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上半年家長工作計劃
更新時間:2024-10-31 22:43:34
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上半年家長工作計劃

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編收集整理的上半年家長工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

上半年家長工作計劃1

  一 情況分析:

  幼兒園在課程開發(fā)和實施的過程中應加強與家庭、社區(qū)的密切合作。我園的各項工作的開展如果單靠幼兒園教育是難以奏效的,家長在我們教育的過程中是我們的合作伙伴,可見家長參與教育的重要性和必要性,因此,家庭教育是整個教育的一個重要組成部分,正受到前所末有的普遍關注,我們必須站在新的高度重新審視家長對教育的重要作用,充分整合利用家庭、社區(qū)教育資源,充分發(fā)揮家長的教育作用,實現(xiàn)幼兒園教育與家庭教育的同步協(xié)調發(fā)展。

  我園教師在教育的過程中已經能注重發(fā)揮家長的教育作用,我們的家長在教育的過程中也有了一定參與教育的意識,但是我園家長的教育學歷層次有著很大的差異,我們地段內許多家庭都是祖輩帶著孩子的,因此,家庭教育中卻仍普遍地存在與二期課改、素質教育相距甚遠的問題和誤區(qū):如,重智輕德,重知輕能,忽視全面發(fā)展;溺愛,保護多,包辦多,過高期望,導致在教育上違背規(guī)律;在家庭的教育中爸爸媽媽的教育和老人的教育不能一致起來,隨意性大,缺乏明確的目標與方向;重生理、輕心理;忽視對幼兒獨立人格的尊重等這樣一些情況,幼兒園與家庭,教師與家長之間的地位還不夠平等,家長在教育中往往只是一個配角,這些問題與誤區(qū)的存在既限制了家庭教育優(yōu)勢的發(fā)揮,也影響了幼兒園教育的整體效果,對幼兒的教育極為不利。因此,樹立家園教育同步同方向發(fā)展是必然的趨勢。而轉變家長工作的唯一途徑就是用《課程指南》的新理念引領我們的.工作,反思過去的工作,盡快指導家長參與到我們的教育中來。

  二 工作目標:

  1、通過多種途徑,傳播科學育兒知識、幫助家長提高家庭教育能力。

  2充分利用家庭、社區(qū)的教育資源,開展多種形式的家長活動,探索積累親子教育經驗。

  三、活動形式:

  親子活動、親子游戲、家長講座、家長經驗交流、伙委會、家長志愿者服務隊、教育活動大公開、家委會、家長接待日。

  四、具體內容和安排:

  時間

  目標

  內容

  承擔人

  2—3月

  1、召開本學期第一次家委會會議,讓家委會成員了解本學期的教育目標、計劃并布置和預約一些工作。

  2、家長接待日,了解家長需求的同時讓家長了解填寫成長冊的重要意義。

  4、通過親子活動,增進家長、老師、幼兒之間的情感,體驗集體活動的愉悅。

  1、家委會會議《一》

  2、家長接待日《一》

  3、親子活動

  陸惠芳

  4月

  1、伙委會會議,向家長展示我園幼兒每天的午餐的樣菜,讓家長更多地了解我園的伙食。

  2、通過個別家長介紹,讓家長了解填寫成長冊的重要意義和方法。

  3、介紹親子活動外出的目標和要求,引導家長

  1、伙委會會議《一》

  2、家長講座《一》

  如何走近孩子填寫好孩子的成長冊。

  陸惠芳

  5月

  1、通過讓家長露一手活動,請家長根據自己孩子的年齡特點自制一樣運動器材,展示家長的材藝,拓展家長的教育資源。

  2、通過家委會會議讓家長了解前階段的工作和布置下階段的工作。

  3、通過會議了解家長在教育上的需求,并請家長對我們教育上存在的問題進行指出聆聽家長的心聲。

  1、巧手大比拼

  2、家委會會議

  《二》

  3、家委會會議

  《二》

  陸惠芳

  6月

  1、通過接待了解一些對學習有困難家長在教育上的需求,聆聽家長的心聲。

  2、讓家長通過看教育活動了解我們幼兒園的教育,讓家長能參與到幼兒園的主題活動中來,知道怎樣與幼兒共同收集資料。

  3、通過伙委會會議讓家長更多地了解我園的伙食,并能給出更多的金點子,提高我園或是的質量。

  4、通過家長講座幫助家長掌握更多的為孩子在生理上、心理上、物質上做好幼小銜接的準備。

  1、家長接待日《二》

  2、教育活動大公開

  3、伙委會《二》

  4、家長講座《二》

  (幼小銜接)

  陸惠芳

  1、讓家長了解我園幼兒伙食安排情況,向家長推薦幾個我園的特色菜。

  1、伙委會會議

上半年家長工作計劃2

  一、指導思想:

  隨著教育觀念的轉變,我們的家長工作也發(fā)生了變化。原來,我們把家長看作是我們的服務、培訓對象,如今我們把家長看作是我們的合作伙伴。為此,我們必須讓家長了解幼兒園及班級的教育活動,與我們達成教育觀念上的共識,從而獲得他們的理解和支持,最后讓家長參與到我們的教育過程中來。本學期,我班以幼兒園綱要幼兒園園務計劃為指導思想,積極發(fā)揮幼兒園與家長之間的橋梁作用,積極與家長溝通,以實現(xiàn)家園共育,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境。同時,深入挖掘家長教育資源,使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者,使家長在主題教育活動中走到孩子們中來,使課程更豐富和生活化,組織形式更貼近兒童,更好提高教育質量。

  二、工作目標:

  1、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系、交往,力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況,讓家長滿意放心。

  2、根據教學活動的需要,請家長務必關心家園欄,關心主題教學,做好家園配合工作,使教學活動得以順利開展。

  3、設立家長助教,請家長獻計獻策,共同商討教育良方。

  4、根據家長的.需要,提供便利服務。

  三、工作措施:

  1、更新觀念,轉換角色,營造家園合力的教育環(huán)境。

  真正把家長工作作為班級工作的重要組成部分,要把家長和我們作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上,雙方要互相尊重、互相信任、平等合作,真誠溝通,同心同德完成育兒的使命。在家園溝通問題上,我們將切實樹立為家長服務的思想,把家長作為平等的合作伙伴,真心實意做家長的朋友,耐心傾聽他們的意見,切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考,對家長產生的急躁情緒及沖動要冷靜思考,學會體諒。只要我們態(tài)度誠懇,方法得當,就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。相信通過我們的努力,一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。

  2、善于做個別化家長工作

  由于遺傳、環(huán)境和教育不同,孩子發(fā)展狀況各不相同,家長的素質、教養(yǎng)水平也大相徑庭,因此我們教師做家長工作,幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,根據家長不同的性格、不同的素質,采用不同措施。同時我們也要具有敏銳的洞察力,能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行,察覺到家長在教育上的問題,有針對性地開展個別化家長工作,繼續(xù)做好家訪工作,做好家訪記錄,特別是新生的教育工作。

  3、發(fā)揮家委會的橋梁作用

  要充分發(fā)揮班級家長委員會作用,使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,增強教育合力。家委會成員應積極參與班級管理,班級大型共育活動家委會應參與制定方案,并一起組織實施。平時,家委會應幫助家長了解幼兒園及班級教育計劃和要求,同時反映家長對班級工作的意見和要求,溝通協(xié)調家園關系,配合我們做好班級和家長工作,召集家長對班級的保育、教育以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價,以便改進工作,提高教育質量。鼓勵家長根據自己的優(yōu)勢和特長來園培訓我們老師,使家園合作更具威力。

  4、家長開放日活動

  家長開放日活動是家長活動的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中具體了解班級教育工作的內容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足,從而有助于家長深入了解孩子,與教師合作有針對性地教育孩子。同時,家長在觀摩與參與活動的過程中,還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是,對家長的參觀,我們教師要作必要的引導,告訴家長注意看什么,怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性,看孩子怎樣與同伴相處,看孩子在原有基礎上的發(fā)展,不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,以免產生消極的后果。

  5、家長助教

  探索家長助教是我們這學期家長工作的一個新亮點,實現(xiàn)家園互動的又一項舉措。我們就家長的興趣、特長、工作性質等進行全面調查。根據家長的特點,邀請某些家長到幼兒園當“老師”,設計組織活動,使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。

  6、家長園地

  本學期,我們將重視各種宣傳工作,其中“互動內容”主要是根據班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題,再有針對性地吸引家長積極參與討論,并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,實現(xiàn)家長教育家長的目的。同時在周計劃中還要體現(xiàn)對幼兒家長進行安全知識的宣傳,特別是加強交通安全,在接送幼兒時遵守交通法規(guī),文明謙讓。

  7、電子信箱、網絡平臺,家園路路通

  隨著社會的發(fā)展,科技的進步,電腦已走過千家萬戶,上網具有信息量大,獲取知識便捷、效率高、速度快的特點,因此網上學習、交流、溝通已成為人們獲取知識、提高素質的有效手段。我班將繼續(xù)鼓勵家長關注班級,通過網頁,讓他們了解幼兒園及我們班級,同時家長通過在網上查閱關于幼兒園的信息或在網上與幼兒園進行交流。其次,我們教師也要用好幼兒園的網站,及時發(fā)布信息,真正實現(xiàn)家園互動。

  以上是我們對這學期家長工作的一些粗淺的想法,根據實際工作將做適當的調整。

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