解決。

　　5、午餐時要加快速度，做到不挑食。葷菜和素菜都要吃完。

　　6、評紅花要求：散步時不吵鬧、不掉隊，能做到慢慢走。

　　7、午睡小故事：《變色龍》、《天天春游》。

　　體鍛集體游戲：老鷹抓小雞集體游戲；大型玩具集體游戲；接送娃娃集體游戲；鉆山洞春游

　　教學活動語言：猜謎《猜猜我是什么鳥》

　　社會：鳥類大罷工

　　科學：貓頭鷹

　　數學：動物運動會自由活動；

　　美術：紙工《啄木鳥》

　　音樂：游戲《老鷹捉小雞》

　　自由活動：游戲活動上自主游戲

　　下體游：《造大橋》角色游戲：

　　重點指導：醫院音游：丟手絹角色游戲：

　　重點指導：娃娃家圍棋生活課程戶外活動材料：彩圈

　　目標：練習雙腳并攏一個一個輪流向前跳。材料：羊角球

　　目標：發展孩子的手腳協調能力。材料：跨欄

　　目標：學習助跑跨跳的動作。材料：紙棒

　　目標：學習雙腿夾棒跳。

幼兒中班周工作計劃6

　　周一：

　　1、上傳20xx工作計劃。

　　2、整理收集的紙袋等物品。

　　3、繼續宣傳統計幼兒育兒博客。

　　4、規范幼兒早操隊伍的整齊，強化上下樓梯靠右走。

　　周二：

　　1、整理材料架，收拾班級衛生、玩具消毒。

　　2、創設值日生提醒區防止值日生牌。

　　3、填充美工區活動材料，投放紙袋等。繼續填充固定區域材料。

　　4、給育兒博客寫得好的'幼兒給予獎勵：發大拇哥

　　周三：

　　1、準備更換主題墻的材料。

　　2、開始實行值日生制度。

　　3、和幼兒一起討論去圖書室的規則，下午去圖書室活動。

　　4、請家長鼓勵幼兒在家時堅持用筷子進餐。

　　周四：

　　1、三位老師商討第四周工作計劃。

　　2、更換主題墻

　　3、上傳教育敘事、周計劃、班級工作計劃。

　　周五：

　　1、假日安全教育。

　　2、中秋節活動：畫月餅、歌曲：我為爺爺打月餅。

　　3、評選本月全勤寶寶

　　4、幼兒拿被子，并要求下周按學號放被褥。

幼兒中班周工作計劃7

　　一周目標

　　1、讓幼兒了解冬季最明顯的冰雪特征，感知冬天的寒冷以及人們服裝、用具的變化

　　2、引導幼兒學習基本文明禮儀，鼓勵幼兒經常使用文明禮貌用語。

　　3、加強運動會項目的訓練為運動會做好充分準備。環境創設共同性課程生活重點內容與措施重點內容：勤剪指甲

　　目標：幫助幼兒養成經常檢查指甲的好習慣；學習使用指甲鉗。

　　措施：

　　1、講述故事《指甲里的.蟲子》，討論指甲臟了、長了要怎么辦

　　2、認真觀察自己的指甲，知道勤洗手、勤剪指甲。

　　3、學念兒歌《小鴨指甲鉗》，學習運用指甲鉗剪指甲。

　　1)將親自共制的花燈、窗花等冬日節氣用品布置教室；

　　2)在xxx彩虹堂xxxxxx美味飯店xxx繼續添加各種材料、食物。

　　觀察要點檢查幼兒指甲，指甲長了及時剪掉。

　　運動小器械

　　運動重點指導內容：沙包

　　目標：利用沙包進行投擲、拋接活動。

　　指導要點：

　　1)將沙包向上方拋去并眼明手快將其接住；

　　2)學習正確的姿勢投擲沙包：左腳前邁，右手托沙包用力向前扔去；

　　3)小朋友面對面互相拋接沙包。

　　集體游戲放假你投我擋招財進寶招財進寶你...

幼兒中班周工作計劃8

　　為了更好的促進XX幼兒園的工作勝利開展，現在對XX幼兒園的周工作做下具體的安排：

　　一、來園接待

　　1.新學期到來了，教師能熱情接待好每一位孩子，讓那個孩子開開心心的來上幼兒園。

　　2.在沒有到戶外活動前能結伴在室內進行的活動量較小的游戲。

　　二、晨間活動

　　1.指導幼兒參與鍛煉活動，調動幼兒鍛煉的積極性，特別是不喜歡鍛煉的幼兒。鼓勵個別幼兒不怕困難。

　　2.幼兒能跟著音樂精神飽滿地做操，動作基本到位。

　　三、晨談

　　1.幼兒講講自己在家里碰到的開心的事情，愿意把自己的'快樂與別人分享，要求幼兒安靜傾聽他人講話，不插嘴。

　　四、點心

　　1.吃點心時不離開座位，不邊吃邊講話。

　　五、教學活動主題: 主題《建筑工人辛苦了》主題目標：

　　1.了解建筑工人與我們生活的關系，產生對建筑工人的熱愛、尊敬之情。 2.知道常見的建筑材料、簡單的建筑工具，對房子的建造過程感興趣。 3.學習創造精神，感受勞動的快樂。

　　六、戶外活動

　　1.游戲時能不大聲叫喊，能主動休息。

　　2.在規定場地內游戲。

　　七、餐前活動

　　1.能用正確的方法洗手，洗完后最后的小朋友能主動關掉水龍頭。

　　2.能安靜的游戲。

幼兒中班周工作計劃9

　　一、指導思想：

　　以《新綱要》為指導，以正確的兒童觀、教育觀指導幼兒的活動。以探索性、研究性課程追隨教育課程，促進孩子全面發展。同時努力挖掘孩子的興趣，張揚孩子的'個性，讓每一位孩子的潛能得到最好的發揮。教師自身也在不斷學習、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結伴成長。

　　二、主要目標：

　　1.營造一支團結協作、齊心向上的教師隊伍，不斷學習，努力提高每位教師各方面的能力，塑造教師的良好形象;

　　2.努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發展;

　　3.做好家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作;

　　4.繼續定期、定時、高質量的學習《綱要》精神，并做好記錄，能及時消化，進一步促進教師的教學理論水平，從而提高業務水準;

　　5.環境布置與“課題研究”相結合，以“想象、創造”為理念，讓環境真正為幼兒服務;

　　6.有計劃的到班級聽課，組織教師相互聽、評課，在商討中成長自己。

幼兒中班周工作計劃10

　　1、活動中，能注意冷熱，及時穿脫衣服，有自我保護意識。

　　2、能堅持鍛煉，不怕冷，練習快速追逐跑，學習跳繩。

　　3、通過值日生的觀察記錄，知道勤洗手，養成良好的個人衛生習慣。

　　4、在各項活動中，能遵守游戲規則，做到自己的行動要與集體要求相一致。

　　5、各種途徑收集有關冬天的資料，觀察季節變化與人類關系，有熱愛自然、珍惜資源、關心和保護環境的意識。

　　6、參與迎新活動，感受節日的喜氣氣氛。

　　7、喜歡閱讀圖書，能夠大膽而連貫的表達閱讀的內容。

　　8、做好值日生工作，學習做力所能及的事，體驗與人相處、溝通和合作的快樂。知道自我保護，及時增添衣服。保護“我的小肚皮”值日生與老師一起整理、檢查大家衣服練習快速追逐跑貼人貓捉老鼠主題：冬天來到了冬天的早晨冬天的小朋友鍛煉的小朋友冬娃雪娃娃跳舞雪花飄冬季植物、人們穿著的變化認識氣溫表

　　區域活動：

　　1、在學習性區角活動中，指導策略以間接的為主。并注意適時適度的指導，在探索的問題難以深化時，缺少材料時或發生糾紛問題等情況下才予以及時的支持與幫助。

　　2、當幼兒在學習性區角活動中進行了探索、學習后，及時地組織幼兒交流體驗與收獲，分享快樂與成功，并把有些關鍵性經驗加以提升。

　　角色游戲：

　　1、豐富幼兒的生活經驗，為幼兒在游戲中發展想象力、創造性提供條件。

　　2、鼓勵幼兒與同伴商量確定角色的分配，并懂得謙讓。

　　3、鼓勵幼兒對游戲材料的想象與使用，使幼兒能以物代物，一物多用，發展想象力和創造性。午睡時穿脫衣褲順序探討值日生記錄雪花飄北風吹主題：新年來到了新年環境布置新年樂新年新年禮物大阿福拜年新年來到了長大一歲后的變化新年賀卡知道自我保護的方法著火逃生方法安全棋學習跳繩放鞭炮給小桃樹穿棉衣不怕冷的臘梅螞蟻過冬動物過冬水的'變化冬天的花小動物過冬交通安全制作交通安全標志學習紅旗操取暖用品安全過冬

　　制作安全標志環境與材料

　　1、區域活動：磁鐵、氣溫表、小動物過冬、新年禮物、識字卡片等材料。

　　2、墻面環境：我和冬天做朋友、新年布置

　　家長工作

　　1、帶領孩子外出活動，感受新年的歡樂氣氛。

　　2、向孩子講解安全知識，學習幾種在家安全保護措施。

　　3、注意做好孩子的防寒保暖，預防冬季疾病的傳染。

　　幼兒園中班一周計劃二：幼兒園中班四月份一周活動計劃（747字）

　　主題實施：

　　1.實施主題活動《小鳥你好》，觀察小鳥，感知各種鳥的特征和生活習性，豐富幼兒關于各種小鳥的知識和經驗。

　　2．安全工作：晨鍛活動時不做危險的游戲，不去危險的地方。

　　3．行為習慣：繼續督促幼兒養成舉手發言和耐心傾聽的習慣。

　　4．傳染病預防：提醒幼兒勤洗手，多喝水，防止春季感染。

　　環境與社區 ⒈收集各種鳥類的圖片、錄像、羽毛、標本等。

　　⒉做好春游的各項準備工作及安全教育。

　　區域活動

　　⒈美工區：紙工《啄木鳥》。

　　⒉語言區：自制小書《猜猜我是什么鳥》。

　　家長工作 ⒈請家長帶孩子到動物園、鳥類陳列館，豐富孩子對動植物與人類之間關系的認識。

幼兒中班周工作計劃11

　　12月（周）活動安排表

　　1、活動中，能注意冷熱，及時穿脫衣服，有自我保護意識。

　　2、能堅持鍛煉，不怕冷，練習快速追逐跑，學習跳繩。

　　3、通過值日生的觀察記錄，知道勤洗手，養成良好的個人衛生習慣。

　　4、在各項活動中，能遵守游戲規則，做到自己的行動要與集體要求相一致。

　　5、各種途徑收集有關冬天的資料，觀察季節變化與人類關系，有熱愛自然、珍惜資源、關心和保護環境的意識。

　　6、參與迎新活動，感受節日的喜氣氣氛。

　　7、喜歡閱讀圖書，能夠大膽而連貫的表達閱讀的內容。

　　8、做好值日生工作，學習做力所能及的事，體驗與人相處、溝通和合作的快樂。

　　知道自我保護，及時增添衣服。

　　保護“我的小肚皮”

　　值日生與老師一起整理、檢查大家衣服

　　練習快速追逐跑貼人

　　貓捉老鼠

　　主題：冬天來到了

　　冬天的早晨

　　冬天的小朋友

　　鍛煉的小朋友

　　冬娃

　　雪娃娃跳舞

　　雪花飄

　　冬季植物、人們穿著的變化

　　認識氣溫表

　　區域活動：

　　2、當幼兒在學習性區角活動中進行了探索、學習后，及時地組織幼兒交流體驗與收獲，分享快樂與成功，并把有些關鍵性經驗加以提升。

　　角色游戲：

　　1、豐富幼兒的生活經驗，為幼兒在游戲中發展想象力、創造性提供條件。

　　2、鼓勵幼兒與同伴商量確定角色的分配，并懂得謙讓。

　　3、鼓勵幼兒對游戲材料的想象與使用，使幼兒能以物代物，一物多用，發展想象力和創造性。

　　午睡時穿脫衣褲順序探討

　　值日生記錄

　　雪花飄

　　北風吹

　　主題：新年來到了

　　經典哦;新年環境布置

　　新年樂

　　新年

　　新年禮物

　　大阿福拜年

　　新年來到了

　　長大一歲后的.變化

　　新年賀卡

　　知道自我保護的方法

　　著火逃生方法

　　安全棋

　　學習跳繩放鞭炮

　　給小桃樹穿棉衣

　　不怕冷的臘梅

　　螞蟻過冬

　　動物過冬

　　水的變化

　　冬天的花

　　小動物過冬

　　交通安全

　　制作交通安全標志

　　學習紅旗操

　　取暖用品

　　安全過冬

　　制作安全標志

　　環境與材料

　　1、區域活動：磁鐵、氣溫表、小動物過冬、新年禮物、識字卡片等材料。

　　2、墻面環境：我和冬天做朋友、新年布置

　　家長工作

　　1、帶領孩子外出活動，感受新年的歡樂氣氛。

　　2、向孩子講解安全知識，學習幾種在家安全保護措施。

　　3、經典哦;注意做好孩子的防寒保暖，預防冬季疾病的傳染。

幼兒中班周工作計劃12

　　本周重點：

　　主題：我有多愛你(建構教材)

　　1.萌生對媽媽的感激之情。

　　2.領悟媽媽的無私母愛

　　3.了解簡單的家族關系，感受家人其樂融融的幸福。

　　生活活動指導：

　　1.吃完每一粒飯，不擅自倒掉飯菜。

　　2.展示文明用餐行為，養成良好的用餐習慣。

　　3.積極參與區域活動，能夠自主游戲，能與同伴友好相處。

　　區域游戲：

　　1、小小建筑師：用各種積木建造心目中的.家。

　　2、溫馨小屋：1.提供奶瓶、尿布、搖籃以及幼兒帶來的小時候的物品，供幼兒玩照顧寶寶的游戲，豐富養育嬰兒的游戲情節。2.提供毛絨玩具，讓幼兒扮演爸爸媽媽，學會關心寶寶，照顧寶寶。

　　3、創意空間：引導幼兒將自己小時候的故事或成長過程畫下來，制作成《我的故事》連環畫。

　　4、童心書屋:提供家人成為卡片、家務圖卡、地點圖卡等三類卡片，放入盒子里，請幼兒分別從三只盒子里各抽一張卡片，組合卡上的內容，如“爸爸在廚房掃地”。

　　5、思維訓練站：用紅色卡紙剪成6個愛心形狀，在“愛心”上隨意畫一條線并剪開。一塊畫有6個“愛心”輪廓的底板。讓幼兒尋找匹配另一半圖形，拼成完整的心。

　　6、夢想秀工廠：提供小動物媽媽和娃娃的頭飾，進行角色表演。

幼兒中班周工作計劃13

　　我們班會認真落實幼兒園工作計劃，讓保育工作更加科學具體，讓每個孩子都能有所進步。在教學中，要認真抓好每一項活動，要求活動質量，讓孩子在中學玩耍，提高學習興趣，進一步加強班級常規管理，培養孩子良好的生活學習習慣。

　　一、班級情況分析。

　　本學期共有32名學生，其中男生18名，女生14名。上學期在小班學習生活后，大部分孩子有良好的衛生習慣，有一定的獨立能力和自我服務能力，能積極表達意愿，愿意參與教學活動。他們對英語和繪畫感興趣，動手能力有了很大的提高。他們可以在繪畫和上色的過程中獨立完成事情，會幫助老師和同伴做一些力所能及的事情。

　　根據上學期的總結，我們班還存在一些問題：1。安全形勢存在隱患，所以這個班的老師要繼續把孩子的安全放在第一位，把事故減少到最多的地方，時刻為自己敲響警鐘；2.角落的創造并不完美。在角落創作中，我們會修正去年的不足，根據孩子的年齡特點，在這個班級里創作更適合孩子發展的角落活動。

　　二，班級管理幼兒園的工作非常嚴格，我們不允許犯任何錯誤。所以，嚴格要求自己，認真備課，精心制作教具，把每節課都當作公開課來對待，這樣才能保證孩子獲得更多的科學和社會常識，更好地促進他們健康蓬勃的成長。堅持每周定期隨機班會，總結本周的工作和不足，制定好下周的工作計劃。同時，為父母做好工作，與家里保持密切聯系，促進家里的合作，讓父母感到欣慰、安心和幸福。我們相信，如果我們團結一致，做一個敬業的人，我們的'保護工作會更加令人滿意。

　　三、教育教學活動。

　　認真學習《綱要》，結合園林服務計劃，努力提高教育保障水平。本學期，我們將繼續做好幼兒工作，提高幼兒的自我服務能力，有選擇地授予幼兒一些自我保護能力的方法，確保幼兒的安全。在教育方面，將《綱要》的內容落實到實踐教育教學活動中，保證每節課的質量，從各個方面全面促進孩子的發展。根據園本課程—— my melody English，我們的老師會嚴格執行各種教育套路的要求，英語老師要更加努力，經常用英語和孩子交流，這樣孩子對英語的刺激會大大增強。通過各種表演，孩子將獲得更好的展示自我的機會，潛移默化地習得這門語言，從而培養孩子積極聽說英語的好習慣，創造良好的英語環境，讓孩子的英語更進一步。

　　完善“玩中學，玩中學”的教育模式，并將其應用于其他教育教學活動中。

　　這學期孩子的活動很多，所以我們決定早做準備，年底前補習，平時努力練習，展示孩子最好的成績。

　　四、創建活動區域。

　　幼兒園環境創設是幼兒園課程的一部分。創設幼兒園環境時，要考慮是否具有教育性，使環境創設的目標與幼兒園教育目標和幼兒的年齡特點相一致。開班的三位老師總結了去年班級創作的不足，發現這個班級的墻面設計優秀而有特色，但是活動區的玩具比較單調，沒有考慮到孩子年齡特點的發展和實際應用，沒有利用廢舊材料。我們決定

　　安全是幼兒園的第一根生命線，也是新學期的新開始。為了讓以后的工作順利進行，讓孩子的身心得到更好的發展，我們將提高孩子的自我保護能力和消防知識的培訓和示范，加強孩子的防火意識，讓孩子在安全意識的基礎上學習同樣的新知識，時刻提醒自己和自己注意安全。嚴格填寫交接班記錄并及時清點人數，與交接班老師進行明確交代，加強常規管理有序進行，組織孩子們自覺開展活動，堅持每天為孩子們做早操。

　　五、檢查書包，對銳器及不安全的物品及時沒收，保證幼兒不到危險物品入園。每天保證教師通風干凈并做到每日紫外線消毒，保證區角的安全衛生，定期對教玩具清洗消毒，細心觀察幼兒的精神狀態，嚴格管理物品，杜絕吃錯藥的事情發生，時刻做到“以人為本，安全第一”，把幼兒的安全放到首位，保證幼兒健康成長。

　　六、家園聯系

　　家長工作是我們工作開展的重要一環，本學期我們將應用定期、隨機家訪，電話等多種形式保持家園聯系，讓家長了解幼兒在園情況，讓老師了解幼兒在家情況，雙方交流思想，征求建議，每月認真如實的填寫家園聯系手冊及時與家長溝通交流。在本班門口設好家園聯系欄，每周更換家園聯系欄，隨機與家長面談交流讓家長主動配合本班的工作，并積極參加幼兒園組織的各項活動。本學期三月份的家長會上鼓勵家長大膽發言，說出自己的教育心得，使家長更多了解我們教師對幼兒教育、教學，宣傳我園的教育改革和先進教育模式，同與家長的教育思想保持共識。

幼兒中班周工作計劃14

　　教師：

　　健康：

　　主題活動：我是小司機

　　活動一：開火車轟轟轟

　　活動目標：(1)學習鉆的基本動作，培養相互協作精神。

　　(2)訓練動作的協調性、靈活性。

　　主題活動：和動物朋友一起玩

　　活動二：蹦蹦跳跳我長高

　　活動目標：(1)練習雙腳向前跳向前跑的動作。

　　(2)訓練力量、協調性、增強節奏感。

　　(3)體驗跳躍，跑步的興趣了。

　　活動三：小熊貓吃竹葉

　　活動目標：(1)學習手膝爬，手中爬，增強四肢協調能力。

　　(2)體驗爬行的快樂。

　　活動四：小兔采蘑菇

　　活動目標：(1)訓練平衡能力，發展動作協調性。

　　(2)培養膽大、心細的個性品質。

　　社會

　　主題活動上：丫丫真棒

　　活動一：做講衛生的好孩子

　　活動目標：

　　(1)知道講衛生是好孩子的標識。

　　(2)樂意做講衛生的好孩子。

　　活動二：讓爸爸媽媽少操心

　　活動目標：

　　(1)知道自己的事情應該自己做，增強自信心，萌發熱愛勞動的意識。

　　(2)培養體諒父母，關心長輩的情感。

　　活動三：危險的東西不能碰

　　活動目標：

　　(1)知道危險的東西不能碰，否則會帶來可怕的后果。增強安全意識。

　　(2)強化交通安全和自我保護意識。

　　活動四：陌生人別交往

　　活動目標：

　　(1)知道不能與陌生人和壞人交往的道理。

　　(2)增強自我保護意識。

　　語言：

　　主題活動：小刺猬的禮物

　　活動一：草莓外套

　　活動目標：

　　(1)愿意通過看書，了解小刺猬的外形特征。

　　(2)體驗分享的快樂。

　　活動二：妞妞過生日

　　活動目標：

　　(1)通過送禮物看望同伴，學會訪問。

　　(2)鼓勵幼兒大膽與他人進行交往

　　(3)體驗與同伴分享的快樂。

　　活動三：大貓和小貓

　　活動目標：有興趣的學念繞口令。

　　活動四：小貓哪兒去了

　　活動目標：能夠為熟悉的.故事續編不同的結尾，培養想象力和創造力。

　　藝術：

　　主題活動：多彩的玩具

　　活動一：我身邊的玩具

　　活動目標：探究如何利用周圍環境中材料自制玩具。

　　活動二：秋天的禮物

　　活動目標：

　　(1)感受秋天到來的變化。

　　(2)探究如何利用自然物品，創作圖畫。

　　活動三：我玩海洋球

　　活動目標：

　　(1)喜歡運用多種手法表現自己的生活經驗。

　　(2)愿意與同伴一同創作。

　　活動四：水果、蔬菜總動員

　　活動目標：

　　(1)嘗試根據節奏進行名詞替換游戲。

　　(2)感受一拍和半拍的節奏，對學習節奏產生興趣。

　　數學：

　　主題活動：三只小熊

　　活動一：找食物

　　活動目標：

　　(1)在活動中能了解數字“3”所代表的實際意義。

　　(2)教育幼兒要關心，體貼自己的父母長輩，學做力所能及的事。

　　活動二：熊寶寶的禮物

　　活動目標：

　　(1)加深幼兒對數字“3”的認識與了解。

　　(2)培養觀察及動手能力。

　　活動三：擺圖案

　　活動目標：

　　(1)在操作、比較中，了解數量“3”的守恒概念。

　　(2)發展幼兒的思維能力。

　　活動四：找對子

　　活動目標：

　　(1)知道物體間簡單關系。

　　(2)培養幼兒的分析能力和邏輯推理能力。

　　科學：

　　活動主題：小樹葉

　　活動一：小皮球

　　活動目標：玩小皮球，發現物體彈性，探索小皮球能滾動、會彈跳的秘密。

　　活動二：小樹葉

　　活動目標：認識落葉，感受秋天里落葉的景象，萌發探索大自然的興趣。

　　活動三：有趣的小樹葉

　　活動目標：進一步鞏固對小樹葉的認識，了解樹葉的多樣性，學習分類方法，樂于探索自然現象。

　　活動四：美麗的落葉

　　目標：利用落葉制作標本和畫，感受落葉的美，發揮想象力，萌發參與制作活動的興趣。

幼兒中班周工作計劃15

　　第一周2月21日——2月25日：

　　1、各班教師把室內外的環境布置及區域角進行完善整理及新晨間操的學習

　　2、迎接新生，穩定幼兒情緒

　　3、培養幼兒一日常規訓練

　　4、各班按時按計劃開展一日教育教學工作

　　5、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄

　　6、隨堂進班聽課

　　7、全體教師召開全員會議

　　8、周四組織教師集體備課及“幼兒園一日常規”的培訓

　　9、周五各班老師上交備課本進行檢查

　　10、各班老師在幼兒園QQ上上傳下周學習內容（伙食表、周計劃表等內容）

　　11、各班做好家長會的準備

　　第二周2月28日——3月4日：

　　1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動

　　2、穩定幼兒情緒，加強幼兒一日常規的訓練

　　3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄

　　4、教學園長隨堂進班聽課

　　5、各班通知家長我園的QQ微博、空間上有各班所學知識、食譜、活動內容等，請為加幼兒園QQ群的家長及時加入

　　6、召開家長會

　　7、各班準備月底早期閱讀與識字、英語及所學內容活動排練（大家樂活動）

　　8、藝術班執教老師上交本學期教學進度

　　第三周3月7日——3月11日：

　　1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動

　　2、穩定幼兒情緒，加強幼兒一日常規的訓練

　　3及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄

　　4、教學園長隨堂進班聽課

　　5、3月8日各班開展“三八”婦女節我愛媽媽的主題班會，進行禮儀教育

　　6、周四集體備課學習分享好的教案、反思、文章

　　7、周五各班上交備課本檢查

　　第四周3月14日——3月18日：

　　1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動

　　2、穩定幼兒情緒，加強幼兒一日常規的訓練

　　3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄

　　4、教學園長隨堂進班聽課

　　5、各班開展主題班會

　　6、周四集體備課及英語口語的的訓練

　　7、周五各班上交備課本檢查

　　第五周3月21日——3月25日：

　　1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動

　　2、穩定幼兒情緒，加強幼兒一日常規的訓練

　　3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄

　　4、教學園長隨堂進班聽課

　　5、抽查下周“大家樂”活動的節目

　　6、周四教師集體備課

　　7、周五備課本上交

　　8、下周交月底教育心得體會

　　第六周3月28日——4月1日：

　　1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動

　　2、穩定幼兒情緒，加強幼兒一日常規的訓練

　　3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄

　　4、教學園長隨堂進班聽課

　　5、各班排好三月份早期閱讀與識字、英語等教學活動展示的內容。（4月1日下午3：15）

　　6、周四教師集體備課

　　7、周五備課本上交

　　8、本周五老師上交各項記錄及教育教學心得體會

　　9、每月底考核各班所學知識

　　10、各班教師下周進行調教的準備

　　第七周4月4日——4月8日：

　　1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動

　　2、穩定幼兒情緒，加強幼兒一日常規的訓練

　　3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄

　　4、教學園長隨堂進班聽課

　　5、周四教師集體備課

　　6、周五備課本上交

　　7、各個老師進行調教，集體教師觀摩及反思總結

　　第八周4月11日——4月15日：

　　1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動

　　2、穩定幼兒情緒，加強幼兒一日常規的訓練

　　3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄

　　4、教學園長隨堂進班聽課

　　5、周四教師集體備課

　　6、周五備課本上交

　　7、各班下周一交“六一”節目排練活動的方案，確定節目并著排練

　　8、本周進行親子春游活動的準備與策劃

　　第九周4月18日——4月22日：

　　1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動

　　2、穩定幼兒情緒，加強幼兒一日常規的訓練

　　3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄

　　4、教學園長隨堂進班聽課

　　5、周四教師集體備課

　　6、周五備課本上交

　　7、4月22日世界地球日到來之際，開展"我們只有一個地球"的主題班會活動，提升幼兒的環保意識。

　　8、親子春游活動

　　第十周4月25日——4月29日：

　　1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動

　　2、穩定幼兒情緒，加強幼兒一日常規的訓練

　　3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄

　　4、教學園長隨堂進班聽課

　　5、周四教師集體備課

　　6、周五備課本上交

　　7、月末各班上交各項記錄及教育教學心得體會

　　8、月底考核各班所學知識

　　第十一周5月2日——5月6日：

　　1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動

　　2、穩定幼兒情緒，加強幼兒一日常規的訓練

　　3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄

　　4、教學園長隨堂進班聽課

　　5、周四教師集體備課

　　6、周五備課本上交

　　7、各班抓緊排練六一節目，抽查各班節目

　　8、周四集體備課學習掌握《綱要》要領

　　第十二周5月9日——5月13日：

　　1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動

　　2、穩定幼兒情緒，加強幼兒一日常規的訓練

　　3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄

　　4、教學園長隨堂進班聽課

　　5、周四教師集體備課——如何把幼兒計算能力提高

　　6、周五備課本上交

　　7、各班抓緊排練六一節目，周五各班節目第一次彩排

　　第十三周5月16日——5月20日：

　　1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動

　　2、穩定幼兒情緒，加強幼兒一日常規的訓練

　　3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄

　　4、教學園長隨堂進班聽課

　　5、周四教師集體備課

　　6、周五備課本上交

　　第十四周5月23日——5月27日：

　　1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動

　　2、穩定幼兒情緒，加強幼兒一日常規的訓練

　　3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄

　　4、教學園長隨堂進班聽課

　　5、本周各班可少上課，抓緊時間排練六一節目，周五各班節目第二次彩排

　　6、周五備課本上交

　　第十五周5月30日——6月3日：

　　1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動

　　2、穩定幼兒情緒，加強幼兒一日常規的訓練

　　3、及時與未來園的`幼兒家長打電話并做記錄

　　4、教學園長隨堂進班聽課

　　5、周四教師集體備課

　　6、周五備課本上交

　　7、以"六一"兒童節為契機，以幸福的童年為主題開展教育幼兒要熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛父母的慶六一活動（可選擇山水國際的水泥平地上進行活動，即展示了我園的風采又起到了招生的作用，一舉兩得）

　　8、著手本月各班應展示給家長看的學習匯報節目排練好

　　9、月末各班上交各項記錄及教育教學心得體會

　　8、月底考核各班所學知識

　　第十六周6月6日——6月10日：

　　1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動

　　2、加強幼兒一日常規的訓練

　　3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄

　　4、教學園長隨堂進班聽課

　　5、周四教師集體備課及教師5項全能探討學習

　　6、周五備課本上交

　　7、大一班畢業典禮節目排練（本學期所學知識也可展現出來）及藝術班匯報做準備

　　8、通知各個老師下周進行教師5項全能考核的準備

　　9、著手排練學習匯報節目

　　第十七周6月13日——6月17日：

　　1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動

　　2、加強幼兒一日常規的訓練

　　3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄

　　4、教學園長隨堂進班聽課

　　5、周四教師集體備課，反思討論本學期幼兒在園所學知識及掌握情況

　　6、周五備課本上交

　　7、進行教師彈唱跳3項技能的考核

　　彈琴、唱歌、舞蹈：教師隨手抽取曲子并彈唱出歌曲，最后根據歌曲來創編舞蹈

　　第十八周6月20日——6月24日：

　　1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動，并在本周完成所有教學

　　2、加強幼兒一日常規的訓練

　　3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄

　　4、教學園長隨堂進班聽課

　　5、周四教師集體備課，反思討論本學期幼兒在園所學知識及掌握情況

　　6、周五備課本上交

　　7、畢業班典禮及藝術班匯報

　　8、檢查各班學習匯報節目

　　第十九周6月27日——7月1日：

　　1、周四教師集體備課，反思討論本學期幼兒在園所學知識及掌握情況

　　2、周五各班進行學習匯報活動

　　3、進行教師“說”“畫”2項技能的考核

　　說：教師隨手抽取紙條上的內容進行講故事

　　畫：要求一幅畫里有3種以上不同形態的動物、植物，來創編一幅快樂景象的畫面。

　　4、各班上交月末各班上交各項記錄及教育教學心得體會，及本學期工作總結和教育教學總結（提醒老師下周交暑期計劃）

　　5、月底考核各班所學知識

　　6、各班學習匯報（家長觀摩）并各班發放家長調查問卷——孩子在園行為習慣、教學內容掌握、禮儀安全教育學習情況及意見與建議，做一張調查問卷（看家長是否滿意本學期教育教學

　　第二十周7月4日——7月8日：

　　1、各班上交暑期計劃（包括藝術班）

　　2、全園會議，總結并認真分析一學期的工作

　　3、本周各班上暑期內容

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