時間流逝得如此之快，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編幫大家整理的班級月工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

班級月工作計劃1

　　一、工作宗旨

　　明確目的，吸取經驗，總結教訓，銳意創新，與時俱進，依靠集體，服務同學，實現目標。

　　二、工作總體計劃及實施辦法

　　1、在各個方面做好帶頭作用，帶領大家努力學習，使之更加的了解所學專業的動態。定期召開班會，讓班級全體同學對學習有更深入的認知，使之學習目標更加明確。

　　2、針對上學期掛科的同學，摒棄歧視，熱心幫助他們，端正他們的心態，讓他們樹立對學習的信心。找他們談心，讓他們感受到集體對他們的關心和集體的溫暖。

　　3、開展與社會中接軌的活動，使大家更加融入社會之中，讓同學們體會下真實的社會，這樣才能使他們更加努力發展自己，同時也會了解同學間的友誼是多么值得珍惜與難得!自己除了每天記錄好每一節課我們班的考勤情況，同時要要求其他的班委強化自己周邊同學的管理與監督。確實起好帶頭作用。

　　4、倡導寢室精神文明建設，努力營造講衛生、講文明、講禮貌、講團結、講學習的寢室氛圍。

　　5、嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現象。組建好班級操行分評定小組，做到公正、有依據，提高同學們的積極性。

　　6、積極的調動全體班委為班級服務的熱情，端正心態，將工作任務更好的分配到各個職務上，充分的利用集體的力量，發揮各人所在職位的職能，更好更快的完成班級的各項工作。不斷的向老師和長輩們學習管理的經驗和技巧，組織班委培訓，充分的完善自我，為班級服務。

　　三、各班委對本期工作進行的簡要說明：

　　1、團支部書記：

　　工作計劃：

　　主管班上的文體活動、班級宣傳及同學們的思想動態。認真及時的傳達上級團組織的決議和指示，結合支部的具體情況，研究安排團支部的'工作;了解同學們的思想、工作和學習情況，作好經常性的思想政治工作;抓好支委會的自身建設，加強同學們之間的團結，督促和幫助各個委員作好分管工作，檢查支部工作計劃的執行情況，并不斷總結、汲取教訓。同時協助班里其他干部共同努力做好班級管理工作。

　　2、生活委員：

　　工作計劃：

　　主要負責管理班上的經費。班上開展各種活動時，由生活委員負責后勤，購買活動所需的物品。每隔一定時間，將班費支出明細發給大家查看。平時也去收發室查看是否有班上同學的信件。再者就是提醒大家注意個人衛生，養成良好的生活學習習慣。

　　3、學習委員：

　　目的：掌握本學期的課程，提高本班的學習效率和同學們的學習能力。

　　工作計劃：

　　(1)，提高同學們的學習興趣，大部分同學學習成績不好是因為對本專業不感興趣，從而不愿意去深入學習本專業各種課程，所以提高他們的學習興趣是提高本班學習的根本。在課余時間讓他們接觸更多關于本專業的知識，這樣或多或少可心增加他們的興趣。

　　(2)、提高同學們的學習效率，實行“一對一”的學習方法，讓學習較好的同學帶動學習有困難的同學，達到互助共利。

班級月工作計劃2

　　20xx年幼兒園安全防護教育工作計劃啟迪二班：張俊葉“將幼兒的生命安全放在首位”是保證幼兒活動順利進行的前提，是保證每一個幼兒各方面能力均衡發展的前提，因此家園要為幼兒創設安全的教育和生活環境，通過多種渠道增強幼兒的安全防護意識，教給幼兒多種自我保護的方法，讓幼兒在安全的環境中健康成長。

　　一、教給安全防護知識

　　1、選擇既能提高幼兒自我保護意識又能為幼兒所接受的教材，如讓幼兒認識交通標志，知道遵守交通規則等。

　　2、利用早談、晨間活動、集中教育活動時間定時或隨機對幼兒進行安全教育。利用圖片、或影視教育，引導幼兒觀察圖片、觀看電視，了解安全信息，并引導幼兒講述圖片或電視中看到的火災及發生為災的原因。幫助幼兒了解如何避免事故的發生、從而提高幼兒對防火、防災的警惕性和防范能力，并讓幼兒知道“119”是火警電話號碼、應如何自救等。

　　3、教給幼兒一些與安全有關的基本生活常識，知道哪些東西是危險的，會傷害身體，不能亂碰，如小刀會割傷、開水燙傷、玻璃會扎手等。教會幼兒認識有關的安全標志和緊急情況時撥打的.救援電話。

　　4、通過圖片、錄像教給幼兒流感(如甲型h1n1流感)的防控常識與措施。加強用水、用火、防拐騙、飲食、防流感h1n

　　1、用物及交通

　　安全方面的知識教育，并做好記錄。如經常教育幼兒不跟陌生人走，不吃生人的食物等。

　　5、開設專題講座。請有關部門的工作人員傳授自護常識，以提高孩子們的自護意識和自護能力。如：發生火災時應該如何自救，被壞人拐騙時如何逃脫等。

　　6、組織幼兒進行消防、防震自救演練，掌握逃生自救技能。

　　二、把好一日活動安全關

　　1、及時排查幼兒活動環境的各種安全隱患。

　　2、堅持帶班時不讓幼兒離開教師的視線。

　　3、隨機制止幼兒的不安全行為，如發現幼兒玩銳器時及時制止。

　　三、家園配合

　　1、通過家長會、家教欄、家訪、qq群等多種渠道向家長宣傳安全教育的重要性，正確知識和方法，及如何為幼兒創設安全的教育和生活環境，使家長成為園外安全教育的教師，負責實施家庭中的安全教育，取得家園教育的一致性，時刻做到：家園密切配合，為幼兒創設安全的教育和生活環境。

　　2、發放致家長的一封信

　　3、嚴格執行安全的接送制度。堅持用接送卡接送、無卡簽名，托他人帶的電話告知當班教師，得到確認、允許、簽名后方可帶孩子離開。

班級月工作計劃3

　　一、認真作好各項開學工作：

　　1、熱情接待幼兒及家長，安排好開學工作事宜。

　　2、回憶并鞏固班級常規，增強幼兒對幼兒園、班級的認識。

　　3、收集幼兒寒假生活作品和照片。

　　二、本月開展主題“我生活的周圍”：

　　1、能關心周圍的人、事、物，學習初步的人際交往。

　　2、體驗并理解基本的社會行為規則與規范，學會自律，懂得尊重他人。

　　3、能關心、熱愛生活，體驗人際親情，學習主動表達情感。

　　4、用較連貫的語句表達自己的`想法，感受生活的美好。

　　三、日常生活及環境創設：

　　1、在日常生活中，培養幼兒與他人合作，分享的習慣。

　　2、日常生活中引導幼兒了解周圍的環境設施，學會愛護它們。

　　3、在活動室的墻上張貼有關生活周邊的宣傳畫，如：社區超市、藥房等。

　　4、完成《我居住的地方》記錄表貼在墻上并交流。

　　四、加強幼兒日常生活行為習慣的培養工作：

　　1、引導幼兒獨立和相互檢查衣服，穿戴整齊后開展其他活動。

　　2、鼓勵幼兒在上課時能安靜傾聽，積極舉手，堅持上好每一節課，為入小學做好準備！

　　3、春季是各種感染病多發時節，引導幼兒利用課間休息時間多喝水，多小便，勤洗手。

　　4、平時加強戶外活動和體育鍛煉，積極防止傳染病發生。

班級月工作計劃4

　　大一班將堅持以《綱要》《指南》為指導，在幼兒園工作計劃的引領下開展班級的各項工作。班級工作以促進幼兒的全面發展、服務廣大家長、幫助教師實現自我提升為目標。

　　一、班級情況分析

　　1、教師情況分析

　　本班共有三位教師，平均年齡三十歲，具備工作的熱情和基本的技能，有愛心有責任心。其中兩位老師是從小班以來的跟班老師，有一位是新加入的老師，已與家長和幼兒進行了初步的熟悉交流活動。

　　2、幼兒情況分析

　　本班本學期共有三十名幼兒，其中男孩十七人，女孩十三人，其中兩名幼兒是新加入的成員，教師已與家長和幼兒進行了初步的交流和溝通。

　　在前兩年的共同學習過程中，幼兒已經形成了良好的常規習慣，并能與其他幼兒良好互動、和睦相處。本學期會重點開展各項活動提高幼兒的自理能力和動手能力，并且通過增加戶外活動時間和各項體育鍛煉來提高幼兒的身體素質，增強抗疾病的能力。

　　二、具體工作與措施

　　1、教育教學工作

　　健康教育

　　健康是幼兒學習和生活的保障，所以我們把健康放在第一位。在健康教育方面我們在大班上學期會進行安全教育活動和體育活動兩大類，安全教育活動包括指導幼兒注意用眼、用牙的衛生，學習認識身體、保護身體，時刻提醒幼兒注意生活中的交通安全、用電用水安全以及戶外活動安全問題。體育方面除了常規的鍛煉幼兒各種動作技能的教學活動外，會開展拍球和竹竿舞兩項特色體育項目。無論是幼兒園還是家庭中都要增加幼兒的戶外活動時間，幼兒在日光照耀下的運動才能夠補鈣，消耗多余的能量。到了小學才不會出現幼兒矮小、肥胖、近視等問題，幼兒近視也有很大程度上是因為眼球缺鈣造成的。

　　語言教育

　　語言教育相當于小學的語文，當然幼兒園的語言教育會形式更多樣，培養更全面，但家長還是更希望幼兒能夠早點認字、寫字、學習拼音。我們在大班上學期不會教孩子拼音，下學期可能會稍有涉及。寫字限于學會寫自己的`名字。識字方面也不會開展專門的識字活動，我們會在常規的語言教學活動之外開設早期閱讀活動，重點在大班培養幼兒的自主閱讀能力，同時會有一些潛移默化的閱讀識字內容，但閱讀是主，識字只是閱讀的自然產物。我要特別指出的是家長要改變自己的觀念，提前學習拼音和過多識字肯定能讓幼兒在一二年級中語文成績領先，但語文學習過程不是短跑比賽，而是馬拉松比賽，只有閱讀與寫作能力的培養才是馬拉松比賽取勝的關鍵，所以家長們千萬要把眼光放長遠，不要只顧眼前，因小失大。當然孩子自己具有識字、寫字的強烈意愿，家長也不必反對，可以為幼兒提供幫助，但不可過多干涉。

　　藝術教育

　　藝術教育在于引導幼兒感受和欣賞，表現和創造，感受欣賞生活中、藝術中的美，有一雙善于發現美，敏感發現美的眼睛。表現在教學中的活動就是開展一些創意畫的欣賞和創作活動，開展多種形式的音樂活動，包括音樂欣賞、學唱、律動、打擊樂、合唱等等。

　　2、保育工作

　　大班幼兒各方面能力增強，但保育工作仍不容忽視。首先每天入園，要把班級內環境衛生進行打掃消毒，包括桌面、玩具、廁所、墻壁、門窗等。其次要保證幼兒每天的飲水量，保證上午三杯水，下午兩杯水的量，如遇特殊兒童，還需適當增加飲水量。再次每日認真請家長填寫幼兒生病服藥單，定時按量為幼兒服藥。如遇不明白事項，要及時打電話與家長溝通。最后，天氣漸涼，幼兒在戶外活動前后、午睡前后要注意穿脫衣服，以防幼兒感冒。

　　3、安全工作

　　安全工作一直是幼兒園工作的重中之重，半學期安全工作具體安排如下：開展常規的安全教育教學活動；提醒家長按時進行安全教育平臺中的安全知識學習；根據隨時出現的情況隨時向家長和幼兒傳播安全知識。教師應每日檢查，查看班級內可能出現的安全隱患，例如廁所地面是否有水，以防滑倒，熱水壺擺放位置是否恰當，插線板位置高度是否合適。檢查班級投放的各項操作材料是否存在安全隱患，比如是否有尖銳物品、有毒物品或者過小的物品。教師還要在每天晨檢環節檢查幼兒是否攜帶危險物品，檢查幼兒穿戴衣物是否存在安全隱患。上下樓、搬動椅子等要對幼兒勤提醒、仔細觀察。任何時候保證所有幼兒在自己視線內，每天早、中、戶外后、放學前多次清點幼兒。

　　4、家長工作

　　家長工作是我們班級工作順利開展的有利保障，開展有效的家長工作一直作為我們工作的重要組成部分。我們主要通過家園聯系欄、班級微信群、電話和早晚接送簡單面談的方式與家長保持溝通，將班級的計劃，幼兒的學習內容，特殊幼兒的情況及時、主動與家長進行交流溝通，做到讓家長知情，讓家長放心。針對家長工作，班級在本學期將開展兩次家長會、兩次家長進課堂活動、一次半日開放活動、一次元旦親子聯歡活動。

　　工作計劃提示

　　在制定計劃時，有的是將目標和相關措施連著書寫的，此時要注意目標和措施在語言表述上的不同，要注意：目標要明確，注意可檢測；措施要具體，注意可操作。

　　三、班級人員配合四、重要工作安排五、每月活動安排

　　活動安排：一般按照月份安排，包括主題活動、幼兒活動、節日活動、親子活動、家長學校的活動、社區活動等。

　　重點提示

　　1、月工作內容應與5大板塊目標匹配。

　　2、月工作內容應合理分解體現層次性。

　　3、反饋與調整要針對每一版塊的計劃而進行。

班級月工作計劃5

　　本著以幼兒為中心，堅持保教相結合的原則，使他們體、智、德、美諸方面全面發展的教育方針，大家達成共識，團結協作，從實際出發，將工作落到實處。具體的工作計劃如下：

　　一、班級的基本情況

　　本班共有二十名幼兒，女孩五名，男孩十五名。其中有十七位小朋友是原托班升上來的，其余的三名幼兒是新生，小孩子們平均年齡在三歲左右。由于大部分小孩子已在我園經過了一年的集體生活，所以他們很快就適應了新學期的生活和學習環境，情緒穩定，能夠正常地開展各項教育教學活動。但小孩子們的語言表達能力還是比較弱。

　　二、班級管理

　　要求老師們具有高度的責任心，大家各盡其責，分工協作，要求自己在日常生活中時時處處留心小孩子的一舉一動，真正做個有心人。在工作中做到有事及時提醒，發現問題及時與本人交換意見，盡量避免失誤現象。

　　1、白板的備忘錄記錄一些重要的事情，讓人人都知道，大家進行跟進。

　　2、制定小孩子的每日生活情況記錄表（如：大便、咽喉、午睡、食欲、特殊情況備注等），讓當班老師及時簡單填寫，大家都能了解到小孩子們的具體情況。

　　3、每周召開一次班會：對園里、班里的具體工作，大家共同商量，出謀劃策，做到人人心中有數。同時通過互相交流意見，商討工作中的不完善之處的改進方法，努力把工作做得更理想。

　　三、保育工作

　　保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個小孩子的生活習慣以及身體素質等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。

　　1、搞好內務及環境

　　嚴格執行園內各項保健工作制度，每天整理好內務，堅持做好清潔、消毒、通風工作，杜絕傳染病的發生，認真做好班級衛生工作。嚴格執行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排小孩子們的一日生活。為幼兒創設一個干凈舒適、健康的生活學習環境。

　　2、老師們達成共識，加強對幼兒進行養成教育

　　在托班已初步對小孩子們進行了養成教育的培養，但小孩子們的勞動意識、自我服務能力較弱，有的存在依賴性。老師針對小孩子們的實際情況，統一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并注意指導依賴性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長配合老師，使幼兒在家也有個鍛煉的環境。

　　a、每天耐心指導幼兒用正確的方法獨立進餐，不把飯菜灑在桌上和地上，在保

　　證小孩子們吃得好，吃得飽的同時，注重幼兒良好進餐習慣的培養。我們還將根據本班小孩子的進餐情況積極向營養師提出合理意見和建議。經常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學會端送托盤，擺放好茶杯。

　　b、指導幼兒用正確的方法刷牙、洗臉。飯前、便后將小手洗干凈，不吃臟爛東西。

　　c、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。

　　d、培養幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，擺放日常生活用品。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，疊餐巾、汗巾等。

　　e、老師在各種活動中激發幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動習慣。

　　3、保證戶外活動時間，注重活動的.質量，增強幼兒的體質。堅持在活動前帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，并根據當時的具體情況給幼兒增減衣服。

　　4、保教有機結合，糾正幼兒不良行為，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。

　　5、加強安全意識，杜絕安全責任事故發生。老師們要具有高度的責任心，時刻讓小孩子在自己的視線范圍內，排除一切不安全因素。同時對幼兒進行隨機教育，逐步培養幼兒的自我保護意識和應變能力。

　　6、堅持早、午、晚檢，發現不安全因素及時處理，有病兒立即送醫院治療，然后通知家長，使其了解幼兒的病情。

　　7、做好病、弱兒的護理。密切關注小孩子的精神面貌，做到有病早發現早治療。對于體質較弱的小孩子，經常注意給他們增減衣服，及時擦汗，勤換內衣。有遺尿的幼兒，及時更換衣服和被褥。對于病兒，按時喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯。住院幼兒，老師要給予細心的照顧。

　　四、加強思想品德教育

　　幼兒模仿能力強，感知事物快。在日常生活中，老師為幼兒做好榜樣，教育幼兒誠實、勇敢、做事大方，不畏縮。隨機滲透文明禮貌教育，讓幼兒學會尊敬長輩，與同伴友好相處，對人有禮貌，熱情與人打招呼。學會從小事關心、幫助別人。講道理，懂謙讓，不罵人，不打架，不講臟話。愛護公物，愛惜桌椅、玩具，不采摘花草。愛惜糧食，不挑食等。

　　五、教育教學工作

　　我們將大膽嘗試將“主體探究課程”的理念滲透到一日的生活和活動中，開展雙語教育，進一步調動幼兒的學習積極性，開發幼兒的敘事性智能。我們將會積極學習新的教育觀念，深入探索，大膽實踐，積極進行課程改革。在一日生活中，我們將注重對小孩子們進行隨機教育，捕捉小孩子們的學習興趣點，靈活地利用點滴的時間對幼兒進行各種知識的滲透。積極創設以幼兒為主的教育環境。在環境布置方面，更新觀念，讓小孩子們成為這類活動的主體，在環境布置中展現小孩子的思想、愿望。

班級月工作計劃6

　　第一，指導思想。

　　班級是學生們上課與課間活動的重要場所，雖然班級環境很穩定自然，但是同樣需要防微杜漸，加強班級安全工作刻不容緩。

　　第二，班級安全工作重點。

　　1，加強班級安全工作教育力度，強化班級安全工作意識，提高每一名學生的安全意識與自我保護能力。

　　2，經常性開展安全檢查工作，摸清問題癥結，消除安全隱患，防范于未然。

　　3，加強學生管理工作，規范學生行為，防止學生做出可能促發危險事故的`微笑舉動。

　　第三，加強安全教育宣傳工作。

　　定期開展班級安全教育主題班會，告之學生安全知識，做好安全教育宣傳工作。

　　以上就是本學期各班級安全的學期工作計劃！

班級月工作計劃7

　　大學是學習本領的時期，無論何時，學習都應該放在第一位。所以要抓好班級一日常規，以便老師針對具體情況采取具體的教學方案，使老師達到多樣教學，同學樂于積極參與，并做好課前預習，課后復習、以此提高課堂聽課效率。

　　工作目標：

　　1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

　　2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。

　　3、在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進班級。

　　4、嚴抓紀律、學習，在年終的考試中全班取得好的成績。

　　工作方向：

　　帶領全班同學搞好第一學期的各項工作和學習。全心全意為同學們服務！

　　工作思想：

　　交流用心，換位思考。

　　工作計劃：

　　一、大學里，學習都是基礎，無論何時，都應該放在第一位。所以要抓好班級一日常規，以便老師針對具體情況采取具體的教學方案，使老師達到多樣教學，同學樂于積極參與，并做好課前預習，課后復習、以此提高課堂聽課效率。

　　二、班委要以身作則，帶頭做好領導同學認真學習的工作。配合班長開展各項工作，使班級工作能夠更好的執行下去。對學校、學院布置的突擊性工作，調動各方力量，全力以赴，按時完成。

　　三、積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，比如說10科教班元旦文藝匯演等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。增加班級的`凝聚力！開展有益的文體活動，這樣可以團結集體，增強同學們之間的友情！

　　完善考勤與請假制度。需請假時一定寫出正式的假條，如：病假，必須是班主任或班長親自簽字的假條；事假必須有班主任的簽字。由副班長保存。凡點名時無故遲到或未到的均記錄留底。凡點名后又請假者，堅決無效。考勤記錄會在年終上交給班主任審查。

　　為了大家能夠更好的溝通，定期召開班會，在班會之前要提前召開班委會。班委會在個月舉行，所有班委必須準時參加，如有事必須請假，不請假者，按曠課處理；實行班務公開。

　　對于班費的管理，使各項收入和出納透明化，在班會中向大家說明班費的用處，并規定班費的報銷制度，使大家了解班費支出情況。

班級月工作計劃8

　　為了切實通過考風促學風，通過誠信考試，反映真實教學水平和教學質量，體現學生的真實學習結果；通過誠信考試，對同學進行誠實守信的思想品德教育。教育系本學期期末考試繼續開展以“嚴謹為學，誠信為人”為主題的“誠信考試教育活動”。

　　其次為了加強考風考紀建設采取了一系列措施，主要有以下幾個方面：

　　1、廣泛動員。

　　堅持“為學須篤行，為人重誠信，為學如為人”，在考試中講誠信，在誠信中講考風，營造出“誠信者受尊重，不誠信者遭鄙視”的校園氛圍。

　　各班級在輔導員、班主任老師組織下召開主題班會，認真組織學習《學生手冊》，進一步開展紀律制度學習，端正考試態度；“誠信考試，以優良成績向家長報喜。

　　2、公正、公平、公開。

　　在紀律面前，實行人人平等；凡作弊者一律報送學院處理；歡迎同學們監督舉報。

　　3、考前清常監考教師應認真履行職責。

　　考前宣讀考場規則，嚴明考場紀律；每次考前應合理安排學生座次，認真組織收交教材、參考書籍、作業簿、復習資料等與考試有關的材料；學生應積極配合，自覺將所有資料上交，若不全部交出，一經在考試中查出，負責由其本人承擔。

　　4、考中不警示。

　　為了維護誠實守信、文明而有序的考場秩序，監考教師將積極為同學們營造出寬松而嚴格的考試氛圍，若有人不遵守紀律而作弊，監考教師將依據事實給予認定，不再給予警示或警告。

　　5、考后獎懲兌現。

　　對于誠信考試成功的'班級將給予獎勵，對于違紀的學生將給予嚴肅處理。

班級月工作計劃9

　　一個優秀的班集體，必定有一個優秀的班主任在領導，作為中班的班主任，即使光榮的，但需要有強大的抗壓能力。因此，21世紀教育網在新學期來臨前，準備了一篇中班班主任工作計劃，希望您能喜歡。

　　一、指導思想

　　以學校和中班組的工作計劃為指南，認清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進，堅持以人為本的可持續發展觀，全面積極推進教育教學的改革，全面實施以培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育，穩步走進新課程，探索新教法，總結經驗，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中，如尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習和生活需要，營造良好的學習氛圍，加強前途理想教育，激發學生的學習積極性，培養學生掌握和運用知識的態度和能力，使每個學生都能順利實現從初中向中班的過渡。

　　二、全班情況分析

　　本班現 人，男生 人，女生 人。

　　三、奮斗目標 讓優秀成為一種習慣 讓4班成為一面旗幟

　　四、工作重點和措施

　　（一）熟悉班級每一位學生，掌握詳細的第一手材料，為計劃提供現實基礎。利用各種機會，從不同的`渠道了解每個學生的情況，特別是性格特點和心理健康狀態，與學生建立感情和融洽的師生關系。

　　（二）、加強班風（制度）建設，營造良好的學習環境。

　　一個嶄新的班級的成立，首先班風的建設是重中之重，所以應該盡力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手：（1）制定班規班約等，讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識。（2）加強班級文化建設。（3）通過讓學生輪流當值日班長，讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

　　（二）、指導培養班團干部，培養他們的管理能力。

　　班團干部是班主任的左右手，而且中班階段許多學生的管理組織能力開始顯露，積極培養這樣的人才，不僅有利于班級建設，而且也可以極大地發展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部，同時要精心培養干部。第一，幫助班團干部樹立威信；第二，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

　　（三）、積極配合各門學科的教學工作，形成較濃的學習氛圍。中班階段最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的知識基礎，考上理想

　　的院校。而中班階段則是提高他們學習積極性、打好學習基礎的關鍵時期。所以，作為班主任，我會積極配合各學科教學工作的進展，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。

　　（四）、引導學生學會做人、學會學習、學會健體。

　　1、加強安全和法制教育。

　　2、根據學生年齡特點對學生進行青春期心理衛生管理教育，經常和學生交流談心，準確把握學生思想動態，因材施教，因勢利導，促進學生身心健康發展。

　　3、組織學生參加各種考試和競賽，加強考風考紀建設。平時抓好學生心理素質教育和遇挫承受能力訓練，培養學生的競爭意識和積極心態。結合實際情況，特別關注學生的挫折心

　　理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導工作，保證學生順利過度。

　　4、結合本班學生的性格特點和實際情況，加強自修紀律管理和衛生檢查以及宿舍管理，引導學生養成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。

　　5、結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結合本班實際情況，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動。

　　五、班級建設時間安排

　　1、三月份：班委競選、組建班委，重點培養班委的工作能力，完善班級的各項規章制度，對班委進行具體分工，責任落實到每個班委；同時明確學習目標，制定合理的學習計劃，營造班級良好學

　　習氛圍，養成良好的學習習慣。

　　2、四月份：各項規章制度強化教育。為月考做準備，加強對學生心理輔導，引導學生正確認識考試。

　　3、五月份：加強學風班風建設，為迎接期末考做準備。20xx學年中班上學期班主任工作計劃中班階段是學生從幼稚到成熟轉折的關鍵時期，不僅要指導學生適應新課程改革，靈活的教學方式，更要密切關注學生思想心理的發育和行為習慣的形成。所以要進一步加強班級管理，實現高一向高二的順利過度。引導正確的集體輿論，加強前途理想教育，及時提供心理輔導和幫助，多做學法指導，多培養良好習慣，增強學生的自信心和提高學習成績，為創造優秀的班集體而努力奮斗。

班級月工作計劃10

　　一、語言

　　1、體驗散文活潑歡快的情趣，理解散文中的語言美和形象美。

　　2、引導幼兒養成注意傾聽他人說話的習慣，能較正確地理解他人說話的主要內容，并做出合適的反應，引導幼兒學習用輪流的方法和適合的角色語言圍繞一定的話題談話，鼓勵幼兒充分表達個人的見解和想法。

　　二、數學

　　1、認識不同形態的梯形，豐富梯形的認識。

　　2、觀察，確認部份物體的數量，學習接數的方法。

　　三、藝術

　　1、能感受音樂作品的基本情緒和情感，嘗試用自己喜歡的方式表現對音樂的感受和體驗。

　　2、學習用溫柔連貫的.聲音演唱三拍子歌曲。

　　四、健康

　　1、幫助經幼兒練習系鞋帶，鍛煉幼兒的小肌肉的動作，尤其是手指的捏拿能力，發展手指的靈活性。

　　2、引導幼兒認識警告標志和禁令標志，學習觀察馬路上的危險信號標志，懂得自覺遵守交通規則。

　　五、科學

　　1、培養幼兒對常見的動物成長變化的關注興趣，能嘗試解答或提出自己的問題。

　　2、通過比較觀察知道不同質地的紙各有其用。

　　六、社會

　　1、知道禮貌侍人，也會得到別人的幫助。

　　2、學習體察別人的需要。

班級月工作計劃11

　　教學活動

　　1、感知時間的先后順序，初步建立過去、現在和將來的時間概念，學會看整點的時間。

　　2、傾聽他人的發言并積極參與討論表達個人見解。

　　3、能快樂地參與表演活動，嘗試以歌唱、肢體動作進行表演。

　　4、了解花燈的`不同制作方法和樣式。

　　游戲活動

　　1、游戲中重點指導幼兒會運用簡單的日常禮貌用語進行對話交流，掌握一定的技能、技巧。

　　2、積極參與游戲活動，會用語言表達自己的意見、想法，能創造性地運用形象，自由地開展游戲。

　　常規培養

　　1、餐前準備工作的規范(餐前游戲的組織、值日生工作、入廁洗手、隨洗隨吃)。

　　2、入廁時能注意遵守衛生要求，并做到節約用水。

　　3、學習養成天天刷牙的好習慣，知道保護牙齒的基本方法。

　　4、通過各種游戲活動，讓幼兒盡快適應幼兒園一日生活。

　　家長工作

　　1、與幼兒共同了解時鐘的表面結構加深對時鐘的認識。

　　2、家庭中對幼兒一日生活及衛生習慣的培養。

　　3、利用周末帶孩子到大自然中尋找春天，接近自然。

　　其他方面

　　班級保教人員在日常工作中的相互協調和互助，做到保教結合，動靜結合的原則。

班級月工作計劃12

　　一、指導思想：

　　在實行素質教育、加強課程改革、注重學生能力的今天，創建一個良好的班集體，培育學生完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領導者和教育者。以學校德育工作指導思想為基準，堅持以學生發展為本，重視學生的養成教育。加強學生的思想道德教育，整合社會資源，運用各種教育載體，進一步推進學生的素質教育，幫助學生逐步養成良好的學習習慣和行為習慣，培養學生熱愛集體，關心他人，促使身心健康發展，形成健全的人格，為創建一個團結、進取、積極、文明、向上的班集體而努力。

　　二、班級概況：

　　本學期本班人數為31人，女生總體上比男生學習認真，各方面表現突出。全班學生基本上很認真仔細地完成作業，但有將近十名同學學習不夠努力，作業書寫不認真，缺乏學習自覺性學習成績差。

　　三、工作重點：

　　1、結合晨間談話、隊班會加強班級管理，樹立班干部的威性，在班級中樹立榜樣。

　　2、加強班級建設，培養學生良好的行為習慣。

　　3、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

　　4、通過豐富多彩的活動，提高學生的素質、實踐能力、創新能力，以及心中有他人的意識。

　　5、成績、表現好的'學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進

　　四、具體措施：

　　一、建立學生一日常規，培養學生自理能力。

　　教育就是幫助人養成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規范》，結合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起，養成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊集會等。培養學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業等。

　　二、循循善誘，做好問題生的轉化工作。

　　由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：

　　第一，充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優秀生的希望之火。

班級月工作計劃13

　　一、本月深入開展主題“我生活的周圍”“奇妙的世界”：

　　1、 引導幼兒從熟悉的'中感受科學技術的影響。

　　2、認識了解常見的交通工具，知道這些工具與人民的關系。

　　3、認識常見的交通標志的含義，學習遵守交通規則。

　　4、學會保護自己的生命安全，做一個合格公民。

　　二、日常生活及環境創設：

　　1、在區域活動中投放車輛的模型，供幼兒觀察、探索。

　　2、在平時生活中注意觀察交通標志，收集一些交通標志圖案。

　　3、請家長注意培養幼兒良好的學習、生活習慣。

　　4、布置主題墻“生活中的交通工具。”

　　三、加強幼兒日常生活行為習慣的培養工作：

　　1、引導幼兒獨立和相互檢查衣服，穿戴整齊后開展其他活動。

　　2、鼓勵幼兒在上課時能安靜傾聽，積極舉手，堅持上好每一節課，為入小學做好準備！

　　3、春季是各種感染病多發時節，引導幼兒利用課間休息時間多喝水，多小便，勤洗手，平時加強戶外活動和體育鍛煉，積極防止感染病發生。

班級月工作計劃14

　　（一）健康領域

　　1、通過有效的活動，使幼兒高興來園，愿意來園。

　　2、通過多種形式引導幼兒掌握正確的洗手方法，做到飯前便后洗手和飯后擦嘴漱口。

　　3、通過幼兒感興趣的方式，在走跑跳能平穩的控制自己的身體，教育幼兒不用臟手揉眼睛，不將異物放在嘴鼻耳里。

　　4、結合主題《我愛媽媽》，學會做自己能做的事情

　　（二）語言領域

　　1、愿意用語言與別人交往，喜歡應答。

　　2、喜歡聽故事、兒歌，理解其大意，愿意跟讀兒歌、復述故事的一部分或短小的故事。

　　3、喜歡和成人一起看書，愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書；能夠一頁一頁的翻看圖畫書，并發現、指認、講述畫面中感興趣的人或物，有愛護圖書的`意識，初步學習收放圖書。

　　4、鼓勵幼兒學習幫媽媽做一件事，并能把所做的事情分享給大家聽。

　　（三）社會領域

　　1、會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿脫衣服，收放玩具等，感受獨立做事情的快樂和滿足，對自己有信心。

　　2、愿意與同伴交往和游戲，知道同伴的名字，初步學習與同伴分享玩具和圖書。

　　3、喜歡來幼兒園，喜歡老師和同伴。

　　4、知道3月8日是媽媽的節日，愿意幫媽媽和其他人做力所能及的事情。

　　（四）科學領域

　　1、通過感知、操作來比較2-3個物體間的常見量（如長短、厚薄等）的差別。

　　2、會點數5個以內的物體，初步感知、理解5個以內物體的量。

　　3、感知認識白天、黑夜、早晨、晚上。

　　（五）藝術領域

　　1、運用熟悉和喜歡的圖形、材料進行多種簡單裝飾。

　　2、學習握筆的方法初步養成有序擺放和安全使用工具，學會使用小剪刀

　　3、結合三八婦女節，學習兒歌《我的好媽媽》培養幼兒愛媽媽的情感。

班級月工作計劃15

　　一、指導思想：

　　充 分發揮家長委員會的橋梁、紐帶、參與和監督作用，團結和引領全班學生家長、協調社會公眾力量積極配合學校、班級開展教育教學活動和全面育人的服務工作，組 織和吸引家長朋友積極參與學校和班級的教育研究，促進家長與學校加強溝通、密切合作，提高家庭教育和班級管理的水平，為孩子營造一個健康成長的和諧環境， 進而促使一5班的發展，為構建和諧校園做出應有的貢獻。

　　二、工作目標：

　　創建學校主導、家長參與、社會共享“三位一體”的學生整體教育網絡和新型的協作育人機制，促進孩子整體素質的全面發展，努力實現青園小學“六年服務一生”的育人目標。

　　三、服務宗旨

　　(一)貼近孩子

　　1、蹲下身子，傾聽孩子的心聲，誠懇交流，袒露孩子彼此的心跡，收集和整理孩子的煩惱和期望，為孩子科學地豎起遮風避雨的傘，尋求陽光心理塑造的'方法，找準家委會工作的切入點;

　　2、深入孩子中間，仔細觀察研究孩子在校內外的言談舉止，研究孩子的共性和差異性，探究孩子們言行隨年齡和季節性的變化規律，為家校工作提供更好的依據，找準家委會深入工作的突破點。

　　(二)走近家長

　　1、在班級博客中開辟“家委會專欄”，讓家委會工作的目的、意義、指導思想、服務宗旨和具體舉措等信息及時地深入家長朋友的心;

　　2、總結、傳遞、學習、鞏固和提升其他家委會工作的寶貴經驗，收集、整理、反映和反饋家長朋友的集中意見和建議，形成“人人參與家委會，個個支持家委會的”良好氛圍和家委會可持續發展的動力;

　　3、搭建平臺，開展活動，指導、交流、共享青園小學全體孩子家庭教育的經驗，互幫互助，使家委會成為家長信任和親睞的“研究家庭教育俱樂部“、”教育接力研究加油站”。

　　四、具體安排(略)

　　五、需要改進的幾點建議：

　　1、家委會的成員與其他家長、老師之間需要加強聯系。

　　2、積極主動為班級建設出謀劃策、為教師工作提出可行性的建議。

　　3、多組織有意義的活動。比如：家庭教育交流、戶外活動等

　　4、家委會成員的服務意識和責任意識要加強，不做損壞班級利益的事，不說、不傳破壞班級團結的話。

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