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日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編收集整理的幼兒園第一學(xué)期保教工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園第一學(xué)期保教工作計劃1
一、指導(dǎo)思想：
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針，學(xué)《指南》用《指南》深入開發(fā)《指南》，結(jié)合本園實際，盡力讓《指南》的理念與精神落實我園的保教管理和保教教育一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。根據(jù)上學(xué)年工作情況總結(jié)：
1、個別幼兒行為習(xí)慣沒有培養(yǎng)好，出現(xiàn)個別幼兒故意搗亂的情況。
2、從測評中了解到教師對個別能力弱的幼兒關(guān)注不夠，造成了能力強的幼兒很強，能力差的幼兒很差。
3、公開教學(xué)準備不足、倉促，出現(xiàn)較多應(yīng)付式的教學(xué)。
4、還是存在教師對主題活動解讀不清楚，每位教師布置的主題模糊、教育知識淺薄。
5、保育員對家長溝通交流能力差，有的保育員在教師集中教學(xué)活動時不知如何進行配合、參教活動。
6、新教師的.活動組織能力弱，舊教師自我設(shè)計活動技能不強。所以，本學(xué)年我園將重點放在保教教育這一板塊，現(xiàn)將本學(xué)習(xí)年工作計劃制定如下：
二、工作思路
以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展;以提高教學(xué)為核心，優(yōu)化日常教學(xué)活動。合理安排一日常規(guī);以責任為基礎(chǔ)，倡導(dǎo)老師課內(nèi)課外自主學(xué)習(xí)，以先進的教育理念為指導(dǎo)，堅持理論與實際相結(jié)合，促進保教質(zhì)量的提高，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
三、工作措施
1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細化每一個環(huán)節(jié)的管理。從入園晨間活動、教學(xué)活動、游戲活動、幼兒生活常規(guī)等，每一個環(huán)節(jié)將具體落實到個人，要求明確。
2、認真學(xué)習(xí)幼兒知識，做到與家長共同教育達成共識，始終堅持一切為了孩子，真心為家長著想，注重幼兒的個性培養(yǎng)，促進幼兒的全面發(fā)展。
3、加強教師專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。提高教師綜合素質(zhì)，深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的各項細則。加強教學(xué)研討工作，教師公開課每月至少兩節(jié)/人，組織教師互動學(xué)習(xí)，共同交流學(xué)習(xí)筆記，進行理論與實踐的考核，提高教師教學(xué)能力與水平
4、做到因材施教。建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，積極聽取家長意見，改善辦園條件。
5、定期召開家長會。提高家園地的質(zhì)量;家教知識更換及時，內(nèi)容豐富，并做好記錄，努力形成家園合力，共同教育幼兒。
6、繼續(xù)關(guān)注教師心聲。體會教師的各方面困難及需求，細化到個人生活與工作等多方面，做到與教師同舟共濟。
7、每周例會智慧分享。組織教師把一周所收獲的經(jīng)驗與知識分享給大家，反饋家長意見，聽取教師在教學(xué)中的意見和建議。每周由一位教師把自己收獲的感受與大家分享(教學(xué)與業(yè)務(wù)上的知識);值班老師檢查衛(wèi)生等方面工作，由園長監(jiān)督指導(dǎo)，并做好記錄，為大家營造一個健康干凈的工作氛圍。
8、周一生活老師的例會。鼓勵生活老師在每周例會中和大家分享各自在班級管理中學(xué)到的知識，進一步提升在幼兒生一日活中的教育能力
9、規(guī)范衛(wèi)生保健工作。嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生制度，完善落實園內(nèi)各項工作制度，全方面做好日常衛(wèi)生工作、防病、防疫工作，確保幼兒身心健康。
10、以教育安全保障為重點，營造平安溫馨校園。
11、強化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。認真落實幼兒在園的一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活衛(wèi)生習(xí)慣等，把每一個細節(jié)落實到位。
12、豐富幼兒學(xué)習(xí)活動：第一、豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的戶外體育游戲的鍛煉;第二、開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動如：節(jié)假日慶祝活動、兒歌、手工、生活技能評比等。創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺;第三、豐富創(chuàng)新親子活動，培養(yǎng)親子合作精神，提高家園共育，真正讓幼兒在活動中得與健康成長;第四、豐富教師課內(nèi)課外知識，通過組織教師互動學(xué)習(xí)研討，提升教學(xué)能力
四、深入教材，認真鉆研，促進幼兒全面發(fā)展
1、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并做好學(xué)習(xí)筆記。認真鉆研教材，在課程實施過程中以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒相互學(xué)習(xí)，促進幼兒智力與非智力的協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程中的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合，努力做到主題活動不單一，活動少;嘗試教育多，灌輸少;材料多，伏案抄寫少。
2、認真鉆研教材。探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，開展公開教學(xué)，看、聽、議、評活動;優(yōu)秀教師活動評選等。通過活動的開展，優(yōu)化教學(xué)活動組織，促使教學(xué)的提高。
3、加強集體備課。組織教師研討教材，篩選教材內(nèi)容，做到精要次篩或以自創(chuàng)新的教案進行替換修改，科學(xué)合理制定各項教學(xué)活動計劃。
4、繼續(xù)開展互相聽課學(xué)習(xí)，每位教師一學(xué)期必須聽課不少于10節(jié)課，園長每周聽課三節(jié)，
聽后及時評議。
幼兒園第一學(xué)期保教工作計劃2
我園結(jié)合寄宿制幼兒園創(chuàng)建的契機將全鎮(zhèn)幼兒收入新建幼兒園已過去整整一年的時間。在這一年中，我園的保教工作在學(xué)區(qū)和園長的正確引領(lǐng)下和教師們的積極配合下，已基本步入正軌，上學(xué)期又對學(xué)校進行了大面積的綠化，給幼兒的生活環(huán)境更添了一份生機和舒適，教師的教育教學(xué)水平也有了明顯提高，但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠，對《綱要》的理解與實踐中的應(yīng)用還需不斷探索，教師的研究意識還缺乏積極性和主動性，在研究活動中還須加強創(chuàng)新和探索。在活動的安排上，要探索分科活動與主題活動內(nèi)容的相互融合。這學(xué)期，根據(jù)教育局教學(xué)大會對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實際，我們要合理規(guī)劃，統(tǒng)籌資源，盡力讓《綱要》的理念與精神落實在我園的保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展，為"一類幼兒園"的驗收作好充分的'準備工作。
一、針對上學(xué)期保教工作中存在的問題，確定本學(xué)期保教工作指導(dǎo)思想：
以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導(dǎo)，加強保教工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動促教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
二、本學(xué)期保教工作重點：
緊緊圍繞我園的發(fā)展主題"樹形象、促質(zhì)量、建和諧"，在"愛心、進取、和諧、滿意"上下功夫，重點抓好以下方面的工作：
1、加強對教研活動的督促和指導(dǎo)。各教研組開學(xué)制定計劃要詳實，要求落實到每周次的活動，每次活動都要有園領(lǐng)導(dǎo)參加。
2、開展結(jié)合時事的主題教學(xué)活動。
3、保證一日三巡活動（由值周組成員具體負責巡視檢查），做到及時督察、及時指正，并以班級為單位進行每周評比，具體量化、標準化；
4、提高幼兒園特色教育的質(zhì)量，如定期開展幼兒特色主題活動，尤其是要將本地區(qū)具有民族特色的活動引進幼兒園，并發(fā)揚光大。
5、各項保教工作的責任落實到人頭，做到各項安排人員責任和時間落實的具體化。
6、積極做好疾病防治工作，加強環(huán)境及物品消毒并做好相關(guān)記錄，有效預(yù)防控制秋冬季節(jié)各種呼吸道傳染病的流行與發(fā)生。
7、堅持家長持卡接送幼兒制度。
8、門衛(wèi)安全。
9、辦好家長學(xué)校。
三、具體措施：
1、學(xué)校已經(jīng)根據(jù)教育局的相關(guān)規(guī)定提高了臨聘人員的工資待遇，在保教活動中我們就要要求她們安心工作，人在心也在，對那些有走心無留心的同志，應(yīng)進行嚴格的批評，讓她們端正思想，踏實專心工作。
2、采用"一對一"、"老帶新" "師徒結(jié)對"的方法，讓青年教師和新上崗的教師較快地學(xué)會日常教學(xué)的各項基本功，在短期內(nèi)就能勝任教學(xué)工作。本學(xué)期我們還將以評選"優(yōu)秀領(lǐng)域教師"、"藝術(shù)專長教師"等活動來促進不同層面教師的的專業(yè)成長。
3、實行推門聽課制度，抓好平時工作。園領(lǐng)導(dǎo)隨時隨機進教室聽各課任教師上課。隨時發(fā)現(xiàn)教師常規(guī)課中突出的亮點和出現(xiàn)的問題，并對優(yōu)點推廣學(xué)習(xí)，問題提出改正意見。
4、每月在同一年級組提出一個或兩個相同的課例，由各班課任老師自行設(shè)計上法，再由大家聽課后商討出科學(xué)可行的方案，重新試講后寫成優(yōu)秀案例備案，建立我園的優(yōu)秀教案資料庫，以備上級有各種比賽上課時使用。
5、教師仿效優(yōu)秀案例，邊學(xué)邊思邊做，開展案例討論。每月師徒間互相聽課，并現(xiàn)場說課評課，提高新教師"課例評析"能力。逐步提高教師教學(xué)能力，激發(fā)教師潛力，并把跟班的兩個老師的幫扶助教過程和團結(jié)協(xié)作能力納入學(xué)期考核，切實引導(dǎo)教師在和諧、互動、合作、自主的學(xué)習(xí)團體中成長。
6、加強對英語教學(xué)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高教師的英語教學(xué)水平。除了在教研活動中安排專門的培訓(xùn)外，平時由老師們自覺主動找時間加強學(xué)習(xí)，樹立和落實正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀，不斷反思，從根本上保證英語教學(xué)能力的提高，打好幼兒英語口語基礎(chǔ)。
7、量化工作目標，注重教師的分類管理。一是要求每位教師每學(xué)期寫一萬字的讀書筆記，每月一篇教育反思、每周一篇教育隨筆、每學(xué)期上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，并把設(shè)計優(yōu)秀活動案例存檔。二是各項領(lǐng)域的活動，每學(xué)期有計劃、有總結(jié)、堅持雙周搞教研活動，單周進行園本培訓(xùn)的良好習(xí)慣，并將原始過程資料（錄像、圖片、研討計劃、記錄、教案、說課、聽課、評課、學(xué)習(xí)課件、反思等）收集歸類存檔
8、認真執(zhí)行晨檢制度，不流于形式，做好晨檢及全日觀察記錄，班主任做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)異常及時處理，并做好記錄。
9、值周檢查真實有效，能真正起到督促進步的作用，不流于形式。扣分要有檢查憑據(jù)，并當場告知帶班老師，以便及時改正。
10、提高幼小銜接班（大班）的質(zhì)量，中、小班在保證幼兒養(yǎng)成各種良好習(xí)慣的基礎(chǔ)上，進行必要的常識性的知識教學(xué)，學(xué)期末進行考核。
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