時光飛逝，時間在慢慢推演，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編收集整理的班主任工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班主任工作計劃1

　　班主任除了以淵博的學識，高超的教學藝術，高尚的人格魅力，嚴謹的工作作風和樸實的生活習慣去影響學生，感染教育學生外，還要有具體的工作措施。

　　1、管理從嚴。“嚴師出高徒”，從嚴管理，讓學生感覺到我們是嚴厲的老師，他才聽我們的。但嚴而有度、嚴中有愛。學生犯了錯誤，要嚴肅處理，例如有的同學如果該上體育課或音樂課時私自留在教室，一經發現狠狠批評，如果有同學不完成作業，也不能放過，

　　及時讓他們補上，上操不認真，及時批評，課間有追逐打鬧的，只要發現就要及時制止，同時給全體學生提出共同的目標：學習上紀律上要做本級部最好的班級。無論結果如何，每一個班主任都應該給學生下達這樣的追求目標，讓學生有努力的方向，并且讓大多數同學很樂意遵守我們定的規章制度。也就是在嚴格管理的基礎上，形成一種積極向上的班級風氣。良好的班風是影響個人思想、智力發展的巨大力量。

　　2、培養一支強有力的班干部隊伍，協助老師開展各項工作。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的，所以當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。班主任要把建立一個團結，積極向上的班委會當作首要任務。使他們成為全班同學信得過、有威信、有組織能力的堅強核心。這個堅強核心的產生，可不是一朝一夕就能完成的。需要班主任精心培養：首先要大力表揚班干部的優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；第二在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更加嚴格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上要以身作則，力求從各方面在全班起到模范帶頭作用；第三，培養班干部團結協作的精神。通過班干部這個小集體在全班建立正確、健全的輿論導向，帶動整個班集體開展批評與自我批評，引導班上大多數學生樹立正確的是非觀，指導全班同學遵循良好的道德規范。當然對班干部的表揚鼓勵也不能過度，班干部犯了錯誤更應狠狠批評，否則也會助長他們的壞習慣，其他同學也會不服氣。

　　3、工作安排注重細節

　　紀律上除了建設好班委，以班長為核心處理一些事情外，還每天設一個值日班長負責早晨和中午課前和課間的紀律，有追逐打鬧的，及時制止并做好記錄，將記錄情況及時告訴老師，讓老師心中有數，以便隨時教育。眼保健操組織學生認真做，每天讓兩名同學做檢查員，協助老師看誰做得不夠認真，督促同學們養成良好習慣。課間操時從站隊、做操、到集合都提出明確的要求。

　　學習上，每一豎行一個大學習小組，設置語文、數學、英語四科的每科四個科代表，（這四個要有一個為主的，負責及時與老師聯系。）其他副科每科兩個負責收作業的。再前后兩桌四個人為一個學習小組，由他們自己選出一個小組長，每天負責檢查做作業情況，并收起本組的每一門作業，然后再交給大組長。平時有背誦的課文等有組長負責檢查，當然什么時候檢查要給他們定下時間。衛生方面：人人有事做，事事有人做。每項工作落實到具體人。每天的值日組長除了帶領大家按時打掃衛生外，還要每天整理好課桌，讓課桌豎成行，橫成排，另外每一個學生都應注意保持課桌排列整整齊齊，還有地面，不要亂扔廢紙，要求學生看到地面有廢紙要及時撿起來，在誰那里誰負責，課間值日組長檢查。

　　4、以強化常規訓練帶動教育教學工作。良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強對學生的常規訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會、眼操和課間操常規、衛生常規、勞動常規以及入放學隊列常規等諸多方面。通過強化訓練，務必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，養成良好習慣，保證整個班集體隨時表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。

　　5、擬定集體與個人的遠、近期目標。有目標才有動力。班主任要根據學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么。然后，要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。需注意：要讓孩子跳一跳能摘到果子，不能好高騖遠，以免他們喪失信心。

　　6、激發學生競爭意識。競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能代替的動力。班主任應在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調，這是互助、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。首先激發與外班學生的競爭意識：從集體活動的表現、班級榮譽的爭娶留給老師的印象等等多個方面激發全班由整體到個人的與外班的競爭意識，這也是一種集體主義精神的培養。其次在班內也要展開競爭。根據具體情況，有時是學習小組與小組之間的競爭，有時是值日小組之間的競爭，有時又是男女同學之間的競爭。

　　7、充分利用班隊會這個思想教育陣地。除了班主任發現問題隨時處理外，還要開好主題班隊會。要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自己以后的'言行。高年級有時可讓班干部主持召開，發現自己班的優勢，查找班級存在的問題，尋求解決的辦法，班主任老師在下面當指導。平時什么時候發現問題及時糾正，以點帶面，抓住教育契機，對全班同學進行思想教育。

　　8、組織學生積極參加學校及上級組織的一切活動。教師把每一次的集體活動都作為鼓舞全班同學前進的動力。通過活動進一步增強本班同學的自信心，增加班集體的凝聚力，并讓學生在活動中享受到付出的快樂。

　　9、教育學生積極進取讓學生明白良好的班級風氣靠全體同學共同來創建。同學們要團結互助、積極向上、努力學習，用心做好各項工作，人人做最好的自己。學習上你不一定是最好的，但可以在原有基礎上做得更好。讓同學們愛自己的班級，樂意為了班級的榮譽遵守紀律、刻苦學習。

　　10、尊重學生家長，讓家長協助我們共同教育學生。管理教育學生是我們班主任老師義不容辭的責任。因此，學生有了問題，我們要及時教育，幫助他們改正錯誤，然后再與家長聯系，說明發現的問題，請求家長協助我們共同教育孩子。而不是不問青紅皂白，宣家長到校，數落一頓，訴說他們孩子的一大堆缺點，家長先煩了，不但家長不佩服我們，連孩子也小瞧老師：沒別的本事，就只會告狀！老師、家長、學生都生氣，還沒有好的教育效果。我們告訴家長的目的是為了取得他們的支持，不是把錯誤推到他們身上，因此，我們要尊重家長，學會與家長、學生溝通。例如學生違反了紀律或做錯了事情，我們嚴厲地批評他一頓，還不能讓他記仇，要讓他心服口服，要讓他覺得我們的批評是正確的，是為他好，同時讓他意識到他耽誤了大家的時間，耗費了老師的時間和精力，同時也讓家長體會到老師的良苦用心。這不僅需要說話的藝術，還需要我們對學生真誠的愛。

班主任工作計劃2

　　今學期我繼續跟班任教二年級。我愿用我百倍的真誠和熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，我相信在經過我的引導和他們自己的努力后，他們能各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了創建充滿活力與創新的空間，為了能更好地塑造孩子們的心靈，同時也為了孩子們的健康全面的發展，特制定班主任計劃如下：

　　一、班級基本情況和目標：

　　我班共有學生26人。本學期我班的創建目標是：選拔培養一支責任心強、能統籌管理班級的班干部隊伍，樹立良好的班級學風；弘揚正氣，培養學生能自覺做文明守紀、勤奮上進的小學生。本學期繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動，積極開展豐富多彩的中隊活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。

　　二、基本措施和做法：

　　1、了解學生狀況：

　　有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜，進而開展班務工作。不定期家訪。通過家長了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況，爭取家長對學校工作的積極配合。

　　2、抓好班務常規：

　　⑴組織好學生參加升旗和做操。

　　組織好學生參加每周的升旗儀式，對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發學生熱愛中國、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的.情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來，爭做合格小學生！組織和指導學生參加每天的早操，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室，做懂規則的小學生。

　　⑵組織學生做合格值日生：

　　班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。

　　3、做好學困生學生的教育工作。

　　班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

　　對于個別學生的教育，應該堅持正確的態度，思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對后進生注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。

　　班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。

　　三、衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”——桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生：每天早、午分派值日生清掃，設立衛生監督員，進行行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

班主任工作計劃3

　　大學校長的重點是協調學生的日常生活和學習，幫助學生更好地了解社會，為未來的就業和就業奠定良好的基礎。

　　我的班是20xx37班，目前班上有65名學生，其中一名因輟學轉入班，兩名學生申請跑校。37班是一個學習氛圍好、凝聚力強的班。學生們非常熱愛自己的專業，對未來充滿信心。

　　在上學期班主任工作的'基礎上，我認為本學期的重點工作是：

　　1、號召學生多參加活動，鼓勵學生多學習，通過各種渠道豐富知識內涵，盡可能多地取得職業資格證書；針對上學期取得職業資格證書的情況，召開主題班會，引導學生選擇合適的職業資格，引導學生學習和參加考試；

　　2、做好學生的思想工作，多與學生溝通，幫助學生進步，了解每個學生的心理想法，定期與學生進行心理溝通。幫助學生解決學習和生活中的一些問題，必要時聯系家長，共同教育學生成長和進步；

　　3、定期到宿舍檢查，關心學生住宿，要求學生嚴格執行學院的有關規定，不得使用大功率電器、吸煙等問題，消除所有可能的安全風險，在宿舍衛生方面，也強調必須符合學院制定的標準；

　　4、認真傳達學院的規章制度和通知文件，嚴格檢查和督促學生遵守；

　　5、多上課，多上宿舍，了解班里每個學生的學習和生活狀況。多與代課老師溝通，咨詢方法，采取好意見，更有利于幫助每個學生進步；

　　6、隨時到學生早操地點進行早操檢查，詢問缺勤學生原因，采取相應措施無故缺勤；

　　7、配合學院總體安排，做好值班工作，堅決按照學院規定執行，履行班主任職責；

　　8、嚴格管理跑校學生。因為這個班有兩個跑校的學生，要時刻關注這兩個學生的出勤情況，及時和家長溝通，確保他們按時上課。

班主任工作計劃4

　　為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，本學期從學校總體工作思路和學生思想實際出發，加強自身的思想素質和業務素質培訓，抓好本班級管理工作，提高學生道德素質，努力使自己的班主任工作再上一個新臺階。為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計劃。

　　一、分析班級

　　本班共有學生72人，其中男生40人，女生32人。學習成績參差不齊，學生比較有禮貌，學習的紀律性、自覺性比較好，完成作業情況較好。但是由于男女生比例失衡，所以應花更多心思對每個學生加以適當了解。

　　二、班風、學風

　　本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。

　　1、抓好班主任的日常工作。

　　⑴組織好學生做課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。

　　⑵檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。

　　⑶進行安全教育，組織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴后，班主任進教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的.紀律。

　　2、組織和培養班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。

　　⑴確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

　　⑵選拔、培養和使用班干部。我擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。

　　三、個別生

　　1、了解學生思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，每個學生在我面前都是一張白紙，為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

　　⑴與學生交談。有計劃地利用班隊會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

　　⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。

　　⑶填學生基本情況表格、進行家庭訪問。首先，通過書面形式與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。其次，密切關注學生的思想動態，發現問題及時與家長取得聯系，共同解決問題。

　　(4)在學習上對學生嚴格管理。常寫觀察日記，每天早上檢查一次，提高孩子們的寫作能力。

　　2、做好個別學生的教育工作。其具體做法如下：對于個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗，以人為本，因材施教，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。

　　四、具體活動計劃：

　　第一周：

　　1、總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

　　2、制定班規，學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。

　　3、開展班委競選，提出要求。

　　4、布置教室環境，創設良好的學習氛圍。

　　第二周：

　　1、繼續抓好常規教育，進行常規訓練。

　　2、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

　　3、對學生進行安全教育。

　　第三周：

　　1、培養學生上課鈴聲一響，教室里要安靜的習慣。

　　2、加強環境衛生教育，搞好個人和集體衛生。

　　第四周：

　　1、進行班級寫字比賽。

　　2、繼續抓好常規教育。

　　第五周：

　　1、慶“國慶”，進行愛國主義勞動教育。

　　2、進行班級美文朗誦比賽。

　　第六周：培養學生的參與意識和集體主義精神。

　　第七周：

　　1、繼續抓好紀律和學習目的教育。

　　2、進行班級拓展活動，增強班級凝聚力。

　　第八周：

　　1、繼續抓好課堂常規教育。

　　2、進行尊敬父母、師長的教育實踐活動。

　　第九周：培養學生正確的是非觀念。

　　第十周：

　　1、進行期中復習、考試。

　　2、進行家訪，共同抓好學生考前復習準備工作。

　　第十一周：

　　1、總結期中考試，吸取經驗教訓。

　　2、繼續抓好常規教育。

　　3、召開第二次家長座談會。

　　第十二周：

　　1、向學生進行學習目的教育，抓好思想教育，以防止學生思想松懈。

　　2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

　　第十三周：向學生進行愛國主義教育。

　　第十四周：

　　1、進行勤儉節約教育。

　　2、對學生進行愛護公物教育。

　　第十五周：班級書法比賽。

　　第十六周：

　　1、培養學生的集體主義觀念。

　　2、教育學生早睡早起，不能貪眠。

　　第十七周:

　　1、再次進行學習目的的教育。

　　2、評選班級文明學生。

　　第十八周：繼續鞏固上周活動內容。

　　第十九周：

　　1、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

　　2、評選班級德育小標兵、優秀班干部。

　　第二十周：

　　1、搞好各類評比，樹立榜樣。

班主任工作計劃5

　　一、本班學生基本情況分析：

　　本班共有位學生，其中男生16人，女生26人，大部分學生是分別來自本村學生，學生在紀律、勞動等方面表現較好，但在個別方面如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創新方面仍有待鍛煉和培養。

　　二、工作目標：

　　本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體，爭取學習成績名列年級前列。

　　三、具體措施：

　　貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德。

　　1、抓好班級一日常規的治理實施，培養學生良好的養成教育。

　　2、提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。

　　3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，形成和促進良好的班風、學風。

　　4、通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術節等各項比賽，培養學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。

　　5、結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

　　6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

　　7、以各個節假日為契機進行各種活動，進行思想教育。如開展尊師重教，文明有禮的活動；進行民族傳統的教育及對學生進行愛國主義教育。

　　8、利用課余與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

　　9、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。

　　10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。

　　11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。

　　12、定期召開班干部會議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發揮班干部及積極分子的`模范帶頭作用，以他們為班的核心力量，推動整個班集體形成良好的班風和學風。

　　13、學校教育與家庭教育相結合：平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。結合本班情況開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

　　14、加強與科任老師的聯系溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。

　　15、多巡堂，時刻留意學生的情況。

　　四、各月份工作安排：

　　九月份：

　　1、做好開學的各項工作，對學生進行行為規范、校風、校訓、學風、班風的學習并熟記。同時，開展各項安全教育。

　　2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議。

　　3、開展尊師好學及民族傳統的教育活動。

　　4、完善清潔衛生制度，搞好課室、包干區的環境衛生。

　　5、出好第一期墻報。

　　十月份：

　　1、召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。

　　2、組織學生積極參加愛好小組活動，全面開展素質教育。

　　3、組織學生參加學校各項活動。

　　4、對學生進行各項安全教育。

　　十一月份：

　　1、開展講文明、樹新風、團結協作、增長集體榮譽感的教育活動。

　　2、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。

　　3、做好中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。

　　4、主題班會：特長展示（手工制作、表演、繪畫、書法等）。

　　5、對學生進行各項安全教育。

　　十二月份：

　　1、召開中下生會議，深入了解情況，鼓勵及指導學習。

　　2、組織學生開展主題班會：學習經驗交流。

　　3、對學生進行各項安全教育。

　　一月份：

　　1、做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。

　　2、做好學生評語及成績入冊等工作。

班主任工作計劃6

　　經過一個學期的努力學習，我對自己目前的職位有了更全面的了解。同時，我在工作中不斷改進自己的不足，在不足中做得更完美 我認為作為大學校長的首要任務是讓學生認識到當前社會的形式，幫助學生分析就業問題。因為大學生進入社會的跳板，大學生面臨的一個重要問題是畢業后的就業問題。就業是對學生大學生活中所學知識和能力的考驗。因此，在大學期間，必須督促他們認真學習，注重培養能力。以下是我下學期的工作計劃:

　　一、 班級概括

　　我的班是09會計八班，會計九班。經過一個學期的努力和努力，八班和九班的整體狀況良好班里大部分學生學習態度端正，遵守學習規章制度。八班、九班都取得了一些成績，兩班做的很多工作都得到了系里的肯定和好評。現在將進入下半年，我認為應該進一步加強和改進班級工作。這學期的紀律問題是兩班共同存在的問題。我認為在保持多方面、改進好的同時，要密切關注差異，提高兩班的形象。

　　二、班級應舉辦的一些活動

　　因為班級是學生學習知識的地方，學生不反映在課堂上學習課堂知識，課堂委員會也應該推動每個人學習，做一些活動讓每個人學習知識的樂趣，感覺知識的.重要性很容易。

　　1、 興趣小組活動

　　鑒于本學期的課堂興趣小組給學生帶來了很多樂趣，通過各種方式，學生可以很容易地掌握生活中必須知道的很多小知識，但也可以讓學生找到學習的樂趣。八、九班有七個興趣小組，每個小組輪流主持活動，每周舉辦兩個小時，激活課堂氣氛，調動學生的學習熱情。

　　2、 禮儀知識

　　因為大學是學生進入社會的最后一步，學生必須在這一步學到很多知識，禮儀是最基本的。

　　本學期，學校舉辦了辯論比賽等許多活動，要求學生穿正式的衣服，穿正式衣服最基本的顏色搭配：黑色皮鞋不能與白色襪子搭配，學生不了解基本常識，越來越多的學生不注意這些知識。如果學生將來成為一個有素質、有禮貌的人，就有必要開展這樣的禮儀知識培訓課程。

　　3、 心與心交流班會

　　進入社會，社會能力是必不可少的。我認為學生在進入復雜的社會層面之前，應該多交流，多體驗對方的想法。就像本學期舉辦的主題班會活出你想要的生活的效果一樣，學生可以隨意提問，讓大家討論如果進入社會后遇到這些問題該怎么辦。

　　4、 創新活動

　　進入21世紀的社會不僅需要學習成績好、受過高等教育的人，還需要有能力、敢于創新、敢于展示自己的人才。因此，在這個科技飛速發展的時代，我們應該鼓勵學生參活動，鍛煉自己，提高自己的能力，鼓勵學生大膽創新，表達自己的想法。

　　5、 班級例會

　　班委必須堅持每周日晚開展班級例會，明確班委分工，提高班委管理能力，真正起到模范帶頭作用，帶動全班認真學習每一門課，做好各種班級活動。

　　6、 臨時會議

　　臨時會議要求及時傳達學生學院和系的工作要求和安排，準確做好各項工作。

　　7、 節日班會

　　例如，中國的一些傳統節日，如清明節和端午節，是中國文化遺傳的一部分，但卻受到了其他人的競爭。我認為，作為中國的后代，有必要讓學生記住這些節日，開展相關的主題班會，培養學生的愛國熱情，提高學生對中國歷史知識和文化遺產的理解。

　　3、根據本學期的具體工作，我認為下學期的基本工作點是：

　　1.號召學生多參加活動，鼓勵學生多讀書，通過各種渠道豐富知識內涵，盡可能多地獲得資格證書。

　　2、做好學生的思想工作，與學生進行更多的溝通，幫助學生取得進步，了解每個學生的心理想法，并定期與學生進行心理溝通。幫助學生解決學習和生活中的一些問題，必要時聯系家長，共同教育學生的成長和進步。

　　3、不定期到宿舍檢查，關心學生住宿，要求學生嚴格執行學院的有關規定，不得使用大功率電器、吸煙等問題，消除所有可能的安全風險。

　　4、要求學生嚴格遵守學院規章制度，端正學習態度，提高學習興趣，明確學習目的。

　　5.多上網課，多去宿舍，了解班里每個學生的學習和生活狀況。多與代課老師溝通，咨詢方法，采取好意見，更有利于幫助每個學生進步。

　　6.在班級衛生方面，督促班委做好班級衛生管理，特別是打水問題，確保代課老師每天喝水。

　　7.在紀律方面，這是兩個班的共同問題，也是兩個班最薄弱的環節。因此，下學期要加大力度，讓每個學生都能嚴格要求自己。

　　以上是我下學期的工作計劃。我相信我盡力把09會計八九班建成學院的優秀班集。體。

班主任工作計劃7

　　和這28個孩子磨合了半年，他們身上的優點與不足，存在的問題也都了解的比較全面。如共性的問題是不愛勞動、不懂得體諒別人、不夠團結、對同學不夠寬容、友愛等。結合以上問題我對新學期的工作也有了設想。

　　一、從一點一滴做起培養孩子的責任心。

　　班級放了一個夾子，里面記錄的是孩子們生活中的小事，誰覺得今天自己做的事是有責任心表現得就可以記錄下來，如認真做眼保健操了、認真值日了等等。

　　二、引導學生體會勞動的艱辛、學會尊重別人的勞動成果，學會互相幫助。

　　班級衛生一直很差，值日生工作不細致、不懂得合作、個別同學隨手扔垃圾，不懂得珍惜別人勞動成果。因此我讓每個人負責一天的值日工作，最多可以找一個幫手。這樣雖然會導致學校檢查衛生時值日工作還沒干完，但是為了明確責任、學會合作還是值得的.。

　　三、開展特色班級活動，給學生提供舞臺展現自己，豐富學生的生活。

　　星期一：我和孩子們做提問游戲，氛圍輕松，同時能鍛煉孩子們學會有條理思考，提升解決問題的能力。

　　星期二：每周播報，學生利用周末在家搜集最新資訊，利用中午時間像同學們介紹。這樣可以給孩子提供表達的機會，還可以拓展學生們的視野。

　　星期三：有獎問答，一個學生講一段小故事，之后提問題，答對者發獎品。這樣可以鍛煉孩子的表達能力和傾聽能力。

　　星期四：班級故事會，或是老師講一個小故事，滲透德育或學習方法;或是學講的歷史故事等。

　　相信這些特色活動的開展能夠切實的鍛煉孩子們的能力。

　　四、班級特色環境的布置

　　一是教室的圖書角分區設置，分為教室圖書區、學生圖書區，學生圖書區標明“新書上架”和“熱門推薦”這樣可以激發學生的閱讀興趣，也可以讀孩子讀的內容加以引導。

　　二是班級后面布置一個“實驗天地”由于我這學期教科學，利用工作的便利，我在班級后面布置一個實驗角，給孩子們提供鏡子、電路等實驗用具，課間同學們可以去操作。這既可豐富他們的生活，鍛煉能力又對班級的紀律有幫助。

　　五、重視班級干部的培養

　　每周一中午例會，明確本周工作重點和分工，對工作方法加以指導，這樣可以鍛煉班干部的能力，對班級整體規范養成也有幫助。

　　除了以上幾點工作設想之外，還要注意學習方面的互助作用，重點培養孩子的講題能力。期待學期結束時我收獲滿滿、孩子們收獲良多。愿我的孩子們在五年六班這個小家快樂、有收獲的成長。

班主任工作計劃8

　　新的一學期開始了，為了將這學期工作有條理的按期完成，現制定計劃如下：

　　一、指導思想：

　　為了切實搞好班級工作，本學期繼續以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結合本園具體的工作要求與指示，本著已幼兒為本，服務家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面地發展。

　　二、班級情況分析：

　　本學期我班新增7名幼兒，轉入中班5名、轉出1名，共計42名幼兒，其中男生24名，女生18名。本班幼兒通過了上一學期的集體生活，大部分幼兒情緒都較穩定，但也有些孩子尤其是新入園的幼兒及兩、三個性格較內向的孩子，他們情緒的沖動和不穩定性仍非常突出。在上學期中，我班根據幼兒的興趣、發展及需要，通過活動，幼兒的自主性、創造性得到發展，并促進了他們身心全面、和諧、健康地發展，促進了每個幼兒富有個性的發展。特別是在語言方面，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話，有少數幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求。這一學期孩子們的自理能力有了明顯的提高，大部分幼兒會道理進餐、入廁，并學會穿脫一些簡單的衣服、鞋襪。在家長工作方面，我們做到深入、細致，處處為了孩子，時時考慮家長。家長也對我們一學期來的工作也給予了較大的支持和好評。隨著年齡的長大，孩子們的自控能力有了增強，對班內的一些常規也能有意識的遵守，比如課后把小椅子插進去，喝水要有秩序排隊，下課不亂追跑。學會使用禮貌用語等等。在一些活動區域中，孩子們搶奪的現象比以前要少了，相互協商的孩子多了，活動就比較有秩序了。

　　三、班級管理工作

　　做好班主任的工作，每周張貼周計劃，按時參加班主任會、并向班級老師及時準確的傳達會議精神，按時手退餐費，組織好班級參加園內的各項大型活動，管好班級財產，做好班級的管理工作。

　　四、安全意識的培養

　　班額較大幼兒年齡增長，身體活動量加大，都是內在的安全隱患，于是上下樓梯、戶外活動、出入園都是每天不得不經歷的最危險的事，這些光靠每天給孩子強調絕對不行，要讓孩子知道為什么會這樣，怎樣避免這樣，進出教室要排隊，穩定了幼兒的情緒會大大降低上下樓梯的危險系數，我一方面要培養習慣，最重要的.還是做一個細心的保護者，讓孩子健康的成長。

　　五、衛生保健工作

　　1.小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵擾，春季傳染病的預防格外重要。通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預防工作，使家長更好的配合我們的工作。一旦發現病情及時采取措施，努

　　力將病情控制在最小范圍。在做好這些工作的同時，還要配合保育員阿姨勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。

　　2.春天到處一片生氣黯然，孩子們精力旺盛，帶著孩子積極投入到大自然中，開展一系列孩子感興趣的社區游戲，讓孩子的身體得到鍛煉。孩子活動后易出汗，因而，易導致感冒。活動前后，提醒孩子及時穿脫衣服，同時要控制孩子活動量，讓活動量大的孩子休息。

　　3.多喝水身體好，加強飲水管理。每天提醒幼兒喝水，同時保證茶桶中隨時有溫水，幼兒隨時喝到溫開水。

　　4.本學期養成孩子餐后漱口以及早晚刷牙的好習慣。

　　六、家長工作

　　1、設立家長園地，介紹一些科學育兒的知識，幫助家長樹立正確的育兒觀，掌握科學的育兒方法。

　　2、主動與家長保持經常性的聯系。開學初做好家訪工作，平時利用接送機會與家長及時溝通，充分利用電話、與家長交換意見。

　　3、召開家長會聽取家長意見和建議，進一步完善教育教學工作。

　　4、主題活動的開展充分挖掘家長資源，發揮家長作用，每個主題開始前向家長介紹本次活動的目標和需家長配合的要點，必要時發放家長問卷，主題活動結束時針對每個孩子的發展作出發展性評價，幫助家長了解孩子的情況，并向家長了解幼兒的園外情況。

　　總之，本學期的任務重、擔子也重，孩子的安全更重要。我盡最大的努力使每個孩子都能安全、快樂、健康的度過每一天。

班主任工作計劃9

　　有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

　　一、指導思想

　　新的學期，本班將堅持從學校工作和學生思想實際出發，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，促進學生的全面發展。

　　二、奮斗目標

　　1、貫徹落實質量立校，特色強校，科研興校，培養學生具有現代化素質的一代新人。

　　2、提高班級教學質量。

　　3、對學生進行養成習慣的培養。

　　4、培養學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。

　　三、工作重點

　　1、加強班級建設，培養活潑、健康、團結、積極向上的班集體。2、培養學生良好學習衛生等行為習慣。3、加強溝通，促學生心理素質健康發展。4、狠抓學困生工作。5、加強安全教育。6、開展豐富的班級實踐活動，增強活動意識。

　　四、具體措施

　　1、加強班級建設，狠抓落實班風建設。

　　(1)加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們去參加活動，充分發揮他們的創新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。

　　(2)培養班上學生良好的紀律，小學生好動，尤其是低年級的學生，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學任務順利地進行，在課堂上，盡是使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時，多與其他任課教師多溝通、聯系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯合起來一齊進行教育，使他們逐步養成良好的遵守紀律的好習慣。

　　2、培養學生良好的學習和衛生習慣。

　　(1)加強學生學習習慣的養成教育。班主任同孩子相處的時間最長，對孩子了解的情況也比較全面。因此，我將針對孩子的'個性特點培養他們良好的學習習慣，我就注意對他加強檢查次數，課堂提問以查效果。對于班上的每一名學生，針對他的不良學習習慣我都將在教學工作中逐一將他改變使之有所改進。

　　(2)對學生衛生習慣的教育。有了好的環境衛生，學生才能健康成長，因此，我將培養一名能力較強，責任心強的衛生委員，每周對每一名學生進行儀容儀表的檢查，做到干凈整潔地來校上學，對于每天的值日工作，也要求組長認真負責督促每一名值日生認真做好值日工作，教育學生保護好周邊環境，不亂扔果皮紙屑。

　　3、狠抓學困生工作。

　　(1)善于發現閃光點。(2)進行適當的表揚和批評(3)開展“一幫一”活動，鼓勵優生幫助學困生，促進學困生的進步。

　　4、提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。

　　(1)利用班會、晨會提高學生的交通、防火安全意識。2)教育學生不隨便到池塘邊玩。(3)適時進行法制教育，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。

　　此外利用思品課、班會課，進行愛學習、講文明講道德教育，教育學生端正學習態度，樹立正確的學習目的，養成良好的學習風氣，調動學生的積極性，重視發展學生的創造能力，樹立遠大的理想，學習老一輩革命家的精神。同時教育學生養成講文明講禮貌的好習慣，要求學生常用禮貌用語，落實到每一個人的行動中去，并做到誠實、勇敢，從而養成愛勞動的好習慣，自己的事情自已做。

班主任工作計劃10

　　新的一學期又開始了，以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”為己任，對學校、社會、家庭、學生的未來負責，努力工作為了使學生能夠盡早適應學習新階段，為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計劃如下：

　　一、學生基本情況分析

　　四(5)班共有學生54名，女22名，男32名。學困生比較多，學生學習的紀律性、自覺性比較差，不愛完成作業的人有8人。全班學生學習基礎約有三分之一較差，上學期平均成績不夠理想。學生課堂參與意識差，缺乏學習的積極性，沒有形成良好的學習、作業習慣，學風、班風的建設需要進一步加強。

　　二、本學期班主任工作的重點和培養目標

　　1、了解學生思想狀況。

　　2、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作，做好個別學生的教育工作。

　　3、轉變學生學習風氣，營造良好學習氛圍，使學生能主動學習、樂于學習。

　　4、培養優秀生，發揮優秀生學習帶頭作用，幫扶困難生。

　　5、進一步加強學生作業的輔導力度，培養良好的作業習慣，打好扎實的學習基礎。

　　6、營造課堂學習氣氛，培養學生自主學習的能力，活躍課堂，使學生積極參與到教學中來。

　　7、加強課堂紀律，特別是非班主任課的紀律，通過與任課教師間的.交流及聽取同學們的意見，提高學生的自覺性和自我管理的能力，從而達到各方面的總體進步。

　　三、基本措施和做法：

　　1、為了深入了解學生的思想狀況，我計劃采取以下幾種途徑：與學生交談，有計劃地利用班會課與學生交談，充分了解學生的基本情況，帶領學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規范》，培養學生良好的行為習慣;不定期檢查學生的作業，展出學生的優秀作業，了解學生的學習態度和進度，及時鼓勵與表揚進步的學生;進行家訪，了解學生在家庭、社會等方面的表現情況，爭取家長對學校工作的配合。

　　2、組織學生參加每周一的升旗儀式，對學生進行愛國主義教育;組織和指導學生的課間操，保證小學生經常鍛煉身體，使學生有健康的身體;加強班級值日制度的完善，對他們進行環境教育、關心集體、熱愛勞動等方面的教育。

　　3、組織和培養班集體。

　　班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。

　　⑴確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。

　　⑵選拔、培養和使用班干部。

　　4、切實抓好行為規范教育，以德為本。

　　(1)全面規范行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養。

　　(2)從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持天天記。

　　(3)愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

　　(4)加強課間操進出場紀律的指導，規范眼保健操，進一步做到正確到位。

　　(5)狠抓課堂紀律，特別是非班主任課紀律，及時調查了解。

　　(6)經常開展形式多樣，生動活潑的班級活動，給學生提供一個個性發展的空間。

　　5、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態度教育，促進每個學生學習的提高。

　　(1)、加強學習態度的轉變，進一步樹立學生學習的信心，針對學生實際培養和樹立優秀典型。面向全體，培養提高學習能力，逐步增強全班同學的學習信心和興趣。

　　(2)、培養學生良好的作業習慣。針對學生在作業中存在的突出問題，嚴格要求，使作業進一步規范、工整。在及時批閱和指導下，使學生重視作業的質量和效率，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。

　　6、加強安全教育。

　　為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發生，班主任日常工作應該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。

　　(1)、利用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。

　　(2)、利用班隊課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。

　　(3)、利用突發事件加強對學生的安全教育。

　　7、做好個別學生的教育工作。

　　對于學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教育。具體做法如下：

　　對于個別學生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對學困生要一分為二，善于發現學困生身上的積極因素，特別是要注意培養學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。

　　8、保持家校聯系，促進班級工作更順利地進行。

　　(1)、對于學生的在校表現，及時地與家長做好聯系溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子，理解學校的工作。

班主任工作計劃11

　　1、品德教育的重要性：良好的學習和生活習慣不僅對學生的成長進步非常必要，而且對個人的終身發展也有莫大的益處。因此，在班級中實施良好的品德教育至關重要。本學期，我們將密切配合學校的德育工作，根據不同學生的思想實際情況，從不同的角度和方面進行常規訓練。特別是要著重落實《小學生日常行為規范》，幫助學生逐步養成良好的德品質、行為習慣、學習習慣和積極的學習態度，不要讓任何一個學生掉隊。

　　2、后進生管理的加強：我們將對全體學生進行分類施教，重點關注后進生，從關心和愛護學生的角度入手，了解他們的成長過程中的心理變化，并及時提供輔導。通過這種良好的后進生管理方法，可以更好地促進全班同學的平穩和扎實的進步。

　　3、學情跟進管理：我們將會準確了解每個學生對知識的掌握情況，針對難點和重點作出個性化的教學方案，以提高班級整體成績。

　　4、家校合作的重要性：我們將定期與家長聯系，使學校和家庭教育有機結合。本學期我們致力于完成班級全員家長的走訪，特別是對后進生進行不懈的轉化工作，同時加強與學校的配合，形成一支上下合作的有機整體，讓班集體真正成為一個團結向上，日益壯大的團隊。

　　5、班級干部培養：我們將及時召開班干部會議，教給他們有關工作方法，明確分工和職責，指出優缺點和今后應該朝著什么方向努力。同時，我們要求班干部之間互相合作，協同配合，為同學們樹立起威信，創造機會，鍛煉能力。

　　6、關懷教育的`實施：我們希望能夠更好地關心學生的生活，及時了解家長意見，體貼他們的心情，了解他們的心理狀況，建立起平等和諧的師生關系，成為學生的知心朋友，從而為班主任工作的順利實施打下良好的基礎。

　　7、少先隊工作的重視：班主任工作是充分發揮學生特長，張揚學生個性的有效途徑，而少先隊就是其中一個重要的組成部分。本學期，我們將積極協助學校開展各項少先隊活動，結合實際情況開展工作，使少先隊工作取得更大的成果。

　　8、文體活動的發展：我們鼓勵學生積極參與所有學校開設的不同課程，加強體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項競賽的積極參與，培養學生的參與意識，在發展多元化教育方面取得更好的效果。

班主任工作計劃12

　　一、導思想

　　以學校班級管理和德育工作計劃為指導，認真學習有關班級管理的理論和文章，認真抓好學生的日常行為規范，落實班務管理，開展心理健康教育，時刻不忘對學生加強安全教育，深入學生群體，關心與教育并重，堅持從學生的日常行為和學習情況著手，不懈地培養學生良好的行為習慣和學習習慣的形成，創建良好的班風，促良好學風的形成和學生全面健康發展。

　　二、學期目標

　　堅持規范學生的日常行為，積極開展德育工作，有計劃有目的地結合學校的主題教育，開展有特色的班務管理，現制定目標如下：

　　⑴加強學生前途理想教育，樹立明確的'學習目標。

　　⑵認真責任，確立個人學期目標，以養成良好的行為習慣和學習習慣為基本要求。

　　⑶加強師生溝通，了解學生的思想動向及時排除并引導其向正確方向發展。

　　⑷探討學習方法，培養良好的學習心態。

　　三、級情況分析

　　總體上觀察，學生情緒不穩定，紀律散漫，而且學生的學習目的不明確，學習的自覺性差。根據這些情況在本期的工作中將以營造良好的學習氛圍為中心，培養得力的班干部，樹立模范，組織管理好班的工作。

　　四、主要措施

　　1. 安定學生情緒，做好思想引導。

　　2. 對學生進行前途理想教育，舉出身邊的實際事例結合當前社會發展形勢，激發學生學習的信心。

　　3. 組織并培養好班干部，明確分工職責，調動其積極性及時反映問題，處理問題。

　　4. 加強班風建設，利用班會及課余時間組織學生繼續學習《中學生守則》，強化中學生日常行為規范教育，貫徹“在家做好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民”的主題教育，多開展系列有益身心的活動，活躍學生的課余生活，促進班風的建設。

　　5. 尊師守紀，勤奮學習，安全守紀教育。

　　6. 組織學生探討各科的學習方法，談學習心得。加強學法指導，提高學習的效率。

　　7. 組織學生開展文體活動，如籃球賽、拔河賽、書法賽等活動，促進學生團結合作。

　　8. 常到班了解情況，多與學生交談以縮短師生間的距離。并加強與科任教師的密切聯系和配合共同管理，結存在的總是及時處理。

　　9. 做好“后進生”的轉化工作，并多與家長聯系，爭取家長的支持和配合共同教育學生。

　　10.紀律、衛生工作要常抓，使之成為制度。

　　11.對學生進行思想教育“發掘潛能，勇于競爭。

班主任工作計劃13

　　針對本班學生來自市區各地，個別來自外市， 同學之間向心力不夠凝聚，班干部隊伍不夠成熟等現象，本學期將加強班級管理，培養班干部隊伍建設，培養學生自主合作能力和良好學習習慣，促進學生身心全面發展，創建一個溫馨和 諧的班集體。特制訂班主任工作計劃如下：

　　一、 指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針,深刻領會把握住《學生手冊》的方向，結合學校德育工作的“三全 育人”要求，注重工作的科學性.思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發， 落實學校教育教學工作計劃，并做好學校——班級——家長的橋梁溝通，互相支持配合工作， 全面推進素質教育，提高學生的綜合素質。

　　二、 班級概況

　　我班由 40 名男生組成。其中 2 人為走讀生， 大部分均為在校寄宿生。 而且學生素質參差不齊， 自主學習能力較差，缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣,學生之間分派較多，班級凝聚力較弱。

　　三、 具體工作措施

　　1、 修整、培養班干部隊伍，建立一支積極進取，責任心強、管理能力強的班干部隊伍。營造 讀書氛圍，創建書香班級。培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，形成勤思好問的學風， 團結進取的班風。

　　2、主動關心學生，做好學生心理工作 開通“班主任信箱”“班級 QQ 平臺”等，并通過其了解學生；常到學生宿舍走走，主動 、 與學生溝通，經常與學生談心交流，了解她們的心理情緒、思想動態，主動關心、安慰，幫助 她們，及時疏導解決學生的問題，做學生的知心朋友；開設專題知識講座，加強心理引導；召 開主題班會， 加深學生的自我認識； 努力培養良好的師生關系， 以便更好地開展各項管理工作， 促進學生的身心健康。

　　3、培養健全人格，打造優質人才 在班級樹立做人第一，做學問第二的思想。建構自立、自信、自尊、自強的健全人格培養模 式，使學生能客觀地認識自我，自覺管理自己的學習生活。激發學生強烈的學習動機，勤奮好 學，培養品學兼優、全面發展的優質人才。

　　4、發揮班會課的作用，加大教育力度 定期召開班級會議、班干部會議，突出學生的主體地位，讓學生及時了解自己，學會自己管 理自己，并及時根據班級具體情況，給予正確的

　　指導。也可利用成績優秀的同學帶動較差同學 學習的`作用，分享她的學習經驗，營造一個積極的學習氛圍。組織和鼓勵學生積極參與學校的 各項活動，促進學生身心的全面發展。

　　5、教育學生努力學習，完成學習任務 學生的主要任務是學習，通過德智體操行分評比，增強學生學習動力，提高學習成績。制訂 班干部輪值制度及班級公約，以維持早讀、課堂及晚自習等班級學習秩序。

　　6、及時與各科任老師聯系，抓好各門學科的學習成績。

　　7、保持與家長聯系，及時向家長反映其子女在學校的紀律、學習、生活情況。做好“后進生” 的轉化工作，并多與家長聯系，爭取家長的支持和配合共同教育學生。

　　8、組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動，如班級晚會、五.四青年節活動等，以豐富學生 的課余生活，促進學生身心的全面發展。

班主任工作計劃14

　　新的學期開始了，為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養學生良好的學習習慣和行為習慣，現制定本學期工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,班級工作圍繞以小學生日常行為規范的教育為基礎,以養成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業,教書育人為保障,以學生自我教育為有效途徑，促進學生良好的文明行為習慣的養成,全面提升學生的思想道德素質。

　　二、班級情況分析

　　大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣，學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但偶有自私現象出現。

　　三、本學期具體目標：

　　1、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。

　　2、鞏固良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

　　4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

　　四、具體措施

　　(一)繼續抓好學生的'思想工作

　　(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

　　(2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.

　　(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統一思想。

　　(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

　　(二)、體育、衛生工作：

　　1、上好體育課。

　　2、抓好“兩操”，注重質量。

　　3、布置好“宣傳角”，定期宣傳衛生知識，生活小常識。

　　(三)、科技、藝術工作：

　　1、組織好學生參與每天的二課堂活動。

　　2、協助各科教師抓好有特長學生的培養。

　　(四)、教師的自我要求：

　　1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。

　　2、通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現。

　　作為教師，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協調各科教學，全面提高學生素質。

班主任工作計劃15

　　初中階段的八年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我所擔任的八(3)班，經過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃。

　　一、繼續重視學生的思想教育

　　開展好學生的政治思想教育、道德教育，心理健康教育，把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生，培養學生良好的行為規范，弘揚正氣。

　　二、培養良好的學習習慣和學習方法

　　加強對學生的心理輔導，在現階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經驗并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的'名單和人數把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。

　　加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作，開展學習競賽活動，開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。

　　加強師生對話建立師生聯系制度，以周記形式有話就說，實話實說;建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度。

　　三、加強班干部隊伍建設

　　建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。

　　四、組織有益的活動，豐富學生的生活

　　班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經常化。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展”的班集體。

　　五、具體措施：

　　1，學生報名、查驗寒假作業、繳費、注冊、準備上課。

　　2，新生信息采集，整理學生簡明登記冊。

　　3，教師業務學習。

　　4，語文組準備開展演講比賽或講故事比賽活動。

　　5，政史組開展知識競賽活動。

　　6，教學業務檢查（備課、作業布置與批改、讀書筆記、教學反思）。

　　7，復習準備迎接期中考試。

　　8，七，八年級教師期中考試成績分析會。

　　9，藝體組準備開展“紅五月”合唱比賽活動。

　　10，英語組準備開展中小學英語才藝展示活動。

　　11，中小學6月10日結束新課，開始投入期末復習，檢查復習計劃，復習備課等。

　　12，期末教師業務檢查（備課、作業布置與批改、讀書筆記、教學反思）。

【班主任工作計劃】相關文章：

班主任工作計劃06-12

對班主任的工作計劃02-04

班主任的工作計劃12-30

（精選）班主任工作計劃07-05

班主任工作計劃06-13

班主任工作計劃（精選）08-15

【經典】班主任工作計劃07-27

班主任的工作計劃03-12

班主任工作計劃06-20

高中新班主任班主任工作計劃通用12-19